書(shū)的海洋1000字作文（通用6篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)的海洋1000字作文 ，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的海洋1000字作文 篇1
歡迎來(lái)到，書(shū)的世界，在這里，你會(huì )讀到許多意想不到的書(shū)。
深吸一口氣，我聞到了藝術(shù)的味道，我聞到了知識的味道，我聞到了書(shū)香的味道，我感受到了書(shū)的召喚。
推開(kāi)書(shū)的大門(mén)，來(lái)到了書(shū)的海洋，我貪婪的閱讀著(zhù)，像一位如饑似渴的人，努力探索者知識，像一位剛出生的寶寶，睜大了眼睛看著(zhù)這世界上的知識。
知識帶給了我許多快樂(lè )，書(shū)讓我的心情很愉快，在這書(shū)的世界中，我完成了我的生命中一次又一次的升級，代表著(zhù)我的升華，在這無(wú)盡的知識海洋中，我學(xué)會(huì )了謙虛，謙虛的面對每一個(gè)人，我學(xué)會(huì )了寬容，寬容的面對每一個(gè)人，心平氣和的面對每一件事，我學(xué)會(huì )了感謝，我感謝每一個(gè)人，感謝他們給了我生命，我學(xué)會(huì )了幫助，幫助我們身邊每一個(gè)人，我學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜身邊的每一樣東西，決不讓自己留有遺憾……
在知識的幫助下，我交到了許多朋友，王勃說(shuō)"海內存知己，天涯若比鄰"交到一位知己如同擁有了至高無(wú)上的寶物，莎士比亞說(shuō)："人與人之間，真誠的交情是世界上的無(wú)價(jià)之寶。"擁有一位知己，理應真成對待，珍惜彼此。
在書(shū)的世界中我知道了"知己"是"朋友"的升華，一個(gè)陪你哭陪你笑，和你聊天聊地，聊未來(lái)，聊心事，總是在你最需要幫助時(shí)出現在你的身邊，在你最難過(guò)時(shí)，只想讓你的所有朋友中的其中一個(gè)來(lái)安慰，而你也很了解他，別驚訝，這代表著(zhù)她則是你的知己，要趕快珍惜，有人曾說(shuō)過(guò)"人生得一知己足矣"
在知識的幫助下，我學(xué)會(huì )了珍惜親情，春望說(shuō)"烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金"曾經(jīng)的戰火時(shí)代，讓許多人失去了與父母的聯(lián)系，一份簡(jiǎn)單的家書(shū)，卻聯(lián)系著(zhù)兩邊的思念，孟郊曾說(shuō)過(guò)"慈母手中線(xiàn)，游子身上衣"不知道，你是否關(guān)注過(guò)自己所穿的衣服，你的父母有為你編制的衣服嗎？
在書(shū)的世界中我知道了親情是無(wú)可代替的，擁有一件由父母編制的衣服仿佛就擁有了一筆財富，穿在身上，我感受到了父母的關(guān)愛(ài)，總是比其他衣服溫暖，當脫下衣服時(shí)，會(huì )有一種對溫暖的留戀感，不舍脫下，我珍惜這溫暖。
在書(shū)的世界中我了解到了這世上的山山水水，有人說(shuō)"桂林山水甲天下"桂林的山水，可以說(shuō)是天下數一數二的美景，在這美景中，我仿佛看到了人間仙境，我仿佛看到了這世界中最……
書(shū)，是一筆取之不盡的財富，書(shū)，讓我學(xué)到了很多，很高興，我與書(shū)結下了緣分，書(shū)，教會(huì )了我很多，在書(shū)的幫助下，我有了自己的理想，自己的目標。
現在，我或許什么都沒(méi)有，未來(lái)，我會(huì )在書(shū)的幫助下，實(shí)現我的理想、我的目標。
我喜歡書(shū)，如同喜歡我的生命、我的祖國。
書(shū)的海洋1000字作文 篇2
書(shū)，似一瓣心香，一杯香茗，令人回味無(wú)窮、難以忘懷；書(shū)，似靜夜中的一盞明燈，雖光亮微小，卻照亮了你，我，他；書(shū)，似一汪清泉，滋潤著(zhù)孩子們幼小的心靈；書(shū)，似那濃濃的愛(ài)意，涌上人們的心頭……
當你靜靜地坐下來(lái)，遠離那喧囂、雜亂的塵世，在那橘黃色的燈光下，屬于自己的一番天地。捧起一本書(shū)，安靜地欣賞，你便會(huì )體會(huì )到人生的真諦，事物的美好。陶醉在那書(shū)的世界里，便無(wú)法自拔……
書(shū)的海洋，浩瀚無(wú)比、五彩繽紛。而我，就像那一葉扁舟，總也享不完那無(wú)窮的樂(lè )趣。在這里，你可以欣賞四季的美景：和煦的春風(fēng)輕撫著(zhù)你的額頭；熾熱的太陽(yáng)燃起了心中的希望之火；碩果累累帶給你秋收的喜悅；冬日的第一抹朝霞映紅了你那稚嫩的臉頰……你可以游遍祖國的大江南北，看遍祖國的大好河山。你雖不是宇航員，可你仍可以看到那閃閃發(fā)光的行星，��！還有那藍綠相間的地球。你甚至能和名人談話(huà)、交朋友，真是令人不可思議！廣闊無(wú)邊的書(shū)海中，每一滴晶瑩透亮的小水珠，都能帶給你無(wú)盡的喜悅！
我不知道我是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡書(shū)的。只記得，我小的時(shí)候，媽媽每天晚上都給我講一個(gè)小故事，我最喜歡聽(tīng)媽媽講美人魚(yú)的故事。小小的我也懂得為化成無(wú)數泡沫的美人魚(yú)感到憂(yōu)傷。從那以后，我就知道書(shū)是有趣的，它能讓我悲傷，讓我快樂(lè )。書(shū)就是一片海洋，里面有善良可愛(ài)的美人魚(yú)，小比目魚(yú)，還有奇幻的海底世界。我漸漸地對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣！呵，現在想想，小時(shí)候的我真是天真��！
我喜歡書(shū)，我漸漸地喜歡上了看書(shū)。每天，我捧起一本書(shū)，坐在那窗戶(hù)旁的小書(shū)桌前。撲面而來(lái)的清新的空氣令我神清氣爽，楊柳的枝條飄蕩在風(fēng)中，一種飄逸的韻味。捧著(zhù)書(shū)，就好像握著(zhù)一脈優(yōu)良的傳統。我更喜歡歷史悠久的書(shū)，那澀黯的紙面似乎蘊含著(zhù)古典的美，散發(fā)著(zhù)油墨的清香。清晨，望著(zhù)窗外那一方純凈的天空，細細地體味著(zhù)張曉風(fēng)那篇清新優(yōu)美的散文——《我喜歡》，就好像指尖沾滿(mǎn)清晨的露珠一般清新�？傆X(jué)心靈似乎被浣凈，到了另一個(gè)美妙的殿堂；正午，驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾而來(lái)，可置身于書(shū)的海洋中卻感到一絲絲甜蜜而又沁人的清涼，腦海中還浮現出岳飛那愛(ài)國的胸懷和視死如歸的精神，便心生一種敬意和欽佩；寧靜的夜晚，心也平靜下來(lái)，凝神聆聽(tīng)世間的真諦，觸摸到那生命的涓流�；貞浿�(zhù)李白那首耳熟能詳的《靜夜思》，思鄉的感情忽然浮于心頭。
徜徉于書(shū)的海洋，不顧外界的一切嘈雜和阻礙，靜靜地欣賞，靜靜地聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，聆聽(tīng)那撥響生命之弦的天籟之音…
書(shū)的海洋1000字作文 篇3
書(shū)，可以讓我們更加聰慧；書(shū)，可以讓我們知識更加淵博。書(shū)，可以給我們許多生活中的啟示�；赝∥≈腥A五千年，有多少文人政客對書(shū)籍情有獨鐘，而我對讀書(shū)，也充滿(mǎn)了熱烈的情懷。
書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！我不敢想象，如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì )怎樣？如果沒(méi)有書(shū)，我們是否會(huì )欣賞到《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果沒(méi)有書(shū)，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活著(zhù)的真諦？如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)會(huì )在原始社會(huì )里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將不能生活，不能進(jìn)步，不能發(fā)展！
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。在書(shū)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，在這里，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣(mài)火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶；那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我曾為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，曾為阿q的悲慘遭遇而嘆息。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以開(kāi)闊我的視野。俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事�！弊x書(shū)可以使我足不出戶(hù)就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的'道理�！独卒h日記》讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著(zhù)的真正的意義。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我＊不住大聲叫好；當看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生！
我深知，站在巨人的肩膀上，可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，可以攀得更高。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。在書(shū)的海洋里遨游，真好！
同學(xué)們，書(shū)是你的朋友，你的家人。只要你肯發(fā)現，肯探索。你一定能從書(shū)中的到不少的啟示，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！ 讓我們一齊在書(shū)的海洋里像小魚(yú)一樣共同遨游吧！
書(shū)的海洋1000字作文 篇4
五歲時(shí)，我已從哥哥姐姐們的書(shū)本里學(xué)會(huì )了許多詩(shī)。逢年過(guò)節，只要有親戚朋友相聚，總有人會(huì )拿出糖果來(lái)哄我背詩(shī)。得了糖果的我，不再羞怯，高興得搖頭晃腦地背起了那些百背不厭的古詩(shī)來(lái)。什么“白日依山盡，黃河入海流”，什么“離離原上草，一歲一枯榮”，什么“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家”，等等。在我背詩(shī)的過(guò)程中，總會(huì )有人稱(chēng)贊我背得真好，這時(shí)候，我總會(huì )高興得蹦起來(lái)。雖然我能出口成誦，將眾多古詩(shī)背得滾瓜爛熟，但詩(shī)中的意思我真的似懂非懂，有些根本是一點(diǎn)也不懂的。盡管這樣，我仍然以此為榮。當爸媽要將我送到學(xué)校去讀書(shū)時(shí)，我總吵吵嚷嚷著(zhù)，甚至大哭，總覺(jué)得到學(xué)校去，沒(méi)有爸媽在身邊，挺孤單的。直到七歲時(shí)，我已是村里的大小孩了，同齡人都去上學(xué)了，而我沒(méi)有。親戚們都說(shuō)不進(jìn)學(xué)校去讀書(shū)的孩子不是乖孩子。因此，我沒(méi)有話(huà)說(shuō)，只得跟著(zhù)爸媽進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始與書(shū)有了正式接觸。
初中的愜意
進(jìn)了初中，我愛(ài)上了書(shū)。我整天泡在書(shū)海中，努力吮吸著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。漸漸地，我認識了一大批名人，像冰心、魯迅、茅盾、巴金、郭沫若、雨果、列夫托爾斯泰、巴爾扎克等等。他們的著(zhù)作是那樣地讓我癡迷。我被書(shū)征服了。就在我與書(shū)親密交往的過(guò)程中，我得到了幾位學(xué)問(wèn)很好的語(yǔ)文老師的精心指點(diǎn)，他們引領(lǐng)我將課內學(xué)習與課外閱讀結合起來(lái)，將讀書(shū)與寫(xiě)作結合起來(lái)，這不僅讓我更開(kāi)闊了眼界，豐富了知識，而且大大提高了我的閱讀寫(xiě)作能力。我常在學(xué)校組織的各種征文競賽中獲得好的名次，我成了學(xué)校少有名氣的人物，受到學(xué)校領(lǐng)導與老師的特別關(guān)注，令許多同學(xué)羨慕不已。我的學(xué)習自信心更足了，感覺(jué)到學(xué)校生活是那么的愜意、美好！我知道，我的進(jìn)步，我的快樂(lè )，全是書(shū)籍給我帶來(lái)的。讀書(shū)原來(lái)真的是一件幸福的事哩。
高中的成熟
高中時(shí)的我更癡迷于書(shū)了，尤其是文學(xué)名著(zhù)。我從中學(xué)會(huì )了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對待名利，能夠以一顆積極的進(jìn)取心對待學(xué)習與生活，我懂得如何去克服學(xué)習、生活中的各種困難，懂得如何友善同學(xué)、尊重他人。讓我自豪的是我從中學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)文章，我時(shí)常寫(xiě)出一些受到老師賞識的文章。我的文章除在�？习l(fā)表以外，還多次在市區各種征文競賽中獲獎，這不僅為學(xué)校與班集體爭了榮譽(yù)，更激發(fā)出我的自信心與學(xué)習動(dòng)力。書(shū)中的知識是取之不盡，用之不竭的。我衷心地感謝書(shū)籍，讀書(shū)讓我不斷成熟起來(lái)了。
書(shū)籍伴隨著(zhù)我走過(guò)了一年又一年，我因此收獲著(zhù)一個(gè)又一個(gè)喜悅。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)書(shū)的海洋吧。
書(shū)的海洋1000字作文 篇5
因為你，讓我體會(huì )到閱讀的快樂(lè )。
讀一年級時(shí)，除了學(xué)校的課本外，我幾乎沒(méi)接觸過(guò)別的書(shū)了。那時(shí)我認為書(shū)就是要來(lái)考試用的。
那年哥哥11歲，他的房間里有許多書(shū)。那天，他在靜靜看書(shū)，我跑過(guò)去吵著(zhù)他陪我玩。哥哥看書(shū)正入迷，根本不搭理我，我就在他周?chē)D啊轉，他大概覺(jué)得很煩，于是遞給我一本封面畫(huà)有七個(gè)小矮人的書(shū)—《格林童話(huà)》，說(shuō)：“給。這本書(shū)給你看，不懂的字按你自己的理解讀下去，我是不會(huì )告訴你的�！蔽覍Ω绺绨缌藗�(gè)鬼臉，他沒(méi)理我。無(wú)聊的我坐在椅子上看起了我的第一本課外書(shū)。
記得我看到書(shū)的目錄中有一篇童話(huà)是《小紅帽》，因為幼兒園時(shí)老師有講過(guò)，所以我來(lái)了興趣。就在我翻開(kāi)那頁(yè)時(shí)，才發(fā)現這本書(shū)都是密密麻麻的字，跟老師講的一點(diǎn)都不同，是不是老師講錯了，騙我們的？好奇心引領(lǐng)了我走向了它。仔細一看，里面人物描寫(xiě)得比老師講的有趣多了。小紅帽與外婆抵抗狼的經(jīng)過(guò)、獵人勇敢救小紅帽與外婆等精彩情節的描寫(xiě)讓我猶如身臨其境，我第一次覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè )的。我向哥哥借了《格林童話(huà)》，滿(mǎn)心歡喜地回到家，迫不及待地看了起來(lái)。
8歲的孩子看書(shū)多是看熱鬧，我也不例外。童話(huà)里的《白雪公主》讓我認識到了王后的惡毒，白雪公主的美麗、天真，小矮人的善良，魔鏡的神奇，王子的勇敢……這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我里面的人和事物讓我腦里充滿(mǎn)了不切實(shí)際的，猶如天馬行空般的幻想。一向好動(dòng)的我竟然能靜靜地坐在屋里看書(shū)，爸爸媽媽對我的變化感到吃驚。在看書(shū)過(guò)程中，我遇到不會(huì )的字就跳過(guò)去，或聯(lián)系上下文大概給自己一個(gè)意思。一本厚厚的《格林童話(huà)》不到一星期就被我看完了。就這樣我勉勉強強地靠自己讀完了我的第一本課外書(shū)，它開(kāi)始使我對書(shū)充滿(mǎn)渴望。我跑去哥哥那求他把那本《格林童話(huà)》送給我，他“爽快”地答應，因為我如同一只蚊子，嗡嗡地吵鬧著(zhù)，使他“不得安寧”，緊接著(zhù)又向他借了一本故事書(shū)——《一千零一夜》。這本書(shū)一看就又是四五天，不過(guò)是囫圇吐棗。有時(shí)讀完故事，就會(huì )想生活中會(huì )不會(huì )也有阿拉丁神燈，我會(huì )不會(huì )碰到裝有魔鬼的膽瓶呢？
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我接觸到了更多的書(shū)籍，現在多是在讀文學(xué)名著(zhù)、國外小說(shuō)。那些書(shū)讓我的生活更加豐富，是我的精神得以滿(mǎn)足。在書(shū)海中，我感悟書(shū)中人物的處境、心情，被里面的曲折情節所吸引。但那本《格林童話(huà)》我始終沒(méi)忘，當我面對眾多教科書(shū)感到累時(shí)，常常會(huì )拿出紙張泛黃的《格林童話(huà)》，總覺(jué)得它讀不膩。
我始終沒(méi)忘是那本《格林童話(huà)》，是它如一葉扁舟，載著(zhù)我開(kāi)始在浩瀚書(shū)海中的遨游。
書(shū)的海洋1000字作文 篇6
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@句家喻戶(hù)曉的名言，正是中國人民的偉大領(lǐng)袖——毛主席說(shuō)的話(huà)。革命時(shí)期，毛主席帶領(lǐng)紅軍打仗，但還是每天堅持閱讀，豐富自己的知識和見(jiàn)識。那我們常人就更應該多讀書(shū)，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)聞。那么下面，我就談一談我自己對讀書(shū)的感悟。
書(shū)，是我們的精神食糧，是我們成長(cháng)中的引路人。讀書(shū)，就如參加筵席一般，你可以從中盡情的獲取你想獲得的知識。名著(zhù)經(jīng)典，就如其中的山珍海味，從這些經(jīng)典的書(shū)籍中，你可以了解時(shí)代的背景，感悟人生的浮沉，發(fā)掘人性的深度。許許多多的名著(zhù)經(jīng)典，讓我們明白各種各樣的道理：雨果的《悲慘世界》中“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈”；莎士比亞的《哈姆雷特》中“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題”；吳承恩的《西游記》中“人不可貌相，海水不可斗量”……這些經(jīng)典名句，啟迪著(zhù)我們的智慧，陶冶著(zhù)我們的情操，滌蕩著(zhù)我們的心靈，所以，名著(zhù)經(jīng)典值得我們細細品讀。
西班牙著(zhù)名作家霍爾迪.法布拉寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，叫做《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》。這其中，就強調了讀書(shū)的重要性：一個(gè)小鎮上的人從來(lái)都不讀書(shū)，每天忙于自己的事務(wù)，小鎮的圖書(shū)館也是杳無(wú)人跡。某天，孩子們發(fā)現，圖書(shū)館里的書(shū)因為無(wú)人閱讀，都成了無(wú)字書(shū)！后來(lái)，在孩子們的帶動(dòng)下，他們拯救了圖書(shū)館，用那些空白的書(shū)和從書(shū)上掉落下來(lái)的字母，重新又寫(xiě)了一本本的書(shū)。不僅讓圖書(shū)館變得富有生機，更是帶動(dòng)了每天忙忙碌碌的成年人也來(lái)讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是多么的重要。如果人們不讀書(shū)，那么就不會(huì )有豐富的知識，不會(huì )有自己的內涵，更不會(huì )有批判性的思維和探索人生意義的靈魂。
一些大部頭名著(zhù)可能對你來(lái)說(shuō)晦澀難懂，讓你一頭霧水，這是很正常的現象，在我們讀書(shū)的過(guò)程中，總會(huì )有讀不懂的書(shū)，枯燥難讀的書(shū)。我們可以查閱資料，幫助自己了解書(shū)中所講述的內容，也可以向父母、老師、或是一些學(xué)者請教。不要因為難懂就輕易放棄，多去突破困難，你得到的不僅是書(shū)中的知識，還有新的看世界的角度，可能還有對問(wèn)題的更深層、更透徹的思考和理解。
書(shū)，是真理，是夢(mèng)想，是現實(shí)，也是幻想；是知識，是愉悅，是內涵，更是生命。書(shū)是名師，給我們傳授寶貴的經(jīng)驗和知識；書(shū)是明燈，在黑暗中照亮我們前行的道路；書(shū)是良藥，治愈愚昧之傷，撫慰人生之痛。曹文軒伯伯曾說(shuō)過(guò)：“如果你想成為一個(gè)有境界的人，高貴的人，優(yōu)雅的人，有眼力的人，有創(chuàng )造力的人，就必須閱讀�！弊屛覀兌嘧x書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)的海洋中盡情遨游，用知識來(lái)武裝我們的頭腦，讓閱讀豐富我們美好的人生！
【書(shū)的海洋1000字作文（通用6篇）】相關(guān)文章：
書(shū)的海洋小學(xué)作文12-15
海洋的作文通用15篇11-26
書(shū)是知識的海洋作文11-24
關(guān)于海洋的作文(通用15篇)12-17
實(shí)用的海洋作文（通用24篇）12-09
關(guān)于海洋的作文通用15篇09-29
書(shū)的海洋小學(xué)作文3篇12-17
走進(jìn)書(shū)的海洋作文5篇12-10
遨游書(shū)的海洋作文(7篇)12-20