【實(shí)用】海洋作文錦集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的海洋作文10篇，希望能夠幫助到大家。

海洋作文 篇1

　　寒假是快樂(lè )的，也是難忘的。

　　年初二早上，我和爸爸媽媽從上海虹橋機場(chǎng)坐飛機直達珠海金灣機場(chǎng)。下了飛機，我們打的直奔酒店，打算第二天去長(cháng)隆海洋王國玩。

　　第二天終于到來(lái)了，我戴好防曬帽，背好書(shū)包，一副“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”的架勢。我聽(tīng)說(shuō)可以坐船去景點(diǎn)，就趕緊讓媽媽去買(mǎi)票。買(mǎi)好票，我就迫不及待地鉆進(jìn)了船。哇，這是一個(gè)十人座精致的小船，船上有桌子，頂上有木頭擋住陽(yáng)光。我坐在軟軟的沙發(fā)上，欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)光，不知不覺(jué)就到了海洋王國的大門(mén)口。

　　經(jīng)過(guò)幾道檢查，我們順利進(jìn)入了景區。我和爸爸先去服務(wù)站拿了張景區地圖，細細地研究了起來(lái)。經(jīng)過(guò)討論，我們決定先去玩旋轉海盜船。

　　在去旋轉海盜船的路上，我們看到了有海豚表演，于是決定下一站就去看表演。到了旋轉海盜船，我聽(tīng)說(shuō)要穿雨衣才能進(jìn)去玩，就讓媽媽給我和爸爸各買(mǎi)了一件雨衣。這件雨衣把我從頭到腳都裹了起來(lái)，讓我放心大膽的進(jìn)去玩了。游戲規則很簡(jiǎn)單，兩人一艘船，每人一把水槍?zhuān)�去射別人就行了�！班粥帧�…”，船轉了起來(lái)，不但跟著(zhù)底下的大轉盤(pán)轉，還不規則的自轉，怪不得媽媽不敢來(lái)玩這個(gè)游戲，還好我和爸爸不怕暈。我趕緊瞄準其它船上的人，發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。被打到的人也不生氣，反而笑的很開(kāi)心。誰(shuí)知螳螂捕蟬，黃雀在后，正當我全神貫注掃射別人的時(shí)候，不知道誰(shuí)偷襲我，射的我一臉的水，我不管三七二十一，對著(zhù)附近可疑對象一陣射擊。一場(chǎng)玩下來(lái)，我和爸爸都濕透了。

　　接下來(lái)就該去海豚劇場(chǎng)看表演了。一開(kāi)始，有三位飼養員，帶著(zhù)三條海豚走上了舞臺，然后海豚與飼養員一起跳入水中，給我們送上新年祝福。海豚表演開(kāi)始了，它們有的鉆圈，有的頂球，有的跳高。最驚心動(dòng)魄的是跳華爾茲了，飼養員和海豚在水中站立，手牽手，在水中跳起了華爾茲，怎么樣，厲害吧？

　　我們還去了極地探險看企鵝，去海獅館零距離接觸海獅……幾乎每個(gè)場(chǎng)館都要排隊，看來(lái)這些海洋動(dòng)物明星太受歡迎了。

　　一天玩下來(lái)，我們意猶未盡，真希望下次還能再來(lái)！

海洋作文 篇2

　　我們在沙灘上玩耍，拾起一塊光滑的石頭，一枚漂亮的貝殼，我們時(shí)而凝望大海，一會(huì )兒拾到石子不那么奇特而沮喪。我們充滿(mǎn)好奇，這個(gè)汪洋的大海將是一個(gè)怎樣的世界呢？書(shū)籍是一片無(wú)邊無(wú)際大海，讓我們打開(kāi)智慧之門(mén)，在藍色的海洋中遨游。我們會(huì )發(fā)現那是一個(gè)奇特知識海洋，有許多“珍奇異寶”讓我們打開(kāi)智慧之門(mén)一起探索知識的海洋，奧妙的海洋知識世界。

　　讓我們踏上海洋之旅一起來(lái)見(jiàn)證吧！我們學(xué)習知識應該明白： 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。我們無(wú)數次與知識共舞，用辛勤努力與知識撥打無(wú)數浪花，浪花兒辛喜若狂，為你每一次的努力而歡欣鼓舞。就這樣我們擁有了快樂(lè )和自信，不斷前進(jìn)�？炭鄬W(xué)習。書(shū)籍而不讀如廢紙。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們一步步前行，從前我們不懂，但如今，我們已明白，得以運用。這種快樂(lè )與自豪激勵我們永不放棄，至始至終。我們應該：黑發(fā)不知勤學(xué)早。切忽：白首方悔讀書(shū)遲。少年不知勤學(xué)，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。少壯不努力，老大徒傷悲。我們也不能像方仲永那樣雖天資聰慧，卻落“敏然眾人矣”我們即使先天聰慧，而后天不學(xué)習，我們也成不了才，不論先天是否聰慧，重在后天學(xué)習！知識好像砂石下的泉水，掘的越深，泉水就越清。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在探索知識海洋中有許多不足。疑問(wèn)和不解，學(xué)問(wèn)是無(wú)止境的，只要我們“鍥而不舍”發(fā)現不足及時(shí)反醒，戰勝弱點(diǎn)。困難也要克服，要做意志堅強的人，堅持不懈向往成功。失敗是成功之母。功夫不負有心人。相信我們一定會(huì )在奇妙的知識世界中茁壯成長(cháng)讓我們采摘那香噴噴的果實(shí)，“果實(shí)”就是力量，讓知識不斷激勵我們不斷前進(jìn)！

　　這就是知識的海洋，它告訴我們知識是一片大海，我們要刻苦學(xué)習，用時(shí)不恨少時(shí)讀書(shū)少，老時(shí)不悔少時(shí)不學(xué)習，我們在探索知識中應鍥而不舍，讓我們?yōu)樘剿髦�識不斷前進(jìn)，在藍色的天空下，藍色的知識海洋中不斷前進(jìn)，勇往直前！

海洋作文 篇3

　　小時(shí)候，大海對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍的海水只是在夢(mèng)中才能見(jiàn)到。那時(shí)，我經(jīng)常想著(zhù)有一天能夠踏著(zhù)細軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂(lè )地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍的夢(mèng)，伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

　　今年的暑假，我看海的愿意終于實(shí)現了，爸爸帶著(zhù)我，坐上了開(kāi)往海濱度假村的旅游車(chē)。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現，我抑制不住內心的興奮。一個(gè)勁地問(wèn)爸爸什么時(shí)候才會(huì )到啊。爸爸總是對我說(shuō)，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了海邊。一下車(chē)我顧不上放下行李就直奔海灘，向著(zhù)一次又一次出現在夢(mèng)中的那可愛(ài)的大海奔去。眼前的大海，一望無(wú)際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍，卻呈現出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著(zhù)一些灰黑的顏色。心中那籠罩著(zhù)的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開(kāi)心。面對著(zhù)大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺(jué)震撼著(zhù)我的內心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識庫，竟沒(méi)頭沒(méi)腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。

　　我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著(zhù)一股苦澀的腥味。

　　第一次的大海之行在我的歡笑聲中結束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無(wú)缺，但我依舊深?lèi)?ài)著(zhù)大海，渴望下一次再見(jiàn)到大海。

　　第二次與大海的“親密接觸”仍然是在一個(gè)暑假，也同樣在那片海灘，但我卻目睹了大海另一種風(fēng)姿。

　　白天的玩鬧自是不必說(shuō)。到了夜晚，我突發(fā)奇想，想見(jiàn)識一下夜晚的大海。父母自是不同意的，他們忙著(zhù)聊天，與別人打麻將，讓我一個(gè)人去他們又不放心。去是一定要去的。我瞞著(zhù)他們，悄悄溜出了旅社，來(lái)到了海邊。夜里的大海是很安詳的，波濤親吻著(zhù)海岸，發(fā)出輕微的“唰唰”聲，白天那調皮的浪花早已不見(jiàn)，似乎早已安睡。此時(shí)的大海顯得如此神秘，朦朧，仿佛一位蒙著(zhù)面紗的少女。望著(zhù)平靜的海面，我的心也開(kāi)始沉寂，完全陶醉在這夜色之中，竟不自覺(jué)地哼起了黃磊的《我想我是�！�。四周一片寂靜，只有幾艘漁船上的漁火在黑暗中明明滅滅。

海洋作文 篇4

　　我喜歡大海，喜歡它的氣勢磅礴，喜歡它的無(wú)邊無(wú)際，因為這些東西使我們心胸開(kāi)闊。同時(shí)，她那迷人的色彩，常常使我猜不透，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的遐想。當它時(shí)餓平靜時(shí)而狂怒時(shí)，也讓我充分領(lǐng)略到大自然的神秘莫測。

　　浩瀚的大海一望無(wú)際，海水和天空都是湛藍湛藍的，天海一色，水天相接，多么壯觀(guān)的景色！其實(shí)，大海有兩種不同的性格，在我看來(lái)它“柔”的一面是最迷人的。當你光著(zhù)腳丫在那金黃的、柔軟的、被太陽(yáng)曬得暖乎乎的沙灘上行走、漫步時(shí)，總會(huì )有幾朵溫暖的浪花輕輕地打在你的腳上，那種舒服的感覺(jué)，會(huì )涌動(dòng)你心中急切地想要投進(jìn)大海媽媽的懷抱里的欲望。緩緩地走入大海媽媽那溫暖的臂膀時(shí)，她也好像要和你分享那一瞬間的喜悅似的，浪花們爭先恐后、一個(gè)賽著(zhù)一個(gè)朝沙灘涌去。只要一個(gè)不留神，咸咸的海水就會(huì )“自覺(jué)”地“沖刷”你的嘴。海媽媽時(shí)不時(shí)還會(huì )給人們送來(lái)一份精致的禮物——漂亮的貝殼1這些令你愛(ài)不釋手的禮物一個(gè)個(gè)都色彩紛呈有紅黃相間的，有紫灰紫灰的，有潔白如玉的……漂亮極了！當你追著(zhù)浪，浪也在追著(zhù)你時(shí)，海灘上的人也不知不覺(jué)地多了起來(lái)。

　　當晚霞映紅了天空時(shí)，大海頓時(shí)有是另一番景色。漸漸的清涼的海風(fēng)邊得更猛烈了，海浪躍出地平線(xiàn)，從遠處滾滾而來(lái)，拍打在深灰色的礁石上。浪花好似花朵般綻開(kāi)，又如細雨般再次落入了海水中。它們不停地沖刷著(zhù)這金色的沙灘，仿佛是想用這般美麗的景色去挽留人們的歡聲笑語(yǔ)。

　　美麗的夏日，無(wú)邊的大海，使我留下了深深眷戀。我愛(ài)大海，愛(ài)大海的胸懷，愛(ài)大海的力量，愛(ài)大海的蔚藍，愛(ài)大海的開(kāi)闊，更愛(ài)大海的氣勢磅礴！就因為有這么多的喜歡，這么多的熱愛(ài)，才使我由衷地向往大海！

海洋作文 篇5

　　料想大千世界，無(wú)奇不有，現在有很多專(zhuān)家說(shuō)著(zhù)“全球變暖，世界末日”之類(lèi)的話(huà)題，而顯然造成全球變暖的原因則在于環(huán)境的'污染。而海洋凈化器則是可遇不可求的。

　　整個(gè)世界，海洋與陸地占得比率為7：3，也就是說(shuō)把地球分為10份，其中有7份是海洋。當然，剛剛所說(shuō)的“全球變暖”跟海洋也有著(zhù)一樣的關(guān)系。時(shí)常聽(tīng)別人說(shuō)，全球變暖，海平面上升，而這時(shí)的海便會(huì )像蘇醒的獅子般，吞沒(méi)整個(gè)大地，那時(shí)人類(lèi)便沒(méi)有了生活的場(chǎng)所，正是如此，海洋凈化器便可使海洋不發(fā)出臭味，沒(méi)有垃圾沉積海底，減少污染，不使海平面無(wú)節制。下面，就讓我介紹介紹吧！

　　海洋凈化器其實(shí)也可看做是一個(gè)機器人，因為他除了沒(méi)有思想外，幾乎與人類(lèi)差不多，首先是他有著(zhù)一雙大大的“慧眼”，可不要認為那是裝飾用的，因為這雙眼睛有著(zhù)紫外線(xiàn)掃描設備，可看到海底是否有垃圾存在，甚至是可以看到海洋地層下是否有海洋石油存在以及船舶等是否有油泄漏。

　　接著(zhù)是他的身體，他的身體雖不及人類(lèi)的輕巧靈便，可以說(shuō)他自身是臃腫的，卻也有著(zhù)巨大的作用，她的身體里有著(zhù)兩個(gè)無(wú)限制的空間，里面一個(gè)空間是裝滿(mǎn)了滴在垃圾上，可以使垃圾自動(dòng)浮上海面的泡泡水，而這泡泡水嘛！運用高科技，十分輕卻也堅固。另一個(gè)空間則是用來(lái)裝海洋的垃圾，而這個(gè)空間可以分類(lèi)垃圾，可利用或是不可再用，就算垃圾再多，只要機器人中心思想也就是控制室沒(méi)問(wèn)題，他便可以無(wú)限至吸收。

　　當然這海洋凈化器最重要的便是兩條手臂，這兩條手臂對于機器人來(lái)說(shuō)就相當于生命，沒(méi)有了就代表他已失去生存的價(jià)值。左臂上有著(zhù)無(wú)數的小孔，如果在機器人運行時(shí)仔細看，便會(huì )發(fā)現這些小孔都在緩慢地滴著(zhù)一種液體，而這種液體到了海洋便會(huì )形成一種泡泡，而當這個(gè)泡泡吸收了垃圾便會(huì )浮上海洋，不會(huì )在動(dòng)。不錯，這便是機器人身體中的無(wú)限定空間中的泡泡水，另外一條手臂，不用想便知道了，這條右臂有著(zhù)強大的吸收力，可以把留在海面上的泡泡收于囊中，再分類(lèi)。

　　最后，這機器人既然要凈化海洋，則必須有一個(gè)交通工具，那即是火焰噴射器，而這噴射器可以使機器人一下子從太平洋到大西洋，也可調節噴射率，如同水上漫步般緩慢，多么便利！

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們也必然心動(dòng)了吧，我相信，在未來(lái)，一定有一個(gè)人可以做出這樣一個(gè)海洋凈化器，這樣一個(gè)機器人，為人類(lèi)造�！�…

海洋作文 篇6

　　今天，我像往常一樣翻閱著(zhù)我最?lèi)?ài)看的《海洋之旅》。當我看到書(shū)中所描繪的海底世界，我羨慕極了，不禁自言自語(yǔ)道：要是我能變成一條魚(yú)多好��！話(huà)音剛落，一道耀眼的白光刺入眼簾。

　　我不得不閉上了雙眼，等我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，卻被眼前的景象驚呆了，我居然到了大海。我既驚喜又緊張地環(huán)顧四周，一群群五顏六色的魚(yú)兒在我身邊游來(lái)游去，仿佛在歡迎著(zhù)我這個(gè)新來(lái)的伙伴。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一道銀光閃現，哦，原來(lái)是一條劍魚(yú)，只見(jiàn)它身披銀色鎧甲，朝著(zhù)我神采奕奕的搖頭擺尾：小紅魚(yú)，歡迎你來(lái)到海底世界！走，帶你去海底集市見(jiàn)識下吧！

　　我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，身邊的小魚(yú)簇擁而來(lái)，成群結隊地領(lǐng)著(zhù)我往海底游去。一路下行，身邊各處可見(jiàn)一簇簇珊瑚：紅的像火；白的像雪；粉的像霞在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，如被灑了一層亮粉，五光十色，美麗極了。越往下游，我感覺(jué)水溫也慢慢地涼起來(lái)了，我忍不住想要跺腳，卻不禁加速地搖起了魚(yú)尾，原來(lái)這就是魚(yú)一直擺尾的原因。

　　海底集市到了，頓時(shí)變得人聲鼎沸起來(lái)！琳瑯滿(mǎn)目地擺滿(mǎn)了各種形態(tài)各異的珍品。珊瑚被做成了各種裝飾：有猶如孔雀開(kāi)屏的珊瑚扇，有蘑菇樣的珊瑚房子，還有金碧輝煌的珊瑚宮殿除此之外，大小不一的海螺、貝殼等也品種繁多。

　　正當我看得眼花繚亂的時(shí)候，那條劍魚(yú)突然撞向了我，我的雙眼睛突然變得模糊起來(lái)，呼吸也變得急促。我這才發(fā)現，不知何時(shí)，我和劍魚(yú)被困在了一個(gè)塑料袋里，我和劍魚(yú)橫沖直撞，死命想要掙脫。卻越動(dòng)越呼吸困難。我趕忙叫住了劍魚(yú)，一串泡泡隨著(zhù)我發(fā)出的聲音從我的嘴里飄出：劍魚(yú)，你別動(dòng)，我們是被塑料袋纏住了，袋子是有口的。我們仔細看一下，袋口在哪里？劍魚(yú)此時(shí)也鎮定下來(lái)：還好不是漁網(wǎng)！不然我們就此生再無(wú)相見(jiàn)之日啦！袋外的小魚(yú)們也在幫我們拉開(kāi)了袋口，費了九牛二虎之力，我和劍魚(yú)分別被解救了出來(lái)。

　　呼吸順暢后的我，想起曾經(jīng)我和媽媽出海撈魚(yú)時(shí)，一不小心曾把袋子掉在了海里，雖然是無(wú)心之失，但卻分分鐘可以要了海里生物的性命！

　　魚(yú)兒是自由的化身，是快樂(lè )的化身，更是吉祥如意的化身。假如我們人類(lèi)再不保護環(huán)境，再不停止獵殺，很多珍惜物種也將瀕臨滅絕！

海洋作文 篇7

　　“呼哧、呼哧，哦！好累，終于到家了！”你知道嗎？我剛去海底溜了一圈，哦！是一個(gè)月前剛去的，真爽！哎呀！忘自我介紹了�？�，咳，大家好！，I am 晶晶，我是一滴晶瑩剔透、涼涼的小雨點(diǎn)兒。

　　自從離開(kāi)那個(gè)討人厭的臭魚(yú)塘后，我就光榮地升上了天。而我有一個(gè)心愿，我可以告訴你，但你千萬(wàn)不能告訴其他人哦！其實(shí)，我想去海里看看，哼！你干嗎笑，我告訴了我的好朋友雪花之后，她還十分贊成呢！一個(gè)月前，我實(shí)現了心愿，過(guò)程如下：

　　一天，我正打著(zhù)盹，一聲歡樂(lè )的尖叫把我吵醒了，原來(lái)我們飄到了太平洋上空。我抓住雪花的手跳了下去，越來(lái)越近……咦？我怎么抓住一滴小雨點(diǎn)兒的手呢？“這兒太熱了啦！”咳，咳，好咸！原來(lái)海水是又咸又澀的！一條絲帶魚(yú)飄向我們，她介紹說(shuō)：“這里是太平洋國度，這里有許多魚(yú)兒公民，正中心的夏威夷島上是藍宮及大使館，我們給游客提供了保鏢兼導游——小鹽粒。祝你們旅途愉快！”話(huà)音剛落，一群小白點(diǎn)把我們包了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)，透不過(guò)氣來(lái)，嘿！我們變成海水了！我倆一邊閑逛，一邊賞景，可小鹽粒們可不是群安靜的小家伙，經(jīng)常嘰嘰喳喳，比如：“看，那個(gè)是海珊瑚之王，It’s so big!”“哎！那兒有全國最大的餐館”……你別說(shuō)，他們把旅程安排得還真周到！

　　一個(gè)月的今天，早上，嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的他們竟異口同聲地說(shuō)：“咱們應該回家啦”我倆這才想起來(lái)，馬上招了招手，一輛貝殼出租車(chē)“轟”地來(lái)了，“沙灘快車(chē)站”！“轟”，我們做在了滾燙的沙灘上。陽(yáng)光快車(chē)及時(shí)地把我們送到了天上，嘿！我們變成了雪白的云了！太陽(yáng)公公樂(lè )呵呵地說(shuō)：“這是我給你的一個(gè)大大的驚喜”！“謝謝”。我倆說(shuō)：“我們還想再去一個(gè)地方，一定很驚險！”

海洋作文 篇8

　　未來(lái)的海洋

　　海洋正隨著(zhù)科技的進(jìn)步與新時(shí)代的發(fā)展，被人們充分地利用和索取。在開(kāi)發(fā)海洋的過(guò)程中，人們從海洋那里獲得了豐富的礦產(chǎn)及物產(chǎn)，甚至在海底建設了城市。蔚藍的海洋水平如鏡，在月光下波光粼粼，微風(fēng)拂過(guò)，海面仿佛是一條亮晶晶的藍色綢緞，輕輕地掀動(dòng)著(zhù)。多么寧靜的畫(huà)面，可海底卻熱鬧非凡。瞧，在海底，各種各樣的建筑物拔地而起，有用貝殼拼成的，有用珊瑚雕成的，有用海草卷成的，遠遠望去，就像一個(gè)漂亮的藝術(shù)品，你別看它是用很普通的東西做成的，其實(shí)他每塊墻都是經(jīng)過(guò)精心加密的，完全不可能有海水涌進(jìn)來(lái)，最重要的是，每個(gè)房子里都有一個(gè)管道通向海面，那是為了向大海外汲取空氣，這樣人類(lèi)就完全可以在海底生活啦。走在街上，一仰頭就是一個(gè)大大的玻璃罩，有了它，就可以防止海底生物對我們進(jìn)行攻擊，而且可以讓我們欣賞到海底的美景。每天，海底世界被映照的藍瑩瑩的，透過(guò)玻璃向大海望去，湛藍色一片，猶如一塊碩大無(wú)比的藍寶石，晶瑩剔透，真是美極了�？梢哉f(shuō)，住在這里是一種享受。

　　海是生命之源，它和我們有著(zhù)十分密切的關(guān)系�，F在，我們正努力地開(kāi)發(fā)它、利用它。雖然它有無(wú)窮無(wú)盡的能源，但我們還是應該珍惜它、保護它。請你別忘記，是海洋創(chuàng )造了我們，同樣，它也可以輕而易舉地消滅我們。

海洋作文 篇9

　　月明星稀的晚上，我和榕榕到周老師家玩。

　　 我們到了周老師的樓下，我先按門(mén)鈴，我按了204、304、404，都找錯了周老師的家，最后按了303，周老師的兒子（張宣）的爺爺親切地問(wèn)：“找誰(shuí)呀？”我和榕榕異口同聲地說(shuō)：“我們要找周老師�！敝芾蠋熅徒o我們開(kāi)門(mén)，我們就上樓了，到了周老師家，我們笑瞇瞇的說(shuō)：“周老師好！”張宣拿出他心愛(ài)的玩具給我們玩。哇，張宣的玩具真多呀，有西瓜球、有足球、有搖擺車(chē)……我們玩了一會(huì )兒，老師端來(lái)了一盤(pán)又大又紅的草莓，又端來(lái)了一盤(pán)又香又甜的棒棒糖請我們吃，我們吃得津津有味。

　　 今天，我們玩得好開(kāi)心呀！

　　 昨天晚上，媽媽帶我和王欣欣一起到好美味西餐廳玩五彩海洋球。在海洋球館里，我看到了我們幼兒園的同學(xué)陳皇杰，我們三個(gè)一起玩了起來(lái)。我們把海洋球館當做游泳池，我們站在“跳板上”學(xué)著(zhù)游泳運動(dòng)員的樣子，從上往下跳，把海洋球當作水，像青蛙一樣伸開(kāi)“四條腿”向左右兩邊撥“水”學(xué)游泳。過(guò)了一會(huì )兒，又有一個(gè)同班的同學(xué)郭東偉來(lái)了，我們一起到隔壁的蹦蹦床跳了起來(lái)。我躺在蹦蹦床上，他們盡情地跳著(zhù)，我的身子也跟著(zhù)上下振動(dòng)著(zhù)，真有趣呀！又過(guò)了一會(huì )兒，我們還玩起了你追我逐的游戲……大伙兒都玩得滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠像一顆顆透明的玻璃珠不停地往下落，媽媽看到了，拿一些紙巾給王欣欣他們擦，拿了一塊吸汗巾幫我擦擦。啊，今天晚上我們玩得可高興了��！

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