【必備】海洋作文9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的海洋作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海洋作文 篇1
海洋中有無(wú)盡的秘密，也有無(wú)盡的寶藏，海洋 讀后感。讓我們探索神秘的海洋，認識那些奇妙的魚(yú)類(lèi)，發(fā)現那些海底的怪物吧!
《海洋》這本書(shū)描述了還有中無(wú)窮的奧秘。其中，環(huán)保占了很大的篇幅，這里提到了很多環(huán)境污染造成的危害，例因為工廠(chǎng)廢水排入水中導致水母增多，食物鏈被切斷。
是啊，人們對地球過(guò)度地污染，破壞環(huán)境，讓動(dòng)物們自由生活，讓他們有一塊舒適的環(huán)境繁殖，生存，保護環(huán)境，恢復食物鏈是我們人類(lèi)義不容辭的責任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護動(dòng)物們，保護食物鏈!
保護海洋生物，就是保護我們自己。有些大工廠(chǎng)的老板特別喜歡吃海鮮，殊不知自己給海洋里的動(dòng)物留的生存空間越來(lái)越少，如果他們再不改正錯誤的話(huà)很可能再也吃不到美味可口的海鮮了。
如果人們再不保護環(huán)境，下一個(gè)在污染面前屈服的就一定會(huì )是人類(lèi)。水母泛濫時(shí)，在海濱浴場(chǎng)，人們本來(lái)想跳下去游泳，卻發(fā)現水底紫壓壓的一大-片，沒(méi)人敢游泳，游泳的人輕則蟄得昏迷，重則死亡;本來(lái)想撈幾條魚(yú)，可是漁網(wǎng)被水母們死死纏住，漁民稍微一松手，漁網(wǎng)就被水母們拖走。這多么可怕呀!人們將會(huì )受到巨大的經(jīng)濟損失。但是這件事不能怨老天爺，因為這是人類(lèi)為自己的利益付出的巨大代價(jià)。
海洋，一個(gè)神秘的地方，它湛藍、純凈�？墒�，人們?yōu)榱俗约旱睦嫖廴舅�，所以人�?lèi)得到的懲罰也會(huì )很多很多。
讀“海洋探秘”隨著(zhù)深海的眼光感到，我開(kāi)始閱讀“海洋探秘”。書(shū)的內容作為一個(gè)生活在島上的的人，我有一個(gè)強烈的共鳴。這是寫(xiě)在人類(lèi)探索廣闊的海洋之旅，贊美美好的感情表達作者的海洋海洋的熱愛(ài)。這本書(shū)似乎與我們前往深海，探索海洋。它豐富了我的腦海，給我的科學(xué)積累，滋潤了我的情緒。我的家鄉是唯一的舟山群島群島形成的一個(gè)地級城市建立，我可以看海，幾乎每天都有，所以讀的書(shū)，我有一個(gè)奇怪的自豪感在我心中。有了這本書(shū)，我知道了很多知識的海洋，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，知道任務(wù)稱(chēng)為傳奇的一部分。最重要的是，這本書(shū)的啟發(fā)，我作為一個(gè)人努力舟山，舟山群島，建設一個(gè)更好的決心。我也相信，我不知道一個(gè)人，讀這本書(shū)的海洋更深的了解后，很多人。浙江舟山群島，然后新的建設機會(huì )，我將滿(mǎn)懷熱情學(xué)習，每一天，為了創(chuàng )造一個(gè)美麗的島城，和諧的努力。這本書(shū)給我帶來(lái)了知識，提高我的意識里，我會(huì )永遠記住這個(gè)讀取看到的，以提高自己的知識，應用知識的海洋!
海洋作文 篇2
十一黃金周的第一天，姑姑就帶我和她的兒子華仔一起去港區的海洋科教館參觀(guān)。
我們坐了二十分鐘的車(chē)，就到了科教館。我和華仔一下車(chē)，就像猛虎撲食一般，“飛”向科教館。姑姑在后面揮著(zhù)手對我們說(shuō)：“哎！還沒(méi)買(mǎi)票呢！”我們只好先去買(mǎi)票，往回走的時(shí)候，華仔還笑著(zhù)說(shuō)：“嘻嘻，差點(diǎn)就被人家當作逃票的給抓住了�！�
票一到手，我們倆就興高采烈地沖了進(jìn)去。剛一進(jìn)門(mén)，看到景象就讓我們不由得大聲驚呼。原來(lái)，我們面前的大屏幕上正顯示著(zhù)多姿多彩的海底世界，有五彩繽紛的珊瑚、憨態(tài)可掬的海龜、行動(dòng)敏捷的劍魚(yú)……令我們看的入神。
在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)中，我們把一樓完整的看了一遍。令我印象最深的是：“亞特蘭蒂斯”、“百慕大三角”。走進(jìn)“亞特蘭蒂斯”時(shí)感覺(jué)還好好的，可走到屋子內，整個(gè)人就會(huì )向一邊倒。華仔在旁邊對我說(shuō)：“好可怕，我們還是出去吧�！薄暗纫幌�，看那個(gè)球是干什么的？”我問(wèn)，華仔搖了搖頭。我只好艱難地走過(guò)去，把小球從高處滾到低處，可誰(shuí)知小球又自動(dòng)滾回了高處，真有意思。就像在真的亞特蘭蒂斯一樣�！鞍倌酱笕恰本褪且粋�(gè)迷宮，它是由好多塊玻璃組成的，所以無(wú)論走到哪看，都只能看到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)自己，我們在里面只能靠觸覺(jué)來(lái)探路，哪里能走就走哪里。華仔的三句話(huà)，還制造了點(diǎn)恐怖氣氛：“我們會(huì )不會(huì )出不去了？出不去就會(huì )餓死了？要不要求救？”我只是搖搖頭。一直憑著(zhù)感覺(jué)找走出去的路，直到走出來(lái)之后，我才發(fā)現，“百慕大三角”其實(shí)很小，只是里面的鏡子讓你產(chǎn)生了視覺(jué)錯亂，所以覺(jué)得它很大。
接著(zhù)我們還參觀(guān)了植物園和地下一層，地下一層主要是一些稀有魚(yú)類(lèi)、海螺等等海洋生物，特別是那里的龍蝦要不是有龍須在擺動(dòng)，我還不知它躲在里面呢？夕陽(yáng)漸漸西沉，我們揮手告別了科教館，踏上了回家的路。盡管今天比較累，但我感覺(jué)還是很愉快，因為在海洋科教館我學(xué)到了平時(shí)在課本中所學(xué)不到的知識。
海洋作文 篇3
今天我們閱讀海洋奇緣春游。海洋奇緣里真是奇妙呀！我簡(jiǎn)直就像來(lái)到了真的海底世界，美麗極了！那里有近百種魚(yú)類(lèi)，它們色彩鮮艷，形態(tài)各異，在水池里自由自在的玩耍。有活潑的小丑魚(yú)，有兇殘的`銀鯧，有美麗的神仙魚(yú)，有懶惰的吸盤(pán)魚(yú)，有相愛(ài)的接吻魚(yú)，有華麗的獅子魚(yú)，當然也少不了可怕的大鯊魚(yú)……魚(yú)太多了，看得我眼花繚亂。讓我最難忘的是“美人魚(yú)”。海洋奇緣里的“美人魚(yú)”是大姐姐扮演的，她們穿著(zhù)鮮艷的“魚(yú)裙子”，金光閃閃的大尾巴在水里漂來(lái)蕩去，時(shí)而和魚(yú)兒們嬉戲，時(shí)而擺出各種優(yōu)美的造型，也許是她們太美麗了，就連令人懼怕的大鯊魚(yú)在她們面前也變的老老實(shí)實(shí)的，在美人魚(yú)姐姐旁邊來(lái)回撒嬌。海洋奇緣里有趣的動(dòng)物還有很多，什么大海龜、寄居蟹、清潔蝦……我真想和它們多玩會(huì )，可惜春游的時(shí)間結束了，以后有機會(huì )我一定還來(lái)海洋奇緣。
海洋作文 篇4
這個(gè)暑假，我參加了由梅州日報社組織的海洋少年游學(xué)夏令營(yíng)。這次夏令營(yíng)之旅讓我深深的體會(huì )到外面的生活和家里的不一樣，讓我學(xué)會(huì )了獨立、堅強和自信。
在夏令營(yíng)期間，我去了很多著(zhù)名的旅游景點(diǎn)，其中，最讓我難忘的是鼓浪嶼海底世界參觀(guān)之旅。
7月25日上午，小記者們乘坐輪船前往福建廈門(mén)的鼓浪嶼，眼看就要到鼓浪嶼了，小記者們對未知的海底世界充滿(mǎn)了好奇，在船上嘰嘰喳喳地討論著(zhù)，到處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，我仿佛也感受到大海在歡迎我們的到來(lái)，海鳥(niǎo)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，悠揚而輕快；涼快的海風(fēng)、翻騰的浪花，讓小記者們感受到海洋的魅力。隨后，小記者們登上了氣候宜人、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鼓浪嶼，飄香的特色美食、彎彎的石板路、精美的工藝品和金黃色的沙灘，偶爾還會(huì )聽(tīng)到一陣陣“美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )”。中午，小記者們前往鼓浪嶼的海底世界。在海底世界，我看到了許多千奇百怪的海洋生物，我最喜歡的海洋生物是蝙蝠魚(yú)，為什么它要叫蝙蝠魚(yú)呢？經(jīng)過(guò)我仔細的觀(guān)察，終于知道了答案，原來(lái)它兩旁的“翅膀”像蝙蝠的翅膀，又扁又大，它的嘴巴張在兩只眼睛的下面，看起來(lái)很恐怖，但是它性情很溫和，小記者們把手放在玻璃上，她就會(huì )圍著(zhù)玻璃繞來(lái)繞去的，它的尾巴又長(cháng)又粗，就像一條鞭子，當有人拍照的時(shí)候，它就會(huì )做出優(yōu)美的動(dòng)作，讓大家看到很喜歡，都驚嘆不已。
最令我難忘的是海洋時(shí)空隧道，我第一次進(jìn)去的時(shí)候感覺(jué)很恐怖，頭頂上的海水像是隨時(shí)都有可能沖下來(lái)一樣，把我們淹沒(méi)，鯊魚(yú)隨時(shí)都有可能撞破玻璃，把我們吃進(jìn)肚子里······第二次進(jìn)去的時(shí)候，感覺(jué)我在海洋的世界里，奇幻又美麗，想伸手去摸一摸那些千奇百怪的魚(yú)，我在海洋的世界里輕快而又放松，我還想去擁抱大海，讓大海感受到我對它的愛(ài)和陶醉~
鼓浪嶼的的海洋之旅，讓我更加了解和認識海洋生物和海洋知識，讓我更加想去探索未知的海底世界！
海洋作文 篇5
今天我讀了一本書(shū)名叫《走向海洋》。我從小生活在四川，大山腳下，沒(méi)有去過(guò)海邊，更不了解關(guān)于海洋的任何事。但讀了這本書(shū)我受益匪淺。
這本書(shū)主要介紹了海洋與人類(lèi)與中華民族的未來(lái)。其實(shí)，海洋大約占了地球表面面積的百分之七十點(diǎn)八。它是一個(gè)藍色的寶藏。它里面的一些植物或者是微生物都可能有藥用價(jià)值能夠作為食物供人類(lèi)食用。例如：沙丁魚(yú)，它含有豐富的不飽和脂肪，也就是魚(yú)油，可以降低血壓和膽固醇等作用。海洋也有大量的石油與天然氣，可謂是許多塊油氣田。這不，菲律賓頻頻挑釁，也是在爭奪中國南海的石油。
不僅如此，海底還有許多金銀珠寶，這些都是以前有裝有大量財寶的船只，遭遇30小時(shí)一次的大風(fēng)暴，船員不幸遇難，船沉了，所有的財寶盡數隨之沉入海底。自1500年以來(lái)，有多少艘這樣的船呢？而這些財富就已經(jīng)相當于陸地財富的八分之一了。
海洋對中華民族以后的發(fā)展做出了貢獻。中國已經(jīng)打開(kāi)了禁錮了數百年的國門(mén)，通過(guò)海洋走向世界，讓中國的經(jīng)濟與全世界接軌。中國也造起了世界上最長(cháng)的跨海大橋—杭州灣跨海大橋，它可以連通英格蘭和法國，它是新中國的一個(gè)象征。書(shū)上也說(shuō)：最近傳來(lái)消息，廈門(mén)與金門(mén)之間又將架起一座更令人觀(guān)止的海上大橋。如果真是如此，那么中華巨龍飛躍海洋，重寫(xiě)光彩歷史的日子一定不遠了。
全球的海洋都是相通的，當海洋世紀的鐘聲敲響之時(shí)，讓我們手牽手，肩并肩與海洋同行！
海洋作文 篇6
由于人類(lèi)毫無(wú)節制的開(kāi)發(fā)，所制造出來(lái)的污染問(wèn)題，不僅危及人類(lèi)在陸地上的生存，也使美麗的海洋變成一個(gè)大型垃圾場(chǎng)，但是我們不但沒(méi)有重視這個(gè)問(wèn)題反而破壞大海的自然生態(tài)還污染了整個(gè)大海。
因為我們過(guò)度捕撈魚(yú)類(lèi)再加上工業(yè)廢水、家庭污水、油、天然氣、泥漿外泄、農牧業(yè)污染、船只因故漏油跟傾倒于海域之廢棄物而影響生物的生態(tài)平衡，使漁場(chǎng)環(huán)境惡化，影響?hù)~(yú)類(lèi)的生長(cháng)與繁殖，造成水產(chǎn)資源的嚴重損失，而且這些東西都具有毒性或累積性物質(zhì)，會(huì )蓄積在水生物體內，使食用者中毒，造成急性或慢性病變。
我們應該要開(kāi)始重視海水污染，推動(dòng)保護水源的工作，讓大家能了解保護水源，是你我的責任，檢舉不法的行為，例如將廢土倒入河川中。我們要讓海洋恢復到以前的模樣。
海洋作文 篇7
海洋列車(chē)是在香港海洋公園乘坐的。因為海洋公園的地方太大了，所以分為山下游樂(lè )場(chǎng)和山下游樂(lè )場(chǎng)兩部分�？墒莾蓚�(gè)游樂(lè )場(chǎng)隔得的距離太遠，又沒(méi)有“登山樓梯”，所以只能用登山覽車(chē)和海洋列車(chē)這兩種交通工具了。
海洋列車(chē)和其他列車(chē)不同，它的車(chē)廂的光線(xiàn)是一種昏暗的光線(xiàn)，車(chē)廂的設計類(lèi)似于古老的潛水艇，最奇特的是：當列車(chē)出發(fā)后，列車(chē)頂上的屏幕就開(kāi)始播放各種海洋生物，那些海洋生物五顏六色，非常好看。等列車(chē)到站后，它也就放完了。
另外，海洋列車(chē)設計的車(chē)門(mén)也想得很周到，為了不使游人感到擁擠，所以它就在列車(chē)的左右兩邊都安裝了車(chē)門(mén)，一邊是入口一邊是出口，所以雖然游人很多，但秩序很好。
下車(chē)后，我很想再看一次列車(chē)上的“海洋生物”，唉！只能回去時(shí)再看了。
海洋作文 篇8
料想大千世界，無(wú)奇不有，現在有很多專(zhuān)家說(shuō)著(zhù)“全球變暖，世界末日”之類(lèi)的話(huà)題，而顯然造成全球變暖的原因則在于環(huán)境的污染。而海洋凈化器則是可遇不可求的。
整個(gè)世界，海洋與陸地占得比率為7：3，也就是說(shuō)把地球分為10份，其中有7份是海洋。當然，剛剛所說(shuō)的“全球變暖”跟海洋也有著(zhù)一樣的關(guān)系。時(shí)常聽(tīng)別人說(shuō)，全球變暖，海平面上升，而這時(shí)的海便會(huì )像蘇醒的獅子般，吞沒(méi)整個(gè)大地，那時(shí)人類(lèi)便沒(méi)有了生活的場(chǎng)所，正是如此，海洋凈化器便可使海洋不發(fā)出臭味，沒(méi)有垃圾沉積海底，減少污染，不使海平面無(wú)節制。下面，就讓我介紹介紹吧！
海洋凈化器其實(shí)也可看做是一個(gè)機器人，因為他除了沒(méi)有思想外，幾乎與人類(lèi)差不多，首先是他有著(zhù)一雙大大的“慧眼”，可不要認為那是裝飾用的，因為這雙眼睛有著(zhù)紫外線(xiàn)掃描設備，可看到海底是否有垃圾存在，甚至是可以看到海洋地層下是否有海洋石油存在以及船舶等是否有油泄漏。
接著(zhù)是他的身體，他的身體雖不及人類(lèi)的輕巧靈便，可以說(shuō)他自身是臃腫的，卻也有著(zhù)巨大的作用，她的身體里有著(zhù)兩個(gè)無(wú)限制的空間，里面一個(gè)空間是裝滿(mǎn)了滴在垃圾上，可以使垃圾自動(dòng)浮上海面的泡泡水，而這泡泡水嘛！運用高科技，十分輕卻也堅固。另一個(gè)空間則是用來(lái)裝海洋的垃圾，而這個(gè)空間可以分類(lèi)垃圾，可利用或是不可再用，就算垃圾再多，只要機器人中心思想也就是控制室沒(méi)問(wèn)題，他便可以無(wú)限至吸收。
當然這海洋凈化器最重要的便是兩條手臂，這兩條手臂對于機器人來(lái)說(shuō)就相當于生命，沒(méi)有了就代表他已失去生存的價(jià)值。左臂上有著(zhù)無(wú)數的小孔，如果在機器人運行時(shí)仔細看，便會(huì )發(fā)現這些小孔都在緩慢地滴著(zhù)一種液體，而這種液體到了海洋便會(huì )形成一種泡泡，而當這個(gè)泡泡吸收了垃圾便會(huì )浮上海洋，不會(huì )在動(dòng)。不錯，這便是機器人身體中的無(wú)限定空間中的泡泡水，另外一條手臂，不用想便知道了，這條右臂有著(zhù)強大的吸收力，可以把留在海面上的泡泡收于囊中，再分類(lèi)。
最后，這機器人既然要凈化海洋，則必須有一個(gè)交通工具，那即是火焰噴射器，而這噴射器可以使機器人一下子從太平洋到大西洋，也可調節噴射率，如同水上漫步般緩慢，多么便利！
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們也必然心動(dòng)了吧，我相信，在未來(lái)，一定有一個(gè)人可以做出這樣一個(gè)海洋凈化器，這樣一個(gè)機器人，為人類(lèi)造�！�
海洋作文 篇9
今天我和媽媽在路邊的小貨攤上看到了一些可愛(ài)的彩色球球，打聽(tīng)了一下才知道原來(lái)是一種叫做海洋寶寶的小東東，我非常喜歡，于是就央求媽媽給我買(mǎi)了兩袋。我打開(kāi)袋子仔細一看，都是些五次繽紛的小球球，有紅色的、黃色的、藍色的、綠色的……簡(jiǎn)直漂亮極了！
回到家里以后，我找到了一個(gè)瓶子，然后我把這些小小的、硬硬的海洋寶寶放進(jìn)去，裝滿(mǎn)水，放在桌子上。過(guò)了一天，海洋寶寶漸漸的變大了、變軟了，摸上去很光滑，像一個(gè)個(gè)彈力球，形狀也開(kāi)始發(fā)生了變化，這個(gè)紅色的海洋寶寶變成了一朵鮮艷的玫瑰花，那個(gè)黃色的海洋寶寶就像一個(gè)五子棋的棋子，還有藍色的海洋寶寶像一只小海豚……我被這神奇的變化驚呆了！正看著(zhù)，突然“撲”的一下，一個(gè)海洋寶寶裂了開(kāi)來(lái)，里面還有五、六個(gè)黑不溜秋的“小寶寶”正在睡覺(jué)呢！我想這應該就是海洋寶寶生出來(lái)的小仔仔吧！我每天都給他們換水，讓他們吸收新的養分。經(jīng)過(guò)我的精心照料，后來(lái)小寶寶”越來(lái)越多，原來(lái)的瓶子都已經(jīng)裝不下了，我只好又換了一個(gè)大一點(diǎn)的瓶子，給他們搬了新家，讓他們住進(jìn)了寬敞明亮的新房子。
海洋寶寶可真神奇呀！我非常喜歡這群可愛(ài)的“小伙伴”，他們陪伴著(zhù)我度過(guò)了許多的快樂(lè )時(shí)光。
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