讀國學(xué)經(jīng)典的作文
《老子》這本書(shū)講的是老子一生中經(jīng)歷的一些事。小編收集了讀國學(xué)經(jīng)典的作文,歡迎閱讀。
第一篇:讀國學(xué)經(jīng)典
幼兒園開(kāi)始,我就有幸接觸了一本經(jīng)典的書(shū)——《老子》。這本書(shū)是道家的代表作,原名《道德經(jīng)》,書(shū)中告訴我們一些做人、做事的準則和方法。讀了這本書(shū)后,不但開(kāi)闊了我的胸襟,陶冶了我的情操,還使我略帶靦腆的性格變得活潑起來(lái)。
其實(shí)剛開(kāi)始讀《老子》時(shí),只是跟著(zhù)爸爸依樣“畫(huà)葫蘆”根本不知道什么意思,覺(jué)得很枯燥無(wú)味,但在爸爸的強迫之下,我還是很無(wú)奈地把《老子》八十一章背完,爸爸說(shuō)讀背這些經(jīng)典文章可明智,明智則生慧,而且對記憶力很有幫助。果然上學(xué)以后,背課文、背單詞對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟,即使是長(cháng)一點(diǎn)的.課文,也能很輕松地背完。
后來(lái)慢慢理解了其中的一些意思后,還把一些經(jīng)典的句子,用到了平時(shí)的生活、學(xué)習中。其中感受比較深的是《老子》第二十二章:炊者不立,自視者不章,自見(jiàn)者不明,自矜者不長(cháng)。其在道也……從中知道了自我吹噓的人,不會(huì )有所成就;自以為是的人,反而不能表?yè)P;自我夸耀的人,不能見(jiàn)功;所以如果是追求上進(jìn)的人,決不會(huì )這樣做的。第三十三章我也記憶猶新:知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。知足者富,強行者有志……。從中我知道了:善于了解別人的是智慧;能夠認識自我的才是高明;能夠戰勝自我的才是堅強;知道滿(mǎn)足的就是富有;堅持勤奮的才是有志氣的……從這幾個(gè)“知”中,可以看出“知人”“知已”“知足”的重要性。不管什么時(shí)候做什么事,能真正做到堅持勤奮就ok!独献印愤@本書(shū)讓我體會(huì )到了祖國的歷史源遠流長(cháng),博大精深,是一本好書(shū),值得大家來(lái)閱讀學(xué)習。
《老子》這本書(shū)中的內容也許隨著(zhù)時(shí)間推移我會(huì )忘記很多,但它像每天的一日三餐已變成營(yíng)養,慢慢地成為我生命中的一部分。我與經(jīng)典相伴,真是受益匪淺呀。
第二篇:讀國學(xué)經(jīng)典
前幾天,我讀了《老子》這本書(shū)。這本書(shū)講的是老子一生中經(jīng)歷的一些事。
老子,大約生活在公元前571―477年間,原名李耳,字聃,是中國古代著(zhù)名的思想家。他寫(xiě)的《道德經(jīng)》雖然文辭簡(jiǎn)煉,所蘊含的道理卻至深至遠,千百年來(lái)不知啟蒙了多少人的心智?梢(jiàn),老子對人們影響深遠啊!
書(shū)中的老子多次提到水,而《道德經(jīng)》中也不乏對水的贊揚:“上善若水”、“水利萬(wàn)物而不爭”、“天下莫柔弱于水,而攻堅者莫之能勝”……我覺(jué)得,水的精神是可貴的,水的力量看似柔弱而又十分剛強。正如老子所說(shuō):“真正強大的不是剛強而是柔弱啊!”
因為水很柔弱,它沒(méi)有爭斗的心愿,所以它能夠滋潤萬(wàn)物,使萬(wàn)物茁壯成長(cháng)。它從不輕視低的地方,總是往低處流。難道這種精神不值得我們學(xué)習嗎?
波瀾壯闊的大海是由無(wú)數的`水滴匯成的,滴水還可穿石,這是水的力量。海上的波浪永不厭倦地拍打著(zhù)礁石,無(wú)私的水永遠滋潤著(zhù)萬(wàn)物,這是水的精神。
水從不爭強好勝,它能忍讓一切。石頭擋住了它的去路,它會(huì )繞開(kāi),繼續奔流。它又是那樣謙虛,總是往低處流,從而匯成了江河湖泊。然而水又是那樣的剛強有力,能載舟,亦能覆舟。
水乃萬(wàn)物之根本。沒(méi)有了水,也就沒(méi)有了生命。水雖然無(wú)形無(wú)色,但它看似柔弱的力量卻超越了一切。水使我明白了厚德載物,雅量容人的道理。能容天下之人才能為天下人所容。同時(shí)也使我認識到,在學(xué)習上要有海納百川的胸懷,為學(xué)日益。我們才能精進(jìn)有為,成為國家的有用之材。
當今社會(huì )中,又有多少像水一樣謙虛而又默默奉獻的人呢?又有多少人為了名利、金錢(qián)而落得個(gè)臭名昭著(zhù)、遺臭萬(wàn)年呢?水是偉大的,它的精神會(huì )讓人們有所感悟。
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