國慶歌詠比賽作文（通用36篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的國慶歌詠比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國慶歌詠比賽作文 篇1
“慶祝祖國六十一周年歌詠比賽”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外醒目。舞臺背景是紅色的平絨布，左邊放著(zhù)音響設備，階梯式的椅子坐落在舞臺的正中央。同學(xué)們穿著(zhù)整齊的合唱服，拿著(zhù)小凳子，高低年級交錯著(zhù)坐在操場(chǎng)上，大家都緊張而又激動(dòng)著(zhù)盼望著(zhù)比賽開(kāi)始。
張靜如何楊海龍精神抖擻地說(shuō)：“慶國慶歌詠比賽，現在開(kāi)始！”話(huà)音剛落，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。場(chǎng)下微微有些騷動(dòng)，當演唱的班級走上臺時(shí)，大家報以熱烈的掌聲。四年級、六年級、初二年級依次演唱，我心里很緊張也很興奮，哪個(gè)班級的指揮表演我都認真的看，仔細的品味別人的表現力，心里琢磨著(zhù)自己的動(dòng)作，總怕自己到時(shí)出一點(diǎn)差錯，影響班集體。
“下面由五年級演唱《雨花石》和《如今家鄉山連山》兩首歌�！业男囊幌绿岬搅松ぷ友�。同學(xué)們走上臺，迅速站好隊。我站在了隊伍的前面，我向朗誦的示意了一下，朗誦開(kāi)始了。馬林越和秦羽釗鏗鏘有力的聲音傳遞到廣大同學(xué)的耳中。我的心也振作起來(lái)。我抬起了右手，把節拍送給了李雪陽(yáng)。她那甜美、純真的歌聲把同學(xué)們的精神調動(dòng)起來(lái)了，我兩手有力的舉起來(lái)，同學(xué)們嘹亮的歌聲響徹云霄，雨花石平凡而偉大的精神，激勵著(zhù)在座的每一個(gè)人。我的激情融入到音樂(lè )當中，我踮起右腳，身子向左前傾，左手有力的送到男生這邊，男生開(kāi)始贊美雨花石。我踮起左腳，身子向右傾斜，右手有力的送到女生這邊，女生開(kāi)始贊美雨花石，節奏明快，有力簡(jiǎn)潔，二部輪唱此起彼伏，歌聲在空中蕩漾，我心飛翔。演唱在我舉起的空拳中戛然而止，臺下響起熱烈的掌聲。
比賽結束了。操場(chǎng)上人聲鼎沸。我們邊往樓上走，邊議論著(zhù)今天唱的好與壞，雖然沒(méi)被評上第一名，但大家并沒(méi)氣餒，決心在下次再爭高低。我覺(jué)得歌詠比賽，不光唱一曲曲優(yōu)美的歌，更重要的是，唱出我們對祖國母親的愛(ài)。同時(shí)在活動(dòng)中也磨練我們對班集體的凝聚力。
國慶歌詠比賽作文 篇2
今天，學(xué)校就要舉行歌詠比賽了，我和同學(xué)們異常興奮，畢竟這比賽是為了慶祝祖國母親70歲生日��！同學(xué)們也都知道這一點(diǎn)。紛紛把最好的精神拿出來(lái)，迎接這次重要的比賽。
隨著(zhù)主持人的走下，第一個(gè)表演的班級走上了臺，這時(shí)我才想起他們就是剛入學(xué)不久的一年級同學(xué)啊，只見(jiàn)他們一張張還有點(diǎn)稚嫩小臉上寫(xiě)著(zhù)嚴肅，但他們畢竟還小站得還是不太整齊，但他們表演的有模有樣，還是得到了不低的分數。
隨著(zhù)年級的增高,動(dòng)作、隊伍也越來(lái)越整齊，還漸漸地出現了樂(lè )器的演奏。這不，才三年級，就有了豎笛，接著(zhù)又有了電子琴、葫蘆絲……表演越來(lái)越精彩?
時(shí)間過(guò)的真快，同學(xué)們突然開(kāi)始小聲說(shuō)話(huà):“哇,快到咱們上臺了！”“媽呀，快給我看一眼詞，我萬(wàn)一一緊張給忘了！”我們在臺下做著(zhù)最后的準備。主持人已經(jīng)開(kāi)始介紹我們班了，就聽(tīng)到一聲有點(diǎn)發(fā)顫的，“齊步走”，同學(xué)們氣宇軒昂的走上了舞臺，首先是3位老師的朗誦，接著(zhù)，伴隨著(zhù)，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，領(lǐng)讀的同學(xué)感情飽滿(mǎn)，抑揚頓挫，的讀著(zhù)。
“懂得共生共存的融合……”我一聽(tīng)到“合”的字眼，條件反射般的拿起了話(huà)筒，毫不慌張的朗誦我該讀的內容。
同學(xué)們齊讀的內容一觸即發(fā)，我都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容氣勢有多么龐大，最后一段還是我來(lái)領(lǐng)讀：“讀中國,你會(huì )發(fā)自肺腑的向著(zhù)東方喊，”這時(shí)同學(xué)們齊讀：“我愛(ài)你，中國，我愛(ài)你；中國！”全體同學(xué)敬禮，手一放下，小題琴聲便傳了過(guò)來(lái)，優(yōu)美的旋律鼓打著(zhù)人們的耳膜，。小提琴一玩，大合唱又接踵而至。大家放聲歌唱《我愛(ài)你中國》。我們歌聲一落臺下響起了熱烈的掌聲。
在回座位的路上，我留神聽(tīng)了一下評分，所有分數都高于9.4分，這么高的分數，看來(lái)我們這個(gè)星期的艱苦訓練得到了，回報。當主持人宣布我們班得到一等獎時(shí)，同學(xué)們都歡呼起來(lái)。
這次活動(dòng)讓我們班更團結，也讓我明白了“一分耕耘、一分收獲”的道理
國慶歌詠比賽作文 篇3
今日，我們學(xué)校舉行了歌詠比賽。
我起了個(gè)大早，把我們班要演唱的歌反反復復又練了幾遍。心境十分高興，穿上校服和紅皮鞋，快歡樂(lè )樂(lè )地走向學(xué)校。
到了學(xué)校，我便聽(tīng)到了同學(xué)們的聲音，歌詠比賽了！歌詠比賽了！處處歡聲笑語(yǔ)。別說(shuō)，雖然這已經(jīng)不是第一次了，然而我的內心還是有一點(diǎn)兒小激動(dòng)呢！我告訴自我：記住哦！一會(huì )兒上臺千萬(wàn)不能緊張，記得必須要堅持微笑！
到了操場(chǎng)上，就正式開(kāi)始比賽了。第一個(gè)表演的班級是304班。他們的歌曲給我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )……我們是9號，最終到了我們班上臺了。我們班的參賽歌曲是《七色光之歌》，在上臺的那一刻，我們興奮極了。這此情此景，鶯飛燕舞，四周充滿(mǎn)著(zhù)歡笑聲，太陽(yáng)發(fā)射出的七色光彩正打在我們的臉上，就象歌中唱的那樣“今日我們成長(cháng)在陽(yáng)光下，明天我們去創(chuàng )造七彩世界……”唱著(zhù)這首帶給我們歡樂(lè )，想著(zhù)自已努力追求的夢(mèng)想。歌聲在柔和的微風(fēng)陪伴下，伴隨著(zhù)我們的笑容，仿佛把我們帶到了夢(mèng)想的方向。
我在下臺的時(shí)候，心境是無(wú)比歡快簡(jiǎn)便而又有一點(diǎn)兒戀戀不舍：戀戀不舍這夢(mèng)想的舞臺、這首歡樂(lè )的歌、更戀戀不舍這美麗的春天！
回到座位后，我便開(kāi)始津津有味地欣賞著(zhù)別的班級的表演。這每一首歌、每一個(gè)笑容、更是每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想！
國慶歌詠比賽作文 篇4
2015年12月30日午時(shí)，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)主題為“紅色經(jīng)典代代傳”的歌詠比賽。
那一天，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)，觀(guān)看歌詠比賽，喜歡湊熱鬧的家長(cháng)也跟著(zhù)走了進(jìn)來(lái)。
演出開(kāi)始了。第一個(gè)節目是我們三年級的詩(shī)歌朗誦——我愛(ài)你，中國!我們穿著(zhù)整齊的服裝，在冬日的陽(yáng)光下格外精神，我們像冬天里盛開(kāi)的白梅，隨著(zhù)鏗鏘有力的樂(lè )曲緩緩響起：“當燦爛的太陽(yáng)跳出你東海的碧波……”同學(xué)們富有感情隨著(zhù)音樂(lè )抑揚頓挫地朗誦起來(lái)。
同學(xué)們的朗誦聲在我耳畔回蕩，使我想起了這段時(shí)間經(jīng)來(lái)的訓練。那是半個(gè)月以前，我接到教師的通知代表三年級組參加學(xué)校舉行的歌詠比賽。同學(xué)們來(lái)自于各個(gè)班級，從素不相識，到默契配合，大家付出了多少艱辛的努力呀!而我作為領(lǐng)誦之一當然毫不示弱。每一天中午，我急急忙忙地回家，吃完飯又匆匆忙忙地趕回學(xué)校。有幾次，我遲到了，雖然教師沒(méi)批評我，但我還是很不好意思�；氐郊�，我依然反復練習，我們最終到達了教師的要求。
“我們熱愛(ài)你啊——中國!”朗誦結束了，我們排著(zhù)整齊的隊伍走下了主席臺，身后傳來(lái)了一陣雷鳴般的掌聲。
幾天以后，傳來(lái)了消息，我們的詩(shī)朗誦獲得了優(yōu)秀表演獎。我覺(jué)得，我們給三年級爭了光，感到十分高興、自豪!
國慶歌詠比賽作文 篇5
今日是我們學(xué)校一年一度的歌詠比賽。
同學(xué)們一大早就被教師變成了一個(gè)個(gè)小“妖精“雖然今日天氣陰沉沉的，又伴有小雨，但同學(xué)們的心境卻格外的好。
吃過(guò)午飯，開(kāi)始比賽了，舞臺上掛著(zhù)一幅圖，上頭寫(xiě)著(zhù)：渝北區新牌坊小學(xué)2007年元旦歌詠比賽，這幾個(gè)紅紅的大字，看上去喜氣洋洋的，之后在校長(cháng)那強有力的聲音中，歌詠比賽開(kāi)始了!只聽(tīng)見(jiàn)一陣雷鳴般的掌聲，一個(gè)班級上了舞臺，只見(jiàn)那些“小可愛(ài)“們在那里又唱又跳的。雖然唱得不怎樣好，但一個(gè)個(gè)可愛(ài)極了�？茨侵弧靶∝垺俺鰜�(lái)釣魚(yú)了，邊唱邊表演，真可愛(ài)!
一個(gè)個(gè)節目過(guò)后該論到我們班上場(chǎng)了，我懷著(zhù)忐忑不安的心境上了舞臺，往下一看，全體師生還有家長(cháng)盡收眼底，前排還有評委，這可嚇壞了我，本想在看看下頭的，可想到李教師說(shuō)過(guò)一上舞臺眼睛就要看指揮，不要東張西望的，不然會(huì )令我們這個(gè)團體丟失榮譽(yù)的，我就目不轉睛的看著(zhù)指揮唱起了第一首歌《八榮八恥人人須知》，唱完后那顆緊張的心像有一只小兔子在碰碰只跳，好像一不細心就要蹦出來(lái)一樣頓時(shí)聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )聲響起第二首歌《我愛(ài)黨來(lái)黨愛(ài)我》聽(tīng)著(zhù)教師的琴聲我漸漸溶入這優(yōu)美的旋律中，心境也漸漸平靜下來(lái)了，不知不覺(jué)的唱完了，我當時(shí)真不只是怎樣下去的，只看見(jiàn)評委的微笑和滿(mǎn)意的目光。
這次歌詠比賽可真趣味!不管我們班是第幾名，只要參于了就有期望!
國慶歌詠比賽作文 篇6
星期五的早上，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。是我們三年段的“紀念建黨95周年既紅軍長(cháng)征勝利80周年誦讀歌詠比賽”。這是一個(gè)愉快的日子，也是一個(gè)激動(dòng)又緊張的日子，早晨我早早地起床了，飯也吃得特別的快。因為今天我主持節目，心情也是特別的激動(dòng)。
我們班是第七個(gè)參賽。同學(xué)們穿著(zhù)整潔的服裝，排著(zhù)整齊的隊伍，精神抖擻地來(lái)到了五樓多功能廳。開(kāi)場(chǎng)是詩(shī)歌朗誦：由我報幕《別董大》和《塞下曲》，隨著(zhù)我一聲預備起：同學(xué)們集中全力抑揚頓挫地朗誦起來(lái)，不但聲音洪亮，而且聲情并茂，引來(lái)了評委們贊賞的目光。
接下來(lái)是我和陳雨霏雙人報幕《歌唱祖國》和《外婆的澎湖灣》，是的“歌唱祖國，是我們永恒的旋律；歌唱祖國，是我們永遠的責任；嘹亮的歌聲，喚起中華兒女的美好向往……”隨著(zhù)我們的嘹亮的報幕詞音樂(lè )拉開(kāi)了序幕，毛陳艷、張歆晨和朱林？N領(lǐng)唱，他們聲音甜美，動(dòng)作優(yōu)美，指揮是帥哥黃梓昊，只見(jiàn)他那動(dòng)作柔中帶剛，一會(huì )兒?jiǎn)问种笓]，一會(huì )兒雙手交替著(zhù)，同學(xué)們聚精會(huì )神地看著(zhù)，動(dòng)情地演唱著(zhù)，非常的投入，不時(shí)還做了幾個(gè)動(dòng)作，是那么的優(yōu)美，那么的整齊，那么的有力。我們完全沉浸在音樂(lè )的海洋里，最后一曲是《外婆的澎湖灣》，在同學(xué)們的：“陽(yáng)光、海浪、沙灘，還有外婆那溫柔的手撫摸著(zhù)時(shí)光……”完美地結束了。
我們排著(zhù)整齊的隊伍回到了教室，為了紀念這場(chǎng)比賽，肖老師帶領(lǐng)全班到學(xué)校的操場(chǎng)拍照合影，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得美美的……這場(chǎng)歌詠比賽真讓我們回味無(wú)窮呀！
國慶歌詠比賽作文 篇7
準備了很多天的三首歌曲和一首誓詞終在今天做了一個(gè)完美的展示，明天是十月一日，是偉大祖國的七十二歲生日，對此，我們學(xué)校也舉辦了以“賀黨百年華誕，齊頌偉大祖國”為主題的歌詠比賽，以表達對祖國的熱愛(ài)之情。
下午第二節下了課，作為參賽者的我們搬著(zhù)凳子就走出了教室，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，這也離不開(kāi)我們平時(shí)的努力。今天上午，我們班為了更好的展現，同學(xué)們頂住火辣的太陽(yáng)，來(lái)得早，回去的還最晚，一次次隊形和歌曲的練習使我們記憶猶新，前天晚上我們在操場(chǎng)上站得腰酸背疼的時(shí)候，我們作品也逐漸更好。
儀式很隆重，原本的主席臺成了我們的“舞臺”，披上紅毯的舞比上午的舞臺威風(fēng)多了。我們的節目是第七個(gè)，總共有九個(gè)，我們的服裝統一，人手一個(gè)小紅旗，說(shuō)來(lái)也巧，下午的風(fēng)還挺溫和的，把紅旗舉過(guò)頭頂，隨風(fēng)飄揚，一眼望去，全校同學(xué)高舉旗子好似一片翻涌的紅海，甚是壯觀(guān)。
臺底下的我們更多的是激動(dòng)和興奮，你并不知道在舞臺上會(huì )發(fā)生什么，所以對舞臺上的與表演也愈發(fā)渴望。別人的節目布置的也非常好，圍繞“國慶”來(lái)展開(kāi)。左等右等，等到了時(shí)候，在我走上舞臺的那一刻，我就感覺(jué)全校師生都在注視著(zhù)我們，也許也是因為這些，會(huì )使節目更加完美吧。
得知我們班的分數排在第一的時(shí)候，就感到十分不可思議，僅用三天的排練時(shí)間，便獲得了特等獎，效率總是會(huì )出奇跡的。
國慶歌詠比賽作文 篇8
這一天，興奮，快樂(lè )，緊張，成長(cháng)，一起奏成了一首五味雜陳的樂(lè )曲。這一天，就是我們五年五班的歌唱比賽。
還記得前一兩周，郭老師突然宣布要舉行歌詠比賽。這個(gè)消息像在同學(xué)們之間扔了一枚炸彈一樣炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)。
由于我們班上要開(kāi)中隊會(huì )，所以，排練歌詠比賽的時(shí)間十分有限。郭老師不辭辛苦，日夜操勞，費盡心思地策劃中隊會(huì )和歌詠比賽，盡自己所能完善到最好。為時(shí)不多的排練，要練出爐火純青的效果，也需要同學(xué)和家長(cháng)的大力支持與配合。大家都井然有序，認真嚴謹地聽(tīng)從郭老師的指揮。
終于到了比賽當天，班上的氣氛瞬間緊張起來(lái)了。作為領(lǐng)唱的我更是直冒冷汗，心想：怎么辦，怎么辦��？我還有一個(gè)音唱不準，下午就要比賽了，怎么辦？我只好趁中午時(shí)間，趕緊反反復復練好，力求做到萬(wàn)無(wú)一失。
評委老師進(jìn)班了！緊張感就像毒蛇一樣咬著(zhù)我的心，心里更是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，還好，音樂(lè )老師不斷鼓勵我們。輪到我唱了，我的腦袋已經(jīng)緊張到麻木，但還是用動(dòng)聽(tīng)的歌聲打動(dòng)評委：“留下太陽(yáng)吧，給森林，給森林，留下森林吧，給小河，給小河……”唱完之后，心想：太棒了！所有音都唱得很準，不會(huì )給班級拖后腿！集體合唱的時(shí)候，大家也配合得滴水不漏，我也明顯地看到評委老師不停地微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽結束了，我心里的一塊石頭也落下了。校園生活就是這樣多姿多彩，它就是我人生中最大的財富。
國慶歌詠比賽作文 篇9
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”，時(shí)間像小馬車(chē)跑得飛快，轉眼間，迎來(lái)了我們期待已久的歌詠比賽。
這天，老師告訴我們一個(gè)好消息，再過(guò)一天就要舉行歌詠比賽了，同學(xué)們都睜大了眼睛，無(wú)比興奮。我們唱的是《共產(chǎn)主義接班人》和《少年少年，祖國的春天》。到了比賽那一天的上午，音樂(lè )老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們要張大嘴巴，面帶微笑，我們先把歌詞唱一遍，里面要包含動(dòng)作”。唱完后，老師發(fā)現，有的同學(xué)動(dòng)作不齊，有的地方跑調。我們又反反復復練了四五遍，老師不厭其煩地糾正發(fā)音和動(dòng)作。經(jīng)過(guò)一上午的“魔鬼訓練”，我們都累得精疲力盡，老師的聲音也變得沙啞了。
激動(dòng)人心的下午終于到了，同學(xué)們頭戴紅領(lǐng)巾，腳穿白球鞋，蓄勢待發(fā)等待著(zhù)。這時(shí)，校長(cháng)喊到三年級的學(xué)生開(kāi)始比賽，同學(xué)們都下樓了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，前六個(gè)班比賽完了，該我們上臺了，同學(xué)們都排著(zhù)隊整整齊齊地站在臺上，音樂(lè )響起，我們嘹亮的歌聲劃破天空，動(dòng)作齊刷刷，歌聲婉轉、動(dòng)聽(tīng)。三年級比賽結束了，一位大姐姐走上臺說(shuō)：“三年級三班和四班第一名�！迸_下一片轟動(dòng)，有的高興，有的唉聲嘆氣。
雖然我們沒(méi)有得到第一名，但是大家已經(jīng)很努力了，所以我們毫無(wú)遺憾，相信下次比賽，我們一定能取得第一名。
國慶歌詠比賽作文 篇10
在今年9月30日，我們學(xué)校為了慶祝國慶舉辦了一年一度的歌詠比賽。
我們班是第一個(gè)上場(chǎng)，所以沒(méi)有什么心理壓力，每個(gè)同學(xué)上場(chǎng)時(shí)個(gè)個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，昂首挺胸，臉上帶著(zhù)得意的笑容，仿佛勝券在握似的。音樂(lè )響起的那一刻，每個(gè)同學(xué)都有節奏的搖起頭來(lái)，唱得時(shí)候更是氣勢高昂，我想：這一次一定是我們贏(yíng)。正當我沉浸在必勝的喜悅中時(shí)，旁邊的梁博涵竟做了一個(gè)舉手的動(dòng)作。我的喜悅被打破了，十分慌張，但突然想到老師說(shuō)過(guò)——做事要靜下心來(lái)想一想。對了，我和他不是在正中間嗎？這個(gè)動(dòng)作只要我朝相反的方向做不就變成了一個(gè)特定的動(dòng)作嗎？我急忙向相反的方向舉起手，來(lái)一首歌就完美的結束了。臺下的校長(cháng)領(lǐng)導紛紛贊嘆還拿起手機錄像呢。班主任老師也欣慰地露出了大拇指。我可真是個(gè)小天才。停頓了五六秒，下一首歌開(kāi)始了。這首歌是有關(guān)白衣天使的，要用動(dòng)情的聲音來(lái)演繹，可同學(xué)們太激動(dòng)，唱的太快了。我感覺(jué)大事不妙，急忙用最大的聲音壓制，可我無(wú)論怎樣力挽狂瀾還是于事無(wú)補。比賽結束，每個(gè)同學(xué)都意識到了這一點(diǎn)，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，還互相埋怨對方�？粗�(zhù)別的班級一個(gè)個(gè)精彩的表演，我們既羨慕又妒忌，一肚子的氣也無(wú)處可撒，只能怪自己當初沒(méi)有好好的排練，沒(méi)有好的唱。不過(guò)也有的同學(xué)積極樂(lè )觀(guān)自我安慰道：“沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)盡力了�！�
比賽結束了，我們得到了一個(gè)不可思議的名次——全校第三。聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)，我們班的聲音很有特色，音色也好，是個(gè)培養歌手的好苗子。我真是開(kāi)心極了。
國慶歌詠比賽作文 篇11
盼星星，盼月亮，終于盼到了歌詠比賽。
當老師宣布下午舉辦歌詠比賽時(shí)，班里成了鍋沸騰的餃子。老師拍著(zhù)黑板，強調著(zhù)男、女生下午一律抹一點(diǎn)淡妝。我偷偷地筆了，男生一畫(huà)妝，還不變成“白眼狼”一想到這兒，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。同桌問(wèn)我，你笑什么？我說(shuō)：“男生畫(huà)妝，下午有他們好看的�！�
果然，下午男同學(xué)一個(gè)個(gè)像一只只斗紅眼的大公雞，眼睛涂得通紅。女生里，蔡家瑋的眼皮涂了一層厚厚的綠色，又在上面蓋了一層藍色，像一只“藍孔雀”。周冰欣，她的眼皮上有一層濃濃的“閃光綠”，這真是所謂的“綠毛怪”。
我們大家坐在操場(chǎng)上，靜靜的傾聽(tīng)別的中隊演唱。輪到我們班了，我懷著(zhù)一緊張、激動(dòng)的心，懷里像抱著(zhù)一只砰砰亂跳的小兔子，走上了主席臺。
我和大家賣(mài)力地演唱，用自己最洪亮、發(fā)自?xún)鹊穆曇羧パ莩�。我們成功的歌唱完，下了臺，我仍然興奮不已，不知道今天我們班能不能爭奪第一名。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)臨了，校長(cháng)親自頒獎。當校長(cháng)宣布完銀獎時(shí)，我心里一沉，銀獎里面沒(méi)有我們中隊，按我的思維，不管怎樣銀獎我們還是能拿到的。誰(shuí)知，四級金獎竟然是我們中隊！
大家歡呼著(zhù)。排練的艱辛，早已從我們的腦海里抹去。是呀，得金獎的快樂(lè )，遠遠大于排練時(shí)的枯燥和辛苦。
我笑了。我喜歡這愉快的一天。
國慶歌詠比賽作文 篇12
“清風(fēng)飄拂，云朵如絮，在這美好的日子里，我們迎來(lái)了新一屆的校園歌詠比賽……’’這是我們正在舉行一年一度的歌詠比賽呢！讓 我帶你一同去瞧瞧吧！
由于我們是第一組上臺的，所以主持人一報完幕我們排著(zhù)整齊的隊伍莊嚴地上了燈光四耀的舞臺，我心里緊張得心都快跳到嗓子眼上了，就像一只調皮的小兔子在我胸前怦怦直跳。臺下的觀(guān)眾們一個(gè)個(gè)都坐在位子上，默默地等待著(zhù)，似乎十分期待著(zhù)我們美妙的歌聲和精彩的表演�？吹竭@情景，我的心才平靜了下來(lái)。音樂(lè )一響起，我們便做起了準備，我們用那洪亮，富有氣質(zhì)，雄壯的歌聲唱著(zhù)那氣質(zhì)如虹的校歌“光榮，自豪……”
唱完第一首校歌后，臺下響起了一陣排山倒海般的熱烈掌聲。這陣掌聲使我們自信十足，更加有勁兒，當第二首歌的伴奏一 響起，我們便面帶微笑，用百靈鳥(niǎo)般的嗓音唱著(zhù)歌，給了每個(gè)觀(guān)眾和評委老師一種舒暢快活的感覺(jué)，再加上我們班兩位同學(xué)的精彩表演，可稱(chēng)得上雙——歌聲絕倫，表演絕倫。唱完后我們又安靜有序地下了臺，在一陣雷鳴般的掌聲歡送下我們回到了座位上。
比賽結束后，經(jīng)過(guò)一番評選，只聽(tīng)評委老師說(shuō)：“我宣布，本屆歌詠比賽一等獎的班級是——五年（6）班�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)得互相擁抱在一起，歡呼聲和歡笑聲響成一片，這個(gè)第一名來(lái)之不易，是每個(gè)同學(xué)共同努力的成果，我終于明白了“團結就是力量”的道理。
國慶歌詠比賽作文 篇13
今天我們學(xué)校舉辦了“童心向黨”歌詠比賽。在賽前，給我們編、排、練的班主任張老師可是操碎了心呀，同學(xué)們也是不負眾望，練得非常認真，總的來(lái)說(shuō)還不錯，比以前有了很大的進(jìn)步，現在就是萬(wàn)事俱備，只等比賽了。
很快輪到我們班上場(chǎng)了，大家保持隊形，信心十足地走上了演唱臺，按照排練的隊形站好，看到指揮的示意，便開(kāi)始唱第一首歌：《中國心》。在唱地時(shí)候同學(xué)們都繪聲繪色，也以洪亮的聲音結束了這首歌，可是在唱第二首歌：《蘋(píng)果豐收》時(shí)，MP3與音箱的接收方面出了點(diǎn)問(wèn)題，從而使音箱發(fā)不出聲音了，這時(shí)，張老師對我們說(shuō)：“伴奏壞了，自己唱吧！”同學(xué)們也就唱開(kāi)了，可是效果差得很，并且同學(xué)們顯得非常亂，就草草結束了，唱完之后同學(xué)們都覺(jué)得自己唱的不怎么樣，心情也很低落，都回到座位上，想聽(tīng)一聽(tīng)別的班唱的怎么樣，估測一下大概的名次。
沒(méi)過(guò)多久就看到全校的同學(xué)都涌到演唱臺旁邊，去一探究竟。這時(shí)看到有四位貌似六年級的同學(xué)在上面唱相親相愛(ài)，唱的如癡如醉，周?chē)耐瑢W(xué)也聽(tīng)得很陶醉，也包括我，同學(xué)們對他們的演唱贊不絕口，評委也給他們打很高的分數——98.6分。
沒(méi)過(guò)多久，比賽就結束了，由于場(chǎng)面太吵，我只聽(tīng)清了五（5）班是第二名，我想：這此真虧呀，要不是在唱第二首歌的時(shí)候伴奏壞了，同學(xué)們失去了節奏感，我們還是穩拿第一的！
國慶歌詠比賽作文 篇14
今天下午，學(xué)校即將舉行“慶國慶”歌詠比賽。只見(jiàn)，彩磚地上鋪上了鮮艷的紅地毯，兩個(gè)大音箱分列在地毯的兩側。同學(xué)們穿著(zhù)統一的校服，女生還盤(pán)起了頭發(fā)，戴上了金光閃閃的頭花，顯得精神飽滿(mǎn)。我們排著(zhù)整齊的隊伍，搬著(zhù)椅子，坐在了各班指定的位置。
不一會(huì )兒，開(kāi)始比賽了，大家是按著(zhù)年級上場(chǎng)的。最讓我難忘的是二（5）班的比賽。男生穿著(zhù)白襯衫，像一位位紳士，顯得英俊瀟灑；女生穿著(zhù)黑白相間的連衣裙，像一位位淑女，顯得亭亭玉立。他們每人手中拿著(zhù)一朵向日葵，最后一排中間的男生舉著(zhù)毛主席的頭像。音樂(lè )響了起來(lái)，他們亮開(kāi)喉嚨，唱起了《東方紅》：“東方紅，太陽(yáng)升，中國出了個(gè)毛爺爺……”隨著(zhù)旋律，他們還揮舞著(zhù)手中的向日葵，稚嫩的聲音回蕩在校園的上空。一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)，到我們上場(chǎng)了，我的心里十分緊張，再看看同學(xué)們，也和我一樣。指揮徐鑫站在高高的椅子上。她的手一揮，雄壯的歌聲從我們嘴中傳出來(lái)“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國……”我們氣勢磅礴，越唱越起勁，將自己對祖國媽媽的熱愛(ài)全都釋放了出來(lái)。歌聲在徐鑫的空拳頭下戛然而止。
比賽雖然結束了，但我們的心久久不能平靜。我們都有一個(gè)共同的心愿：祝祖國媽媽生日快樂(lè )，永遠繁榮昌盛！
國慶歌詠比賽作文 篇15
明天就是祖國媽媽的六十歲生日---十月
一日國慶節了，在我們每個(gè)中國人的心里可激動(dòng)了，它的意義非凡。
為迎接國慶的到來(lái)，今天下午我們學(xué)校舉行了“童聲嘹亮，迎國慶的合唱比賽，”全校師生都參加了這次活動(dòng)。
我們四年級全體同學(xué)早已做好了充分的準備，下午在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們穿著(zhù)統一的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)禮堂。我很榮幸自己成為我們這個(gè)年級的指揮手，這一天，我也精心的打扮了一番，為能更好的在臺上發(fā)揮出自己最好的水平，我也在努力著(zhù)。終于開(kāi)始比賽了，同學(xué)們都在認真仔細地觀(guān)看著(zhù)表演，首先是全體老師們，他們的演唱曲目是《歌唱祖國》，老師們精神飽滿(mǎn)，唱得十分響亮，十分悅耳。接著(zhù)到了一年級的同學(xué)，他們的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，唱得有聲有色。接下來(lái)就要到我們表演了，我心里非常激動(dòng)，輪到我們了，當報幕員說(shuō)道四年級表演時(shí)，我聽(tīng)到“指揮孫婉婷、……”。我的心七上八下的跳個(gè)不停，但我又一想：“沒(méi)什么，不用怕，一定要表演成功！”在我的指揮下，同學(xué)們展開(kāi)歌喉，齊心合力，用嘹亮的歌聲唱出了對祖國的熱愛(ài)和祝福。我們的歌聲迎來(lái)了陣陣掌聲，比賽結束時(shí)，我還沉浸在快樂(lè )的氣氛當中。
這次比賽，我們只得了個(gè)三等獎，雖然成績(jì)不是很理想，但我覺(jué)得它很有意義。這次比賽帶給我們的不僅僅是一種對祖國的祝愿，更使我懂得了要熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)集體，因為我相信團結就是一種力量。
國慶歌詠比賽作文 篇16
星期四，我們參加了學(xué)校的歌詠比賽。我們早早地來(lái)到學(xué)校，大家都很興奮。
早晨八點(diǎn)鐘，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了學(xué)校體育館。這次歌詠比賽不僅我們五個(gè)年級的班級都參加，而且廣東順德一中小的五年級的一個(gè)班級也來(lái)參加。三年級的節目排在最前面，我們三（5）班的節目排在三年級的最后一個(gè)。我們班準備的節目是《哦，十分鐘》。我們的節目開(kāi)始了，我們班的同學(xué)都精神飽滿(mǎn)地走上舞臺。音樂(lè )響起，我們齊聲高唱。我開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但是不知不覺(jué)就完全投入到了歌聲與音樂(lè )中了。大家的聲音都很協(xié)調，也很清脆，我仿佛真的在下課十分鐘的歡笑中。結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。我們高興地走下舞臺。
接下來(lái)是一年級和二年級的節目。小弟弟、小妹妹們也很賣(mài)力地演唱，但是我覺(jué)得他們還能唱得更好。接下來(lái)，順德一中小的同學(xué)們走上臺。他們表演的節目是一個(gè)電視劇的插曲。一開(kāi)始聲音很柔和，過(guò)一會(huì )兒洪亮的聲音又想起了，音樂(lè )和歌曲都很動(dòng)聽(tīng)。我聽(tīng)得興致勃勃。接下來(lái)是四年級和五年級的歌唱表演。我最喜歡的是五年級的一個(gè)班合唱的《感恩的心》。他們表演的動(dòng)作就像歌曲的語(yǔ)言一樣融合在一起，我看得很著(zhù)迷。
歌詠比賽結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了體育館。我心里還期待著(zhù)學(xué)校下一次的活動(dòng)。
國慶歌詠比賽作文 篇17
去年的歌詠比賽仿佛剛剛結束，轉眼間又一年的歌詠比賽，在不經(jīng)意間來(lái)到了。
這個(gè)星期五三是我們三年級的歌詠比賽，比賽之前，每個(gè)同學(xué)都做好了充分的準備，每天幾乎都能聽(tīng)到隔壁的班級在賣(mài)力積極地練習唱歌。
班主任林老師說(shuō)：“這次活動(dòng)代表我們班的整體形象，要求同學(xué)們統一穿班服，媽媽早就把去年的班服翻出來(lái)了，又買(mǎi)了一條嶄新的紅領(lǐng)巾。班里兩個(gè)領(lǐng)唱的同學(xué)，女生穿著(zhù)紅色連衣裙，美麗活潑，男生穿著(zhù)小西裝，神氣十足�，F在萬(wàn)事俱備，只等比賽。
比賽當天，同學(xué)們個(gè)個(gè)異常興奮。當然，我也跟大家一樣，激動(dòng)萬(wàn)分。為了穩定我們的情緒，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“馬上就要比賽了，你們要沉著(zhù)、冷靜，發(fā)揮自己最好的水平！”我們在心里暗自說(shuō)：“一定要為班級爭光！”
終于輪到我們閃亮登場(chǎng)了！我們排著(zhù)整齊的隊伍，信心十足地走上了演唱臺，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跟隨指揮的手勢放聲歌唱，我們唱起了第一支歌《歌唱祖國》，嘹亮雄壯的歌聲回蕩在學(xué)校上空。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，緊接著(zhù)，輕快、活潑的第二支樂(lè )曲響了起來(lái)。哦，是《老師呀，請你別生氣》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的面容，傾情演唱這首歌。臺下的觀(guān)眾們完全陶醉在我們的歌聲中。本次歌詠比賽圓滿(mǎn)結束！
我從這次歌詠比賽中，覺(jué)得做每一件事都要認真、仔細，只要齊心協(xié)力，團結合作，認真對待，就有美滿(mǎn)的結果。
國慶歌詠比賽作文 篇18
2013年9月28日下去，杭州新世紀外國語(yǔ)學(xué)校初中部七八年級英語(yǔ)歌曲演唱比賽，或悠揚或激昂的歌聲撲入耳簾，此時(shí)亦是陶醉其中。
比賽還沒(méi)有開(kāi)始，臺下的同學(xué)們就已經(jīng)躍躍欲試地唱起來(lái)，看得出來(lái)每個(gè)人都非常開(kāi)心，我們還有幸請到了七八年級組的評委老師們。首先上場(chǎng)的是Andy 同學(xué)，他給我們帶來(lái)了一首滿(mǎn)懷深情的《Because I love you》,使得臺下的同學(xué)也跟著(zhù)合起來(lái)，臺上臺下匯成了一片歡樂(lè )的海洋。之后各具特色的英文歌曲，也各自以其或是奔放、或是婉約的鮮明特點(diǎn)感染了同學(xué)們和老師們。值得一提的是，七年級的五位女生共同演唱的《Get Crazy》獲得了全場(chǎng)的好評，她們酷帥的舞姿以及富有節奏感的歌曲，都成了壓軸的好戲。
在比賽的最后，各位老師也都秀了一把，我們第一個(gè)請上場(chǎng)的是我們七八年級最喜歡老師之一-----朱老師，她唱了一首甜美的《背對背擁抱》，接著(zhù)宓老師投入地獻給大家一首《配角》，我們的科學(xué)老師劉老師唱了一首劉德華的《來(lái)生緣》，Rachel則很有范兒地唱了一首《Yesterday Once More》，小劉老師送給大家《煙花易冷》，雖然有點(diǎn)兒跟不上節奏，但我們還是很喜歡他的禮物……
當最后主持人走上講臺，我們的神經(jīng)都緊繃起來(lái)，主持人公布了本次演唱比賽的排名，七年級的四個(gè)節目名列前茅。雖然八年級的成績(jì)不盡如人意，但我依然堅信八年級是最棒的。
國慶歌詠比賽作文 篇19
音樂(lè )使人放松，讓人心情愉悅。每一年的歌詠比賽是我們最盼望和最重視的六年級，是最后一次歌詠比賽，我們迎接你的到來(lái)，也不舍得向你道一聲拜拜。
這一次是我們最后一次在舞臺上揮灑汗水了，回憶當時(shí)的心情，有激動(dòng)也有不舍。激動(dòng)是又一次站在舞臺上，不舍則是我們小學(xué)六年時(shí)光即將結束了，還沒(méi)有互相了解卻又面臨分別。最后的表演我們十分珍惜！教室里響起了音樂(lè )，那是九班在排練；操場(chǎng)上響起了音樂(lè )，那還是九班在排練；演藝廳里想起了音樂(lè )，那依然是不辭辛苦的九班在認真排練。為了讓最后一次歌詠比賽不留遺憾，我們不放棄！付出著(zhù)比別的班更多的努力！真是臺上一分鐘，臺下五天功！
千盼萬(wàn)盼，終于盼到了這一天！我們心情無(wú)比的激動(dòng)！緩緩上臺，明亮的燈光映襯著(zhù)我們的姿態(tài)，點(diǎn)綴著(zhù)我們，家長(cháng)們也在大聲的鼓勵。不敢有絲毫的輕舉妄動(dòng)，音樂(lè )一響，舞臺就是我們的了！我在隊伍中充當旗手，雙手不停地揮舞著(zhù)旗幟，多少天的訓練，就在這一天了！在音樂(lè )旋律的不停變換中，旗幟也跟著(zhù)變換著(zhù)。
全班同學(xué)高度保持著(zhù)一致的動(dòng)作，領(lǐng)唱的歌聲和著(zhù)伴唱的聲音；旗手配合著(zhù)劍士。每一個(gè)動(dòng)作都在為我們的表演添磚加瓦！在每一位同學(xué)的互相合作下，完成了比賽。但我們的表演贏(yíng)來(lái)了觀(guān)眾熱情的掌聲，這就是團結的力量，這就是齊心協(xié)力的作用！
我為九班感到驕傲和自豪！
國慶歌詠比賽作文 篇20
真高興！今天又迎來(lái)了新一屆歌詠節比賽。我暗暗想。這時(shí)廣播傳出了蘭老師的聲音：請參加歌詠節比賽的同學(xué)們入場(chǎng)。聽(tīng)到廣播，我們便迫不及待地排隊去了多功能大廳。
剛進(jìn)入大廳，我便發(fā)現大廳變得與眾不同了，墻面裝修了，舞臺加大了，燈光一會(huì )兒紅，一會(huì )黃，五顏六色的。同學(xué)們看到了，個(gè)個(gè)都興高采烈，我也興奮不已。
全部到齊后，等主持人剛宣布完歌詠節比賽開(kāi)幕，隨著(zhù)大廳里雷鳴般的掌聲，我們的比賽正是開(kāi)始了。
首先上場(chǎng)的是一（1）班。他們唱得很投入，很認真，讓我想起了4年前的我，時(shí)間過(guò)得真快啊。我還沉浸在歌聲中，突然聽(tīng)到，該五（1）班上場(chǎng)了。我迅速整理好著(zhù)裝，跟著(zhù)隊伍，心里有點(diǎn)忐忑不安地來(lái)到舞臺中央。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)臺下熱烈的掌聲，我知道這是對我們鼓勵的掌聲，于是心里平靜了一些，我們大聲的唱起了：“老師，親愛(ài)的老師……,”我們越唱越有信心,歌聲更加嘹亮,同時(shí)收到了陣陣掌聲。比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，一個(gè)班級比一個(gè)班級演唱的精彩，會(huì )場(chǎng)的氣氛非常熱烈。
最后，在五(4)班一曲“祖國的春天”的歌曲中，結束了歌詠節比賽。我們伴隨著(zhù)“校園的早晨”的歌聲，陸續退場(chǎng)，出了大廳門(mén)口，校園中依然充滿(mǎn)著(zhù)歌曲和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，今天真是個(gè)難忘的日子啊。
國慶歌詠比賽作文 篇21
“啪，啪，啪……”學(xué)校的大禮堂里響一陣陣熱烈的掌聲、歡呼聲，這是我們學(xué)校在舉行一年一度的合唱比賽。
“接下來(lái)有請七年級（22）班……”當主持人念到我們班的時(shí)候，我們自信地邁著(zhù)整齊的步伐走上了舞臺。上了臺，我們迅速地站好，大家都站得筆直。此時(shí)，那就要下山的陽(yáng)光照耀著(zhù)大家的臉，同學(xué)們臉上帶著(zhù)自信的微笑等待著(zhù)音樂(lè )的響起……
音樂(lè )響起，我們用那清脆、優(yōu)美的聲音唱著(zhù)歌，我看到前方我們的老師微笑著(zhù)看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，加油！老師相信你們能行的！”我似乎感覺(jué)到同學(xué)們更有信心了，此時(shí)我也不再那么緊張了，輕松多了，我們唱得更投入了。當我們盡情地唱著(zhù)《和你一樣》時(shí)，只見(jiàn)評委正津津有味地聽(tīng)著(zhù)，微笑著(zhù)……
時(shí)間過(guò)得真快，精彩的比賽終于結束了。不久后，我們聽(tīng)到了廣播公布的獲獎名單。這真是個(gè)振奮人心的時(shí)刻，同學(xué)們都豎起耳朵認真聽(tīng)，我們緊張但又期待著(zhù)。終于聽(tīng)到“七年級二十二班”了，我們是第二名！大家都很高興，因為我們終于勝利了，我們的付出得到了回報，這是個(gè)好成績(jì)！我們不僅為自己取得了榮譽(yù)，還為班級爭了光。
一場(chǎng)精彩的比賽結束了，我們以真摯的感情，優(yōu)美的歌聲打動(dòng)了評委。但是讓我最難忘的是同學(xué)們在這次比賽中表現出的團結、拼搏精神，我終于懂得了“團結就是力量”這句話(huà)的含義。
國慶歌詠比賽作文 篇22
還沒(méi)來(lái)得及再一次彩排，下午我們就要正式上場(chǎng)比賽了。每個(gè)人的心里都忐忑不安，而我只好在心里默默的祈禱，希望每個(gè)人都能全力以赴超常發(fā)揮，賽出最佳的水平。
等待的時(shí)間一晃而過(guò)，總覺(jué)得對指揮、朗誦、領(lǐng)唱、喊隊的人還沒(méi)叮囑到位，就輪到我們上場(chǎng)了。拿著(zhù)話(huà)筒的候凱軒似乎自信了許多，當他洪亮的喊隊聲音回蕩在校園里時(shí)，我們邁著(zhù)整齊的步伐出場(chǎng)了。只是當我們立定時(shí)，才發(fā)現整個(gè)路隊距離話(huà)筒有些遠了。于是，幾位老師手忙腳亂地幫我們把話(huà)筒向后移動(dòng)了一下。演唱開(kāi)始了，義勇軍進(jìn)行曲我們唱得鏗鏘有力，只是張瑜娜的朗誦并沒(méi)像想象中的`那樣響亮激昂。第二首歌曲，指揮段力菲竟然忘記請領(lǐng)唱出場(chǎng)，還好，大家都平穩情緒賣(mài)力地演唱著(zhù)，動(dòng)作做得也比平時(shí)整齊多了。當我們擺好結束的造型時(shí)，終于如釋重負地退出了比賽場(chǎng)地。
宣布分數了，我們豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)，9.70分，這個(gè)不太高的得分讓我們的心頓時(shí)冷了下來(lái)。人群中有人突然說(shuō)我們班好像是第五名，有的同學(xué)立刻滿(mǎn)臉驚訝地說(shuō)：“不可能吧！”也有人垂頭喪氣地低下了腦袋，甚至有的同學(xué)眼睛里都閃著(zhù)淚花了。郭老師安慰大家：“沒(méi)關(guān)系，失敗了要吸取教訓，只要努力了，你們就是最棒的！”是呀，奮斗的過(guò)程往往比結果更加重要，這次歌詠比賽之所以令我們難忘，是因為它讓我們成長(cháng)了很多。
國慶歌詠比賽作文 篇23
這天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，童話(huà)王國里青蛙和蟋蟀正在大聲歌唱。青蛙的歌聲雄渾嘹亮，像小號聲，吸引了蜻蜓、螞蟻、蝴蝶等好多好多動(dòng)物來(lái)為它捧場(chǎng)�？墒�，蟋蟀的聲音尖澀難聽(tīng)，就像斷了弦的琵琶的聲音，動(dòng)物們都躲得遠遠的，就像躲避瘟神一樣。青蛙得意極了，沖著(zhù)蟋蟀說(shuō)：“我們三天后在大樹(shù)爺爺底下比賽唱歌，怎么樣？”“好��！”蟋蟀不服氣的說(shuō)。
在這三天里，蟋蟀努力地練習，一刻也沒(méi)停下，可是青蛙呢？自以為勝券在握，整天玩耍，不是睡覺(jué)，就是連起碼的早課——練嗓子也不做了。蟋蟀唱得越來(lái)越好聽(tīng)，可青蛙還在那里做著(zhù)冠軍的美夢(mèng)。
三天后，蟋蟀和青蛙準時(shí)來(lái)到大樹(shù)爺爺底下，青蛙想先發(fā)制人，搶著(zhù)說(shuō)：“我先來(lái)，我先來(lái)！”青蛙唱起了難聽(tīng)的歌，把許許多多的小動(dòng)物都嚇跑了，接著(zhù)蟋蟀又唱起了好聽(tīng)的歌，歌聲把許多小動(dòng)物吸引來(lái)了，大家都為蟋蟀加油喝彩。比賽結束了，大樹(shù)爺爺宣布比賽結果：“蟋蟀贏(yíng)了！”頓時(shí)，童話(huà)王國里一片歡騰。大樹(shù)爺爺對青蛙說(shuō)：“一個(gè)人只能進(jìn)步不能落后呀！你一天不練就后退一步，別人就前進(jìn)一步！”這時(shí)青蛙的臉紅了。
從此以后，青蛙跟著(zhù)蟋蟀一起每天都在大樹(shù)爺爺底下練習歌唱，它們參加了很多比賽，都得了獎，為童話(huà)王國增添了許多光彩！
國慶歌詠比賽作文 篇24
今天下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)隆重的歌詠比賽。
比賽首先是從一年級的小弟弟小妹妹開(kāi)始的。他們看著(zhù)稚嫩的臉龐，容光煥發(fā)，動(dòng)作整齊劃一，歌聲嘹亮動(dòng)聽(tīng)，我們都禁不住為他們熱烈鼓掌。如果說(shuō)一年級的小同學(xué)是活潑可愛(ài)的話(huà)，二年級的就是輕快跳躍，而三年級就是莊嚴鄭重了。他們唱的各有各的長(cháng)處，各有各的特點(diǎn)，看得出來(lái)，大家都是全力以赴，準備得第一呢！
很快就要到我們班表演了，我感覺(jué)特別緊張，心臟怦怦地跳個(gè)不停�？纯赐瑢W(xué)們都信心十足，一副胸有成竹的樣子，我才覺(jué)得有了信心。終于到我們了，大家歌聲嘹亮地唱完了《小螺號》，“唱的不錯哦！”我心里喜洋洋的，覺(jué)得勝利已經(jīng)就在眼前了。我覺(jué)得我們可能又要刻畫(huà)一個(gè)奇跡，再次奪冠，得到老師們的認可了�？墒蔷驮谶@時(shí)，意想不到的情況發(fā)生了。不知道是同學(xué)們太緊張了，還是別的什么原因，《鈴兒響叮當》這首歌唱得旋律越來(lái)越快，越來(lái)越快。大家都知道快了，可是誰(shuí)也控制不住場(chǎng)面，我想大聲地唱慢一點(diǎn)，讓大家也跟著(zhù)我慢下來(lái)�？墒�，我稍微大聲一點(diǎn)，身旁的同學(xué)就會(huì )比我更大聲的快唱，簡(jiǎn)直是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。歌唱完了，大家走下臺去，都覺(jué)得特別沮喪，連接著(zhù)看的勇氣都快沒(méi)有了。
雖然這次比賽我們沒(méi)能獲得理想的成績(jì)，但是大家都盡力的表現了我們班的風(fēng)采，老師也表?yè)P我們唱的很嘹亮，我們心里才感覺(jué)好了不少。希望下次我們能取得更好的成績(jì)！
國慶歌詠比賽作文 篇25
難坎坷，我們祖國母親在歲月的長(cháng)河中，一步一步，艱難的挪動(dòng)腳步。多少次，我們心潮難平，多少次，我們激動(dòng)萬(wàn)分，我們都是為了這一天——祖國母親六十年華誕！
今天天氣格外晴朗，天空格外蔚藍，你看進(jìn)校門(mén)的哪一個(gè)不是神采飛揚，衣著(zhù)整齊。咦？這時(shí)你可能有疑問(wèn)，今天怎么學(xué)生每個(gè)打扮的漂漂亮亮，要想知道答案就隨我來(lái)吧！
一進(jìn)校門(mén)，就看到天空中一條絲帶，上面寫(xiě)著(zhù)歌詠比賽。下午一點(diǎn)五十，師生搬著(zhù)各自的椅子在操場(chǎng)上集合，升旗臺旁搭了個(gè)粉色的舞臺。遠遠望去人山人海，熱鬧非凡，大家臉上掛著(zhù)長(cháng)久的笑容。
一首首動(dòng)聽(tīng)的歌聲在蕩漾，師生們其樂(lè )融融，瞧那首春天在哪里？唱的多好呀，一二排拿著(zhù)鮮嫩的小草仿佛向人們展現春天的生機，三四排拿著(zhù)芬芳的花朵，向人們展現一張張笑容。
不久該我們班演唱了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情心中充滿(mǎn)了害怕，懷里像抱著(zhù)一只小兔子一樣的跳著(zhù)，我的手一邊按著(zhù)胸口，頭腦里一邊想著(zhù)歌詞，生怕唱錯。第一段由我們班陳朗怡唱，臺下的師生被她那優(yōu)美的歌聲所陶醉，最后一句高音更是為這首歌帶來(lái)氣氛。演唱會(huì )結束后，大家有說(shuō)有笑的會(huì )到班級。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感到了祖國的氣勢，感受到中華兒女的氣節。所以我們更因該好好學(xué)習，回報社會(huì )。在這里我祝祖國；將來(lái)更加繁榮富強。
國慶歌詠比賽作文 篇26
今天是我們學(xué)校的歌詠比賽，我們大家都很期待。
每天中午午飯過(guò)后，幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)隔壁的班級在練唱歌�？晌覀儼鄥s還在安安靜靜地做功課。因為我們的參賽曲目已經(jīng)練得十分熟了。到了星期四中午我們?yōu)楦柙伇荣愖隽俗詈蟮臏蕚�。我們唱了幾遍歌，排了排隊形，就信誓旦旦地準備去參加比賽了�?/p>
下午的第三節課，我們初一年級都到操場(chǎng)集合，準備開(kāi)始比賽。按照抽簽的順序開(kāi)始比賽，我們班被排在第六個(gè)上場(chǎng)，第一個(gè)上場(chǎng)的是(2)班，可能我們坐的太遠了，聽(tīng)不見(jiàn)他們在唱什么，之后的幾個(gè)班級都差不多，Mr。chen聽(tīng)后，叮囑我們說(shuō)：“你們上去唱，一定要放開(kāi)嗓子唱，唱啞了給你們每人發(fā)一根冷飲�！庇谑俏覀兩蠄�(chǎng)唱歌時(shí)，都把聲音放到了最響。后來(lái)，當王渝潔跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿上場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。都陶醉在我們的歌聲中了。我們唱好后，臺下一片掌聲。接下來(lái)的幾個(gè)班，也跟這我們唱得響起來(lái)了。
比賽結束后開(kāi)始頒獎了，當主持人宣布：“第二名，(3)班，(8)班！第一名，初一(4)班！”此時(shí)，其他班級都在為我們鼓掌，我們自己當然也十分的高興，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，我甚至都想為自己鼓掌了。我真為我們班感到驕傲，我真為我們班感到自豪，我們班真棒！
這一次的歌詠比賽真是難忘，我想我們班級的同學(xué)都會(huì )為我們班級自豪的！
國慶歌詠比賽作文 篇27
“在廣闊的世界里，一切都在變化。大�；癁榛牡�，笑紅塵瞬間。不問(wèn)誰(shuí)是神仙，活幾代。天地間，緣分導致死亡。雪畫(huà)不全，隨貓突變。在世界上尋找火焰，星星之火可以燎原……”哎，為什么我耳朵里有一句歌詞？我情不自禁地加快腳步，向教室走去。
我看到所有的學(xué)生都站在座位上，每個(gè)人手里都拿著(zhù)一首歌詞�！斑@是什么？”我隨便問(wèn)了一個(gè)同學(xué)�！澳銥槭裁催@么晚？老師今天早上宣布學(xué)校今天下午將舉行歌唱比賽，讓我們做好準備。除此之外，她還把歌詞打印出來(lái)了。給，這是你的歌詞�！迸�，原來(lái)是準備歌詠比賽！我接過(guò)歌詞，回到座位上，認真地唱著(zhù)。
過(guò)了大概十分鐘，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“剛得到消息，學(xué)校領(lǐng)導宣布，這次歌唱比賽除了唱歌，還要有幾個(gè)有能力的同學(xué)上臺表演�！薄澳莻�(gè)老師，是表演節目的同學(xué)先唱后表演，還是唱歌表演的同學(xué)一起唱？”“一起做�！崩蠋熁卮鹫f(shuō)：“誰(shuí)能在我班表演？幫我一把�！比欢钊耸氖�，只有一個(gè)人舉手。對，就是我�！澳阒朗裁�？老師，我懂武術(shù)�！薄澳切�，你先上臺打一套拳，然后翻兩個(gè)筋斗，然后就可以表演任何你想表演的武術(shù)，直到唱完為止�！蔽掖饝�。
我們已經(jīng)排練了幾個(gè)小時(shí)。但是我不用，因為我只要學(xué)會(huì )哪里打哪里翻。學(xué)生唱歌表演安排好了，就輪到我了�！袄蠋�，我在哪里打筋斗？”我想是老師問(wèn)的。老師把地方一個(gè)個(gè)給我看，“這里打，那里翻……”我很快就想起來(lái)了。除此之外，我也和同學(xué)配合的很好。他們在那里唱歌，我在這里戰斗。他們是.
這時(shí)，歌唱比賽的鈴聲響了。我們班排得整整齊齊，邁著(zhù)堅定有力的步伐向操場(chǎng)走去。
國慶歌詠比賽作文 篇28
今天下午，一進(jìn)班我就看到我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，穿著(zhù)整潔干凈的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，嘰嘰喳喳響成一片，十分熱鬧，一切準備就緒�！昂�，走�！卑嘀魅卫罾蠋熺H鏘的話(huà)語(yǔ)打破了教室歡悅的討論聲。
我們拿著(zhù)板凳，邁著(zhù)矯健的步伐，站著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)上早已有了許多人，我們找到我們班的位置就開(kāi)始看比賽�！袄怖怖�，啦啦啦，啦啦啦啦啦啦種太陽(yáng)，我有一個(gè)美麗的愿望，長(cháng)大以后播種太陽(yáng)，播種一個(gè)一個(gè)就夠了……”悠揚的歌聲在校園中回蕩，隆重的歌詠比賽拉開(kāi)了帷幕。
五年級演唱完畢后，馬上就輪到我們班上場(chǎng)了，緊張的氣氛在我們隊伍中蔓延開(kāi)來(lái)，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來(lái)了。此時(shí)此刻，地球好像也快要失控了，在和我們一起緊張地發(fā)抖。
前面的一個(gè)班級唱完了，班主任向我們打了個(gè)手勢，于是我們就安靜地入場(chǎng)了。我深深吸了一口氣，隨著(zhù)隊伍站到唱臺上，唱起了第一支歌《少年少年祖國的春天》，此時(shí)此刻我的心情還是不能平靜，我的眼前除了指揮的同學(xué)李冰琪就再也看不清別的什么了；我的耳朵也聽(tīng)不進(jìn)去任何的聲音了，除了我那每分鐘2000下的心跳。我極力地抑制住自己的情緒，跟著(zhù)李冰琪的節拍唱歌。心中只有一個(gè)信念，不能給我們班丟臉，一定要贏(yíng)！接下來(lái)到了第二首歌《天地之間的歌》。漸漸地，漸漸地，我的心情平靜了下來(lái)，我開(kāi)始專(zhuān)注地唱歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而優(yōu)雅。
終于唱完了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，我們都已經(jīng)盡力了，能不能拿到名次已經(jīng)不重要，重要的是我們知道了團體合作的重要性，知道了“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”的深刻道理。
國慶歌詠比賽作文 篇29
中午吃完，老師就帶隊帶我們去六藝樓看小歌手比賽。
跟著(zhù)老師有序地來(lái)到六藝樓。比賽開(kāi)始了，主持人丁蘇逸走上臺，介紹了本次比賽，接著(zhù)一號選手百靈鳥(niǎo)----周延霖上臺了，他精神抖擻地站在臺上，用自己的歌聲和動(dòng)作贏(yíng)得了全場(chǎng)掌聲。我們有節奏地喊到：“周延霖、周延霖！”我們拼命地揮舞著(zhù)小紅旗，搖累了就鼓掌，手掌都拍紅了，手都拍麻了。同學(xué)們紛紛贊嘆道：“唱得真好�！�
“真帥！偶像！”
“絕對一等獎！”其他班的同學(xué)都聽(tīng)呆了，也情不自禁地鼓起掌來(lái)，開(kāi)場(chǎng)曲簡(jiǎn)直棒極了！
過(guò)了幾個(gè)選手，我們班的丁蘇逸唱了一首民歌，不僅唱，她還跳起了舞，讓人感覺(jué)她在一望無(wú)際的草原上放聲歌唱，臺下不時(shí)響起吶喊聲和掌聲。
下面又登上了許多選手，有彈吉他唱的，也有雙人唱的，有唱英文的，也有唱饒舌的，有人唱兒歌，也有人唱流行歌曲……
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于該蔣依貝上場(chǎng)了，她是我班唱歌最好的，在合唱團也是一個(gè)有名的人物，我們十分想知道蔣依貝唱的是什么。原來(lái)蔣依貝唱的是兒童歌曲。
她用她那天使般的歌聲，征服了全場(chǎng)。會(huì )場(chǎng)發(fā)出排山倒海的掌聲，如雷貫耳。
公布成績(jì)了，所有選手的努力，就是為了這一刻，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲�！爸苎恿亍�，一班的同學(xué)不停地念叨“一等獎”，主持人開(kāi)口了：“一等獎！”
鴉雀無(wú)聲的六藝樓突然爆發(fā)出了驚天動(dòng)地如潮水般的掌聲�！昂�！好！好！”�！笆Y依貝----一等獎!”主持人又說(shuō)。
“希望丁蘇逸也是一等獎，這樣，我們班的參賽選手都是一等獎……”
“丁蘇逸一等獎！”四個(gè)一等獎，我們班就占了三位！這次唱歌比賽圓滿(mǎn)結束！
國慶歌詠比賽作文 篇30
元旦到了，我們學(xué)校舉行了迎國慶黑板報比賽和迎國慶歌詠比賽。幾個(gè)星期前，老師就提醒過(guò)我們了，希望我們能努力練習唱歌，出好黑板報，為班級爭光。
黑板報已經(jīng)被我們幾個(gè)女生搞定了，而且我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信我們班一定會(huì )贏(yíng)的。至于黑板報嗎，這個(gè)星期星期三下午，我們將舉行。我們都希望拿第一。不過(guò)，厲老師總是說(shuō)我們唱得不在調上，離開(kāi)了鋼琴就不太唱得好。
星期三終于到來(lái)了，從早上開(kāi)始，我們就在不停地談?wù)�。好不容易到了下午，大家隨著(zhù)音樂(lè )聲排著(zhù)隊來(lái)到了操場(chǎng)上。聽(tīng)老師說(shuō)好像是我們班先唱，這個(gè)消息讓我們一下子緊張了起來(lái)。等“主持人”說(shuō)完后，老師便要我們排好隊，進(jìn)場(chǎng)。
首先是俞燁出場(chǎng)，她是我們的指揮。她先向“觀(guān)眾”鞠了一躬，然后轉過(guò)身來(lái)，面朝我們做了一個(gè)手勢，示意我們可以進(jìn)場(chǎng)了。大家排著(zhù)隊有次序地入場(chǎng)，站在了相應的位置。等我們站好了以后，俞燁便說(shuō)：“《同一首歌》預備起�！薄磅r花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”本來(lái)唱得還不錯的，可是到了結尾，本應有兩個(gè)“同一首歌”可是，俞燁只在第一個(gè)“同一首歌”唱完之后就做了結束的手勢。原本放松的心情一下子緊張了起來(lái)，不過(guò)幸好我們并沒(méi)有停止歌唱。不過(guò)第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯。
回到自己的座位后，大家都悶悶不樂(lè )的，有些同學(xué)在抱怨，說(shuō)都是俞燁。俞燁也在責罵自己。海鴻轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“佳彬，你說(shuō)這次歌詠比賽我們班會(huì )贏(yíng)嗎？”“我也不知道”我回答說(shuō)。
這次歌詠比賽我們失誤了，不過(guò)希望各位老師大人不記小人過(guò)，給我們高分吧。
國慶歌詠比賽作文 篇31
星期三，老師說(shuō)今天下午我們全校要舉行一個(gè)合唱比賽，下午兩點(diǎn)，我們很準時(shí)的來(lái)到了學(xué)校，還有許多很有愛(ài)心的叔叔阿姨們來(lái)到教室給我們化妝。
我們排著(zhù)整齊的隊伍，很有自序的等候化妝，終于輪到我化妝了，阿姨在我眼皮上涂上了綠色的眼影，在我臉上涂上了粉紅色的胭脂，幫我頭上戴上了螃蟹帽子，我到鏡子前一瞧，啊我多帥氣呀！
我們走進(jìn)音樂(lè )廳，靜靜地坐著(zhù)觀(guān)看別的班級表演，快輪到我們上場(chǎng)了，我們邁著(zhù)輕快的腳步走到后臺，準備上場(chǎng)。
一會(huì )兒就輪到我們上場(chǎng)，我們全班同學(xué)挺起胸膛，精神抖手，整整齊齊的一排一排上場(chǎng)，我上場(chǎng)的時(shí)候有一點(diǎn)緊張，等到放音樂(lè )的時(shí)候，我緊張的心情一下子就平靜下來(lái)了，我就用我的大嗓門(mén)唱出了好聽(tīng)的歌曲。
這是一個(gè)難忘的合唱比賽。
星期三，老師說(shuō)今天下午我們全校要舉行一個(gè)合唱比賽，下午兩點(diǎn)，我們很準時(shí)的來(lái)到了學(xué)校，還有許多很有愛(ài)心的叔叔阿姨們來(lái)到教室給我們化妝。
我們排著(zhù)整齊的隊伍，很有自序的等候化妝，終于輪到我化妝了，阿姨在我眼皮上涂上了綠色的眼影，在我臉上涂上了粉紅色的胭脂，幫我頭上戴上了螃蟹帽子，我到鏡子前一瞧，啊我多帥氣呀！
我們走進(jìn)音樂(lè )廳，靜靜地坐著(zhù)觀(guān)看別的班級表演，快輪到我們上場(chǎng)了，我們邁著(zhù)輕快的腳步走到后臺，準備上場(chǎng)。
一會(huì )兒就輪到我們上場(chǎng)，我們全班同學(xué)挺起胸膛，精神抖手，整整齊齊的一排一排上場(chǎng)，我上場(chǎng)的時(shí)候有一點(diǎn)緊張，等到放音樂(lè )的時(shí)候，我緊張的心情一下子就平靜下來(lái)了，我就用我的大嗓門(mén)唱出了好聽(tīng)的歌曲。
這是一個(gè)難忘的合唱比賽。
國慶歌詠比賽作文 篇32
“我們歡樂(lè )的笑臉比那鮮艷的花朵還要燦爛……”歡樂(lè )的歌聲洋溢在校園的每一個(gè)角落，中間還摻雜著(zhù)陣陣掌聲、加油聲、笑聲，還有口哨聲。你一定想問(wèn)這是怎么回事，讓我來(lái)告訴你吧！這是我們學(xué)校正在舉行一年一度的歌詠比賽。你所聽(tīng)到的正是我們班準備的節目——《少年，少年祖國的春天》。
為了唱好這首歌，我們班可是煞費苦心��！早在比賽前兩個(gè)星期我們就開(kāi)始準備了。
到了比賽前，同學(xué)們已經(jīng)個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，蓄勢待發(fā)。終于到了五年級，一、二、三班都唱完了。尤其是三班唱的歌曲——《共同長(cháng)大》，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。當他們唱完后，臺下響起了陣陣掌聲，就連校長(cháng)也鼓起了掌。我心里不禁又忐忑又著(zhù)急，輪到我們出場(chǎng)了，我才發(fā)現我的手心都是汗。我把手放在褲子上搓了搓，便跟同學(xué)們來(lái)到了舞臺上。只聽(tīng)王老師在下面說(shuō)道：“別緊張，平時(shí)怎么唱就怎么唱！”音樂(lè )響起時(shí)，我便大聲唱了起來(lái)。也許是聽(tīng)到了老師的話(huà)，又或者是受到了我的影響，其他同學(xué)也都大聲唱了起來(lái)。頓時(shí)，歌聲大了很多，也整齊了很多。到最后結束時(shí)，我看見(jiàn)校長(cháng)笑了，心情便放松了許多。
我懷著(zhù)忐忑的心情等待老師宣布比賽成績(jì)了�！拔迥昙�，第一名，五年級二班�！薄鞍Α�，只聽(tīng)見(jiàn)一陣嘆氣聲。我也跟著(zhù)嘆了一聲，真可惜呀！“第二名，五年級四班�！薄耙�！”同學(xué)們臉上的愁容頓時(shí)蕩然無(wú)存，取而代之的是莫大的喜悅。
最后是令人激動(dòng)的頒獎環(huán)節，比賽也隨著(zhù)音樂(lè )聲和大家的掌聲結束了，但我們心情難以平靜，歌聲仍然回響在我們的耳邊。我期盼下個(gè)歌詠比賽快點(diǎn)到來(lái)，那時(shí)我們一定要拿第一名。
國慶歌詠比賽作文 篇33
美好的時(shí)光過(guò)去了，只能用文字記錄下來(lái)。那時(shí)的每一刻，都會(huì )永遠留在文字里！這是一場(chǎng)值得記憶、讓我興奮的歌詠比賽。
早上一來(lái)學(xué)校，就有家長(cháng)給我們化妝。陳晨媽媽、沈諾依媽媽、李奕辰媽媽、鄭甲甜媽媽、龍京兆媽媽、李逸帆媽媽?zhuān)齻儺?huà)的真是漂亮。
太陽(yáng)公公用它暖洋洋的光輝照射著(zhù)大地，趕走了一切邪惡�；▋翰輧河盟齻兡菆A圓的、大大的、水汪汪的眼睛，仔細地看著(zhù)我們練習了一遍。
“真希望我們趕快上場(chǎng)，去拿冠軍！”我小聲、有自信的嘀咕著(zhù)，“加油！加油！加油！”看別的班表演，也很精彩。真希望我們能一點(diǎn)錯誤都不出！剩下一個(gè)班級就該我們了！看著(zhù)他們班認真的表演，我不服輸。
終于該我們了！我們微笑著(zhù)上場(chǎng)了�？粗�(zhù)王老師的手勢，馬上開(kāi)始唱校歌了�！绑P山腳下，華清池畔，我們少年兒童的樂(lè )園……”每個(gè)人都唱得十分賣(mài)力。頑強地表達了我們對華清小學(xué)的喜愛(ài)和崇敬，更因為如此，我們臉上都笑開(kāi)了花，真希望那個(gè)“不會(huì )笑”的臺翊宸能笑得燦爛一些。我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的聲音，像我的隊友和我一起作戰，像小鳥(niǎo)亮出自己的歌喉，像泉水滴落下來(lái)的聲音，像眼眶流出美好的淚水滴到手上。該第二首歌了《我們多么幸�！贰拔覀兊纳疃嗝葱腋�，我們的學(xué)習多么快樂(lè )，晨風(fēng)吹拂五星紅旗……”這首歌，我們都唱出了我們現在的美好生活和快樂(lè )學(xué)習。我們笑得更是燦爛，就像天真可愛(ài)、活潑亂跳的樣子。
我們終于演完了�；氐搅俗簧��！拔矣X(jué)得今天我們演得很成功！”我對甜甜說(shuō)�！拔乙惨粯�！”甜甜回復到。
今天，是我永遠美好的記憶。
國慶歌詠比賽作文 篇34
今天下午，我們學(xué)校舉行了“愛(ài)國歌曲大家唱”的歌詠比賽。
下午一點(diǎn)三十分，歌詠比賽正式開(kāi)始了，我很榮幸地擔任了此次比賽的主持人。我站在臺階上，宣讀著(zhù)節目名單，每個(gè)班級都有自己的特色表演，時(shí)間就在這美妙的歌聲中不知不覺(jué)的度過(guò)了。不一會(huì )兒，輪到我們班了，同學(xué)們都顯得特別有精神，看來(lái)每個(gè)人都想為班級增光添彩。唱得時(shí)候，指揮用優(yōu)美的線(xiàn)條詮釋了歌曲的魅力，雖然領(lǐng)唱杜凱旋的聲音有一點(diǎn)沙啞，但他還是堅持拿出最好的狀態(tài)來(lái)唱，該我領(lǐng)唱了，我的心里像十五只吊桶—七上八下的非常緊張，但不久又平靜下來(lái)。
唱高音的時(shí)候，大家齊心協(xié)力地唱，盡量不要唱錯了，因為每次排練時(shí)都會(huì )有人記不住歌詞。說(shuō)來(lái)也怪，以前動(dòng)作做得不整齊，時(shí)不時(shí)地還忘動(dòng)作，而現在，卻做的非常整齊利落，沒(méi)有一個(gè)人忘記歌詞或者慢拍，而我卻因為第一次歌詠比賽一直處于高度興奮狀態(tài)，整首歌下來(lái)，我的心情都非常激動(dòng)，我想：全班同學(xué)的心情應該和我一樣吧！在觀(guān)眾的掌聲中，歌唱完了。同學(xué)們又邁著(zhù)整齊的步伐走下舞臺。
最后評委核算比賽成績(jì)的幾分鐘里，全體師生都在共同期待著(zhù)，而我覺(jué)得這幾分鐘特別漫長(cháng)，長(cháng)過(guò)所有的時(shí)間�！巴跞~清”聽(tīng)到這個(gè)名字，我們班同學(xué)一下子歡呼起來(lái)，原來(lái)指揮王葉清獲得“最佳指揮獎，”我們班獲得了“歌詠比賽一等獎”。這優(yōu)異成績(jì)的取得，與我們平日的辛勤排練是分不開(kāi)的。
這次比賽雖然結束了，但曲曲激蕩人心的愛(ài)國歌曲依舊回響在耳畔，我們期盼著(zhù)下一次的比賽趕緊到來(lái)��！
國慶歌詠比賽作文 篇35
今天下午，五五班的同學(xué)們發(fā)出了陣陣歡呼，響徹云霄。是怎么回事？原來(lái)是五五班在歌詠比賽中得了一等獎和最佳創(chuàng )新獎。
下午兩點(diǎn)整，五六年級的同學(xué)們就來(lái)到操場(chǎng)上，準備參加“為了明天”歌詠比賽。漸漸的，賽場(chǎng)安靜下來(lái)，三位身著(zhù)盛裝的主持人齊聲宣布：“德州市實(shí)驗小學(xué)歌詠比賽現在開(kāi)始！”靜靜的臺下，立刻響起了一陣熱烈的掌聲，這掌聲，像驟雨，席卷了整個(gè)賽場(chǎng)。
首先上場(chǎng)的班級是五年級一班，他們越唱越快，弄得我這個(gè)觀(guān)眾也提著(zhù)一口氣，剩下的五個(gè)班都是這個(gè)樣子，完全失去了歌曲的美感。
終于輪到我們五五班上場(chǎng)了。臨上臺前，音樂(lè )老師徐淼校長(cháng)告訴我們：“一定要穩！”我做了個(gè)深呼吸，調整了一下緊張的心態(tài)。隨后我們雄赳赳，氣昂昂的上了臺。我們每個(gè)同學(xué)的臉上都帶著(zhù)微笑，像一個(gè)個(gè)熟透了的蘋(píng)果，紅撲撲的，自信激蕩在我們胸中。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們的眼睛目不轉睛地看著(zhù)指揮，進(jìn)入了狀態(tài)。我們先唱了充滿(mǎn)自豪的校歌，又唱了飽含深情的《在老師身邊》，指揮李清揚優(yōu)美大方的動(dòng)作和同學(xué)們嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲得到了觀(guān)眾雷鳴般的掌聲，連評委們也頻頻點(diǎn)頭。
我們最強大的對手五六班上場(chǎng)了�？蓯�，他們的指揮比李清揚還要出色，歌也唱得有板有眼，我們的心提到了嗓子眼！……
隨后，我們又觀(guān)看了六年級的演唱。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們緊張得屏住了呼吸。只聽(tīng)主持用純正的普通話(huà)宣布：“……獲得最佳創(chuàng )意獎的是五年級五班……獲得一等獎的是五年級五班……”頓時(shí)，同學(xué)們沸騰了，歡呼雀躍，互相擊掌，久久不能平息。
國慶歌詠比賽作文 篇36
這一學(xué)期可真是捷報頻傳，剛過(guò)去的隊列比賽我班取得了年級第一名，在這次的迎國慶歌詠比賽中我班又獲得了一等獎。同學(xué)們歡欣鼓舞，喜悅之情溢于言表。
這次的歌詠比賽，有種“臨時(shí)抱佛腳”倉促上陣之感，比賽的前一天下午學(xué)生在排練時(shí)輪唱部分還一直唱不起，下課后一問(wèn)音樂(lè )老師，竟然唱錯了，真是大跌眼鏡。比賽的當天清早才將朗讀稿件準備好，挑了兩個(gè)學(xué)生訓練了一番，女同學(xué)還可以，男同學(xué)就有些勉強了，但下午就要上陣了，只好將就著(zhù)吧。隊形的排列也頗費了一番心思，因為我班有跳舞的，他們得站在前排或是兩邊，出來(lái)時(shí)方便些，又得兼顧到高低個(gè)排列，上午彩排時(shí)兩個(gè)朗讀的還安排在隊列當中，后來(lái)我考慮會(huì )影響朗讀效果，直到臨上場(chǎng)前的那一刻，我才把他們調到了前列。不過(guò)還好，一切都是皆大歡喜，比賽發(fā)揮的很不錯，尤其是我班舞紅腰帶的兩個(gè)男同學(xué)，成了比賽中的一個(gè)亮點(diǎn)，全場(chǎng)都為之鼓掌。
這次比賽也留給我了好多感動(dòng)。比賽的當天上午，音樂(lè )課代表對我說(shuō)：“老師，咱班同學(xué)的嗓子都啞了�！蔽殷@訝地問(wèn)：“怎么回事？”“昨天下午排練時(shí)大家聲音都太大了�！蔽衣�(tīng)后心頭一熱，學(xué)生的這份積極性不正是因為懷著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感嗎？那兩個(gè)舞紅綢帶的男同學(xué)，起初也是磨不開(kāi)面子不愿上場(chǎng)，在我的鼓勵下也很樂(lè )意的接受了，絲毫不在意別人的取笑。還有我班跳舞的幾個(gè)女生，聽(tīng)說(shuō)膝蓋都練腫了。
這一切的一切，留下了太多的難忘，時(shí)光可以流走，但所有的瞬間，都成了記憶中的永恒。
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