[必備]規則的作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的規則的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

規則的作文 篇1

　　一段時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)，似乎太多的東西，都有距離感，都有那么大的差距，我們還是在這里的，可是你做好的所有準備，都不應該是利欲熏心的。

　　那些東西，至少你現在就不能不管不顧。如果像他這樣的人，真的得到了權勢，那才真的叫小人得勢。到時(shí)候，指不定他怎么想著(zhù)法子去折磨別人呢。

　　只是那一瞬間，我們看到的所有一切，都透露著(zhù)某種莫名的感受，但是這些對于我們來(lái)講，從來(lái)都不能真的把這一切，都當成自己的夢(mèng)想和愛(ài)情的交織。

　　我們在一起，不在一起，其實(shí)都沒(méi)有什么大不了。

　　我寧愿不要，也不想忍受這樣的尷尬和屈辱。很多事情，都是來(lái)的'莫名其妙，可是當你真的去了解這件事情的來(lái)龍去脈，你就會(huì )知道，原來(lái)在這個(gè)世界上，很多規則就是如此，我們沒(méi)有太多的權力去給自己機會(huì )。

　　如此簡(jiǎn)單，如此簡(jiǎn)單，可是那個(gè)時(shí)候，我們?yōu)楹味伎床欢�呢�?/p>

　　生活，為難的不只是我們自己，還有很多個(gè)瞬間，你們自己都能夠看得出來(lái)的，所有的心情，如同我們所想象 的那樣，確實(shí)沒(méi)有什么條件，或者，就是如此現實(shí)。

規則的作文 篇2

　　國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序地生活。所以每個(gè)人都要遵守諾言，我也不例外。

　　記得上個(gè)星期五晚上。我正在按門(mén)鈴叫雷子含下來(lái)玩的時(shí)候。忽然 ，在地上掉了一個(gè)小巧玲瓏的玩具熊貓。這個(gè)熊貓有兩個(gè)小黑眼睛、兩個(gè)大黑眼圈……我心里像揣了一個(gè)小兔子一樣特別高興。這真是天上掉餅子的事。剛好我想要一個(gè)玩具小熊，就對它愛(ài)不釋手，就想悄無(wú)聲息地把它取下來(lái)帶回家給我和弟弟玩。我的心中就像有兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“不就是一個(gè)小玩具嗎，主人隨時(shí)喜歡就隨時(shí)可以拿回家，反正別人看不見(jiàn)！”另一個(gè)小人說(shuō)：“但是，如果失主回來(lái)找東西的時(shí)候沒(méi)有找見(jiàn)，那該有多傷心呀！所以，還是找小朋友去問(wèn)是誰(shuí)的吧！”

　　竟然沒(méi)有一個(gè)小朋友要這個(gè)小熊！我的.心中又打起了邪惡的念頭。剛才的警告早已飛出九霄云外。心里就想：“這個(gè)小玩意既然沒(méi)有一個(gè)人要，而且是千載難逢才能見(jiàn)一次，媽媽不給我買(mǎi)，我也沒(méi)有。就自己放到口袋吧！”剛要把玩具放進(jìn)口袋里，又一想：“這些五六歲的小孩子都知道不是自己的東西不能拿，況且我比他們大好幾歲，所以就更加不能拿了，必須得遵守規則把東西還給失主�！�

　　我就把這個(gè)小玩意交給了保安叔叔來(lái)處理，保安叔叔還說(shuō)我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。這件事以后，我還經(jīng)歷過(guò)很多這種的事。但想起了這件事，我自覺(jué)地把不屬于自己的東西交給保安。每當想起這件事的時(shí)候，我就為自己驕傲！

　　所以大家都要遵守規則，才能有一個(gè)美好的家園。

規則的作文 篇3

　　什么是規則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規？應該不是這些。當一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí)，沒(méi)有哪條規則要求你必須把他扶起來(lái)，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個(gè)規則：要幫助比你弱小的人，心中這種規則多了，道德也就隨之形成了。規則與道德是相輔相成的。

　　沒(méi)有道德，規則是無(wú)法支撐一個(gè)社會(huì )正常運轉的，規則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無(wú)縫”。若沒(méi)有道德的支撐，規則是很容易被人鉆空子的。你說(shuō)不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長(cháng)椅上好了；你說(shuō)不許“亂涂亂畫(huà)”，那我就“認認真真”地給你畫(huà)上一排青面獠牙的小鬼，如何？

事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫(huà)那么簡(jiǎn)單了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月雪”了。

　　沒(méi)有規則的社會(huì )更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”�！奥凡皇斑z”或許還有可能，而“夜不掩戶(hù)”卻怎么聽(tīng)怎么像一個(gè)美麗的神話(huà)傳說(shuō)，當道德不足以約束人們的行為時(shí)，規則將會(huì )適時(shí)地補上這個(gè)漏洞。

“個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”聽(tīng)上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門(mén)前的雪掃干凈了再說(shuō)，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線(xiàn)——規則劃出來(lái)的。

　　理想的社會(huì )應是規則與道德并存的。規則約束著(zhù)人們，使其不至滑出道德的'底線(xiàn)；同時(shí)，道德也填補了規則的漏洞，使其更加完美。一個(gè)人被外在的規則和內在的道德約束著(zhù)，才能成為一個(gè)真正的人；

一個(gè)社會(huì )的規則與道德相輔相成，這個(gè)社會(huì )才能充滿(mǎn)希望。道德是通向美好未來(lái)的路，而規則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿(mǎn)理想的大道。我們將道德埋在心底，將規則挽在手上，勇敢地面對未來(lái)。

規則的作文 篇4

　　有一次，我和爸爸，媽媽去散步，在路上看見(jiàn)一輛正來(lái)得疾速的摩托車(chē)擦身而過(guò)，駕駛的是一位叔叔，后面還有一位小孩，大概有11。12歲，爸爸和媽媽一看見(jiàn)這種場(chǎng)面，異口同聲的.說(shuō)：“以后長(cháng)大了，不要向這位叔叔學(xué)習，這可是不好的行為，……”爸爸，媽媽真是心有靈犀��！我又有反駁的機會(huì )了：“你們也是的，上班的時(shí)候開(kāi)那么快，你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。

　　突然聽(tīng)到一聲巨響，大家為樂(lè )過(guò)去，我們也不列外��！只見(jiàn)場(chǎng)面發(fā)生交通事故，是一位及摩托車(chē)的叔叔正撞一輛大客車(chē)，還帶一位小孩，我抬頭一看紅綠燈，大客車(chē)這面是綠燈，而騎摩托車(chē)的叔叔的是紅燈，還有17秒，可以說(shuō)騎摩托車(chē)叔叔是沖紅燈，在仔細看看，正是剛才開(kāi)得急速的叔叔，哎！多等幾秒也不肯，警察到現場(chǎng)檢查，他們議論紛紛，我稍微聽(tīng)到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛，帶著(zhù)孩子酒后駕駛，真是帶不像話(huà)了。

　　有一句話(huà)真是至理名言“車(chē)走直馬走斜必依規矩綠燈行紅燈才成方圓”血的教室告訴我們，珍惜生命，就要遵守交通規則。為樂(lè )家庭，也為他人幸福，我們要時(shí)刻記住“交通”二字，人人都應該學(xué)習交通規則，懂得交通基本常識和自覺(jué)遵守交通規則，減少和杜絕交通事故的發(fā)生。

規則的作文 篇5

　　我總是認為，那些規則只是來(lái)約束人們的，使人們做起事來(lái)不自由，從沒(méi)想過(guò)它有什么美麗之處，但是，自從經(jīng)歷了那件事，徹底改變了我的看法。倒使我覺(jué)得，規則是最美麗的!

　　那是去年冬天，我聽(tīng)說(shuō)洛陽(yáng)龍門(mén)石窟因為被認定為世界文化遺產(chǎn)，所以免費開(kāi)放兩天，還正好是星期天，這可樂(lè )壞了我，天上終于掉餡餅了，還有這等好事?星期日，我整裝待發(fā)，上午八點(diǎn)多，我踏上了往車(chē)站的車(chē)，途中想起一件事，這次龍門(mén)石窟開(kāi)放，肯定有成千上萬(wàn)人前往，要是到車(chē)站坐不上車(chē)怎么辦?我不禁憂(yōu)心忡忡，錯過(guò)了這個(gè)好機會(huì )可沒(méi)法彌補，一路上我的心都提著(zhù)，直到車(chē)站，我看到這般景象，不禁大吃一驚。還沒(méi)到車(chē)站，長(cháng)長(cháng)的隊伍就排到了看不見(jiàn)的地方，人何止千萬(wàn)?從遠處看，簡(jiǎn)直就是就是一條無(wú)尾之龍，前面一輛一輛車(chē)有序的載著(zhù)乘客，后面一個(gè)個(gè)人整齊的排著(zhù)隊，沒(méi)有一個(gè)“聰明人 ” 試圖破壞這樣的.秩序。

　　盡管我沒(méi)能走到龍門(mén)石窟，雖然眼前這種景象沒(méi)有絲毫美感可言，但我認為這是最美麗的景觀(guān)之一，我從這條長(cháng)龍中，看到了規則之美，人性之美以及規章之美!

規則的作文 篇6

　　“哎呦，別打啦！別打啦！我再也不玩電腦，不看電視了！下次我一定記得寫(xiě)作業(yè)！”你問(wèn)我為什么這樣大喊大叫，因為我又忘記寫(xiě)作業(yè)了。 最近，電腦里的哈奇小鎮時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我的心，它讓我不想吃飯，不想睡覺(jué)，不想做其他事情，包括寫(xiě)作業(yè)。這不，我又忘記寫(xiě)作業(yè)了。 一大早，我回味著(zhù)哈奇小鎮的浪漫旅程，高興地跨進(jìn)教室大門(mén)。

　　“交作業(yè)！”“給。語(yǔ)文、數學(xué)�！蔽掖蜷_(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)遞給了組長(cháng)�！斑�缺一本�！�

　　“不是兩本都交了嗎？還有什么？”我有點(diǎn)不耐煩了，一大早就像催命鬼似的.找我催作業(yè)，把我的美夢(mèng)都攪碎了�！斑�有周記！”“哎呀！壞了，昨天只想著(zhù)快點(diǎn)把練習做完，早點(diǎn)玩哈奇小鎮，忘記周記了�！贝藭r(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，“怎么辦？怎么辦？這下完了，得挨批了！”“咦，趁老師沒(méi)來(lái)，趕快補齊！”一個(gè)歪主意浮現在我腦海中�！白詈盟賾鹚贈Q，讓這事故在不知不覺(jué)中蒙混過(guò)去�！� 我立刻敷衍過(guò)組長(cháng)，開(kāi)始飛快地寫(xiě)起周記來(lái)。要知道，憑我的作文水平，完成小小周記根本不在話(huà)下。時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄溜走了，早就過(guò)了吃早餐的時(shí)間，專(zhuān)心補作業(yè)的我卻渾然不覺(jué)�！瓣愅蹯�，你媽媽找你�！蓖瑢W(xué)的叫聲驚醒了我。我飛奔下樓，來(lái)到媽媽的辦公室�！澳阍诮淌依镒鍪裁�？”“沒(méi)干什么，我趕緊去吃早餐，肚子都咕咕叫了�！毙奶摰奈夷母艺f(shuō)實(shí)話(huà)，那不是自討苦吃�！皼](méi)干什么？不對吧？”看來(lái)媽媽的心理學(xué)確實(shí)學(xué)得特棒�！俺圆怀�？不讓我吃早飯就算了！”我既怕媽媽知道真相，又擔心周記寫(xiě)不完，干脆來(lái)了個(gè)“三十六計走為上”，故意賭氣跑同了教室。 唉！真是“要想人不知，除非己莫為”。

　　心理專(zhuān)家——媽媽洞察到我的異常，將情況摸了個(gè)一清二楚，把我“請”到辦公室，狠狠地訓了我一頓，幸好彭老師經(jīng)過(guò)，才解救了我的皮肉之苦。

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