（合集）規則的作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的規則的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

規則的作文 篇1

　　古人云：無(wú)規不成方圓。

　　西諺說(shuō)：行為形成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運。

　　臵一把沙于紙上，微微振動(dòng)紙的邊緣，沙子便肆意地流動(dòng)，如果在紙上涂一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安份地粘在紙上，還可以用之做砂紙，賦之以實(shí)用價(jià)值。

　　如果把人類(lèi)比作砂，把社會(huì )比作紙，那么規則便是那明膠，它使人類(lèi)與社會(huì )相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用，凝聚為一個(gè)堅實(shí)的群體，如果沒(méi)有規則，人類(lèi)必將是—盤(pán)散沙。

　　由此說(shuō)，規則是社會(huì )形成的基礎，沒(méi)有規則便沒(méi)有人類(lèi)社會(huì )。

　　然而，規則不是死的，不是—成不變的，它要適時(shí)、適地、適人、適度。一方面，它要限定，制約人類(lèi)的行為；另一方面，它也要促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步。

　　此所謂“世異則事異，事異則備變�！�

　　原始社會(huì )中，獵獲均分，人人平等，這種規則與原始社會(huì )低下的生產(chǎn)力相適應。而如今，按勞分配，能者多得，這則是為了適應當今激烈的人才競爭，優(yōu)化社會(huì )的勞動(dòng)力。

　　在古代，政教合一，一個(gè)國度的人民大多數只允許信奉統一的宗教，異教 徒中，勇者或能改天換地，弱者只是自取滅亡。這種殘酷的規則是與當時(shí)的強權統治相適應的，而如今，信仰自由，言論自由，人民找到了自我的.價(jià)值，擴大了生存的范圍，這是朝代的要求，是人性獨立的需要。

　　古往今來(lái)，人類(lèi)這群會(huì )思考的蘆葦以其無(wú)限智慧不斷探索著(zhù)最適生存與發(fā)展的環(huán)境，也在世代的繁衍中不斷去舊取新，追尋著(zhù)最有利社會(huì )進(jìn)步的規則。 規則與發(fā)展

　　從群主立憲、商鞅變法到羅斯福新政、聯(lián)合國的成立，再到“改革開(kāi)放”、“一國兩治”和歐盟的擴大，人類(lèi)從一盤(pán)散沙逐漸成為一個(gè)充滿(mǎn)智慧與魄力的堅不可摧的群體。

　　我相信，隨著(zhù)更新，更完善的規則的確定，這顆顆金沙將把美麗的星球裝點(diǎn)得熠熠生輝，無(wú)限燦爛

規則的作文 篇2

　　在我們的語(yǔ)文書(shū)上有著(zhù)一個(gè)意義深遠的單元，那就是規則單元，上面講述了關(guān)于規則的故事，指引我們一定要遵守規定，不然就不能成為正果。說(shuō)到規則，我也記得幾件關(guān)于規則的事。

　　一天早上我從溫暖舒適的被窩起來(lái)，洗漱完畢后，就讓父親開(kāi)車(chē)送我去上課，我們津津有味的吃完母親做的早餐以后，發(fā)現時(shí)間有些緊張了，就手忙腳亂的收拾好課本，連蹦帶跳的和父親母親去停車(chē)場(chǎng)開(kāi)車(chē)，我們坐上車(chē)，父親急急忙忙的開(kāi)啟了發(fā)動(dòng)機，我們迅速地開(kāi)出了停車(chē)場(chǎng)，將車(chē)開(kāi)在大道上，左右兩邊聳立著(zhù)一座座雄偉的高樓大廈，使我沉醉在其中，父親一看表，上課要遲到了，就把汽車(chē)開(kāi)的飛快，可是，眼看就要撞到一個(gè)正在過(guò)馬路的人！我才愣過(guò)神來(lái)，急忙大聲叫道：“父親，慢點(diǎn)！小心撞到人了，一定要遵守交通規則！”我父親才意識過(guò)來(lái)，急忙剎住車(chē)，汽車(chē)慢了下來(lái)，才避免了一起嚴重交通事故。后來(lái)我們一路安全的.到達了上課的地方。父親說(shuō)，多虧我提醒，以后一定要遵守交通規則��！

　　不以規矩，不成方圓。我們老師教我們的這句話(huà)深深地刻在了我的心里，使我成為一個(gè)遵守規則的人。就像如果父親沒(méi)剎車(chē)，就會(huì )導致交通事故，導致人員傷亡。所以，我們大家不管干什么事情都要遵守規則！

規則的作文 篇3

　　某小學(xué)的校車(chē)正載著(zhù)學(xué)生們回家，一位老奶奶整個(gè)在等她可愛(ài)的孫子回家，而她的孫子正式在這輛校車(chē)上。

　　小男孩也許是看見(jiàn)奶奶太高興，便下了車(chē)。

　　此時(shí)，正遇上人行道的紅燈，‘吱——’‘啊——’一陣陣刺耳的聲音響徹大地。

　　一輛貨車(chē)撞上了小男孩，可想而知，小男孩失去了寶貴的生命�！边@是我在網(wǎng)上看到的慘不忍睹的`真實(shí)事故——由于闖紅燈發(fā)生的交通事故。

　　到現在，仍有許多交通事故發(fā)生。

　　我想：“有什么比生命更重要的，是時(shí)間?還是什么?時(shí)間再重要，也比不過(guò)生命。

　　如果為了趕一點(diǎn)時(shí)間，把生命搭進(jìn)去，那么，這是不值得的!”

　　“遵守交通規則，人人有責”這不是在口頭上說(shuō)說(shuō)而已，而是要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

　　在這里，我呼吁：生命只有一次，希望每個(gè)人都能遵守交通規則，讓世界變得更美好!

　　是規則使我們的生活美滿(mǎn)幸福，是規則使我們的社會(huì )井然有序，我們一定要謹守規則，這樣才能實(shí)現我們社會(huì )的和諧穩定。

規則的作文 篇4

　　國有國法，家有家規，在我們的生活當中有著(zhù)成千上萬(wàn)的規則，每一條都必不可少，需要我們自覺(jué)的遵守，但在那一次，我卻猶豫了。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著(zhù)婉轉而悅耳的歌，太陽(yáng)照射著(zhù)我們親愛(ài)的校園，鈴。一陣下課鈴聲傳來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)發(fā)出一陣喧鬧，我哼著(zhù)輕快的歌兒走在平坦的路上，一些大哥哥在花壇中玩耍，他們歡叫著(zhù)、打鬧著(zhù)，我瞧著(zhù)他們，眼神中發(fā)出渴望的光。我是多么希望也可以在草坪上玩耍！一看到他們玩的是那么愉快，那么興奮的時(shí)候我也想去玩，可一想到老師說(shuō)的話(huà)："不可以踩踏草坪"，我就像泄了氣的皮球低下了頭�？墒�，我越來(lái)越控制不住了，身不由已地踩了上去，那綠油油的`草坪仿佛是一塊綠色的地毯。我們開(kāi)心地互相追逐著(zhù)，別提有多快樂(lè )了，不一會(huì )兒，小草就被我們踩的直不起了腰，似乎在低聲報怨我們，而我們卻全然不知，后來(lái)，被值周生抓住，每人扣了一分。

　　這件事，讓我終生難忘，也讓我明白了要守規則的道理。

規則的作文 篇5

　　在規則前面，我做到了遵守。

　　所謂國有國法，家有家規，我們的生活也有各種各樣規則，學(xué)校有學(xué)生法則，道路有交通法，就連游戲也有規則，各種各樣的規則約束著(zhù)我們，讓我們的生活井然有序。

　　就那排隊來(lái)說(shuō)吧，暑假的一天，我和媽媽坐飛機從廈門(mén)回來(lái)，上飛機時(shí)，大家井然有序的登機。下飛機時(shí)，無(wú)論是男女老少都很有順序的去排隊領(lǐng)行李，沒(méi)有一個(gè)人插隊。這也影響了我，本來(lái)我想早點(diǎn)拿到行李，就冒出了插隊的念頭，但是又沒(méi)看到一個(gè)人插隊，就連一個(gè)比我還小幾歲的'小男孩都沒(méi)有插隊，我變取消了這個(gè)念頭。這就是規則的魅力。

　　又一次，我和媽媽去廈門(mén)的白鷺洲公園玩，我們看見(jiàn)門(mén)口排隊的人很多，就像一條長(cháng)龍，我想早點(diǎn)買(mǎi)到票，好早點(diǎn)入公園，腦子里就有冒出了插隊的念頭，心里想：“不就插個(gè)隊嗎？有什么大不了的？再說(shuō)了，也沒(méi)有看管�！钡�當我邁出哪一步的時(shí)候，我想：“我都是個(gè)四年級的小學(xué)生了，怎么能做出這么無(wú)視規則的行為呢？而且我們剛學(xué)了《誰(shuí)說(shuō)沒(méi)規則》一課，課文中的第四節就是講這種行為的。想了想，我又把那腳收了回來(lái)。

　　通過(guò)這兩件事，我在大人們的開(kāi)導下學(xué)會(huì )排隊的好習慣，從此，我坐公交車(chē)不再插隊了，而是有順序的跟大家一起排隊上車(chē)。到哪個(gè)景點(diǎn)買(mǎi)票時(shí)，我也不會(huì )插隊，就連進(jìn)學(xué)校時(shí)我也不會(huì )再插隊了。

規則的作文 篇6

　　走在路上，車(chē)輛來(lái)往有序，是因為有交通規則；坐在教室里，大家認真聽(tīng)講，是因為有學(xué)習規則；跑在跑道上，大家要各在其道，是因為有跑步規則……

　　我今天要說(shuō)的，是一件真真切切的發(fā)生在我身上的事兒，是關(guān)于考試規則的。記得小學(xué)五年級時(shí)，有一次英語(yǔ)考試，也許是這次題簡(jiǎn)單，我拿起筆刷刷就往上寫(xiě)，感覺(jué)都會(huì )，最后一道題也是我最喜歡的閱讀題了，答案都在短文里，簡(jiǎn)直是白送分啊。

　　我認認真真的把短文看了兩遍，才開(kāi)始做題了——F、T、T、T、F。最后一道題也被我輕松拿下。我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，看了看旁邊兩位同學(xué)，都還在做最后一天，卻被我三下五除二給搞定了！考完后，我還和同學(xué)們對了答案，全做對了。

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，老師是按照分數從高到低念的，我充滿(mǎn)自信的'等待著(zhù)，可老師一連讀了二十多個(gè)同學(xué)，才讀到了我的名字——才90分，仔細一看卷子，我前幾道題全對了，但最后一道閱讀題，卻因為沒(méi)讀清楚題——要求是對的答案打對號，錯的打錯號，而我卻按照平時(shí)做題的習慣，把對號寫(xiě)成了“T”，把錯號寫(xiě)成了“F”，從而一下子扣了十分。

　　我拿來(lái)試卷，一遍又一遍看看題，心里非常不滿(mǎn)——這又不是什么大考，老師竟那么認真，寫(xiě)“T、F”也不是不可以，練習冊上都是這么寫(xiě)，我不過(guò)是寫(xiě)習慣了……

　　我越想越生氣，越想覺(jué)得越委屈，便找到了英語(yǔ)老師，雖然心里生氣，臉上還要表現出高興，我“笑”著(zhù)對老師說(shuō)：“老師，我寫(xiě)的不是對著(zhù)的嗎，為什么不給分啊”，老師笑著(zhù)解釋道：“我知道你會(huì )做這道題，只是你沒(méi)有認真審題，習慣性的寫(xiě)錯了，但是，你必須知道，不管你是因為什么原因而錯，都是錯，考試也是有規則的，你違背了規則，那當然要減分的，考試規則是不能改變的，需要改變的是你要如何適應考試規則。只要以后認真點(diǎn)，老師認為你下一次一定不會(huì )犯同樣的錯�！�

　　是呀，考試也有規則，不管你是什么原因，規則都要遵守，錯了當然要扣分，我一下恍然大悟。

　　沒(méi)有規矩，不成方圓，各行各業(yè)都有自己的規則，如果人人都能遵守規則，世界將會(huì )變得煥然一新。

規則的作文 篇7

　　“沒(méi)有規則，不成方圓�！边@樣的話(huà)每個(gè)人都應該知道，規則其實(shí)是社會(huì )的總管家，如果沒(méi)有他，世界將是一片混亂;如果沒(méi)有他，會(huì )有多少人會(huì )因事故而喪命;如果沒(méi)有他，同學(xué)和老師還能夠像今天一樣遵守規則，教學(xué)活動(dòng)能有條不紊嗎?如果我們不遵守規則，那么世界還會(huì )如此的美麗嗎?

　　大家都應該遵守交通規則，人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序，但有些人愛(ài)酒后駕車(chē)，只因一時(shí)貪杯，卻換來(lái)了家人的眼淚和自己的痛苦。還有些人愛(ài)開(kāi)快車(chē)，又是綠燈只剩下2，3秒的時(shí)間就直沖過(guò)去，輕者倍罰款，重者有的出車(chē)禍，有的喪命，有的坐牢，如果不遵守交通規則，是多么可怕呀!

　　社會(huì )的中小學(xué)生也有規則，在學(xué)校見(jiàn)到老師要問(wèn)好，課上，發(fā)言要舉手;課余，進(jìn)老師辦公室要喊報告，應允許后再進(jìn);大會(huì )發(fā)言要嚴肅，發(fā)言結束要鼓掌對到老，幼，婦，殘和軍人，行走讓路，乘車(chē)讓座，尊重幫助殘疾人……

　　同學(xué)相處也有規則，同學(xué)之間要互相尊重，一個(gè)不懂得尊重別人的人，也不會(huì )得到別人的尊重。在校園生活了，同學(xué)之間要相互尊重一個(gè)不懂尊重別人的人，也不會(huì )得到他人的尊重。在校園生活里，同學(xué)之間朝夕相處，友好氣氛，互愛(ài)的精神和和睦的關(guān)系，不但對學(xué)習十分重要，而且對每個(gè)人的人格成長(cháng)和心靈健康也十分重要。

　　玩游戲也需要規則，最重要的就是公平，如果玩藏貓貓抓住了某人，而他硬說(shuō)沒(méi)有，讓別人重新開(kāi)始的話(huà)，那這種游戲還算公平嗎?這種游戲玩起來(lái)是多么無(wú)聊啊!

　　同學(xué)和老師也需要遵守規則，不能給老師取外號或直呼其名，古語(yǔ)說(shuō)的`好：“一日為師，終身為父母�！币簿褪钦f(shuō)，老師如同自己的父母一樣，是必須無(wú)條件的尊敬的，請大家想一想：學(xué)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，有哪一點(diǎn)不滲透著(zhù)老師的點(diǎn)點(diǎn)心血呢?

　　我們生活在社會(huì )大家庭中，為了讓這個(gè)大家庭更加和諧美好，我們遵循規則，我們遵守法律，規則給我們上了人生中最重要的課，那是花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的……

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