【推薦】關(guān)于規則的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于規則的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于規則的作文1
也許是他們的新規則打亂了他們原來(lái)的計劃。
大概是沒(méi)想到會(huì )有這么多人成立。畢竟天下熙熙攘攘是為了利益，天下熙熙攘攘是為了利益。
只要有興趣，大部分人還是會(huì )指望的。而且，這個(gè)規則太公平公正了。
只要你真誠地努力，你就會(huì )有所收獲，為什么不多爭取一些呢？
結果，一大堆數據沖擊著(zhù)他們，讓他們措手不及，打破了他們認為安全的規則。
設定的時(shí)間線(xiàn)和設定的放映量似乎一下子就無(wú)法忍受了。
有點(diǎn)像隨波逐流。
但是那又怎么樣呢？
后來(lái)，后來(lái)，那又怎樣，他們都互相信任，知道最后會(huì )有一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
而且是真的。
這些都只是暫時(shí)的改變，堅持下來(lái)就過(guò)去了。
他們互相打氣，為了合法利益，靈活地修正規則。
關(guān)于規則的作文2
我們穿上了一身橄欖綠。初秋的第一縷照射在身上，在靜得沒(méi)有一絲風(fēng)的操場(chǎng)上，仿佛置身于另一個(gè)世界中……
我們的連隊翻過(guò)了無(wú)數座大山，趟過(guò)了無(wú)數條河流，一直邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到一片平原上。我們每個(gè)人身上整潔的軍裝是我們唯一的財產(chǎn)，因為我們始終在路上走著(zhù)，走到需要和平的地方。
我們現在聽(tīng)從了連長(cháng)的指揮，準備在平原上和將要入侵的敵人決一死戰。號聲劃破天空，我們沖出保護墻，此時(shí)，沒(méi)有個(gè)人的生死，只有集體的命令。只見(jiàn)一群橄欖綠奮不顧身地沖進(jìn)硝煙中，犧牲了自己，努力維護者和平……
其實(shí)，我們現在仍在操場(chǎng)上，在日光的洗禮之下展現出最瀟灑的軍姿。我知道，以后初一2班就是一個(gè)連隊，我們作為連隊的一員，應該為這個(gè)集體付出，服從命令，遵守規則，這才是軍訓要告訴我們的。
關(guān)于規則的作文3
每當我看見(jiàn)了公園的提示牌時(shí)，都會(huì )讓我想起一件小事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我約了小伙伴一起去公園玩。
沉睡了一冬的大地醒來(lái)了，小草好奇地探出了頭。小花正在競相開(kāi)放。
可是如果想看到小花，就得穿過(guò)一個(gè)大草坪。草坪邊上豎著(zhù)一個(gè)醒目的牌子：請勿踐踏草坪。
我發(fā)現很多的人穿過(guò)草坪，可旁邊就是一條寬敞的小路，他們好像視而不見(jiàn)。
我頓時(shí)猶豫起來(lái)，我是橫穿草坪呢?還是走小路呢?穿越草坪當然很近，走小路要繞很遠。對，就走草坪!我剛一抬腳，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草對我說(shuō)：“不要踩我啊!把我踩死了誰(shuí)給春天帶來(lái)美麗呢!”
我的腳不由自主地縮了回去。我又一次把目光投向“請勿踩踏草坪”的提示牌，我看了看胸前的紅領(lǐng)巾，對自己說(shuō)：“不能只圖自己方便!”我沿著(zhù)草坪走。
過(guò)了好一會(huì )，我才來(lái)到花園前。只見(jiàn)百花齊放，它們好像在歡迎我呢!
這次公園之旅，我開(kāi)心極了!
關(guān)于規則的作文4
我喜歡在公路上踢足球，可是經(jīng)過(guò)一件事后，改變了這個(gè)壞習慣——有一天放學(xué)后，因為心情不好，在回家的路上慢慢的走著(zhù)。
天漸漸的黑了，暗暗的，像是要下雨一般，周?chē)莒o，只有幾聲喇叭，我覺(jué)得有微風(fēng)習習吹過(guò)，突然，從后面來(lái)了一個(gè)小同學(xué)，他像是離弦的箭，后面緊跟不舍的兩個(gè)小同學(xué)跑過(guò)去，嘻嘻哈哈的，很開(kāi)心，到了十字路口，他們橫沖過(guò)去。突然來(lái)了一輛環(huán)城車(chē)，“叭叭叭”汽車(chē)聲連綿不斷，只聽(tīng)見(jiàn)“吱——”的一聲刺耳的聲音，車(chē)子急剎，車(chē)后身抬高八尺，我不由得跑過(guò)去看熱鬧。
那三個(gè)小朋友正呆若木雞似的看著(zhù)車(chē)，司機痛罵了他們一陣，又找來(lái)他們的家長(cháng)進(jìn)行了教育孩子遵守交通規則，提高安全意識。那三個(gè)小朋友沒(méi)走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇，這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的發(fā)生。這件事雖然過(guò)去了很久了，可我至今難忘。
關(guān)于規則的作文5
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蹦銈冇袥](méi)有闖過(guò)紅綠燈呢？你們知道生命的寶貴嗎？現在有很多人，包括小學(xué)生，都是因為不遵守交通規則而喪失了寶貴的生命。每當我看到新聞時(shí)，都會(huì )聽(tīng)到許多關(guān)于發(fā)生交通事故而死亡的人，那人們?yōu)槭裁床徽湎ё约旱纳兀?/p>
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我和爸爸我的媽媽去選購新的夏裝。那天我心情格外開(kāi)朗，因為又要與新衣服穿了。我們剛要過(guò)馬路時(shí)，紅綠燈變成了紅燈，我們只好靜靜的等待。突然一位漂亮的阿姨走了過(guò)來(lái)，從斑馬線(xiàn)上走了過(guò)去。我和爸爸我的媽媽說(shuō)：“這人也太急了，只有十幾秒鐘就是綠燈了�！敝宦�(tīng)見(jiàn)汽車(chē)“吱”的一聲，那位阿姨被撞倒了。當人們發(fā)現是都大叫“天哪”群眾有的報了警，有的打了急救電話(huà)。過(guò)了一會(huì )，救護車(chē)和警車(chē)趕來(lái)了，勘察完現場(chǎng)，那位阿姨剛被抬上車(chē)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)氣了。就這樣一個(gè)年輕的生命離開(kāi)了人世……
這件事讓我永遠也不能忘懷，因為十幾秒鐘的時(shí)間那位阿姨閉上了眼睛，因為一個(gè)闖紅燈，一時(shí)的疏忽喪失了寶貴的生命。如果讓人們不闖紅燈，遵守交通規則，就不會(huì )喪失寶貴的生命了。請大家牢記：紅燈停、綠燈行。
關(guān)于規則的作文6
在我們的語(yǔ)文書(shū)上有著(zhù)一個(gè)意義深遠的單元，那就是規則單元，上面講述了關(guān)于規則的'故事，指引我們一定要遵守規定，不然就不能成為正果。說(shuō)到規則，我也記得幾件關(guān)于規則的事。
一天早上我從溫暖舒適的被窩起來(lái)，洗漱完畢后，就讓爸爸開(kāi)車(chē)送我去上課，我們津津有味的吃完媽媽做的早餐以后，發(fā)現時(shí)間有些緊張了，就手忙腳亂的收拾好課本，連蹦帶跳的和爸爸媽媽去停車(chē)場(chǎng)開(kāi)車(chē)，我們坐上車(chē)，爸爸急急忙忙的開(kāi)啟了發(fā)動(dòng)機，我們迅速地開(kāi)出了停車(chē)場(chǎng)，將車(chē)開(kāi)在大道上，左右兩邊聳立著(zhù)一座座雄偉的高樓大廈，使我沉醉在其中，爸爸一看表，上課要遲到了，就把汽車(chē)開(kāi)的飛快。
可是，眼看就要撞到一個(gè)正在過(guò)馬路的人！我才愣過(guò)神來(lái)，急忙大聲叫道：“爸爸，慢點(diǎn)！小心撞到人了，一定要遵守交通規則！”我爸爸才意識過(guò)來(lái)，急忙剎住車(chē)，汽車(chē)慢了下來(lái)，才避免了一起嚴重。后來(lái)我們一路安全的到達了上課的地方。爸爸說(shuō)，多虧我提醒，以后一定要遵守交通規則��！
不以規矩，不成方圓。我們老師教我們的這句話(huà)深深地刻在了我的心里，使我成為一個(gè)遵守規則的人。就像如果爸爸沒(méi)剎車(chē)，就會(huì )導致，導致人員傷亡。所以，我們大家不管干什么事情都要遵守規則！
關(guān)于規則的作文7
規則有很多，比如:不準喂動(dòng)物食品、請走天橋和地下通道、不準亂扔垃圾、請按順序排隊、晚上十二點(diǎn)前禁止釣鱸魚(yú)、請走斑馬線(xiàn)、請不要在公共場(chǎng)所吸煙、請勿大聲喧嘩、請勿隨地吐痰、小孩不準去網(wǎng)吧、請勿滑樓梯、請勿在學(xué)校和公共場(chǎng)所打鬧。關(guān)于規則的名言也有很多，比如：不以規矩，不成方圓—《孟子》、只有按照正當的法規生活的人，才不同于動(dòng)物�！猍俄國] 列夫·托爾斯泰。
有一次，我看見(jiàn)靈寶市北區的草坪上有一塊標牌，上面寫(xiě)著(zhù)：請不要踩花草樹(shù)木，愛(ài)惜花草樹(shù)木�？墒强傆腥嗽诓然ú輼�(shù)木，有人前去制止，那個(gè)人問(wèn)他：“為什么要踩花草樹(shù)木�！彼鷼獾恼f(shuō)：“哼，你為什么要管我�！蹦莻�(gè)人又說(shuō):“我們這個(gè)世界是美麗的，你要踩花草樹(shù)木，我們人人踩花草樹(shù)木，我們這個(gè)世界會(huì )變成什么樣子呢?”他想：要是我們這個(gè)世界會(huì )變成荒蕪的沙漠會(huì )怎么樣呢?那個(gè)人又說(shuō)：“要是世界變成荒蕪的沙漠，我們吃什么、喝什么、穿什么呀 ”她害羞地說(shuō)：“我之前錯了，我以后再也不踩花草樹(shù)木了，我以后會(huì )遵守規則的�！彼f(shuō)著(zhù)走出了草坪。
大家會(huì )遵守規則嗎?我相信你們一定會(huì )遵守規則的。
關(guān)于規則的作文8
家有家規，國有國法，自然界的規則也是奇異有趣的，沒(méi)有家規和國法那么死板。
自然規則主要還要屬食物鏈，最頂端的當然是人類(lèi)，自然規則每出現一個(gè)新物種，自然規則就會(huì )發(fā)生轉變，可能是中部多一個(gè)，可能是高端多一個(gè)，也有可能是末端多一個(gè)。所以說(shuō)，自然規則也是變幻莫測的。
自然規則不同于家規與國法，自然規則相對來(lái)說(shuō)，是件好事，可愛(ài)的事，家規與國法是嚴肅的，而自然規則是好玩的，自然規則充滿(mǎn)了綠色。
可能還有人不明白，就拿斗獸棋來(lái)說(shuō)吧，里面有老鼠、貓、狗、大象、老虎……玩這種棋時(shí)，俗語(yǔ)也就是食物鏈，但它其實(shí)就是我們的自然規則。
不能擾亂自然規則，正因為有了自然規則，大自然才變得井井有條。想一想，如果老鼠能吃老虎，豈不可怕？，但我們人類(lèi)現在隨意殺害野生動(dòng)物，這無(wú)疑不是一種擾亂自然規則的行為嗎？如果我們失去了野生動(dòng)物，那么我們的可愛(ài)的世界也會(huì )發(fā)生錯亂吧！
我們要遵守自然規則，不要打破平衡，一旦打破平衡，等待我們的只有滅絕，地球只有一個(gè)，地球無(wú)可替代，所以，請遵守自然規則。
關(guān)于規則的作文9
俗話(huà)說(shuō)：“車(chē)走直馬走斜必依規矩規矩，綠燈行紅燈止才成方圓”電視新聞上天天報道，由于人們不遵守交通規則而發(fā)生的車(chē)禍；由于學(xué)生們不遵守校規而發(fā)生的踩踏的事件……
有一次我親眼目睹了驚心動(dòng)魄的一面。那是放學(xué)時(shí)間，是人群的高峰。我正背著(zhù)書(shū)包垂頭喪氣的走著(zhù)，快到了交通燈，我抬頭一看是紅燈，立即停住了腳步�？墒俏铱匆�(jiàn)了一群家長(cháng)帶著(zhù)孩子闖紅燈，我真想跑到那些家長(cháng)說(shuō)一頓，這時(shí)，我后面跑來(lái)一群學(xué)生，他們闖了紅燈，我叫了他們一聲，他們卻無(wú)所事事的說(shuō)：“管你什么事�！笨伤麄儏s不知道危險即將來(lái)臨。在他們的的右方來(lái)了一輛三輪車(chē)，司機是一位五六十歲的老伯伯。當老伯伯發(fā)現前面有一群孩子才剎車(chē)時(shí)，已經(jīng)太晚了，在這之前我叫了一下他們，可我的話(huà)音剛落，只聽(tīng)“砰”的一聲，其中一個(gè)學(xué)生被撞開(kāi)了，只見(jiàn)他頭破血流，暈倒了。頓時(shí)，旁觀(guān)的人像凝結了一樣，時(shí)間也好像凝結了，過(guò)了一會(huì )兒，有的人撥打120，有的人通知這個(gè)學(xué)生的家長(cháng)。
過(guò)了幾天我才知道這個(gè)學(xué)生沒(méi)有生命危險。我松了一口氣 。真是有驚無(wú)險呀！他與死神擦肩而過(guò)。
“唉”！如果這位學(xué)生遵守交通規則就不會(huì )發(fā)生這起事故。如果世界上所有人遵守規則，世界該多么和平，多么美麗！
關(guān)于規則的'作文10
張思之，一個(gè)敢于說(shuō)真話(huà)的人，中國最有威望的法律人，一個(gè)按法律規則做事事的人。
他是盾，矗立在道德的前沿，寸步不讓;他是劍，揚眉出鞘，直指邪惡，絕不姑息。烈火鍛造鐵血律師，兩袖清風(fēng)忠誠衛士。
他一生做一個(gè)“馴服者”，但從未屈服，從未向所謂的真理低頭。在那個(gè)已經(jīng)不把高尚當做墓志銘的時(shí)代，他選擇為良知而辯論，他鏗鏘有力的辯詞如烈火一般燒透黎明前的黑夜，那是荊棘叢里一行漫長(cháng)的跋涉，彎彎曲曲，尋找一個(gè)光明的出口。他將自己的肝膽燃成燈油，又磨成墨汁，寫(xiě)下震撼心靈的辯詞，這一起，只是按法律的規則行事。
張思之，他用自己的熱血，在中國的大地上犁出前進(jìn)的血脈和希望，滋潤了我們日漸枯萎的良心。他的存在和執著(zhù)，承載著(zhù)一個(gè)現代國家的法制夢(mèng)想。
關(guān)于規則的作文11
規則的美麗
那是一個(gè)傍晚，我們乘著(zhù)一輛車(chē)，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的菲律普島趕。
菲律普島是澳洲著(zhù)名的企鵝島，我們去那兒看企鵝歸巢的美景。
從車(chē)上的收音機里，我們知道，島上正在舉辦一場(chǎng)大規模的摩托車(chē)賽。
司機和導游是中國人，聽(tīng)到這個(gè)消息后都顯得憂(yōu)心忡忡。
因為根據估計，在我們到達企鵝島之前約一個(gè)小時(shí)，這場(chǎng)大規模的摩托車(chē)賽就要結束。
根據我們的經(jīng)驗，到時(shí)候，觀(guān)眾散場(chǎng)，會(huì )有成千上萬(wàn)輛的汽車(chē)往墨爾本方向開(kāi)。
因為這條路只有兩車(chē)道，我們都擔心會(huì )塞車(chē)，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過(guò)短短半小時(shí)，如果因塞車(chē)而耽誤了時(shí)間，我們就會(huì )留下永久的遺憾。
擔心的時(shí)刻終于來(lái)了，離企鵝島還有60多公里時(shí)，對面蜂擁而來(lái)大批的車(chē)流。
其中有汽車(chē)，還有無(wú)數的摩托車(chē)。
那可是一些特別愛(ài)炫耀自己車(chē)技的摩托車(chē)迷啊!他們戴著(zhù)鋼盔，一副耀武揚威的樣子。
此時(shí)此刻，目力所及，從北往南開(kāi)的車(chē)只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著(zhù)所有從對面來(lái)的車(chē)輛。
然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車(chē)子卻依然行駛得非常順暢。
我們終于開(kāi)始注意到，對面駛來(lái)的所有車(chē)輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn)!
關(guān)于規則的作文12
國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序的生活。
記得在三年級的時(shí)候，有一次考試，我做了一個(gè)錯誤的選擇，語(yǔ)文考試開(kāi)始了，我拿起筆認認真真的答起了卷子，可是有一道題難住了我。我看見(jiàn)坐在我旁邊的劉月琪這道題已經(jīng)做完了，我在想：是不是可以抄她一下呢?
可是我想起了老師每天辛辛苦苦的在給我們復習，而我卻要抄她的答案，是不是有點(diǎn)對不起老師的辛苦呢?不過(guò)那個(gè)時(shí)候我的腦海里滿(mǎn)是一百分，最終我還是抄了她的答案。到了星期一，老師宣布成績(jì)，我考了一百分�？粗�(zhù)用紅筆打出的一百分，我心里有說(shuō)不出的慚愧�；丶液�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸只是說(shuō)了一句：“要遵守規則!”回到屋里，在預習《釣魚(yú)的啟示》時(shí)，我懂得了詹姆斯都能在釣魚(yú)中抵制誘惑，那么我也可以抵擋住誘惑呀。第二天，我把這件事告訴了老師，老師還夸我是一個(gè)誠實(shí)的孩子呢。
雖然這次考試我沒(méi)有得到一百分，但是我心里依然沒(méi)有愧疚，因為我知錯就改了。
關(guān)于規則的作文13
每當我看見(jiàn)了公園的提示牌時(shí)，都會(huì )讓我想起一件事情。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我約了小伙伴一起去公園玩。
沉睡了一冬的大地醒過(guò)來(lái)了，小草好奇地探出了頭。小花正在競相開(kāi)放。
可是如果想看到小花，就得穿過(guò)一個(gè)大草坪。草坪邊上豎著(zhù)一個(gè)醒目的牌子：請勿踐踏草坪。
我發(fā)現很多人穿過(guò)草坪，可旁邊就有一條寬敞的小路，他們好像視而不見(jiàn)。
我頓時(shí)猶豫起來(lái)：我是橫穿草坪呢?還是走小路呢?穿過(guò)草坪當然很近，走小路要繞好遠。對，就走草坪!
我剛一抬腳就仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草對我說(shuō)：“不要踩我啊!把我踩死了誰(shuí)給春天帶來(lái)美麗啊!”
我的腳不由自主地縮了回去。我又一次把目光投向“請勿踩踏草坪”的提示牌，我看了看胸前的紅領(lǐng)巾，對自己說(shuō)：“不能只圖自己方便!”我沿著(zhù)小路繞著(zhù)草坪走。
過(guò)了好一會(huì )，才來(lái)到花園前。只見(jiàn)百花齊放，他們好像在歡迎我呢!
這次公園之旅，我開(kāi)心極了!
關(guān)于規則的作文14
課堂是學(xué)生最為重要的學(xué)習場(chǎng)所。遵守課堂紀律,保持良好的學(xué)習環(huán)境,一方面是對老師的尊重,另一方面是為了提高學(xué)習效率。
上課鈴響以后,學(xué)生們利
當老師講課進(jìn)度快了,導致學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂、老師講的與學(xué)生平時(shí)看的有出入或老師講漏題,學(xué)生要提示時(shí),可以采用舉手發(fā)言的形式向老師反映問(wèn)題,而不要大聲喊“我沒(méi)聽(tīng)懂”、“你講錯了”、“你講漏題了”。向老師指出問(wèn)題時(shí),要有禮貌,如“老師,您講的××問(wèn)題,我沒(méi)聽(tīng)懂”、“老師,××書(shū)上是這樣講的”、“老師,您講漏題了”等。老師肯定會(huì )接受你的意見(jiàn),改正教學(xué)中的問(wèn)題。上課提示老師講課存在的問(wèn)題時(shí),可能會(huì )影響講課進(jìn)度,最好下課后個(gè)別找老師商討效果更佳。
討論是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中最常見(jiàn)的形式之一。討論時(shí)要注意發(fā)言的藝術(shù)性,陳述自己的觀(guān)點(diǎn),一定要聲音洪亮、吐字清晰,讓別人聽(tīng)清自己的觀(guān)點(diǎn)。陳述的觀(guān)點(diǎn)只是一家之言,切忌氣勢咄咄逼人,目空一切。表明自己的立場(chǎng)時(shí),要有禮有節。如果別人不同意自己的觀(guān)點(diǎn),提出異議,應虛心聽(tīng)取,不可出言不遜。
關(guān)于規則的作文15
古人云：無(wú)規則不成方圓，規則在我們的人生中無(wú)處不在，例如：校有校規，班有班規，家有家規，國有國規……面對規則，有人選擇了遵守，而有些人卻選擇了無(wú)視規則，今天我就來(lái)講講幾件有關(guān)規則的事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里，我跟爸爸媽媽一起去公園玩，可是在這本來(lái)應該高興的一天卻發(fā)生了一件不愉快的事。在去的路途中，因為是周末所以有很多人。就在我和爸爸媽媽等紅燈時(shí)，事情發(fā)生了那些自以為是“聰明”人去破壞了規則。就這樣路道迅速變的密密麻麻、水泄不通，最終我們還是沒(méi)有去成公園。
這次的事是發(fā)生在一節數學(xué)課上，在老師正在教我們新的內容時(shí)，校長(cháng)們走進(jìn)來(lái)，校長(cháng)們打斷了老師，叫我們拿出一本上星期發(fā)的書(shū)翻到第八頁(yè)，一個(gè)個(gè)的檢查誰(shuí)沒(méi)有第八頁(yè)。悲劇發(fā)生了，校長(cháng)發(fā)現一位同學(xué)那本書(shū)上沒(méi)有幾頁(yè)，其中包括第八頁(yè)。就在我好奇發(fā)生了什么，校長(cháng)說(shuō)出了原因，原來(lái)是這位同學(xué)調皮把書(shū)撕下來(lái)做紙飛機在三樓那里飛下去。
其實(shí)遵守規則，并不難。難的是抵擋在規則面前的誘惑。
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