有關(guān)美麗的規則的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的美麗的規則的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美麗的規則的作文 篇1
在我們日常生活中,處處都張貼了關(guān)于規則的標語(yǔ),可是實(shí)施的卻屈指可數。然而在一個(gè)再平常不過(guò)的地方卻有著(zhù)一個(gè)美麗的規則。
當人們在朦朧中蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候;當鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳歌唱的時(shí)候,我就獨自一人來(lái)到了團河趕集。當我坐在車(chē)上看著(zhù)窗外的景色的時(shí)候,心中有種說(shuō)不出的興奮勁兒。
我一下車(chē),便聽(tīng)到人們在七嘴八舌地說(shuō)話(huà),聽(tīng)到小孩在相互追打的聲音。我由于饑餓向超市走去,我一進(jìn)超市發(fā)現地板干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,有很多人在購買(mǎi)自己所喜歡的東西,買(mǎi)好之后便在收銀臺排起了一條長(cháng)龍。我拿著(zhù)錢(qián)大步流星地朝零食區跑去,拿起零食又飛快地去排隊避免排在最后。在排隊的過(guò)程中我發(fā)現人群是這樣的擁堵,可是沒(méi)有一個(gè)人去插隊或是去說(shuō):“我先來(lái)付錢(qián)!”突然我好像有一些感動(dòng)因為大家是這么的自覺(jué),而且旁邊沒(méi)有一個(gè)售貨員在提醒。人們只是在煩躁中自覺(jué)排隊。就連我這么一個(gè)小孩子都受到了大人般的待遇。付完錢(qián)之后我便走了,回頭看看,大家還是在一個(gè)接一個(gè)的付錢(qián)。售貨員也是在微笑跟大家說(shuō):“歡迎下次光臨!
我的心中有些感動(dòng),情不自禁地說(shuō)出了一句話(huà):“我為我生活的環(huán)境而自豪!”
美麗的規則的作文 篇2
同學(xué)們,我們的生活里有很多的規則,你是遵守了?違反了?還是猶豫了?
星期六,我喜歡一個(gè)人帶點(diǎn)錢(qián)出去玩。這個(gè)星期六我有一個(gè)人出去玩了,突然,我發(fā)現一家玩具店正在搞活動(dòng),店里人山人海。我從人群中擠了進(jìn)去!鞍!好多玩具呀!”我驚嘆道。我想買(mǎi)一套變形金剛,可太貴了,我只有十元錢(qián),我覺(jué)得很難過(guò),便低下了頭,忽然,我看到了貨架旁邊有一張一百元人民幣,我上前把它撿了起來(lái)!罢媸翘鞜o(wú)絕人之路呀,終于可以買(mǎi)一套變形金剛了!蔽倚闹邪蛋迪氲,可過(guò)了一會(huì )兒,我又想:我不是想做一個(gè)拾金不昧的好少年嗎?我應該把它歸還給失主。于是,理智和虛榮展開(kāi)了激烈的搏斗,一邊說(shuō):“拿去買(mǎi)玩具吧,你不是早就希望有一套變形金剛了嗎?”一邊說(shuō):“撿到別人的東西就要還給別人,不應該拒為己有!弊罱K,理智占了上風(fēng)。我想:掉錢(qián)的人應該會(huì )回來(lái)找吧。我便站在原地等待失主,過(guò)了一會(huì )兒,一個(gè)青年男子走了過(guò)來(lái),問(wèn):“小弟弟,你看見(jiàn)一張一百元的人民幣沒(méi)有?”我問(wèn):“您掉錢(qián)了嗎?”“是的,你看見(jiàn)我的錢(qián)沒(méi)有?”他急促地問(wèn)。
我猶豫了一會(huì )兒,但還是把那張一百元人民幣還給了那位叔叔,那位叔叔高興的`對我說(shuō):“小弟弟,你可真是一個(gè)拾金不昧的好孩子,謝謝你啦!”我不好意思的笑了;氐郊液笪邑煿至俗约,因為我在規則面前——猶豫了。
美麗的規則的作文 篇3
規則是什么東西?使我們的生活和諧有序;是什么東西?使我們的世界和平美好;是什么東西?雖不起眼,但卻在我們的生活中必不可少--是規則。它在我們眼中,或許就像一顆灰塵而已,讓人任意賤踏。但人們有沒(méi)有想到過(guò),如果沒(méi)有了規則,我們的生活,又會(huì )怎樣呢?
原來(lái)在春游活動(dòng)中,我們總是把吃完食物的塑料袋、空盒子還有廢瓶子等隨手一扔,草坪上到處留有垃圾,原本環(huán)境優(yōu)美的公園變得亂七八糟。這種不文明的行為,造成了很多不良影響。后來(lái)老師教育了我們,要熱愛(ài)大自然,要愛(ài)護我們自己身邊的生活環(huán)境。從此以后,我們每次春游時(shí)都帶好垃圾袋,把廢物裝在自己的垃圾袋里,然后統一放到垃圾桶里,公園的環(huán)境再也沒(méi)有被我們破壞過(guò)。
還有一次長(cháng)假,爸爸媽媽帶我到上?萍拣^去玩。去時(shí)我帶著(zhù)一絲憂(yōu)慮:此時(shí)正放假,游玩的人肯定很多,里面十分擁擠,那游樂(lè )項目玩不了幾個(gè),怎么辦?事實(shí)卻出乎我的意料:每個(gè)游樂(lè )項目的入口處,人們都十分自覺(jué)地排起“長(cháng)龍”,極有秩序,等待的時(shí)間比散亂無(wú)規則地擁擠的時(shí)間短得多。試想,如果大家都隨意插隊或蜂擁而上,那又會(huì )是什么場(chǎng)景呢?
我突然明白:沒(méi)有規矩,不成方圓。正因為了這些看似繁雜的規則,我們的生活才能有秩序地進(jìn)行下去;正因有這些規則,人與人之間減少了不必要的摩擦;正因這些規則,我們的生活才會(huì )和諧。規則,是世界的一道風(fēng)景線(xiàn);遵守規則,更是人生美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
美麗的規則的作文 篇4
所謂家有家規,國有國法,我們生活中也有規則:行車(chē)有交通規則,就連玩也有游戲規則?梢哉f(shuō)是規則無(wú)所不在,但真正的完完全全的遵守呢?答案是否定的,我們難免會(huì )因為什么而不經(jīng)意間違反了“規則”。就拿排隊來(lái)說(shuō)吧,大家可能都有違反排隊規則的紀錄,而在香港卻是不一樣的景象。
前幾年去香港游玩,這種遵守規則的氛圍在機場(chǎng)便出現了,而且之后對我的影響越來(lái)越大:在機場(chǎng)拿行李時(shí),無(wú)論是穿著(zhù)筆直西裝,手提公文包的白領(lǐng),還是休閑著(zhù)裝的游客,都很優(yōu)雅地站在一旁排隊等待拿取行李,絕對不因個(gè)人原因而亂擠,有條不紊。受到感染,本來(lái)準備“搶占先機”拿行李的人們也停了下來(lái),井然有序地排起隊來(lái),本來(lái)要花15分鐘拿的行李,不一會(huì )兒大家便拿著(zhù)行李走出機場(chǎng)。而這,得益于排隊,來(lái)自于規則。
過(guò)后,去香港海洋公園時(shí)我帶著(zhù)一絲憂(yōu)慮:此時(shí)正放假,游玩的人肯定很多,里面十分擁擠,那游樂(lè )項目不就玩不了幾個(gè)而已,怎么辦?事實(shí)卻出乎我的意料:每個(gè)游樂(lè )項目的入口都沒(méi)設欄桿,但人們都十分自覺(jué)地排起“長(cháng)龍”,盡量地往里靠,以免影響樂(lè )園里行人走路,極有秩序,而且等待的時(shí)間比散亂無(wú)規則地擁擠的時(shí)間短得多。坐在游覽車(chē)上俯覽全園,每個(gè)游樂(lè )項目旁邊都有一條長(cháng)龍,有的蜿蜒盤(pán)繞,有的似箭直沖向前……形態(tài)各異,游動(dòng)在人群中,甚是好看。
我突然明白:沒(méi)有規矩,不成方圓。正因為了這些看似繁雜的規則,我們的生活才能有秩序地進(jìn)行下去;正因有這些規則,人與人之間減少了不必要的摩擦;正因這些規則,我們的生活才會(huì )和諧。
規則,是世界的一道風(fēng)景線(xiàn),遵守規則,更是人生美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
美麗的規則的作文 篇5
所謂國有國法,家有家規,我們生活中也有各種規則。學(xué)校有學(xué)生法則,道路有交通規則,就連玩也有玩的規則。生活中各種各樣的規則約束著(zhù)我們,讓我們在和諧、美好的社會(huì )里生活!
就拿今天去剪頭發(fā)的事來(lái)說(shuō)吧!在放學(xué)不久后,我按老師說(shuō)的話(huà),回家后打長(cháng)頭發(fā)給剪了。我邁向了理發(fā)店,只見(jiàn)很多人在等,我也坐了下來(lái)等。在等待的過(guò)程中,我等得不耐煩了,我決定實(shí)施我的“計劃”,在前面的人快要剪完的時(shí)候,我迅速走上去,在同時(shí)一位老爺爺也走了上去,在我回頭看的時(shí)候,發(fā)現全店比我早來(lái),比我等得還久的人都用一種鄙視的眼光看著(zhù)我,此時(shí)此刻的我感到很慚愧,我用了一秒鐘的時(shí)間想了許多:他們會(huì )怎么看我呢?他們會(huì )說(shuō)我是個(gè)壞孩子……再則我聽(tīng)見(jiàn)后面一位要上去剪頭的老爺爺說(shuō):“孩子,要遵守規則!蔽衣(tīng)了之后,低著(zhù)頭自覺(jué)地走到后面坐了下來(lái)。大家一個(gè)剪完一個(gè)接上去,井然有序,也沒(méi)有看見(jiàn)有人插隊。心里洋溢著(zhù)一種快樂(lè ),因為我看到了生活中的規則之美,人性之美!
其實(shí),規則本身無(wú)美感可言,但是有了人們自覺(jué)地遵守規則,才擁有和諧、美好的社會(huì )景觀(guān)。規則的制定,要靠人去遵守,去維護,才能顯示規則的好處與美麗。讓我們一起去遵守,去維護這個(gè)規則的美吧!
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