美麗的規則初中作文

　　規則是美麗的，只要人人都遵守它，那么世界會(huì )變得很美好。小編收集了美麗的規則作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：美麗的規則

　　那是一個(gè)傍晚，我們乘著(zhù)一輛車(chē)，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的菲律普島趕。菲律普島是澳洲著(zhù)名的企鵝島，我們去那兒看企鵝歸巢的美景。

　　從車(chē)子上的收音機里，我們知道，這個(gè)島上正在舉辦一場(chǎng)大規模的摩托車(chē)賽。司機和導游是中國人，聽(tīng)到這個(gè)消息后都顯得憂(yōu)心忡忡。因為根據估計，在我們到達企鵝島之前約一個(gè)小時(shí)，這場(chǎng)大規模的摩托車(chē)賽就要結束。根據我們的經(jīng)驗，到時(shí)候，觀(guān)眾散場(chǎng)，會(huì )有成千上萬(wàn)輛的汽車(chē)往墨爾本方向開(kāi)。因為這條路只有兩車(chē)道，我們都擔心會(huì )塞車(chē)，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過(guò)短短半小時(shí)，如果因塞車(chē)而耽誤了時(shí)間，我們就會(huì )留下永久的遺憾了。司機加快了車(chē)速，雖然時(shí)值傍晚，夕陽(yáng)如血，南半球高緯度地區寬闊的海天之間，云彩無(wú)比迷人，可是我們都沒(méi)有心情欣賞或下車(chē)拍照。只是擔心著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：會(huì )不會(huì )塞車(chē)?會(huì )不會(huì )因此與美麗的企鵝失之交臂?

　　擔心的時(shí)刻終于來(lái)了。離企鵝島還有60多公里時(shí)，對面蜂擁而來(lái)大批的車(chē)流。其中有汽車(chē)，還有無(wú)數的摩托車(chē)。那可是一些特別愛(ài)炫耀自己車(chē)技的摩托車(chē)迷啊!他們戴著(zhù)鋼盔，一副耀武揚威的樣子。

　　此時(shí)此際，目力所及，從北往南開(kāi)的車(chē)只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著(zhù)所有從對面來(lái)的車(chē)輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車(chē)子卻依然行駛得非常順暢。

　　我們終于開(kāi)始注意到，對面駛來(lái)的所有車(chē)輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn)!

　　這是一個(gè)左右極不“平衡”“對稱(chēng)”的車(chē)道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車(chē)子。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

　　然而沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，要知道這里是荒涼的澳洲最南端，沒(méi)有警察，也沒(méi)有監視器。有的只是車(chē)道中間的一道白線(xiàn)，看起來(lái)毫無(wú)任何約束力的白線(xiàn)。這種“失衡”的圖景在視覺(jué)上似乎絲毫沒(méi)有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種感動(dòng)，我多么希望同樣的場(chǎng)景盡早出現在中國的土地上!

　　夜幕降臨了，所有的車(chē)都打開(kāi)了車(chē)燈，看著(zhù)那來(lái)自對面一側的流動(dòng)的燈光，我感覺(jué)到了一種無(wú)言的美。我必須說(shuō)，那是我平生所見(jiàn)過(guò)的最美麗的景觀(guān)之一，它給我留下的印象，甚至要比后來(lái)我們如愿看到的場(chǎng)景——暮色之中，可愛(ài)的、憨態(tài)可掬的小企鵝從海浪里浮現出來(lái)，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著(zhù)回到沙丘巢穴——還要深刻。因為，我從那條流淌的車(chē)燈之河中看到了規則之美、制度之美，以及人性之美。

　　第二篇：美麗的規則

　　規則無(wú)處不在，交通又規則，學(xué)校有規則，公共場(chǎng)所有規則，(關(guān)鍵)在于我們要遵守它。

　　記得一次周末，我和媽媽去圖書(shū)館，剛一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)四個(gè)大字：“請勿喧嘩”。我悄悄對媽媽說(shuō)：“請勿喧嘩”。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“是啊，這就是圖書(shū)館的規則。”于是，我和媽媽挑(選)了幾本書(shū)(后)坐下來(lái)，安靜地看了起來(lái)。

　　在看書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現周?chē)�很安靜，沒(méi)有一個(gè)人破壞這種安靜。這是，一位30多歲的女人帶著(zhù)一個(gè)小男孩走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)小男孩又蹦又跳，還唱著(zhù)歌走進(jìn)來(lái)。這時(shí)，圖書(shū)館的(管理員)阿姨走過(guò)來(lái)，對小男孩說(shuō)：“小朋友，別唱了，你看哪個(gè)人唱歌了。”小男孩停止了唱歌�？赡莻�(gè)阿姨一走，小男孩又唱起來(lái)。我實(shí)在忍不住了，走到小男孩身邊，問(wèn)道：“你知道這是哪里?”他搖搖頭。我又問(wèn)、：“你知道自己在干什么嗎?”他說(shuō)：“唱歌啊。”我對他說(shuō)：“這里是圖書(shū)館，你看到那四個(gè)大字了嗎?那四個(gè)字叫”請勿喧嘩“!你那么大聲唱歌，多影響別人學(xué)習啊。”誰(shuí)知，他一下子坐在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，他的媽媽走過(guò)來(lái)，對我喊道：“你干什么?為什么欺負我家孩子?”我理直氣壯地說(shuō)：“阿姨，這里是圖書(shū)館，你的孩子大叫，影響了別人看書(shū)。”那位阿姨臉一下紅了起來(lái)，對我說(shuō)：“謝謝你，我回去會(huì )教育他的。”我高興地笑了笑。這時(shí)，媽媽媽為我豎起了大拇指。

　　規則是美麗的，只要人人都遵守它，那么世界會(huì )變得很美好。

　　第三篇：美麗的規則

　　生活中處處有規則，社會(huì )之所以井然有序，是因為有了規則;學(xué)校之所以能正常運轉，是因為有了規則;我們的生活之所以有條不紊，是因為有了規則。說(shuō)到規則使我想起了一件事。

　　五年級的一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，鄰居小梅來(lái)我家，她眉飛色舞蹈地說(shuō)：“我都想好怎么度過(guò)這愉快的一天了。”“你打算怎么過(guò)?”我好奇地問(wèn)。“想知道?”她調皮地眨著(zhù)眼睛說(shuō)：“跟我來(lái)。”說(shuō)完，她就像離了弦的箭跑了，我在后邊，緊追不舍。我跟她來(lái)到一個(gè)偏僻的地方，小鳥(niǎo)唱起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，樹(shù)林沐浴在陽(yáng)光中，我們來(lái)到河邊，溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由嬉戲。我雙手叉著(zhù)腰氣喘吁吁地說(shuō)：“你，你不會(huì )要我玩水吧?”小梅一腳跳下去濺起了珍珠似的水花，我贊嘆道：“還是你有辦法。”于是我想跳去玩水我的腦子閃出了老師的說(shuō)：“同不們不能去玩水，不然違背了校規不要緊還可能會(huì )發(fā)生危險事故。”我又想：“沒(méi)事不會(huì )發(fā)生什么事的�？梢灿腥藛噬�啊，到底玩不玩。?”我不斷在問(wèn)自己，我艱難地抉擇著(zhù)。小梅催道：“快點(diǎn)。”我堅定地說(shuō)：“小梅，老師說(shuō)過(guò)不能玩水，我們回去吧!”小梅懷著(zhù)僥幸的心理說(shuō)：“老師不會(huì )知道的。”我生氣了大聲喊：“總之，我不能這樣，人的生命只有一次，你不走我走!”我走了一段路小梅喊道：“我知錯了，一起回家吧!”于是我們開(kāi)心地回家了。

　　無(wú)規矩不成方圓，我們一定要自學(xué)遵守規則，不然，世界不是亂了套嗎?

　　第四篇：美麗的規則

　　規則，正可謂數目繁多，是一個(gè)龐大的“家族”。有些人常常無(wú)視規則，我行我素，有些人卻遵守規則，絕不違規。

　　對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，遵守規則，也是一種美。

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。作者和他的中國同伴打算一瞰企鵝歸巢的美景。途中，他們得知一場(chǎng)摩托車(chē)賽將要結束。令他們擔心的事還是沒(méi)有到來(lái)：旁邊車(chē)道上出現一條長(cháng)長(cháng)的車(chē)龍，而他們竟然還是暢通無(wú)阻，沒(méi)有一輛車(chē)越過(guò)中線(xiàn)!

　　一邊是空蕩蕩的道路，一邊是密密麻麻的車(chē)，卻沒(méi)有一個(gè)人去破壞秩序。那里，可沒(méi)有警察和監視器的呀!

　　其實(shí)，作者的擔心并不是多余的。如果，發(fā)生在中國，那可就得另當別論了。一邊空蕩蕩，一邊密密麻麻，肯定會(huì )有許多車(chē)越過(guò)中線(xiàn)，從旁邊車(chē)道開(kāi)往前方超車(chē)。這在中國已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，大多數車(chē)主都干過(guò)這事兒，他們認為只要沒(méi)被拍下來(lái)就沒(méi)什么大不了的。這些車(chē)主們從來(lái)沒(méi)想過(guò)，他們的行動(dòng)會(huì )給別人帶來(lái)多大的影響，只不過(guò)是多等幾分鐘罷了，只不過(guò)是規矩地排隊罷了，可是為什么他們做不到呢?

　　中國和外國的教育方式不同，這源于中國和外國的文化有著(zhù)差異，可怎么連對于規則的重視都不同呢?就單單連這件行車(chē)排隊的小事都做不好，連這樣簡(jiǎn)單的規則都沒(méi)有遵守，又怎么能去做大事呢?又有誰(shuí)會(huì )放心讓這樣的人來(lái)做大事呢?中國人的素質(zhì)難道就真的只有這樣了嗎?如果不是，那請用行動(dòng)來(lái)證明吧!

　　遵守規則，讓人受到一種美的感動(dòng)。就僅僅這樣一件遵守交通規則的小事，漸漸浮現出一種規則之美、人性之美。就從現在的每一件小事做起，就僅僅只是遵守規則，我相信，每一個(gè)人都能做到的。

　　第五篇：美麗的規則

　　放學(xué)之后，我和姐姐走在回家的路上，突然看見(jiàn)草叢里有東西在動(dòng)，走進(jìn)一看，原來(lái)是一群小雞，這便讓我想起了一年前的一件事。

　　那天晚上，媽媽對我和姐姐說(shuō)：“趁著(zhù)七天的國慶長(cháng)假，你們去姥姥家好好陪陪姥姥，順便也玩玩吧!”我和姐姐異口同聲地答應了。

　　第二天早上，我和姐姐早早地坐上了車(chē)去姥姥家。半個(gè)小時(shí)的路程，一會(huì )就到了。剛好舅舅也在家，見(jiàn)我們好不容易才來(lái)一次，就決定帶我們到他的養雞場(chǎng)去，我們都高興地答應了。吃過(guò)午飯，我們興高采烈地跟著(zhù)舅舅去了雞場(chǎng)。

　　哇，好大呀!這是我對養雞場(chǎng)的第一印象。養雞場(chǎng)里很干凈，有許多的雞，顏色也各不相同，有紅的、黃的、雪白的、金燦燦的……它們分別被圈在各個(gè)雞籠里面。過(guò)了一會(huì )，舅舅告訴我們該給雞喂食了�？粗�(zhù)成千上百的雞，我不僅有些擔心。也許它們會(huì )因為搶食而互相追逐，飛得到處都亂了;還會(huì )把食物弄得到處都是。然而我擔心的并沒(méi)有發(fā)生。小雞一個(gè)挨一個(gè)、一排接一排地從籠子里出來(lái)，然后它們井井有序地到規定的地方，去盤(pán)子吃食物。它們吃完了以后就自覺(jué)的有順序的出去喝水或去別的地方，然后第二個(gè)籠子里的雞就會(huì )很有順序的出來(lái)吃食。

　　我看完這樣的場(chǎng)景以后心想：這些雞都知道生活要有規則，懂得規則之美，更何況我們人呢?難道我們不應該更加遵守規則，讓生活變得更加美好，更加圓滿(mǎn)嗎?姐姐見(jiàn)我發(fā)呆，推了我一下，問(wèn)我再發(fā)什么呆，我回答：“沒(méi)什么，去玩吧!”可我內心卻還在想：如果人人都像小雞一樣遵守規則，世界一定會(huì )更加美麗!

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