關(guān)于于講座的觀(guān)后感
導語(yǔ)：觀(guān)后感，就是看了一部影片或連續劇后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。下面是關(guān)于于講座的觀(guān)后感的內容，希望你們喜歡！
關(guān)于于講座的觀(guān)后感一
看了于丹老師教育講座，受益匪淺。人要懂得孝順，還要仁愛(ài)。對于于丹老師的講座，我知道父母與子女之間關(guān)系和人在社會(huì )、在生活中，所需要的準則。
我知道了，人從小到大，都要建立兩兩關(guān)系。多在人群中學(xué)習、娛樂(lè )，而不是信賴(lài)于網(wǎng)絡(luò )，老在家里上網(wǎng)，不出去與同伴玩耍、交流，孩子要多動(dòng)手，相信只要動(dòng)手做，沒(méi)有不成功的。要信賴(lài)于用雙手實(shí)現夢(mèng)想，實(shí)現未來(lái)。人從小要建立兩兩關(guān)系，多與同伴們在一起，不要老呆在家里。要與同伴互幫互助，經(jīng)常聚在一起聊天、玩耍。 其次，做家長(cháng)的，不要嬌慣孩子。于丹老師講了一個(gè)寓言故事。
從小有一個(gè)孩子，天天與大樹(shù)玩耍。有一天，孩子愁眉苦臉，大樹(shù)問(wèn)：“孩子，你怎么了？怎么不高興了？”孩子說(shuō)：“別的同學(xué)都有玩具，各式各樣。我也想要�！贝髽�(shù)慈祥地說(shuō)：“孩子，你別擔心。你可以把我的果子全摘了，去賣(mài)錢(qián)。買(mǎi)你想要的東西�！焙⒆诱巳康墓�，買(mǎi)了想要的東西。時(shí)間一天天過(guò)去了。
有一天，孩子仍舊愁眉苦臉。大樹(shù)問(wèn)：“你怎么了？”孩子說(shuō)：“我的同伴們都出去，去世界各地了，而我卻沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“孩子，你可以把我的樹(shù)根做成獨木舟，去世界各地漂泊�！焙⒆影褬�(shù)根做成獨木舟。孩子后來(lái)回來(lái)了，游玩了世界各地后，坐在大樹(shù)旁，與大樹(shù)一同看每天美麗的日出了。這個(gè)故事告訴我，這個(gè)大樹(shù)就是父母，而這個(gè)小孩子就是我們孩子。孩子要什么，父母就給什么，使孩子享受了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的待遇，而不是靠自己的勞動(dòng)獲取回報。
而且，父母的教育與孩子的成長(cháng)也有關(guān)系，俗話(huà)說(shuō)“子不教父之過(guò)”教育是一個(gè)起點(diǎn)、是一種鼓勵。在人格中學(xué)會(huì )愛(ài)、學(xué)會(huì )尊敬。這樣一個(gè)孩子，不論在社會(huì )、在生活中，都有一個(gè)成功的生活位置，在等著(zhù)他的到來(lái)。
一個(gè)人，在社會(huì )的煎熬下，舒展個(gè)人的生命。這才是最完美的。 做人首先要孝，我覺(jué)得我在這方面做得很好。在爸爸或媽媽生病的情況下，送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達女兒的.孝心。其實(shí)，幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪，就表現出來(lái)。不用做得那么重大，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就會(huì )非同尋常。
于丹老師講座點(diǎn)燃了我心靈的空間。讓我懂得、理解人生中的酸、甜、苦、辣。懂得做人如何孝、順。所以，人在這個(gè)世界上，在任何艱難困苦中，都不能低頭，要舒展個(gè)人的生命，才是最完美的。 于丹老師的講座讓我懂得了很多道理。我非常感謝于丹老師的精彩演講。
關(guān)于于講座的觀(guān)后感二
最近一直在看于丹教授的《論語(yǔ)》心得，首先想要說(shuō)的是，這是一本非常好的書(shū)。
每每去到書(shū)店，各種各樣、五花八門(mén)的關(guān)于教人們“怎樣做人、怎樣對待人生挫折、怎樣處事”的書(shū)籍比比皆是，而這些所謂的“心靈雞湯”迎合了當今復雜社會(huì )下處于“心靈沖撞”中的人們所需要的那種必要的理解和必要的`心靈慰籍，而這些書(shū)籍中，我認為于丹教授關(guān)于《論語(yǔ)》的心得體會(huì )卻是最值得一看的。
想起以前讀中學(xué)的時(shí)候，什么《論語(yǔ)》《莊子》在我的眼中都是很深奧的東西，雖然在添鴨式的教育中我背會(huì )了“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎”、“不在其位，不某其政”“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”等朗朗上口的句子，可自問(wèn)心里對這些話(huà)的理解卻是膚淺和隨意的�；蛟S，沒(méi)有于丹，我大腦中不會(huì )再想起《論語(yǔ)》，不會(huì )想到通過(guò)讀《論語(yǔ)》來(lái)指導自己的生活，也不會(huì )理解先人圣賢為什么會(huì )說(shuō)出“以半部《論語(yǔ)》治天下”的那種推崇，當看了于丹教授的書(shū)后，我知道了孔夫子的偉大，也知道了過(guò)去自認為深奧的孔夫子的《論語(yǔ)》并不是高不可及的，先賢們說(shuō)的話(huà)，穿越滄桑，傳到今天，仍然可以讓我受益匪淺、溫暖備至。
于丹教授說(shuō)：“《論語(yǔ)》告訴大家的，永遠是最簡(jiǎn)單的�！�、“《論語(yǔ)》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè )的生活�！�，所以，當這本書(shū)被我認認真真地看完后，心里很為于丹教授把現代社會(huì )、現代人的生活通過(guò)《論語(yǔ)》完美結合后給予的精辟闡釋表示喝彩！
對于丹教授的《論語(yǔ)》心得，于我這等凡夫俗子來(lái)說(shuō)，不會(huì )也不想做任何評論，對我來(lái)講，讀懂、讀透、悟到就可以了，所以，在這里就姑且把讀到的一些我認為精彩的部分記錄下來(lái)和大家一同分享吧！或許，迷茫中的你我，會(huì )不經(jīng)意從中得到一些啟示和幫助吧！
關(guān)于于講座的觀(guān)后感三
今天，在學(xué)校的推薦下，我觀(guān)看了黑龍江衛視少兒頻道播放的《于丹講座》，于丹教授告訴了我們如何孝敬父母，建立人格。我聽(tīng)了之后，感慨良多。
于丹是北京師范大學(xué)的教授，博士生導師。她的講座栩栩如生，給人一種很親切、舒服的感覺(jué)。她向我們描述了人與人之間的關(guān)系，人在社會(huì )上的地位和建立人格這三個(gè)方面的'內容，還舉了好多生動(dòng)的例子：如胡蘿卜、生雞蛋、和干茶葉的實(shí)驗，孔融讓梨等小故事，讓我們更容易地領(lǐng)會(huì )其中的道理。
聽(tīng)過(guò)講座之后，我突然感覺(jué)到我們現在的幸福生活是多么美滿(mǎn)、安逸！因為我們都是獨生子女，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，我們每個(gè)人都是父母心里的一塊寶，要什么，家長(cháng)就給什么，從沒(méi)說(shuō)過(guò)個(gè)“不”字�？墒俏覀儏s不懂得感恩，甚至認為這是天經(jīng)地儀的事，更別說(shuō)好好孝敬父母了，多數時(shí)候還任性地惹父母生氣！
這個(gè)講座讓我突然間長(cháng)大了，懂得了很多�？粗�(zhù)父母每天為我們操心，白發(fā)漸漸出現頭頂，皺紋也刻上面容，心里感覺(jué)一陣酸楚，接下來(lái)我們要做的就是好好回報父母，讓他們天天開(kāi)心�，F在我要對我他們說(shuō)：“爸、媽?zhuān)议L(cháng)大了，可以體會(huì )你們的良苦用心，也懂得了感恩，現在起我決定要好好孝敬你們，讓你們?yōu)槲腋械津湴梁妥院�！�?/p>
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