星空日記觀(guān)后感1000字（通用5篇）
《星空日記》是繼《女生日記》、《男生日記》走紅網(wǎng)絡(luò )之后，北京大學(xué)再次推出的紀念畢業(yè)季的微電影，看了之后你有什么想說(shuō)的？看看下面的星空日記觀(guān)后感1000字（通用5篇）吧！
星空日記觀(guān)后感1
《星空日記》講的是一個(gè)鄉下孩子，從小有一個(gè)摘星星的夢(mèng)想，但卻一直被人嘲笑，在現實(shí)和夢(mèng)想中徘徊。在北大的四年里，他學(xué)習了經(jīng)濟學(xué)，天文學(xué)，倆個(gè)完全不同的學(xué)系，代表著(zhù)他的現實(shí)和夢(mèng)想。糾結徘徊中他漸漸長(cháng)大，漸漸明白了自己想要的，漸漸一點(diǎn)一點(diǎn)的糅合這現實(shí)和夢(mèng)想的差距。整個(gè)微電影中，現實(shí)，夢(mèng)想，愛(ài)情，親情交替，一點(diǎn)一點(diǎn)闡釋了北大精神。
微電影開(kāi)頭，主人公說(shuō)自己來(lái)北大之前已經(jīng)成功忘掉自己的夢(mèng)想，可是果真如此嗎？那一段孩童聲音的夢(mèng)想“摘一顆星星，首先，你要有一把梯子，然后，你要有一個(gè)夾子，星星很燙，不能直接用手摘�！彪m然聽(tīng)上去很幼稚，也有一點(diǎn)點(diǎn)可笑�？墒沁@卻是一個(gè)孩子真實(shí)的夢(mèng)想，一個(gè)很樸素卻又很偉大的夢(mèng)想�？墒�，畢竟這只能說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)想。在那個(gè)鄉下的環(huán)境里，沒(méi)有人會(huì )把天文當做是一個(gè)職業(yè)，更多的只是當成一種笑話(huà)。所以，主人公一直被嘲笑著(zhù)，而這在父親知道他要上天文學(xué)時(shí)體現的一清二楚。摔書(shū)本，摔筆，生氣，這也許就是主人公的可悲之處。
十八歲，母親去世，家里欠債，大學(xué)志愿改報經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)。那是，他哭了，哭得很傷心很傷心。我想，這眼淚里，包含的不僅僅是對他對母親的不舍和思念，還有他對夢(mèng)想的放棄，對現實(shí)的屈服。
大學(xué)第一年，報到，主人公想，從那時(shí)起，不會(huì )再讓人笑我，北大將是他新的起點(diǎn)。努力的把自己的生活做成一張全是對勾的表格，可是在那一張滿(mǎn)滿(mǎn)對勾的表格后面，我想隱藏的確實(shí)一顆空虛全是叉的表格吧。因為那并不是他想要的。
這樣去定義一個(gè)人？是他所處的位置？不是！是他前進(jìn)的方向�？墒欠较虻降资鞘裁�？在北大那個(gè)有無(wú)數可以隨時(shí)進(jìn)去的課堂里，他再一次迷惑了。
“如果夢(mèng)想是一件衣服，那天文學(xué)是我穿不起的品牌”很形象的比喻，卻能很好的闡明現實(shí)和夢(mèng)想的差距。夢(mèng)想真的如此遙不可及嗎？
星空日記觀(guān)后感2
看這部微電影第一遍，自己就哭得稀里嘩啦的。一個(gè)窮小子，從小立志摘星星，想學(xué)天文學(xué)；后來(lái)生計所迫，學(xué)了經(jīng)濟，堅持旁聽(tīng)、輔修天文學(xué)。雖然獲得國際投行的工作邀請，但是最終撕毀協(xié)議，選擇堅持自己的理想，用自己出色的畢業(yè)設計征服了天文系的評委們。
就讓夢(mèng)想比現實(shí)，高那么一點(diǎn)兒吧。
小時(shí)候在家中，每當有親戚朋友來(lái)串門(mén)，小孩子不免成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)；而當叔叔阿姨面帶笑容地、用和他們平時(shí)說(shuō)話(huà)不一樣的溫柔語(yǔ)氣問(wèn)：“孩子，以后你想成為一個(gè)什么樣的人？”我會(huì )自豪地說(shuō)：“我以后要當一個(gè)科學(xué)家！”這種社會(huì )期許的回答自然能夠收到良好的反響，大人們聽(tīng)到以后總會(huì )交口稱(chēng)贊，說(shuō)這孩子真懂事。
“我一直在逼自己長(cháng)大，逼自己走正確的路�！倍�，而不是夢(mèng)想，伴隨我從小到大。每一個(gè)階段，我都生活在社會(huì )的意見(jiàn)里；這也要拜自己出色的社會(huì )化所賜。我不至于像影片中的主人公那樣，因為堅持自己的夢(mèng)想而挨打、被嘲笑。我相信任何一個(gè)性格正常的孩子，經(jīng)過(guò)常規的家庭熏陶、學(xué)校教育，都能通過(guò)社會(huì )化而習得自己生活在其中的社會(huì )所認可的一套價(jià)值。除非，家長(cháng)或學(xué)校試圖通過(guò)暴力的方式改變現實(shí)。
在來(lái)到北大之前，我并未成功地忘掉自己的夢(mèng)想。我記得接到招辦老師電話(huà)的時(shí)候，問(wèn)我想報什么專(zhuān)業(yè)，我欣喜地說(shuō)：“德語(yǔ)�！彪娫�(huà)那頭短暫的沉默，然后說(shuō)：“抱歉，德語(yǔ)系今年在山東沒(méi)有計劃�！�
“不是現實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了你的現實(shí)�！蹦兄鹘亲龅米钫_的一個(gè)選擇，或許是選修天文學(xué)雙學(xué)位，而不是從經(jīng)濟學(xué)院轉專(zhuān)業(yè)到天文學(xué)。想從政管轉專(zhuān)業(yè)到外院學(xué)德語(yǔ)，這可能是我這輩子做得最“錯誤”的決定——我自認為我堅持了自己的夢(mèng)想，得到的卻是家里冷冰冰的回復：“你要是敢轉專(zhuān)業(yè)，你以后休想得到家里的一分錢(qián)�！�
在我的一再堅持下，他們終于改變了回復：“你要是敢轉專(zhuān)業(yè)，我們就不認你這個(gè)兒子�！�
于是我還是覺(jué)得，現實(shí)支撐了夢(mèng)想。等到父母確信我不會(huì )有任何“非分之想”以后，輔修和雙學(xué)位他們也沒(méi)怎么太多插手。不過(guò)現實(shí)是，大一上績(jì)點(diǎn)太低以至于不夠修德語(yǔ)輔修；到了大二，興趣轉向了社會(huì )學(xué)，于是選了社會(huì )學(xué)的雙學(xué)位。
我直到現在還暗自慶幸沒(méi)有告訴父母，北大的雙學(xué)位除了CCER的經(jīng)雙，其他都不是教育部級別承認的學(xué)位。我還很慶幸我向父母撒了謊，說(shuō)我的成績(jì)不夠修經(jīng)雙；不然估計要被逼著(zhù)修個(gè)經(jīng)雙，可是自己數學(xué)又不好腦子又笨，經(jīng)世濟民個(gè)蛋，最后還不是經(jīng)家濟自己。
突然發(fā)現做這種決定不需要多么宏大的理由，沒(méi)人在意修雙學(xué)位是出于功利目的還是從小到大的夢(mèng)想。夢(mèng)想，存在自己心里就好。
來(lái)北大的學(xué)生不可能都像《星空日記》的男主角一樣，出身貧寒、堅守夢(mèng)想、績(jì)點(diǎn)第一、實(shí)現夢(mèng)想。至于男主角的未來(lái)，影片也沒(méi)有展示。選了天文學(xué)這條路，注定和很多基礎學(xué)科一樣要苦苦耕耘，不知什么時(shí)候能多發(fā)幾篇paper熬出頭，真正讓人類(lèi)的知識領(lǐng)域擴展一點(diǎn)點(diǎn)。這對于一個(gè)堅持夢(mèng)想但是家境一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能不能在這個(gè)時(shí)代經(jīng)得住物質(zhì)的匱乏、家庭的催促，真的是個(gè)未知數。
但是這就是北大最好的地方��！至少，你可以享受選課輔修雙學(xué)位的自由，而不是學(xué)校教務(wù)規定你只能修這幾門(mén)課、每個(gè)學(xué)期都安排好、一切按部就班；至少，你可以在4年的本科生涯中，讓夢(mèng)想高于現實(shí)；至少，能讓夢(mèng)想發(fā)亮那么一會(huì )兒，能夠讓自己的內心得到暫時(shí)的安寧。
以及歡迎大家報名社會(huì )學(xué)雙學(xué)位，別看它不怎么火，可是必修學(xué)分多得一比啊。
星空日記觀(guān)后感3
看到這個(gè)題目，我想大家會(huì )想起我們北大的一部著(zhù)名的微電影《星空日記》。它講述了一位少年追逐自己的摘星夢(mèng)的故事。我印象最深刻的一幕，是朱軍所扮演的老師用諷刺和蔑視的語(yǔ)氣念出孩子的作文：“我的理想，摘星星”。全班同學(xué)的哄堂大笑，在那一刻，傷害了一個(gè)孩子如同泡沫般脆弱的心靈。難道一個(gè)孩子不能夠擁有做夢(mèng)的權利嗎？難道擁有一顆做夢(mèng)的心就有錯嗎？
夢(mèng)想猶如浩瀚夜空中的一顆顆璀璨的明星，在無(wú)盡的黑夜中指引著(zhù)我們的方向。夢(mèng)想的星光，雖微弱卻一直閃耀，雖遙不可及卻常駐銀河。夢(mèng)想不分高低貴賤，就像每一顆星星都散發(fā)著(zhù)獨特的光芒。
或許，我們應該思考，有多少次，我們的夢(mèng)想被粉碎在我們自己手中，有多少次，我們的滿(mǎn)腔熱情被自己無(wú)情的否定，又有多少次，我們對自己說(shuō)：“不，這太難了；不，那根本不可能；不，我根本沒(méi)有那個(gè)時(shí)間�！笔獠恢�，有多少看似不可能的幻想正在便利我們的生活，又有多少不可能的夢(mèng)被人們從星空中摘下。
所以，盡情的夢(mèng)想吧，讓思維綻放光芒。在這個(gè)提倡大眾創(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新的時(shí)代，只有敢夢(mèng)想，才能有創(chuàng )造。作為新時(shí)代有著(zhù)旺盛活力的年輕人，我們不該讓懦弱制約了我們的腳步，不該讓順從禁錮了我們的思想。能打敗我們的，不是社會(huì )的浮華，也不是生存的約束，只是放棄了夢(mèng)想的自己。在青春的大好年華，我們有資本，有潛力去夢(mèng)想，去闖蕩，如同《星空日記》的主人公一般，去追尋自己的摘星夢(mèng)。
星空日記不應該只是放在那里，我選擇將他翻轉，日記星空。
尼克胡哲曾說(shuō)：“nogoalistoobig。nodreamistoofartobefetched�！敝灰覀兏蚁�，愿意去想，用群星點(diǎn)綴夜空，前方的道路便不在黑暗，灑滿(mǎn)星光。
星空日記觀(guān)后感4
《星空日記》是北京大學(xué)今年推出紀念畢業(yè)季的微電影，這是一個(gè)關(guān)于追夢(mèng)的勵志故事。
故事的主人公——何曉冬，從小就有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想——摘天上的星星，對于一個(gè)家境困難、長(cháng)相困難的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)讓人為難的奢侈夢(mèng)想……
五歲，他第一次因為夢(mèng)想挨了父親一記耳光，從此他的星空開(kāi)始黯淡。十六歲，他第三十一次因為夢(mèng)想被人笑話(huà)。十八歲，母親去世，為了還債，他不得不聽(tīng)放棄自己鐘愛(ài)的天文學(xué)，報考經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)。
終于他不負期望，考上了全中國人夢(mèng)寐以求的北京大學(xué)。他努力讓自己的生活做成全是一張對勾的表格：在中國最知名的大學(xué)，身邊有中國最精彩的老師和同學(xué)，學(xué)經(jīng)濟，獲得了校方的學(xué)費減免，自己還在勤工儉學(xué)……
正如他自己所言，“如果夢(mèng)想是一件衣服，那天文學(xué)是我穿不起的一個(gè)牌子�！钡泵Φ纳顩](méi)能打消他心中微弱的夢(mèng)想，在學(xué)習經(jīng)濟學(xué)的期間，他也會(huì )偶爾獎勵自己一下——旁聽(tīng)天文學(xué)的課程。也因為偶爾去天文課當旁聽(tīng)生，他認識了一個(gè)對他生命中有著(zhù)舉足輕重影響力的老師——王老師，第一個(gè)不僅沒(méi)有嘲笑他的夢(mèng)想反而不斷鼓勵他去追夢(mèng)的人。
但為了家庭的經(jīng)濟，為了不再受到別人的嘲笑，他又一次屈就于現實(shí)。他決定用現實(shí)去支撐他的夢(mèng)想。終于他成為了全班第一個(gè)獲得國際投資銀行工作邀請的人。從此，他再也不用擔心有人笑話(huà)了。同時(shí)，小時(shí)候那個(gè)摘星星的夢(mèng)想又開(kāi)始變得明朗起來(lái)。于是，他又重新去上課。這時(shí)，他才發(fā)現，不是現實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了你的現實(shí)。
于是，他決然放棄外資銀行拋出的'橄欖枝，參加天文系的畢業(yè)設計�，F實(shí)與夢(mèng)想之間，這一次，他選擇了夢(mèng)想。他又一次選擇了鄭重向人們說(shuō)出那個(gè)無(wú)數次被嘲笑的夢(mèng)想�？墒沁@一次沒(méi)有人笑了，因為何曉冬做到了，他不僅抓住了星空，而且還帶給了更多人星空。于是，全場(chǎng)嘩然，何曉冬的星空夢(mèng)不再被人嘲笑，而是點(diǎn)亮了更多人心中夢(mèng)想。
我們不得不說(shuō)，故事的主人公，何曉冬，是有毅力的。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受盡各種挫折，面對好幾次暫時(shí)的屈就，他都沒(méi)有徹底放棄心中“摘星星”的夢(mèng)想，最終才能抓住了星空，并且還帶給了更多人星空。
都說(shuō)，不忘初心，放得始終。而現實(shí)生活中，有多少人的夢(mèng)想是被早早扼殺在搖籃里，死在了別人的閑言碎語(yǔ)當中。我有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮陚ゴ笾�，奈何別人會(huì )說(shuō)我不自量力；我愿“面向大海，春暖花開(kāi)”，奈何總會(huì )有人告誡我：別忘了擁有這樣美好愿望的海子臥軌自殺了；我想“一生一代一雙人”，奈何社會(huì )總會(huì )層出不窮地曝出“小三”事件……夢(mèng)想本就十分脆弱，偏偏還要抵抗來(lái)自現實(shí)四面八方的壓力和攻擊。于是，有多少人就此放棄夢(mèng)想，面對現實(shí)。
《星空日記》給我們上了生動(dòng)的一課。何曉冬用自己的經(jīng)歷告訴我們：唯有努力拼搏，唯有將夢(mèng)想高出現實(shí)一點(diǎn)，我們的生命之花方能絢爛開(kāi)放！因為不是現實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了你的現實(shí)，是夢(mèng)想為我們的現實(shí)指明了前進(jìn)的方向，是夢(mèng)想給了我們奮進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人的生命都僅有一次，請讓我們的夢(mèng)想高出現實(shí)一點(diǎn)吧！
星空日記觀(guān)后感5
今天看到了一個(gè)北大的立志宣傳片，十分感動(dòng)，有許多感慨。
《星空日記》講的是一個(gè)男孩子，從小有一個(gè)摘星星的夢(mèng)從小就被人嘲笑，在現實(shí)與夢(mèng)想中徘徊，在北大的四年里，他學(xué)了經(jīng)濟學(xué)，天文學(xué)兩個(gè)學(xué)系，代表著(zhù)夢(mèng)想與現實(shí)。糾結中漸漸長(cháng)大明自自己想要的。
電影開(kāi)頭，主人公以為自己來(lái)到北大已經(jīng)放下了天文，忘記了，這時(shí)有一段童聲正是主人公小時(shí)候說(shuō)的：“摘一顆星星，首先，你要有一把梯子，然后，你要有一個(gè)夾子，星星很燙，不能直接用手摘�！甭�(tīng)上去很幼稚也很可笑，但這是一個(gè)孩子樸素而偉大的夢(mèng)想，但沒(méi)有人把天文學(xué)當一個(gè)職業(yè)，只是當作一個(gè)笑話(huà)，父親也不支持他。
十八歲母親去世，他改了志愿，家里欠著(zhù)債他哭了，眼淚中含著(zhù)對母親的思念和不舍，還有他對夢(mèng)想的放棄，現實(shí)的屈服。
大學(xué)報到第一年，主人公想不會(huì )有人笑話(huà)他了，北大是他的新起點(diǎn)，努力的將他的人生做為一張滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對勾的表格，我知道他的心中是空虛全是叉的表格，他知道這不是他想要的。
在課堂上老師說(shuō)：“怎樣去定義一個(gè)人？是他所處的方向？不是！是他所前進(jìn)的方向�！倍魅斯睦锼氲氖牵嚎墒欠较蚴鞘裁�？在北大那個(gè)有無(wú)數可以隨時(shí)進(jìn)去的課堂，他迷惑了。
王老師在和他的談話(huà)中，他贊賞了他的夢(mèng)想，可是在對于這個(gè)夢(mèng)想被人笑話(huà)而放棄，王老師笑了然后停下：
“笑了，現在笑完了，又能怎樣？是啊笑完了，那又能怎么樣？能怎么樣？一百多年，我們就是被人嘲笑了一百多年后才來(lái)到這的！”可是主人公選擇了輔修天文學(xué)雙學(xué)位，可是對于已經(jīng)被笑怕的他現實(shí)更重要。
第四年，他有一個(gè)機會(huì )，想找一個(gè)公司實(shí)習，支持他天文學(xué)的學(xué)位，可是，老板倒了一杯酒把簡(jiǎn)歷撕掉告訴他：“這才是最重要的，醒醒吧，別做夢(mèng)了�！彼艞壛耍骸霸僖�(jiàn)，星空，你好，現實(shí)�！�
他去面試，很快傳來(lái)消息他在全班第一個(gè)獲得了國際銀行的邀請，在車(chē)上他拿著(zhù)應聘紙，對面的孩子唱著(zhù)小星星，他再一次哭了，他不怕別人笑話(huà)他，再也不用了。
別人對他說(shuō)過(guò)一千次：“別做夢(mèng)了�！笨赏趵蠋熣f(shuō)：“夢(mèng)才是最真實(shí)的�！敝魅斯l(fā)現：不是現實(shí)支撐了夢(mèng)，而是夢(mèng)想支撐了現實(shí)�！�
他放棄了工作選擇了天文，再見(jiàn)，現實(shí)，你好，星空。
他站在舞臺上，面對評委，過(guò)往的經(jīng)歷一一喚起，嘲笑，無(wú)盡的嘲笑，最后王老師的話(huà)響起，結束了無(wú)盡的嘲笑“笑完了，又能怎樣？”
“如果人只能活一次，那就讓夢(mèng)想比現實(shí)高一些吧！”面對何曉冬的作品，王老師笑了，在場(chǎng)所有人驚訝的起身鼓掌，而他自己也愣了，手伸向一顆星星，從此便有了勇氣。
我看了許多遍，感觸的十分多�，F實(shí)很殘酷卻艱很溫存，我相信一個(gè)溫暖的地方讓你在殘忍的現實(shí)中堅持你的夢(mèng)想，過(guò)程會(huì )很漫長(cháng)，痛苦但結果總會(huì )很好。
這部電影給我們上了一課，只有努力拼搏，才會(huì )讓夢(mèng)想高出現實(shí)，不是現實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了現實(shí)，人只能活一次，那就讓夢(mèng)想比現實(shí)高一些吧！
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