初三魔幻魅力觀(guān)后感600字
魔幻魅力劇情介紹：
蘋(píng)果小學(xué)有史以來(lái)最牛最差的班級，被老師和其余班級的學(xué)生封了個(gè)很響亮的名字：牛一班。胡子校長(cháng)召開(kāi)緊急會(huì )議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個(gè)長(cháng)得跟普通人一模一樣的機器人班長(cháng)。
“機器人一號”(林沐然飾)是個(gè)鐵腕班長(cháng)，手段強硬，不講究方法。在這種方法管理下“牛一班”看似恢復了平靜。但這群機靈鬼，也發(fā)現這個(gè)所謂的班長(cháng)是個(gè)“機器人”，想盡辦法損壞了“機器人一號”。后來(lái)拖回“轟隆機器人公司”維修升級成了愛(ài)嘮叨的“機器人二號”，它講究方法，教育方式也很民主，可對這幫孩子根本起不了作用，反倒是激勵了他們，更加無(wú)法無(wú)天。最后在升級版“機器人三號”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列的故事。“牛一班”和“機器人班長(cháng)”成為了朋友。
最終“牛一班”變成了“乖一班”。
魔幻魅力觀(guān)后感300字
天，我們在學(xué)校的操場(chǎng)上看了電影《魔幻魅力》。電影主要講了:一個(gè)學(xué)校中，有一個(gè)班級，因為班里的學(xué)生都很調皮，所以校長(cháng)和老師買(mǎi)了一個(gè)機器人班長(cháng)。因為這個(gè)機器人班長(cháng)的到來(lái)，這個(gè)班級的同學(xué)都變得乖巧了。等這部電影看完的時(shí)候，我們所有人都流淚了。
看完這部電影，我受到了很大的啟發(fā)。我以后也要像電影中的機器人班長(cháng)伊豪一樣，樂(lè )于助人，盡量每天做善事。假如放學(xué)時(shí)下雨了，有的同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，我就會(huì )把雨傘借給同學(xué);假如同學(xué)忘了帶某種學(xué)習用品，我就會(huì )把自己的借給他。幫助別人是一件很快樂(lè )的事。
在以后的學(xué)習中，我要助人為樂(lè )，不斷進(jìn)步。
魔幻魅力觀(guān)后感600字
《魔幻魅力》從形式和內涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語(yǔ)言和可以接受的方法，對他們的未來(lái)進(jìn)行引導和描繪，讓他們自然而然地去做應該做的事情，快樂(lè )成長(cháng)。
今天，我們去電影院看了電影，那電影放的是《魔幻魅力》，一進(jìn)入口，看見(jiàn)那整整齊齊的桌椅，我心頭感到一整溫馨，當電影開(kāi)始，在做的同學(xué)們大聲尖叫，期盼著(zhù)這次電影的精彩，正看著(zhù)津津有味的時(shí)候，突然，天上從“天晴”到了“下雪”從“下雪”又到了“下雨”，看著(zhù)那刷刷的“雨水”直落我的頭發(fā)上，天哪，我全身濕透了，我不經(jīng)的打了個(gè)寒戰，我唉聲嘆氣的叫道：“到底是誰(shuí)這么不懂規矩，沒(méi)有原則嗎?”我怒氣紛紛。
還好這電影不會(huì )讓我傷心，看到了主人公依豪的故事：蘋(píng)果小學(xué)有史以來(lái)最牛最差的班級被老師和其余班級取了個(gè)響亮的名字—“牛一班”。為了讓這個(gè)班級可以有良好的秩序，胡子校長(cháng)召開(kāi)緊急會(huì )議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個(gè)長(cháng)得跟普通人一模一樣的機器人班長(cháng)。
然而，機器人班長(cháng)上任的后果卻大出校長(cháng)老師們的預料。
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