鐘聲不止觀(guān)后感范文
故事起源于東北林區一座小學(xué)，因為老校長(cháng)生病住院，‘我’成為代理校長(cháng)和鐵匠盧交往中發(fā)的一些事情。本書(shū)講述了一個(gè)孩子的爸爸，人稱(chēng)“鐵匠盧”的人。故事開(kāi)頭，“鐵匠盧”為學(xué)校打出了一個(gè)鐵鐘，讓孩子們知道了什么時(shí)候上下課了。據進(jìn)山的人說(shuō)，鐘聲更好聽(tīng)了。
幾個(gè)月后，老校長(cháng)因病去世了，主角和一位老師去城里領(lǐng)骨灰盒，結果領(lǐng)回骨灰盒的半路上指南針丟了，兩人迷了路，積雪很深，指南針無(wú)處可尋。他們好不容易找到一個(gè)山洞過(guò)了一宿。孩子們見(jiàn)到老師早上還沒(méi)有回來(lái)，就敲響了鐵鐘，讓鐘聲傳的很遠，使迷路的老師和主角順著(zhù)鐘聲找到了方向，走出了大山，回到了學(xué)校。
由于在東北，一年大多數都是冬天，很容易下雪，通往學(xué)校的山路被大雪覆蓋，山路濕滑，老師和同學(xué)們去掃雪清路�？墒巧铰范盖�，很容易摔跤，有兩位同學(xué)在山路上摔倒了�！拌F匠盧”為學(xué)生們的鞋底打上了鞋掌，讓同學(xué)們掃雪走路更容易了。
除此以外，鐵匠盧還送學(xué)校釘子，把教室的門(mén)窗釘的結結實(shí)實(shí)，風(fēng)雪不進(jìn)。還發(fā)揮聰明才智，把容易扭腳的單刃冰刀改成了雙刃的冰刀。還給校長(cháng)換了新鐵桶。
本書(shū)以校長(cháng)“我”的視角，通過(guò)描寫(xiě)鐵匠盧這一系列事情，勾勒出了一個(gè)不善言辭，卻熱情、聰明、善良、樂(lè )于助人的一個(gè)平凡人。本故事發(fā)生在東北的一個(gè)山村，實(shí)則反應的'是整個(gè)山村人民的淳樸和善良。以鐘聲不止為題，原意是指鐵匠盧的真善美精神，像鐘聲一樣傳了很久，很遠……
聯(lián)想一下我們，我們雖然住在繁華的城市，人口眾多，每天街上車(chē)來(lái)車(chē)往，公共場(chǎng)合里的人摩肩接踵，但是，人和人之間卻那么冷漠和陌生。我想到一個(gè)新聞：一個(gè)老太太在街上摔倒了，圍觀(guān)的拍照的人很多，卻沒(méi)有人敢上去扶起她，最后還是幾個(gè)小學(xué)生去扶起了老太太。歸根究底，是因為人與人之間不信任，導致了人與人之間的冷漠與自私。
我們該如何是好呢？比如在公共汽車(chē)上給老、病、殘讓座。如果遇上流浪的貓、狗，我們即使不能收養或者喂食，至少能做到不去欺負它。在公共場(chǎng)合，遵守秩序，不亂扔垃圾，不給保潔阿姨添麻煩……
我們要學(xué)習鐵匠盧，淳樸、善良、樂(lè )于助人，在生活中做到真、善、美！并且像該文章的標題——鐘聲不止一樣，把真善美的精神傳播下去……
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