談?wù)勆鐣?huì )公德作文（精選27篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的談?wù)勆鐣?huì )公德作文，歡迎閱讀與收藏。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇1
提起社會(huì )公德，有的人可能認為這是個(gè)很大的話(huà)題。其實(shí)，保護環(huán)境就屬于社會(huì )公德的范疇，是值得談一談的。
三十年的改革開(kāi)放，中國人告別了貧窮落后，昂首闊步進(jìn)入了小康，滿(mǎn)懷豪情、意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了嶄新的時(shí)代。
中國的農民富裕起來(lái)了，人們的衣食住行發(fā)生了翻天覆地的變化。但是環(huán)境污染問(wèn)題也悄然走進(jìn)了我們的現實(shí)生活。我平時(shí)對“食”方面觀(guān)察的比較多，就讓我從“食”談起吧。生活富裕了，各種各樣的食品充斥著(zhù)市場(chǎng)，各種各樣的包裝袋五花八門(mén)、包羅萬(wàn)象。人們用完食品，便將包裝袋亂扔亂放，風(fēng)一吹街頭巷尾四處橫飛，遍地都是，構成了嚴重的白色污染。這些白色的污染物正是疾病傳染的根源，當疾病趁虛而入，染指了你的家庭，或許你并不明白疾病就是這些白色污染物。倘若你只為自己方便，而不顧及周?chē)沫h(huán)境，也許下次受害的就是你或你的家庭成員。所以，為了你和你的家人以及他人的幸福，請你認識保護環(huán)境的意義，不要亂扔亂放食品包裝袋以及其他“廢棄物”。
我們還可以看到這樣的現象，在公共汽車(chē)上，在電影院、劇場(chǎng)、飯店等任何一個(gè)公共場(chǎng)合，盡管，四處都有“禁止吸煙”，不許隨地吐痰的廣告，但那些“癮君子”、“痰君子”卻視而不見(jiàn)，依舊我行我素，如入無(wú)人之境，只顧自己門(mén)前雪，不管他人瓦上霜。你若留心就可以看到“癮君子”周?chē)目腿�，面對煙霧彈的強大攻勢，只能捂著(zhù)鼻子和嘴巴不停地咳嗽，不斷的搖頭嘆息，面對那些“痰君子”隨地亂吐痰的惡劣行為深
惡痛絕。這些“癮君子”“痰君子”他講社會(huì )公德嗎？他們不講，他們的社會(huì )公德意識十分的淡薄。所以在這里我呼吁那些“癮君子”“痰君子”們，為了你和他人的健康請你停止吸煙，停止隨地吐痰吧……
為了保護環(huán)境，我們如果能自覺(jué)做到“三管住”：管住嘴不亂吐；管住手不亂扔、亂倒垃圾；管住腳不亂踐踏草坪，人人都講社會(huì )公德。那么，我們的社會(huì )將變得更加和諧，更加美好。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，人們站在道路兩旁等候即將到來(lái)的客車(chē)，但是，在專(zhuān)門(mén)為那些婦女和兒童上車(chē)準備的母子上車(chē)處，卻站著(zhù)四個(gè)身強體壯的大男人，他們有的目視著(zhù)前方，有的則詳裝著(zhù)閉目養神，仿佛自我沒(méi)有看到這幾個(gè)大字母子上車(chē)處。而一旁本該享受此特權的一位抱著(zhù)孩子的婦女，卻心驚膽戰的站在一旁，臉上帶著(zhù)困惑，帶著(zhù)無(wú)奈這就是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅佳作《假文盲》�？戳诉@幅漫畫(huà)，我心中感慨萬(wàn)千。
首先，這四個(gè)大男人的行為是十分不道德的，他們這樣做，不僅僅影響了公共秩序，而且還侵犯了這位婦女的權利，本就應是母子上車(chē)的地方，這四個(gè)男人卻不知羞恥的站在那里，他們是真文盲嗎?不，他們這是不道德、自私自利的表現。而且，當他們看得有本該享受此特權的婦女站在一旁時(shí)，不僅僅沒(méi)有意識到自我的錯誤，給這位婦女讓出位置來(lái)，反而對她不理不睬，依舊我行我素，不把這位婦女看在眼里。
其次，這位婦女也有做得不對的地方，這四個(gè)人已經(jīng)侵犯了自我的權利，然后而這位婦女卻敢怒不敢言，不能站出來(lái)維護自我的權利，使這幾個(gè)人更加為所欲為。其實(shí)，忍是我們中國人一個(gè)最大的缺點(diǎn)。當年，日本鬼子侵入南京，殺害了我們三十多萬(wàn)人民，而我們卻繼續忍耐著(zhù)，有些人甚至還成為了漢奸、賣(mài)國賊，這就是我們民族的恥辱，如果這位婦女能站出來(lái)維護自我的權利，那么對于這種社會(huì )不良風(fēng)氣就能夠得到很好的制止了。
仔細想一想，我們身旁的不良風(fēng)氣還有很多，比如偷下水井蓋，上次我看到了一篇新聞報道，因為下水井蓋被人偷走，一輛載滿(mǎn)貨物的驢車(chē)，失足掉進(jìn)了下水道里，這樣既堵塞了交通，還對市容造成了嚴重的影響。除此之外，隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會(huì )公德問(wèn)題都存在在我們身旁。讓我們從自身做起，改善我們身邊的環(huán)境吧。
只有我們培養起好的社會(huì )公德，遵守身邊的公共秩序，然后才能使我們這個(gè)民族不負禮儀之邦的美譽(yù)。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇3
什么是是社會(huì )公德？社會(huì )公德就是人們在社會(huì )生活中該遵守的行為準則。
實(shí)際上，社會(huì )公德是一些做人最基本的道德標準，在我看來(lái)，如果你愿意去做，是一定能夠做到。例如講文明講禮貌，不打架不罵人，不隨地吐痰不亂扔垃圾等等。其實(shí)，這些社會(huì )公德是一個(gè)人最基本的道德素養，一個(gè)人如果沒(méi)有高尚的品德，首先就要看他有沒(méi)有這些最基本點(diǎn)品行。
如果你認真去觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，在我們周?chē)�，就有很多這樣的例子。例如坐公交主動(dòng)讓位，出入地鐵時(shí)先讓老年人孩子先走，許云鶴事件，小悅悅事件等等。
公交讓座是我最經(jīng)常見(jiàn)到的事情，特別是在廣州。特別是國慶期間，我去廣州找朋友，上到公交車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有位置可以坐了，又因為太多行李了，所以就在離司機很近的位置站著(zhù)，后來(lái)上來(lái)了一對母女，坐在我旁邊的一位大概四歲的小男孩突然對他媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)乙堰@個(gè)位置讓給小妹妹坐！”我聽(tīng)到這里，心里不禁顫抖，好懂事的孩子��！
一個(gè)小孩能這么懂事，不僅要靠他自己的學(xué)習，還要靠家長(cháng)們給他們的良好教育與環(huán)境。所以，在我們要求別人喲道德素養的同時(shí)，也要給別人做出好的榜樣才行啊，特別是在小孩子面前。
最近幾天，網(wǎng)上傳得沸沸揚揚的事件，莫過(guò)于佛山兩歲小女孩小悅悅被車(chē)兩次碾過(guò)卻無(wú)人問(wèn)津的案件了。在小悅悅被第一輛車(chē)碾過(guò)時(shí)，司機不顧她的死活逃離了現場(chǎng)后第二輛車(chē)又做出了同樣的事情。如果說(shuō)是司機不知道被碾到的是個(gè)小孩而離開(kāi)了現場(chǎng)的話(huà)，那么在這之后的7分鐘內路過(guò)小悅悅身邊的十八個(gè)路人，則可以說(shuō)是他們道德素養已經(jīng)沒(méi)有了。
這么一個(gè)血粼粼的小孩躺在路邊，竟然沒(méi)有一個(gè)人愿意向她伸出援助之手，如果他們中的任何一個(gè)看到后第一時(shí)間撥打120，或許今天，小悅悅就不會(huì )離開(kāi)我們。
類(lèi)似是案例還有很多，為什么會(huì )出現這樣的現象。專(zhuān)家們說(shuō)是這是當今社會(huì )的一種道德淪陷，是一種社會(huì )病態(tài)。
其實(shí)，社會(huì )公德真的很重要，這需要我們每一個(gè)人都進(jìn)行深刻的反思和重新學(xué)習什么是社會(huì )公德，而不僅僅是拿些肇事者和路人。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇4
五一假期到了，一家人相伴來(lái)到公園。正值五月，鮮花雖然已經(jīng)不是百花爭艷，但也是美不勝收。但是，看到這些花，我的心卻高興不起來(lái)。
遠望
走了一會(huì )兒后，遠遠地看向遠處的草地，原本茁壯成長(cháng)的小草已經(jīng)看不到它們的身影，美麗的鮮花已經(jīng)將本來(lái)就渺小的它們所掩蓋。放眼望去，看到的是那一朵朵挺立的嬌艷的五顏六色的花朵。心中不由得產(chǎn)生欣喜之情，便迫不及待的朝它們走去。
近看
來(lái)到草地前，我被眼前的一幕震撼到了心靈，遠處一簇簇的鮮花只有半個(gè)草坪，剩下的都是它們的“殘骸”。好多的莖葉倒在地上，花根用盡全身力氣也扶不起自己的身體，只得自生自滅的趴在草地上。周?chē)�有些被揪下來(lái)的花瓣。壓在它們身上的是人么踩過(guò)的腳印。大大小小各式各樣的都有。一整片的草坪花，有一半已經(jīng)被這些無(wú)敵的腳踩到。蹂躪它們的是人們無(wú)情的踩踏。
感嘆
看到那些被踩踏過(guò)的花，我沉默了。美麗的鮮花原本都是高傲的挺著(zhù)，如今都被這樣的打倒在地爬不起來(lái)。五一假期是到了，可是，那些將他們打倒在地的人們，你們的功德到了嗎？如果你是那里的一朵花，很多人踩在你的身上，不斷地蹂躪你，你是愿意的嗎？植物就沒(méi)有生命嗎？當然不是，植物也是有生命的，它們也會(huì )感受到疼，不能因為他們不會(huì )表達就認為它們是沒(méi)有生命的物體。它們不是你們的墊腳石，為了拍幾張美麗的圖片，就踩著(zhù)它們，難道中間的花就那么美嗎？難道你們認為前后有花映襯，你們就真的特別美特別帥嗎？
是啊，或許有這些花，你們真的更美更帥了，可你們卻破壞了美麗的景色。五一假期到了，很多人到外面城市去旅游，如果外來(lái)游客看到了，他們會(huì )怎么想呢？在他們心里，這個(gè)城市的人就會(huì )戴上沒(méi)有公德，不愛(ài)護花草環(huán)境的帽子，到時(shí)候，如果你們到了其他地方，別人會(huì )對你們有一點(diǎn)好感嗎？
將花草踩倒的人們啊，好好反省一下好嗎？我們處在五一假期，都在休息，可是我們的公德不能休息啊。別讓你的足跡留在那些美麗的地方。
希望，有美麗的景物的地方，也有公德的樹(shù)立。別讓“公德，你還在嗎？”的疑問(wèn)上演。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇5
如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會(huì )認為自我是世界上最幸福的人。
題記：
我們明白，要想使社會(huì )生活正常進(jìn)行，生活在這個(gè)社會(huì )中的人們就務(wù)必遵守社會(huì )公德。例如，人人愛(ài)護公用設施，大家才能享受生活中的方便；人人持續環(huán)境衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木，大家才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中；人人遵守公共秩序，大家的學(xué)習、工作和娛樂(lè )才會(huì )秩序井然，順利進(jìn)行。如果大家都不遵守社會(huì )公德，社會(huì )生活就會(huì )發(fā)生混亂，甚至難以維持。試想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎樣做就怎樣做，這個(gè)社會(huì )將會(huì )成為什么樣貌？如果大家都不注意公共安全，都不愛(ài)護公共財物，都不持續環(huán)境衛生，社會(huì )又會(huì )是什么樣貌？人們生活在這樣的社會(huì )中會(huì )有什么感覺(jué)？
一個(gè)國家的人民對社會(huì )公德的態(tài)度，反映出這個(gè)國家的禮貌程度，是這個(gè)國家禮貌的窗口。它不僅僅直接影響社會(huì )秩序和人民生活，而且對經(jīng)濟建設也有很大影響。很難設想，在亂糟糟的社會(huì )環(huán)境中，在公共財物和公共安全都沒(méi)有保障的條件下，能夠搞好經(jīng)濟建設。例如，某藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)為更新本廠(chǎng)設備，決定吸引外資。一位歐洲商人參觀(guān)了藥廠(chǎng)，聽(tīng)了廠(chǎng)長(cháng)的匯報，看到工廠(chǎng)的技術(shù)很滿(mǎn)意，準備與該廠(chǎng)簽訂合同。這時(shí)，廠(chǎng)長(cháng)見(jiàn)大功快要告成，十分得意，隨口咳嗽一聲，把一口痰吐在地毯上。頓時(shí)，外商的臉色顯得很難看。他認為，連廠(chǎng)長(cháng)都這樣不講衛生，怎樣想象這個(gè)工廠(chǎng)能生產(chǎn)貼合衛標準的藥品？于是，立即拒絕簽訂合同。
對個(gè)人來(lái)說(shuō)，是否遵守社會(huì )公德，反映出一個(gè)人的思想覺(jué)悟和道德水平。值得高興的是，在我們國家，多數人的社會(huì )公德意識越來(lái)越強，前幾年還有人獵殺來(lái)公園展示棲息的白天鵝，但此刻，當白天鵝再次落戶(hù)公園時(shí)，很快就有人前來(lái)資源守護和照管。
遺憾的是還有一些人社會(huì )公德意識淡薄，他們常常只顧自我，很少思考公眾的利益，他們的行為不僅僅給別人帶來(lái)不便和損失，而且也給我們的社會(huì )抹黑。
為了要使我們的國家和社會(huì )更完美，要在全體人民中大力提倡遵守社會(huì )公德，這是對每個(gè)公民的基本要求。我們青少年就應從小養成遵守社會(huì )公德的習慣。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇6
從誕生的那一刻起，我們就進(jìn)入了這個(gè)絢麗多彩的世界，這也意味著(zhù)我們將不再孤單。
�。榱烁玫娜谌脒@個(gè)社會(huì )，處理好人際關(guān)系，我們必須遵守社會(huì )公德。什么是社會(huì )公德那？我認為，社會(huì )公德就是：一個(gè)國家，一個(gè)民族或者一個(gè)群體，在歷史長(cháng)河中，在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中積淀下來(lái)的道德準則，文化觀(guān)念和思想傳統。社會(huì )公德作為一種無(wú)形的力量，約束著(zhù)我們的行為。只有遵守社會(huì )公德的人，才會(huì )被人們所尊重。那些違反社會(huì )公德人，將被人們所不齒。社會(huì )公德的內容并不是一成不變的，隨著(zhù)歷史的演變也變得更加豐富多彩。）
�。榱烁玫娜谌脒@個(gè)社會(huì )，處理好人際關(guān)系，我們必須具有良好的個(gè)人修養。什么是個(gè)人修養呢？我認為，個(gè)人修養就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。個(gè)人修養作為一種無(wú)形的力量，約束著(zhù)我們的行為。只有具有良好的個(gè)人修養的人，才會(huì )被人們所尊重。當然，個(gè)人修養的內容并不是一成不變的，它隨著(zhù)實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩。關(guān)于個(gè)人修養的討論和研究，從很早的時(shí)候就開(kāi)始了。古人曾經(jīng)提出過(guò)“修身養性”，現在我國也把思想品德作為學(xué)生的必修課。）
尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )，拾金不昧等這些傳統美德深深的影響著(zhù)一代又一代的中華兒女。當然，我們也應當用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)看待社會(huì )公德，比如在當今社會(huì )，保護環(huán)境就應當成為每一個(gè)人的必修課。
環(huán)境保護并不是一個(gè)新鮮的話(huà)題，但是現如今卻成為我們國家的頭等大事。不可否認，環(huán)境保護是一個(gè)龐大的、系統性的工程，關(guān)系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的命運，所以，這也需要所有人的配合與努力。我們知道，人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球已經(jīng)存在了幾十億年，但是它非常脆弱，現在更是受到各種災難的威脅：水污染、空氣污染、江河斷流等等�？纯�98年的洪水和去年的海嘯吧，我們就會(huì )知道，地球其實(shí)已經(jīng)千瘡百孔。如果有那么一天，地球不堪重負，我們的命運又將何去何從呢？毫無(wú)疑問(wèn)，我們別無(wú)選擇，只有死路一條。所以，作為地球上的一員，我們不能僅僅擔憂(yōu)和抱怨，而必須加緊行動(dòng)，像愛(ài)護我們的眼睛一樣愛(ài)護我們的地球。那么我們應該怎么做呢？
首先，我們應該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)。
其次，我們應當節約資源，減少污染。具體來(lái)說(shuō)就是，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等。只有這樣，我們才不會(huì )透支我們有限的資源，才不會(huì )給我們自己和我們的后代留下遺憾。
然后，我們應當學(xué)會(huì )保護動(dòng)物，保護植物，與其他生物和平相處。因為，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節，缺少了它們，我們的生活也將受到影響！
所以，在這里，我要呼吁，愛(ài)護地球，愛(ài)護環(huán)境吧。這是我們每個(gè)人的責任！而且也應該是社會(huì )公德或者個(gè)人修養的必修課。只有愛(ài)護環(huán)境，才會(huì )被人們所尊重；否則就會(huì )被人們所唾棄，成為歷史的罪人！
社會(huì )公德，很多人已經(jīng)遺忘的字眼，其實(shí)正是一個(gè)民族的靈魂。
我真希望有一天，這個(gè)概念能扎進(jìn)人們的心里，不要再寫(xiě)出來(lái)了。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇7
社會(huì )公德是人類(lèi)在長(cháng)期社會(huì )公共生活實(shí)踐中逐漸積累起來(lái)的、是社會(huì )公共生活所務(wù)必的、最簡(jiǎn)單、最起碼的道德準則。它一般指影響著(zhù)社會(huì )公共生活的行為規范，例如:遵守公共秩序、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、講禮貌懂禮貌等。
每個(gè)人都應當遵守社會(huì )公德。就拿乘坐公交車(chē)這個(gè)日常生活中最普通的事來(lái)說(shuō)，它在很多方面都體現了社會(huì )公德的重要性。首先上車(chē)要排隊。此刻好多人為了自我能坐到位置，都不排隊，而是擠在公交車(chē)的門(mén)口。這樣一些人就會(huì )被踩到腳，瘦弱的人甚至會(huì )被擠倒，同時(shí)還有可能被小偷竊取財物。其次，要主動(dòng)讓座。因為此刻主動(dòng)讓座的、富有愛(ài)心的人越來(lái)越少，所以公交車(chē)上專(zhuān)門(mén)為老弱病殘的人和孕婦設置了愛(ài)心座位，車(chē)內的廣播系統中也有“請主動(dòng)為有需要的乘客讓座，謝謝您的合作”的相關(guān)語(yǔ)音提示。但是有些人霸占著(zhù)愛(ài)心座位不讓座，頭還朝向窗外，就裝作沒(méi)看到有老人或是孕婦，也沒(méi)聽(tīng)到車(chē)里的廣播提示。第三，要講究車(chē)內衛生，不在車(chē)內吸煙、不亂扔垃圾。經(jīng)常會(huì )看到有男士在車(chē)內吸煙，然后被司機勸阻了，但是有些人還不服氣，硬要跟司機爭論。另外，在車(chē)內亂扔垃圾的也是常見(jiàn)的。甚至偶爾還會(huì )看到有人在公交車(chē)上吐口香糖。為什么此刻公交車(chē)車(chē)上都有個(gè)垃圾簍?為什么會(huì )有“請講究車(chē)內衛生，禮貌乘車(chē)”這樣的廣播提示?其實(shí)就是因為有些人不遵守社會(huì )公德，公交公司不得不采取以上措施。此外，為了遮擋夏日的太陽(yáng)，也為了給乘客帶給更好的乘車(chē)環(huán)境，公交公司也為每輛車(chē)的車(chē)窗上安裝窗簾，聽(tīng)說(shuō)許多發(fā)達國家的公交車(chē)時(shí)沒(méi)有配備窗簾的。但是一個(gè)夏季都沒(méi)過(guò)，那些窗簾不是臟了、破了，就是掉下來(lái)了，要是不人為破壞，窗簾的使用壽命是不會(huì )那么短的。
遵守社會(huì )公德，人人有責。而且對社會(huì )具有用心的作用。
首先，遵守社會(huì )公德，有利于精神禮貌建設，有利于創(chuàng )造更加完美的生活。社會(huì )公德需要社會(huì )的每個(gè)公民共同遵守。遵守社會(huì )公德從我做起，從身邊的小事做起。
其次，貼合新時(shí)代的主題------建設和諧社會(huì )。只要大家遵守社會(huì )公德，相互體諒，相互幫忙，就能夠避免生活上的許多不合諧因素，大家也就能夠更好的相處在一齊。
第三，有利益提高全民的道德素質(zhì)。然后在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發(fā)揚助人為樂(lè )，扶貧助困，愛(ài)護公物，保護環(huán)境的社會(huì )公德是每個(gè)公民義不容辭的職責。然后遵守社會(huì )公德，更是個(gè)人道德素質(zhì)的重要體現。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇8
每個(gè)人都就應遵守社會(huì )公德，上到，下到幼兒園的小孩。在表面能看出我們這個(gè)社會(huì )是個(gè)有道德有禮貌的和諧社會(huì )，但是內部還隱藏著(zhù)許多不講禮貌不講道德的人。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的晴天，我補習完作業(yè)后，走在回家的路上，街上冷冷清清，沒(méi)有那么繁鬧。我走到公園，一個(gè)高大男子，大概30歲左右，嘴里叼著(zhù)煙，“大搖大擺”的走過(guò)。他的旁邊是一位年過(guò)七旬的老人，那位老人沒(méi)看他，只是低著(zhù)頭好像在想著(zhù)什么。眼快抽完了，男子彈了彈煙灰，一甩手，熟練的扔出煙頭。煙頭掉在地上，還有點(diǎn)點(diǎn)的火星，那男子吐了口痰，“澆滅”了煙的火星。那老人看見(jiàn)了，走上前去，摸了摸口袋，好像在找紙巾。他拍了拍手，露出了無(wú)奈的表情。那老人二話(huà)不說(shuō)伸手把煙頭抓住，走到了垃圾桶旁邊，扔進(jìn)了垃圾桶里。老人還是拍了拍手，低著(zhù)頭走了。
這個(gè)世上，人和人都平等，何必要讓一個(gè)老人“幫忙”一個(gè)年輕人?為什么此刻的年輕人不為大家著(zhù)想?先來(lái)評價(jià)一下這個(gè)年輕人:扔了煙頭，還在上面吐痰。干干凈凈的地被年輕人弄成那樣，他的行為是不是那么惡劣?如果我們都向年輕人一樣，我們的家園會(huì )怎樣?再來(lái)看看這位老人:不嫌骯臟，愛(ài)護環(huán)境。老人的行為和年輕人的行為恰恰相反，被垃圾污染的地，正是有了這些人的品質(zhì)才鑄成一片干凈。舒適的家園。如果我們都向這位老人學(xué)習，那我們的生活環(huán)境會(huì )不會(huì )舒適呢?
以?xún)?yōu)秀的高尚的道德品質(zhì)為榮，向骯臟的低賤的道德品質(zhì)為恥。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇9
我們日常生活中講的社會(huì )公德是不受法律約束的，但卻是我們每一個(gè)公民都應該遵守的。誰(shuí)不遵守社會(huì )公德是應該受到道德譴責的，因為他或她破壞了人們間最起碼、最簡(jiǎn)單的公共生活規則，損害了人們信奉的公平正義、自由平等生活法則。
在這里我轉摘兩則事例，發(fā)表一下自己的見(jiàn)解，以征求大家多方面的共鳴。
第一個(gè)事例是一個(gè)得了心臟病的公交司機的故事。當他在開(kāi)車(chē)拉乘客的道上，心臟病突然發(fā)作，他忍著(zhù)難以想象的疼痛，緩緩地把車(chē)停在了路邊，讓乘客們安全下車(chē)。然后把車(chē)熄火，確保了幾十名乘客的生命安全，之后他一個(gè)人靜靜地趴在方向盤(pán)上，失去了自己寶貴的生命。這個(gè)事例被中央視臺做了節目，讓全中國的人民都認識了他。
第二個(gè)事例是一個(gè)高校學(xué)生在動(dòng)物園里損傷動(dòng)物的故事。這個(gè)大學(xué)生在逛公園休閑時(shí)，用自帶的“化學(xué)武器”燒熊取樂(lè )。在北京的一個(gè)動(dòng)物園里，已經(jīng)發(fā)生了好幾次這樣事件了，有的是棕熊，有的是黑熊。用損傷動(dòng)物來(lái)滿(mǎn)足自己的樂(lè )趣，這難道應該是一個(gè)大學(xué)高材生的所為嗎？
以上兩個(gè)事例一正一反，都是社會(huì )公德要回答的問(wèn)題。一個(gè)人有沒(méi)有社會(huì )公德，不在于受到教育的高低，而在于人心是否善良。那個(gè)司機心地善良、品格高尚，在自己生命的最后關(guān)頭，想到的是多少人的生命安全，讓人永遠懷念他。而那個(gè)大學(xué)生呢？行為令人發(fā)指，內心是多么的扭曲、變態(tài)，多么令人憤恨啊。 社會(huì )公德的普及教育是長(cháng)期的，不能因為我們的物質(zhì)文明提高了，精神文明就可以放松不管了。我真希望有一天，社會(huì )公德這個(gè)概念能深入人的靈魂，不要再有人間丑態(tài)了。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇10
我們的社會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……
在中午的時(shí)候，我和媽媽去外婆家吃飯，要經(jīng)過(guò)新馬路，當我門(mén)剛過(guò)完馬路的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)一個(gè)七八十歲的老爺爺走著(zhù)走著(zhù)就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒(méi)起來(lái)，媽媽馬上叫我看，去扶老爺爺。我看了半天，都沒(méi)看見(jiàn)老爺爺在哪，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳哪�，哪呢？”當我看�?jiàn)了老爺爺的時(shí)候，離他很遠了，接著(zhù)我又看見(jiàn)幾個(gè)趕集的幾個(gè)路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然后較近的人家給他送去了水，問(wèn)這問(wèn)那，就在那一刻，我忽然感受到了社會(huì )的溫暖�？晌疫�認為這位老爺爺的家人對他很不負責任，在這個(gè)時(shí)代，像著(zhù)樣的來(lái)人一般都在家好好修養，而著(zhù)位老爺爺去還一個(gè)人去趕集。
其實(shí)，在我們這個(gè)社會(huì )了也有相反的人，他們看見(jiàn)需要幫助的人就裝做沒(méi)看見(jiàn)，不理不問(wèn)，這些人的良心一定泯滅了。
可是，不管怎么說(shuō)，我們這個(gè)社會(huì )還是有很強的公德心和愛(ài)心，只要人人都像那幾個(gè)路人一樣，我門(mén)這個(gè)大家庭一定會(huì )更加溫暖，更加和諧……
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇11
作為社會(huì )中的一員，我們應該維護社會(huì )這個(gè)大家庭。遵守社會(huì )公德，以身作則、嚴于律己。
而今現代社會(huì )里，真的做到遵守社會(huì )公德的人卻是少之又少，人們隨地吐痰，亂扔果皮紙屑、上車(chē)插隊的現象多不勝數。
前段時(shí)間，網(wǎng)上熱傳的“彭宇案”、“扶倒老人”、“小悅悅事件”等事件的發(fā)生，不僅向我們敲響了警鐘，也讓人們深刻的感悟到了人們內心的冷漠，社會(huì )公德在人們心中已經(jīng)淡然無(wú)存了。
一個(gè)社會(huì )里公民素質(zhì)的高低的衡量標準不是去看他的學(xué)歷有多高而是去看他為這個(gè)社會(huì )做了什么，他所做的對別人是否產(chǎn)生著(zhù)有利的影響。一名 出租車(chē)司機好心扶起一名倒地的老人，并將他送往醫院，卻反而被老人的家屬冤枉是他將老人撞到的，并要求他賠償相應的醫療費和精神損失費。當見(jiàn)義勇為被枉稱(chēng)黑心無(wú)賴(lài)時(shí)，那么有一天當我們自己老了以后，不小心摔倒了，到那時(shí)候還會(huì )有人伸出援助之手嗎？
佛山一名2歲的女童小悅悅連遭2輛車(chē)的碾壓，而十多分鐘過(guò)去了，他弱小的身軀旁接連有7、8名路人路過(guò)，卻沒(méi)有一人伸出援助之手，撥打110或者120，唯有一名拾荒老人把小悅悅抱到了路旁，免遭車(chē)輛的再次碾壓，這件事的發(fā)生震驚了全國，我們在指責那些路人和他的父母時(shí)，我們自己有沒(méi)有反思呢？國人為何會(huì )變得如此冷漠無(wú)情呢？是因為社會(huì )公德已經(jīng)在人們心中淡忘了，你不遵守、我也不遵守，大家也沒(méi)有必要遵守了。 而今社會(huì )，家里的“小皇帝”、“小公主”也越來(lái)越多了，獨生子女被溺愛(ài)的現象特別嚴重，人們以自我為中心
的價(jià)值觀(guān)念也特別的強烈，社會(huì )公德中德“尊老愛(ài)幼、孔融讓梨”的傳統美德也已經(jīng)成為過(guò)去。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇12
社會(huì )公德是什么？它是人們在社會(huì )公共生活中應當遵循的基本道德。我認為，社會(huì )公德，要從我做起，否則，一個(gè)連自己都沒(méi)公德心的人，又如何為祖國做出貢獻呢？要提起社會(huì )公德，也許大家會(huì )覺(jué)得是老生常談，像“愛(ài)護公物，人人有責”、“愛(ài)護一花一木”等等的口號也許誰(shuí)都能說(shuō)上幾句吧！可是，真正在現實(shí)生活中做到的人又有多少呢？只要細心觀(guān)察，發(fā)生在我們身邊的不文明的行為很多很多: 升旗過(guò)后的北京天安門(mén)廣場(chǎng)留下5噸垃圾；游客不顧警示隨意攀爬古墻遺址；動(dòng)物園里游人用紙屑向動(dòng)物投食；蘋(píng)果核、橘子皮不時(shí)從景區山上滾落；“到此一游”的亂刻亂劃；有些建筑文物成了人們的表白墻；甚至在國外，掰著(zhù)樹(shù)枝照相、大呼小叫的中國游客也并不鮮見(jiàn)，等等，等等。文明出游雖年年呼吁，不文明現象似乎依舊年年上演，人們在充分享受假期休閑之余，亦不得不面對紛亂嘈雜環(huán)境中的種種尷尬。
“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。社會(huì )公德是多么重要��！一個(gè)人是否文明，從小處講，是體現了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，而從大處講，是體現了一個(gè)民族乃至國家的品德素質(zhì)的高低。古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝灰覀儽３种�(zhù)一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家著(zhù)想，處處遵循規章制度，處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的環(huán)境里，誰(shuí)不想呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚社會(huì )公德！
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇13
在當今這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )中，請問(wèn)沒(méi)有了社會(huì )公德行嗎？答案明顯是“不行的”�，F如今有多少人把“社會(huì )公德”這四個(gè)字拋諸腦后。
你看。那邊，一個(gè)大人牽著(zhù)一個(gè)小孩闖紅燈。孩子說(shuō)：“爸爸，老師說(shuō)過(guò)紅燈停，綠燈走。為什么我們見(jiàn)到紅燈還不停下來(lái)呢？”爸爸牽著(zhù)那孩子，邊走邊說(shuō)：“沒(méi)事，不怕，咱們趕時(shí)間�！庇谑�，他們就這樣走過(guò)去了。如果這時(shí)候車(chē)多，速度又快呢？那么后果將不堪設想，隨時(shí)連命都沒(méi)有。你看，沒(méi)有社會(huì )公德能行嗎？
你再看。那邊公交車(chē)上，擠滿(mǎn)了人。每個(gè)搶到座位的幾乎都是年輕人，而老人呢？因為速度慢，手腳不靈活，搶不到座位，只好無(wú)奈的站在那里。突然，司機來(lái)一個(gè)急剎車(chē)，老人險些跌倒。因為無(wú)人讓座，老人只好全程站著(zhù)。我們常常不是說(shuō)：尊老愛(ài)幼是中國的傳統美德嗎？那為什么見(jiàn)到老人還不讓座呢？你看，沒(méi)有社會(huì )公德能行嗎？
還有，在生活中的一些小事也能看得出，現在的人早已把“社會(huì )公德”這四個(gè)字拋諸腦后。我們經(jīng)�？匆�(jiàn)有人隨地吐痰、亂踩草坪、公共場(chǎng)合大聲喧嘩、禁煙區有人吸煙等等這一些現象都是沒(méi)有社會(huì )公德的表現。
從以上例子可以看出，沒(méi)有社會(huì )公德真的很糟糕。
不遵守社會(huì )公德是會(huì )遭人鄙視的，所以，從現在起，我們都要遵守社會(huì )公德，從小事做起，從身邊做起，讓我們得社會(huì )變得更加和諧美好。
那么，我們又應該怎樣做呢？
首先，我們應該用心去學(xué)習有關(guān)的禮儀，規則。例如交通規則，中學(xué)生守則等等。在現實(shí)生活中，愛(ài)護公物應該是一件很小的事情吧。
在某些旅游景點(diǎn)，你是否常�？吹竭@幾個(gè)大字呢？“某某到此一游”這些字真的很讓人厭惡。試下想一下，如果個(gè)個(gè)來(lái)參觀(guān)的人都留下這幾個(gè)字，那么那些文物還有什么觀(guān)賞價(jià)值呢？所以，如果你想留戀還是選擇拍照這個(gè)方法吧。還有，學(xué)校的課桌上經(jīng)常有各種各樣的涂鴉，看著(zhù)都覺(jué)得惡心。如果是一張干凈的桌子那該有多好，看到這樣也會(huì )激發(fā)學(xué)習的興趣，也許會(huì )無(wú)意間會(huì )取得好成績(jì)呢！
然后，我們還得學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼。公交車(chē)上，如果我們見(jiàn)到老人和小孩都應該主動(dòng)讓座�？吹嚼先诵『⑦^(guò)馬路，我們年輕人應該主動(dòng)上前幫助他們。
最后，某些公民還要改掉一些壞習慣。例如隨地吐痰、亂踩草坪、在公共場(chǎng)所吸煙等一些不良行為。
如果人人都遵守社會(huì )公德，那么這個(gè)社會(huì )就會(huì )更加和諧美好。
公民社會(huì )公德的好壞，體現著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著(zhù)一個(gè)民族事業(yè)的興衰。為了樹(shù)立一個(gè)良好的國際形象，我們都應當遵守社會(huì )公德。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇14
什么是社會(huì )公德心，大家理解嗎？我們應該怎么樣做到有社會(huì )公德心呢？在生活中，我們要從小事做起，做一個(gè)有公德心的人。
在豐富多彩的日常生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹剑河械娜藶榱艘粫r(shí)痛快，把令人惡心的痰隨意地吐在地上。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴重破壞了人們的生活環(huán)境！
這些人缺乏公德心！如果不是，為什么不在自己家里漂亮的墻上，貼五顏六色的圖畫(huà)？為什么不在自己家里隨意堆放五花八門(mén)的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿(mǎn)天飛？為什么……不會(huì )，他們絕對不會(huì )，因為這是他們自己的家。
我相信，如果看到垃圾堆放在你走過(guò)的路上，如果看到河里原本清澈的河水被肆無(wú)忌憚排放的污水污染，如果踩到別人扔在地上的果皮，如果一大早就被高音喇叭吵得無(wú)法安寧，如果……你肯定會(huì )說(shuō)：“這些人的公德心都喂狗了！”其實(shí)，每個(gè)人都需要一個(gè)良好的生活環(huán)境，你說(shuō)，是嗎？
要保護良好的生活環(huán)境，首先要在每個(gè)人的心中建立起公德心，也就是說(shuō)，要把社會(huì )當成一個(gè)大家庭，當成自己的家！如果這樣，每個(gè)人都會(huì )自覺(jué)地、盡力地維護這個(gè)“家”的美麗，你不用擔心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河里流著(zhù)臭氣熏天的污水……
保護環(huán)境的`前提就要要提升我們的社會(huì )公德心，當我們每一個(gè)人都有公德心，不亂扔垃圾，這樣我們的生活就會(huì )變得更加美好。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇15
在如今這個(gè)發(fā)展超速的社會(huì )中，沒(méi)有了公德行嗎？回答是肯定的！“不行！”
如果，這個(gè)社會(huì )中沒(méi)有了公德那會(huì )怎么樣？其實(shí)大家心里都明白：會(huì )一團糟，后果不堪設想！
我們一起來(lái)設想一下，如果在今天這個(gè)社會(huì )中沒(méi)有了公德那會(huì )怎樣？假如，你去超市里購物，排了好長(cháng)時(shí)間隊，終于輪到你了，突然有一個(gè)人插在你前面了，你是什么感覺(jué)？如果你是一個(gè)明事理的人，你一定會(huì )上前去給他講道理，可你不要忘了，現在是一個(gè)沒(méi)有公德的社會(huì )，那個(gè)人也許不會(huì )聽(tīng)你的，或者是出手傷人��！
假如，你走在大街上�？匆�(jiàn)有人隨地吐痰。你一定會(huì )很想去阻止吧！可是你別忘了，現在是一個(gè)沒(méi)有道德的社會(huì )沒(méi)有人會(huì )理你的！
假如，你半夜在家里，真睡得香甜！突然聽(tīng)見(jiàn)有人在你家門(mén)上寫(xiě)字的聲音，你肯定會(huì )很生氣的出去把他罵一頓，罵的他狗血噴頭！可是你別忘了現在是一個(gè)不需要共得到的社會(huì )，你的有理也會(huì )變得沒(méi)理了！
假如，你晚上出去散步，平白無(wú)故被人打了一頓！你問(wèn)他為啥打你？他卻說(shuō)：“我樂(lè )意！”你說(shuō)你怨不？
你說(shuō)社會(huì )假如變成了這樣，還怎么進(jìn)步，怎沒(méi)發(fā)展��！所以，我們都要遵守公名守則，做一個(gè)好公民！從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起！讓我們的社會(huì )變得更好，發(fā)展得更快！
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇16
在生活中有一種人很有社會(huì )公德心，如：扶老人過(guò)馬路，不串隊，出口不說(shuō)臟話(huà)等等。而另一種人則恰恰相反沒(méi)有社會(huì )公德心。
今天我看了一幅漫畫(huà)就是在批評及諷刺他們的。
漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)在一塊“母子上車(chē)處”旁卻站著(zhù)四位高大而結實(shí)的青年，其中一個(gè)是富人一個(gè)是軍人一個(gè)是老師一個(gè)是醫生，他們目不斜視，而本應享受這些特權的一對母子卻被擠到一旁，我為之而感到義憤填膺。他們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而小孩還一直哭鬧著(zhù)。
看到了這幅漫畫(huà)，我為畫(huà)中的男人感到羞恥，他們不僅裝作若無(wú)其事，還在閉目養神，難道他們不會(huì )受到良心的譴責嗎？
我由《假文盲》這幅漫畫(huà)聯(lián)想到了生活中的假文盲如：在一個(gè)周末，我到公園去游玩，看見(jiàn)了一位盲人老爺爺，觀(guān)察了一會(huì )兒，我發(fā)現他總是遠離草坪，就算到了草坪邊際，他也決不會(huì )去踩到小草，他每走一步總是用拐杖試探著(zhù)，一試探到是草他就去試探另一個(gè)地方，總是不愿踩到小草，就在這時(shí)，對面走來(lái)了兩位年輕人，他們踩著(zhù)草坪，還有說(shuō)有笑的，還歧視那位老爺爺，被他們踩過(guò)的小草都彎下了腰，直不起來(lái)，仿佛都在抱怨著(zhù)他們，此時(shí)，我心想：難道他們沒(méi)有看到旁邊的牌子嗎？我看，他們才是真正的“盲人”，太沒(méi)有社會(huì )公德心了。
想到這時(shí)我又想到了在網(wǎng)上看到的一段話(huà)：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一位知識青年在公園里散步，當他感到口渴時(shí)，就到對面的小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶礦泉水，可是當他把礦泉水喝完后，便隨手扔在了一旁，真是一個(gè)沒(méi)有社會(huì )公德心的知識分子，況且恰恰就在前面不遠處就有一個(gè)垃圾箱，旁邊還立著(zhù)一個(gè)警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“垃圾也有家，請讓它回家”，他明明看到了，卻無(wú)動(dòng)于衷，依舊漫步在公園，難道他連這幾米的路都懶的走嗎？不，是因為他沒(méi)有社會(huì )公德心。
這種假文盲的例子在我們的身邊數不勝數，如果每一個(gè)人都對提示語(yǔ)或警告語(yǔ)視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)假文盲的話(huà)，那么這個(gè)世界將會(huì )變成沒(méi)有道德，沒(méi)禮節的世界；如果每一個(gè)人都能遵守社會(huì )公德，互相尊重，那么這個(gè)世界將會(huì )變得越來(lái)越美麗！愿大家做一個(gè)有社會(huì )公德心的人！
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇17
都說(shuō):遵守社會(huì )公德，人人有責。但我這天看到了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武老先生的漫畫(huà)后，不禁陷入了深深的沉思……
畫(huà)面上是這樣的:乘車(chē)站上的牌匾上寫(xiě)著(zhù)醒目的五個(gè)大字“母子上車(chē)處”。但是，那里卻站著(zhù)四個(gè)身強體壯，而又毫無(wú)負擔的大男人!第一個(gè)男人挺著(zhù)大啤酒肚旁若無(wú)人地站在那兒;第二個(gè)男人衣冠楚楚，正站在那兒閉目養神;第三個(gè)男人個(gè)頭矮小，可皮鞋卻擦得油光锃亮;第四個(gè)男人戴著(zhù)大口罩漠視前方，好一副傲氣十足的樣貌!這四個(gè)人看起來(lái)道貌岸然，但是卻對被他們擠在一旁的母子不管不顧，無(wú)動(dòng)于衷，好似一尊尊雕塑。且強行侵占他人位置。真是道德敗壞，目中無(wú)人!
如今，國家倡導遵守社會(huì )公德，但是有些人卻不屑一顧。在外面，我們經(jīng)常能夠看到這樣的“景色”:綠茵茵的草地上明明立著(zhù)“小草依依請勿踐踏”字樣的牌子，但是還有很多人無(wú)視告示，依舊我行我素，踐踏草坪，使綠茵茵的草地變得一塌糊涂;還有的人隨手往地上扔垃圾，卻無(wú)視離自我幾步之遙的垃圾桶，結果使大街上變得骯臟不堪;還有的人在排隊的時(shí)候非但不按順序，自我還強詞奪理，粗暴地擠其他人;還有……
如果人人都對“遵守社會(huì )公德”這個(gè)號召不屑一顧，依舊我行我素，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )變成什么樣貌啊:沒(méi)有一株草木，沒(méi)有一朵鮮花，遍地都是垃圾，弱肉強食的狀況經(jīng)常發(fā)生……那整個(gè)社會(huì )將會(huì )變成什么樣貌啊?!所以，我衷心期望大家都能遵守社會(huì )公德，讓社會(huì )更加完美，和諧!
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇18
公德是社會(huì )的意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范，對社會(huì )生活起約束作用，在它的構成過(guò)程中，一些良好的行為準則被大家學(xué)習和推崇，如拾金不昧、物歸原主等等，所以我們每個(gè)人都應遵守社會(huì )公德！
在夏天的傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著(zhù)自我心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么期望自我也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。
過(guò)了幾天，我拿著(zhù)媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢(qián)當作二十元錢(qián)，又給我找了十五元錢(qián)，我提著(zhù)洗衣粉，手里拿著(zhù)找回的十五元錢(qián)，不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買(mǎi)一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎樣地，給我找錯錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰(shuí)不會(huì )出呢？真是的，我怎樣能把這錢(qián)拿來(lái)呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：謝謝小朋友！，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我十分高興。
透過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們在做任何事情之前，就應想想是與非，是否貼合社會(huì )公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇19
今天下午放學(xué)之后，我去新華書(shū)店里看書(shū)。
我從容地走了進(jìn)去，直奔兒童書(shū)柜，發(fā)現“陽(yáng)光姐姐”——伍美珍最近又寫(xiě)了一本《單翼天使不孤單》的書(shū)。我迫不及待地拿起書(shū)看了起來(lái)。剛看了一會(huì )兒，就覺(jué)得眼睛有點(diǎn)兒不舒服，便放下書(shū)，向四周望了望，正在這時(shí)，我看見(jiàn)了有兩個(gè)青年走了進(jìn)來(lái)。他們直奔成年人的書(shū)柜，抽出一本書(shū)便看了起來(lái)，不時(shí)發(fā)出了“哼哼”的聲音。他們的聲音已經(jīng)影響到我看書(shū)了。于是，我狠狠地瞪了他們一眼，轉移到離他們更遠的地方。便又津津有味地看起書(shū)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我被大聲的喧嘩聲音吵得看不下去了，一抬頭，發(fā)現正是那倆個(gè)青年在吵鬧嚷嚷著(zhù)，我實(shí)在是看不下去了，于是只好起身付錢(qián)，買(mǎi)下這本書(shū)，回家去看。
走在回家的路上，我想了想這件事，心想：我們整天都在提倡社會(huì )公德，可社會(huì )公德意識都到哪里去了？文明禮貌哪里去了？如果社會(huì )上的每個(gè)人連最起碼的“不妨礙別人、不打攪別人”都做不到，那這個(gè)社會(huì )如何才能進(jìn)步？
我呼吁：要使社會(huì )和諧進(jìn)步，讓我們大家一起學(xué)習文明禮儀，做一個(gè)有社會(huì )公德的人吧。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇20
我們常能在各種公共場(chǎng)合，如公交車(chē)上，電影院，醫院等地方，看見(jiàn)大大小小的禁煙標志�？墒�，在那些場(chǎng)合，我們卻時(shí)常能看見(jiàn)有人吸煙，那煙頭冒著(zhù)濃煙飄過(guò)那個(gè)禁煙標志時(shí)，我們是不是覺(jué)得那是種莫大的諷刺。在圖書(shū)館內，樓道之間通常會(huì )有一個(gè)大大的“靜”字。但是我們卻常能聽(tīng)到那余音不絕的笑聲，感覺(jué)那“靜”字也被那笑場(chǎng)給晃動(dòng)不止時(shí)，我們是不是覺(jué)得那個(gè)“靜”字很刺眼。
如今的社會(huì )，各處都貼著(zhù)大大小小的標志，有禁煙的、禁車(chē)輛的、禁噪聲的�？墒�，人們卻對這些樗視若無(wú)睹。高速公路上，司機不遵守距離原則，因此，常發(fā)生撞車(chē)事件。在馬路上，人們不看紅綠燈，因此，路口常發(fā)生交通事故。人產(chǎn)在不遵守各種社會(huì )公德的同時(shí)，其實(shí)也就是不尊重自己的生命。
我們做為社會(huì )中的一員，要時(shí)刻遵守社會(huì )公德。把它當作是生活中一個(gè)行為準則，使之轉化成為一種習慣。我們雖然無(wú)法要求別人去遵守，但是我們要以行動(dòng)來(lái)告訴別人，你是一個(gè)文明人。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)廣告。公交車(chē)上，有一們乘客把喝完的易拉罐扔在了車(chē)內，售票員看見(jiàn)了，指責乘客，然后把易拉罐扔向了車(chē)外。售票員的行為無(wú)意之間也是在破壞環(huán)境，也是一種不道德的行為�？伤齾s并沒(méi)有認識到。這的確是有五十步笑百步的感覺(jué)。
遵守社會(huì )公德應從身邊的小事做起，從我們每一個(gè)人做起。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇21
什么是社會(huì )公德？如果讓我來(lái)回答，我還真是不能用確切簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，所以在這里，我只能通過(guò)用一些小事例，把我對社會(huì )公德的理解跟大家說(shuō)一下。
我認為，一個(gè)具有社會(huì )公德的人，要是社會(huì )認同度比較高的人。大街上，一個(gè)人吐了一口痰，我想不會(huì )有人去認同他，那他談不上是一個(gè)具有很高的社會(huì )公德的確人。相反，我們看到一個(gè)小孩子，把一個(gè)雪糕袋撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，我們會(huì )覺(jué)得他是一個(gè)具有社會(huì )公德意識的人。
當然，社會(huì )公德不僅簡(jiǎn)單的就是這些。文明禮貌、保護環(huán)境、遵紀守法等等都要屬于社會(huì )公德的范圍。提到社會(huì )公德，又讓我想起了一個(gè)小故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)："不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空著(zhù)手，請你先過(guò)去吧！"他把"請"字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好社會(huì )公德的體現么？
然而，要培養一個(gè)人的社會(huì )公德，必須從小抓起�？赡芪覀兌悸�(tīng)說(shuō)過(guò)這件事：有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，"教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？"他的回答讓人感到意外，他說(shuō)"在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享、要謙讓、吃飯前要洗手......"我們所說(shuō)的社會(huì )公德不就要從身邊吃飯、洗手這些小事做起嗎？
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇22
今天我打公交車(chē)的時(shí)候看到一個(gè)事情：
我跟我同學(xué)在等車(chē)，離我們不遠，有一個(gè)老奶奶也在等車(chē)，車(chē)來(lái)了，人們爭先恐后的上車(chē)，只有那位老奶奶還在等別人上完她在上，人終于上完了，更老奶奶靠近車(chē)準備上時(shí)突然一個(gè)年輕的小伙子急忙跑上來(lái)，把最后一個(gè)位置給搶了，而且那小伙子來(lái)的遲，上的早，而老奶奶來(lái)的早，上的遲，而且還把老奶奶的位置搶了，老奶奶也沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑，這樣的情況，服務(wù)員也沒(méi)說(shuō)什么，只管收錢(qián)。
這么一件生活中的小事卻無(wú)意中被我看見(jiàn)了，這不是關(guān)于自身的問(wèn)題，而是社會(huì )公德的問(wèn)題呀！社會(huì )公德是每人從小事做起，不再墻上亂涂亂畫(huà)，說(shuō)話(huà)的音量關(guān)小一點(diǎn)，尊重老人，很簡(jiǎn)單的，只要‘’邁出一小步，文明一大步‘’。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇23
社會(huì )公德每一個(gè)人都必須遵守，誰(shuí)都不可以違背。
當你主動(dòng)在公交車(chē)上讓出一個(gè)座位給那些需要的人的時(shí)候，你會(huì )感到高興，其他沒(méi)有讓座的人會(huì )感到羞愧。
當你主動(dòng)撿起一片垃圾時(shí)，路旁的清潔工們就可以少彎一次腰，同時(shí)你也可以留給他們一個(gè)好印象。
當你主動(dòng)幫助身邊的同學(xué)時(shí)，同學(xué)就會(huì )感謝你，而你也會(huì )交到越來(lái)越多的好朋友。每當一個(gè)人做好事的時(shí)候，你自身心情特別好身邊每一個(gè)人都會(huì )去尊重你�？墒侨绻阕隽艘恍┎缓玫氖虑�，就會(huì )使許多人都討厭你，你甚至會(huì )沒(méi)有朋友。
社會(huì )公德雖然是一些小事，但是只要你認真的去遵守，你的形象在人們的心中是很高大的。越是不起眼的小事，越是能體現出一個(gè)人的品質(zhì)，所以，請大家都遵守社會(huì )公德，維護社會(huì )公德，倡導社會(huì )公德。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇24
社會(huì )公共道德的主要內容包括：文明禮貌、保護環(huán)境、遵紀守法等等。它涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
公共道德是社會(huì )意識的一種體現，而公共道德又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的道德修養，他會(huì )有良好的公共道德嗎?不會(huì )!個(gè)人道德修養是根、是本。人要有良好的公共道德，必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)："中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。""立人"的意思便是要完善人的思想和道德修養。人的道德修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養，便有了推進(jìn)社會(huì )公共道德的基礎。
試想一下，如果每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個(gè)強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì )使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚公德心的人也會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶(hù)人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì )擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是污濁的空氣，垃圾的惡臭。每一個(gè)企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染，他們就不僅會(huì )獲得大家的信任，而且產(chǎn)品也暢銷(xiāo)。如果發(fā)揚社會(huì )公德已蔚然成風(fēng)，我們的祖國定會(huì )是人們互幫互助，生活美滿(mǎn)幸福，環(huán)境整潔清新，風(fēng)景優(yōu)美怡人的國家。
讓我們從現在開(kāi)始，彎下腰撿一點(diǎn)垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心，我們的明天定會(huì )更美好!
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇25
祖國是茫茫的大海，是悠悠蕩蕩的白云，是五顏六色的花兒，是蔚藍的天空……。
社會(huì )公德無(wú)處不在：比如在公交汽車(chē)上主動(dòng)讓座是種美德，撿起地上的一片紙屑是一種美德，愛(ài)護公共設施是一種美德……。
小的時(shí)候，媽媽慈祥地撫摸著(zhù)我的頭，輕輕的告訴我：“孩子，我們身上必須要有美的品質(zhì)，公德”。我朝著(zhù)媽媽笑了笑，心里暗暗地下定決心：“一定要成為一個(gè)有著(zhù)社會(huì )美德的人！”這個(gè)理想早巳在我幼小的心靈里埋下了。
記得那年，萬(wàn)物復蘇的春天，我來(lái)到輕軌站，興高采烈地走上輕軌，坐在一張椅子上津津有味地看著(zhù)書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲，哎喲”的叫聲，正在看書(shū)的我被他那呻吟聲打擾了，我慢慢地抬頭一看，那眼睛里透出了驚疑的神情，嘴巴立刻張成了一個(gè)：“O”字形，原來(lái)是一們大概六七十歲左右的老婆婆，象是給遠方的親戚送特產(chǎn)，只見(jiàn)她左手拿著(zhù)一桶雞蛋，右手拿著(zhù)一個(gè)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的大包，背上還背著(zhù)一大背簍象是十分沉重。我感忙跑上去給他提東西，老婆婆微微地對我笑了笑，對我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘”，話(huà)音剛落，我又連忙叫她坐，老婆婆臉上露出了燦爛的笑容。我也十分高興！
在大學(xué)城往解放碑的途中，我見(jiàn)到了許許多多好人好事，原來(lái)美德一直在我身邊，從這可以看出中華民族的優(yōu)良傳統—美德。
��！偉大的祖國讓我們傳承社會(huì )美德，翱翔在廣闊的天地間。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇26
我常常聽(tīng)到許多人贊美外國的街道是多么整潔，風(fēng)景區是多么幽美。不錯！日本、新加坡的街道是很整潔，風(fēng)景區不但景色宜人，甚至連一張紙都沒(méi)有，為什么我們的環(huán)境就會(huì )臟亂呢？造成這“臟”和“亂”的責任該誰(shuí)負呢？當然是我們，我們每一個(gè)公民。
現在人們的消費水平提高了，相反，各種公害和環(huán)境的污染卻愈來(lái)愈嚴重，追根究底，在于大家都太注重追求個(gè)人利益，而忽略了維護公共環(huán)境的公德心。
一個(gè)工廠(chǎng)的老板如果一心只想賺錢(qián)，而沒(méi)有公德心，那么當他的工廠(chǎng)任意排放廢水，制造空氣污染的時(shí)候，他可能認為省了許多成本而沾沾自喜。一個(gè)在公園游玩的旅客為了一時(shí)方便而亂丟雜物，他可能認為這樣省力而不感到臉紅。一戶(hù)人家因為自己一時(shí)方便而將垃圾堆置在門(mén)口，他可能認為這樣做聰明而不感到慚愧。
事實(shí)上，一個(gè)有公德心的老板寧愿用更多的錢(qián)去處理廢水和廢氣而成為大家的好鄰居，獲得大家的信任，使他的產(chǎn)品更暢銷(xiāo)。一位有公德心的旅客多走一些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，這不僅保持了公園的整潔，也免于別人被果皮滑倒。一家有公德心的住戶(hù)不會(huì )把垃圾丟在門(mén)口，這樣，當他把門(mén)窗打開(kāi)的時(shí)候可以呼吸到新鮮的空氣而不是垃圾的惡臭。
從現在開(kāi)始，大家彎下腰撿一些垃圾，大家多走幾步路將垃圾丟進(jìn)垃圾箱，只需要發(fā)揮這么一些公德心，我們的環(huán)境就一定會(huì )一天比一天好。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇27
道德行為憑自律，行為規范貴堅持。在生活中，規則無(wú)處不在，可是愿意去遵守規則的人卻寥寥無(wú)幾。人們的生活是幸�？鞓�(lè )的，可他們忽視了交通規則，一夜間家破人亡。近年來(lái)，有多少人喪生于交通事故？有多少家庭被交通事故拆散？所以，我們要謹記交通規則，不讓這些意外發(fā)生在我們身上。
那是一個(gè)泛滿(mǎn)紅霞的傍晚，我們一家人在車(chē)上靜靜地等待著(zhù)綠燈的到來(lái)。這黃昏的景象，不禁讓我想起了一句詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，綠燈就悄無(wú)聲息地到來(lái)了，車(chē)又發(fā)動(dòng)了起來(lái)。忽的，我的余光瞄到了從岔路口開(kāi)出的一輛小電動(dòng)車(chē)。接著(zhù)，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，車(chē)子突然一個(gè)急剎車(chē)，我的頭狠狠地磕上了前排座椅。我把頭伸出去一看，原來(lái)是剛剛那輛小電動(dòng)車(chē)。駕駛員顯然也是被嚇了一大跳，神情緊張地扶著(zhù)電動(dòng)車(chē)的把手。
旁邊的路人議論紛紛。有的說(shuō)：“好險呀！要是車(chē)再開(kāi)快一點(diǎn)，后果就不堪設想！”有的說(shuō)：“幸好小轎車(chē)司機剎車(chē)塊，不然就會(huì )釀成慘劇�！焙竺姹挥绊懙乃緳C也對她說(shuō)：“下次看好有沒(méi)有車(chē)再出來(lái)，小心發(fā)生意外！”她非常不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)著(zhù)車(chē)走了。隨后爸爸告訴我：“剛剛那人沒(méi)有注意看車(chē)，急匆匆地就把車(chē)開(kāi)了出來(lái)，差點(diǎn)撞到了我們，你以后可千萬(wàn)不要像她這樣！”我這才知道事情的原委。我對爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里慶幸，還好老爸眼疾手快，不然后果真的是不堪設想��！
人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓人，讓出一份文明。遵守規則是每個(gè)公民的責任，忽視交通規則，必會(huì )釀成大禍。人們只有把交通規則銘記在心，生活才會(huì )更加美好！
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