談?wù)勆鐣?huì )公德作文（精選29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的談?wù)勆鐣?huì )公德作文，歡迎大家分享。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇1
在如今這個(gè)發(fā)展超速的社會(huì )中，沒(méi)有了公德行嗎？回答是肯定的！“不行！”
如果，這個(gè)社會(huì )中沒(méi)有了公德那會(huì )怎么樣？其實(shí)大家心里都明白：會(huì )一團糟，后果不堪設想！
我們一起來(lái)設想一下，如果在今天這個(gè)社會(huì )中沒(méi)有了公德那會(huì )怎樣？假如，你去超市里購物，排了好長(cháng)時(shí)間隊，終于輪到你了，突然有一個(gè)人插在你前面了，你是什么感覺(jué)？如果你是一個(gè)明事理的人，你一定會(huì )上前去給他講道理，可你不要忘了，現在是一個(gè)沒(méi)有公德的社會(huì )，那個(gè)人也許不會(huì )聽(tīng)你的，或者是出手傷人��！
假如，你走在大街上�？匆�(jiàn)有人隨地吐痰。你一定會(huì )很想去阻止吧！可是你別忘了，現在是一個(gè)沒(méi)有道德的社會(huì )沒(méi)有人會(huì )理你的！
假如，你半夜在家里，真睡得香甜！突然聽(tīng)見(jiàn)有人在你家門(mén)上寫(xiě)字的聲音，你肯定會(huì )很生氣的出去把他罵一頓，罵的他狗血噴頭！可是你別忘了現在是一個(gè)不需要共得到的社會(huì )，你的有理也會(huì )變得沒(méi)理了！
假如，你晚上出去散步，平白無(wú)故被人打了一頓！你問(wèn)他為啥打你？他卻說(shuō)：“我樂(lè )意！”你說(shuō)你怨不？
你說(shuō)社會(huì )假如變成了這樣，還怎么進(jìn)步，怎沒(méi)發(fā)展��！所以，我們都要遵守公名守則，做一個(gè)好公民！從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起！讓我們的社會(huì )變得更好，發(fā)展得更快！
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇2
公德是社會(huì )的意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范，然后對社會(huì )生活起約束作用，在它的構成過(guò)程中，一些良好的行為準則被大家學(xué)習和推崇，如拾金不昧、物歸原主等等，所以我們每個(gè)人都應遵守社會(huì )公德！
在夏天的傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著(zhù)自我心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么期望自我也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。
過(guò)了幾天，我拿著(zhù)媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢(qián)當作二十元錢(qián)，又給我找了十五元錢(qián)，我提著(zhù)洗衣粉，手里拿著(zhù)找回的十五元錢(qián)，然后不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買(mǎi)一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎樣地，給我找錯錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰(shuí)不會(huì )出呢？真是的，我怎樣能把這錢(qián)拿來(lái)呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：謝謝小朋友！，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我十分高興。
透過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們在做任何事情之前，就應想想是與非，是否貼合社會(huì )公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇3
我們的社會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……
在中午的時(shí)候，我和媽媽去外婆家吃飯，要經(jīng)過(guò)新馬路，當我門(mén)剛過(guò)完馬路的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)一個(gè)七八十歲的老爺爺走著(zhù)走著(zhù)就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒(méi)起來(lái)，媽媽馬上叫我看，去扶老爺爺。我看了半天，都沒(méi)看見(jiàn)老爺爺在哪，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳哪�，哪呢？”當我看�?jiàn)了老爺爺的時(shí)候，離他很遠了，接著(zhù)我又看見(jiàn)幾個(gè)趕集的幾個(gè)路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然后較近的人家給他送去了水，問(wèn)這問(wèn)那，就在那一刻，我忽然感受到了社會(huì )的溫暖�？晌疫�認為這位老爺爺的家人對他很不負責任，在這個(gè)時(shí)代，像著(zhù)樣的來(lái)人一般都在家好好修養，而著(zhù)位老爺爺去還一個(gè)人去趕集。
其實(shí)，在我們這個(gè)社會(huì )了也有相反的人，他們看見(jiàn)需要幫助的人就裝做沒(méi)看見(jiàn)，不理不問(wèn)，這些人的良心一定泯滅了。
可是，不管怎么說(shuō)，我們這個(gè)社會(huì )還是有很強的公德心和愛(ài)心，只要人人都像那幾個(gè)路人一樣，我門(mén)這個(gè)大家庭一定會(huì )更加溫暖，更加和諧。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇4
每個(gè)人都就應遵守社會(huì )公德，上到，下到幼兒園的小孩。在表面能看出我們這個(gè)社會(huì )是個(gè)有道德有禮貌的和諧社會(huì )，但是內部還隱藏著(zhù)許多不講禮貌不講道德的人。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的晴天，我補習完作業(yè)后，走在回家的路上，街上冷冷清清，沒(méi)有那么繁鬧。我走到公園，一個(gè)高大男子，大概30歲左右，嘴里叼著(zhù)煙，“大搖大擺”的走過(guò)。他的旁邊是一位年過(guò)七旬的老人，那位老人沒(méi)看他，只是低著(zhù)頭好像在想著(zhù)什么。眼快抽完了，男子彈了彈煙灰，一甩手，熟練的扔出煙頭。煙頭掉在地上，還有點(diǎn)點(diǎn)的火星，那男子吐了口痰，“澆滅”了煙的火星。那老人看見(jiàn)了，走上前去，摸了摸口袋，好像在找紙巾。他拍了拍手，露出了無(wú)奈的表情。那老人二話(huà)不說(shuō)伸手把煙頭抓住，走到了垃圾桶旁邊，扔進(jìn)了垃圾桶里。老人還是拍了拍手，低著(zhù)頭走了。
這個(gè)世上，人和人都平等，何必要讓一個(gè)老人“幫忙”一個(gè)年輕人?為什么此刻的年輕人不為大家著(zhù)想?先來(lái)評價(jià)一下這個(gè)年輕人:扔了煙頭，還在上面吐痰。干干凈凈的地被年輕人弄成那樣，他的行為是不是那么惡劣?如果我們都向年輕人一樣，我們的家園會(huì )怎樣?再來(lái)看看這位老人:不嫌骯臟，愛(ài)護環(huán)境。老人的行為和年輕人的行為恰恰相反，被垃圾污染的地，正是有了這些人的品質(zhì)才鑄成一片干凈。舒適的家園。如果我們都向這位老人學(xué)習，那我們的生活環(huán)境會(huì )不會(huì )舒適呢?
以?xún)?yōu)秀的高尚的道德品質(zhì)為榮，向骯臟的低賤的道德品質(zhì)為恥。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇5
社會(huì )公德是什么？它是人們在社會(huì )公共生活中應當遵循的基本道德。我認為，社會(huì )公德，要從我做起，否則，一個(gè)連自己都沒(méi)公德心的人，又如何為祖國做出貢獻呢？要提起社會(huì )公德，也許大家會(huì )覺(jué)得是老生常談，像“愛(ài)護公物，人人有責”、“愛(ài)護一花一木”等等的口號也許誰(shuí)都能說(shuō)上幾句吧！可是，真正在現實(shí)生活中做到的人又有多少呢？只要細心觀(guān)察，發(fā)生在我們身邊的不文明的行為很多很多: 升旗過(guò)后的北京天安門(mén)廣場(chǎng)留下5噸垃圾；游客不顧警示隨意攀爬古墻遺址；動(dòng)物園里游人用紙屑向動(dòng)物投食；蘋(píng)果核、橘子皮不時(shí)從景區山上滾落；“到此一游”的亂刻亂劃；有些建筑文物成了人們的表白墻；甚至在國外，掰著(zhù)樹(shù)枝照相、大呼小叫的中國游客也并不鮮見(jiàn)，等等，等等。文明出游雖年年呼吁，不文明現象似乎依舊年年上演，人們在充分享受假期休閑之余，亦不得不面對紛亂嘈雜環(huán)境中的種種尷尬。
“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。社會(huì )公德是多么重要��！一個(gè)人是否文明，從小處講，是體現了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，而從大處講，是體現了一個(gè)民族乃至國家的品德素質(zhì)的高低。古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝灰覀儽３种�(zhù)一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家著(zhù)想，處處遵循規章制度，處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的環(huán)境里，誰(shuí)不想呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚社會(huì )公德！
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇6
從誕生的那一刻起，我們就進(jìn)入了這個(gè)絢麗多彩的世界，這也意味著(zhù)我們將不再孤單。
�。榱烁玫娜谌脒@個(gè)社會(huì )，處理好人際關(guān)系，我們必須遵守社會(huì )公德。什么是社會(huì )公德那？我認為，社會(huì )公德就是：一個(gè)國家，一個(gè)民族或者一個(gè)群體，在歷史長(cháng)河中，在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中積淀下來(lái)的道德準則，文化觀(guān)念和思想傳統。社會(huì )公德作為一種無(wú)形的力量，約束著(zhù)我們的行為。只有遵守社會(huì )公德的人，才會(huì )被人們所尊重。那些違反社會(huì )公德人，將被人們所不齒。社會(huì )公德的內容并不是一成不變的，隨著(zhù)歷史的演變也變得更加豐富多彩。）
�。榱烁玫娜谌脒@個(gè)社會(huì )，處理好人際關(guān)系，我們必須具有良好的個(gè)人修養。什么是個(gè)人修養呢？我認為，個(gè)人修養就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。個(gè)人修養作為一種無(wú)形的力量，約束著(zhù)我們的行為。只有具有良好的個(gè)人修養的人，才會(huì )被人們所尊重。當然，個(gè)人修養的內容并不是一成不變的，它隨著(zhù)實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩。關(guān)于個(gè)人修養的討論和研究，從很早的時(shí)候就開(kāi)始了。古人曾經(jīng)提出過(guò)“修身養性”，現在我國也把思想品德作為學(xué)生的必修課。）
尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )，拾金不昧等這些傳統美德深深的影響著(zhù)一代又一代的中華兒女。當然，我們也應當用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)看待社會(huì )公德，比如在當今社會(huì )，保護環(huán)境就應當成為每一個(gè)人的必修課。
環(huán)境保護并不是一個(gè)新鮮的話(huà)題，但是現如今卻成為我們國家的頭等大事。不可否認，環(huán)境保護是一個(gè)龐大的、系統性的工程，關(guān)系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的命運，所以，這也需要所有人的配合與努力。我們知道，人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球已經(jīng)存在了幾十億年，但是它非常脆弱，現在更是受到各種災難的威脅：水污染、空氣污染、江河斷流等等�？纯�98年的洪水和去年的海嘯吧，我們就會(huì )知道，地球其實(shí)已經(jīng)千瘡百孔。如果有那么一天，地球不堪重負，我們的命運又將何去何從呢？毫無(wú)疑問(wèn)，我們別無(wú)選擇，只有死路一條。所以，作為地球上的一員，我們不能僅僅擔憂(yōu)和抱怨，而必須加緊行動(dòng)，像愛(ài)護我們的眼睛一樣愛(ài)護我們的地球。那么我們應該怎么做呢？
首先，我們應該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)。
其次，我們應當節約資源，減少污染。具體來(lái)說(shuō)就是，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等。只有這樣，我們才不會(huì )透支我們有限的資源，才不會(huì )給我們自己和我們的后代留下遺憾。
然后，我們應當學(xué)會(huì )保護動(dòng)物，保護植物，與其他生物和平相處。因為，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節，缺少了它們，我們的生活也將受到影響！
所以，在這里，我要呼吁，愛(ài)護地球，愛(ài)護環(huán)境吧。這是我們每個(gè)人的責任！而且也應該是社會(huì )公德或者個(gè)人修養的必修課。只有愛(ài)護環(huán)境，才會(huì )被人們所尊重；否則就會(huì )被人們所唾棄，成為歷史的罪人！
社會(huì )公德，很多人已經(jīng)遺忘的字眼，其實(shí)正是一個(gè)民族的靈魂。
我真希望有一天，這個(gè)概念能扎進(jìn)人們的心里，不要再寫(xiě)出來(lái)了。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇7
社會(huì )公德是人類(lèi)在長(cháng)期社會(huì )公共生活實(shí)踐中逐漸積累起來(lái)的、是社會(huì )公共生活所務(wù)必的、最簡(jiǎn)單、最起碼的道德準則。它一般指影響著(zhù)社會(huì )公共生活的行為規范，例如:遵守公共秩序、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、講禮貌懂禮貌等。
每個(gè)人都應當遵守社會(huì )公德。就拿乘坐公交車(chē)這個(gè)日常生活中最普通的事來(lái)說(shuō)，它在很多方面都體現了社會(huì )公德的重要性。首先上車(chē)要排隊。此刻好多人為了自我能坐到位置，都不排隊，而是擠在公交車(chē)的門(mén)口。這樣一些人就會(huì )被踩到腳，瘦弱的人甚至會(huì )被擠倒，同時(shí)還有可能被小偷竊取財物。其次，要主動(dòng)讓座。因為此刻主動(dòng)讓座的、富有愛(ài)心的人越來(lái)越少，所以公交車(chē)上專(zhuān)門(mén)為老弱病殘的人和孕婦設置了愛(ài)心座位，車(chē)內的廣播系統中也有“請主動(dòng)為有需要的乘客讓座，謝謝您的合作”的相關(guān)語(yǔ)音提示。但是有些人霸占著(zhù)愛(ài)心座位不讓座，頭還朝向窗外，就裝作沒(méi)看到有老人或是孕婦，也沒(méi)聽(tīng)到車(chē)里的廣播提示。第三，要講究車(chē)內衛生，不在車(chē)內吸煙、不亂扔垃圾。經(jīng)常會(huì )看到有男士在車(chē)內吸煙，然后被司機勸阻了，但是有些人還不服氣，硬要跟司機爭論。另外，在車(chē)內亂扔垃圾的也是常見(jiàn)的。甚至偶爾還會(huì )看到有人在公交車(chē)上吐口香糖。為什么此刻公交車(chē)車(chē)上都有個(gè)垃圾簍?為什么會(huì )有“請講究車(chē)內衛生，禮貌乘車(chē)”這樣的廣播提示?其實(shí)就是因為有些人不遵守社會(huì )公德，公交公司不得不采取以上措施。此外，為了遮擋夏日的太陽(yáng)，也為了給乘客帶給更好的乘車(chē)環(huán)境，公交公司也為每輛車(chē)的車(chē)窗上安裝窗簾，聽(tīng)說(shuō)許多發(fā)達國家的公交車(chē)時(shí)沒(méi)有
配備窗簾的。但是一個(gè)夏季都沒(méi)過(guò)，那些窗簾不是臟了、破了，就是掉下來(lái)了，要是不人為破壞，窗簾的使用壽命是不會(huì )那么短的。
遵守社會(huì )公德，人人有責。而且對社會(huì )具有用心的作用。
首先，遵守社會(huì )公德，有利于精神禮貌建設，有利于創(chuàng )造更加完美的生活。社會(huì )公德需要社會(huì )的每個(gè)公民共同遵守。遵守社會(huì )公德從我做起，從身邊的小事做起。
其次，貼合新時(shí)代的主題------建設和諧社會(huì )。只要大家遵守社會(huì )公德，相互體諒，相互幫忙，就能夠避免生活上的許多不合諧因素，大家也就能夠更好的相處在一齊。
第三，有利益提高全民的道德素質(zhì)。然后在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發(fā)揚助人為樂(lè )，扶貧助困，愛(ài)護公物，保護環(huán)境的社會(huì )公德是每個(gè)公民義不容辭的職責。然后遵守社會(huì )公德，更是個(gè)人道德素質(zhì)的重要體現。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇8
如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會(huì )認為自我是世界上最幸福的人。
我們明白，要想使社會(huì )生活正常進(jìn)行，生活在這個(gè)社會(huì )中的人們就務(wù)必遵守社會(huì )公德。例如，人人愛(ài)護公用設施，大家才能享受生活中的方便；人人持續環(huán)境衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木，大家才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中；人人遵守公共秩序，大家的學(xué)習、工作和娛樂(lè )才會(huì )秩序井然，順利進(jìn)行。如果大家都不遵守社會(huì )公德，社會(huì )生活就會(huì )發(fā)生混亂，甚至難以維持。試想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎樣做就怎樣做，這個(gè)社會(huì )將會(huì )成為什么樣貌？如果大家都不注意公共安全，然后都不愛(ài)護公共財物，都不持續環(huán)境衛生，社會(huì )又會(huì )是什么樣貌？人們生活在這樣的社會(huì )中會(huì )有什么感覺(jué)？
一個(gè)國家的人民對社會(huì )公德的態(tài)度，反映出這個(gè)國家的禮貌程度，是這個(gè)國家禮貌的窗口。它不僅僅直接影響社會(huì )秩序和人民生活，而且對經(jīng)濟建設也有很大影響。很難設想，在亂糟糟的社會(huì )環(huán)境中，在公共財物和公共安全都沒(méi)有保障的條件下，能夠搞好經(jīng)濟建設。例如，某藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)為更新本廠(chǎng)設備，決定吸引外資。一位歐洲商人參觀(guān)了藥廠(chǎng)，聽(tīng)了廠(chǎng)長(cháng)的匯報，然后看到工廠(chǎng)的技術(shù)很滿(mǎn)意，準備與該廠(chǎng)簽訂合同。這時(shí)，廠(chǎng)長(cháng)見(jiàn)大功快要告成，十分得意，隨口咳嗽一聲，把一口痰吐在地毯上。頓時(shí)，外商的臉色顯得很難看。他認為，連廠(chǎng)長(cháng)都這樣不講衛生，怎樣想象這個(gè)工廠(chǎng)能生產(chǎn)貼合衛標準的藥品？于是，立即拒絕簽訂合同。
對個(gè)人來(lái)說(shuō)，是否遵守社會(huì )公德，反映出一個(gè)人的思想覺(jué)悟和道德水平。值得高興的是，在我們國家，多數人的社會(huì )公德意識越來(lái)越強，前幾年還有人獵殺來(lái)公園展示棲息的白天鵝，但此刻，當白天鵝再次落戶(hù)公園時(shí)，很快就有人前來(lái)資源守護和照管。
遺憾的是還有一些人社會(huì )公德意識淡薄，他們常常只顧自我，然后很少思考公眾的利益，他們的行為不僅僅給別人帶來(lái)不便和損失，而且也給我們的社會(huì )抹黑。
為了要使我們的國家和社會(huì )更完美，要在全體人民中大力提倡遵守社會(huì )公德，這是對每個(gè)公民的基本要求。我們青少年就應從小養成遵守社會(huì )公德的習慣。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇9
公德是社會(huì )的意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范，然后對社會(huì )生活起約束作用，在它的構成過(guò)程中，一些良好的行為準則被大家學(xué)習和推崇，如拾金不昧、物歸原主等等，所以我們每個(gè)人都應遵守社會(huì )公德！
在夏天的傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著(zhù)自我心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么期望自我也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。
過(guò)了幾天，我拿著(zhù)媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢(qián)當作二十元錢(qián)，又給我找了十五元錢(qián)，我提著(zhù)洗衣粉，手里拿著(zhù)找回的十五元錢(qián)，然后不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買(mǎi)一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎樣地，給我找錯錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰(shuí)不會(huì )出呢？真是的，我怎樣能把這錢(qián)拿來(lái)呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：謝謝小朋友！，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我十分高興。
透過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們在做任何事情之前，就應想想是與非，是否貼合社會(huì )公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，人們站在道路兩旁等候即將到來(lái)的客車(chē)，但是，在專(zhuān)門(mén)為那些婦女和兒童上車(chē)準備的母子上車(chē)處，卻站著(zhù)四個(gè)身強體壯的大男人，他們有的目視著(zhù)前方，有的則詳裝著(zhù)閉目養神，仿佛自我沒(méi)有看到這幾個(gè)大字母子上車(chē)處。而一旁本該享受此特權的一位抱著(zhù)孩子的婦女，卻心驚膽戰的站在一旁，臉上帶著(zhù)困惑，帶著(zhù)無(wú)奈這就是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅佳作《假文盲》�？戳诉@幅漫畫(huà)，我心中感慨萬(wàn)千。
首先，這四個(gè)大男人的行為是十分不道德的，他們這樣做，不僅僅影響了公共秩序，而且還侵犯了這位婦女的權利，本就應是母子上車(chē)的地方，這四個(gè)男人卻不知羞恥的站在那里，他們是真文盲嗎?不，他們這是不道德、自私自利的表現。而且，當他們看得有本該享受此特權的婦女站在一旁時(shí)，不僅僅沒(méi)有意識到自我的錯誤，給這位婦女讓出位置來(lái)，反而對她不理不睬，依舊我行我素，不把這位婦女看在眼里。
其次，這位婦女也有做得不對的地方，這四個(gè)人已經(jīng)侵犯了自我的權利，然后而這位婦女卻敢怒不敢言，不能站出來(lái)維護自我的權利，使這幾個(gè)人更加為所欲為。其實(shí)，忍是我們中國人一個(gè)最大的缺點(diǎn)。當年，日本鬼子侵入南京，殺害了我們三十多萬(wàn)人民，而我們卻繼續忍耐著(zhù)，有些人甚至還成為了漢奸、賣(mài)國賊，這就是我們民族的恥辱，如果這位婦女能站出來(lái)維護自我的權利，那么對于這種社會(huì )不良風(fēng)氣就能夠得到很好的制止了。
仔細想一想，我們身旁的不良風(fēng)氣還有很多，比如偷下水井蓋，上次我看到了一篇新聞報道，因為下水井蓋被人偷走，一輛載滿(mǎn)貨物的驢車(chē)，失足掉進(jìn)了下水道里，這樣既堵塞了交通，還對市容造成了嚴重的影響。除此之外，隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會(huì )公德問(wèn)題都存在在我們身旁。讓我們從自身做起，改善我們身邊的環(huán)境吧。
只有我們培養起好的社會(huì )公德，遵守身邊的公共秩序，然后才能使我們這個(gè)民族不負禮儀之邦的美譽(yù)。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇11
我們日常生活中講的社會(huì )公德是不受法律約束的，但卻是我們每一個(gè)公民都應該遵守的。誰(shuí)不遵守社會(huì )公德是應該受到道德譴責的，因為他或她破壞了人們間最起碼、最簡(jiǎn)單的公共生活規則，損害了人們信奉的公平正義、自由平等生活法則。
在這里我轉摘兩則事例，發(fā)表一下自己的見(jiàn)解，以征求大家多方面的共鳴。
第一個(gè)事例是一個(gè)得了心臟病的公交司機的故事。當他在開(kāi)車(chē)拉乘客的道上，心臟病突然發(fā)作，他忍著(zhù)難以想象的疼痛，緩緩地把車(chē)停在了路邊，讓乘客們安全下車(chē)。然后把車(chē)熄火，確保了幾十名乘客的生命安全，之后他一個(gè)人靜靜地趴在方向盤(pán)上，失去了自己寶貴的生命。這個(gè)事例被中央視臺做了節目，讓全中國的人民都認識了他。
第二個(gè)事例是一個(gè)高校學(xué)生在動(dòng)物園里損傷動(dòng)物的故事。這個(gè)大學(xué)生在逛公園休閑時(shí)，用自帶的“化學(xué)武器”燒熊取樂(lè )。在北京的一個(gè)動(dòng)物園里，已經(jīng)發(fā)生了好幾次這樣事件了，有的是棕熊，有的是黑熊。用損傷動(dòng)物來(lái)滿(mǎn)足自己的樂(lè )趣，這難道應該是一個(gè)大學(xué)高材生的所為嗎？
以上兩個(gè)事例一正一反，都是社會(huì )公德要回答的問(wèn)題。一個(gè)人有沒(méi)有社會(huì )公德，不在于受到教育的高低，而在于人心是否善良。那個(gè)司機心地善良、品格高尚，在自己生命的最后關(guān)頭，想到的是多少人的生命安全，讓人永遠懷念他。而那個(gè)大學(xué)生呢？行為令人發(fā)指，內心是多么的扭曲、變態(tài)，多么令人憤恨啊。 社會(huì )公德的普及教育是長(cháng)期的，不能因為我們的物質(zhì)文明提高了，精神文明就可以放松不管了。我真希望有一天，社會(huì )公德這個(gè)概念能深入人的靈魂，不要再有人間丑態(tài)了。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇12
什么是是社會(huì )公德？社會(huì )公德就是人們在社會(huì )生活中該遵守的行為準則。
實(shí)際上，社會(huì )公德是一些做人最基本的道德標準，在我看來(lái)，如果你愿意去做，是一定能夠做到。例如講文明講禮貌，不打架不罵人，不隨地吐痰不亂扔垃圾等等。 其實(shí)，這些社會(huì )公德是一個(gè)人最基本的道德素養，一個(gè)人如果沒(méi)有高尚的品德，首先就要看他有沒(méi)有這些最基本點(diǎn)品行。
如果你認真去觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，在我們周?chē)�，就有很多這樣的例子。例如坐公交主動(dòng)讓位，出入地鐵時(shí)先讓老年人孩子先走，許云鶴事件，小悅悅事件等等。
公交讓座是我最經(jīng)常見(jiàn)到的事情，特別是在廣州。特別是國慶期間，我去廣州找朋友，上到公交車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有位置可以坐了，又因為太多行李了，所以就在離司機很近的位置站著(zhù)，后來(lái)上來(lái)了一對母女，坐在我旁邊的一位大概四歲的小男孩突然對他媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)乙堰@個(gè)位置讓給小妹妹坐！”我聽(tīng)到這里，心里不禁顫抖，好懂事的孩子��！
一個(gè)小孩能這么懂事，不僅要靠他自己的學(xué)習，還要靠家長(cháng)們給他們的良好教育與環(huán)境。所以，在我們要求別人喲道德素養的同時(shí)，也要給別人做出好的榜樣才行啊，特別是在小孩子面前。
最近幾天，網(wǎng)上傳得沸沸揚揚的事件，莫過(guò)于佛山兩歲小女孩小悅悅被車(chē)兩次碾過(guò)卻無(wú)人問(wèn)津的案件了。在小悅悅被第一輛車(chē)碾過(guò)時(shí)，司機不顧她的死活逃離了現場(chǎng)后第二輛車(chē)又做出了同樣的事情。如果說(shuō)是司機不知道被碾到的是個(gè)小孩而離開(kāi)了現場(chǎng)的話(huà)，那么在這之后的7分鐘內路過(guò)小悅悅身邊的十八個(gè)路人，則可以說(shuō)是他們道德素養已經(jīng)沒(méi)有了。
這么一個(gè)血粼粼的小孩躺在路邊，竟然沒(méi)有一個(gè)人愿意向她伸出援助之手，如果他們中的任何一個(gè)看到后第一時(shí)間撥打120，或許今天，小悅悅就不會(huì )離開(kāi)我們。
類(lèi)似是案例還有很多，為什么會(huì )出現這樣的現象。專(zhuān)家們說(shuō)是這是當今社會(huì )的一種道德淪陷，是一種社會(huì )病態(tài)。
其實(shí)，社會(huì )公德真的很重要，這需要我們每一個(gè)人都進(jìn)行深刻的反思和重新學(xué)習什么是社會(huì )公德，而不僅僅是拿些肇事者和路人。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇13
什么是社會(huì )公德心，大家理解嗎？我們應該怎么樣做到有社會(huì )公德心呢？在生活中，我們要從小事做起，做一個(gè)有公德心的人。
在豐富多彩的日常生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹剑河械娜藶榱艘粫r(shí)痛快，把令人惡心的痰隨意地吐在地上。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴重破壞了人們的生活環(huán)境！
這些人缺乏公德心！如果不是，為什么不在自己家里漂亮的墻上，貼五顏六色的圖畫(huà)？為什么不在自己家里隨意堆放五花八門(mén)的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿(mǎn)天飛？為什么……不會(huì )，他們絕對不會(huì )，因為這是他們自己的家。
我相信，如果看到垃圾堆放在你走過(guò)的路上，如果看到河里原本清澈的河水被肆無(wú)忌憚排放的污水污染，如果踩到別人扔在地上的果皮，如果一大早就被高音喇叭吵得無(wú)法安寧，如果……你肯定會(huì )說(shuō)：“這些人的公德心都喂狗了！”其實(shí)，每個(gè)人都需要一個(gè)良好的生活環(huán)境，你說(shuō)，是嗎？
要保護良好的生活環(huán)境，首先要在每個(gè)人的心中建立起公德心，也就是說(shuō)，要把社會(huì )當成一個(gè)大家庭，當成自己的家！如果這樣，每個(gè)人都會(huì )自覺(jué)地、盡力地維護這個(gè)“家”的美麗，你不用擔心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河里流著(zhù)臭氣熏天的污水……
保護環(huán)境的前提就要要提升我們的社會(huì )公德心，當我們每一個(gè)人都有公德心，不亂扔垃圾，這樣我們的生活就會(huì )變得更加美好。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇14
都說(shuō)：人之立身，所貴者在德。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發(fā)揚助人為樂(lè )，扶貧助困，愛(ài)護公物，保護環(huán)境的社會(huì )公德更是每個(gè)公民義不容辭的責任。
遵守社會(huì )公德有助于創(chuàng )造美好的生活環(huán)境，有利于加強精神文明建設，促進(jìn)物質(zhì)文明建設，可以提高國民素質(zhì)，吸引外商投資，吸引國內外旅游者旅游，加強地方經(jīng)濟收入。
試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個(gè)強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì )使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚公德的人也會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶(hù)人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì )擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。每一個(gè)企業(yè)如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會(huì )獲得大家的信任，取得社會(huì )效益，而且產(chǎn)品也會(huì )暢銷(xiāo)，獲得有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時(shí)不小心打碎了教室的門(mén)窗；戶(hù)外運動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開(kāi)支。
每每看到這些不文明行為，你也許會(huì )皺著(zhù)眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì )公德，不遵規守紀。他們從來(lái)也不曾意識到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護公物的義務(wù)。
“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著(zhù)一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護公共設施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我國頒布的《公民道德建設實(shí)施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會(huì )公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個(gè)要求規范自己的行為。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天時(shí)光會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了社會(huì )公德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，既是追求個(gè)人道德的完善，又是公眾利益的維護，公共秩序的體現。
我們說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)關(guān)于偉大的領(lǐng)袖列寧的故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水已走了一半。那女工見(jiàn)是列寧，先是一驚，然后趕忙退回去給他讓路。列寧卻阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。
還有一個(gè)故事，是在澳大利亞總理霍克就任期間，有一次在一家商場(chǎng)內，霍克與一位老人就養老金問(wèn)題發(fā)生爭執�；艨艘粫r(shí)沖動(dòng)，罵那位老人：“愚蠢的老家伙�！崩先艘虼税阉娴椒ㄔ��；艨伺e行記者招待會(huì )，就自己不文明的語(yǔ)言，公開(kāi)向這位老者道歉。他說(shuō)：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話(huà)，我愿意就此向這位先生道歉，請他寬容我的不遜�！�
聽(tīng)了兩位名人的故事，你是否為他們而感慨呢？千萬(wàn)不要以為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。因為那樣你就大錯特錯了。我們不但要有講文明的大人物，我們更需要一群有禮儀的民眾。
個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的文明環(huán)境，就必須先從自身做起，從身邊做起。正像魯迅先生說(shuō)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B，首先我們要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；分辨是非善惡、端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。還是那就話(huà)：“文明禮儀我先行”自身的素質(zhì)提高了，我們整個(gè)校園的素質(zhì)、整個(gè)城市的素質(zhì)、整個(gè)中國的素質(zhì)才會(huì )在真正意義上進(jìn)步與提高。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇15
星期天的早上，我和爸爸去公園游玩。
公園里很熱鬧，人們有的在打太極拳，有的在跑步健身，還有的圍坐在石桌旁，觀(guān)賞公園里的美景。
我和爸爸跟著(zhù)人們一起跑步，跑著(zhù)跑著(zhù)，我發(fā)現旁邊的花壇里有很多零食袋、空飲料瓶、空盒子，影響了公園的美觀(guān)。但我沒(méi)有太在意，繼續跟著(zhù)爸爸繞著(zhù)花壇跑步。
過(guò)了一會(huì )兒，一群人來(lái)花壇邊打太極拳，但花壇里的垃圾讓人看的不舒服，他們不得不換了個(gè)地方。
又過(guò)了一會(huì )兒，有兩個(gè)人在花壇邊談話(huà)，他們一看見(jiàn)垃圾就說(shuō)：嘖嘖嘖，瞧瞧這垃圾，怎么扔到這里面了？真沒(méi)有公德意識！說(shuō)完，他們也走開(kāi)了。
我看不下去了，心想不能讓這垃圾成為影響人們心情的壞東西。便跑到花壇里，把垃圾一個(gè)又一個(gè)地撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。爸爸拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：兒子，你做了一件遵守社會(huì )公德的好事，美化了環(huán)境，幸福了大家。我恍然大悟，原來(lái)糾正別人破壞公共環(huán)境的行為，也是遵守社會(huì )公德的表現呀！
俗話(huà)說(shuō)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是的，讓我們從小事做起，一起成為遵守社會(huì )公德的人吧！
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇16
常言道：人之立身，所貴者在德。
在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發(fā)揚助人為樂(lè )，扶貧助困，愛(ài)護公物，保護環(huán)境的社會(huì )公德更是每個(gè)公民義不容辭的責任。
遵守社會(huì )公德有助于創(chuàng )造美好的生活環(huán)境，有利于加強精神文明建設，促進(jìn)物質(zhì)文明建設，可以提高國民素質(zhì)，吸引外商投資，吸引國內外旅游者旅游，加強地方經(jīng)濟收入。
試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個(gè)強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì )使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚公德的人也會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。
每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶(hù)人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì )擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。
每一個(gè)企業(yè)如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會(huì )獲得大家的信任，取得社會(huì )效益，而且產(chǎn)品也會(huì )暢銷(xiāo)，獲得規定就是規定，定了就不能違反。
我覺(jué)得這件事是媽媽錯了，“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應該自覺(jué)遵守規定�！边@句話(huà)立刻浮現在我的腦海中。
我們每時(shí)每刻都應該記住這句話(huà)：遵守交通規則，做一個(gè)合格的公民，既是對社會(huì )負責也是對自己安全負責。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇17
說(shuō)到公德，我回想起我們學(xué)校在廣西龍安縣古潭鄉中學(xué)開(kāi)展的師生對口扶貧行動(dòng)，幫助貧困同學(xué)完成學(xué)業(yè)，這不是良好社會(huì )公德的體現嗎?
看看另一個(gè)外國的例子。
有一次，列寧同志下了樓，在樓梯的狹窄過(guò)道里，碰到一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。女工人一看到是列寧，就馬上回來(lái)讓路。列寧阻止她說(shuō):“不，你已經(jīng)把你的東西拿了一半，現在我兩手空空�！闭埾茸��！彼舐暥\懇地說(shuō)“請”這個(gè)字。然后他靠在墻上，讓女工上樓去。然后他下樓去了。這難道不也是良好社會(huì )公德的體現嗎?
我不想把太多的偉人的例子,因為它可以很容易地讓你錯覺(jué),如果道德只有偉人和名人的兵家必爭之地,然后我們將不必感到內疚或多或少地不道德言行,或者即使我們滿(mǎn)足的道德需求,我們不會(huì )成為偉人或名人。我們不僅需要有道德的人，而且需要一群有道德的人。
一個(gè)社會(huì )的公共道德水平可以反映一個(gè)社會(huì )中一個(gè)國家的文明水平。如果一個(gè)人不遵守社會(huì )公德，小的會(huì )影響他的形象，大的會(huì )影響國家的聲譽(yù)。清朝時(shí)，李鴻章，清朝的大臣，被派往俄國。在公共場(chǎng)合，他突然養成了壞習慣，隨地吐痰。他被外國記者過(guò)分夸大和嘲弄，使中國人的臉面更加難看。這是一個(gè)不講社會(huì )公德的歷史教訓。
公共道德是社會(huì )意識的反映，公共道德是建立在個(gè)人道德修養水平之上的。試想，如果一個(gè)人不注重自己的道德修養，他會(huì )有良好的公共道德嗎?不!個(gè)人道德修養的根本，就是這個(gè)。一個(gè)人要有良好的社會(huì )公德，必須從自己做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)，“中國要想在世界上生存，首先要建立人民，然后才是一切�！薄傲⑷恕笔侵柑岣呷说乃枷氲赖滦摒B。
遵守社會(huì )公德是人的美德�，F在人們很富有，但是他們如何理解社會(huì )道德呢?著(zhù)名作家華君武的一幅漫畫(huà)，反映了文明之窗的污染和對社會(huì )道德的褻瀆。
這幅漫畫(huà)的主要內容是:在一個(gè)車(chē)站,幾個(gè)穿著(zhù)考究的西裝和鞋子,好看的年輕人占領(lǐng)了警衛的母親和兒子的汽車(chē)停車(chē)位,而母親是擠出,標志設置明確說(shuō)“母親和兒子的汽車(chē)停車(chē)場(chǎng)”,但這些人忽視,充當假文盲。母親帶著(zhù)懷疑和無(wú)助的神情看著(zhù)他們，但她對他們漠不關(guān)心。
唉!如今，許多年輕人扮演著(zhù)偽文盲的角色。難道他們不知道“母子車(chē)輛段”的鮮明特征嗎?當我看到這張照片中的事實(shí)時(shí)，我不禁想起了寒假期間發(fā)生的事情。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，萬(wàn)里無(wú)云。我扭傷了腳，不得不乘公共汽車(chē)上學(xué)。當火車(chē)到達一個(gè)又一個(gè)車(chē)站時(shí)，越來(lái)越多的人長(cháng)大了。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，但沒(méi)有人讓座給她。汽車(chē)啟動(dòng)后，她急剎車(chē)。她的一位祖母絆了一跤，差點(diǎn)摔倒。但人們對此漠不關(guān)心�！袄项^子，跟我坐在這兒!”一個(gè)穿軍裝的人看不清，于是他站起來(lái)扶奶奶坐在他的座位上，但是他旁邊的一位謙恭的紳士坐在他放棄的座位上，絲毫不覺(jué)得羞恥，完全不理會(huì )那對白眼睛和每個(gè)人的責罵。只聽(tīng)我奶奶說(shuō):“唉!年輕人如今!”
想到這里，我不禁要問(wèn):“這些人的腦子里是不是只裝著(zhù)‘人為己，神為禍’?”當一群人對奶奶的處境熟視無(wú)睹，對她置若罔聞時(shí)，難道這就是冷酷無(wú)情的人嗎?難怪沒(méi)有公共道德的假文盲在當今社會(huì )盛行!”我真誠地建議這些人，“不要讓自私的欲望控制你的靈魂，玷污你的靈魂!”
在我生日那天，我媽媽的老師給了我一個(gè)MP3。我沒(méi)辦法。我下載了很多關(guān)于英語(yǔ)和科學(xué)的信息。我經(jīng)常尋找關(guān)于它的信息。
然而，快樂(lè )是痛苦的，悲傷的，甜蜜的。我騎馬時(shí)不小心把它掉了。我很沮喪，所以我在媽媽那里發(fā)現了它。碰巧我們找到了司機。我們說(shuō)，“你好，我們丟了你的東西。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇18
在我過(guò)生日時(shí)，我媽媽的老師送我一個(gè)mp3，我愛(ài)不釋手[注： 釋?zhuān)悍畔�。喜�?ài)得舍不得放手。]，下載了許多關(guān)于英語(yǔ)，科學(xué)的資料，我經(jīng)常在它上面查找資料。
然而，樂(lè )極生悲[注： 高興到極點(diǎn)時(shí)，發(fā)生使人悲傷的事。]甜中生苦，我在坐車(chē)時(shí)一不小心將它掉了出去，我煩痛不已，和媽媽一起找了出去，恰好，我們找到了司機，我們說(shuō)：“您好，我們在您車(chē)上丟了個(gè)東西，請問(wèn)您見(jiàn)過(guò)沒(méi)�！蹦撬緳C一臉緊張卻又從容的說(shuō)：“誒呀，那你找找吧，我沒(méi)見(jiàn)�！庇谑�，我和媽媽找了起來(lái)，我們把車(chē)差點(diǎn)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。我問(wèn)司機：“叔叔，您是不是拿起來(lái)忘還了？”那人一下結巴了起來(lái)，他說(shuō)：“反反反正我沒(méi)拿，你有本事去告公安局嘁�！蔽覀冑r了不是后有憤怒的離開(kāi)，這時(shí)，mp3是誰(shuí)拿的都已浮出水面，我滿(mǎn)臉哭腔的回了家。
媽媽安慰我說(shuō)：“孩子，你只是剛出身于社會(huì )，還不知道社會(huì )復雜，被難受了，媽媽再買(mǎi)一個(gè)�！蔽衣�(tīng)了后，抹了抹淚珠，與媽媽一起去看電視。
事后，我想：丟一個(gè)mp3不是大事，而丟的是一個(gè)民族五千年的文化，如果有外賓來(lái)了遇到同樣的事情，不會(huì )計較，而會(huì )說(shuō)，中國不過(guò)如此，窮的連這種東西都要可見(jiàn)這個(gè)國家的社會(huì )，所以，為了我們的民族，為了我們的國家振興，我們應該呼吁民眾崇尚文明，熏陶社會(huì )思想感情，為國爭光。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇19
在如今這個(gè)發(fā)展超速的社會(huì )中，沒(méi)有了公德行嗎?回答是肯定的!“不行!”如果，這個(gè)社會(huì )中沒(méi)有了公德那會(huì )怎么樣?其實(shí)大家心里都明白：會(huì )一團糟，后果不堪設想!我們一起來(lái)設想一下，如果在今天這個(gè)社會(huì )中沒(méi)有了公德那會(huì )怎樣?假如，你去超市里購物，排了好長(cháng)時(shí)間隊，終于輪到你了，突然有一個(gè)人插在你前面了，你是什么感覺(jué)?如果你是一個(gè)明事理的人，你一定會(huì )上前去給他講道理，可你不要忘了，現在是一個(gè)沒(méi)有公德的社會(huì )，那個(gè)人也許不會(huì )聽(tīng)你的，或者是出手傷人啊!假如，你走在大街上�？匆�(jiàn)有人隨地吐痰。你一定會(huì )很想去阻止吧!可是你別忘了，現在是一個(gè)沒(méi)有道德的社會(huì )沒(méi)有人會(huì )理你的!假如，你半夜在家里，真睡得香甜!突然聽(tīng)見(jiàn)有人在你家門(mén)上寫(xiě)字的聲音，你肯定會(huì )很生氣的出去把他罵一頓，罵的他狗血噴頭!可是你別忘了現在是一個(gè)不需要共得到的社會(huì )，你的有理也會(huì )變得沒(méi)理了!假如，你晚上出去散步，平白無(wú)故被人打了一頓!你問(wèn)他為啥打你?他卻說(shuō)：“我樂(lè )意!”你說(shuō)你怨不?還有很多例子，我就不多說(shuō)了。
你說(shuō)社會(huì )假如變成了這樣，還怎么進(jìn)步，怎沒(méi)發(fā)展啊!所以，我們都要遵守公名守則，做一個(gè)好公民!從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起!讓我們的社會(huì )變得更好，發(fā)展得更快!
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇20
公共場(chǎng)所大聲喧嘩；廁所里，清潔人員特地在便池邊放了垃圾桶，可仍有人不時(shí)往水池和便池里扔煙頭、紙屑，引起堵塞；電影院銀幕上醒目地出現“請勿吸煙”的提醒語(yǔ)，可仍有人吞云吐霧；候車(chē)室，有人對痰盂視而不見(jiàn)，仍隨地吐痰，甚至還吐口香糖，使地面齷齪不堪……學(xué)生們告訴記者：“這些人我行我素，目中無(wú)人，其實(shí)質(zhì)是缺乏社會(huì )公德�！�
好了，現在讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)有關(guān)社會(huì )道德的事吧！我們先說(shuō)有關(guān)不講社會(huì )公德的事。
有關(guān)不講社會(huì )公德的事：
1、每到一放假的晚上，一到家我就跑向電腦，把門(mén)一關(guān)，電腦一開(kāi)，然后再把QQ音樂(lè )打開(kāi)，聲音放得很高很高，現在我明白了這樣做是不對的，我以后不再這樣了。
2、我們小區有四個(gè)小調皮蛋，他們總是使壞，比如：今天燒一點(diǎn)草；明天破壞公共設施；后天在別人名貴的車(chē)上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
3、現在的人們把臟水和吃剩下的塑料袋隨手一扔，這樣是不好的，還有人隨口吐痰，這些對社會(huì )環(huán)境都不好。
好了現在，我們把有關(guān)不講社會(huì )公德的事說(shuō)了，然后來(lái)說(shuō)有關(guān)講究社會(huì )公德的事。
有關(guān)講究社會(huì )公德的事：
1、前天我的同桌吐下了，我急急忙忙幫忙去鏟土，鋪在上面，活動(dòng)課我對他說(shuō)：“咱倆，把這收拾一下�！闭f(shuō)完我們就抄起家伙，把那些臟物給打掃掉了。
2、在電視上，有一個(gè)廣告說(shuō)：“如果，你看到那些廚師殘忍的把魚(yú)翅，從鯊魚(yú)的身上殘忍的割下來(lái)，這個(gè)時(shí)候你還會(huì )去購買(mǎi)魚(yú)翅嗎？還回去吃魚(yú)翅嗎？請記住，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有屠殺�！�
3、還有，在一輛公共汽車(chē)上有一個(gè)老奶奶，車(chē)上所有人都在坐著(zhù)，只有她一個(gè)人站著(zhù)。過(guò)了好一會(huì )，終于，有人把自己的位置讓給這個(gè)老奶奶。
4、還有一個(gè)，就是一個(gè)小姑娘看見(jiàn)一群，小孩在踢球有一個(gè)用力太狠了，都草踢倒了，她看見(jiàn)了就走了過(guò)去，把小草扶了起來(lái)，在那里立了一塊牌子，在上面寫(xiě)上了：“小草也會(huì )疼”。
如果我們連這點(diǎn)事都做不好，那么“公德比賽”還有什么用呢？所以我們就要從小事做起，這樣才能保護我們的家園。這樣“公德比賽”才真正的開(kāi)賽了！
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇21
我們中華民族是一個(gè)非常古老的民族，它有著(zhù)五千年的歷史，流傳著(zhù)許多良好的傳統美德，尊老愛(ài)幼，節約用水，見(jiàn)義勇為，拾金不昧!
尊老愛(ài)幼是中華的傳統美德，有一個(gè)故事至今流傳，這個(gè)故事我猜你們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，孔融讓梨!孔融四歲就懂得尊老愛(ài)幼，知道把大的讓給哥哥和弟弟們!在我們現實(shí)生活中，不也應該孝順父母，愛(ài)護弟妹嗎?晚上幫勞累了一天的爸爸泡杯熱茶，幫媽媽做些家務(wù)。
見(jiàn)義勇為，舍己為人的事跡在我們身邊常有發(fā)生。一位農民工不慎掉入公園的湖中，一位大學(xué)生看見(jiàn)了，奮不顧身的跳入水中，將農民工救了上來(lái)，可他自己卻因為體力不支而獻出了寶貴的生命。還有轟動(dòng)全城的最美年輕女教師――張莉莉!老大爺用雞蛋幫忙砸小偷!這些都是我們學(xué)習的榜樣，我要向他們學(xué)習，做一個(gè)有正能量的人!
說(shuō)道拾金不昧，這件事就與我的爺爺息息相關(guān)。周日的晚上，我跟爺爺在江邊公園散步，走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現地上有個(gè)皮包，打開(kāi)一看，有著(zhù)近兩千元的現金，還有身份證和銀行卡!我當時(shí)高興地蹦了起來(lái)。爺爺看出了我的心思，知道我是想占為己有，他批評我說(shuō)：“我們不能留為己用，你想想丟錢(qián)包的人該多著(zhù)急啊”!在爺爺地帶領(lǐng)下，我們一起把錢(qián)包交到了公安局。我們受到了警察叔叔地表?yè)P。在交完出來(lái)的那一刻，我的心情是美美的!后來(lái)失主還聯(lián)系爺爺，給爺爺送來(lái)了很多水果表示感謝!
中華民族是我們偉大的民族，作為中華民族中的一份子，我們都應該把我們民族的優(yōu)良傳統繼續傳承，發(fā)揚下去!
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇22
又上《教育學(xué)》了，連續三堂課，真佩服老師的口才與滿(mǎn)肚子寶，竟能生動(dòng)形象的把課上得同學(xué)們聽(tīng)的`津津有味，盡管這么炎熱燥人的天氣！
今天主要講“德育”，聽(tīng)到老師舉的無(wú)數個(gè)例子，深感中國德育危機！最典型的例子就是中國和日本的孩子一起參加夏令營(yíng)發(fā)生的決然相反的態(tài)度和意志，充分體現了整個(gè)中國不管大人還是孩子都應該深思反��！不僅僅要引起教育界的重視，更應該引起全民的關(guān)注！在舊中國，魯迅為了喚醒國民，他選擇了棄醫從文；而現在，隨著(zhù)生活水平的提高，國民的素質(zhì)卻逐日下降！社會(huì )公德更令人擔憂(yōu)！
走到大街上，一排排路燈成了道路的一大門(mén)面，然而，你在抬頭仔細看看，一路上不是看到燈柱搖搖晃晃，就是燈泡成了個(gè)大花臉，不是被雜碎了，就是被盜走了；這就不說(shuō)了，在廈門(mén)，一到夏天，道路兩旁的芒果樹(shù)都結滿(mǎn)了大大小小的青黃不接的果實(shí)，可不到兩天，你再走過(guò)來(lái)瞧瞧，果實(shí)被摘了，那摘了就算了，它還得受皮肉之苦，樹(shù)枝被折斷了，葉子撒了滿(mǎn)地，更可憐的是還沒(méi)成熟的芒果丟的到處都是，本來(lái)是想綠化環(huán)境，給廣大市民創(chuàng )造一個(gè)舒服的環(huán)境，但是看到這種情形，能不心痛嗎？！也不能把責任全部推卸給本地市民，新聞?chuàng )䦂蟮�，很大一部分是外地打工仔的所為，由于在家鄉很少吃到芒果，而且多摘點(diǎn)還能拿到市場(chǎng)賣(mài)，一舉兩得，看那表情也沒(méi)一點(diǎn)羞恥之心，反而覺(jué)得挺光榮的，哎——真沒(méi)話(huà)說(shuō)，社會(huì )公德都被踩到地上了，現在還得動(dòng)用了城管專(zhuān)門(mén)來(lái)對此采取必要的治理措施��！聽(tīng)了就覺(jué)得可笑，不過(guò)這恰恰就發(fā)生在我們身邊！
社會(huì )公德是整個(gè)社會(huì )共同建立起來(lái)的，是每個(gè)人最起碼的道德底線(xiàn)，雖然它不受法律的約束，但是它能夠反映一個(gè)公民，甚至一個(gè)國家的國民素質(zhì)！每個(gè)人都有責任來(lái)維護和提升我們的精神家園！因此，培養社會(huì )責任心，更需全民共同參與！
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇23
現如今我們社會(huì )上出現了許多不文明的行為，如：亂扔垃圾、隨地吐痰等許多，也正是這些壞行為使我們的國家抹了一層灰。
你知道嗎？二零零一年人們?yōu)閼c祝中國申奧成功特地在北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)盛大的晚會(huì )，在現場(chǎng)有很多人的嘴中都嚼著(zhù)口香糖。這口香糖本是活動(dòng)面部肌肉的好幫手，可是卻有很多人將他隨口吐在了地上。據說(shuō)，有三百多個(gè)清潔工人在廣場(chǎng)上打掃了兩三天都沒(méi)有徹底清理干凈。這引起了國人們的關(guān)心，這一系列不文明的行為更值得我們深思。
在萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的四月。人們都聚集在一起欣賞那桃花美麗姿色�？墒怯行┤藚s不好好賞花，偏偏就喜歡搖花，你要知道桃樹(shù)在開(kāi)花期間的花全紛紛落盡的話(huà)，就不會(huì )結果實(shí)，同樣在日本櫻花節就沒(méi)有一個(gè)人去搖花，為什么我們不能做到這些呢？
在我們身邊有許多活雷鋒，例如我的爸爸和王伯伯，姬伯伯等。由于我們小區的管理不及時(shí)經(jīng)常出現垃圾亂堆放的不好現象。經(jīng)過(guò)爸爸他們商量，一致決定去撿拾垃圾。不一會(huì )兒，垃圾就被打掃得干干凈。并且，還做了一個(gè)大標語(yǔ)——“文明只差一步”。如果大家都不亂扔垃圾，那么我們中國的天會(huì )更藍，水會(huì )更清，草會(huì )更綠。
讓我們以美德照亮每一個(gè)人，使每個(gè)家庭都被照亮；讓我們關(guān)心每一個(gè)人，使社會(huì )變得溫馨；讓我們從小以身作德，使社會(huì )變得更加健康美好。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇24
不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應該遵守規定�！边@句話(huà)是我們18課中的一句話(huà)。這句話(huà)讓我深深地體會(huì )到了不管你是誰(shuí)，在沒(méi)有別人（或有人）的情況下都不能違反規定。這是我們應該遵守的基本的社會(huì )公德。
在日常生活中，人們違反過(guò)最多的事情就是“闖紅燈”。比如說(shuō)有一次，我們去逛街。我們走到了一個(gè)十字路口，正要過(guò)馬路，可是我看還是紅燈，所以我對親人說(shuō)：“現在是紅燈，等一會(huì )兒再過(guò)馬路吧�！笨墒菋寢尷�(zhù)我的手說(shuō)；“反正那兒也有人過(guò)，我們也過(guò)吧，不要緊的�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽拉著(zhù)我的手過(guò)了馬路。我心想：規定就是規定，怎能違反呢？等一會(huì )再過(guò)不行嗎？要是警察發(fā)現了怎么辦？所以大家不千萬(wàn)不要闖紅燈！被警察看見(jiàn)不好哦！萬(wàn)一被車(chē)撞傷就更加不好了�，F在想起來(lái)真有點(diǎn)后悔當時(shí)沒(méi)有堅持讓媽媽和我等綠燈。
“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應該遵守規定�！边@句話(huà)大家要銘記在心，并要真正堅持做到這基本的社會(huì )公德，否則后果會(huì )讓你傷心、失望、后悔。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇25
社會(huì )公德就是我們在這個(gè)社會(huì )上生存所應該要注意的一些基本的道德標準，每個(gè)人都應該要遵守的標準，因為有社會(huì )公德，我們生存的環(huán)境才會(huì )更加和諧美好。
其實(shí)社會(huì )公德中我覺(jué)得很重要的一個(gè)就是愛(ài)護公物。一說(shuō)起愛(ài)護公物，也許有人會(huì )認為這是老生常談，因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。
但現實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，校園里破壞公物的現象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時(shí)不小心打碎了教室的門(mén)窗;戶(hù)外運動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開(kāi)支。
每每看到這些不文明行為，你也許會(huì )皺著(zhù)眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì )公德，不遵規守紀。他們從來(lái)也不曾意識到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護公物的義務(wù)。
我們的社會(huì )公德正在逐漸缺失，很多人為了自己的私利把最基本的社會(huì )公德撇在一邊。我們應該要開(kāi)始覺(jué)悟，應該要趕緊把社會(huì )公德找回來(lái)，因為我們無(wú)法想象，當這個(gè)社會(huì )失去了公德心，我們還如何生存下去。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇26
每個(gè)人都應該遵守社會(huì )公德，上到國家領(lǐng)導人，下到幼兒園的小孩。在這個(gè)社會(huì )，遵守社會(huì )公德人人有責。但是在現實(shí)生活中，卻經(jīng)常有人做不遵守社會(huì )公德的事情。
記得有一天，我和媽媽回老家看奶奶。返回寧安的那天，奶奶給我們準備了很多東西讓我們拿。我的天��！奶奶給我們拿的東西太多了，多到我和媽媽都拿不了了，上了客車(chē)我們急忙找了座位坐了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)老奶奶走了上來(lái)，但車(chē)上好像已經(jīng)沒(méi)有空的座位了。我掃了一眼，只見(jiàn)一個(gè)大哥哥自己坐著(zhù)一個(gè)位子，把帽子放在了旁邊的位子上。這時(shí)那位老奶奶走了過(guò)去對大哥哥說(shuō)：小伙子，你能不能把你的帽子拿開(kāi)，讓我坐下？那個(gè)大哥哥理都不理老奶奶，拿出手機坐在那聽(tīng)歌。
旁邊的人看不下去了，就說(shuō)：你就不能把你的帽子拿開(kāi)嘛？然而那個(gè)大哥哥還是不吱聲。我憤怒地站起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：奶奶，你坐我這兒吧！老奶奶對我說(shuō)：謝謝啊。旁邊的一位叔叔說(shuō)：哎。你還不如人家一個(gè)小孩呢。而我就坐在媽媽的腿上
我多么希望這個(gè)世界上的人都遵守社會(huì )公德��！
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇27
我們在這個(gè)社會(huì )上生活，就不能不遵守社會(huì )公德，這是我們最基本的道德基礎，應該要每個(gè)人都做到。一個(gè)沒(méi)有社會(huì )公德心的人，我覺(jué)得他可以為這個(gè)社會(huì )，為我們的祖國做出什么呢?我想什么都不能!
要提起社會(huì )公德，也許大家會(huì )覺(jué)得是老生常談，像“愛(ài)護公物，人人有責”、“以愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”等等的口號也許誰(shuí)都能說(shuō)上幾句吧!可是，真正在現實(shí)生活中做到的人又有多少呢?只要細心觀(guān)察，發(fā)生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里，就比比皆是了：有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪;在校園的地板上還時(shí)常見(jiàn)到垃圾;班級里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿(mǎn)、畫(huà)滿(mǎn)了各種各樣的涂鴉;有些同學(xué)課件時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門(mén)……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習與生活造成了不便之處與麻煩，也給學(xué)校增加了不必要的維修費用。更別說(shuō)是在更廣大的社會(huì )上了。每每看到這些無(wú)公德的事，我便會(huì )情不自禁地嘟噥一句：真缺德!是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心!不遵守社會(huì )紀律，不講公德。
大家是否有想過(guò)，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不應該自覺(jué)地遵規守紀，從自己本身做起，一起來(lái)愛(ài)護、保護這些公共財物嗎?“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。社會(huì )公德是多么重要啊!一個(gè)人是否愛(ài)護公共設施，從小處講，是體現了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問(wèn)題;而從大處講，是體現了一個(gè)民族乃至國家的品德素質(zhì)的高低。
古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝灰覀儽３种�(zhù)一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學(xué)校著(zhù)想，處處遵循學(xué)校的規章制度，那么我們就能保證公共財產(chǎn)的安全與正常使用。處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的學(xué)校里，誰(shuí)不想呢?
讓我們從現在開(kāi)始做起，一起為弘揚社會(huì )公德做出一份貢獻，一起做一個(gè)有公德心的人，讓我們的社會(huì )變得更加和諧，更加美好!
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇28
在這個(gè)世界上有講公德的人，也有不講公德的人，下面我就說(shuō)一說(shuō)這個(gè)不講公德的人吧。
這件事發(fā)生在我姥爺家的樓道里，我姥爺六年前從平房搬進(jìn)了東平小區的樓房。在這六年里，有很多人往樓道里貼小廣告，或者自己寫(xiě)上小廣告。比如說(shuō)：家庭點(diǎn)滴啊、修上下水啊、開(kāi)換鎖了、辦證了等等，很臟也很亂。
近期，東平小區發(fā)展為物業(yè)小區，工人們費了很長(cháng)時(shí)間和人力，才把樓道里的墻和扶手重刷了一遍，非常干凈好看。但是還有一些人往樓道里寫(xiě)小廣告。這回他（她）看沒(méi)人寫(xiě)，所以把字寫(xiě)的特別大，非常難看，因為一共六層樓，以上五層看似干凈整潔的墻面，只有一樓是寫(xiě)小廣告的墻，一樓又變的又臟又亂了，讓人看了心情很不好。
我覺(jué)得這個(gè)寫(xiě)小廣告的人很不講公共道德，人們都說(shuō)，即使我想辦證，我也不去他（她）家，因為太不講公共道德了。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 篇29
“集體的道德品質(zhì)是個(gè)人的源泉�！边@句話(huà)成了我的好朋友，時(shí)不時(shí)會(huì )告訴我，不要在錯誤的地方執迷不悟。
但往往有很多不講公德的人，任憑 自己的壞行為為所欲為。比如說(shuō)：就最近一段時(shí)間，我家小區，無(wú)業(yè)剛剛給我們業(yè)主發(fā)了門(mén)卡，主要目的就是為了整個(gè)小區有個(gè)安全的生活空間。媽還說(shuō)這回 可好了。不用擔心外來(lái)人員到小區破壞了�？山腥藷┬牡木褪�，沒(méi)幾天門(mén)卡沒(méi)用了，其原因很簡(jiǎn)單，就是很多居民不習慣使用門(mén)卡，生生的把門(mén)給拽壞了，更叫人氣憤的還是無(wú)業(yè)給修好了竟然們還是壞了，可憐的防盜門(mén)啊，還是又一次遭受上一次的劫難。真的不知道這些破壞門(mén)的人怎么想的，，你們的道德良知那里去了！
從這件事兒，我們看到我們這個(gè)和諧社會(huì )也有一小部分的人，為了自己一時(shí)之便，危害了整個(gè)小區居民的安全，從這件事，我們不言能看出有些公民的基本公德，人類(lèi)應有的文明素質(zhì)有待提高，為了我們的國家的長(cháng)治久安，創(chuàng )建和諧社會(huì )，是每個(gè)公民的職責所在。
愛(ài)祖國，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)家園，要從每個(gè)公民自我做起。做好文明社會(huì )的一份子。
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