高中優(yōu)秀作文錦集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中優(yōu)秀作文 篇1
孟子說(shuō)，“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫”。讀了《尊嚴》這篇文章，我深有體會(huì )。
文中的哈默給我留下了深刻的印象。沃爾遜小鎮上來(lái)了一群逃難的人，善良的沃爾遜家燒火做飯款待他們。當許多難民大嚼大咽時(shí)，只有一個(gè)人例外，他認為不勞動(dòng)而吃到食物是別人施舍給他的，盡管他饑寒交迫，也不愿意接受尊嚴可以讓美麗成為永恒。最后，杰克遜大叔讓哈默給他捶背，還把哈默留了下來(lái)，并把自己的女兒許配給了他。因為杰克遜認為，憑著(zhù)哈默高尚的人格，肯定能創(chuàng )造出一大筆財富來(lái)。后來(lái)，哈默沒(méi)有辜負杰克遜的希望，他成了石油大王
其實(shí)，每個(gè)人都有成功的機會(huì )，就要看你爭不爭取。哈默他不因窮困潦倒而自卑，向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手換取應得的酬勞，只有這樣，才覺(jué)得舒心、踏實(shí)。哈默正是靠著(zhù)這種尊嚴堅持不懈的努力，從而取得了事業(yè)上的成功，他用生命捍衛自己的尊嚴，
而《嗟來(lái)之食》中的齊國人和哈默一樣，也有尊嚴，但是他把尊嚴看得比生命還重要。不過(guò)，齊國的這個(gè)人和哈默相比，我還是贊成哈默的做法，用勞動(dòng)換取食物，保證自己的生命，要知道，人的生命只有一次。
我要像哈默一樣，做個(gè)有尊嚴的人。
高中優(yōu)秀作文 篇2
我喜歡水，不僅喜歡它清澈透明的模樣，更喜歡它變幻莫測的詭譎。無(wú)論是家鄉小橋邊涓涓流淌的小河，還是江南小巷里纏綿在耳際邊的清雨；或是鄉間田野邊歡跳的小溪，和那從山崖上無(wú)知者無(wú)畏跳落而下的瀑布；也或是靜如處子般的湖水；更不用說(shuō)那詩(shī)人筆下稱(chēng)頌的天上來(lái)的大河之水，還有那浩瀚無(wú)邊界的大海。我都喜歡得如癡如醉，如夢(mèng)如幻。
我愛(ài)水，不僅愛(ài)它浮現在人們眼前的表象，更愛(ài)大自然賦予它的獨特的內涵。
子在川上曰：“逝者如斯”。每每讀到此句的時(shí)候，我都會(huì )肅然起敬，不僅感受到波瀾壯闊的大河奔騰之勢。更無(wú)形間將水看作時(shí)間在空間里的物化。有了水，便無(wú)需感懷時(shí)間從指間悄悄流過(guò)的飄渺。只要站在河邊靜思，就猶如看見(jiàn)捉摸不定的時(shí)間一刻不停息地川流而過(guò)，一條滔滔不絕的白練，連著(zhù)天與地，訴說(shuō)著(zhù)古與今。一切都要成為過(guò)往，我們能夠把握住的唯有時(shí)間，唯有當下。
有一位作家，將自己的筆名稱(chēng)做“張恨水”，取南唐李煜詞《烏夜啼》“自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東”之意�！昂蕖奔词恰皭�(ài)”。在此，我想他必定是同我一般喜歡水的人，大恨即是大愛(ài)。
仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水。曾經(jīng)研究旅游的時(shí)候，就刻意地想。仁者，在論語(yǔ)里解釋為能愛(ài)人的人。智者，是了解一個(gè)人的人，即是聰明人。智者樂(lè )水，即喜歡水的人都是聰明人。
對水的從喜歡到崇拜，莫不因老子的一句話(huà)而起�！吧仙迫羲�，水善利萬(wàn)物而不爭�！薄吧仙迫羲币鉃樽罡呔辰绲纳菩芯拖袼钠沸砸粯�，澤被萬(wàn)物而不爭名利。水的外形是清澈見(jiàn)底的，可是，水的品性是那么深邃。眾人處上，水獨處下；眾人處易，水獨處險；眾人處潔，水獨處穢。所處盡人之所惡。水處眾人之所惡，此乃謙下之德也；故江海所以能為百谷王者，以其善下之，則能為百谷王。天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，此乃柔德也；故柔之勝剛，弱之勝強堅。
那一年，因為工作的一點(diǎn)點(diǎn)小小的坎坷，一時(shí)無(wú)法走出當時(shí)的境遇�？匆�(jiàn)一位老領(lǐng)導，盡訴心聲。至今，仍記得他當年說(shuō)過(guò)的話(huà)�！敖�(jīng)歷是最好的財富，若是未來(lái)的有一日，你再回想今天經(jīng)歷的事情，你會(huì )覺(jué)得這只是你人生之河的一部分。知道水為什么是鮮活的嗎？因為它永遠是流淌的，要往前看，只要你不放棄你自己，象水一樣永遠堅持地流淌，相信必有攻破困難的那一天。知道水，為什么是有生命力的嗎？因為它每處一個(gè)環(huán)境，都會(huì )變幻成它的樣子，在碗里即是碗的樣子，在杯子里即是杯的樣子，在池里即是池的樣子。努力塑造自己水一樣的性格吧�！睆倪@位領(lǐng)導辦公室走出的那一刻，我似乎一切的委屈與不平都消逝了。
我愛(ài)水，不僅愛(ài)它呈現在世人面前的簡(jiǎn)單，更愛(ài)它折射出來(lái)的由復雜到簡(jiǎn)單的恒定真理。
兒時(shí)，梳子小辮子的我喜歡蹲在媽媽的洗衣盆邊游戲，將兩只手從充滿(mǎn)洗衣液的水里拉開(kāi)，在太陽(yáng)的照射下，我看見(jiàn)了七色美侖美幻的陽(yáng)光，那時(shí)的我充滿(mǎn)著(zhù)對水的求真。長(cháng)大之后，我才知道，一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒。
年少的我充滿(mǎn)著(zhù)對水的好奇，從那個(gè)簡(jiǎn)單的腦筋急轉彎——“什么東西越洗越臟”，到長(cháng)大后看了紅樓夢(mèng)里，描寫(xiě)女人是水做的。為什么女人就是水做的，小女孩時(shí)，我只是淺薄地理解為女孩子有如水般的眼神、單純如水的心靈。三十歲以后，才知道人們常說(shuō)“男人是山，女人是水”的道理，山有了水的滋潤，巍峨的山也變得富有柔情。女人是柔弱的，卻能征服剛強的男人。
無(wú)可非議，水乃萬(wàn)物之源。人們的生命與生活離不開(kāi)。有科學(xué)實(shí)驗表明，人離開(kāi)了食物可以活七天以上，一旦離了水，恐怕三天都活不過(guò)。在地震救援的過(guò)程中，對此，我們更加刻骨銘心地體驗。況且，如同水域占據地球的70％一樣，我們身體的70％也是由各種水分組成。
不僅僅是如此，水的寓義，更是世人皆知。最被行政的人們所推崇的莫過(guò)于李世民將百姓比作水，水能載舟，水亦能覆舟。這話(huà)真是道盡了自然界物質(zhì)的水，和社會(huì )中平頭百姓的特質(zhì)。百姓如水，善待自然，善待百姓，百姓就將穩穩地承載著(zhù)你。而真無(wú)視百姓之水，百姓也必將如易怒的水一般，將你顛覆推倒。古往今來(lái)，商紂、秦始皇等無(wú)數史實(shí)在驗證著(zhù)這樣的道理。
水的樣子，猶如一面清清的鏡子，透過(guò)水可以照見(jiàn)自己的樣子，同時(shí)也帶給人們無(wú)數的反思。剛畢業(yè)參加工作時(shí)，一位工作上頗有成就的長(cháng)者，見(jiàn)我的第一面即給我提出“水至清則無(wú)魚(yú)”評價(jià)。年少無(wú)知，目空一氣，無(wú)端地放大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有正確地審視自己。聽(tīng)了長(cháng)者的話(huà)，我暗暗地感謝著(zhù)他，也感謝著(zhù)水提示我們的一個(gè)道理。有雜質(zhì)并不可怕，最要緊的是它是有益的，并且能化有形為無(wú)形，將自己融入水中。問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，那年，在一篇書(shū)寫(xiě)當地改革創(chuàng )新的文章中，我以此為題。盡情地抒發(fā)著(zhù)對改革創(chuàng )新發(fā)展大勢的無(wú)限禮贊與憧憬期許�！皠�(chuàng )新如浪打浪，為我們的事情增添了前所未有的動(dòng)力。改革如弄潮，激發(fā)著(zhù)一代又一代人尋求真理的勇氣與決心……。水幾乎充盈著(zhù)我的生命。有人喜歡仰望天空，感嘆深思。而小小的我，也常常掬一捧清水，癡迷發(fā)呆。
水啊，魂牽夢(mèng)縈的水。翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞，那或潺緩或澎湃或靜謐或噪雜的水，引飛文人墨客太多的思緒：“流水有情，落花無(wú)意”訴說(shuō)著(zhù)淡淡的傷感，“燕子飛來(lái)時(shí)，綠水人家繞”寄托著(zhù)柔柔的溫馨；“小橋流水人家”牽著(zhù)天涯游子的夢(mèng)；“山映斜陽(yáng)天接水”又是綻放一束唯美的遐思……
在這個(gè)月光如水的夜晚里，回想曾經(jīng)一個(gè)柔情似水的女孩子似水一般的年華，感受那一段滴水成香的日子，水伴隨著(zhù)我的生活，引領(lǐng)著(zhù)我的成長(cháng)。我愛(ài)水，不僅愛(ài)它變幻多姿的模樣，更愛(ài)它的思想，它的精神。
高中優(yōu)秀作文 篇3
我走在山坡上，望著(zhù)藍天被打上了蠟，小草探出嫩芽，兩邊的細柳也都披上了綠的嫁妝。這一刻，我發(fā)現春天來(lái)了。
春天就是如此低調，當你厭倦了冰雪的襲擊，未迎來(lái)春的腳步就到了夏天，它無(wú)聲無(wú)息的來(lái)，只為這個(gè)世界留下一抹綠。
我繼續向前走著(zhù)，路邊的野花正沐浴著(zhù)春的洗禮，爭芳斗艷。當細柳掃過(guò)臉頰，春風(fēng)拂過(guò)滿(mǎn)面。我走在春天里，蕩漾在春天的搖籃里。這一刻，無(wú)盡難言的話(huà)語(yǔ)都載著(zhù)春的翅膀飛向了另一個(gè)國度。漫天飛舞的柳絮像是一群釋放的精靈，自由自在的舞動(dòng)著(zhù)，伴隨著(zhù)春風(fēng)的節奏構成一幅壯美的詩(shī)篇。
當我走在半山腰時(shí)，一群新燕仿佛也聽(tīng)到了春的召喚從南方歸巢。我站在一旁生怕打擾了它們原本的快樂(lè )。它們一會(huì )飛向樹(shù)梢，一會(huì )穿越叢林，一會(huì )叫聲不止，一會(huì )又依偎回樹(shù)的懷抱。這幅畫(huà)面不禁讓我想到了那句“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的景致。
當我走到山頂處，看到下面一望無(wú)際的平原和那廣闊無(wú)邊的藍天。我的心被放下了，離開(kāi)了整天“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的空間來(lái)到外面的世界，這一幕幕美妙的不知叫人如何收場(chǎng)。
當我還陶醉在這里的時(shí)候，一陣冷風(fēng)吹過(guò)。天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨。的確，在這種畫(huà)面怎能少得了春雨的作伴?面對它的突然來(lái)襲，鳥(niǎo)兒不知躲到何處避雨，細柳也停止揮動(dòng)翅膀，野花也害羞的低下了頭，一切都顯得那樣靜謐與美好。
雨過(guò)天晴之后，一切又恢復了最初的摸樣。我和這里的一切告別，卻免不了依依不舍，我走在回家的路上，踩在濕軟的土地上，除了一步步的腳印，什么都沒(méi)有留下。而唯一能留下的，便是心。
走在春天里，春風(fēng)會(huì )與你作伴，花兒愿與你舞動(dòng)，細雨也將為你伴奏……來(lái)吧!走進(jìn)春天里，融入到春的世界里，所有美好的畫(huà)面都將為你浮現!
高中優(yōu)秀作文 篇4
“當花瓣離開(kāi)花朵暗香殘留，香消在風(fēng)起雨后，無(wú)人來(lái)嗅……”無(wú)聲的暗香悄悄的滋潤著(zhù)人們的嗅覺(jué)，愉悅著(zhù)人們的身心。就如同這世界上的大愛(ài)，清新淡雅，裊裊不絕。給生活在這個(gè)喧鬧、物欲橫流、金錢(qián)至上的社會(huì )，悄悄的帶去一縷春風(fēng)、一點(diǎn)陽(yáng)光、一絲溫暖、一些慰藉。
顧城曾說(shuō)過(guò)：“有些路看起來(lái)很近，可是走下去卻很遠的，缺少耐心的人永遠走不到盡頭�！敝袊赜小拔拿鞴艊敝Q(chēng)，我們的祖先為華夏兒女留下了大量寶貴的文化遺產(chǎn)。吸引了許多學(xué)者來(lái)此參觀(guān)研究。楊冬苗、金衛東夫婦就是其中的一個(gè)，他們?yōu)槎鼗途赖谋诋?huà)感到震撼，但是每年都有一些珍貴的壁畫(huà)在歲月的侵蝕中消失，他們決心為此做些什么。于是建立了“忍冬敦煌壁畫(huà)復原中心工作室”。臨摹壁畫(huà)，這看似簡(jiǎn)單卻很復雜的工作，讓楊冬苗、金衛東夫婦很困惑。他們花了很長(cháng)的時(shí)間想在敦煌壁畫(huà)中找到兩個(gè)一模一樣的圖案，結果很失望，即使藻井裝飾花邊里的小花也沒(méi)有同樣的。對于楊冬苗、金衛東夫婦來(lái)說(shuō)，12年不過(guò)是彈指一揮間。在這12年中夫婦二人傾盡了全部的心血，為的就是留住“中國的敦煌也是世界的敦煌”。他們將對敦煌的愛(ài)化作五彩的顏料，勾勒出這世間最美的畫(huà)卷，更用他們數年的堅持向我們證明這世間的大愛(ài)樸實(shí)卻不平凡。
剛剛上映的由蘇有朋執導的電影《左耳》，電影講述了一個(gè)左耳有聽(tīng)力障礙的女孩李珥與她的朋友們之間發(fā)生的故事。人們對她的經(jīng)歷感慨萬(wàn)千，更為她收獲真摯的友誼而感到欣慰�？墒乾F實(shí)生活中似乎有的人就沒(méi)那么的幸運。楊乃彬一歲時(shí)因為一場(chǎng)意外而永遠的失去了聽(tīng)力，從此他的世界一片寂靜。為此他的母親陶艷波辭去工作，開(kāi)始了她的漫漫陪讀生活……她成了兒子的同桌，兒子聽(tīng)課她記筆記，回到家后再為楊乃彬梳理講解，10多年如一日。夢(mèng)是遠方飛翔，你就是我的半邊翅膀。陶艷波用她的數年如一日的堅持為兒子插上夢(mèng)想的翅膀。兒子的夢(mèng)想成真，更是陶艷波的成功！母愛(ài)如水、潤物無(wú)聲，不需要華美的裝飾，母親，就是這世界上最美的人。
支教十年，十年的光陰斑駁了朱敏才的頭發(fā)，由于積勞成疾，他不得不臥病在床，在病床上他依舊掛念著(zhù)他的學(xué)生。孩子們圓了讀書(shū)的夢(mèng)、走出大山的夢(mèng)。小善洗滌靈魂、喚醒沉睡的春天。古人云“勿以善小而不為”。正是許許多多的小善讓這個(gè)世界變的溫馨和美好。
大愛(ài)無(wú)痕，小善無(wú)疆，正是由于這么多善良的人存在，這個(gè)世界才得以收獲一縷暗香。他們如同精神上的火炬手，將一種樂(lè )觀(guān)美好的生活態(tài)度傳遞給千家萬(wàn)戶(hù)�！斑b知不是雪，唯有暗香來(lái)�！卑迪阌縿�(dòng)，更是愛(ài)的涌動(dòng)。
高中優(yōu)秀作文 篇5
夜幕扯下來(lái)了。
從食堂出來(lái)，又要上那惱人的加自習。教學(xué)樓已是燈火通明，極亮地臥在蒼茫的夜色里。
我慢吞吞一百個(gè)不情愿的挪向教室。哎呀，今天又是物理輔導，物理是我最頭疼的一科，什么大球碰小球，什么木塊從下斜坡劃下，真是太煩人了。那幾道題還沒(méi)做呢，晚自習肯定要檢查的……
心情越來(lái)越煩，腳步越來(lái)越慢。
挪到座位上，慢騰騰地掏出物理習題，還是煩得難受。
突然，感覺(jué)好象被強光照了一下。第六感官指示，有一雙眼睛在盯著(zhù)我。是誰(shuí)呢？我偷偷地伸出眼睛的余光，數學(xué)課代表的后座，那不是班花蕊的座位嗎？強光就是從那里射來(lái)的！
不可能呀！這太不可能了！人家堂堂大 美眉，怎么會(huì )看上我呢？相貌很不英俊，衣著(zhù)很不光鮮，右手袖口總有一點(diǎn)油污……還是別瞎做夢(mèng)了。
可是，心湖被投進(jìn)一顆石子，一圈圈的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，心里升騰起一股說(shuō)不清道不明的興奮。而面前紙上寫(xiě)的什么，根本看不清，全是模模糊糊的黑點(diǎn)。不，是眼睛！是蕊的那雙一汪秋水樣的眼睛！唉，真不知害臊！瞎想啥呀，我明顯感到臉上在散發(fā)著(zhù)熱量，就像偷了東西被人抓住，好幾只手指向我：“沒(méi)臉！”
思想總是拐來(lái)拐去，總覺(jué)得那雙眼睛在注視著(zhù)我，一陣陣的熱流傳導過(guò)來(lái)，涌進(jìn)周身每一個(gè)毛孔，燃燒每一條脆弱的神經(jīng)。
我實(shí)在受不了了，對了，有了。
“喂，把小刀借我用一下�！苯柚�(zhù)這個(gè)由頭，我快速地朝蕊的座位掃了一眼，天哪，恰好碰上她那火辣辣的目光！我一下子全身像虛脫一樣，開(kāi)始軟弱無(wú)力。
這不可能呀，蕊怎么會(huì )看上我呢？學(xué)校那么多男生紛紛大獻殷勤，她都沒(méi)正眼看過(guò)一個(gè)，我？白日大夢(mèng)吧！下輩子吧！可是，那眼光，分明是一汪水呀，什么樣的心軟化不了呢？我腦子不受控制地浮現出這樣的場(chǎng)景：我的魅力吸引了蕊，一天，下晚自習，蕊羞澀地跑過(guò)來(lái)，大大的眼睛盯了我一下，塞給我一封信就轉身跑開(kāi)了。信上的內容當然是“交個(gè)朋友，好嗎？”……
“鈴……”下自習了。突然，我覺(jué)得有人在后背上敲了一下，回頭，是蕊！正用那含情脈脈的眼睛看著(zhù)我呢。我慌亂極了，什么也說(shuō)不出來(lái)。她真的遞國一張紙條來(lái)，然后就走了。但不是匆忙跑掉，是和同桌有說(shuō)有笑地走了。
我控制住心跳，掐了掐手臂，確信這是真的，攥著(zhù)紙條，來(lái)到校園花壇邊的燈箱旁，看一看四下沒(méi)有人，打開(kāi)紙條，一行娟秀的字跡撲入眼睛：
“你的嘴邊粘了一片韭菜葉�！�
尺幅之間搖曳情感跌宕起伏的妙趣，特別是歐·亨利式的突變結尾，使文章趣味橫生。
情感的伏伏起起緊緊抓住了讀者的眼球。文章前四段是“煩”的層層疊加，加到一定程度，突遇班花熱辣辣的目光，“煩”無(wú)影無(wú)蹤，心湖開(kāi)始浪濤翻涌：一會(huì )兒“人家堂堂大美眉，怎么會(huì )看上我呢？”，但樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，一會(huì )兒又“心里升騰起一股說(shuō)不清道不明的興奮”，開(kāi)始“胡思亂想”。暫時(shí)平靜一點(diǎn)，又“總覺(jué)得那雙眼睛在注視著(zhù)我”，感覺(jué)“一陣陣的熱流傳導過(guò)來(lái)，涌進(jìn)周身每一個(gè)毛孔，燃燒每一條脆弱的神經(jīng)”，找個(gè)借口掃一眼，竟然真的“恰好碰上她那火辣辣的目光！”以致“全身像虛脫一樣，開(kāi)始軟弱無(wú)力”，真是太傳神了！再一次“反省”，可是腦子不受控制地想象蕊塞給我信的場(chǎng)景……下課了，蕊竟然真的給了我一張紙條，我的狂喜達到了顛峰，“我控制住心跳，掐了掐手臂，確信這是真的.，攥著(zhù)紙條，來(lái)到校園花壇邊的燈箱旁，看一看四下沒(méi)有人”才看紙條，哪知上面寫(xiě)的竟是“你的嘴邊粘了一片韭菜葉”。情感從顛峰跌入了深谷。
情感多次的伏伏起起，為文章蓄足了勢，結尾處抖出包袱，原來(lái)如此！
正所謂抬得高跌得重，蓄得足涌得急。
高中優(yōu)秀作文 篇6
在我們日常方言里，評價(jià)一個(gè)人的外表長(cháng)相，稱(chēng)為人采。比如夸男人儀表堂堂，是“生得好人采”，夸女子很漂亮，是“人采出眾”。這就類(lèi)似夸一個(gè)人的文章寫(xiě)得好是“文采出色”。
人采與文采，原本是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的。一個(gè)人，人采生得好，不一定文采會(huì )好，而且文采出眾的人不一定人采出眾。比如大文豪魯迅人采就一般，但是絲毫不影響他的偉大。當然，若果一個(gè)人既有好人采又有好文采，那是最好不過(guò)的了。遺憾的是，金無(wú)足赤人無(wú)完人，世上像徐志摩林徽因這樣集好人采高文采于一身的，畢竟是少數。近幾年來(lái)，網(wǎng)上不時(shí)冒出一些所謂美男作家、美女作家，很是風(fēng)光一時(shí)，實(shí)際上這些人并不是真有如徐志摩林徽因那樣的才華，而是文采不足，就靠了父母給的一副好人采來(lái)炒作，甚至不惜用下半身寫(xiě)作來(lái)吸引讀者眼球。這種人，雖有好人采卻丟了好人品，終究只是喧嘩一時(shí)，留下個(gè)笑柄和臭名而已。
人生在世，能夠生得一副好人采，固然是幸運的。相貌也是一種資本，尤其是女性，人采出眾往往是一張方便的通行證。比如在一些窗口單位、窗口行業(yè)招聘時(shí)，就特別注重人采。在相親時(shí)，第一印象主要靠的還是相貌。但這絕不能成為你沾沾自喜的理由。畢竟，一個(gè)企業(yè)發(fā)展，終究依靠的是人才而不是人采。愛(ài)情的甜蜜，更不是靠漂亮的外表維系。所謂紅顏易老，青春難留。相貌再生得好，可能給你帶來(lái)一時(shí)的幸運，卻不能帶來(lái)一生的幸福；人采再出眾，你如果文采一般，充其量也只是個(gè)庸俗之輩。好比繡花枕頭，外面亮光光，里面一包糠。人成功的最大資本是文采出眾。我這里所說(shuō)的文采，不僅僅是指文章寫(xiě)得好，而是引申為包括知識、修養、品質(zhì)在內的綜合素質(zhì)了。因此，人采一般的人大可不必為相貌平平而嘆息而自卑。歌德曾說(shuō)：“外貌美只能取悅一時(shí)，內心美方能經(jīng)久不衰”。著(zhù)名科學(xué)家霍金全身癱瘓，終日只能用一個(gè)手指活動(dòng)，自然談不上什么人采，但他才華出眾，執著(zhù)追求和探索真理，使得他的人生道路依然綻放異彩。
高中優(yōu)秀作文 篇7
與往日不同，我今天回家是突然襲擊�？傄詾闀�(huì )像往日回家一樣，父親在廚房幫忙，母親把一碗碗可口的飯菜端上餐桌，等待我的到來(lái)；總以為會(huì )像往日一樣，冰箱里會(huì )堆滿(mǎn)水果，放零食的箱子會(huì )是鼓鼓囊囊的，琳瑯滿(mǎn)目，等待我的挑選；總以為會(huì )像往日一樣，父親穿著(zhù)干凈整潔的衣服，坐在房間里悠閑地看著(zhù)電視，等待著(zhù)母親偶爾的呼喚；總以為會(huì )像往日一樣，我一回到家，親切的問(wèn)候就會(huì )如春風(fēng)拂面般襲來(lái)。然而，這一切都是父母親制造的假象。
終于放假了，抑制不住興奮，我連蹦帶跳地跑回家。家門(mén)沒(méi)有上鎖，半掩著(zhù)，我輕輕推開(kāi)門(mén)，小院前到處都是雞鴨的糞便，豬圈里的豬也餓得嗷嗷大叫……臟亂不堪。頓時(shí)，我腦袋空了，我想，我是不是走錯了，我使勁地回憶，綠漆大門(mén)，紅色的廚房小門(mén)，父親接我回家騎的摩托車(chē)……沒(méi)錯，這都沒(méi)錯，這是我家，然而眼前的一幕幕卻如此生疏“這真的是我家嗎？”我心里不禁產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭。
放下書(shū)包，習慣性地拉開(kāi)冰箱，本想是“先吃水果呢，還是先喝飲料？”，眼前的一幕讓我別無(wú)選擇——冰箱是空的，除了一捆青菜和幾個(gè)滾動(dòng)的西紅柿。我想，可能是爸爸媽媽認為食物放冰箱不新鮮，就沒(méi)放里面了。我摸索著(zhù)平時(shí)裝零食的袋子，想盡快解解饞，沒(méi)想到，袋子也是癟癟的，只有兩包餅干，好像還是我上次回家吃的那種。
吃東西的欲望頓時(shí)沒(méi)了，“爸爸媽媽去哪里了呢？”心里納悶道，“難道去外婆家了？”我自言自語(yǔ)地走出家門(mén)，想盡快得到答案。
太陽(yáng)漸漸下山，只露一個(gè)紅紅的笑臉。從田里收工回來(lái)的人絡(luò )繹不絕地經(jīng)過(guò)我家門(mén)前，他們穿著(zhù)破舊的衣服，身上滿(mǎn)是泥土，臉上也都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥土，他們疲憊地趕回家，相互聊著(zhù)自己的孩子，臉上洋溢著(zhù)幸福與欣慰……
太陽(yáng)終于熬不住了，打著(zhù)哈欠回家睡覺(jué)去了，月亮還沒(méi)趕上接太陽(yáng)的晚班，天空深邃的，沒(méi)有星星，像一個(gè)大大的黑洞，此時(shí)，我被黑暗包圍著(zhù)。
爸爸媽媽終于回來(lái)了，和其他人一樣，拖著(zhù)疲憊的身子。但我的到來(lái)令他們感到意外，甚至有些不知所措。他們異口同聲地問(wèn)“怎么回家也不打個(gè)電話(huà)，好讓我們去接你？”，我的眼睛濕潤了，久久沒(méi)有回答他們。
我們的晚餐很簡(jiǎn)單——西紅柿蛋湯配白米飯。
這就是他們平日里的生活，真實(shí)的生活。月亮出來(lái)了，望著(zhù)天空，我感到無(wú)比的幸福，父母親制造的假象中締造著(zhù)他們的希望——我想我明白了，我理解了，我會(huì )的，我會(huì )是你們的驕傲。
高中優(yōu)秀作文 篇8
我該怎么稱(chēng)呼你，“保安”，“門(mén)衛”，或是“守門(mén)人”?
無(wú)數次經(jīng)過(guò)那扇銹跡斑斑的鐵門(mén)，不經(jīng)意間看到你布滿(mǎn)血絲的眼睛，以及那一絲不茍的目光，心里頓時(shí)肅然起敬。無(wú)數次看到你伸手打開(kāi)鐵門(mén)用力支撐著(zhù)，讓陸續經(jīng)過(guò)的住戶(hù)快速走過(guò)。大家是最為熟悉的鄰居，我每天上學(xué)放學(xué)總能見(jiàn)到目光炯炯的你；大家又是互補知姓名的陌生人，似乎除了路過(guò)那扇門(mén)，大家就再不見(jiàn)面。
還記得在夜深人靜的晚上，你打著(zhù)手電筒四巡查，隱隱地我會(huì )看見(jiàn)透過(guò)窗戶(hù)落在窗簾上一閃而過(guò)的橙色燈光；在白天，總會(huì )有人對你大呼小叫，罵罵咧咧道他們只是來(lái)看望朋友，而此時(shí)的你總是抱歉地笑笑，然后低聲讓他們掏出磁卡。你總是不曾改過(guò)位置，認真地在白天守護在那小小的一片土地上，警惕地看著(zhù)每一個(gè)進(jìn)入門(mén)內的人。任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，當蚊蟲(chóng)叮咬了你的皮膚，日光曬黑了你的臉龐，你卻依舊任勞任怨做著(zhù)大家最熟悉卻又陌生的鄰居。
初三時(shí)，每天加快了生活節奏，匆匆忙忙趕去學(xué)校。一天，我經(jīng)過(guò)鐵門(mén)時(shí)，習慣地掏出磁卡，卻已迎來(lái)了洞開(kāi)的門(mén)。
“怎么今天又那么早啊，路上小心呢�！蹦阈σ饕鞯靥嫖掖蜷_(kāi)了沉重的門(mén)，看著(zhù)我說(shuō)。我霎時(shí)間竟忘了說(shuō)聲感謝，也許是詫異你竟會(huì )記得我這個(gè)來(lái)去匆忙的學(xué)生，也許是感動(dòng)你如此關(guān)心這樣一個(gè)陌生的“鄰居”。
頓時(shí)你這個(gè)鄰居變得如此親切而活潑。慢慢地我留意到你會(huì )笑著(zhù)拍拍路過(guò)的小孩子的腦袋，風(fēng)趣地和他們開(kāi)玩笑；你會(huì )在上了年紀的住戶(hù)進(jìn)門(mén)時(shí)，上前扶上一把。與你為鄰，我倍感幸運。也許有一天，我真的應該大方地在經(jīng)過(guò)時(shí)對你喊一句：“鄰居，你好�！�
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