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高中作文800字優(yōu)秀作文（精選39篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的高中作文800字優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
高中作文優(yōu)秀作文 篇1
理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蟹颉ね袪査固�。
曾經(jīng)的我整日碌碌無(wú)為，毫無(wú)見(jiàn)地理想十幾年中如行尸走肉的地當一日和尚撞一日鐘，我終于擁有自己的指路明燈——建筑設計師。理想是高墻阻隔的秘密，我就是在外努力攀爬的孩子；理想是大洋的彼岸，我就是奮力與驚濤駭浪戰斗的漁夫；理想是甜甜的蜂蜜，我便是盡力與蜜蜂戰斗采密人。
我想當建筑設計師，一個(gè)原因便是父親。父親沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)，只是一個(gè)室內裝修設計師，我當建筑設計師，不僅能子承父業(yè)，還能完成父親的夢(mèng)想，何樂(lè )而不為呢？我要讓他知道，現在他是我的靠山，將來(lái)我是他的驕傲。我要像他一樣為家鄉的建設奉獻出自己的微薄之力。
為什么我想當一個(gè)建筑工程師呢？少不了家鄉的緣故。我來(lái)自有福之州，榕城——福州。作為省會(huì )城市形象比不過(guò)同省的廈門(mén)，經(jīng)濟比不過(guò)莆田泉州。到頭來(lái)，其他幾個(gè)市的人都嘲笑我的`家鄉。我不得不承認這個(gè)事實(shí)，我要為福州的城市建設獻出自己的力量，因為建筑是城市發(fā)展最直接的體現。所以，我要當上建筑設計師，為我們福州人爭一口氣；我要帶上建筑設計師為我們的福州，設計、建地標性建筑，我要當上建筑設計師，讓他們承認，福州是當之無(wú)愧的省會(huì )城市。
我的建筑設計師的理想祖國也占了一大部分。我們五千年文明的祖國，本就于其他國家一大部分。西漢到明朝的那一段時(shí)間里更是世界大的國家。然而，今時(shí)不同往日。因為種種原因，如今的大國早已不是從前的大國，在不了解中國的外國人眼里，中國和朝鮮竟沒(méi)有什么區別，我想讓如今的中國還是從前的中國；我想設計出“綠色”大樓和小區為中國的形象和環(huán)境保護，獻出一份點(diǎn)滴之力；我想讓貧困兒童，有個(gè)溫馨、安全、溫暖的家，讓他們不必再翻山越嶺去那條件艱苦的學(xué)校！
正如孟子所說(shuō)的：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。因此為了這個(gè)稱(chēng)呼和夢(mèng)想；為了福州市當之無(wú)愧的省會(huì )城市，為了父親對我的刮目相看；為了祖國的繁榮發(fā)展，如今我要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的認真努力學(xué)習，從而走向夢(mèng)想的殿堂。我不怕有多少挑戰夢(mèng)想在對我召喚，我要勇敢戰勝生活與學(xué)習中的困難，做一個(gè)最閃亮的存在。
高中作文優(yōu)秀作文 篇2
今天，我的眼淚猶如泉水一樣，奪眶而出。
今天英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)，我只考了73分，我心里出現的第一個(gè)念頭就是不將自己的分數告訴父母。今天不知道怎么搞的，放學(xué)鈴聲已經(jīng)響過(guò)很久，可是我還是久久沒(méi)有走出教室，要知道，要是換了以前的我早就像鳥(niǎo)兒一樣飛了出去，可今天腳像灌了鉛一樣，怎樣也抬不起來(lái)。
夜幕漸漸降臨，我知道這樣總坐在這里也不是個(gè)辦法。只好拖著(zhù)沉重的步子慢慢地走出了教室�；丶业穆飞�，我一反常態(tài)地期望：這條路長(cháng)些，再長(cháng)些……
寒風(fēng)凜冽，路邊的樹(shù)被風(fēng)吹得發(fā)出了惱人的噪音，就連腳邊的小草也仿佛在指責我：“你看，考砸了吧？這么點(diǎn)分，真是羞死人了！”我再也受不了了，加快了騎車(chē)的速度，在人流和車(chē)流中穿梭。
不一會(huì )兒，我就回到了家，心想：“我一定要用笑容掩飾住自己內心的擔心和害怕，可千萬(wàn)不能讓爸爸媽媽看出什么來(lái)�！币惶みM(jìn)家門(mén)，我便笑瞇瞇地向爸爸媽媽問(wèn)好。不知道是我的演技太拙劣還是別的什么原因，我的'謊言還是被他們看穿了。知道真相后爸爸對我說(shuō)：“我們并不是不允許你犯錯，只要你改了，你依然還是我們心中的好孩子。你是我們家的希望，你是我們心目中的好孩子，你為什么要欺騙我們呢？”說(shuō)完，爸爸流出了心酸的眼淚。別人都說(shuō)，父親在自己的孩子面前是最堅強的。然而，我的父親卻在他女兒的面前哭了。我知道，是我徹底地傷了他的心。我知道我錯了，我無(wú)情地傷害了關(guān)心自己信任自己的父親。之后父親雖然沒(méi)有再說(shuō)什么，但是，我決定以不吃晚飯來(lái)懲罰自己所犯的錯。
不久，爸爸便上樓休息去了。我依然寫(xiě)著(zhù)我的作業(yè)。過(guò)了一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣電話(huà)鈴聲，我知道，一定是爸爸打來(lái)的，但是，我沒(méi)有去接，因為我明白，我去接電話(huà)的話(huà)，只會(huì )再一次傷爸爸的心。
不久，又聽(tīng)見(jiàn)了電話(huà)鈴聲，爺爺便去接了電話(huà)。接完電話(huà)后，爺爺對我說(shuō)，那是我爸爸打來(lái)的，他知道我沒(méi)有吃晚飯，他說(shuō)如果我餓了，可以叫我的奶奶做給我吃，我聽(tīng)完以后。淚如泉涌，因為我傷害了我的爸爸，而他卻還時(shí)時(shí)擔心著(zhù)我。
這眼淚中，有太多的愧疚和感激，它們是我前行的動(dòng)力。
高中作文優(yōu)秀作文 篇3
生于世界上，存于宇宙間，我沒(méi)有叱咤風(fēng)云的雄偉氣魄，沒(méi)有武帝揚鞭東指的九死不悔，更沒(méi)有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè)，但我渴望陶淵明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。
或許，我好像那個(gè)摔了跤的小孩，此時(shí)正經(jīng)歷爐火的冶煉，家庭，學(xué)校，社會(huì )的期盼，讓我手足失措。雖然摔了一跤，然而我能夠再重新爬起，我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)我的這種能力。
困難非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎樣，失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請讓我自己爬起。因為我堅信，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一星隕落，暗淡不了整個(gè)宇宙，一次失敗，影響不了我對明天的渴望。
困難非吾畏。站在歷史的門(mén)檻上，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫(xiě)滿(mǎn)了挫折，沒(méi)有人的'一生是一帆風(fēng)順的，本為夏陽(yáng)子，少小越龍門(mén)，文采燦華星，鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動(dòng)，浩志豈自淪，不負男兒志，千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的他在監獄里過(guò)著(zhù)非人的生活，遭受了人甚恥之的宮刑，然而挫折壓不倒他，他不是從挫折中爬起來(lái)了嗎？
仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達士都是在歷經(jīng)磨難之后才獲得成功的，在挫折之后，帝王將相能成蓋世偉業(yè)；在困難之后，我要擎起明日之朝陽(yáng)，以經(jīng)為徑，以陌為緯，尋找我向往的桃花源。
我并不畏懼困難，但我極易迷失方向。太多的關(guān)心，讓我寢食難安，生怕再次走錯的路，太多的愛(ài)也會(huì )使我嬌生慣養。我不懼怕困難，我渴望戰勝困難的勇氣和信心。
在這競爭日益激烈，越來(lái)越紙醉金迷的世界里，沒(méi)有自己爬起的能力就無(wú)法長(cháng)久立足。我熱切的希望獲得這種能力。
不要用言語(yǔ)打擊我的自信，我用激揚的熱血再獲重生，也不要用手助我一臂之力，我會(huì )勇敢的自己站起。不是全部的壓力都會(huì )有好的收獲，必要時(shí)，請給我自由的空間。我要感謝全部的關(guān)心和愛(ài)，但我更加地呼喚屬于我的空間。給我自己爬起的機會(huì )吧！不是全部的完美都成就人，也并非全部的遺憾都一事無(wú)存。困難我不怕，請讓我自己站起。
高中作文優(yōu)秀作文 篇4
幸福徜徉于世界的陽(yáng)光里，在彎彎曲曲的山路上，拋下了一叢叢綠色的印記，倏忽間，心中有一道歲月的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)�！}記
一位老太太有自已樸素的心語(yǔ)將幸福歸成三句話(huà)：第一是不要拿自已的錯誤來(lái)懲罰自己；第二是不要拿自已的錯誤來(lái)懲罰別人；第三是不要拿別人的錯誤來(lái)懲罰自已。
看似如此簡(jiǎn)單的三名話(huà)，概括出了幸福的真諦，生活中我逐漸懂了幸福與這三句話(huà)的關(guān)系。
“不要拿自已的錯誤來(lái)懲罰自已”這句話(huà)是說(shuō)，在我們生活的這個(gè)世界里不可能不犯錯，所以，當我們有過(guò)錯的時(shí)候，請不要對自已發(fā)火，應冷靜分析犯錯誤的'原因，以免重蹈覆轍。請寬恕自已的過(guò)�！叭朔鞘ベt，敦能無(wú)過(guò)�！比绻挥羞^(guò)錯就沉陷要無(wú)限的自責中，那么，人生就如泰戈爾所說(shuō)的那樣：不僅失去了正午的太陽(yáng)，而且將矢去滿(mǎn)天的群星。
如果我們做到了這一點(diǎn)我們就得到了幸福。
“不要拿自已的錯誤來(lái)懲罰別人�！边@是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，我們都能夠明白。但做起來(lái)怎樣呢？當我們有了錯誤的時(shí)候，總是怨天尤人，當我們心情不舒暢時(shí)，看一切都不順心。將自已的痛苦放在別人身上，這樣別人就有了痛苦。這樣的心胸也狹窄了，寬闊的心胸應當是：當別人幸福時(shí)，我們也應感到幸福。所以，當自已有錯誤的時(shí)候，請不要用自已的錯誤來(lái)懲罰別人。
“不要拿別人的錯誤來(lái)懲罰自已�！币钪形覀兛偸菚�(huì )生氣；別人不借你東西就不高興；別人說(shuō)話(huà)聲大了也不高興；別人不小心撞了你，還是不高興，那么不高興是別人痛苦嗎？氣來(lái)氣去，不還是在氣自已嗎？何必要和自已過(guò)不去呢？反之，如果我們笑對人生，把原諒別人的過(guò)錯當成是一種幸福，那我們將不知會(huì )得到多少幸福了，這樣世界不就更加美好了嗎？
寬恕過(guò)錯其實(shí)是一種幸福。
幸福依然徜徉于世辦的陽(yáng)光里，依然在彎彎曲曲的山路上，但我卻更深的了解了他的內涵，那就是：不要拿自已的錯誤來(lái)懲罰自已，不要拿自已的錯誤來(lái)懲罰別人，不要拿別人的錯誤來(lái)懲罰自已，這就是最美的幸福。
高中作文優(yōu)秀作文 篇5
蝶說(shuō)，那蛹里的夜是沒(méi)有河岸的水，我拼了命地去掙脫那看不見(jiàn)的暗網(wǎng)。我一直在黑暗里掙扎，因為我不想被溺死在這無(wú)邊的黑暗里。我知道，破蛹是那么一件痛苦的事，可我本著(zhù)身軀里對光明的渴求，堅持過(guò)了這數不清的日日夜夜。于是，我得到了在陽(yáng)光下重生的機會(huì )。
若開(kāi)始便有放棄了的念頭，那圓形的蛹不會(huì )將自己包裹；若中途才沒(méi)有了堅持的信念，下場(chǎng)便被無(wú)盡的夜所吞噬，溺死在對光明的幻想里。沒(méi)有什么事情是不需要過(guò)程就能得到結果的。痛苦是必然的。三毛說(shuō)：“如果不經(jīng)歷這份疼痛——度日如年般的經(jīng)過(guò)，不可能玩味其他人生的驚喜�！比暨B這必須經(jīng)歷的一關(guān)都無(wú)法通過(guò)，那么你長(cháng)久地堅持到底又是為了什么？很多事情，我們并不是看到希望才去堅持，而是因為堅持才有了希望。
蝶說(shuō)，當我沐浴在光下的那一刻，我看到了周?chē)呀?jīng)死去的蛹。它們有的已經(jīng)開(kāi)始裂開(kāi)，有的還絲毫不動(dòng)。我突然明白，我的'兄弟姐妹們不是沒(méi)有過(guò)堅持，只是到了最后，只有我沖開(kāi)了束縛。
命運的殘酷，在于他不會(huì )一下子讓你輕易地得逞。是，沒(méi)錯。我們是堅持了，堅持了那么久，荒蕪了歲月，到后來(lái)，還是輸給了時(shí)間。堅持，都已經(jīng)那么痛那么苦了，有時(shí)候換來(lái)的，還是一成不變的起點(diǎn)。終點(diǎn)，還是遙遙不可及。那就有兩個(gè)選擇了，一是換個(gè)方向，才能找對路。二是在原本正確的道路繼續前進(jìn)。既然都說(shuō)了是路了，怎么會(huì )沒(méi)有終點(diǎn)的那一天？或許，人總要徹徹底底的絕望一次，才能重新再活一次。
蝶說(shuō)，我的一生�？吭诿恳欢浠ǘ渖�，和花朵拼命，擠在一起，就是為了能讓命運看見(jiàn)花，也能看見(jiàn)我。
不得不說(shuō)，有一種堅持叫執著(zhù)，不管怎樣都不肯回頭。既然執著(zhù)，那就努力讓自己距離終點(diǎn)在近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。每一次堅持過(guò)后都有著(zhù)無(wú)際的力量，它激勵這你不停地向終點(diǎn)跑去，拼了命的與命運抗爭，只為了讓那個(gè)遙不可及的紅線(xiàn)成為可以看得見(jiàn)的未來(lái)。
蝶說(shuō)，其實(shí)我早就知道自己的結局必然是凋零，去依然選擇堅持出現在世間上。真想為了命運好好地活著(zhù)，但我，疲憊已及。在我生命終結前，或許未來(lái)沒(méi)有抵達，只為看春天之后一眼，我才飄落這里。
造化弄人，人靠自我的造化弄天。
高中作文優(yōu)秀作文 篇6
人的一生，如果只用“閑”和“忙”這兩個(gè)字來(lái)衡量，未免顯得有些單薄。人若只奔走忙碌，心易死亡，若只悠閑倚在門(mén)邊，心易麻木。
君子閑時(shí)要有吃緊的心思。從小到大，我們就報名參加了各種輔導班，有些是興趣班，是為了提升我們的個(gè)人修養，有些則是學(xué)習班，期望可以增強我們的學(xué)習能力�；蛟S有人認為，既然有時(shí)間來(lái)放松自己，何苦要去學(xué)習呢？但是社會(huì )的競爭越來(lái)越激烈，生活壓力也越來(lái)越大，縱然沒(méi)有像猗頓那般富裕殷實(shí)的家境，也沒(méi)有一位位高權重可以幫你的父親，但想要出人頭地，我們就必須要比別人更加努力，掌握更多的技能。即使我們獲得短期內學(xué)習上的成功，得到休息的資格，可以悠閑地玩樂(lè )，但是我們不能放任自己，要更加地充實(shí)自己。只有在別人喝咖啡的時(shí)候學(xué)習，你才能取得更大的成功。維護國際和平也是一樣的道理。戰爭的'陰霾雖然早已消散，但在和平年代，我們依然要銘記歷史，不忘國恥，以史為鑒。這種對戰爭的警惕，未嘗不是一種閑時(shí)的吃緊。
君子忙時(shí)要有悠閑的趣味。澳網(wǎng)大滿(mǎn)貫得主小威廉姆斯，曾有一段時(shí)間是她事業(yè)的低谷，連續幾場(chǎng)比賽她都鎩羽而歸，日復一日的訓練，年復一年的忙碌，換來(lái)的卻是出乎意料的出局，她認真思考之后，采取了一個(gè)令旁人不解的做法，她在每天緊張訓練的間隙，會(huì )放下球拍，到窗臺小憩一會(huì )，眺望遠方。她沒(méi)有在偷懶，而是采取似停實(shí)進(jìn)的策略，在眺望中反思，如今她已經(jīng)成為網(wǎng)壇的一位“常勝將軍”。因此要留點(diǎn)時(shí)間等待心靈的回歸，這不是偷懶，而是反思，是前進(jìn)，它能讓你從低谷中振作。偷得浮生半日閑，沒(méi)有一種快樂(lè )比得上內心的祥和，沒(méi)有一種享受比得上內心的安寧，不妨試試，在匆忙的腳步里放慢速度，給自己的內心尋一絲安寧，留一份灑脫給自己。這種偷閑是對智慧的洗禮、對歲月的思考，讓我們更好地投入到之后的學(xué)習工作中。
列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“休息是為了更好的工作”。就像陸游一樣寫(xiě)作累了，就用灑水掃地的辦法，驅除大腦疲勞，活動(dòng)四肢。他的身邊總放著(zhù)一把掃帚，寫(xiě)累了就掃上一陣，他用詩(shī)贊美：“一帚常在旁，有暇即掃地，既省課童奴，亦以平血氣”。如果我們做到了勞逸結合，平衡了“閑”和“忙”，那我們就可以達到事半功倍的效果。
高中作文優(yōu)秀作文 篇7
如果把生活比喻成一株經(jīng)歷四時(shí)的小草，那么感動(dòng)就是春風(fēng)，溫柔而清新，輕撫著(zhù)小草柔嫩的軀體。
如果把生活比喻成一條九曲連環(huán)的河流，那么感動(dòng)就是河邊的楊柳，柳絮拂動(dòng)時(shí)，輕柔而遠揚，陪伴著(zhù)河水流過(guò)遙遠的河程。
感動(dòng)，是追夢(mèng)的艱辛過(guò)后的一份舒心豁達。我自小就有著(zhù)一個(gè)遠大的理想――成為一名作家！我知道，自己的文筆不怎么樣，表達能力也不強，然而，我明白到追求夢(mèng)想，就必須在平凡的生活中不斷奮斗，盡管路途遙遠而艱辛。終于，我揣著(zhù)一份感動(dòng)的心情，迎來(lái)了自己的第一次成功，當看到自己的文章變成鉛字時(shí)，我感動(dòng)落淚了！雖然這是一次微不足道的成功，卻是我生活上的一道斑斕的風(fēng)景線(xiàn)，一回想起它，感動(dòng)油然而生。
感動(dòng)，是挫折的苦痛過(guò)后的一份心靈的安慰。生活并不是一個(gè)風(fēng)平浪靜的海洋，我們的小船蕩漾在這片汪洋時(shí)，變幻莫測的.災難向我們襲來(lái)。也許這時(shí)，我們需要的是身旁溫馨的話(huà)語(yǔ)送上的一絲絲感動(dòng)。這如19世紀，美國的一位創(chuàng )造奇跡的作家、教育家――海倫。凱勒。她的生活便是一個(gè)很好的例子。在無(wú)聲無(wú)色的世界里，海倫。凱勒經(jīng)歷了比常人超出幾千萬(wàn)倍痛苦的心路歷程。然而，是她身邊一位默默無(wú)聞的――沙利文小姐，在海倫的生活中，支持她，教育她，使她從安慰中重拾人生目標。讀著(zhù)海倫的自傳，就能讀出海倫內心深處的感動(dòng)。
感動(dòng)，是孤獨的寂寞過(guò)后的一份知己情。是的，一個(gè)人可以在雨中看枝條搖曳，體會(huì )孤獨，留意雨絲的纏綿，獨品大漠駝鈴的雋永。在看風(fēng)、看雨、看月亮的日子里，融化寂寞。笛福筆下的魯濱孫的生活，就是一個(gè)借鑒。在荒島上長(cháng)達28年的生活，與世隔絕！然而，野人星期五的陪伴是魯濱孫生存的動(dòng)力之一。直至兩人依依惜別，魯濱孫終可告別寂寞之時(shí)，心如潮涌的感動(dòng)溢于書(shū)中字里行間。當我們品味著(zhù)《魯濱孫漂流記》，也就是在品味著(zhù)一種獨特的感動(dòng)。
生活需要感動(dòng)。感動(dòng)，一個(gè)湛藍的港灣、一曲潺潺的旋律、一片悠悠的云彩……當我們在艱辛、痛苦、寂寞等的洗禮后，不妨感受一下那份讓心靈棲息的感動(dòng)，從感動(dòng)中且看瀟瀟風(fēng)雨，參悟生活！
高中作文優(yōu)秀作文 篇8
理想是春天的第一朵花；理想是夏天第一輪烈日；理想是秋天的第一個(gè)果實(shí)；理想是冬天的第一片雪花；理想是沙漠中的綠洲；理想是生活的號角……
山澗的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍天，樹(shù)的理想是大地。即便如此，何況人呢？縱觀(guān)古今中外，誰(shuí)成了大產(chǎn)業(yè)，誰(shuí)就沒(méi)有遠大的理想！耶！如果一個(gè)人沒(méi)有理想，他的人生就像失去了指南針，在沙漠中迷失了方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就像一只失去了翅膀，再也飛不起來(lái)的'鳥(niǎo)。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就像太陽(yáng)失去了光彩，永遠也照不亮。我明白了，只有被理想充實(shí)的人，才會(huì )對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，才會(huì )找到碩果累累的金秋，揚起人生的風(fēng)帆，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類(lèi)做出貢獻。但是我的理想在哪里呢？我曾經(jīng)雙手求天，苦苦思索。直到今天，我恍惚中得到了答案——我想成為一名發(fā)明家。
有一次，我家的小風(fēng)扇壞了，大人就不管了。一天晚上，我用工具打開(kāi)了小電風(fēng)扇。原來(lái)是一個(gè)零件松了。于是我用了書(shū)中的支柱原理，用一個(gè)小海綿做底部，用一個(gè)小棍子做頂部。就這樣，風(fēng)扇被我修好了。我跟我媽說(shuō)了這件事，她夸我！通過(guò)這件事，我想起了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，我覺(jué)得我應該像愛(ài)迪生一樣，不畏艱難困苦，在失敗中努力，尋找經(jīng)驗。所以，我設定了我的人生目標——成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家�，F在，我讀了很多書(shū)來(lái)實(shí)現我的理想。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列，《世界五千年》，《海底兩萬(wàn)里》，《追蹤不明飛行物之謎》，《中國未解之謎》，《世界未解之謎》等多本書(shū)。
為了實(shí)現自己的理想，我要做到三個(gè)字：創(chuàng )意，忠實(shí)，堅定�！皠�(chuàng )造”就是創(chuàng )造。作為21世紀的青少年，我們應該勇于創(chuàng )新，而不是墨守成規。所謂“信”，就是信心。如果一個(gè)人失去信心，他將一事無(wú)成�！皬姟庇袃蓪右馑�。一個(gè)是堅持，堅持就是勝利；另一種是要堅強，因為“失敗是成功之母”，發(fā)明創(chuàng )造總會(huì )有失敗，所以一定要承受打擊。理想，如夢(mèng)，多姿多彩；理想，像一只蝴蝶；理想就像希望的種子一樣，在我們心中傳播。只要我們努力，理想的蓓蕾就會(huì )綻放！
高中作文優(yōu)秀作文 篇9
我們每個(gè)人心中都有一座后花園，當我們感到煩憂(yōu)或困惑時(shí)，打開(kāi)后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著(zhù)逍遙橋，流著(zhù)忘憂(yōu)泉，飛著(zhù)天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面，讓心靈放飛……——題記
清晨，被包裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無(wú)數次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著(zhù)鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁場(chǎng)中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了重點(diǎn)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)，突然，一束陽(yáng)光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景��！太陽(yáng)掙扎著(zhù)想逃脫地平線(xiàn)的束縛，那是一種不愿服輸的性格��！在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的'光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰勝那無(wú)邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，片刻，縷縷微光再次展現出來(lái)了，它拼命地履行著(zhù)那份執著(zhù)�！盎侍觳回撚行娜恕�，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！
我不由想起了《讀者》上的一則哲理故事。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這情景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認識自己的青年人，有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻少了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕排c頑強。真感謝那一縷陽(yáng)光，引領(lǐng)我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂并叩問(wèn)了內心深處的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著(zhù)變幻的日月星辰，奔著(zhù)腳下不停的步履，帶著(zhù)自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
高中作文優(yōu)秀作文 篇10
“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之，生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之�！苯裰娙�，對于學(xué)習道理往往是向權貴，向年齡，向地位看齊，“位卑則足羞，官盛則近諛”，以向地位比自己低的人學(xué)習為恥，向地位高的人學(xué)習為榮。
其實(shí)真正的學(xué)習并非是這樣，所謂：“青取之于蘭，而青于蘭�！睕](méi)有人是十全十美的，也許你在某領(lǐng)域上占據上風(fēng)，但不代表所有領(lǐng)域都占據上風(fēng)。
真正的學(xué)習應當是，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習向賢者看齊，并非向權貴，地位看齊，做到才會(huì )有所成就。
上帝是貪婪而又完美的，他在制造我們每一個(gè)人的時(shí)候，往往都會(huì )咬上一口，因此人生下來(lái)就是不完美的物品。
古之人仁者，為上天之君子，君子為完美的代表作品，他們是一生下來(lái)就完美的嗎？并非這樣的。
你可能會(huì )認為，有些人一出生，就含著(zhù)金鑰匙，地位，名利，生來(lái)具有，有的人生來(lái)卑微低濺，窮困一生；有的人一生下來(lái)天資聰慧，就如仲永十歲能作詩(shī)，但真正能如此長(cháng)久美好下去的會(huì )有幾個(gè)呢？
上帝雖然貪婪，但他很公平，他給了我們生命，一把通向成功的鑰匙，只要你肯努力，見(jiàn)賢思齊，肯學(xué)習，那你就會(huì )成功，成為一個(gè)真正君子，一個(gè)完美的人，德才兼備。
做人要敢于拼搏，敢于面對人生的挫折，人生就是坎坷逆境，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一帆風(fēng)順，懦夫把對生命的恐懼，當做包袱背在身上，壓得自己停滯不前；而勇者敢于踏平坎坷，成就事業(yè)，只要你敢于逆流而上，那你就是勇者，成功也會(huì )在你的'腳下，因為那是你應得的。
“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈�！钡匚缓蜋嗔�，并非父母能給你的，而是自己打拼得來(lái)的，父母給予的就如同一場(chǎng)大水，一流就過(guò)了，自己打的才叫江山，風(fēng)雨都吹不動(dòng)。
，是臺下十年功，臺上十分鐘的堅持，是寶劍鋒從磨礪出的芬芳；見(jiàn)賢思齊是對學(xué)習知識而感到光榮，對自己負責的認真態(tài)度；德才兼備，是言回處于逆境，卻不改其樂(lè )，是陶淵明的“斯是陋室，惟吾德馨”。
對于夢(mèng)想，事業(yè)，任何一件事情，都，善于向賢者學(xué)習，你就是勇者，是英雄，是德才兼備的完美之人。
高中作文優(yōu)秀作文 篇11
今天早上看到了一則新聞：在商場(chǎng)四樓父母沒(méi)有看到孩子，一對兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當場(chǎng)死亡。
看到這則消息我內心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這里。事情已經(jīng)發(fā)生，只愿天堂里一切安好，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有危險。
我望著(zhù)初升的太陽(yáng)，為什么這個(gè)世界有那么多的美好，有那么多的美麗，可是，也有很多的憂(yōu)傷，很多的悲劇。為什么悲劇會(huì )一幕幕地上演，誰(shuí)有改為年少無(wú)罪的孩子買(mǎi)單?
父母眼睜睜地看著(zhù)孩子掉落可能是最為悲劇的事情，可能那一刻，感覺(jué)天地都塌陷了。但客觀(guān)地反思一下，一想到為人父母居然不用經(jīng)過(guò)考試，就覺(jué)得真是太可怕了，一個(gè)人為父母很容易，但是，把一個(gè)孩子養大有是多么地困難，既然已經(jīng)作為父母，就必須把孩子放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻地看好，孩子對這個(gè)世界是好奇的，什么都想去嘗試，對這個(gè)世界一點(diǎn)警惕之心都沒(méi)有，父母怎么能夠輕易地撒手呢?但是，這個(gè)世界是沒(méi)有后悔藥的，這樣的教訓是無(wú)法彌補的，只愿父母能夠走出傷痛，在以后的日子里能夠十分謹慎小心。
看起來(lái)只是一時(shí)大意，但是，這是習慣啊。習慣不是一下子形成的，它是經(jīng)過(guò)日積月累形成的'，也就是說(shuō)，在習慣地懶散生活中，處處存在著(zhù)安全隱患。如果是這樣的話(huà)，孩子恐怕多多少少會(huì )收到外界的傷害。為人父母不易，希望各位家長(cháng)好好地看好自己的寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。
我覺(jué)得商場(chǎng)也是有責任的，在高處的樓層當中，應該建設護欄之類(lèi)的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場(chǎng)不僅僅是消費的地方，它還是人來(lái)人往的地方，就會(huì )有各種各樣的人，各種各樣的事情發(fā)生，在商場(chǎng)建設的時(shí)候，為什么不提前想到呢?為什么不做好充足的防范措施呢?
每一條生命都蘊含了父母無(wú)限的愛(ài)與希望，請把安全放在第一位，請讓每一個(gè)孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛(ài)的孩子在笑，甜美的，純真的。
誰(shuí)為安全買(mǎi)單?恐怕誰(shuí)都買(mǎi)不起，生命并不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的。凡事必有因果，愿天下人做好善因，居安思危，增強安全意識。讓生命可以在這個(gè)世界上快樂(lè )生長(cháng)。
高中作文優(yōu)秀作文 篇12
沒(méi)有人可以一直單獨地走下去，獨立再久，也終需要一個(gè)肩膀依靠。拾掇了一地的月光，突然間，淚水朦朧模糊了我的雙眼。一他斜坐在我的床沿，用一種近乎輕柔的嗓音捧著(zhù)一本書(shū)在我耳邊誦讀。沒(méi)有《安徒生童話(huà)》一半的美好，卻牽扯著(zhù)我的心。理性、感性、知性，聽(tīng)著(zhù)，我都快麻木了。緊縮著(zhù)眉頭，閉著(zhù)眼不肯讓自己的眼淚滑過(guò)臉龐，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，就害怕了眼淚對皮膚的刺痛。我閉著(zhù)眼，耳朵卻聆聽(tīng)著(zhù)他的一舉一動(dòng)，哪怕一點(diǎn)細微的聲音，對他，也空氣。良久，在他輕柔地放下了書(shū)，轉身離去的腳步聲在木質(zhì)地板“吱吱”聲遠去之后，我頓然張開(kāi)了眼，有一種咸咸的液體沾濕了我的睫毛，滑過(guò)我的嘴唇，最終淚流滿(mǎn)面。二舞，我要出差幾天，我在你房間抽屜里放了錢(qián)，冰箱里有我弄好的東西，胃藥我給你放在了鞋柜上。換洗的衣服我已經(jīng)跟你放在了衣柜里，這幾天天氣會(huì )比較冷，你要注意好長(cháng)好長(cháng)的一張便條趟在桌子上，看他娟秀的字體和留下的濃濃的關(guān)心和愛(ài)。
我呆坐在那里。想了很多，在我做作業(yè)困乏時(shí)，那么一杯熱騰騰的茶在我桌邊靜悄悄的出現；在我摔傷時(shí)，那么一抹眼中讓我自己站起來(lái)的堅定和心痛；在我認識時(shí)，那么一雙握著(zhù)我走過(guò)那么多年的以有老繭的手呆坐，真的只是呆坐，沒(méi)有流淚。只想，呼出那個(gè)多年來(lái)沒(méi)有呼出的稱(chēng)呼，此時(shí)，卻在心底默念了很多次渾然不知地睡去。三他回來(lái)了，我是知道的，他的腳步聲就是那么的'輕柔，那么的靜悄悄的，就似怕打擾了生活的寧靜一般。但是，我還是聽(tīng)到了，我在門(mén)口就等著(zhù)他開(kāi)門(mén)抑或敲門(mén)。鑰匙聲音響起了，嘩他打開(kāi)了門(mén)，看到了我后，眼里的疲憊化成了驚喜。我投入了他的懷抱。
大聲嚷：“爸爸”他抱著(zhù)我，直到我聲音嘶啞，他的衣衫漸濕……自從媽媽死后，為我們趟在血泊之后，我一直無(wú)法叫出那個(gè)字，一直無(wú)法直到今天，我才明白，他已是我最后的親人了，是最后一個(gè)與我骨肉相連的會(huì )愛(ài)我一輩子的家人了，而只有他對我的愛(ài)才會(huì )不因沉浮而上下，不因得失而深淺的最后一個(gè)家人。我的手腳冰冷，心卻是暖暖的……爸，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)烙印在我的心底了。舞想告訴你，舞曾經(jīng)對不起你的愛(ài)，現在的舞會(huì )長(cháng)大的。而正是生活那些事，教會(huì )了我愛(ài)……
高中作文優(yōu)秀作文 篇13
事后，薄暮的氛圍潮濕了很多。站在樓上的窗口前，遠望潺潺的江水。雨后的江水從遠處看去，多了幾分污濁，長(cháng)了幾尺腰圍，另有江上的那一葉扁舟，載不動(dòng)的很多愁。
窗下的地，水泥的地板。濕淋淋的地，像一張浸濕的紙平鋪在地上。旁邊一個(gè)斜坡下去，樹(shù)葉卻是清潔了很多，但在昏黑的天空下卻略顯出天空的沉寂，大概那是中午雷雨下得太劇烈吧。
坡下的幾畝地皮，站立著(zhù)緊湊的。翠綠的葉桿遮擋著(zhù)一老農繁忙的身影�？汉档倪@場(chǎng)雷雨拔高了苗，模糊昨日的小丫頭一夜間釀成了窈窕的少女。老農弓下腰，微笑地檢察著(zhù)她們的腳跟兒，輕輕地撥開(kāi)玉米葉兒，施一把肥，除一把草。
江水潺潺，江邊屋子都不年青了，個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，冷靜地凝視著(zhù)江水綿綿。
對水總有一種情結。小時(shí)間，在山村故鄉，一場(chǎng)雷雨事后，山坡的門(mén)路老是變得很清潔，很平滑。山路上的石頭被凸顯出來(lái)，像是山的肩膀。墟落門(mén)路一旁的溝渠里，流著(zhù)迅疾的水，道那么急忙地趕往那里。獨自到河濱去，折一枝抽葉的柳，蹲在石堰上劃著(zhù)水。偶然蹲在河的一旁，摳著(zhù)小腳丫上的.泥巴。背后稻田里的秧苗自持地站成一排排，一列列的，靜靜靜的往上躥。田埂上留著(zhù)很多腳跡，個(gè)個(gè)都比我的大。河水奔急地從堰上跳下去，在堰下打倆轉，便又靜靜靜地游走了。悄悄地看著(zhù)，以為他就像一小孩兒，雨后的他淘氣了很多。
吸一口吻，好像能吸到水汽和泥的混淆物，那那一陣陣涼，就像水汽黏在肺上，久久不克不及消去。
現在，大江取代了小河。氣魄闊了很多，淘氣也少了些許，但那小河的情緒還在。
天上的愁云還沒(méi)有散去，映得江水像極了陰天里掉戀的小伙，徐徐地流淌著(zhù)，默無(wú)聲氣地拜別。不知道他在想什么，只以為他好平靜，以至于讓人以為他有許多悲悼：不知是哪年哪月哪日，一對情人在江邊分離了，男人孤獨地留下了，在江上伴著(zhù)孤舟，冷靜地撐著(zhù)那孤單的劃子，卻怎么也載不動(dòng)那不勝回顧的優(yōu)美。于是，江水便成了他留下的眼淚，很平靜，很悲悼。而小河仍舊淘氣地跳躍在影象里。
高中作文優(yōu)秀作文 篇14
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我成長(cháng)。因為讀書(shū)讓我開(kāi)心，因為讀書(shū)讓我快樂(lè )。
讀書(shū)讓我快樂(lè )。讀書(shū)就像你再交一個(gè)新朋友，你每讀一本書(shū)，就交到一個(gè)新朋友。所以我現在的朋友很多，因為我的朋友多了，我就開(kāi)心了。
書(shū)籍像是你的好友，當你不開(kāi)心時(shí)，漫畫(huà)它會(huì )幫你，讓你一天開(kāi)開(kāi)心心；當你非常開(kāi)心時(shí)，一本傷感的書(shū)會(huì )出現在你面前，把你從一個(gè)開(kāi)心的境界，帶領(lǐng)到一個(gè)傷感的境界。所以我說(shuō)一本書(shū)就是你的一個(gè)朋友，它會(huì )讓你一直開(kāi)開(kāi)心心。
讀書(shū)還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)，我不知道爸爸、媽媽為我做了什么？我不知道爸爸、媽媽到底愛(ài)不愛(ài)我？直到我看了一本書(shū)，里面講了一句話(huà)，我到現在還記得。這句話(huà)是這樣說(shuō)的：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛(ài)自己的'孩子的，就是因為這樣，他們才辛苦的賺錢(qián)，為了讓自己的孩子過(guò)上幸福的生活。讀到這我心里非常難過(guò)，因為我以前不懂爸爸、媽媽為什么這么辛苦。但現在我明白了，就是因為那一本書(shū)，我懂得了感恩。
以前我讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)講了一個(gè)人，他的夢(mèng)想是做一個(gè)老師。因為，他覺(jué)得一個(gè)老師就是教育的源泉�，F在我通過(guò)讀書(shū)，我也知道了我長(cháng)大后的理想。我的理想是當一名作家。我想寫(xiě)出最美的文章，寫(xiě)出一本書(shū)，誰(shuí)讓我這么喜歡讀書(shū)呢？
有時(shí)，我抱著(zhù)一本書(shū)仔細看時(shí)，我就在想，如果我也能寫(xiě)出這樣的文章，我會(huì )非常開(kāi)心。以前，那是我的夢(mèng)想。但是現在，作家是我的理想。我看書(shū)是先看看書(shū)的名字，看看能看出什么意思。然后，再猜猜這本書(shū)講了什么，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現在我看書(shū)非�？�，兩個(gè)小時(shí)一本書(shū)。就因為我看了這一本書(shū)，才知道了我的理想。
讀書(shū)讓我懂得了誠信。以前，我和一個(gè)同學(xué)約好了出去玩，但我有事沒(méi)有去。等到上學(xué)時(shí)，我和同學(xué)沉默了，不說(shuō)話(huà)，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，是關(guān)于誠信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個(gè)道理：不要讓自己不守信用。讀書(shū)是我懂得了誠信。
讀書(shū)時(shí)，有時(shí)是快樂(lè )的；有時(shí)是傷感的；有時(shí)是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！
高中作文優(yōu)秀作文 篇15
20世紀初，卡爾·本茨發(fā)明了汽車(chē)。由三輪到四輪，從無(wú)蓋到封閉再到敞篷，汽車(chē)的功率不斷提高，人們“假車(chē)馬”而“致千里”，世界在人們的腳下變小。人們紛紛贊嘆這是一項偉大的發(fā)明。21世紀，汽車(chē)成為了人們主要的交通工具，卻不再受到那樣的贊譽(yù)。噪音、尾氣污染，越來(lái)越多的人放棄了開(kāi)車(chē)出行，轉而回歸原始，投奔自行車(chē)或是雙腳。不僅如此，汽車(chē)在有些人的眼中更成為了快節奏，城市化生活的禍首，被指責。不可否認，汽車(chē)為帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶了快節奏的生活。人們耳邊回響著(zhù)“向前向前”“加速加速”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，期望一腳油門(mén)，一聲呼嘯就可以快速到達目的地。人們不再耐煩于等待，甚至將孩子們與昆蟲(chóng)最自然的交流看成是浪費時(shí)光和虛度年華。
“草在結它的種子，樹(shù)在搖它的`葉子，我們就站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)”，這是詩(shī)人顧城的慢節奏生活，而今這樣的生活卻只存在詩(shī)人的精神花園或是上一輩的記憶中。在田野中漫步或者騎行，隨時(shí)停下采擷腳邊的野花，無(wú)車(chē)的時(shí)代人們曾有過(guò)這樣的愜意生活，而今人們駕著(zhù)車(chē)飛速掠過(guò)一片片田野，只見(jiàn)得金黃一片，心中貧瘠而躁動(dòng)。那么，我們真的不能與車(chē)和諧相處了嗎？也不盡然。一位詩(shī)人在千年之前就為我們提供了答案“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠地自偏�！睙o(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論是否周身一片喧囂，川流不息，只要擁有內心的獨立，就能擁有如同顧城或是陶淵明一樣的澄澈內心。
當我們身陷阻塞的車(chē)流中時(shí)，不必再暗自憤恨地咒罵，打開(kāi)窗，可以看見(jiàn)同樣歸家的飛鳥(niǎo)寫(xiě)給天空的散文詩(shī)，可以看見(jiàn)樹(shù)葉與晚風(fēng)最后一次盡情的舞蹈，可以瞥見(jiàn)另一扇車(chē)窗后焦急歸家的同路人。一切并沒(méi)有那么著(zhù)急。不僅如此，車(chē)輛并不僅僅將我們載往壓抑逼仄的辦公室，路途的另一端擁有更多的可能與期待，是郊區楓林的漫山紅遍，是異國風(fēng)情的樂(lè )曲舞蹈，是遠方姑娘的純凈的笑容。
木心先生說(shuō)：“從前的日色變得慢，車(chē)、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！爆F在的車(chē)馬都快了起來(lái)，風(fēng)馳電掣，而日色依舊緩慢，一生依然可以只愛(ài)一個(gè)人。與車(chē)共舞，一樣有璀璨人生。
高中作文優(yōu)秀作文 篇16
天空慘暗無(wú)光，一曲哀風(fēng)拂過(guò)冰冷的漢白玉。那曾經(jīng)熾熱的高貴，那曾經(jīng)宛若天宮的輝煌，永遠定格在一百四十六年前。而如今，她無(wú)力的支撐著(zhù)幾近破碎的身軀，在高樓大廈的懷抱中，在鼎沸的人聲中，獨自吟唱著(zhù)那已百年的國殤。
他曾經(jīng)傲然屹立在古老的土地上。
任何宮闕殿堂在他的面前都黯然失色，任何奇珍異寶與他相比都一文不值。一個(gè)東方民族的所有智慧，所有財富傾注于他，于是，他成了帝國耀眼的王冠。
他的耳畔回響著(zhù)黃河的滔滔，他的身后屹立著(zhù)萬(wàn)里長(cháng)城。他的頭頂旭日當空，它的腳下江山如夢(mèng)！
他有一個(gè)令天下人俯首的名字——圓明園
公元一千八百六十年，他卻成了死亡！
那舉世無(wú)雙的金碧輝煌，那精妙絕倫的稀世珍寶，將強盜貪婪的目光吸引過(guò)來(lái)。于是，那一天，地暗天昏，日月無(wú)光！
英吉利的大炮轟開(kāi)了原本牢牢鎖住帝王威嚴的大門(mén)，法蘭西的洋槍令他血灑大地。強盜們沖進(jìn)殿堂，將華麗洗劫一空。強盜們你爭我搶?zhuān)刻幗锹涠汲涑庵?zhù)獰笑與怒罵，充斥著(zhù)哭泣與哀號。白花花的銀子被塞進(jìn)袋子里，精美的玉器被毫不留情的破碎在地，那價(jià)值連城的千古名畫(huà)，以一英鎊的價(jià)格被現場(chǎng)拍賣(mài)！中國人，中華民族的尊嚴被踐踏得遍體鱗傷！
最后，當強盜們裝滿(mǎn)腰包，滿(mǎn)意欲歸時(shí)，又惟恐世人覺(jué)察，于是掩耳盜鈴般將噴吐著(zhù)烈焰的火把扔向了他扔向了飽受滄桑的圓明園。頓時(shí)，烈火沖天，將那憤怒的.天空燃燒;濃煙滾滾，將哭泣的大地繚繞！
那大火燒著(zhù)，燒著(zhù)，混合著(zhù)血紅，交織著(zhù)熱淚，在曾經(jīng)高貴無(wú)比的海晏堂上燃燒著(zhù)，在往日輝煌的遠瀛觀(guān)中燃燒著(zhù)，那噴泉，那大水法，不停噴涌著(zhù)鮮紅的傷痛，不停地將圓明園的生命淹沒(méi)！
熾熱的火焰燒進(jìn)了他的胸膛，全讓那顆曾經(jīng)沉醉盛世的心逐漸冰冷。濃煙翻滾著(zhù)模糊了他的視線(xiàn)，卻令他那曾經(jīng)迷離太平的雙眼愈發(fā)明亮。他要在生命小時(shí)前的最后一刻，尋見(jiàn)他所期盼的世界！
圓明園在掙扎著(zhù)，在怒吼著(zhù)，在咆哮著(zhù)！熾熱的血液在烈火中蔓延，在濃煙中滲透，他要存在，他要將銘記的恥辱，將爆發(fā)的憤怒與天穹與大地同在！
火漸漸熄滅。在一片廢墟之中，圓明園環(huán)抱著(zhù)他那已死掉的心，以一方方漢白玉的斷壁殘垣存在著(zhù)，在風(fēng)雨中獨自訴說(shuō)，獨自訴說(shuō)那百年前的苦難與悲哀……
高中作文優(yōu)秀作文 篇17
窗臺上的風(fēng)鈴，叮叮當當的在譜寫(xiě)著(zhù)秋的樂(lè )曲�！}記
風(fēng)輕輕的飄著(zhù)，落葉伴著(zhù)風(fēng)在起舞，路邊小樹(shù)的樹(shù)枝上只剩下那零零散散的幾片已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀(guān)…坐在窗前，看著(zhù)飄零的落葉，才發(fā)現秋天已經(jīng)漸進(jìn)，它的身影，已經(jīng)隨處可見(jiàn)了，可是對于秋的身影，似乎都是嫌棄，對于是欣賞的卻是微乎其微了。杜甫筆下的秋天不也是凄涼的嗎？李白筆下的不也一樣嗎？由古至今，多少人筆下的秋天不是凄涼的呢？難道就注定，秋只有悲嗎？非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢！那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天里茁壯的生長(cháng)著(zhù)，不管天氣怎么惡劣，那菊花依然芬芳，當一朵朵菊花在夏天過(guò)后綻放出妖媚的花朵的時(shí)候，我們已經(jīng)知道秋天的色彩了。秋的色彩？不就是那普普通通的淡黃嘛？那么你錯了，因為菊花的秋天就像嫵媚的春天，雖然沒(méi)有百花的同時(shí)綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經(jīng)足以去點(diǎn)綴得這個(gè)原本凄涼的秋天變得溫暖了！菊花，沒(méi)有牡丹的妖艷，卻給秋天點(diǎn)綴的如此的生動(dòng)；菊花，沒(méi)有夏蓮的`鮮艷，卻給秋天增添了另一種色彩；菊花，沒(méi)有冬梅的堅強，卻也擁有了整個(gè)秋天��！由此可知，秋天的凄涼僅僅是人們自己給自己的感覺(jué)，不是秋天本身的性質(zhì)。詩(shī)人筆下的秋悲，只是他的心悲。每一個(gè)季節都有它的特點(diǎn)，只是人們的欣賞眼觀(guān)在改變了。秋天的陽(yáng)光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤這大地，秋天的風(fēng)，也還在飄拂……飄零的落葉，只是在為時(shí)間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嘗秋的味道，才會(huì )發(fā)現它的甘甜！菊花不是僅僅處于秋天，但是秋菊卻已經(jīng)定給在秋意中了。星星是夜空最燦爛的亮點(diǎn)，那么秋菊就是秋天最繽紛的特點(diǎn)。讓秋菊伴著(zhù)秋天走過(guò)，讓秋天伴著(zhù)我們走過(guò)，讓我們伴著(zhù)時(shí)間走過(guò)。當你們在為秋天譜曲的時(shí)候，不要忘了記錄秋菊的身影。
冷霜下的秋菊依然很燦爛�！胺季臻_(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰�！蹦钪�(zhù)詩(shī)來(lái)感受它的美，讓秋菊的身影跟著(zhù)秋天慢慢的劃過(guò)吧！秋天會(huì )因為秋菊而自豪，零零落葉會(huì )在時(shí)間的記錄簿上寫(xiě)上秋菊的功勛！我贊美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放！秋天因你更美麗。
高中作文優(yōu)秀作文 篇18
故鄉的老宅前矗立著(zhù)一棵老樹(shù)。說(shuō)它為老樹(shù)，是因為見(jiàn)證它成長(cháng)的人已不在人世，而它見(jiàn)證成長(cháng)的人散布四方。
老樹(shù)是一棵槐樹(shù)，故鄉的人更原意稱(chēng)那種樹(shù)為“鬼樹(shù)”，并且有相當一部分人認為這種樹(shù)可以通靈，我太爺爺就是那一部分人之一。
據我爺爺回憶，在他小時(shí)候，我太爺爺曾想砍掉這棵老樹(shù)，因為他覺(jué)得房前屋后栽槐樹(shù)會(huì )加重房子的陰氣。于是抄起斧頭就準備大干一場(chǎng)，誰(shuí)知第一斧還沒(méi)掄下去，本來(lái)溫暖和煦的天忽然就狂風(fēng)大作，并下起了雨。太爺爺便深信這棵老樹(shù)“通靈”，在向他求饒，加之太爺爺怕砍樹(shù)引發(fā)這一帶小鬼們的不滿(mǎn)，所以老樹(shù)便矗立到如今。
每年的春風(fēng)拂過(guò)老樹(shù)枝頭時(shí)，奶奶便開(kāi)始計算著(zhù)老樹(shù)開(kāi)花的日子，因為老樹(shù)的花是奶奶最喜愛(ài)的食材。等到春風(fēng)剛吹開(kāi)了老樹(shù)樹(shù)冠的花，奶奶就會(huì )取一根長(cháng)竹桿，在細一點(diǎn)的一頭綁上一把鐮刀，然后去勾取老樹(shù)樹(shù)冠以下未來(lái)得及綻放的花骨朵兒。采摘之后晾曬幾日，奶奶就會(huì )用它加以雞蛋、面粉、水，揉成餅，蒸熟�；蚴侵苯佑盟碗u蛋一起翻炒，也炒成餅狀，然后用這些摻雜著(zhù)春意的食物，去喂飽在老樹(shù)下成長(cháng)的子孫。
時(shí)，老樹(shù)的枝葉便會(huì )繁茂起來(lái)，在樹(shù)下時(shí)，抬頭向上望去，滿(mǎn)眼皆是摻雜著(zhù)些許棕色的翠綠。那種淡淡的綠，就著(zhù)初夏的陽(yáng)光，會(huì )使人心曠神怡
夏意漸漸深刻，老樹(shù)的“傘”也漸漸張大，承載了更多的陽(yáng)光，留下了更多的陰涼。老樹(shù)時(shí)常靜靜的撐著(zhù)它的大傘，聆聽(tīng)著(zhù)夏天的蟬鳴，凝望著(zhù)湛藍的天空。偶爾吹過(guò)的一縷輕風(fēng)擾亂了它的沉思，它就會(huì )抖抖枝葉伸個(gè)懶腰�？赡苁抢蠘�(shù)的樹(shù)皮經(jīng)歷了太多時(shí)光的洗禮而略顯堅硬，也可能是它和那些年幼的蟬缺少話(huà)題，導致它缺少那些蟬的.陪伴。
等到秋葉終于金黃，老樹(shù)又經(jīng)歷了一年的滄桑。它又多了一圈年輪，又少了些許枯枝，又留下了些許歲月的痕跡。
冬雪一過(guò)，老樹(shù)枯零零的枝頭便多了一些新意，它承載起的那些不愿落至地面的雪花，是否會(huì )成為孩童們惡搞同伴的“炮彈”？
可能再見(jiàn)老樹(shù)的次數已經(jīng)不多了，也可能它會(huì )在某一個(gè)冬夜悄然離去，但有些記憶已扎根于心底，不忍除去，也時(shí)常會(huì )記起——老樹(shù)下，爺孫倆悄然傳出略帶論桑的對話(huà)：
“老了啊”
“誰(shuí)？”
“樹(shù)”。
“嗯，是老了”。
高中作文優(yōu)秀作文 篇19
你吃過(guò)我們山東的鮮紅棗嗎?那紫紅的薄皮，黃白的果肉，“嘎巴”一聲咬在嘴里，又脆又香又甜，就連那小小的紡垂形的硬核兒，含在口中不吐，半天后還覺(jué)得甜絲絲的呢.
紅棗是棗樹(shù)的果實(shí)。棗樹(shù)是一種落葉小喬木，一般不高.主干在兩米上下。樹(shù)皮呈灰黑色，老樹(shù)多龜裂.樹(shù)枝屈曲盤(pán)旋，長(cháng)葉的地方有一個(gè)黑色的“奶頭”，“奶頭”旁生一大頭針似的尖針，本能地保護著(zhù)葉子和果實(shí)。棗樹(shù)的葉子是深綠色的，形狀、大小與槐葉相似，但比槐葉厚，也比槐葉硬.短短的葉柄把葉片和一根硬梗連接起來(lái)，除梗端挑著(zhù)一片葉子外，其余的全部對稱(chēng)地排列著(zhù).
谷雨一到，棗樹(shù)剛剛綻出嫩嫩的芽芽?jì)�，貌似小蠶的步蛹就開(kāi)始了它的“破壞活動(dòng)”，人們就趕忙給棗樹(shù)噴藥捉蟲(chóng)。初夏時(shí)節，嫩嫩的棗芽?jì)鹤兂闪松罹G色的棗葉，葉柄間的梗上布滿(mǎn)了小小的黃花，好象用大黃米粒雕刻成的六角形的圖塞_戍群的密蜂作束從里忙忙顯碌 ,納名中外的棗花蜜來(lái).古歷七月中旬，棗兒已由深綠變成黃綠，又從棗蒂周?chē)_(kāi)始由上而下地漸漸變紅，正象諺語(yǔ)所說(shuō)的.那樣:“七月十三，棗紅眼圈;七月十五，棗紅一嘟嚕.”這時(shí)，成熟了的棗子，直徑約在三厘米左右，略呈卵形。在濃密的翠綠的葉子間閃著(zhù)紫紅的光.人們用竿子敲打著(zhù)樹(shù)枝，把棗子展落下來(lái).收獲后，馬上對棗樹(shù)進(jìn)行“精兵簡(jiǎn)政”，去掉不結棗子的亂枝，以促來(lái)年豐收.十冬臘月，飄飄瑞雪給棗樹(shù)披上了白皚皚的銀甲.它傲然屹立，頑強地對抗著(zhù)西北風(fēng)，自身不但沒(méi)有受到損失，而且凍死了樹(shù)皮上的棗虱子及其它害蟲(chóng)，第二年會(huì )獲得更大的豐收.
當然，您要領(lǐng)略一下紅棗之鄉的風(fēng)光，還是初秋為佳.這時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都有一大堆紅棗，男男女女、老老小小整日圍著(zhù)棗堆，忙著(zhù)按棗子的成色、個(gè)頭的大小分級.他們將會(huì )熱情地揀脆的讓您品嘗，挑大的給您煮熟，這時(shí)您一定會(huì )沉浸在處處甜蜜的幸福之中，同時(shí)也能順便觀(guān)察一下加工棗子的過(guò)程。
其實(shí)，加工紅棗的工序并不復雜，主要有白酒浸泡、文火熏烤和直接用太陽(yáng)曝曬三種，制成品分別叫做酒棗、烏棗和紅棗。
制作酒棗的方法是將棗兒帶蒂的一頭蘸酒，放進(jìn)銳子里，密封存放，春節前后取出食用，玉質(zhì)而金色，醉7且香甜.因裝人銳里制成，故又名“餐棗’。
高中作文優(yōu)秀作文 篇20
趴在門(mén)口的狗想變成一只貓；睡在床上的貓想變成一條狗。烈日當頭，狗趴在門(mén)口舌頭伸得長(cháng)長(cháng)的。它的主人在它剛睜開(kāi)眼時(shí)就把它抱回來(lái)，給吃給穿給住，還經(jīng)常訓練它如何咬壞人，如何用兩條后腿站在地上。最刺激的莫過(guò)于被主人帶到野外盡情享受追捕野鳥(niǎo)、野兔的暢快。而深夜只要自己“汪”幾聲，主人保證立馬光著(zhù)腳跑出來(lái)�？伤鼭u漸厭倦了這種刺激而艱險的生活，它向往著(zhù)貓的安閑：每天能睡上十幾小時(shí)，夜里才出來(lái)工作，那時(shí)沒(méi)有太陽(yáng)，在灑滿(mǎn)月光的大地上乘著(zhù)風(fēng)，玩著(zhù)那些小老鼠，是那么愜意。
最讓狗羨慕的是，貓能睡在主人的“席夢(mèng)思”床上。貓在主人的床上打著(zhù)哈欠，它和那條狗有著(zhù)同樣悲慘的身世，剛出生沒(méi)幾天就和母親分離，幸運的是自己在主人家吃好的、住好的.，睡眠充足，和主人親密無(wú)間。夜晚不僅能享受鮮美的老鼠肉，而且確保了主人寧靜的休息環(huán)境�？伤矃捑肓诉@種單調而乏味的生活，它向往著(zhù)狗的生活中的那種派頭和刺激，自己要身板有身板，要鋼爪有鋼爪，不看門(mén)而去捉老鼠簡(jiǎn)直就是大材小用。
貓和狗不約而同地走到門(mén)口，“我們互換位置吧！”它們異口同聲地說(shuō)。從此，貓睜著(zhù)惺忪的睡眼，挺著(zhù)瘦弱的身板直立在門(mén)口，可是不一會(huì )就倒了下來(lái)：“媽呀，也太瞌睡了�！边@時(shí)，一個(gè)人鬼頭鬼腦地閃了過(guò)來(lái)，貓來(lái)勁了，它像狗一樣叫著(zhù)，可那“喵喵”的聲音也太柔弱了，小偷居然走上前撫摸它，還說(shuō)它“太可愛(ài)了”。貓一急，一爪抓在賊的臉上，賊一生氣把它扔到了房頂上，賊居然大搖大擺地進(jìn)了屋子。狗的境況也好不到哪，整夜跟在那老鼠的后面跑，骨頭都散了�？衫鲜筮�故意耍它，幾只老鼠交叉奔跑，把它弄得暈頭轉向，最后居然踩到了“老鼠夾”上，一陣慘叫。貓和狗都拖著(zhù)傷痕累累的身子，“咱們還是換回來(lái)吧！”又一次異口同聲。這還是狗自己的位置，雖然不如貓那么安閑、得寵，可它卻依然在為主人看守著(zhù)庭院的大門(mén)。這還是貓自己的位置，雖然不如狗那么有派頭、刺激，可它卻依然在為主人創(chuàng )造著(zhù)安靜的環(huán)境。狗為自己是一條狗而驕傲；貓為自己是一只貓而自豪。
高中作文優(yōu)秀作文 篇21
今年的冬天安靜、溫暖、柔和。在過(guò)去的十二月，我們已經(jīng)下過(guò)雪了。北風(fēng)像刀子一樣刮著(zhù)行人的臉。人們想用棉襖裹住自己。然而，這個(gè)冬天似乎有點(diǎn)不同。
電視不斷報道全球氣候災難——干旱、洪水、暴風(fēng)雪、龍卷風(fēng)、地震和地球上一系列毀滅性的災難。妻子和孩子分離的場(chǎng)景不斷重復，悲傷的哭喊聲在地球的每個(gè)角落久久回蕩。人怎么了？我們的家怎么了？這一切發(fā)生了什么？
所有這些都是我們人類(lèi)的苦果。
人類(lèi)，人類(lèi)，一只手不停地舉起國旗，喊著(zhù)“我們要保護地球，我們要珍惜我們的家園”，另一只手？但是他們瘋狂地揮舞著(zhù)斧頭，大規�？撤ド�。原本風(fēng)景如畫(huà)的家園被我們自己摧毀成一片不毛之地。森林消失了，河流干涸了，動(dòng)物逐漸消失了。這就是我們所說(shuō)的保護我們的家園嗎？
隨著(zhù)大面積的森林遭到破壞，同時(shí)人類(lèi)數量日益增加，大量的.二氧化碳無(wú)法被植物的光合作用所消耗，導致地球表面溫度越來(lái)越高，兩極冰川融化，海平面一點(diǎn)一點(diǎn)上升。上升，縮小人類(lèi)棲息地，一點(diǎn)一點(diǎn)被海水吞噬。如果我們仍在實(shí)施所謂的“保護地球”措施，毫無(wú)疑問(wèn)，地球將舉行盛大的“海葬”。死者不是著(zhù)名的大人物，而是人類(lèi)
雖然每個(gè)人都在一遍又一遍地喊著(zhù)“保護環(huán)境”和“愛(ài)護地球”的口號，但難道他們不能言行一致嗎？例如，在學(xué)校里，老師問(wèn)學(xué)生"我們如何保護環(huán)境？"學(xué)生們都主動(dòng)舉起了手。一些學(xué)生回答說(shuō)“我們不能隨意識別垃圾”，而另一些學(xué)生回答說(shuō)“我們不能隨地吐痰”。老師又問(wèn)，“那我們?yōu)槭裁匆Ｗo環(huán)境？”學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地回答，"因為保護環(huán)境就是保護我們自己的家，我們必須讓我們自己的家變得干凈。"老師對答案非常滿(mǎn)意，認為學(xué)生們課后一定會(huì )保護環(huán)境，所以下課了。學(xué)生們一哄而散，奔向食堂。很快食堂就擠滿(mǎn)了人。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)生們開(kāi)始三三兩兩地走向教室，手里拿著(zhù)五顏六色的食品袋。然而，水泥路是用五顏六色的顏色“裝飾”的，地上到處都是垃圾袋。學(xué)生們是這樣說(shuō)的：“我們想保護環(huán)境和我們的家嗎？”我不敢茍同。
這個(gè)突如其來(lái)的“暖冬”是地球給我們的“糖衣炸彈”。它什么時(shí)候爆炸？這取決于我們制造的“引線(xiàn)”有多長(cháng)。
高中作文優(yōu)秀作文 篇22
“墻角枝梅，凌寒一個(gè)人。我從遠處知道這不是雪，因為有暗香�！痹伱返囊皇子忠皇自�(shī)縈繞在我的耳邊。冬天到了，雪要來(lái)了，梅現就在。
"散成泥，碾成灰，只剩下香。"到目前為止，梅子的香味既不是清爽的蓮香，也不是醉后的牡丹香。它的香味就像一縷絲綢，靜靜地、輕柔地、緩慢地擴散開(kāi)來(lái)，混合著(zhù)零度以下的水蒸氣。沒(méi)有刺鼻，只是隱約可見(jiàn)。引誘你凍紅的鼻尖，挑逗你的嗅覺(jué)。似乎連蜜蜂和蝴蝶都無(wú)法享受這淡淡的香味。
"劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒。"謝謝你寒冷的冬天，寒冷的雪花，也謝謝你堅定的梅子，讓芬芳伴隨我干凈的冬天。
喜歡梅，喜歡梅純粹的服裝。
"喬不求春，只求春。"薛梅、韓梅、蠟梅、春梅、紅梅。無(wú)論是雪白色、紅色還是蠟黃色，漂亮的粉末，李子都是純凈的�？粗�(zhù)名藝術(shù)家的冬梅照片。精細的修飾，淡淡的粉飾，不再描述，刻畫(huà)。它隨心所欲地成長(cháng)，追隨心靈的腳步。
散落的梅花和白雪一點(diǎn)也不突兀。相反，它們是和諧的，相互對立的。這可能就是所謂的“黑暗中的美”它無(wú)法與嬌艷的牡丹相比，也無(wú)法與墨色的迎春花相比。一點(diǎn)光是好的，那才是真正的心。
如梅，如梅圣心。
"當山花盛開(kāi)時(shí)，她在灌木叢中微笑。"梅冷漠的固執吸引了我。梅不屈的性格鼓舞了我。不怕寒冷，忠誠不屈，默默無(wú)聞，小心謹慎，隨心所欲。梅的心是圣潔的，就像冰山腳下的雪蓮不同于她。雪蓮的珍貴是我無(wú)法追求的。當然，梅沒(méi)有追求珍貴的欲望。雪蓮的.圣潔堪比李子。似乎每個(gè)人都稍微好一點(diǎn)。
梅軒在這冰雪中長(cháng)大。她和我一樣喜歡這個(gè)冬天。愛(ài)這純凈的雪，愛(ài)這白雪皚皚的世界，愛(ài)這不同于任何季節，只屬于冬天的魅力。
經(jīng)常這樣想，可能會(huì )寂寞嗎？梅花在這個(gè)寒冷的冬天里，伴隨著(zhù)雪花，它并不孤獨，雖然是“凌寒孤單”，但也帶不走什么�！胺稚⒊赡�，研磨成粉”是這樣的。一個(gè)人的生活應該是這樣的。
即使是冷漠和傲慢，或者是被寒冷的冬天逼著(zhù)，他們也會(huì )冷漠地對待彼此�？偸悄軌蚋S內心的腳步走自己的路。沒(méi)有地方去關(guān)心樹(shù)枝是否被隔離或者香味是否被凍結。
高中作文優(yōu)秀作文 篇23
放眼世界，仰望宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，滿(mǎn)目琳瑯，何可勝道也哉？
近代中國開(kāi)眼看世界第一人，非林則徐莫屬。當是時(shí)，西方列強以炮火轟開(kāi)了中國的大門(mén)，大量鴉片傾銷(xiāo)中國毒害國人。林則徐深知其害，國難當頭，挺身而出，堅決禁煙，抵抗外強侵略。同時(shí)，他還主張睜眼看世界，組織翻譯西方書(shū)報，學(xué)習西方先進(jìn)技術(shù)。于是在他的主持下，《四洲志》《華事夷言》等相繼問(wèn)世。從此，我國近代革命有了強國御侮之道，開(kāi)眼看世界，學(xué)習西方逐漸成為中國近代思想的主流，使中國與世界的差距縮小了一大截。
一個(gè)人的眼界或許并無(wú)特殊可言，但當它于國家命運聯(lián)系到一起時(shí)，便能改變很多。哥倫布相信自己的眼界，相信“地圓說(shuō)”，終發(fā)現美洲新大陸，并實(shí)現了其黃金夢(mèng)，但他的開(kāi)闊的眼界也為印第安人帶來(lái)深重的災難。我們無(wú)須評價(jià)哥倫布的所作所為，至少我們知道，美洲新大陸的發(fā)現更加開(kāi)闊了人們的眼界，在人們的眼中呈現出一個(gè)全新的世界。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？或許有人會(huì )用狹隘的眼光去看待世界。于是，有了坐井觀(guān)天的悲哀、諱疾忌醫的掩飾以及按圖索驥的機械等等。所以，更多的時(shí)候，我們都不應該局限于自己的小世界，而是應該反省自身，打開(kāi)心靈天空的大門(mén)，開(kāi)闊眼界，更好地認識自我，認識世界。
人們常說(shuō)：窺一斑而知全豹。但世間的一切都在變化，人得眼界所能及之處并非都是真的'。一葉固然可以知秋，但一葉有時(shí)也能障目�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！惫糯娜藗儾粸闀�(shū)上的思想所禁錮，他們從世間中獲取了更多的知識，且不說(shuō)張衡的地動(dòng)儀，戰國時(shí)期的指南針多么偉大，單是《天工開(kāi)物》里那普通的筒車(chē)等農具就夠讓人大開(kāi)眼界，同時(shí)也為后世留下寶貴的財富。所幸，在新世紀新時(shí)代，我們不僅能夠“秀才不出門(mén)，便知天下事”，甚至我們?yōu)榱搜劢绲母訉掗煻溽嘤谖粗挛镏�，探索更多的奧妙。
閱盡人類(lèi)千載悠悠的歷史，凡成大事者，皆為眼界開(kāi)闊之人。拓寬眼界，你會(huì )看到高大挺拔的青松翠柏、入云飛飄的風(fēng)帆，更有那翼可蔽空的大鵬和檐頭私語(yǔ)的麻雀。
放眼世界，我們會(huì )看到更多……
高中作文優(yōu)秀作文 篇24
幸福的斗爭不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂(lè )，不是悲劇的，而只是戲劇的。
什么是幸福？幸福是什么？幸福又來(lái)自哪里？他又有什么作用呢？
我感慨，生活對我如此慷慨，把所有的幸福都給予了我。雖然成長(cháng)的道路曲曲折折，萬(wàn)事萬(wàn)物有悲有喜，但是只要生命存在于這個(gè)世上，體味著(zhù)一切幸與不幸，這本身就是一種難得的幸福了。有人認為幸福美好的生活是萬(wàn)貫家產(chǎn)，是功成名就，是位尊權貴……而我卻認為，平凡方知幸福。對留守兒童來(lái)說(shuō)，每年春節和父母的一次相聚就是難得的幸福；對在彌留之際的癌癥患者來(lái)說(shuō)，幸存的每一天便是一種幸福。幸福究竟是什么？是牽著(zhù)父母的手散步在鄉間小路；是坐在陽(yáng)臺上靜聽(tīng)落雨的聲音；是朋友的贊揚、老師的夸獎；是安貧樂(lè )道；是永遠保持一顆助人為樂(lè )，與人為善的心……有這么一個(gè)故事：感恩節那天，老師讓孩子畫(huà)出讓自己感恩的東西，她料想這里的孩子家里窮，多半會(huì )畫(huà)一桌豐盛的感恩節佳肴。但有一位同學(xué)畫(huà)了一只手，看到這只手，同學(xué)們開(kāi)始了猜測：“這一定是賜給我們食物的上帝的手；喂養火雞或各種肉類(lèi)動(dòng)物的農夫的.手……�！崩蠋熞裁曰蟛唤�，走到他身邊，彎下腰問(wèn)他那是誰(shuí)的手�！澳鞘悄氖�，老師�！痹瓉�(lái)那個(gè)學(xué)生天生矮小，長(cháng)的也不好看，從小就有一種自卑的感覺(jué)，而有一次老師上完課經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，用手摸了一下他的頭……看了這個(gè)故事，你很感動(dòng)吧。你一定想，當老師用那只手撫摸他時(shí)，他感到有多么溫暖��！而當他終于可以在感恩節畫(huà)出那只手時(shí)，他又是多么幸福��！幸福并不奢侈，只要你善于發(fā)現，善于珍惜，善于觀(guān)察，每天都是春暖花開(kāi)，每天給自己一個(gè)微笑，一個(gè)堅持下去的動(dòng)力，哪怕再累也要無(wú)怨無(wú)悔，把挫折當一次次的冒險，帶著(zhù)興趣和刺激，去勇往直前的挑戰。那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，生活是無(wú)比的美好，無(wú)比的絢爛。
幸福在哪里，幸福是什么？一首歌兒告訴我：“幸福在辛勤的汗水里，幸福在人們的勞動(dòng)中”。
黑夜賜予我一雙黑色的眼睛，我用它看清生活中的點(diǎn)滴幸福；上帝賜予我聰慧的耳朵，我用它聆聽(tīng)花開(kāi)的幸福。
高中作文優(yōu)秀作文 篇25
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！笨v是一死，也要做中華脊梁�！胺凵泶夤菧啿慌�，要留清白在人間�！笨v是隨風(fēng)而去，也要做中華脊梁�！吧斪魅私�，死亦為鬼雄�！笨v是化為孤魂，也要做中華脊梁。
羽之神勇，千古無(wú)二。一身鎧甲披荊斬棘，一聲西楚霸王，你當之無(wú)愧。年少時(shí)，你力拔山兮氣蓋世，作為戰神的你，所向披靡，無(wú)人能敵。揮手霸王槍?zhuān)恢粝露嗌贁耻�。戰�?chǎng)上吹起的風(fēng)，揚起你臉上的風(fēng)沙，撫過(guò)你臉上的傷痕，染上你刀上的血腥，那舞動(dòng)的身影，化作了中華脊梁，豪放而又剛硬。然而烏江畔痛心疾首的一幕，濕了誰(shuí)的眼眶，亂了誰(shuí)的心，虞兮虞兮奈若何！當年意氣風(fēng)發(fā)的你如今落魄至此，也未曾向敵人委曲求全，重情重義的你，毅然化作亡魂。你飛濺而出的血，染紅了江水，匯入無(wú)盡江河之中�？偸腔鞴禄�，也要做鬼中豪杰，也要做中華脊梁。
當侵略者轟開(kāi)中國的大門(mén)時(shí)，當侵略者肆無(wú)忌憚侵噬中國時(shí)，是他，挺身而出，用一己身軀向列強宣告中國人的堅強不屈。是他，挺拔的的身軀屹立在輕煙縈繞的虎門(mén)，讓世人一睹中華民族的英雄，中華民資的精魄，中華民族的脊梁。他在當時(shí)渾濁的泥流中逆流而上，他讓一貧如洗的'戈壁煥發(fā)勃勃生機，他讓豺狼虎豹的陰謀無(wú)法得逞。他，林則徐，睜眼看世界的第一人�？v是失去功名利祿，也要做民族脊梁。
隨著(zhù)歷史的流淌，21世紀迎來(lái)新的時(shí)代�！吧倌陱�，則國強，少年獨立，則國獨立�！惫懦乔G州感人的一幕，震撼了多少人的心，他們用19歲的肩膀搭起了生命之梯，他們組成的人梯將落難的人拉向了生的邊緣，自己卻因體力不支，沉入了不見(jiàn)底的江河。湍流的河水吞噬了他們的身體。他們用青春傳承了見(jiàn)義勇為，用無(wú)畏譜寫(xiě)了一曲英雄的贊歌。夕陽(yáng)西下，寂靜清冷的江面似乎還殘留著(zhù)他們奮不顧身救人的倒影，偶爾路過(guò)的人似乎仍看見(jiàn)江面上那年輕的生命隨著(zhù)殘陽(yáng)消失在邊際。他們何懼生與死�？v是一死，也要做中華脊梁。
項羽用自己的英雄氣概磨礪了他的“脊梁”，林則徐用自己的愛(ài)國氣節鍛造了他的“脊梁”，19歲的少年用見(jiàn)義勇為造就了他們的“脊梁”。
透過(guò)歷史的間隙，回首現實(shí)的閃耀，展望未來(lái)的希望，炎黃子孫挺起自己的脊梁，撐起了一方名叫中華民族的天空。
高中作文優(yōu)秀作文 篇26
俗話(huà)說(shuō)，三百六十行，行行出狀元。在這三百六十行中，也有許多可敬的職位。例如：教了我們許多知識的老師；幫人們排憂(yōu)解難的警察；保衛祖國的軍人們等等。他們?yōu)樽鎳龀隽朔瞰I，他們有許多的精神值得我們學(xué)習。
消防員是個(gè)神圣的職業(yè)。他們不懼生死，舍己救人的精神家戶(hù)知曉�？赡銈冎�，做一個(gè)消防員，有多么難么？
消防員必須要有強健的身體，救火可是件耗費體力的事。如果沒(méi)有的話(huà)，在救火的時(shí)候突然倒下了怎么辦？消防員還要適用多變的，危機四伏的環(huán)境，臨危不懼的情緒等等。不然在剛沖進(jìn)火場(chǎng)的.時(shí)候就被嚇軟了腿，那可怎么辦？反正我覺(jué)得他們特別辛苦。他們要在火場(chǎng)里穿著(zhù)笨重的防火服出入火場(chǎng)，面對著(zhù)高達幾百度的火場(chǎng)，他們毫不畏懼。拿起滅火的器材，毫不猶豫地沖了進(jìn)去！
他們的前方是熊熊烈火，盡管已經(jīng)汗流浹背，他們依然用堅定的步伐，沖了過(guò)去。迎著(zhù)像紅色惡魔般的火焰，舉起水槍?zhuān)蚧饑娙ァ?/p>
去年發(fā)生的天津港大爆炸，大家肯定都知道吧。8月12日的晚上，天津港危險品倉庫爆炸。報紙上那幾天大部分都是關(guān)于“天津大爆炸”的。圖片上，應該是停車(chē)場(chǎng)。一大片的汽車(chē)全部燒焦了。只剩下空殼�？梢�(jiàn)當時(shí)的大爆炸有可怕。
這場(chǎng)爆炸犧牲了很多的人，其中就有不少的消防員。在這里面也有許多感人的故事。
在這次的爆炸中犧牲的消防員中有一個(gè)叫“甄宇航”的哥哥，他犧牲的那天，離他的22歲生日僅有7天！但他沒(méi)等到那一天，和家人一起感受幸福。他就犧牲了。
侯永芳阿姨在8月12日晚接到了一個(gè)電話(huà)，屏幕顯示的是她兒子的號碼她對電話(huà)喊了半天，但那邊始終沒(méi)有人回應。只有一片嘈雜聲。
可沒(méi)想到的是，第二天，她的世界就崩塌了。她得到一個(gè)消息稱(chēng)她的兒子犧牲了。那個(gè)電話(huà)可能是兒子用盡最后一絲力氣打出去的。我想，可能他打過(guò)去是想說(shuō)出最后一句話(huà)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
消防員是該要要有多大的勇氣，才敢向那火場(chǎng)奔去？換做是我，我肯定嚇得腿軟！
消防員這個(gè)職位，表面看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上，是非常危險的。他們的勇氣令我佩服！
高中作文優(yōu)秀作文 篇27
當小小的電視機將“最美的逆行”送入我眼簾時(shí)，我心中不禁涌起了對消防員滿(mǎn)滿(mǎn)的敬意。就是那時(shí)候開(kāi)始，我暗暗許下了長(cháng)大以后當消防員的愿望。無(wú)巧不成書(shū)，晉江消防大隊舉辦了“我當小小消防員”的活動(dòng)，讓我離夢(mèng)想更進(jìn)了一步！
快看，炒菜的油鍋起火了，而且火越燒越大，火舌不斷朝外卷來(lái)，真像一只惡魔，那種欲吞噬一切的力量，使我第一次感受到了火的可怕�？磁_下的我們，都著(zhù)急得坐立不安，生怕火不受控制。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，消防員叔叔不慌不忙地拿起鍋蓋，快速地蓋住油鍋，半分鐘過(guò)后，消防員叔叔再次打開(kāi)油鍋，火竟然全滅了！我嘆為觀(guān)止，經(jīng)過(guò)消防員叔叔的講解才明白：原來(lái)，火的燃燒需要氧氣，蓋上鍋蓋，隔絕氧氣，火就滅了！
還未從無(wú)氧滅火的驚喜中回過(guò)神來(lái)，消防員叔叔又給我們演示怎樣有效逃生。第一個(gè)辦法是使用安全繩逃生，只見(jiàn)消防員叔叔將安全繩綁在牢固的地方，順著(zhù)墻放了下來(lái)，他小心翼翼地看了看身邊的情況，然后爬出窗緊抓安全繩，從十層樓高的地方一步步慢慢地滑了下來(lái)，難道他們心里不害怕嗎？真替他捏了一把冷汗。還沒(méi)等我從震驚中反應過(guò)來(lái)，第二幕又開(kāi)始了！在沒(méi)有安全繩的情況下怎么辦？只見(jiàn)消防員叔叔將一條條床單首尾打結，這樣床單就變成了一條厚實(shí)的長(cháng)繩子，然后他順著(zhù)床單做成的繩子慢慢地爬下來(lái)。周?chē)?人們都屏息凝氣，安靜地注視。我的心里不由泛起了一股敬佩之情，應該像消防員叔叔一樣于危險中，保持一顆清醒的頭腦，從容自救。
活動(dòng)接近了尾聲，我與小伙伴們，在消防員叔叔的帶領(lǐng)下，走進(jìn)民居排查隱患。原來(lái)在家居生活中，有許多我們忽視的消防隱患，如老化的電線(xiàn)、負載過(guò)重的排插、無(wú)逃生窗口的防盜欄等等，這些，都沒(méi)逃過(guò)消防員叔叔的“火眼金睛”。也讓我切身感受到，消防安全無(wú)小事，預防永遠要排在第一位。
多虧了這一次的活動(dòng)，讓我近距離地了解到許多消防安全知識，對消防員有了更深一步的了解。我暗暗下了決心：在我實(shí)現自己的夢(mèng)想之前，我要當好一名小小消防員，走進(jìn)學(xué)校和社區，向身邊的人宣傳消防安全知識，讓更多的同學(xué)遠離危險，健康成長(cháng)，讓更多的家庭和睦安康。
高中作文優(yōu)秀作文 篇28
時(shí)間的長(cháng)河，沒(méi)有盡頭。在時(shí)間的海洋里，生活總在繼續，生命總在前行，周?chē)囊磺卸荚诟淖�。得到�?zhù)，也失去著(zhù)；快樂(lè )著(zhù)，也悲傷著(zhù)；欣喜著(zhù)，也痛苦著(zhù)。那天貌似是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，可我的心情卻恰恰相反，聽(tīng)家人說(shuō)姐姐她這個(gè)假期可能不會(huì )回來(lái)了。我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，覺(jué)得天都要塌了。我無(wú)法述說(shuō)我糟糕的心情，只是用力關(guān)上門(mén)，把自己鎖在房間里，不知道是在跟誰(shuí)賭氣。
“誰(shuí)惹你生氣了呀？”姐姐的聲音在耳邊響起�！斑�！姐姐你怎么回來(lái)了？不是說(shuō)不回來(lái)嗎？”我一蹦三尺，激動(dòng)地看著(zhù)眼前的人，疑惑地問(wèn)道�！斑@不是怕某個(gè)人不高興嗎？所以就回來(lái)了�！苯憬泓c(diǎn)點(diǎn)你的腦袋，打趣似的說(shuō)道。聽(tīng)了這話(huà)，我不好意思地低下了頭，生怕姐姐看出我的窘迫。這怪誰(shuí)？還不是怪你，要不是你說(shuō)你不回來(lái)，我又怎么會(huì )這樣？完了，完了，媽媽他們肯定又會(huì )取笑我好一陣子。
姐姐在家的這段日子，我們相處的十分愉悅，姐姐帶著(zhù)我去購買(mǎi)了許多零食，看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)幾袋的零食，我不禁哭喪著(zhù)臉說(shuō)道：“完了完了，又要胖好幾斤了�！薄澳闶裁磿r(shí)候不胖嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我不禁握緊拳頭，揚起手臂就要朝她打過(guò)去，原本以為會(huì )打到她，想著(zhù)下手要輕一點(diǎn)，那曾想被她靈活地躲了過(guò)去，“打不到吧，有本事過(guò)來(lái)追我呀�！彼贿叺靡鈸P揚的朝我說(shuō)著(zhù)，一邊做著(zhù)鬼臉�！坝斜臼履銊e跑��！”整個(gè)街道上被留下了令人心生愉悅的笑聲。
愉快的.時(shí)光，永遠是短暫的。姐姐馬上就要返校了，這段時(shí)間的相處讓我和姐姐的感情越來(lái)越深。想著(zhù)馬上要分離，沉重的不安和失落如同黑夜席卷而來(lái)。我突然感到鼻子一酸，淚水一顆顆如珍珠般的淚珠掉了下來(lái)�！敖憬�，你能不能不走��？”問(wèn)這句話(huà)的時(shí)候，我好像聽(tīng)見(jiàn)我的內心在說(shuō)：同意吧！同意吧！姐姐，你就答應吧！“不行，姐姐也有自己的學(xué)業(yè)要完成喲，下次放假的時(shí)候再回來(lái)陪你好不好？”姐姐的話(huà)音剛落，我的期待就被打破了，只剩下不舍和難過(guò)。
姐姐返校的那一天，天色暗沉，陰雨連綿，如同一軸以黑色為主調的畫(huà)卷，沉重地壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
高中作文優(yōu)秀作文 篇29
世上有許多讓人感動(dòng)的故事，而每種讓人感動(dòng)的故事是不同的，我覺(jué)得最讓我感動(dòng)的是母子之情，那個(gè)兒子真很懂事，為了讓自己的媽媽收到禮物不惜自己去撿垃圾。
小男孩到農村周?chē)傲艘恍┛掌孔雍鸵恍﹫蠹埵裁吹�，換了一些錢(qián)，小男孩用垃圾換了錢(qián)后，到商店買(mǎi)了一個(gè)棒棒糖和一束花，可是走到半路上，一不小心把棒棒糖弄掉了，摔破了，小男孩哭了，而媽媽在家很著(zhù)急，因為那時(shí)已經(jīng)很晚很晚了，小男孩拿著(zhù)一個(gè)破的棒棒糖和一束花連跑帶哭的回到了家，媽媽開(kāi)始大罵起來(lái)：“你跑到哪去了，你不知道媽媽很擔心你嗎？”小男孩即委屈又帶著(zhù)哭聲地把送給媽媽的禮物拿了出來(lái)，這時(shí)，母親的眼淚情不自禁地流下來(lái)了，母親一下把小男孩抱進(jìn)了懷里。
有一個(gè)孩子對一個(gè)問(wèn)題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻只考了全班第二十一名？回家后，他問(wèn)道：“媽媽?zhuān)沂遣皇潜葎e人笨？我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的話(huà)，一樣認真地做作業(yè)，可是為什么總比他落后？”媽媽聽(tīng)了兒子的.話(huà)，感覺(jué)到兒子開(kāi)始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著(zhù)，她望著(zhù)兒子沒(méi)有回答，因為她不知道怎樣回答。
又一次考試后，孩子考了十七名，而他的同桌還是第一名，兒子很傷心。兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過(guò)去更刻苦，但依然沒(méi)有趕上他的同桌，不過(guò)與過(guò)去相比，他的成績(jì)一直在提高，為了對兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海，就是這次旅行中，這位母親回答了兒子的問(wèn)題。
現在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，也沒(méi)有再有人追問(wèn)他小學(xué)時(shí)成績(jì)排第幾名，因為他去年以全校第一名的成績(jì)考入了清華。寒假歸來(lái)時(shí)，母校請他給同學(xué)及家長(cháng)們做了一個(gè)報告，他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷，他和母親坐在沙灘上，
母親指著(zhù)前面對他說(shuō)：“你看，那些在海邊爭食的鳥(niǎo)兒，當海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(cháng)時(shí)間，然而，真正能飛躍大海橫過(guò)大洋的還是它們。這個(gè)報告使得很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。
兒子對母親的愛(ài)是無(wú)恒的，母親對兒子的愛(ài)是偉大的。
高中作文優(yōu)秀作文 篇30
生活就像一眨眼，對與錯。畢竟，只有在繁榮之后，感恩和怨恨才是孤獨的。突然回頭，夜雨過(guò)后，一個(gè)人也沒(méi)有了。
漆黑的天空中，有幾顆星星在閃爍。
夜深人靜時(shí)，皎潔的月亮獨自倚著(zhù)窗戶(hù)，在天空發(fā)出微弱的光，四周一片昏暗。風(fēng)自發(fā)地吹著(zhù)，眼里含著(zhù)淚水。他想追尋過(guò)去，但他怎么能忍受呢？音樂(lè )結束了，人們分開(kāi)了。事情不同了。
恍恍惚惚，一個(gè)身影從我身邊走過(guò)。在薄霧中，你看起來(lái)如此消瘦，令人心碎。你在我的夢(mèng)里出現過(guò)很多次，但為什么你總是對我視而不見(jiàn)？即使看一眼，我也感到滿(mǎn)意。每當我經(jīng)過(guò)你身邊時(shí)，一滴眼淚落在地上，在風(fēng)雨交加的夜晚響起。你是我的'前世，我是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我在你身邊迷茫�！笆紫�，最好不要見(jiàn)面，這樣我們就不會(huì )墜入愛(ài)河�！睘槭裁瓷系郯才盼覀円�(jiàn)面？難道它不知道我被困在其中，無(wú)法自拔嗎？
他年輕時(shí)她在哪里？他不在她身邊。一首相思明月的歌照亮了我的家鄉，時(shí)光如水般飛逝。春天來(lái)了，水長(cháng)了。自從離開(kāi)后，仇恨和妄想都變成了渴望。
思念如水，在時(shí)間的循環(huán)中，我跟隨時(shí)間的影子，尋找你稍縱即逝的時(shí)光，只為回頭看你一眼。然而，你在前世只是我今生夢(mèng)里綻放的煙花，然后就此逝去。朦朧中，我已經(jīng)無(wú)法分辨真假，直到霧散夢(mèng)醒，我才看清現實(shí)，沒(méi)有你的出現，也沒(méi)有千帆的沉默之后，只有我一個(gè)人。沒(méi)有結局的結局是我唯一的結局。
你在我的生活中已經(jīng)過(guò)時(shí)了，你的背也漸漸模糊了。我的眼淚變成了雨滴，落在你的心上。"相思病不會(huì )導致相親。"愛(ài)情如此短暫�；ハ嗫粗�(zhù)對方，時(shí)間太長(cháng)了。在來(lái)世，我也會(huì )在這一刻等你，無(wú)悔地跟隨你到天涯海角。
如果你們不能相見(jiàn)，你必須想想這樣過(guò)去的日日夜夜，帶走了很多很多�；ò曷湓诹鲃�(dòng)的水中，飄走了一點(diǎn)點(diǎn)，你跟隨的視線(xiàn)變得越來(lái)越模糊。
紅燭搖曳，涼風(fēng)習習�；ㄩ_(kāi)花落，風(fēng)吹雨打。木蘭花在窗外寫(xiě)下了這一夜持續的悲傷。如果可以的話(huà)，我愿意化作一縷清風(fēng)和一縷青煙飄到你的身邊，陪你看著(zhù)閑花落去，云朵卷起。
高中作文優(yōu)秀作文 篇31
生活不一定是天堂，卻會(huì )讓生活變成地獄。
——題記
當一個(gè)人走進(jìn)迷途時(shí)，如果還執迷不悟，就會(huì )越陷越深，最終走進(jìn)無(wú)盡的深淵；當一個(gè)人開(kāi)始走向歸途，雖然路途遙遠，但只要擁有堅定的信念和不懈的動(dòng)力，最終將會(huì )得到救贖。
是可怕的，只要沾上一丁點(diǎn)，也會(huì )讓你無(wú)法自拔。不僅僅是對我們的身體有著(zhù)莫大的傷害，還會(huì )對我們的精神產(chǎn)生莫大的影響。慢慢地，我們會(huì )對有著(zhù)很強的依賴(lài)性，促使我們產(chǎn)生再次吸食的沖動(dòng)，生活中漸漸離不開(kāi)它，變得無(wú)法自拔。
幸福美滿(mǎn)的家庭，會(huì )因它而家破人亡；充滿(mǎn)樂(lè )趣的學(xué)習生活，也因它的到來(lái)而變得墮落……“離我們不是很遠嗎？”有人會(huì )這樣問(wèn)�？墒�，真的是這樣嗎？那為什么，還會(huì )有那么多人遭遇它的毒手？不是可防控的嗎？
其實(shí)，仔細想想，那么多人會(huì )遭遇它的毒手，主要原因還是取決于我們對的自制力。分子的方法變化多端，因此我們對的自制力尤為重要，如果懷著(zhù)一種僥幸的心理，認為沾一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系的話(huà)你就已經(jīng)掉進(jìn)漩渦中了，并將進(jìn)入萬(wàn)劫不復的地步。那是一種我們無(wú)法想象的痛苦與煎熬，帶給自己和家庭的也是那撕心裂肺的悲苦煎熬。就好像《迷途歸途》中的郭仙民那樣，他年輕有為，一表人才，也有讓人欽羨的家庭，更有一個(gè)美好的事業(yè)，年紀輕輕就已經(jīng)是老板，并且生意是蒸蒸日上，正是一展所長(cháng)，鵬程萬(wàn)里的時(shí)候，卻因為沾上，置自己于千古恨的境地，整個(gè)人因為而形銷(xiāo)骨立，生意也無(wú)心打理，導致一落千丈。家中，每天每天都響徹他因為毒癮發(fā)作而撕心裂肺的叫聲，妻子兒女也由原來(lái)的擔心到恐懼，最后妻子受不了與他離婚，那正處于青春飛揚的女兒選上了絕路，跳水自盡。雖然郭仙民后來(lái)幡然醒悟，然而家庭已經(jīng)破裂，失去的生命也不能再回來(lái)。這一出慘劇深深震撼我的心靈，我為他深表同情。
這一出由牽扯出的`悲劇，揭示了會(huì )給我們的生活帶來(lái)多么巨大的沖擊。一個(gè)本有著(zhù)美好未來(lái)的家庭，一個(gè)本應該含苞欲放的生命，為此付出慘痛的代價(jià)。我們要對說(shuō)不，以最堅定的態(tài)度來(lái)拒絕，為了我們的家庭，我們的未來(lái)！請“珍愛(ài)生命，遠離”這是我最衷心的告誡。還在被折磨得痛不欲生的人們啊，請你們走出迷途吧，這樣才能擁有最璀璨的人生。
高中作文優(yōu)秀作文 篇32
一起去遠方吧，看看山，看看海，看看你，看看我，看看我們。
總有那么一刻想要逃離現在所處的環(huán)境，可能是尷尬，可能是迫于無(wú)奈，也有可能是無(wú)法再擁有。有時(shí)候下意識的想法總會(huì )左右我們很久很久，可是下意識的想法也會(huì )成為我們的一個(gè)困擾，因為做決定的是我們，承擔責任的可能是我們，也有可能是他人。如果只是自己一切也都還好，但是如果困擾到了他人未免覺(jué)得自己的做法是不是不太對。
生活中總會(huì )有各種各樣的矛盾，或多或少的都會(huì )成為一種折磨。有時(shí)候當你面對一個(gè)情景的時(shí)候，你也許會(huì )換位思考別人的感受，但是他人未必能夠理解你的想法，甚至在同等程度出現的時(shí)候，你總覺(jué)得他人的做法并沒(méi)有為你考慮，甚至為大家考慮，有時(shí)候你便會(huì )覺(jué)得氣憤�？墒菤鈶嵉脑�(huà)，若是把話(huà)說(shuō)出來(lái)，大家都很難堪，于是你只能放心里，一個(gè)人氣憤，氣憤到最后所有的`情緒都會(huì )在某一刻爆發(fā)，你控制都控制不了。
是啊，真的挺難的，有的時(shí)候真的挺困擾的。
前兩天突然覺(jué)得一切都豁然開(kāi)朗了，這一切的源頭都歸結于一句話(huà)：“我對你好不是因為你對我有多好，是我的好時(shí)刻提醒我我應該對你好，我對你的好也并不是因為我接受了你所有的不好，我愿意用我的好去化解我們之間的不好�！�
事實(shí)想一下，覺(jué)得好像就是這樣的，因為你沒(méi)有辦法完全容納所有的不堪，但當你接受了，就意味著(zhù)你做的就是在證明你是善的。
每個(gè)人的身體里都會(huì )有一個(gè)惡、也都會(huì )有有個(gè)善，正因為惡與善他們倆占比是誰(shuí)大誰(shuí)小才大概明確一下我們究竟是一個(gè)善人還是一個(gè)惡人。當善大于惡的時(shí)候，我們便成了善人，當惡大于善的時(shí)候我們便成為了一個(gè)惡人，所以我們從來(lái)沒(méi)有絕對的善人和絕對的惡人。
我們都渴望當一個(gè)善人，但是有時(shí)候惡念總會(huì )悄悄作祟，迫使我們不得不面對自己的不堪，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系的，只要多壓制一些自己的惡就好了�？墒遣坏貌徽f(shuō)，有時(shí)候惡還真是我們發(fā)泄情緒最好的出口，所以不如有時(shí)候有一些惡念，但只要惡念不變成歹念就是挺好的一個(gè)分寸。
我們都會(huì )有迷茫的時(shí)候，所以沒(méi)有必要隱藏自己的脆弱，所有的困難都會(huì )迎刃而解的。
高中作文優(yōu)秀作文 篇33
你發(fā)現了嗎？在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過(guò)那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂(lè )章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠”。
擁擠的公共汽車(chē)上，經(jīng)�？梢月�(tīng)到這樣的對話(huà):“哎，真對不起！踩著(zhù)您了！”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”被踩著(zhù)了是常有的事，有時(shí)還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的“對不起”。也許這是一句很輕很輕的話(huà)語(yǔ)，可分量卻是沉甸甸的，你會(huì )感到對方發(fā)自?xún)刃牡?真正歉意和誠摯的問(wèn)候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽(tīng)，“對不起!”“沒(méi)關(guān)系!”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無(wú)暇。
有人說(shuō)，人與人之間的真誠好說(shuō)難覓。其實(shí)最常見(jiàn)的真誠便是在和朋友們相處的日子里。一個(gè)眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無(wú)比欣喜，因為那里面包含了太多的坦誠與希望。
現在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒(méi)有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什么？如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話(huà)，那么，真誠便是堅固的橋梁，耀眼而珍貴。真誠是什么？是美好，是欣喜，是希望！
來(lái)吧，以真誠對待你身邊的每一個(gè)人，每一件事，架起心的橋梁，一起來(lái)感受真誠！
真誠也就是真心誠懇，不說(shuō)謊，表里如一。人人都喜歡真誠的人，而討厭虛偽的人，我也不例外。但有人認為真誠是絕對的，不管對誰(shuí)，不管在什么情況下都要做到百分之百的真誠。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，看似正確，仔細想一下也不是全對。
真誠不是絕對的，而是相對的，在親人的利益與集體、國家的利益發(fā)生沖突的時(shí)候，則應該選擇對集體和國家真誠。再者說(shuō)了，你自己就沒(méi)有一點(diǎn)隱私？你希望他或她百分之百的了解您？在任何人面前都做個(gè)透明人？你愿意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎？所以說(shuō)，絕對的真誠是沒(méi)有的，如果有的話(huà)，你也就不存在了�？偠灾�，真誠是相對的，待人真誠要看對象，還要看情況。
史河漫漫，人生苦短。茫茫世間往往彌漫著(zhù)雨霧云煙，而在這虛無(wú)幻化的背后卻始終有一種品質(zhì)金光閃閃。
高中作文優(yōu)秀作文 篇34
在杭州這樣繁華又不失古樸的城市中，各種巷子成為了連接杭州的血管。每一條巷都有柴米油鹽的生活之味，看似普通的交錯下，卻有著(zhù)讓浮華暗淡的歲月。
一天下午和朋友一起出門(mén)，逛到傍晚時(shí)，我們已是又累又餓，七彎八拐地走進(jìn)一條熱鬧的小巷子。巷里基本都是做生意的小商販，雖然過(guò)道很窄，但始終阻擋不了小老板們的`熱情，都使出渾身解數來(lái)招攬客人，擺滿(mǎn)各種小吃樣品的桌子已經(jīng)讓行人都走得“無(wú)地自容”。
不知不覺(jué)，已走到了巷底，比起剛才的熱鬧這里安靜了許多。
“這家店我以前來(lái)過(guò)�！迸笥牙业氖终f(shuō)，“那就去這家吧�！�
這是一家快餐小店，與其說(shuō)是店，倒不如說(shuō)是用棚搭成的臨時(shí)攤。要不是時(shí)間來(lái)不及，我發(fā)誓絕對不會(huì )到這樣簡(jiǎn)陋的地方來(lái)。
攤主的妻子正在水龍頭旁洗菜，明明是冬天，我卻見(jiàn)她臉上滲出了汗水。掌勺的是攤主，我走近去看。哪是什么灶臺，就是一個(gè)及腰的三腳鐵架，一根皮管連通著(zhù)煤氣罐。一開(kāi)火，藍色的火苗就像接力一樣躥上了灶臺。那鍋只是一口普通的鐵鍋。
他用勺子熟練地盛來(lái)各種食材在鍋里翻炒著(zhù)。我的鼻子被煙熏得難受，扭過(guò)頭去朝他的攤外看。他兒子拿著(zhù)板凳，坐在一只箱子前認真地做著(zhù)作業(yè)。他厚厚的棉衣都雜亂地堆在身上，也許是他的父母太忙，根本沒(méi)時(shí)間去照料他這些瑣事。
勺子、鐵鍋、灶臺互相碰撞發(fā)出“叮�！钡穆曧�，透過(guò)那竄動(dòng)的火焰我看到攤主那辛勞、疲憊的臉。他要為他的三口之家打拼，為他平凡的生活而努力。氤氳的蒸汽中，我仿佛看到了苦苦求索、徘徊在岔路口的自己。每個(gè)人都有自己的生活，或貧窮或富有，但只要選擇了就要無(wú)怨無(wú)悔地走下去。
鍋和勺是他的生活，筆和書(shū)就是我的生活。我們都被縛在生活的繭里，只有腳踏實(shí)地、自強不息才能用我們那雙美麗的翅膀飛去那更廣闊的天空，去看那更遼闊的大地。
想到這里，我已無(wú)心再吃飯。我要為我未來(lái)的翅膀添色加彩。那位攤主的形象一直在我腦海中揮之不去，還是那口鍋，還是那把勺，還是那顆戰勝現狀、堅定不移的心……
——獻給所有打拼在城市里巷中為生活奮斗的“小人物”們。
高中作文優(yōu)秀作文 篇35
淺淺的睡眠，沉沉的夢(mèng)幻。不覺(jué)喚醒了那沉睡已久的記憶……
憶，真的只剩下回憶了。
淡淡梔子香，從記憶的深處慢慢飄出心頭。不覺(jué)走到那熟悉又陌生的那片屬于我們的天地，貪婪地呼吸彌漫在空氣中的暗香。點(diǎn)點(diǎn)純白綴在墨綠中更顯滄桑，她的身影就這般一點(diǎn)一滴地穿過(guò)我記憶中最豐盛而美好的年歲。不曾想，那芬芳馥郁的梔子花香竟然在我的`記憶深處縈縈擾擾，撥動(dòng)著(zhù)思念的情弦。
盡管是綠樹(shù)濃蔭的初夏去掩蓋不了淡淡的哀愁與落寞。那些支離破碎的片段還在我的腦海中回放。一樣的時(shí)節，一樣的花香，一樣的地點(diǎn)你松開(kāi)我的手轉身離去。一滴晶瑩的淚滴滑過(guò)你寂靜的臉頰，就像寂靜的北極那美妙的極光，雖然美麗卻讓人心碎!在你轉身的剎那間花魂隕落，墜滿(mǎn)天地。
靜靜地看著(zhù)你最?lèi)?ài)的梔子花。在濃郁的石榴花面前，它們顯得從容而淡雅。樸素的花瓣純白的就像在向世人昭示著(zhù)我們純潔的友情。這就是你說(shuō)它是我們的友情之花的原因嗎?不覺(jué)中我漸漸喜歡它們了，畢竟它們見(jiàn)證過(guò)我們的友誼。曾今，我們在這里席地而坐，背靠背幻想著(zhù)我們美好的未來(lái)，互相描繪我們懵懂的愛(ài)情觀(guān)。我們還說(shuō)將來(lái)我們要住在一起，在家周?chē)N滿(mǎn)梔子花，荷塘里鋪滿(mǎn)荷花……你忘記了嗎?我恨你違背諾言，背叛我們的友情，搬到了上海。所以我從不接你的電話(huà)，從不回信給你。其實(shí)，你知道嗎?你的每封信我都躲在被窩里偷偷看，看到信上的每個(gè)字都沾滿(mǎn)了我的淚漬為止。這1年為什么都不再寫(xiě)信了呢?你忘記了我了嗎?我好想打電話(huà)給你，但我怕一聽(tīng)到你的聲音我會(huì )止不住地想你。我也好想寫(xiě)信給你，但我怕字會(huì )因淚水而模糊。原諒我當初說(shuō)的“我恨你一輩子”的話(huà)，好嗎?
淡淡梔子花香伴著(zhù)我思念的律動(dòng)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。撕下一片帶有你的那滴淚的花瓣。透過(guò)陽(yáng)光，我仿佛看到了你那含情脈脈的目光，看到了你受傷的淚水。吮吸這淡淡醉人的幽香，我沉浸在了快樂(lè )的悲傷中，哭著(zhù)說(shuō)永遠。
淡淡梔子花香喚醒了我封閉的心，也喚醒了我沉睡的記憶。我不會(huì )再恨你，我們還是好朋友，好嗎?
你是我生命長(cháng)河中的梔子花，永遠寧靜純潔，永遠縈繞在我的身邊。
風(fēng)一吹，我陶醉在這淡淡的花香中，空氣也染上了一層淡淡的詩(shī)意。
淡淡的，是夢(mèng)?還是回憶?
高中作文優(yōu)秀作文 篇36
春如畫(huà)，蓬勃唯妙；夏像火，盛放絢爛；秋似曲，葉舞翩翩……
入秋境，似人生暮年。此刻，也許你以為我本該凋零，或已披金鋪地，或已離樹(shù)飄飛。而我，卻已開(kāi)啟心的新旅程。風(fēng)似寒而不凜；空近藍而無(wú)云，地少綠而不凄，正是秋意濃。此刻，我亦不再是樹(shù)的裝點(diǎn)，隨秋風(fēng)，伴秋曲，翩然而舞。似秋蝶，卻多一分輕靈；如火舞，而添一分雅柔。我不時(shí)變幻舞步，時(shí)而婉雅，偶又激情，轉而悠然……漠顧木的留戀，無(wú)視家的溫暖，我飛身而起，寧可身體肢離飄零，不愿心夢(mèng)無(wú)依破碎。希望用自己僅余的生機揮灑出夢(mèng)的舞曲，雖凄清，卻不失溫妙，固悲壯，仍不缺激情。
大地盡力想擁我入懷，我亦即將舞完夢(mèng)之曲，醇香的厚土——我身心的歸宿也近在眼前。而此時(shí)，恰一陣急風(fēng)拂過(guò)，我亦扶風(fēng)起舞。也許在別人眼里這舞并不唯美，而我卻將以此為絕唱，為我的生命詩(shī)篇畫(huà)上最美的句號。其實(shí)也并非句號：我堅信，一直謹記于心的舞蹈，不管身體如何舞動(dòng)，只要心不敗落，夢(mèng)就永遠飛翔。
我不知我會(huì )去哪兒？落向何方？歸于何地？但我確信，只要信念依舊，不管變成干葉還是泥土，我的夢(mèng)想終會(huì )舞動(dòng)，雖然那時(shí)我也許改變了容顏……
也許現在你已看不見(jiàn)我的蹤影，但那颯爽的秋日，曼妙的秋舞，伴著(zhù)我——一枚秋葉的離去，定會(huì )暈染出最美的自然畫(huà)卷……沙沙沙……嘩嘩嘩……啦啦啦……
秋天到了，秋天是有顏色的，不信你瞧！
藍藍的天空下，田野里，高粱不知遇到了什么事，把臉氣得紅彤彤的。稻子成熟了，金黃金黃的像給大地鋪了一層金色的地毯。玉米也高興地咧開(kāi)了嘴，露出了一排排整整齊齊的大黃牙。
果園里，蘋(píng)果掛在樹(shù)上，像小妹妹羞紅了的臉蛋兒。黃橙橙的.梨兒像調皮葫蘆娃似地掛在枝頭。一個(gè)個(gè)火紅的柿子你擠我碰地掛在樹(shù)上，爭著(zhù)讓人去摘呢！葡萄像晶瑩透亮的紫水晶，好像正在炫耀自己的高貴和美麗。
公園里菊花開(kāi)了，蜜蜂圍著(zhù)五彩的菊花翩翩起舞。菊花的顏色有黃的、紅的、紫的、粉的······看得我都舍不得走了。
秋天的顏色真美呀！我愛(ài)你，彩色的秋天！
高中作文優(yōu)秀作文 篇37
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶(hù)，
照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
今日，是中秋佳節，本該是觀(guān)花賞月之時(shí)，可天空中偏偏飄起了細細的秋雨，雨珠一顆綴連著(zhù)一顆，遠處的山影、樓影、人影披上了一層清幽的白紗，似乎海市蜃樓。如此這般，花朵微閉雙眸，嬌羞欲語(yǔ)，孤芳自賞，不在與人共度良宵；月兒了無(wú)蹤跡，可讓人等得心急。如此天氣，如此晚景，如何叫人笑觀(guān)花，靜賞月呢？
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急？雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得！
花雖好，卻未綻，月雖圓，未露影，怎還能叫做“花好月圓”呢？既然花與月未好未圓，又怎得“人團圓”呢？千里共嬋娟，嬋娟如此吝嗇，叫我如何與人而共？夜深思遠人，此情此景，怎使得思念不涌上心頭？不知遠方的你們可好？在這樣的夜里，可有絲絲醉于秋色之情，可有縷縷念于遠人之思？可有陣陣把酒賞月之意？可有……罷了，罷了，此時(shí)你們定然咀嚼著(zhù)月餅，欣賞著(zhù)那月下繁碩的菊花！羨慕之余，斟上一杯香醇的葡萄酒，
獨自仰望蒼穹，吟一首“舉杯邀明月，對影成三人�！钡�(jiàn)月色朦朧，一股涼意涌上心頭。
一點(diǎn)殘歌欲盡時(shí)，乍涼秋氣滿(mǎn)屏幃。梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。調寶瑟，撥金猊，那時(shí)同唱《鷓鴣詞》。如今風(fēng)雨西樓夜，不聽(tīng)清歌也垂淚。
中秋的夜，怎能不讓我哀愁？朦朧月色，凄清秋雨，蕭蕭落木，雖是別一番美景，但又怎耐得我心中的寂寞？罷了，習慣了！中秋對我來(lái)說(shuō)不過(guò)是個(gè)悲涼的點(diǎn)綴，從未過(guò)過(guò)中秋節，又怎知中秋團圓之快？從小到大，有多少個(gè)中秋就有多少種悲涼，有多少種悲涼就有多少種寂寞，多少種寂寞就等于一種習慣。習慣一個(gè)人的中秋，習慣一個(gè)人的.世界，習慣一個(gè)人的孤單，習慣一個(gè)人的狂歡……
高中作文優(yōu)秀作文 篇38
五月懷著(zhù)澎湃的朝氣來(lái)到我們的身邊，昔日春天中那種春意盎然的景象逐漸消失得無(wú)影無(wú)蹤，緊接著(zhù)便是無(wú)比的酷熱與無(wú)限的與火熱的激情。
夏，來(lái)臨了。
——題記
夏，在人們眼中似乎是那么酷熱難熬與悶悶不樂(lè )，但是，真實(shí)的夏并沒(méi)有他們想象中的那么壞。其實(shí)，夏是一個(gè)美麗動(dòng)人、揮灑汗水、充滿(mǎn)激情的季節，是一個(gè)使人神往的季節。美麗的夏夏，是美麗的，它是由繁花似錦的春所醞釀出來(lái)的美好季節。夏天里，幾乎所有的花草與樹(shù)木成長(cháng)到了極端茂盛的時(shí)候。也許身處城市中感覺(jué)不到，那么就出去踏踏青吧，這必然不會(huì )令你失望。夏天的景色是與春天迥然不同的，少了那種嬌嫩與碧綠，增加了一份成熟與蒼翠。植物們無(wú)不迸發(fā)旺盛的活力，拼命地向上長(cháng)，聚集成一片美麗的風(fēng)景線(xiàn)：青草長(cháng)得遍地都是，用翠綠點(diǎn)綴大地；花兒茂盛地開(kāi)放著(zhù)，用香氣陶醉游人；榕樹(shù)長(cháng)成一片樹(shù)林，用觸手擁抱藍天。
撫摸著(zhù)小草，傾聽(tīng)著(zhù)花語(yǔ)，擁抱著(zhù)樹(shù)木，這無(wú)疑是人生最大的享受。揮灑汗水的夏正如梁衡寫(xiě)的夏感一文中所寫(xiě)的，夏天是一個(gè)收獲的季節，充滿(mǎn)整個(gè)夏天的是緊張、熱烈、急促的旋律。在種滿(mǎn)稻麥的鄉間，農民們已經(jīng)開(kāi)始勞作了，加緊地收割稻麥，期望有個(gè)大豐收，為家人帶來(lái)幸福。每當七月中旬后，在田野里就能清楚看到農民收割的情景，在炎炎夏日，他們不知流了多少滴汗，付出了多少的艱辛，每天都浸在苦澀的汗水中。但不能不說(shuō)他們是幸福的，每次夏天一過(guò)后，便是豐收的喜悅。這無(wú)疑是值得慶幸的。充滿(mǎn)激情的夏夏日里更多的是無(wú)限的激情，它是充滿(mǎn)激情的。夏日是萬(wàn)物生長(cháng)的黃金時(shí)期，各種植物都開(kāi)得更加茂盛。而我們九零后的少年更應該發(fā)放出我們心中激昂向上的力量和具有強大動(dòng)力的激情。我們是未來(lái)的希望，應當用心中的.熱火奏出美麗的篇章，用澎湃的激情運轉人生的動(dòng)力。
在夏天這個(gè)美好的季節里，我希望我們七中的每一個(gè)人都能展現得朝氣蓬勃，發(fā)揮自己的實(shí)力，也祝愿初三的學(xué)哥學(xué)姐們用順利完成中考的消息給予夏天，這無(wú)疑是最好的禮物。這就是我眼中的夏，它是四季中近其完美的一個(gè)。讓我們在這個(gè)美好的夏天，全力沖向夢(mèng)想的終點(diǎn)！
高中作文優(yōu)秀作文 篇39
滾滾東流的烏江水畔，彌留著(zhù)英靈的豪邁。裊裊余音的垓下谷邊，蘊蓄著(zhù)王者的風(fēng)姿。歷覽前賢，成敗之變皆是尋常�！疤熘鑫�，非戰之罪也�！表椡�，西楚之霸，英雄的生前身后事不免備受爭議。
垓下這一戰，注定窮盡項王畢生的心血。他的宏圖霸業(yè)在此作結。十面埋伏讓楚軍插翅難逃，四面楚歌讓楚師軍心潰散�！皶r(shí)不利兮”寥寥四字便是項王的作答，是豪邁的接受失敗，還是怯懦的.逃避現實(shí)？爭議便就此衍生出來(lái)了。垓下這一戰，注定出乎項王的意料�；赝簧�，項王少立大志，懷著(zhù)“楚雖三戶(hù)，亡秦必楚”的信念，率領(lǐng)八千江東子弟麾師北上，一路上朔鐵寒光，一路上兵戈相爭。浩大的氣勢，扛鼎的神力，奇特的戰術(shù)。北擊匈奴七百里的大秦第一將領(lǐng)蒙恬。也不過(guò)是手下敗將。金城千里，敵不過(guò)楚軍一擊。帝王萬(wàn)世，擋不了項王一劍。坐擁百二秦關(guān)，項王，卻未曾料到會(huì )落魄至此，項王的自大飽受爭議。
垓下這一戰，注定無(wú)法平靜度過(guò)。痛失虞姬的他早已無(wú)牽無(wú)掛�；薨档膶釉浦幸老「Z動(dòng)著(zhù)幾道微弱的華光，漢軍的正前方，大地在顫動(dòng)，黑暗中傳來(lái)凄厲的風(fēng)聲，不免讓人發(fā)怵。循著(zhù)一道冰冷的寒光在空中呼嘯而過(guò)，他，行動(dòng)了。百十鐵騎在數萬(wàn)漢軍中四處沖殺，硬是踏出一條血路。烏江畔，花草三兩點(diǎn)。東流水，血染千百年。項羽帶著(zhù)豪邁的氣勢揮出這驚天動(dòng)地的一劍，倒在這江岸。項羽的失敗飽受爭議。
垓下這一戰，注定無(wú)法被世人遺忘。在司馬遷看來(lái)，項王的時(shí)不利兮是不覺(jué)寐、不自責，將失敗歸于天，是對現實(shí)的逃避。鴻門(mén)巖上的遲疑讓他錯失除掉沛公的機會(huì )，這是他最大的敗筆，而烏江畔重返江東、東山再起的唯一機遇也斷送在他手中。這表露的是項王的自負、愚昧和虛榮�！吧斪魅私�，死亦為鬼雄�！崩钋逭罩苯亓水數刭澝理椡�，項王也因大度、豪爽、率真被人們廣為贊許。成敗功過(guò)，皆是一人所作所為，爭議到頭是無(wú)意。
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。流傳千古的事務(wù)每個(gè)人都有屬于自己的見(jiàn)解，都有自己對英雄專(zhuān)屬的定義，評論爭議本身就沒(méi)有確切的答案。倒不妨去細細品味英雄人物的悲歡離合，體會(huì )英雄們無(wú)悔的青春。
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