高一作文：成長(cháng)的歌謠800字
成長(cháng)是首歌，有憂(yōu)傷也有苦澀，但譜成這首歌更多的是快樂(lè )的音符。下面小編為大家整理了成長(cháng)的歌謠作文，希望能給大家的寫(xiě)作提供幫助。
成長(cháng)的歌謠
隨著(zhù)一聲啼哭——向世界宣示的第一句歌謠，我降臨到了這個(gè)世界上，將開(kāi)始或平淡無(wú)奇，或燦爛多彩的人生……
小時(shí)侯，在媽媽的“護駕”下，我一直穩穩地走著(zhù)，跑著(zhù)，跳著(zhù)，并且平穩地步入了小學(xué)。
一年級的第一天，爸爸把我牽進(jìn)了教室。臨走時(shí)，爸爸溫和地對我說(shuō)：“夢(mèng)兒，明天自己來(lái)上學(xué)吧，門(mén)口有班車(chē)�！蔽疑瞪档匾詾檫@是件好玩有趣的事，興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我上了班車(chē)，由于個(gè)子矮小，被高年級的大個(gè)子同學(xué)擠來(lái)擠去。我“哇”地一聲哭了，也因此結識了我最好的朋友�，F在想想，苦中是有甜的——這歌謠真是一杯咖啡啊!
二年級時(shí)，因為改錯了作業(yè)，媽媽和數學(xué)老師發(fā)生爭執，但這卻殃及到了無(wú)辜的我。直到現在，還記得張老師是怎樣在班上話(huà)中帶“箭”地刺痛著(zhù)我稚嫩的心，當時(shí)的我是怎樣的無(wú)地自容。也因此，我討厭上數學(xué)課，恨數學(xué)老師。后來(lái)，我轉學(xué)到高新二小，花了比原來(lái)高幾倍的學(xué)費，即使我是考上的。
好酸，好苦，就像一杯加了冰的檸檬水，只有無(wú)限的酸冷和苦澀。難以想象，當時(shí)年僅七歲的`我是怎樣度過(guò)了那段灰暗的日子，而那濃重的酸澀卻永久地留在了記憶中。
步入了向往以久的初中，心里甜甜的，而幾個(gè)月后，我卻陷入了迷�！植磺逵讶撕汀皵橙恕�。記得我曾在隨筆中這樣寫(xiě)道：“老師，在中學(xué)的戰場(chǎng)上，除了‘硝煙’和‘戰火’，還留下了什么?或許人生原本只有‘一個(gè)半朋友’?”而老師的答復雖令我釋然，但內心依舊傷感。直到幾天前，我騎自行車(chē)上學(xué)時(shí)和一輛出租車(chē)相撞，身上多處擦傷以及右腳軟組織受傷令我痛哭流涕，但我在當天去完醫院后依舊強忍著(zhù)去上學(xué)。下課了，無(wú)論是男生還是女生，都來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況，讓我很感動(dòng)。放學(xué)后同學(xué)們的關(guān)懷和幫助讓我明白：同學(xué)之間除了學(xué)習上的競爭，更多的是濃濃的友情!
我人生的歌謠才開(kāi)了個(gè)頭，就有了許多快樂(lè )與苦澀。但不管怎樣，生活還要繼續，人生還要繼續!
成長(cháng)的歌謠
成長(cháng)的過(guò)程像一首歌，時(shí)而宛轉，時(shí)而激越，時(shí)而低沉，時(shí)而高揚。它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，譜寫(xiě)著(zhù)我們身邊的每一個(gè)音符，下面就請聽(tīng)我的激情演奏曲吧。
激情小提琴曲
終于寫(xiě)完作業(yè)了。我伸著(zhù)懶腰說(shuō)，一看手表，才六點(diǎn)，哈哈，太好了，干什么呢?對，電腦，我立刻打開(kāi)了的它，玩起了《魔獸》……
打，打!……快打呀!……哎!輸了!
我狠狠地砸了桌子一拳，很不服氣，重頭再來(lái)。
又是關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽叫我吃飯，我頭也沒(méi)抬就連聲答應。大概還沒(méi)過(guò)一分鐘，媽媽又叫我吃飯，親愛(ài)的老媽?zhuān)憔筒荒艿纫粫?huì )嗎?等等，等等，三分鐘。媽媽便在旁邊等我，兒子，三分鐘已過(guò)，我依然倆眼直盯電腦，又輸了，哎，老媽呀，我的事不用你管!我大聲嚷嚷道，媽媽小聲說(shuō)我只是想讓你……想讓我關(guān)機，對不對?哼!你們大人就這樣!好，我關(guān)機。我狠很地敲了一下鍵盤(pán)，關(guān)了電腦，扭頭便走，不管媽媽怎么叫，我都不回頭。
低沉的大提琴曲
回到我的房間后，我砰的一聲用力地把門(mén)關(guān)住，獨自懊惱，這時(shí)隔壁傳來(lái)媽媽的哭聲，我內心隱隱不安，站起來(lái)，走到門(mén)口，想去安慰媽媽?zhuān)捎钟X(jué)得自己就是玩玩電腦，也不過(guò)分吧!我為什么要道歉?我又沒(méi)有什么過(guò)錯!正在我猶豫的時(shí)候，爸爸進(jìn)來(lái)了.他大聲地呵責我，罵我沒(méi)良心，爸爸說(shuō)媽媽今天辛辛苦苦做了許多好吃的，好心叫我去吃飯，可我卻亂發(fā)脾氣，而且今天還是媽媽的生日!
啊!……
我心中忐忑不安起來(lái)，我真混，哎，……親愛(ài)的媽媽?zhuān)义e了，我站起來(lái)，走向門(mén)外。我去給媽媽道歉。
歡快的大合奏
我跑到媽媽的房間，我發(fā)現媽媽正在小聲地哭泣，她見(jiàn)我來(lái)了，連忙擦干了眼淚，露出笑容，問(wèn)我怎么了，我什么也沒(méi)說(shuō)，便撲進(jìn)了媽媽的懷里，我哽咽著(zhù)對媽媽說(shuō)媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了!媽媽?zhuān)Ｄ闵湛鞓?lè )!此時(shí)媽媽早已泣不成聲，我幫媽媽擦干了淚水，拉著(zhù)媽媽的'手，一起走向餐廳。
今天的飯菜很豐盛，味道也格外的香甜，因為里面有太多太多的愛(ài)吧!
成長(cháng)的過(guò)程是一首歌，時(shí)而宛轉，時(shí)而激越，時(shí)而低沉，時(shí)而高揚。這便是我成長(cháng)歌謠中的一個(gè)小插曲，我會(huì )永遠銘記在心。
成長(cháng)的歌謠
坐在書(shū)桌前靜靜地回想著(zhù)成長(cháng)之路上伴隨我的那些快樂(lè )小精靈們，可現在它們卻在和我捉迷藏，任我怎么回憶也找不到它們的蹤影。隔壁飄出我最喜歡聽(tīng)的《童年》：
"總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念，一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年......"聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我笑了，童年就像是一本倉促的書(shū)，還未細讀就已匆匆翻過(guò)。一轉眼，我們一踏入初中的大門(mén)，這不正是成長(cháng)道路上的一個(gè)重要路標嗎?相信那些快樂(lè )小精靈們就藏在這附近吧!
還記得報名的前幾天我還像個(gè)小屁孩似的整天橫沖直撞�？商と氤踔械哪且豢探o我的第一個(gè)感覺(jué)就是長(cháng)大了。當初那種新鮮、快樂(lè )、刺激又有些緊張的心情是我用再精彩的語(yǔ)言也描繪不出來(lái)的。
2007年歲末的那場(chǎng)瑞雪過(guò)后，我迎來(lái)了我在初一階段中最重要的.日子。當時(shí)市電視臺的“風(fēng)火輪”欄目要在我們班錄制一期“慶元旦迎新年“的節目。周老師就把策劃兼主持這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)交給了我。我當時(shí)高興得真想放聲吼幾嗓子。要知道在新的環(huán)境中被人信任與肯定是一件多么令人興奮的事呀!可高興過(guò)后，我又很擔心自己的能力，我還這么小怎么能策劃的了這么重大的事呢?可一個(gè)從我內心發(fā)出的聲音給了我力量：“你已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，你有足夠的能力，你已經(jīng)長(cháng)大了!”于是，我投入到緊張的準備中工作中。認真地審閱每一個(gè)節目，精心地策劃每一個(gè)環(huán)節。同學(xué)們起勁認真地排練，又給了我足夠的把握和很大的信心。
終于，這一天來(lái)了。在我和我的兩個(gè)好搭檔門(mén)玥琪、劉尚天衣無(wú)縫地配合下，聯(lián)歡會(huì )有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。直到現在，我都由衷地感謝我的每一個(gè)親愛(ài)的同學(xué)，正是因為他們的認真配合與精彩表演，聯(lián)歡會(huì )才會(huì )如此順利地進(jìn)行下去。當聯(lián)歡會(huì )接近尾聲是，我們大家一起對著(zhù)鏡頭大喊：“新年好”!那一刻，我感到全身的血液都沸騰了，身體中的每一個(gè)細胞都在歡樂(lè )的舞蹈。我成功了，我確信我成功了!在這一聲“新年好”中，我是實(shí)實(shí)在在的長(cháng)大了，我可以自信的迎接挑戰了!
眼淚沒(méi)有任何征兆地溢了出來(lái)，這就是長(cháng)大的感覺(jué)吧。莫名其妙地激動(dòng)，莫名其妙地憂(yōu)傷，莫名其妙地快樂(lè )!
捉迷藏游戲到此結束，小精靈們被我找到了。閉上眼睛，思緒萬(wàn)千，小時(shí)候，總是盼望長(cháng)大，現在終于長(cháng)大了!美妙的音樂(lè )又傳入耳中：“一天又一天一年又一年，盼望長(cháng)大的童年......"
成長(cháng)的歌謠
“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn);總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念，一寸光陰一寸金老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰……”
“叮零零……”一陣清脆的鬧鐘聲打破了我沉睡的夢(mèng)境，雖然這聲音也被人稱(chēng)之為“動(dòng)聽(tīng)悅耳”，但對于一個(gè)一周睡眠不足的人來(lái)說(shuō)，并不怎么好聽(tīng)。人們都說(shuō)我們現在進(jìn)入了成長(cháng)的叛逆期，不聽(tīng)話(huà)不說(shuō)，凡事還愛(ài)頂撞大人。因此，本人今天就要推翻這個(gè)理論，充分利用“青春少年最具親和力一百招”，洗心革面，重新做人。
“我最親愛(ài)的媽咪，Goodmorning!”轉眼間，我已穿戴整齊，梳洗完畢站在廚房門(mén)口，向日夜操勞的.媽咪問(wèn)好。于是間，只聽(tīng)“哐當當當”一聲，媽媽手中的鋁盆從手中掉下來(lái)了�！澳氵@孩子，一大早不好好讀書(shū)，要下死人呀?神不知鬼不覺(jué)的跑來(lái)干什么?是不是發(fā)燒了?走，快!媽帶你去醫院瞧瞧……”“什么呀，媽?!”我轉身要逃走，悻悻地離開(kāi)。哎呀!這第一招怎么不靈驗了?可憐的人啊!真傷腦筋!不如再找另一個(gè)人試試第二招，我把目標轉在了姐姐身上。
高三了，辛苦啦。
“嘿!”“媽呀!一大早不敲門(mén)就進(jìn)來(lái)，神經(jīng)不正常了吧?”我端著(zhù)一杯香飄四溢的綠豆水，(真誘人，多想喝一口。)躡手躡腳的走進(jìn)姐姐的房間�！拔�，別裝了，誰(shuí)不知道你掛羊頭賣(mài)狗肉，嘴上背單詞，耳朵上聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，膽子不小呀，要我這樣被老媽發(fā)現了，咱倆再見(jiàn)著(zhù)見(jiàn)不著(zhù)我都難說(shuō)。哎，學(xué)校發(fā)電影票了，下午一起去看怎么樣，據說(shuō)很精彩，還有你的偶像Twins呢!”“好啊，下午幾……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我的耳朵一陣劇痛，“媽呀”，“你這孩子不好好學(xué)習，來(lái)打擾你姐干嘛……?”
天啊!我何罪之有，我只想證明自己長(cháng)大了，不再叛逆了，不再頂撞大人了，為什么沒(méi)有認理解我呢?我難道有錯嗎?之后我又想了一想：成長(cháng)也許就是這樣，充滿(mǎn)酸甜苦辣，它需要我們細細去品嘗。成長(cháng)中不能沒(méi)有煩惱——沒(méi)有煩惱，我們又怎么會(huì )能成長(cháng)呢?哎，無(wú)人理解——成長(cháng)中最大的煩惱。
“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待長(cháng)大的童年……”
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