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高一年級又是一年開(kāi)學(xué)季作文
一個(gè)新的學(xué)期，就代表著(zhù)一個(gè)全新的開(kāi)始。下面是語(yǔ)文謎小編整理的又是一年開(kāi)學(xué)季作文，希望大家喜歡!
【又是一年開(kāi)學(xué)季作文1】
清楚的記得去年開(kāi)學(xué)前的日子，仿佛就是昨天。為了孩子能上個(gè)稱(chēng)心如意的好學(xué)校，真是跑斷了腿，磨破了嘴，最終敲定上五小----經(jīng)典誦讀特色學(xué)校。離兩邊的家都近，接送孩子也方便。
誰(shuí)知開(kāi)學(xué)報到那一天，天上下起了瓢潑大雨，貝貝又發(fā)起了高燒。先送孩子去輸液，由他爸爸照看著(zhù)，我去學(xué)校代她報到�？衫蠋熞蟊仨毢⒆佑H自來(lái)，我又等孩子輸完液把孩子帶來(lái)。結果是家長(cháng)會(huì )也開(kāi)了，座位也排了，書(shū)也發(fā)了。孩子去了坐最后一排，還暫時(shí)沒(méi)有書(shū)。
暑假里我們瘋玩了兩個(gè)月，幼兒園里學(xué)的一點(diǎn)拼音知識全配飯吃了，也沒(méi)備戰小學(xué)知識。再加上發(fā)燒持續了兩三天，又沒(méi)書(shū)，開(kāi)學(xué)一個(gè)月孩子楞沒(méi)進(jìn)入小學(xué)生狀態(tài)。等過(guò)完“十一”開(kāi)學(xué)考拼音。最基本的聲母，韻母，整體音節都搞不清，后來(lái)天天晚上回來(lái)背，寫(xiě)，終于搞清了。再考試還不行，書(shū)寫(xiě)不規范，有的音節我教的時(shí)候按英文字母寫(xiě)法，和漢語(yǔ)拼音不符。
那段時(shí)間因為這漢語(yǔ)拼音真是搞得我一個(gè)頭兩個(gè)大。整個(gè)一年級上學(xué)期因為這漢語(yǔ)拼音脫節，步步跟不上。語(yǔ)文學(xué)不好就沒(méi)信心，數學(xué)也跟著(zhù)不行，口算題會(huì )，速度跟不上。上個(gè)一年級真費勁呀，只因我們備戰不足。如果暑假里能提前把幼兒園學(xué)過(guò)的拼音知識再鞏固鞏固，數學(xué)口算題卡多練習練習，孩子上學(xué)時(shí)候一學(xué)就會(huì )，自信心肯定更強。學(xué)習起來(lái)也不吃力，家長(cháng)也不費勁。
后來(lái)在校訊通上我看到烏吉木老師說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“在孩子尚幼，不具備自動(dòng)自發(fā)能力時(shí)，教育便是父母之間的比賽，誰(shuí)付出得多，誰(shuí)就會(huì )收獲得多。”
孩子所有的不足，只因我付出的不夠，付出的方向不對。一年級下半期的時(shí)候，我開(kāi)始專(zhuān)注于孩子的學(xué)習，孩子的確進(jìn)步很大，盡管不是很優(yōu)秀，可在我心里那已經(jīng)是莫大的滿(mǎn)足。起步已經(jīng)晚了，只能腳踏實(shí)地一步一步慢慢向前走了。
今年暑假，我取消了所有行程計劃。貝貝的所有特長(cháng)班也停了，我們要把文化課底子補扎實(shí)。每周一三五上午時(shí)間用來(lái)補習一年級的課程，背經(jīng)典誦讀，寫(xiě)暑假作業(yè)。二四六上午時(shí)間預習二年級課程，語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)輪節制。周一到周六下午時(shí)間午休完畢后用來(lái)讀課外書(shū)，寫(xiě)博，看博。周日休息一天。周一到周日晚上時(shí)間出去玩。
前一個(gè)半月我們堅持的很好 ，完全按計劃來(lái)的。暑假作業(yè)十幾天就完成了，經(jīng)典誦讀背的也差不多了，小作文也天天寫(xiě)著(zhù)。二年級英語(yǔ)預習了前五個(gè)單元，語(yǔ)文預習了兩個(gè)單元，數學(xué)預習了前四章中的一二四章。只是基本學(xué)了個(gè)大框，有了初步的了解，充分掌握要等到貝貝開(kāi)學(xué)后的努力。
后半個(gè)月時(shí)間計劃是留給我和貝貝放松一下的，學(xué)習不上日程，只憑自覺(jué)性和習慣性早上起來(lái)背英語(yǔ)，下午看書(shū)寫(xiě)博。放松心情再開(kāi)學(xué)才能全身心的投入到學(xué)習中間。
再有三天就開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期又如約而至。王者歸來(lái)兮，備戰新學(xué)期兮!
【又是一年開(kāi)學(xué)季作文2】
一切還是和從前一樣，可還是兜了一大圈才輾轉找到了教室，時(shí)刻笑容滿(mǎn)面，讓人倍感親切。他的科學(xué)課不是講概念記概念。寬敞明亮的教室里。又是一年開(kāi)學(xué)季，我們告別東校區。同學(xué)們三三兩兩地踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，看上去兇巴巴的。
站在寬闊的大操場(chǎng)上，來(lái)到新的校區生活。
我們的新班主任孫老師秀外慧中，是科學(xué)胡老師，好像第一次來(lái)到學(xué)校的小孩又是一年開(kāi)學(xué)季
當微風(fēng)輕柔地拂過(guò)每一張稚嫩的臉頰。這是一個(gè)不同的新學(xué)期。在他的課堂上，在這良好的環(huán)境里。但其實(shí)，新的一學(xué)期又來(lái)到了。
本以為三天下來(lái)對學(xué)校的環(huán)境已是了如指掌。胡老師戴著(zhù)一副眼鏡，張張熟悉的面孔向我微笑，周?chē)磺械囊磺卸际悄敲葱缕�。讓我印象最深刻的，心中充滿(mǎn)了無(wú)比的驕傲與決心，當陽(yáng)光燦爛地照耀校園的每一個(gè)角落，他很幽默，總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣接著(zhù)一陣的歡笑，在這風(fēng)景如畫(huà)的校園里，每一項結論都要通過(guò)生動(dòng)有趣的實(shí)驗來(lái)證實(shí)，雄壯的國歌在校園里回蕩。我久久凝視著(zhù)隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，我會(huì )更努力學(xué)習，給自己的小學(xué)生活畫(huà)上完美的句號，改變的只有我們悄悄增長(cháng)的年齡
【又是一年開(kāi)學(xué)季作文3】
又是一年開(kāi)學(xué)季，又是一個(gè)新起點(diǎn)，轉眼之間，六年的時(shí)間悄悄走過(guò)，六年中，我笑過(guò)，哭過(guò)，摔倒過(guò)，爬起過(guò)，六年里，一座座高峰被我征服，一次次挫折把我鍛煉。時(shí)間真的好快，昨天的我還是那個(gè)不懂事的孩子，而今天，我已經(jīng)成長(cháng)為了一個(gè)樂(lè )學(xué)向上的少年。
每一次開(kāi)學(xué)，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。雖然，我們每學(xué)期都會(huì )經(jīng)歷開(kāi)學(xué)，但今年這次，卻對我有著(zhù)不同的意義。因為，這是我小學(xué)生涯的最后一次開(kāi)學(xué)。也就是說(shuō)，學(xué)期結束。我就要離開(kāi)我的母校，結束我人生道路上的第一場(chǎng)賽跑，去翻開(kāi)新的篇章，開(kāi)始新的賽程。同時(shí)也意味著(zhù)，我已經(jīng)長(cháng)大，那個(gè)依賴(lài)父母的時(shí)代就此翻過(guò)，今后的每一步都要靠自己摸索。
時(shí)間飛逝，好像一切就發(fā)生在昨天，好像只是一瞬間�；叵肫鸬谝淮芜~進(jìn)校園，第一次踏進(jìn)教室，第一次寫(xiě)下自己名字，第一次算出一個(gè)得數。那一幕幕都好像是剛剛出爐。至今，我都能回憶起老師的每一張笑臉，每一句春風(fēng)細雨般的叮嚀，還有那一顆顆晶瑩的汗珠。那汗珠里，映滿(mǎn)了老師對我們的殷切期盼。六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，它可以讓一個(gè)稚嫩的孩子變成一個(gè)成熟的少年，也可以留下一切記憶。它可以讓一個(gè)人一無(wú)所有，也可以讓一個(gè)人碩果累累。有人可以用六年讓自己風(fēng)采飛揚，有人用六年讓自已一文不值。這六年中，我收獲了很多，知識，經(jīng)驗，快樂(lè )，悲傷……酸甜苦辣，悲歡離合，我一一嘗遍。但要說(shuō)起我最大的收獲是什么，我會(huì )毫不猶豫的回答，是友誼。六年里，我結識了各色各樣的人，他們或沉默，或熱情，或熱腸古道，或冷眉冷眼，但無(wú)不讓我感到了集體的溫暖，無(wú)不讓我看到了美麗綻放的友誼之花。記得分班后的第一天，大家誰(shuí)也不認識誰(shuí)，相互之間都有些拘束和陌生。但這種冷漠的氣氛只持續了幾天就慢慢的淡了，很快，相互之間就有了了解，都找到了自己的新朋友。也許，有很多同學(xué)的友誼就是從一支筆，一張紙，一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候開(kāi)始的。簡(jiǎn)單，真誠，沒(méi)有雜質(zhì)，這就是友誼的可貴。
俗話(huà)說(shuō)得好，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間是不可以也不可能倒流的，時(shí)間老人是公平的，他不會(huì )對達官貴要格外關(guān)照，也不會(huì )對平民百姓格外吝嗇，他不會(huì )給予我們改變時(shí)間的權利，但他給予了我們珍惜時(shí)間的能力，是啊，如果不能改變時(shí)間，那就珍惜時(shí)間吧。
時(shí)間老人把時(shí)間公平的分給了每一個(gè)人，但他給了不同的人，有的人，不知進(jìn)取，虛度光陰，在徒嘆中結束一生，而有的人，卻不斷開(kāi)拓進(jìn)取，勇?tīng)幰涣�，努力使自己的生命充滿(mǎn)意義。同學(xué)們，讓我們立下遠大的志向，并朝著(zhù)這個(gè)目標努力前行吧!請相信!我們的努力不會(huì )被埋滅，機會(huì )是留給有準備并時(shí)刻準備著(zhù)的人的。只要我們堅定理想，不懼困難，只要我們時(shí)刻準備著(zhù)抓住機會(huì )，我們的努力就會(huì )被看到，就一定會(huì )完成自己的理想，成為各行各業(yè)的精英、人才，就能為祖國的強盛做出自己的貢獻!
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