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2025年檔案我們共同的記憶征文（精選25篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的2024年檔案我們共同的記憶征文，歡迎閱讀與收藏。
檔案我們共同的記憶征文 1
我是一名不折不扣的檔案工作新手。半年之前，提到“檔案”這個(gè)詞，在我腦海中浮現的，不外乎是一摞摞安靜的陳列在檔案室里，封存完好，平時(shí)從不輕易打開(kāi)的黃色牛皮紙袋們。而從去年年底被調到辦公室，我和檔案的接觸變的日益頻繁，對它也有了更多直觀(guān)鮮活的認知與了解。
大學(xué)里我的專(zhuān)業(yè)是新聞學(xué)。說(shuō)起來(lái)，新聞和檔案，也算的上是有牽有聯(lián)，新聞報道了今天的事實(shí)，而檔案則留下了歷史的印證;檔案往往會(huì )成為新聞報道的依據，而新聞?dòng)袝r(shí)也會(huì )被作為檔案留存。不過(guò)不同于新聞新鮮豐富的大眾印象，檔案給人的感覺(jué)往往是嚴肅而乏味的，曾經(jīng)的我也報有這樣的想法。但這半年多的時(shí)間里，從每天各類(lèi)文件的收發(fā)、傳閱、保存，到對于上一年文件進(jìn)行系統的歸納、整理，存檔，在和檔案一步步深入打交道的過(guò)程中，我漸漸覺(jué)得，檔案就好像一個(gè)溫柔內秀的姑娘，擁有獨特的，讓人欣賞的美的特質(zhì)。
真實(shí)之美
作為直接形成的歷史紀錄，檔案可以說(shuō)是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的存在，她是未加修飾的，原始的，真實(shí)和客觀(guān)是其固有的品質(zhì)和一直以來(lái)孜孜不倦的追求。檔案中那一頁(yè)頁(yè)、一行行的文字，是樸實(shí)而客觀(guān)的記錄，這些真實(shí)記載了各種重要信息的資料，為社會(huì )和大眾信任與認可，在人們需要的時(shí)候被調取出來(lái)，成為最具有說(shuō)服力的參考和憑證。在這一刻，檔案所蘊含的價(jià)值得到了充分的`體現，而近距離接觸之后，你也會(huì )發(fā)現，檔案的面貌并不像想象中的嚴肅高冷，而是善解人意，可親可近，和我們的工作生活密切相關(guān)的。
積淀之美
整理檔案的時(shí)候，翻閱各類(lèi)文件，翻翻看看的過(guò)程中就會(huì )生出感嘆：檔案的外表雖然樸實(shí)平凡，字里行間卻皆是是歷史和歲月的留痕。那些看上去不起眼的，帶著(zhù)幾分陳舊的紙張，可能是某個(gè)人數十年來(lái)學(xué)習、工作的歷程，可能是一個(gè)集體榮耀輝煌的記載，也可能是歲月變遷，機構改革的見(jiàn)證。歲月賦予了檔案歷史的價(jià)值，和一種積累沉淀之后的厚重美感。還記得有一次到某地檔案館參觀(guān)學(xué)習，看見(jiàn)一群檔案工作人員正在忙著(zhù)整理一批看上去頗有年代感的歷史資料，在一排排整齊的桌面上，那些泛黃的、陳舊的紙張，被一雙雙忙碌的手一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，紙頁(yè)翻飛間，恍如時(shí)光在指間流淌;而那些紙張翻動(dòng)的聲音，細微又清晰，縈繞在耳邊，仿佛是和時(shí)間在對話(huà)。
井然之美
走近檔案，我開(kāi)始逐漸意識到，檔案工作講究的是“內外兼修”，不僅內容資料注重客觀(guān)嚴謹，外在呈現也力求井然有序。就好像董必武先生在《題贈檔案工作》的詩(shī)里提到的：“規圓矩方，依時(shí)順序”，必須要秉持認真細致的態(tài)度，守“規矩”，重條理。拿整理檔案這項工作來(lái)說(shuō)，從最初的收集分類(lèi)，到裝訂排序，再到編號蓋章、電腦錄入、編目裝盒等等一系列的步驟，都需要以一絲不茍的態(tài)度，有條不紊的完成。這樣嚴謹而充滿(mǎn)條理的過(guò)程，成就了檔案井然有序，一目了然的風(fēng)貌。在規范了檔案存儲，美化了檔案外觀(guān)的同時(shí)，更為人們日后的查閱節省了時(shí)間，提供了更多的便捷。而在和檔案打交道的過(guò)程中，我也受到了潛移默化的影響，開(kāi)始逐漸褪去原先的粗枝大葉和浮躁，沉下心來(lái)，以更從容細致的心態(tài)來(lái)面對工作和生活。
低調之美
“前事不忘后事師，自來(lái)墳典萃先知”。作為傳承文化、積淀文明的基本載體，檔案具有不可忽視的歷史價(jià)值。于此同時(shí)，作為一種重要的信息資源，它又是現實(shí)活動(dòng)不可或缺的重要工具。檔案中所涵蓋的內容，既能成為可靠的憑證，也可作為有益的參考。檔案擁有不言自明的價(jià)值，但卻始終保持低調從容的姿態(tài)。平時(shí)它總是靜默的躺在檔案室的陳列架上，只有當面臨需要，獲得許可的時(shí)候，才會(huì )將豐富的內涵彰顯出來(lái)，及時(shí)為大眾提供幫助，排憂(yōu)解難。這種蘊藉而不張揚的特質(zhì)，確保了檔案的機密性和權威性，也使得檔案在人們眼中平添了幾分神秘的色彩。
走近檔案，時(shí)間不長(cháng)，收獲良多。一路走來(lái)，平凡中發(fā)現美，忙碌中感知快樂(lè )，檔案在我眼中，有別樣的風(fēng)采。相伴檔案，從冬而夏，長(cháng)路漫漫且共行，共筑蘭臺夢(mèng)，且行且成長(cháng)。
檔案我們共同的記憶征文 2
檔案是一座山，由古及今地積淀著(zhù)歷史塵埃;檔案是一條河，由遠及近地流淌著(zhù)世間記憶;檔案是一部塵封的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地記載著(zhù)人文故事;檔案是一根鏈條，將過(guò)去與現在連接在一起。
每個(gè)中國人大概都有一個(gè)檔案的故事吧。在這里，我就說(shuō)說(shuō)小陳的檔案故事。小陳2004年畢業(yè)，學(xué)校把他的檔案返回到戶(hù)口所在地的區人事局。那一年，說(shuō)是如果有名額，人事局應該是給他進(jìn)行二次分配的。而小陳屬于比較“命背”的那一類(lèi)人，要自己找工作。把檔案交接到人事局后，小陳的檔案從此和他沒(méi)了聯(lián)系，8年了，他都不知道自己的檔案是不是還在，小陳覺(jué)得沒(méi)有檔案也挺好的，反正他從來(lái)生活簡(jiǎn)單，檔案上從來(lái)也沒(méi)有什么不良記錄，當然，也沒(méi)有優(yōu)秀的記錄，小陳從來(lái)都是一個(gè)沒(méi)有故事的人，從來(lái)也不轟轟烈烈。平淡如水。所以也不需要檔案為他證明什么，自己做人處事，也不是檔案能證明的了的。在社會(huì )上小心翼翼誠惶誠恐的8年里面，老老實(shí)實(shí)做人，從不與任何人為敵。一副老好人的模樣。這樣夠好了吧，可是小陳真的不知道這么生活和檔案有什么關(guān)系，這幾年偶爾也想過(guò)檔案，可是想起每年180元的檔案管理費，小陳就覺(jué)得不應該交這樣的`錢(qián)，所以關(guān)于檔案，小陳想，大概這輩子就和自己無(wú)緣了吧。8年后，小陳任職的單位要給小陳辦理五金簽合同，但是必須調取檔案才能辦理。小陳只好硬著(zhù)頭皮來(lái)到區上人事局的人才中心，好在每年180元的檔案管理費現在全免了。終于看到檔案的內容，當然是人事局的工作人員整理的時(shí)候，小陳伸著(zhù)脖子看的，還看到自己的高中會(huì )考成績(jì)單。拿著(zhù)檔案回家的路上，小陳就在想，就這樣薄薄的檔案袋里，裝的東西就是自己前20多年所有的重大經(jīng)歷了嗎?
有人說(shuō)：“歷史是白紙黑字的記錄，檔案是默默無(wú)聞的收藏。沒(méi)有歷史便沒(méi)有檔案，沒(méi)有檔案就沒(méi)有歷史�！睓n案是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的真實(shí)記錄和人類(lèi)歷史發(fā)展的重要見(jiàn)證，是人們認識和把握客觀(guān)規律的重要依據。在當前經(jīng)濟、社會(huì )各項事業(yè)快速、穩定發(fā)展的新形勢、新要求下，檔案更顯得尤為重要。一是事關(guān)人類(lèi)文明的傳承。檔案真實(shí)記錄了人類(lèi)各項實(shí)踐活動(dòng)，是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，對人類(lèi)文明的傳承、創(chuàng )新和發(fā)展具有重要作用。近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟建設迅速發(fā)展，各項事業(yè)都取得了巨大的成就。這些建設和發(fā)展的艱苦歷程和所取得的成就，不僅要體現在物質(zhì)財富的積累、城鄉面貌的變化、人民生活水平的提高中，還要依靠檔案資料記錄下來(lái)、體現出來(lái)、傳承下去，讓后代了解我們的奮斗歷史、繼承我們的文明成果。因此，我們要抱著(zhù)對歷史負責、對子孫后代負責的態(tài)度，認真做好檔案工作。二是事關(guān)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展。檔案工作具有“記錄歷史、傳承文明、服務(wù)社會(huì )、造福人民”的功能。在服務(wù)政治建設上，檔案可以啟迪政治智慧，為執政為民提供歷史的、現實(shí)的政治參考;在服務(wù)經(jīng)濟建設上，檔案保存記錄的經(jīng)濟發(fā)展的重大舉措和基本數據，對于權衡經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中利害得失，選擇正確的經(jīng)濟發(fā)展方式具有重大現實(shí)意義;在文化建設上，檔案本身就是歷史文化，具有深厚的文化底蘊和可供深度開(kāi)發(fā)的巨大價(jià)值;在服務(wù)社會(huì )建設上，檔案能為解決歷史遺留問(wèn)題、構建和諧社會(huì )、保障改善民生發(fā)揮特殊作用。三是事關(guān)個(gè)人權益的重要憑證。人事檔案是一個(gè)人經(jīng)歷的記載，也是人才交流中心為個(gè)人提供關(guān)人事服務(wù)的依據。從表面上看，它僅僅是一個(gè)一尺見(jiàn)方的牛皮紙袋，加上袋子里的材料，才不過(guò)一斤來(lái)重。盡管隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，檔案在一些人眼中作用弱化了，但弱化并不意味著(zhù)它是可以隨便丟棄的‘身外之物’，人事檔案的作用仍不可取代，如果沒(méi)有檔案，一些權益就無(wú)從得到保障!因此從某種意義上說(shuō)，他甚至能決定一個(gè)人的命運�？傊�，各種門(mén)類(lèi)的檔案能為社會(huì )提供多種服務(wù)，滿(mǎn)足人民群眾的不同需求。因此，它直接關(guān)系到經(jīng)濟社會(huì )的健康、持續發(fā)展。
檔案工作是在拂去塵土的歷史資料中尋找生命的事業(yè)。隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展的不斷進(jìn)步，檔案工作越來(lái)越受到社會(huì )各界的關(guān)注和重視，其“存史鑒今”的作用更是顯現了它獨特的價(jià)值。
檔案我們共同的記憶征文 3
檔案在我心里像紀錄片，如午后茗茶香——題記
剛剛來(lái)到世上的嬰兒，父母會(huì )留下他們的小腳丫、小手掌作為他們人生的第一份記錄，也是人生檔案的第一頁(yè)。
當我們小的時(shí)候我們常歡在父母膝下，從幼兒園到小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，再到社會(huì )工作，我們的檔案一點(diǎn)一點(diǎn)積累，并記錄著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)環(huán)節，更記錄著(zhù)我們從親情到愛(ài)情，再到親情的情感的成長(cháng)歷程，每每憶起都歷歷在目。檔案可能在許多人眼里都是陌生的，在他們的日常生活似乎接觸不到，甚至一些人終身都使用不到。檔案作為人一生生活的記錄，也是我們普通百姓的摯友，它記錄著(zhù)我們最平凡的生活，關(guān)注著(zhù)我們漫漫人生路上所走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你、我和他都曾在這里扮演過(guò)有區別，但沒(méi)有虛偽和浮夸的角色，在我心里檔案并非止于此。
曾經(jīng)呀呀學(xué)步、大手牽小手嬉戲;曾經(jīng)日暮踏斜陽(yáng)、并肩看流水，也曾經(jīng)垂柳紫陌、絆惹春風(fēng);更曾經(jīng)孤獨眺望、雨中獨撐油紙傘，已是落花流水、明日黃昏國際檔案日主題征文：檔案如午后茗茶香國際檔案日主題征文：檔案如午后茗茶香。曾經(jīng)夏日的午后，坐在玻璃窗前細細品嘗一杯香茗，陽(yáng)光透過(guò)古銅色的欄桿斜射在玻璃上，也是種難得的意境，但那時(shí)卻沒(méi)有人能靠品茶過(guò)日子，柴米油鹽充實(shí)著(zhù)現實(shí)的生活，而攜手紫陌的人，只是午后的那杯茗茶，品出了淡雅、品出了芳香，卻永遠品不出生活，也代替不了柴米油鹽，留給我的是大徹大悟“不是每一個(gè)曾經(jīng)擁有過(guò)美好回憶的人都能最終走到一起，但卻能彼此永遠記得，他們就像午后的`一杯茗茶，讓你在俗世中品味優(yōu)雅，讓平凡的生活多了幾分情調、幾分灑脫”。每當漫步于黃昏，總會(huì )不經(jīng)意想起那些曾經(jīng)留在記憶里的容顏，那些遺失的美好，就覺(jué)得這也是種幸福......也許這就檔案的魅力吧。
從出生至今，經(jīng)歷了上學(xué)、工作，我的檔案始終與相隨，形影不離。曾經(jīng)的我只知聚散苦匆匆，或順或逆，不過(guò)浮塵一世，可我的檔案卻記錄著(zhù)你的每一個(gè)轉折，為你留下屬于你的人生印記。也許，今天的我只能遠遠的看他的臉，未能窺探到他的內心，可是將來(lái)的某一天，看到屬于我的那張臉，我一生的驕傲、委屈還有那張年輕時(shí)稚嫩的照片都一一呈現在我的面前的時(shí)候，幾十年的過(guò)往如電影般一一掠過(guò)，一段段往事涌上心頭，或許，會(huì )想起懵懵懂懂的模樣，想起情竇初開(kāi)的感覺(jué)，亦或是未能續寫(xiě)完的愛(ài)情故事，想起那個(gè)純純的丫頭、那瀟灑的少年，想起就在那年，就在那個(gè)夏天，母親永遠離你而去，回憶那種作為大齡孤兒的無(wú)奈。我人生的軌跡，艱辛走出的每一步，在這張平凡的檔案紙上，留下的不過(guò)是簡(jiǎn)短的文字，可卻是那么真切
所以，檔案不僅僅只是我辦理的簡(jiǎn)單手續，更是我人生的紀錄片。
檔案無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴在每個(gè)人的身邊國際檔案日主題征文：檔案如午后茗茶香征文。從呱呱落地的那一刻起，每個(gè)人有了自己的第一份檔案——出生證，到后來(lái)的學(xué)生手冊、體檢卡，都是檔案。檔案的形式是多種多樣的，或是一張照片一段錄音，也可能是一張紙條一張賀卡，檔案無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )產(chǎn)生，一段兒時(shí)的錄像能勾起你對童年的回憶，一張感謝的卡片能讓你記住幫助別人的快樂(lè )。檔案是一種載體，存在意義并非是其本身，而是它所承載的那些事，那一個(gè)時(shí)代。
檔案我們共同的記憶征文 4
事物往往在循環(huán)往復中發(fā)展，2008年3月，我承接了《克拉瑪依市國稅志》的編篆工作�！抖愔尽繁仨氁允穼�(shí)為依據，以資料為基礎，檔案則是素材的主要來(lái)源。我們再一次走進(jìn)了檔案室，一切感到那么熟悉，作為局檔案達標的組織者和參與者，過(guò)去的事仍然記憶猶新，當年的工作場(chǎng)景，不時(shí)浮現在眼前。
看到一排排整齊的密集架，猶如一列列整裝待發(fā)的列車(chē)，駛向遠方;翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)殷實(shí)的檔案，猶如一幅幅稅務(wù)工作的畫(huà)卷，撲面而來(lái)。我們用8個(gè)月的時(shí)間，卷卷過(guò)目，獵取需要的大量素材，在字里行間采集數據。如今，一部反映克拉瑪依稅務(wù)系統50年發(fā)展歷程、記述主要事件、盤(pán)點(diǎn)稅收工作89萬(wàn)字的《稅志》“浮出水面”，即將付梓出版，檔案資料為《稅志》提供了“半壁河山”。檔案不僅利在千秋，它更惠及當代，沒(méi)有檔案，《稅志》將會(huì )步入無(wú)根可尋、無(wú)源可朔的境地，我們應該感謝檔案。其實(shí)，在一部檔案里蘊藏著(zhù)巨大能量，有著(zhù)不可估量的價(jià)值，遺憾的是還沒(méi)有得到所有人的重視和認同。
在《稅志》的編篆過(guò)程中，為了史實(shí)可靠，數據準確，敘述完整，曾經(jīng)到數個(gè)檔案館(室)，多方查找資料，深感檔案的重要。因此，我們應該動(dòng)態(tài)地看待檔案，每當走進(jìn)檔案室，就像進(jìn)入沙漠深處的`人們有一種對水的期盼;每當獲得到索要的素材，就像步入玉龍喀什河，有一種雙腳踏到和田玉的感覺(jué)和喜悅。檔案以它固有的形式，儲存于室中，靜靜等待，無(wú)怨無(wú)悔，不計得失。當人們需求時(shí)，傾心相助，薄積厚發(fā)，惠澤社會(huì )，無(wú)不折射出人性的光芒。
檔案我們共同的記憶征文 5
檔案是現實(shí)的原始記錄，是歷史的承載物。小至一個(gè)企業(yè)，大至一座城市，甚至一個(gè)社會(huì )，都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)的蛻變，然后不斷向前發(fā)展�？梢哉f(shuō)，無(wú)論是企業(yè)還是社會(huì )，在發(fā)展的進(jìn)程中都會(huì )留下不少重要刻痕，留下許多美好的印記，而為我們長(cháng)久守住這些刻痕和印記的，就是那一卷卷一頁(yè)頁(yè)的檔案，是它們原原本本記錄了企業(yè)和社會(huì )蛻變與發(fā)展的完整歷程。
企業(yè)檔案不僅系統地記錄了企業(yè)的誕生、成長(cháng)和發(fā)展壯大，而且還是保存企業(yè)記憶的重要憑證和依據。我所在的企業(yè)是一個(gè)有著(zhù)近六十年歷史的老企業(yè)，在公司的檔案室里，不僅保存著(zhù)企業(yè)的歷史沿革、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)興衰，還保存著(zhù)大量的產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)設備、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、計劃統計、財務(wù)管理、人力資源、勞動(dòng)工資、基本建設、黨政工團工作等資料，還專(zhuān)門(mén)有一組柜子保存了記載著(zhù)公司從建立至今所發(fā)生的重大事件的音像資料和圖片資料。
記得在2008年公司成立五十周年大慶時(shí)，為了完整再現企業(yè)五十年間走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨和曾經(jīng)繪就的彩虹，讓青年員工更深入、詳實(shí)地了解企業(yè)的'發(fā)展，公司決定出版一期反映建廠(chǎng)五十年來(lái)所發(fā)生的重大事件圖片展，可是那些發(fā)生年代比較久的、原始的圖片資料上哪要呢？幸好公司的檔案室一直注重收集企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中各種重要職能活動(dòng)的照片資料，并且保存比較完整，通過(guò)仔細查找這些照片資料再經(jīng)過(guò)篩選，終于圓滿(mǎn)完成了板報的制作任務(wù)。這期板報為員工們生動(dòng)再現了企業(yè)的發(fā)展歷史，頭發(fā)花白的退休老前輩們看著(zhù)板報上熟悉的場(chǎng)景，昔日建廠(chǎng)立業(yè)的一樁樁往事又浮現眼前，他們情不自禁地熱烈議論起當年的景象。
總之，檔案是企業(yè)的一種記憶，也是社會(huì )的一種記憶，它傳承著(zhù)企業(yè)的發(fā)展，在企業(yè)的生產(chǎn)、運營(yíng)中發(fā)揮著(zhù)積極的作用。
檔案我們共同的記憶征文 6
記得那一年初夏，我與檔案結識了，開(kāi)始了我人生征程中的檔案生涯，并結下了深深的情緣。說(shuō)實(shí)在的，檔案無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著(zhù)我我的工作和生活，讓我感覺(jué)我和檔案形影不離，并成為永遠的朋友。
剛初識檔案時(shí)，覺(jué)得檔案是一個(gè)約束較多、乏味無(wú)趣的“家伙”，我也不愿與之有更深入的交往和了解。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現在檔案的世界里，不僅學(xué)識淵博、家底深厚，而且講究條理清晰、并能與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新。我有點(diǎn)戀上了檔案，我開(kāi)始思索怎樣更能做好檔案方面的工作，并應用在家庭生活中，使檔案成為我生活中不可或缺的一部分，因為檔案已深入我心，并逐步改善、提高我的生活質(zhì)量，為生活增添不少情趣和快樂(lè )�；蛟S你會(huì )問(wèn)，何以見(jiàn)得呢?
第一， 檔案講究分類(lèi)清晰，層次分明。
當越來(lái)越多的資料堆在我們的書(shū)房中，我和家人都變得心煩氣燥，仿佛我們的空間一下子被擠小了。這時(shí)，檔案告訴我，“朋友，你需把你的資料分分類(lèi)了”。的確，這么多資料(家庭保險資料、車(chē)輛資料、各類(lèi)證書(shū)、病歷證明、孩子成長(cháng)教育資料、電器發(fā)票、旅游資料、房產(chǎn)、家庭照片、音像資料等)，如果要讓我找一下某個(gè)空調的設備資料及發(fā)票，我恐怕得費點(diǎn)力氣和時(shí)間去找，但是有了檔案的提醒，讓我將資料分類(lèi)，也讓我豁然開(kāi)朗，讓我找到了一種可以簡(jiǎn)潔、有效的方法進(jìn)行查找資料，讓我也少了一些煩惱。我對我家的資料進(jìn)行了分類(lèi)，并進(jìn)行了整理。后來(lái)我們的書(shū)房煥然一新，井井有條，身在其中，也不感煩躁壓抑，而是倍感舒適溫雅，樂(lè )趣不少。
第二， 檔案講究循序漸進(jìn)地吸納，日月積累，久而久之，變得閱歷豐富，家底深厚。
我按照以上的分類(lèi)，資料不像之前的無(wú)處不在、雜亂無(wú)章，而是每當有家庭資料增加時(shí)，我就可以找到資料所屬的檔案盒，便放入其中，并編入目錄中。這樣日積月累，我們的檔案家底越來(lái)越厚實(shí)，并為我和家人提供方便，足以讓我們了解過(guò)去、展望未來(lái)，為我們的`生活增添了不少的情趣，為孩子的教育方面提供了不少經(jīng)驗……我真為有檔案這個(gè)朋友而感到自豪。
第三， 檔案講究與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新。
當檔案的卷數積累到較多數量的時(shí)候，如果單憑記憶找文件，就顯得效率較低，而且容易出錯。那么，如果借助計算機的強大功能，就能實(shí)現快速地準確查找出某一文件，并能實(shí)現檔案的電子信息化管理。既然檔案提出這一與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )新意識要求，那么我應該去找尋一種比較適合家庭用、簡(jiǎn)單的工具軟件以實(shí)現檔案的現代化管理。
在生活中，無(wú)處無(wú)檔案�；蛟S檔案已漸入我心，我開(kāi)始熱愛(ài)檔案了，樂(lè )意奉獻在檔案的世界里，使自己努力成為檔案人。
檔案我們共同的記憶征文 7
1993年10月，我到局行政辦公室工作。辦公室有12人，沒(méi)有檔案員，也沒(méi)有檔案室，雖然已經(jīng)進(jìn)入了改革開(kāi)放的新時(shí)期，但人們對檔案還處在陌生的狀態(tài)。一天，我走到一樓距門(mén)衛較近的一個(gè)房間，看到堆放著(zhù)七、八麻袋東西，用細鐵絲穿連著(zhù)麻袋口，一部分裸露在外面。問(wèn)后方知，是準備送到廢品站賣(mài)掉的。我打開(kāi)一個(gè)麻袋口，隨手一翻，竟是些紙質(zhì)文件和資料。在那個(gè)時(shí)期，文件和資料散放在機關(guān)的各個(gè)部門(mén)，沒(méi)有統一管理�？吹竭@些資料總覺(jué)得不應該當“廢品”輕易賣(mài)掉，便找人搬到三樓的一個(gè)房間里存放起來(lái)。
1996年，檔案達標在自治區國稅系統如火如荼的開(kāi)展起來(lái)，檔案達標是檔案管理規范化的重要標志。第二年，克拉瑪依市國稅局檔案達標全面啟動(dòng)，成立了組織機構、培訓人員、制定方案等組織實(shí)施。檔案的可貴在于資料，檔案的生命力也在于資料。因此，三年前存放的資料，有了用武之地，這些“廢品”變?yōu)椤皩氊悺�，身價(jià)倍增，成了支撐檔案立卷的重要來(lái)源�？梢�(jiàn)資料的命運如同人的命運，跌宕起伏、榮辱成敗竟在一瞬間。
在整理檔案的日子里，按照標準認真分類(lèi)、鑒定、編目、整理，凡是用圓珠筆起草、復寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)的文件底稿全部進(jìn)行了手工抄寫(xiě);書(shū)寫(xiě)不符合質(zhì)量要求的材料進(jìn)行復制;檔案不完整的材料進(jìn)行了補充;不符合規定要求的文件進(jìn)行裁剪、裱糊，確定保管期限。完成了稅務(wù)部門(mén)1980年至1997年文書(shū)、會(huì )計、稅收、基建、聲像、設備檔案的全部組卷，將過(guò)去零散存放的資料，第一次裝入文件柜，放進(jìn)了檔案室。整個(gè)過(guò)程傾注了檔案工作人員的辛勤勞作，機關(guān)檔案實(shí)現了從無(wú)到有、從分散到集中、從隨意到規范的轉變。同時(shí)，制訂了檔案收集、整理、鑒定、保管、統計、利用、借閱制度，建立了檔案管理人員崗位責任制，形成了單位領(lǐng)導分管、辦公室主管和檔案人員具體管的檔案管理網(wǎng)絡(luò )體系。1998年10月，局檔案管理評審驗收為自治區一級單位。隨后，5個(gè)基層單位的檔案全部達標�！肮υ诋敶�，利在千秋”，全局檔案管理邁出了實(shí)質(zhì)性的一步，實(shí)現了歷史性的`跨躍。
一個(gè)基層單位，檔案的規模和數量同政府機關(guān)、大型企業(yè)相比，乃是“冰山一角”，但畢竟填補了稅收工作的一項空白。人們在方便、快捷的查詢(xún)中轉變觀(guān)念，又在檔案利用和成果轉化中增強了檔案意識，檔案為稅收工作增添了“助推器”，它的重要性日益凸現出來(lái)。由于工作的調整，在以后的日子里，我也很少去涉及檔案。
檔案我們共同的記憶征文 8
初識檔案及其重要性，源于多年前父親的退休。父親是一家倒閉企業(yè)的職工，到齡退休時(shí)，卻因檔案年齡與戶(hù)籍年齡不符，遲遲辦不了手續。被告知的要求只有一個(gè)，就是提供參加工作時(shí)的原始憑據�？蓡挝辉缫选半[形解體”不存在，上級主管部門(mén)保存又不完整，寄望養老金改善生活的父親很是焦慮犯愁。經(jīng)人指點(diǎn)，我和父親去了縣檔案館。在工作人員的幫助下，我們還真的在汗牛充棟、門(mén)類(lèi)繁多、紙張泛黃的檔案卷宗里大海撈針般找到了父親三十年前的工作信息�？粗�(zhù)原始審核表上父親那朝氣蓬勃的免冠黑白照片、間有榮譽(yù)的工作經(jīng)歷、與戶(hù)籍登記一致的身份信息，我很驚喜，好似一下子看到了父親勤勉的青蔥歲月。臨別時(shí)，父親握住檔案館工作人員的手，一個(gè)勁兒地說(shuō)著(zhù)“謝謝”，其內心的激動(dòng)和對檔案工作人員的真摯謝意不言而喻。而我也對檔案有了切身的體會(huì )：它是人們從事各種社會(huì )活動(dòng)的原始記錄，是還原歷史真相最有力的查考憑證。
在教育局工作后，因了父親查找檔案的經(jīng)歷，我對辦公室留存的教育檔案便多了些敏感和關(guān)注。閑暇翻閱，發(fā)現一些很久以前制定出臺的政策措施、制度機制或方案意見(jiàn)仍對現下教育發(fā)展有著(zhù)很好的借鑒啟示作用，譬如整個(gè)教師群體的敬業(yè)堅守、農村教育的統籌普及、社會(huì )對教育的認知考量等等，從中也不難看到我縣教育薪火傳承、興衰更迭、改革創(chuàng )新的發(fā)展軌跡。
社會(huì )進(jìn)步的律動(dòng)，豐富著(zhù)自己對檔案的認知。熒屏上的檔案創(chuàng )意解讀，現實(shí)中的檔案收集整理，個(gè)體的檔案健全完善，使心底關(guān)乎檔案的那份兒神秘漸漸褪去，反而覺(jué)得它就在我們每個(gè)人的'身邊，與我們的生活息息相關(guān)，只是隨著(zhù)自身成長(cháng)及發(fā)展軌跡不盡相同而已：戶(hù)籍檔案、學(xué)籍檔案、學(xué)歷檔案、人事檔案、就業(yè)檔案、組織檔案、健康檔案、病歷檔案、住房檔案等等最新檔案我們共同的記憶征文高三作文。在社會(huì )文明發(fā)展的長(cháng)河里，檔案一詞正頻繁地“飛入”尋常百姓家，與每個(gè)人“結緣”一如歲月的印痕，檔案既是現世的實(shí)時(shí)反映，也是歷史的別樣承載。
古往今來(lái)，檔案為歷代所重視，或文史傳承，或頌功延續，或昭示后世，或彰顯文明。它蘊含著(zhù)歷史沿革、行業(yè)興衰、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、水文氣象、風(fēng)俗人情等豐富的信息資源，為政府制定相關(guān)決策和后人客觀(guān)了解歷史真相提供了翔實(shí)的查考資料。
回望歷史，檔案之路亦不平坦，幾多浩劫損毀，幾多修訂存護，一代又一代檔案工作者不懈不止，不離不棄，篳路藍縷執著(zhù)夢(mèng)，玉汝于成歲月間，終在方寸小天地中書(shū)寫(xiě)出自己獨特而不朽的傳奇。
作為特殊的載體，檔案物化了人類(lèi)的記憶，使人們對歷史的觸摸徒然增加了真實(shí)感和厚重感。它是一條跨越了時(shí)空的紐帶，承載著(zhù)過(guò)往的榮辱、現時(shí)的圖強和未來(lái)的憧憬;它是一幅彌足珍貴的歷史畫(huà)卷，于心唯美、于知唯真;它是一種不可替代的資源平臺，知古鑒今，資政育人……
檔案我們共同的記憶征文 9
走進(jìn)檔案世界。檔案是指過(guò)去和現在的國家機構、社會(huì )組織以及個(gè)人從事政治、軍事、經(jīng)濟、科學(xué)、技術(shù)、文化、宗教等活動(dòng)直接形成的對國家、社會(huì )以及個(gè)人有保存價(jià)值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。檔案內容包羅萬(wàn)象，涉及人們生產(chǎn)生活和各個(gè)方面。最早的檔案記錄在龜甲、獸骨上，現在檔案主要記錄在紙張、膠片、磁帶、磁盤(pán)、光盤(pán)上。檔案工作人員發(fā)揚“工匠精神”，搶救修復破損的檔案，保存了我們共同的記憶。
追尋歷史長(cháng)河。檔案縱貫千年、橫跨百業(yè)，記錄著(zhù)中華民族源遠流長(cháng)的文明史。如：僑批檔案反映了19世紀中葉至20世紀70年代海外僑胞與國內的書(shū)信往來(lái)；清代金榜是清代科舉考試最高級----殿試的成績(jì)榜，也是統治者選任官員的重要依據；元代西藏官方檔案反映了西藏歸屬中國版圖這一歷史事實(shí)。
縱觀(guān)社會(huì )變遷。檔案反映了經(jīng)濟社會(huì )各個(gè)方面所發(fā)生的.巨大變化。如：個(gè)人信用檔案促進(jìn)社會(huì )文明進(jìn)步；航天檔案見(jiàn)證我國航天事業(yè)的騰飛；小麥新品種檔案是農業(yè)發(fā)展成果的佐證。
回味家的溫馨。家庭檔案記錄著(zhù)祖祖輩輩承繼下來(lái)的家教家風(fēng)和家里家外豐富多彩的生活往事。如：每個(gè)家庭、每個(gè)人都有屬于自己的愛(ài)與情。家庭婚姻檔案見(jiàn)證了美好愛(ài)情和幸�；橐�；學(xué)生時(shí)代是最美好、最難忘的花季，家庭學(xué)生檔案是學(xué)生學(xué)習成長(cháng)過(guò)程的真實(shí)記錄。家人的身心健康是承載家庭幸福的基石，家庭健康檔案以科學(xué)的視角記錄家人生命健康的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
檔案我們共同的記憶征文 10
風(fēng)輕輕吹過(guò)，歲月停泊在斑駁陽(yáng)光中，飄落在瀲滟長(cháng)河里，一點(diǎn)一點(diǎn)地閃耀，留下一道道或深或淺的痕跡。在時(shí)光的經(jīng)緯中，驀然回首，才發(fā)現，我與那美麗蘭臺巳相依相伴近三十年。
每天，我都在那淡如蘭草的書(shū)紙味道中，記錄、翻閱、整理、檢索著(zhù)浩瀚如海的檔案資料。我巳經(jīng)記不清楚，為多少人查找、摘抄、傳閱和借閱過(guò)文件資料，為多少資料進(jìn)行過(guò)編檢、索引、匯編和統計。我只知道，每一個(gè)文字，每一個(gè)數據，都在我的手指上留下一片溫暖的暗香，為我的心田撒下一襲清怡的芬芳。
我知道經(jīng)我的手傳出去的資料，為單位節約了資金，創(chuàng )造了效益，帶來(lái)了工作上的便利和快捷；為他人提供了幫助，帶來(lái)了生活上的順利和前途上的平坦。透過(guò)人們那欣慰的笑臉，我無(wú)數次地感受到那廣闊博大的蘭臺的意義，感受到那靜如處子的紙張的魅力。
記憶最深的是我主編撰寫(xiě)學(xué)校55年校志的那些時(shí)光。由于校志跨度歷經(jīng)半個(gè)世紀，幾經(jīng)搬遷，幾度興衰，尋找史料顯得格外重要，而絕大多數史料就來(lái)源于我曾經(jīng)悉心編整過(guò)的案卷、照片、聲像、實(shí)物等。我將庫房?jì)人械馁Y料仔細地翻查了很多遍。一頁(yè)頁(yè)紙從手中滑過(guò)，一個(gè)個(gè)故事從紙中展開(kāi)。遙遠的記憶向我伸出手來(lái)，透過(guò)繁花似錦的清紗，緊緊地握住了我的手。
我為自己深深感動(dòng)，我明白，手中的這些紙張等物品都是有生命的，她會(huì )呼吸，會(huì )表達，有熱情，有張力。她像一朵沉靜的蘭草花兒，靜悄悄地開(kāi)著(zhù)，她知道有一天，會(huì )有懂她的人來(lái)采擷，讓她的美麗發(fā)揮到極致。
我還采訪(fǎng)了許多曾在學(xué)校工作過(guò)的老師們，他們把自己多年來(lái)精心保管的資料呈現出來(lái)。那些年代久遠的厚重的資料，仿佛一位有內涵有氣質(zhì)的美人兒，沉靜溫婉，散發(fā)出獨特而濃烈的氣息。我輕輕撫摸著(zhù)她，我已經(jīng)深深地懂得了她。
老師們還用傾訴表達著(zhù)自己對學(xué)校的了解。他們的表達和我的記錄同樣充滿(mǎn)深情。有時(shí)，他們慷慨激昂，有時(shí)，他們潸然淚下。采訪(fǎng)結束整理完畢，我的心情久久難以平靜。我的視線(xiàn)，越過(guò)了城市上空。我看到大把往事，從四面八方紛至沓來(lái)。我看到過(guò)去的建設者們那樸實(shí)而真誠的笑臉，盛開(kāi)在姹紫嫣紅的春天里。我憶起那過(guò)去的年少光華，清涼如水，早已和我相知相伴。
是的，蘭臺就是這樣充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的.魅力，她無(wú)處不在，如影隨形。她記錄、影響、發(fā)展、超越了一個(gè)又一個(gè)時(shí)代。每一個(gè)時(shí)代，都精彩紛呈，令人萬(wàn)分留戀，無(wú)比懷想。
懷舊，由此變得奢侈、時(shí)尚、純凈、自然。而懷舊，并不是因為那個(gè)時(shí)代有多么美好，而是因為，那個(gè)時(shí)代里，有我們令人驕傲的青春和無(wú)以倫比的美麗。在我們的時(shí)代里，歡笑，淚水都彌足珍貴。
而真誠愛(ài)惜、辛勤守護蘭臺的人，是發(fā)掘、展現時(shí)代之美的人。還記得多年前的那個(gè)夏天，一位從事蘭臺工作多年的老師，她穩穩地，靜靜地，對我說(shuō)："做這項工作真的挺好。"那時(shí)，我還剛剛接觸蘭臺，還不了解蘭臺。而現在，我理解了這句話(huà)的含義。蘭臺，記錄了漸行漸遠的青春和永遠沸騰的熱血。從事這項默默無(wú)聞和平平淡淡的工作，需要高度的歷史責任感和使命感，需要無(wú)比的耐心、細心、誠心和愛(ài)心，需要耐得住寂寞和清貧的精神。一位蘭臺人，在始終如一的長(cháng)久堅守中，心境，更加安定。心態(tài)，更加從容。從而，懂得進(jìn)與退，通曉動(dòng)與靜，在人生的道路上收獲圓滿(mǎn)和幸福。
記得有人說(shuō)過(guò)："一個(gè)清雅的人，要么吐氣若蘭，要么氣質(zhì)若竹，要么心凈如水，要么才情如海。"而蘭臺人無(wú)疑是有這種如蘭草一般優(yōu)美別致的清雅的。他們的蕙心芳質(zhì)，來(lái)自心靈深處，低調，純實(shí)。"空谷有佳人，倏然抱幽獨。東風(fēng)時(shí)拂之，香芬遠彌馥。"搖曳在風(fēng)中的蘭草，就這樣緩緩地踏詩(shī)而來(lái)，融進(jìn)蘭臺人的笑容里。
"我愛(ài)幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽(yáng)。西風(fēng)寒露深林下，任是無(wú)人也自香。"樸素的句子，道盡了蘭臺人不染凡塵的卓越芬芳。
如此，擁有清香四溢的綿長(cháng)時(shí)光。
歲月依舊。
檔案我們共同的記憶征文 11
你知道鄭州嗎？你了解鄭州嗎？今天我帶著(zhù)這些疑問(wèn)去參觀(guān)了外表神秘的鄭州檔案館。
一進(jìn)鄭州檔案館的大門(mén)，我就看見(jiàn)對面的墻上有各種各樣的圖片：有炎黃二帝，有二七紀念塔，有玉米樓等。
老師先帶我們看了序展：我們的鄭州。老師介紹說(shuō)：鄭州地處中原腹地，氣候溫和，物產(chǎn)豐富，歷史悠久，如今的鄭州，作為全省政治、經(jīng)濟、文化中心，中部地區重要的中心城市，國家重要綜合交通通訊樞紐，國家歷史文化名城。
在古代文明展廳里，我看到了有各種古人用的東西，有裴李崗遺址出土的石磨盤(pán)，有《混元三教九流圖贊碑》局部等。
通過(guò)老師介紹，我了解到在清朝末年，鄭州只是一座人口不足2萬(wàn)、城區面積僅2.23平方公里的小城。20世紀初，京漢、隴海兩條鐵路在鄭州交匯，鐵路開(kāi)啟了一個(gè)新鄭州，由此，鄭州又被稱(chēng)作“火車(chē)拉來(lái)的城市”。
然后來(lái)到“古城新生”展區。1948年秋，人民解放軍決定發(fā)起鄭州戰役，分別由東、西、南三面向鄭州緊縮包圍。鄧小平，陳毅親自往前線(xiàn)指揮。
“友好往來(lái)”展區：讓鄭州走向世界，讓世界了解鄭州。改革開(kāi)放以來(lái)，鄭州市從1981年與日本浦和市建立友好城市至今，已與十個(gè)國家的`十個(gè)城市建立了友好關(guān)系。
最后我們來(lái)到了鄭州當代名人檔案陳列館，我又認識了鄭州的三個(gè)名人：馬金鳳，1922年出生，祖籍山東曹縣，豫劇五大名旦之一；劉洋，1978年出生，漢族，河南省鄭州市人，中國第一個(gè)飛上太空的女航天員；海霞，1972年出生，回族，河南省鄭州市人，中央電視臺播音主持。
今天我又增長(cháng)了知識見(jiàn)聞：這就是我們的中原名城鄭州，一座歷史悠久的城市，一座具有光榮革命傳統的城市，一座充滿(mǎn)活力的現代化美麗城市。
檔案我們共同的記憶征文 12
不久前，我們小記者又開(kāi)始活動(dòng)啦，大家興高采烈地在校門(mén)口集合，排隊向檔案館走去。
我們來(lái)到四樓，聽(tīng)一位工作人員講解。她先講了檔案館的來(lái)歷：它成立于1959年，一開(kāi)始圖書(shū)館和檔案館是分開(kāi)的，后來(lái)合在了一起，重建后的檔案館有7500平方米，而原來(lái)的面積有2700平方米。檔案館以前的儲存柜臺和現在的儲存柜臺完全不一樣，現在的柜臺有密集柜、消磁柜和底圖柜，底圖柜可以放一些古老的圖片。工作人員說(shuō)，轉改制企業(yè)檔案，總量達到10萬(wàn)多卷。天哪，10萬(wàn)多卷，好多��！
歷史檔案館只有清代和民國時(shí)期的檔案，共有12430卷，名人檔案有錢(qián)國樑、費孝通、張應春、費鞏、汝信……共有40多個(gè)。而志書(shū)，吳江以及全國各地交流有710萬(wàn)卷，我每聽(tīng)到一串數字，都會(huì )很激動(dòng)，因為這些數字超出了我的想象。檔案的'種類(lèi)繁多，還有一些如證件類(lèi)、榮譽(yù)類(lèi)、旅游類(lèi)、照片類(lèi)……
聽(tīng)完了工作人員的介紹， 我們到了一個(gè)房間，里面有很多檔案資料，我們看看翻翻，像是發(fā)現了新大陸。我們還看到一位工作人員在工作，她的速度很快，把一張紙放到一臺機器上，然后把它拿走，反復地來(lái)回。
看完了這些，我們跟著(zhù)老師和工作人員來(lái)到一樓，一間一間挨個(gè)兒參觀(guān)。這里有名人資料，也有書(shū)，比如《斯大林全集》、《時(shí)代的旗幟》、《鄉村經(jīng)濟》，還有一些小報，比如《江蘇報》、《東南日報》、《中華日報》、《文匯日報》……
參觀(guān)結束時(shí)，我才知道這里的檔案館是愛(ài)國教育基地，也是國家一級檔案館，此行真讓我開(kāi)了眼界！
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我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟。他有一頭和我一樣彎彎的卷發(fā)，那雙既水靈又清澈的眼睛好像總是能把人看透似的，見(jiàn)人就笑的嘴巴上，有一個(gè)挺秀的鼻子。大家都叫他“小彎彎”。弟弟的生活檔案可有趣啦。
“拳打腳踢”
別看我的弟弟這么可愛(ài)，他可調皮了，還沒(méi)出生呢，就在媽媽肚子里開(kāi)始實(shí)行了“暴力行為”——“拳打腳踢”。媽媽雖然很痛，但是有什么辦法呢？只有等到弟弟降臨到了這個(gè)世界上，在收拾他啦。
“對紙有仇”
天才曉得，弟弟怎么見(jiàn)紙就撕。記得弟弟四五個(gè)月的時(shí)候，很愛(ài)看一些五彩繽紛的東西，所以媽媽經(jīng)常拿一些我小時(shí)候的圖畫(huà)書(shū)來(lái)給弟弟看，可剛一到他的手上，紙就難逃惡運，會(huì )被弟弟一股腦兒地全部撕掉。啊，可憐的紙。
“摔跤不哭”
前面講了弟弟的缺點(diǎn)，現在當然要講講他的優(yōu)點(diǎn)啦。弟弟最大的優(yōu)點(diǎn)就是摔跤不哭啦�！鞍��！钡艿苡忠虿恍⌒乃さ乖诘�。不過(guò)，弟弟不想別的.小孩一樣，哇哇大哭，而是兩只手撐在地上，腳放在地上，然后慢慢地站起來(lái)。
“愛(ài)運動(dòng)”
別看我的弟弟才30個(gè)月，還很愛(ài)運動(dòng)呢。事情的起源是這樣的：有一次，媽媽在跑步機上鍛煉，正由爸爸抱著(zhù)的弟弟看見(jiàn)了，來(lái)勁了，拼命想掙脫爸爸的手，去跑步機上玩，爸爸只好順著(zhù)弟弟。來(lái)到跑步機上，弟弟學(xué)著(zhù)媽媽的樣子有模有樣的地“原地踏步”。爸爸媽媽見(jiàn)了哭笑不得。媽媽站在弟弟的后面，試著(zhù)踏了幾步，沒(méi)想到弟弟也跟著(zhù)踏了幾步，媽媽越踏越快，弟弟也越踏越快。我們有一次情不自禁地哈大笑起來(lái)。
這只是我的弟弟生活檔案里的幾篇而已，想要知道更多的話(huà)，就來(lái)我家看看吧。
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1993年2月24日，在一顆名叫地球的藍色星球上，又一位神奇的小巫女誕生了，她的誕生給這個(gè)擁有優(yōu)良血統的家族平添了一分喜色。
她誕生以后，父母想讓女兒繼承各自的精華，所以小巫女便姓父姓，名母姓，這樣，小巫女便在父母的期望中慢慢長(cháng)大。
正因為這是一個(gè)巫師家族，所以在這個(gè)家族中，愛(ài)的形式與常人不同。在小巫女的成長(cháng)中，母親總是嚴厲的。每次小巫女的魔法沒(méi)有學(xué)好，或者因為亂施法而惹了禍，來(lái)教訓她的總是母親，所以她最怕的就是自己的媽媽了。而她的父親總是慈祥的。每當母親教訓她的時(shí)候，總是父親給她說(shuō)情，還經(jīng)常偷偷的給她買(mǎi)好多好吃的，所以小巫女最親的就是他的`爸爸了。
作為一名新世紀的巫女，就一定要掌握科技與知識，除了這些，當然還有巫女所必須的魔法。
從幼兒園開(kāi)始，父親就教了她一種語(yǔ)言魔法―英語(yǔ)，小巫女對這第一個(gè)魔法愛(ài)不釋手，所以學(xué)的很好，這也成為她以后學(xué)習必不可少的魔法。
后來(lái)，她又陸續學(xué)了乒乓球、羽毛球、古箏、國畫(huà)、舞蹈等法術(shù)，這讓她在巫女界也小有名氣。
因為父親是文學(xué)法師，所以，在這種熏陶下，她從小就喜歡文學(xué)，還曾在《武漢國際中小學(xué)生楚才作文競賽》中獲得過(guò)二等獎，多篇文章在“魔法報”上發(fā)表。
但是這些對她來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的，因為小巫女立志要成為魔法界的超級魔法師，而她也正在為這個(gè)目標努力哦！
想知道這聰明可愛(ài)的小巫女是誰(shuí)嗎？
那當然就是我咯！
要想知道更詳細的資料，請到人事部門(mén)9-9-9-9室查閱。
檔案我們共同的記憶征文 15
在記憶的長(cháng)河中，流淌著(zhù)許多記憶的小船，而最令我難忘，又使我終生受益的，還是不久前發(fā)生的那件事。
那是一節語(yǔ)文公開(kāi)課，徐老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫“葉子檔案”。聽(tīng)到這個(gè)名字，你一定會(huì )問(wèn)一片葉子有什么稀奇的呢？它能玩出什么花樣呢？徐老師發(fā)給我們每一片葉子，難不成是要將它拓印下來(lái)？我變得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。還有一張白紙，不會(huì )真的要上美術(shù)課吧？我更加疑惑了。徐老師發(fā)話(huà)了：“請同學(xué)們仔細觀(guān)察手中的葉子，思考它有什么特點(diǎn)，再把它的輪廓畫(huà)下來(lái)�！惫徊怀鑫宜�，但是怎么只畫(huà)輪廓呢？哎，不管了，聽(tīng)老師的話(huà)。我拿了葉子，用鉛筆在紙上描了起來(lái)；描好了，我兩手捧著(zhù)它，仔細觀(guān)察它的'外表：這葉尖上缺失了一個(gè)角，那邊有一排小齒，可能是被昆蟲(chóng)噬咬的。不久，徐老師讓我們把葉子都放到前面的桌子上，是要回收嗎？這應該是下課完成的呀！這是怎么回事？
徐老師用手把散開(kāi)的葉子攪和到了一起，還沒(méi)等我思考，老師便讓我們找出屬于自己的那片葉子，原來(lái)這不解的謎團竟是這樣。我慢慢走上講臺，第一眼掃視過(guò)去，沒(méi)有發(fā)現；第二次又找了一遍，原來(lái)這個(gè)機靈鬼在這兒，我興奮地將它帶回了位子。徐老師開(kāi)始提問(wèn)：“你是怎樣找到自己的葉子的？“有特點(diǎn)�！薄坝邢x(chóng)卵�！薄氨换馃^(guò)�！薄卮鹇暣似鸨朔��！澳侨绻淹黄瑯�(shù)上的葉子當做人呢？你想到了什么？”毛楊池搶著(zhù)回答：“世界上沒(méi)有完全相同的人，他們各有缺點(diǎn)，各有長(cháng)處�！�
是啊，世界上并沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的人，上天賦予每人的都相等，我們不給為了自己的缺陷而怨天尤人，成功掌握在自己手中，我們要努力發(fā)揮自己的特長(cháng)，讓它像金子一樣閃光。
檔案我們共同的記憶征文 16
“唉”揚華一邊走一邊嘆氣。因為老師有本黑皮檔案，專(zhuān)記同學(xué)們的壞毛病，這不，今天揚華又被記了，他已經(jīng)被記不下十次了。
“怎么辦呢？一定得想辦法讓黑皮檔案消失。不然家長(cháng)會(huì )后就少不了爸爸的一頓揍�！睋P華一邊想一邊小聲地嘀咕著(zhù)。
第二天晚自習，揚華假裝肚子疼，跟老師請假說(shuō)去看校醫，老師同意后，他飛奔到管理電燈的屋子前，成功地騙走了管理員，等管理員走后，他馬上進(jìn)了屋，拉了一下電燈的`總開(kāi)關(guān)。頓時(shí)，全校都停電了。
揚華跑回教室，經(jīng)過(guò)講臺桌的時(shí)候，順手牽羊，把黑皮檔案偷走了，教室里伸手不見(jiàn)五指黑，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現揚華的舉動(dòng)。
沒(méi)多久，管理員回來(lái)了，燈又亮起來(lái)了。
揚華正在抽屜里摸索著(zhù)，燈亮了，他慌忙把黑皮檔案藏進(jìn)書(shū)包里。揚華的一舉一動(dòng)都沒(méi)逃過(guò)張明的眼睛，張明想：揚華在藏什么，難道他有什么好東西不愿意與大家分享？�！睆埫鞯哪X子里打了一連串的問(wèn)號，還沒(méi)等張明回過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)老師生氣地說(shuō)：“誰(shuí)把黑皮檔案偷走了，是誰(shuí)，快說(shuō)�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，老師被氣得跑進(jìn)了辦公室生悶氣。此時(shí)，張明想：咦，黑皮檔案，會(huì )不會(huì )是揚華偷的？”為了解他心中的謎，張明趁揚華不注意，打開(kāi)了他的書(shū)包，黑皮檔案果然在里面。于是張明跑進(jìn)辦公室，告訴了老師。
放學(xué)后，揚華被老師叫去辦公室。他心里像端著(zhù)一只小兔子，撲通撲通地跳。進(jìn)了辦公室，坐在老師身旁，老師問(wèn)：“揚華，你為什么偷黑皮檔案？”揚華沒(méi)辦法，只好說(shuō)出原因。說(shuō)完之后，老師就讓他走了。
揚華走后，老師一直在反思，她記黑皮檔案到底對不對。第二天，老師把黑皮檔案扔了，還在班級宣布不再使用黑皮檔案了。同學(xué)們聽(tīng)了都歡呼起來(lái)。
從此，班級里再也沒(méi)發(fā)生類(lèi)似事件了。
檔案我們共同的記憶征文 17
5月8日，星期天，也是“母親節”。放學(xué)時(shí)，老師布置了一個(gè)作業(yè)：為母親做一件事，同時(shí)建一份親情檔案。
媽媽也許是舍不得我干活吧，上班前就草草地布置我洗一次碗，很快地讓我交上了第一份作業(yè)。
第二份作業(yè)是建立親情檔案。這項作業(yè)我要在媽媽下班前完成，要填好媽媽的姓名、性別、出生年月，拿過(guò)她的身份證，很容易地完成了。而她的性格我想了想，隨手寫(xiě)上：媽媽?zhuān)瑴厝釙r(shí)像只小綿羊，惹人喜愛(ài)；暴怒時(shí)像只母老虎，全家躲避�？粗�(zhù)這份“杰作”，我偷偷地笑了。
晚飯后，我獻上這份“杰作”，打算給媽媽一個(gè)驚喜。媽媽接過(guò)這份親情檔案，仔細地端詳了一會(huì )兒，慢慢地，原本“小船兒”似的嘴巴變直線(xiàn)了，又慢慢地“翻船”了，微瞇的小眼睛隨之睜圓。啊呀！我的媽呀！我精心制作的親情檔案傾刻間被撕成了片片紙屑。緊隨著(zhù)，她咆哮道：“這就是你送給我的母親節禮物嗎！”我迷惑地瞪著(zhù)眼，傻傻地張大著(zhù)嘴巴。不一會(huì )兒，我從驚愕中清醒過(guò)來(lái)，傾刻間晶瑩的淚珠滾滾而下�！巴�！”我不由自主地哭出聲……這到底是怎么了？我百思不得其解。
爸爸聞聲趕來(lái)，看著(zhù)碎碎的紙屑，再看看兩個(gè)“受傷”的.人，也是一臉迷茫，當他稍作了解后便哈哈大笑起來(lái)，并且笑得怪怪的�！疤炷�！你還敢嘲笑我們！不扒了你的皮！”媽媽毫不猶豫地撲上去，我也協(xié)助她圍堵爸爸。最后，在一場(chǎng)激烈的圍堵戰役中，三人哈哈大笑。
短短的幾分鐘，讓我感受了這一次“杰作”帶來(lái)的巨大“變故”。此刻，我想將這份大禮彌補給媽媽?zhuān)Ｋ赣H節快樂(lè )！
檔案我們共同的記憶征文 18
3月3日，我們七都小學(xué)的小記者們來(lái)到吳江檔案館參觀(guān)。
檔案館，一個(gè)陌生又神秘的名字，有些地方是普通人進(jìn)不了的——有機密！我懷著(zhù)期待的心情跟著(zhù)隊伍進(jìn)入檔案館。第一站到4樓聽(tīng)講座：檔案館放什么、檔案館的工作人員在忙什么、怎樣做檔案……聽(tīng)了具體介紹，我對吳江檔案館有了初步的了解。接下來(lái)我們就前往數字化中心參觀(guān)。
一推開(kāi)數字化中心的.門(mén)——哇！地上堆著(zhù)紙質(zhì)檔案，有好多人在有條不紊地做著(zhù)流水工作。有的在掃描，有的在封檔，有的在點(diǎn)檔。從已拆開(kāi)的檔案到兩旁的高速掃描儀進(jìn)行數字化掃描，快得讓我錯以為檔案僅僅是從這邊傳送到那邊而已。掃描過(guò)的紙質(zhì)檔案被工作人員縫緊、封好。封好的檔案傳到一位老爺爺和一位叔叔手中——檢查是否有漏掉的檔案。他們“奮手疾點(diǎn)”，只聽(tīng)“刷刷刷”的聲音，快得都趕上點(diǎn)鈔機了。我不禁感嘆道：“這是人的狀態(tài)，機器的效率！”我不由得從心里佩服他們。大家都驚嘆于他們的熟練程度，都不忍心打擾他們了。
接著(zhù)，我們來(lái)到了榮譽(yù)室。里面擺放著(zhù)吳江區從新中國剛成立至今的省級或國家級獎項。滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子的榮譽(yù)，看著(zhù)看著(zhù)，我為我們吳江感到驕傲，為自己是吳江人感到自豪！
最后，我們去了展覽館和查檔中心。潘老師告訴我們，市民帶好有效證件就可以來(lái)檔案館查詢(xún)檔案。我們小記者還現場(chǎng)查閱了父母結婚時(shí)的檔案。多有意思呀！
半天的檔案館之旅結束了，精彩的講座、工作有條不紊的數字化中心和擺滿(mǎn)榮譽(yù)品的榮譽(yù)室等讓我大開(kāi)眼界。檔案館之行給我留下了深刻的印象。
檔案我們共同的記憶征文 19
閱讀是一場(chǎng)關(guān)于心靈的旅行，在我們的一生之中讀書(shū)莫過(guò)于是百利而無(wú)一害，但是選擇一本好書(shū)對于我們確實(shí)至關(guān)重要的。在我的現在閱讀經(jīng)歷里面我最喜歡的書(shū)籍莫過(guò)于是《平凡的世界》是我最喜歡的書(shū)籍，平凡的世界背景與我們現在生活的環(huán)境是天差地別，但是相隔這么遙遠是怎么來(lái)的共鳴呢？應該是我們的情感吧！接下來(lái)我就介紹一下關(guān)于平凡的世界我的看法。
在書(shū)中貫穿著(zhù)友情、親情、愛(ài)情對人來(lái)說(shuō)是最重要的三種情感，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面對這三種情感。而在小說(shuō)中，主人公面對生活中的各種交織的情感也曾有過(guò)歡樂(lè )與煩惱。關(guān)于少平和金波的刻苦友誼，在少平遇到困難的時(shí)候金波總是第一個(gè)出現，金波給少平帶飯，公用一輛自行車(chē)，卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么。少平有金波這樣的朋友，絕對是人生的一大幸事。而對于生活中的我們也是，如果你有一位像金波這樣時(shí)刻理解你的人，那么請好好珍惜，他會(huì )在生活中給予你足夠的力量。
家庭是一個(gè)人最強大的依靠，親情永遠是柔軟的。孫少安還是孩童時(shí)期就參加了家庭的處理，成為了家里面的主力軍。但是生活的'重擔壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，他開(kāi)始尋找新的出路，他辦過(guò)磚廠(chǎng)，經(jīng)歷不少的磨難，家庭也陷入了不得不分開(kāi)的結局，為了孩子和妻子，但是他不敢想象父母以后的生活該怎么辦。路遙先生用文筆告訴我們經(jīng)歷過(guò)困難的人，他一會(huì )變得更加堅強和偉大，孫少安就是如此。
生活之中總是貫穿著(zhù)悲劇，小說(shuō)之中是如此，生活更是如此。不可否認《平凡的世界》是一部偉大的作品，值得每一個(gè)迷茫的人閱讀，在書(shū)中找到自己影子。
檔案我們共同的記憶征文 20
現在，初三繁重的學(xué)業(yè)像一座大山一樣壓在我的身上，壓得我抬不起頭來(lái)。每天晚上，腦海中都會(huì )有一些令我無(wú)比熟悉又陌生的圖片閃過(guò)。
曾幾何時(shí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我在夕陽(yáng)下像歸巢的鳥(niǎo)兒一樣，沖向爺爺的大棚。從柴火堆里拿出一個(gè)有點(diǎn)歪斜、粗糙的小桌子，那是爺爺親手釘的，雖然談不上美觀(guān)大方，卻有爺爺對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
地面因為被太陽(yáng)照了一天，又是在一年四季都溫暖的大棚里，所以不是很涼。但是奶奶總是很不放心，總說(shuō)太潮了，說(shuō)什么也不讓我坐在地上。
夕陽(yáng)下，我們三個(gè)人在說(shuō)說(shuō)笑笑，幾只鳥(niǎo)兒在頭頂飛過(guò)，這是一幅極為美麗的水墨畫(huà)。在這幅水墨畫(huà)中，裝滿(mǎn)了家的溫暖和爺爺奶奶對我的'愛(ài)。
大棚記錄了我的成長(cháng)，也記錄了我年幼時(shí)犯下的過(guò)錯。夏天，蟬因為燥熱，大聲地傾訴著(zhù)不滿(mǎn)。而爺爺奶奶的汗水滴落下來(lái)，濕潤著(zhù)這片土地濕潤著(zhù)這片記錄了他們一生的土地。在大棚里干活是非常艱難的，陽(yáng)光照在大棚里，里面的熱氣出不去，所以酷熱無(wú)比。無(wú)論爺爺奶奶怎么辛辛苦苦地干活，而我永遠像小鳥(niǎo)一樣在他們身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)笑著(zhù)�？粗�(zhù)爺爺奶奶因年邁而笨拙的動(dòng)作，看著(zhù)爺爺奶奶因炎熱而淌下的汗水，像蟲(chóng)子一樣在他們臉上胡亂地爬，而他們因為手上有活，連汗都不能抹去。那時(shí)的我不懂事，連一杯水都沒(méi)有給他們倒過(guò)，只顧著(zhù)自己去到大棚外涼快去了。
直到長(cháng)大以后，我才因為年幼無(wú)知而后悔。而今爺爺奶奶日益蒼老，我漸漸長(cháng)大，大棚仍是老樣子，傻傻地立在那里。大棚里記錄了我的成長(cháng)，記錄了我從小到大的一點(diǎn)一滴，也記錄著(zhù)爺爺奶奶對這片土地深厚的感情。
檔案我們共同的記憶征文 21
在我這個(gè)家，存在著(zhù)三大門(mén)派，他們分別是：“兇猛、勢力大的爸爸派、喜歡念碎碎經(jīng)，但又勢弱的媽媽派，還有和藹可親、從不生氣的姥姥派”正是這三大派的存在，才導致了生活中的`“戰斗”。下面我就來(lái)給你們細說(shuō)吧。
檔案一：爸爸派法寶：通天大地震恐怖指數：10戰斗次數：15爸爸真是厲害，也管我得十分嚴厲，是個(gè)急性子，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)生“戰斗”。他生氣時(shí)，兩個(gè)眼珠子鼓得像青蛙的眼睛那樣大，漲著(zhù)臉，好像頭上出現了“王”字，更像一個(gè)神氣十足的大獅王。每次都能?chē)樀梦掖羧裟倦u。
記得有一次，爸爸在家看球賽，媽媽剛到家里，不小心把手中的檔案袋掉在了爸爸的腳上，爸爸本來(lái)是很生氣的，但媽媽這一火上澆油，爸爸就又開(kāi)始用“通天大地震”震住媽媽啦！“你怎么回事，咋又扣到我腳上了！”媽媽也不甘示弱：“我不小心弄到你腳上的怎么啦，起！起！起！別用你的臭腳踩壞了我的文件，就這樣，他們吵到半夜，才停下。
檔案二：媽媽派法寶：碎碎經(jīng)恐怖指數：8戰斗次數：10媽媽派也是厲害，她碎碎經(jīng)更讓我頭痛難忍，單說(shuō)生氣的模樣吧，能把我嚇個(gè)半死，生氣時(shí)她嘴巴歪著(zhù)，眼睛瞪得超大，嘴里念叨著(zhù)碎碎經(jīng)：“%￥￥%￥%……”，眉頭皺得快把眉毛給皺沒(méi)了，一副生氣的“老山羊”樣。
檔案三：姥姥派法寶：無(wú)恐怖指數：0戰斗次數：0姥姥是三大門(mén)派中我最?lèi)?ài)的一個(gè)，姥姥和藹可親，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)戰爭，并且是和平使者，每次媽媽和爸爸吵架時(shí)，她都來(lái)勸架，維持平靜。我家的三大派中的兩大派，生氣時(shí)的樣子千姿百態(tài)，“姥姥派”的和平使者又讓生活充滿(mǎn)了溫馨。真是又好笑，又好玩
檔案我們共同的記憶征文 22
今天是星期六，我閑來(lái)無(wú)事，便翻起了相冊。
這張是我八個(gè)月的時(shí)候。瞧！一個(gè)小娃娃正穿著(zhù)紅肚兜端坐在紅盆子里呢。這張照片涌動(dòng)了我隱藏在記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)的我怎么也不肯到紅盆里去！大人們對我軟硬兼施。軟的吧！就對我好言相勸，可那時(shí)的我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，還以為是外星語(yǔ)言呢！一臉茫然。硬的吧！就直接用手把我騰空架起，任憑我小手，小腳撲騰撲騰的，可還是無(wú)動(dòng)于衷。把我架起后放到盆里。我立刻哇哇大哭起來(lái)。大家無(wú)可奈何地搖了搖頭，媽媽突然狡猾地笑了笑，拿出一個(gè)平時(shí)我最?lèi)?ài)玩的.球，輕輕往盆里一拋。我立刻拿起它，津津有味地玩起來(lái)，臉上也開(kāi)心地笑起來(lái)了。大家立刻按快門(mén)給我美美的拍了一張。
這張是我剛剛學(xué)跑步的情景。瞧！那時(shí)的我是多么笨拙呀！我的雙腳被奶奶拉著(zhù)一小步一小步地向前走。盡管我總走不成功，但奶奶還是很樂(lè )意的教我走了N遍，邊說(shuō)還邊教我該怎么走，我望著(zhù)奶奶的臉，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于，有一天，我能熟練地走路了，我自己心里很高興，奶奶臉上也笑開(kāi)了花。
這張是我10歲學(xué)水墨畫(huà)的情景。我被一個(gè)不知名的老師牽著(zhù)來(lái)到了二樓，我眼簾中映入了一幅幅美麗的水墨畫(huà)。其中，我特別喜歡一幅畫(huà)荷花的，這荷花畫(huà)得栩栩如生，就像活的一樣仿佛可以蹦出來(lái)。第一堂課，老師教我們畫(huà)蝦。只見(jiàn)老師在紙上快速地畫(huà)著(zhù)，動(dòng)作快得連肉眼都看不見(jiàn)。所以，我第一張畫(huà)得不美觀(guān)，老師見(jiàn)我們畫(huà)的畫(huà)虎類(lèi)犬，便一步一步分開(kāi)來(lái)教我們畫(huà)。漸漸地，漸漸地，我畫(huà)得越來(lái)越好，越來(lái)越得心應手呢！老師還將我的畫(huà)作為范畫(huà)，給同學(xué)們看呢！我心里像裝了蜜一般甜。
多么值得讓人回憶的童年呀！
檔案我們共同的記憶征文 23
健康類(lèi)、成長(cháng)類(lèi)、財產(chǎn)類(lèi)、榮譽(yù)類(lèi)、收藏類(lèi)、照片類(lèi)、專(zhuān)題類(lèi)看著(zhù)分門(mén)別類(lèi)整理出來(lái)的家庭檔案資料，我油然而生一種自豪感，因為這是我學(xué)以致用的一項成果。這得益于日前我參加了揭陽(yáng)日報小記者俱樂(lè )部組織的一次活動(dòng)走進(jìn)市檔案館。
當天是周六，當我們在指導老師的帶領(lǐng)下來(lái)到市檔案館時(shí)，檔案館工作人員已在門(mén)口等候我們，讓我們好感動(dòng)，他們?yōu)榱宋覀冃∮浾叩膮⒂^(guān)體驗活動(dòng)放棄了正常的假日休息。在檔案館工作人員的引導下，我們在集體簽名之后，就開(kāi)始了期待已久的檔案體驗活動(dòng)：參觀(guān)揭陽(yáng)檔案綜合展和僑批檔案專(zhuān)題展，觀(guān)看解密檔案專(zhuān)題片《開(kāi)國大閱兵》，學(xué)習如何查閱檔案和建立家庭檔案，自己制作檔案卡在市檔案館寄存15年后的夢(mèng)想。
在豐富多彩的'檔案體驗活動(dòng)中，讓我最感興趣的是在檔案大課堂上學(xué)習如何建立家庭檔案了。什么是家庭檔案？建立家庭檔案有什么好處？家庭檔案的種類(lèi)有哪些？這些以前讓我絞盡腦汁也說(shuō)不出所以然的問(wèn)題，通過(guò)檔案館阿姨耐心的講解和演示，我一下子就都明白了。檔案大課堂結束后，檔案館的工作人員還送我們《揭陽(yáng)鄉土教材》和檔案宣傳扇，為這半天的體驗活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
通過(guò)這次檔案體驗活動(dòng)，我受益匪淺，不僅知道了檔案具有存史、資政、育人、維權等作用，而且學(xué)會(huì )了如何建立家庭檔案。
回家后，我在爸爸媽媽的支持下，開(kāi)始動(dòng)手搜集家庭檔案資料，并運用學(xué)到的知識，有條理地進(jìn)行整理、分類(lèi)，接下來(lái)還將進(jìn)行排列、編號、編目，讓家庭檔案完整地建立起來(lái)，到那時(shí)，我們家將會(huì )有百科全書(shū)式的好幫手，為我們家增添新的樂(lè )趣。我也會(huì )將建立家庭檔案的好處和方法告訴親友，讓更多的家庭都有一個(gè)生活好幫手。
檔案我們共同的記憶征文 24
“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”我常常會(huì )這樣描繪她。微微向上揚的眼角，細長(cháng)的睫毛，還有著(zhù)古風(fēng)氣息的眼里，閃爍著(zhù)對知識的渴望。
字寫(xiě)得好，作文寫(xiě)得唯妙唯俏，知識更是掌握得根深蒂固，這是多少女生夢(mèng)寐以求的事情？可她仍然很謙虛，總能找出自己的不足，并且努力去改正。她在學(xué)校里文文靜靜，時(shí)常一個(gè)人在座位上寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，跟瘋鬧根本挨不上邊。她時(shí)時(shí)刻刻遵守紀律，老師的規矩，命令，一定會(huì )認真做好，完成。但是在放學(xué)后，又脫掉了淑女的外殼，變得活潑，大方，甚至很瘋狂。
她對這兩種風(fēng)格切換自如，有時(shí)一個(gè)不小心，就變成了一個(gè)你不認識的“陳佳姿”。
她不太擅長(cháng)說(shuō)話(huà)，面對老師，同學(xué)，時(shí)不時(shí)有些羞澀。若要她獨自去面對一個(gè)老師或家長(cháng)，她絕對會(huì )緊張，如果有一個(gè)表現自己的機會(huì )，她不一定會(huì )去爭取，她寧愿做一個(gè)觀(guān)賞者，一個(gè)用筆尖說(shuō)話(huà)的人。
我和她之間，也經(jīng)歷過(guò)不少風(fēng)雨。我們容易因一件小事而起爭執，也是因為一件小事，而鬧起了不小的風(fēng)波。但是生活往往比小說(shuō)更精彩，經(jīng)過(guò)了挫折之后，風(fēng)雨之后，總會(huì )有彩虹。那條建立在我倆之間的彩虹，也是因為爭執而變得更絢麗，永恒。我傷心，煩惱時(shí)，她會(huì )想盡辦法安慰我，鼓勵我，有困難時(shí)，又總在我的身旁，同甘共苦。我們的友誼，在六年的'風(fēng)霜里，輾轉成歌。
她已在我的時(shí)光里，投下抹不去的回憶，我也一直堅信，就算她是只小鳥(niǎo)，也一定會(huì )飛的很高很高。在若干年后，我們一定能在這春暖花開(kāi)的時(shí)光里再次重聚。
檔案我們共同的記憶征文 25
從鏡子中，我看到一個(gè)人：一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，只要讓他說(shuō)，他就會(huì )滔滔不絕地說(shuō)。一雙水汪汪的大眼睛不停地眨，好像永遠都不會(huì )停。一雙心靈手巧的小手，會(huì )做出許多奇形怪狀的手工，好像什么都能做出來(lái)似的。
他很文靜。在課間，他不會(huì )像其他調皮的孩子，在教室門(mén)外亂跑。他只會(huì )在座位上安安靜靜地看著(zhù)書(shū)，一看書(shū)，他就沉醉在那童話(huà)世界里了。連外面吵吵鬧鬧的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)叫他的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
他喜歡溜冰，在溜冰場(chǎng)上，和小伙伴比賽的`時(shí)候，他以“8”字形避開(kāi)所有障礙物，再以“神龍擺尾”，超過(guò)小伙伴，然后用“S”形到達終點(diǎn)。小伙伴還想從他這取走“真經(jīng)”。
他很勤勞，總是和媽媽爭做家務(wù)。洗碗、拖地、洗鞋子……他都會(huì )，而且做得很好。碗洗得干干凈凈，拖地拖得干凈而發(fā)亮，鞋子洗后穿得更舒服。
不過(guò)他有一個(gè)缺點(diǎn)：粗心。記得有一次考試，老師通知全班要帶尺子。媽媽對他說(shuō)：“尺子放在桌上，記得拿�！彼卮穑骸昂��！苯Y果，第二天考試，他忘了帶尺子，白白扣了3分。
他，你們也知道他是誰(shuí)了吧?對，他就是我，一個(gè)粗心大意的我，一個(gè)活潑可愛(ài)的我。
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