高三壓力作文700字

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高三壓力作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三壓力作文700字1

　　生活中處處有壓力，有時(shí)壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負，甚至被壓垮。但沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，機遇與挑戰并存，壓力與動(dòng)力共生。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“壓力是一把雙刃劍�！币虼�，我們要學(xué)會(huì )正確對待壓力，讓壓力鞭策我們進(jìn)步！

　　相信大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)破釜沉舟的故事：項羽戰敗逃到江邊，明知已沒(méi)有退路，所以便破釜沉舟，拼死一戰。項羽和士兵們被壓力激發(fā)出了自己的小宇宙結果大敗秦軍，反敗為勝！

　　正因為有壓力這個(gè)無(wú)形的力量鞭策著(zhù)他去前進(jìn)，而他也能正確地面對壓力這個(gè)敵人，才讓他身體中的能量完全迸發(fā)出來(lái)，才使他最終擁有一個(gè)輝煌的人生！

　　壓力使我們造就輝煌的人生！

　　海倫凱勒年幼時(shí)因高燒而關(guān)閉了她心靈的窗戶(hù)，但她經(jīng)歷了一段時(shí)間的消沉過(guò)后，卻奇跡般的復蘇了。當把失明當做一種壓力時(shí)，她不能真正面對生活；當她把壓力轉化為動(dòng)力時(shí)，生活便選擇了她。

　　正因為她心中有一個(gè)堅韌的壓力轉化器，能讓她把壓力轉化為動(dòng)力，才是她最終能夠走上創(chuàng )作人生的巔峰！

　　有的人因正確面對壓力而造就人生的輝煌，有的人卻也倒在壓力的血泊中。

　　原指南針樂(lè )隊主唱羅琦曾是一位樂(lè )壇的風(fēng)云人物，但后來(lái)卻因一些挫折，用吸毒來(lái)解壓，最終毀掉了她的一生。

　　如果她能夠正確的對待壓力，用壓力來(lái)激勵自己前行，那么她或許會(huì )在她人生道路上離成功越來(lái)越近！

　　不管是曾鑄就輝煌的項羽還是著(zhù)名作家海倫凱勒，他們雖然有這不同的身份，不同的地位，但這些都不重要，只因他們都正確的面對了壓力，進(jìn)而使他們都獲得了成功。

　　青少年在通往成熟的道路上，總要背負幾塊壓力的巨石，讓我們化壓力為動(dòng)力，迎戰壓力，讓壓力成為我們走向成功的墊腳石！

高三壓力作文700字2

　　壓力是一把雙刃劍，使用得當會(huì )成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，而使用不當則有可能對我們的身心造成傷害。

　　很久以前，凱巴伯森林中有5000多只鹿但也有許多狼一直尋找機會(huì )吃鹿。人們不忍心于可愛(ài)的`鹿被殺害，也要時(shí)刻提防狼。

　　人們終于忍受不了了。他們開(kāi)始捕殺狼及鹿的天敵。從此，凱巴伯森林就成了鹿的“天堂”。由于沒(méi)有天敵，沒(méi)有壓力，鹿的數量迅速超過(guò)了10萬(wàn)只。也由于鹿的大量繁殖，森林里能吃的綠色植物都被饑餓的鹿吃光了。再一步，病魔開(kāi)始在鹿群中肆虐游蕩。僅僅兩年，森林的生態(tài)系統就被破壞了。鹿的總量也只剩下了幾千多只，當然，都是病鹿。

　　原來(lái)，狼吃掉的都是一些沒(méi)有能力逃跑的病鹿，減少了疾病的傳播，也控制了鹿群的數量。而同時(shí)，狼的存在又給鹿群施加了壓力。常常跑就有效地鍛煉了它們的身體，使它們健康活潑，可見(jiàn)壓力的重要性。

　　我所說(shuō)的壓力，并不是讓你毫無(wú)底線(xiàn)地一味亂加。壓力不能太大，不然就像變形過(guò)度的彈簧了。應該為自己施加適當的壓力，使自己更加努力，使壓力變?yōu)閯?dòng)力。使自己更加優(yōu)秀。這種壓力可以是對自己所規定的規則、目標，可以是一個(gè)使自己可以有比較對象，進(jìn)而努力，變得更加優(yōu)秀的假想敵。

　　當然，壓力太大時(shí)，我們也應適當地減壓，不要讓壓力這把“雙刃劍”傷害到我們。

　　兩個(gè)人一起經(jīng)過(guò)寶藏地帶。一個(gè)人十分貪婪，不停地往口袋里裝寶貝，而另一個(gè)人卻只挑選了一顆寶石。

　　經(jīng)過(guò)沙漠地帶時(shí)，貪婪的人因為之前想留下更多的寶石，將水、食物扔了一些，很快就死在了里面。而另一個(gè)人到達了目的地。因為他只有一顆寶石，因為他的壓力小一些。

　　生活中不能沒(méi)有壓力，但又不能過(guò)量，壓力是把“雙刃劍”。

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