品讀經(jīng)典主題征文
品讀經(jīng)典，感悟經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗的人生真諦，讓經(jīng)典的價(jià)值能夠充分顯現。小編收集了品讀經(jīng)典主題征文，歡迎閱讀。
品讀經(jīng)典主題征文【一】
經(jīng)典是經(jīng)過(guò)時(shí)間篩選出的著(zhù)作，它經(jīng)歷了歷史的考驗，有其寶貴的價(jià)值。只有做到品讀經(jīng)典，經(jīng)典著(zhù)作的那些價(jià)值才會(huì )顯現。
經(jīng)典固然有其價(jià)值，但如果不去細細品味，經(jīng)典中的價(jià)值又如何能夠被顯現出來(lái)呢?“品讀”就是在認真閱讀過(guò)經(jīng)典著(zhù)作后，仔細思考，慢慢領(lǐng)悟出其中的深刻道理。所以“品讀經(jīng)典”不是囫圇吞棗般地把經(jīng)典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去閱讀。這樣，經(jīng)典作品的價(jià)值才會(huì )顯現出來(lái)。
認真閱讀并品味經(jīng)典，你會(huì )發(fā)現經(jīng)典中那耐人尋味的人生道理。而這些道理對每一個(gè)品讀經(jīng)典的人都會(huì )有潛移默化的影響。讀《老人與�！�，看到老人身上無(wú)所畏懼的`品質(zhì)，明白了只有堅持才能獲得成功;讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》，看到簡(jiǎn)?愛(ài)身上追求自由、平等的精神，知道了面對現實(shí)的不公，要敢于斗爭;讀《悲慘世界》，看到冉?阿讓身上追求正義的力量，懂得了無(wú)論何時(shí)，都要堅守正義……這些人生真諦對個(gè)人的成長(cháng)有著(zhù)重要影響。所以多品讀品讀經(jīng)典，這對個(gè)人來(lái)說(shuō)百益而無(wú)一害。
一旦一個(gè)民族中有越來(lái)越多的人去品讀經(jīng)典，去感悟經(jīng)典中的人生真諦，并時(shí)刻堅持那些從書(shū)中領(lǐng)悟到的精神品質(zhì)，那么這個(gè)民族的整體素質(zhì)一定會(huì )大為提高。所以，品讀經(jīng)典，對一個(gè)民族的發(fā)展也會(huì )有重要的影響�！度龂�、《水滸》等民族經(jīng)典中所蘊含的的民族精神，正是支持中華民族不斷前進(jìn)的強大動(dòng)力。這些經(jīng)典文學(xué)的不斷傳承也是中華民族得以生生不息的一個(gè)重要原因。倡導全民品讀經(jīng)典，促使國家不斷發(fā)展壯大。
而在這個(gè)充斥著(zhù)快餐文化的年代，人們更多地傾向于各類(lèi)武俠小說(shuō)、時(shí)尚雜志，越來(lái)越少的人愿意把時(shí)間、精力用在品讀經(jīng)典上。經(jīng)典就是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，他能照亮人們前進(jìn)的路。而那些武俠小說(shuō)、時(shí)尚雜志只會(huì )是時(shí)間那汪洋大海中的泡沫。所以，作為一個(gè)現代人，我們應該去品味經(jīng)典，去感知前人留下的智慧。
品讀經(jīng)典，感悟經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗的人生真諦，讓經(jīng)典的價(jià)值能夠充分顯現。
品讀經(jīng)典主題征文【二】
如果一個(gè)人的生命可以永無(wú)盡頭，如果一個(gè)人的健康可以用不破壞。如果沒(méi)有戰爭和死亡，那他是不是和消失在一片安詳之中。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧之門(mén)的鑰匙。是先賢經(jīng)驗的結晶，是冷靜可靠的朋友。
讀書(shū)是生命的有效途徑，是提高生活質(zhì)量的重要內容‘書(shū)中有著(zhù)黃金庫’已不是對知識寶庫的科學(xué)估計，因為書(shū)籍不是名利場(chǎng)。所以在書(shū)海中漫游，不用苦心計算錢(qián)的多少。因為書(shū)籍不易物欲角逐圈。所以在書(shū)山上攀登，只有盡心享受自然和恬靜即可。
那一部部宏偉的典籍，一冊?xún)怨廨x的篇章，一首首一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩(shī)詞賦曲如群星璀璨，華光四射。
閱讀經(jīng)典，你能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的愛(ài)國情。屈原峨冠博帶，手執長(cháng)劍，佇立在江邊眺望楚郁，憂(yōu)嘆長(cháng)問(wèn)，文天祥在伶仃洋上悲壯的豪邁高歌，保爾永不言敗的奉獻精神。
保爾幼年時(shí)在被壓迫中生活的，無(wú)人管理無(wú)人收留的保爾，開(kāi)始了童工生活，后來(lái)在他的成長(cháng)過(guò)程中，有朱赫對他的指導，還有冬妮婭，麗達，達雅這三位美麗女性給予他情感上的支持。在革命的熔爐中成長(cháng)為一名真正的戰士。在恢復國民經(jīng)濟的初期，他有忘我的工作她的病情雖然在不斷的'加重。但他卻以鋼鐵般的意志戰勝了病魔，用筆作為戰斗的武器，從事文學(xué)創(chuàng )作。品讀經(jīng)典讓我們領(lǐng)略著(zhù)人世間奇峰異景。讓我們的思緒飛到廣闊的宇宙空間，
品讀經(jīng)典有時(shí)輕松愉快，有時(shí)心重如磐，為作者的精彩描述而興奮，為各種各樣的故事而沉思默想。被子里行間的真知灼見(jiàn)啟迪，讀好書(shū)，讓我們慢慢的自處超然，處人藹然，無(wú)事澄然，處事斷然，得意淡然。失意泰然的人生境界，好書(shū)，能跨越時(shí)空，引導我們走向新的輝煌。
品讀經(jīng)典，感悟人生。
品讀經(jīng)典主題征文【三】
誦讀中華之經(jīng)典，傳承華夏之文明，經(jīng)典文化是人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中所積累的精神財富，是歷史的活化石。今天，我們站在歲月的肩膀上遠眺，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好未來(lái)。5月22日下午，烏市81小五年級全體師生，用自己獨特的形式，富有感情的聲音，誦讀著(zhù)他們心中的文化經(jīng)典。 一首王昌齡的《出塞》拉開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕，
伴隨著(zhù)氣勢恢宏的鼓聲，五年級一班的孩子們吟誦著(zhù)邊塞將士們的英雄氣概，“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還。”孩子們吟誦的聲音在我們耳畔回蕩。
隨即一首《水調歌頭》又將我帶入充滿(mǎn)悲歡離合的抒情詩(shī)中，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時(shí)古難全，但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。
瞧!我們五年級二班的孩子們，早已做好了準備，開(kāi)始展示他們的精彩誦讀，是啊!明天又一個(gè)明天，明天何等的`多，如果一生做事都要等到明天，一切都將錯過(guò)。他們用低沉婉轉的歌聲，告訴我們珍惜今天!把握今天!
一首飽含著(zhù)濃郁醇美的母愛(ài)頌歌—《游子吟》，情真意切，千百年來(lái)?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦，引起萬(wàn)千游子的共鳴。五年級3班的孩子們，深情并茂的飾演者一個(gè)母親對兒子的深篤之情，線(xiàn)與衣，卻點(diǎn)出了母子相依相伴的骨肉之情。雖無(wú)言語(yǔ)，也無(wú)淚水，卻充溢著(zhù)愛(ài)的純情，催人淚下。
“故今日之責任不在他人，而全在我少年。”是啊!少年是我們祖國的未來(lái)，肩負著(zhù)歷史的使命，此刻五年級4班的孩子們，用鏗鏘有力的聲音告訴我們，少年強則國強。字字有力，句句飽含激情，演繹著(zhù)那充滿(mǎn)朝氣的少年形象。
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