2017年關(guān)于好學(xué)多問(wèn)鉆研創(chuàng )新的征文
創(chuàng )新就像是一扇關(guān)閉的門(mén)，需要我們去打開(kāi)，勇于創(chuàng )新，你會(huì )發(fā)現很多，小編收集了2017年關(guān)于好學(xué)多問(wèn)鉆研創(chuàng )新的征文，歡迎閱讀。
2017年關(guān)于好學(xué)多問(wèn)鉆研創(chuàng )新的征文【一】
有一本書(shū)，它讓我百看不厭，還讓我懂得了非常多的道理，這本書(shū)的名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書(shū)里面記載著(zhù)許多名人刻苦學(xué)習的故事，比如：達爾文、柳公權、高爾基、海頓……在這里，我就講一下里面其中的一個(gè)：相信大家都知道海倫·凱勒吧?她是美國的著(zhù)名的女作家，她小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽(tīng)覺(jué)。當海倫七歲時(shí)，她的父母為她請來(lái)了一位教師，幫助她學(xué)習�？墒�，海倫看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，怎么學(xué)呢?所以這位教師想了一個(gè)辦法：先拿一個(gè)洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫(xiě)上洋娃娃這個(gè)詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學(xué)習的方法。從此以后，海倫就用這個(gè)辦法學(xué)習，她一個(gè)一個(gè)地記，日積月累，她學(xué)會(huì )了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個(gè)又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊?但她不怕困難，以驚人的毅力在學(xué)習、在生活，終于成為一個(gè)舉世聞名的作家。
說(shuō)起不怕困難嘛，我就不怎么樣了。有一次，大概我讀幼兒園的時(shí)候，我準備學(xué)習騎自行車(chē)，騎第一圈時(shí)，不小心摔破了膝蓋，流血了，嚇得我“哇哇”大聲哭了起來(lái)。學(xué)自行車(chē)的事兒嘛，就怕困難不學(xué)了。不要說(shuō)騎，連自行車(chē)也不敢碰一下。哦!那一輛自行車(chē)就報廢了。直至到我媽媽幫我買(mǎi)了這本《勤奮好學(xué)的故事》回來(lái)，我看了里面的這個(gè)故事后，覺(jué)得做人嘛，沒(méi)理由一點(diǎn)困難都沒(méi)有，假如一切都一帆風(fēng)順那不就很沒(méi)意思了嗎?所以，我便纏著(zhù)媽媽給我再買(mǎi)一輛自行車(chē)并跟她保證：“這次一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。”在學(xué)的時(shí)候，可多困難了，膝蓋起碼摔破幾十遍(沒(méi)有幾十遍都有十幾遍啊!)但是我不管，心里想：這次一定要學(xué)會(huì )!不能半途而廢!我終于成功了!現在我可以騎上我心愛(ài)的自行車(chē)在校園里縱橫馳騁，真爽啊!
還有就是練鋼琴，九級的曲目真難啊，不管是音階還是指定曲目，樣樣都這么難，我有時(shí)候彈不通順，我就又踢鋼琴又扔書(shū)的`，要不呢，就不彈�，F在想起來(lái)還真不好意思呢!
看了這本書(shū)以后，對我的幫助真的非常大。它激勵著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )了溜冰、打羽毛球……使我學(xué)會(huì )不怕困難，不要半途而廢……總之一句話(huà)，我要感謝這本書(shū)。我要對它說(shuō)一聲：“謝謝、謝謝、謝謝……” 現在我還沒(méi)有成功的就是寫(xiě)作文，說(shuō)起寫(xiě)作文我還真感到頭疼，但我決心向書(shū)中的人物學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，刻苦地學(xué)習，我相信這本書(shū)會(huì )繼續激勵著(zhù)我，直到把作文寫(xiě)好。
讓《勤奮好學(xué)的故事》伴我成長(cháng)!
2017年關(guān)于好學(xué)多問(wèn)鉆研創(chuàng )新的征文【二】
著(zhù)名發(fā)明大王愛(ài)迪生的故事你一定不會(huì )忘記，在那個(gè)夜晚沒(méi)有燈的年代，人們只能點(diǎn)著(zhù)蠟燭，借著(zhù)微弱的燭光工作和學(xué)習。勤奮好學(xué)的愛(ài)迪生突發(fā)奇想：或許可以發(fā)明什么來(lái)改變這種現狀。
愛(ài)因斯坦說(shuō)踩著(zhù)別人腳步走路的人，永遠不會(huì )留下自己的腳印。在人生的旅途中，我們需要創(chuàng )新。
踩著(zhù)別人的腳步走，走的永遠是別人的路。
著(zhù)名發(fā)明大王愛(ài)迪生的故事你一定不會(huì )忘記，在那個(gè)夜晚沒(méi)有燈的年代，人們只能點(diǎn)著(zhù)蠟燭，借著(zhù)微弱的燭光工作和學(xué)習。勤奮好學(xué)的愛(ài)迪生突發(fā)奇想：或許可以發(fā)明什么來(lái)改變這種現狀。帶著(zhù)這種對發(fā)明的好奇心和對知識的熱愛(ài)，他開(kāi)始了探索之路，一次一次的失敗沒(méi)有使他氣餒，反而給了他前進(jìn)的動(dòng)力，激發(fā)了他的斗志。有多少人勸他放棄，不要再浪費時(shí)間，又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數不清的失敗之后，他成功了。世界上第一個(gè)電燈泡亮了，在黑夜里發(fā)出奪目的光。愛(ài)迪生也得到了發(fā)明大王的稱(chēng)號。
愛(ài)迪生是幸運的，他敢于突破自我，勇于創(chuàng )新。是他讓人們在夜晚過(guò)上了有光的生活。如果當時(shí)愛(ài)迪生也和其他人一樣，甘愿在無(wú)光的夜晚忙碌，滿(mǎn)足于當時(shí)的環(huán)境，那么電燈就不會(huì )被發(fā)明，或許在今天的某個(gè)黑夜里，你仍要躡手躡腳的學(xué)習和工作。愛(ài)迪生用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：生活需要創(chuàng )新，科學(xué)需要創(chuàng )新。
無(wú)獨有偶。我國偉大的思想家，作家魯迅先生生活在一個(gè)黑暗的封建社會(huì )里，自小就受到封建思想的種種壓迫。但是思想先進(jìn)的魯迅先生并沒(méi)有被束縛，他深知要想救中國就必須先解放國人的思想，但這在當時(shí)的中國談何容易，但意志堅定的魯迅先生并沒(méi)有因此而退縮。他深知自己作為一個(gè)中國人，就要承擔起肩上的重任，就要保家衛國，于是一場(chǎng)轟轟烈烈的白話(huà)文運動(dòng)興起了，魯迅先生作為白話(huà)文運動(dòng)的'興起人，受到當時(shí)許多封建人士的壓迫。無(wú)論在精神上還是物質(zhì)上都受到了或大或小的迫害，但是我們的魯迅先生又怎樣會(huì )輕易被打垮。他頂住封建世俗的壓力，創(chuàng )作了大量的文學(xué)作品，如《彷徨》《吶喊》等。這些作品就像是魯迅先生手中的一把利劍，被用來(lái)剖析封建社會(huì )里吃人的封建制度。魯迅先生用他的白話(huà)文運動(dòng)掀起了思想解放運動(dòng)，解放了人們的思想。魯迅時(shí)勇敢的，他是封建社會(huì )里敢于反抗的一員，他也是白話(huà)文運動(dòng)的興起者。
生活在封建社會(huì )里，魯迅先生是不幸的，但是他敢于反抗，拿起手中的利器同封建社會(huì )斗爭。
創(chuàng )新就像是一扇關(guān)閉的門(mén)，需要我們去打開(kāi)，勇于創(chuàng )新，你會(huì )發(fā)現很多，勇于創(chuàng )新，你會(huì )懂得很多，只有勇于創(chuàng )新的人才是生活中的強者。
2017年關(guān)于好學(xué)多問(wèn)鉆研創(chuàng )新的征文【三】
“人生在勤，不索何獲。”新的中小學(xué)生守則中有一句“好學(xué)多問(wèn)肯鉆研”，對此深有感觸。小學(xué)初中確實(shí)是混過(guò)來(lái)的，雖然說(shuō)也沒(méi)自傲到覺(jué)得自己多了不起，但確實(shí)內心是驕傲的，是很難服輸的�；蛟S是高中的知識轉變有點(diǎn)大吧，從小到大數學(xué)成績(jì)一直名列前茅的我在一次測驗中分數拖了全班的后腿，一次數學(xué)作業(yè)的全錯被叫起來(lái)全班批評。輕笑一聲“失誤”這種事我做不到，接二連三的打擊開(kāi)始讓我反思。
學(xué)習，是靠天分嗎?這是否定的。“聰明出于勤奮，天才在于積累。”記得這是數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的。高一生活已開(kāi)始了一個(gè)月，而我卻還停在初中的空白里。“水滿(mǎn)則溢，月滿(mǎn)則虧;自滿(mǎn)則敗，子矜則愚。”人只有先做到不驕傲，才能如水般清澈明亮，如風(fēng)般自由灑脫。
好學(xué)。敏而好學(xué)，人生來(lái)便是不斷的學(xué)習。莊子說(shuō)過(guò)“生也有涯而知也無(wú)涯。”要學(xué)習的東西是無(wú)窮無(wú)盡的。身為學(xué)生，我們不能因為如今的教育制度而學(xué)習，為了老師的檢查而做作業(yè)。這樣的被動(dòng)，非但學(xué)不到知識，反增加對學(xué)習的厭惡。只有當學(xué)習與愛(ài)好相結合，才能感受到它的魅力。不要等到書(shū)到用時(shí)方恨少，悔時(shí)卻白了少年頭，空悲切啊!
好學(xué)而不勤問(wèn)而非真好學(xué)者。多問(wèn)。不恥下問(wèn)，任何人都是你的老師。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”取長(cháng)補短，不斷完善自身才是應該做的.。自然是你的老師，“好鳥(niǎo)枝頭皆朋友，落花水面皆文章。”品味泉水間泠泠的歌，細聽(tīng)楓葉滿(mǎn)山的愁。哪一片落葉沒(méi)有它的故事，哪一朵云彩沒(méi)有它的幻想?山水之間，如詩(shī)如畫(huà)。在學(xué)校，多向老師問(wèn)幾個(gè)問(wèn)什么，多向同學(xué)問(wèn)幾個(gè)為什么，方能做到“不知則問(wèn)，不能則學(xué)。”
學(xué)而不思則罔。多思。鉆研鉆研，舍得用時(shí)間多思考。張子厚曾說(shuō)：“學(xué)者觀(guān)書(shū)，每見(jiàn)每知新意新意則學(xué)進(jìn)矣。”并非看了便是懂了，若不付出自己的思考，得到自己的體會(huì )，哪怕能將其背得滾瓜爛熟也學(xué)不到知識。加菲勞也曾說(shuō)過(guò)求學(xué)的三個(gè)條件之一便是研究。僅僅是課本上的知識，過(guò)于片面且不全，我們應該做到學(xué)一而得三。善于思考，刻苦鉆研，這一點(diǎn)必不可少。不自滿(mǎn)，樂(lè )于學(xué)，善于問(wèn)，勤于思。做到這些，才能稱(chēng)為學(xué)習。
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