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傳承中華文化共筑精神家園征文「佳作」
博大精深的中華文化，是中華民族精神家園中的絢麗之花，傳承中華文化是每一個(gè)炎黃子孫不可推卸的責任，小編收集了傳承中華文化共筑精神家園征文，歡迎閱讀。
第一篇：傳承中華文化共筑精神家園
傳承中華文化共筑精神家園翻開(kāi)塵封的歷史，有多少賢人雅士憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷讓我們感動(dòng)，他們給我們留下了多少寶貴的精神財富。而處在浮躁的當今社會(huì )，多少人荒廢了我國優(yōu)秀的文化傳統，這又怎么不讓人憂(yōu)心呢?
姑且不說(shuō)北京舊城墻被拆除所帶來(lái)的物質(zhì)文化和傳統精神文化的丟失，有的地方爭先把古代名人當成自己的祖先加以重金炒作，以創(chuàng )造收入，就讓人大跌眼界。試問(wèn)：有誰(shuí)還在真正捍衛民族文化?2006年，韓國人把中國古老的傳統節日——端午節向聯(lián)合國申請了文化遺產(chǎn)保護，并獲得了成功，這件事曾讓無(wú)數的中國人感到痛心疾首。如何保護好我們本民族的傳統文化?我們從這份痛中，要不要更深思、更反省一下自己呢?
節日是一種文化習俗，節日的意義，主要在于弘揚一種文化，倡導一種精神，如果借節日安排休息度假，那就忽略了節日的文化價(jià)值，讓節日埋沒(méi)于集中進(jìn)行的物質(zhì)消費中，依附于它的休閑活動(dòng)，自然會(huì )變得乏味。節日，不能僅僅被當作是消費和休閑，人們更應注重享受文化的滋養。因此，“黃金周”不能只有“黃金”，好淡忘了“文化”!
春節，是中華民族文化的心結。春節，這高懸在民族天幕上的古老明燈，以其獨特而永恒的光芒映照著(zhù)當代社會(huì )生活。這樣的光芒，明亮又溫暖，從滿(mǎn)滿(mǎn)羈旅風(fēng)雪夜歸，到春運期間滾滾人潮，構成了從古到今中國春節來(lái)臨之際永恒的景觀(guān)�；丶疫^(guò)年，不僅僅是親人的聚會(huì )，也是精神的洗禮與倫理關(guān)系的更新�，F代化的進(jìn)程可以改變人們的生活，但是改變不了春節返鄉的洶涌人潮，改變不了天下游子們的一片歸心。它是中國民眾一年一度的情感釋放日，我們應該努力使充滿(mǎn)活力與溫情的傳統春節，永遠成為中國人日常生活的期盼。只有如此，我們才能在全球化浪潮中堅守住自己的精神家園，在文化多樣性中閃現出民族文化的光彩。
清明節，也是中國重要的傳統節日之一。它不僅是人們祭祀祖先、緬懷先人的節日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶。清明節祭祖掃墓、追念先人功德的活動(dòng)，與中國文化深層的祖先崇拜、孝的文化之間有著(zhù)深刻的關(guān)系。而這種文化正是中國社會(huì )幾千年來(lái)得以和諧穩定的支柱。清明更是一個(gè)遠足踏青、親近自然、催護新生的季節儀式。
中秋節，是中國的傳統大節。起源與人們對月亮天體的崇拜，復合了古代秋嘗與祈求子嗣等內容，蘊含了中國人家庭團聚、分享親情、向往美好的人倫理想，具有整合與調節社會(huì )關(guān)系的重要意義。賞月是人與自然的對話(huà)、溝通良機，也是實(shí)現人際關(guān)系協(xié)調的有效途徑。在人心日漸疏遠的今天，中秋賞月仍然寄托著(zhù)中國人“天上月團圓，地上人團圓”的情懷。對于今日的中國人來(lái)說(shuō)，每年一度的中秋佳節仍是不可缺少的精神文化。
有人說(shuō)：“只有整個(gè)社會(huì )具有文化良心，我們的文化才有希望。”所以在我成長(cháng)的路上，我那不變的初衷——對傳統文化的傳承，始終伴我左右、牽著(zhù)我的手，于是我成長(cháng)的腳步更沉穩、更堅定!
第二篇：傳承中華文化共筑精神家園
中國的文化，博大精深，我們身為中國人不僅應該學(xué)習優(yōu)秀文化，還要傳承傳統美德。
中華上下五千年，通過(guò)這五千年的延續和發(fā)展，我國形成了泱泱大國的民族精神。我們也要學(xué)習這種民族精神。
我們中華文化亦稱(chēng)華夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持續時(shí)間最長(cháng)的文化。
中國神話(huà)，中華文化與歷史的瑰寶，通過(guò)口耳相傳或書(shū)面文字記載等各種形式流傳在寓言，小說(shuō)，宗教，舞蹈，戲曲中。某方面而言，上古神話(huà)會(huì )被假定是歷史真實(shí)的一部分。
中國人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰，龍身上寄予了美好的品質(zhì)和神奇的傳說(shuō)。在龍的身上集中了人們美好的愿望，也常把世間的杰出人物稱(chēng)為人中之龍。
無(wú)論是什么中華文化，我們都應傳承下去，從現在開(kāi)始，"讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人。“要行得正，坐得端。”要有“天下興亡，匹夫有責。”的愛(ài)國主義精神，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。”的無(wú)私奉獻境界。努力學(xué)習優(yōu)秀文化，傳承傳統美德。
二十一世紀，人類(lèi)第三次站在了世紀的起跑線(xiàn)上，未來(lái)的中國面臨嚴重的挑戰，迎接跨世紀的挑戰，關(guān)鍵在于人的素質(zhì)。試想一下如果未來(lái)的接班人連修身也做不好，更不用說(shuō)什么“齊家、治國、平天下”了。
所以，應當站在培養21世紀社會(huì )主義事業(yè)接班人的戰略高度來(lái)認識和理解開(kāi)展傳統美德教育的重要意義。 提高學(xué)生道德認識，使他們知道懂得什么是美德，什么是非美德，從中能正確分辨真與偽、善與惡和美與丑，知榮辱、明愛(ài)憎，讓學(xué)生實(shí)踐良好的教育!
第三篇：傳承中華文化共筑精神家園
博大精深的中華文化，是中華民族精神家園中的絢麗之花，傳承中華文化是每一個(gè)炎黃子孫不可推卸的責任，譬如《論語(yǔ)》就是其中一朵。今天，當我捧讀《論語(yǔ)》的時(shí)候，我深深地被春秋時(shí)期這位大思想家、大教育家的言行所打動(dòng)。
子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?” 我知道了平時(shí)要把所見(jiàn)所聞都記在心里，努力學(xué)習而不厭棄，教導別人而不知疲倦。這段話(huà)的啟蒙故事是《孔子學(xué)習》，孔子小時(shí)很不幸，3歲時(shí)父親撒手人寰，全家靠母親一人勞動(dòng)維持生活。窮人的孩子早當家，孔子自幼勤學(xué)善問(wèn)，五六歲時(shí)對祭禮產(chǎn)生了濃厚的興趣，每當附近有祭禮活動(dòng)時(shí)他都跑去看，幾次后就能記住其中的順序和規則，母親發(fā)現他記性特好，便開(kāi)始教他讀書(shū)，孔子一天能記住一百多個(gè)漢字。他識的字越來(lái)越多，又學(xué)習了一些禮儀和技藝，還能準確地講出其中的道理。由于孔子孜孜不倦的苦學(xué)，十八歲時(shí)已經(jīng)成為一個(gè)通古博今、飽讀詩(shī)書(shū)的學(xué)者。想想我們今天，衣食無(wú)憂(yōu)，但學(xué)習上還沒(méi)有孔子那樣好學(xué)上進(jìn)的精神，不是主動(dòng)求知，而是被動(dòng)學(xué)習，更沒(méi)有孔子那種吃苦耐勞、學(xué)而不厭的精神。就說(shuō)我吧，本來(lái)是校足球隊的“元老”了，可由于我的懶惰，怕苦怕累，球藝不僅沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，反而不如新隊員，只能羨慕同伴參加比賽而獨自嘆息。這樣不僅學(xué)不下知識，還學(xué)不會(huì )做人。
要想提高人的素質(zhì)，就必須刻苦學(xué)習。因為學(xué)習能陶冶情操，增加涵養，一個(gè)人沒(méi)有文化修養就會(huì )很粗俗，所以學(xué)習是我們學(xué)生的第一職責。
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”意思是：只是讀書(shū)卻不思考，就會(huì )越學(xué)越茫然;只是空想卻不學(xué)習，就會(huì )越來(lái)越疑惑。我就是一個(gè)例子。我喜歡讀書(shū)，書(shū)就是我的朋友，但我讀書(shū)卻是囫圇吞棗，不求甚解。我沒(méi)有體會(huì )到書(shū)里的內涵，還有其中的道理，結果像猴子掰玉米似的，掰的多丟得快。這就是說(shuō)，我們不僅要學(xué)習，而且還要有正確的學(xué)習態(tài)度和方法，讀書(shū)不能只看熱鬧，要深入思考，這樣才能領(lǐng)悟書(shū)中的真諦。
“三人行，必有我師焉：擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話(huà)就闡釋了孔子虛心求學(xué)的精神。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習，不以向不如自己的人請教為恥。在我們日常生活中，每天都要接觸的人很多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們去學(xué)習，也可以成為我們的良師益友。就說(shuō)我們班吧。在這個(gè)70多人的班集體里，就有乒乓嬌子、足球猛將、繪畫(huà)巧匠、書(shū)法好手、語(yǔ)數英學(xué)霸、還有能歌善舞的……多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習，就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著(zhù)豐富的養分，我們才會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
孔子雖然距離我們有兩千多年的歷史了，但他的言論仍是我們的座右銘，他的行動(dòng)為我們樹(shù)立了學(xué)習和做人的榜樣�！墩撜Z(yǔ)》是我們中華文化寶庫里一顆璀璨的明珠，我們不僅要讀《論語(yǔ)》，更要傳承孔子所倡導的學(xué)習與做人的理念，讓我們攜起手來(lái)，共同筑牢中華民族的精神家園!
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