2015年高考作文素材精粹及多向運用:規律

　　【名言警句】

　　1.只有順從自然，才能駕馭自然。——培根

　　2.沒(méi)有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——愛(ài)因斯坦

　　3.科學(xué)尊重事實(shí)，不能胡亂編造理由來(lái)附會(huì )一部學(xué)說(shuō)。——李四光

　　4.科學(xué)就是整理事實(shí)，以便從中得出普遍的規律或結論。——達爾文

　　【運用思路】

　　人類(lèi)只有在遵循自然規律，才能獲得人類(lèi)在地球村永久、幸福地生活的權利。不僅如此，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，群體間也要遵循一定的規則，只有這樣，才能和諧相處。

　　【精彩素材1】

　　學(xué)者的呼吁

　　素有“冠狀病毒之父”之稱(chēng)的臺灣學(xué)者賴(lài)明詔表示，大部分的病毒，都是由動(dòng)物傳給人類(lèi)，例如艾滋病毒是從猴子身上跳到人類(lèi)的身上，依波拉病毒也是相同，唯獨天花病毒，只有人類(lèi)身上才有。其他病毒從動(dòng)物身上傳給人類(lèi)后，經(jīng)過(guò)基因突變，人類(lèi)便受到感染，且極難治愈，造成很高的死亡率。

　　其實(shí)病毒比病毒學(xué)家還聰明，他指出，因為病毒在動(dòng)物身上，人若不和動(dòng)物接觸自然沒(méi)事，但因為人口太多，與動(dòng)物接觸頻繁后，病毒自然會(huì )產(chǎn)生突變能力，適應不同環(huán)境，感染人類(lèi)后繼續繁殖，引起重大疾病，再經(jīng)由人與人接觸再彼此傳染，最后引發(fā)大流行。

　　在這場(chǎng)人和細菌病毒的戰爭中，他認為人類(lèi)贏(yíng)不了病毒或細菌，他說(shuō)，人類(lèi)發(fā)明抗生素藥物，又濫用抗生素，細菌產(chǎn)生抗藥性反而愈來(lái)愈壯大;人類(lèi)開(kāi)發(fā)環(huán)境，侵擾大自然，病毒的反噬永無(wú)止境。人類(lèi)要學(xué)著(zhù)與病毒和平共存，不要去侵犯自然界，就能相安無(wú)事。

　　【素材點(diǎn)撥】

　　在日趨復雜的世界，人類(lèi)只有學(xué)會(huì )與其他生物和諧共處，才能相安無(wú)事。學(xué)者賴(lài)明詔的研究結論已經(jīng)很明確地告訴了我們。

　　【適用話(huà)題】

　　“學(xué)會(huì )生存”、“和諧”、“代價(jià)”、“自然”等。

　　【精彩素材2】

　　植物的情感世界

　　1966年2月的一天，美國中央情報局的測謊專(zhuān)家克里夫?巴克斯特一時(shí)心血來(lái)潮，把測謊儀接到一株牛舌蘭的葉片上，并向它的根部澆水，當水從根部徐徐上升時(shí)他驚奇地發(fā)現，在電流計圖紙上，自動(dòng)記錄筆不是向上，而是向下記錄下了一大堆鋸齒狀圖形。這種圖形與人在高興時(shí)的感情激動(dòng)曲線(xiàn)圖形極其相似。而當他準備進(jìn)行一次威脅行動(dòng)并在心中想象葉子燃燒的情景時(shí)，更奇妙的事情發(fā)生了：還沒(méi)動(dòng)手，圖紙上的示意圖就產(chǎn)生了變化，在表格上不停地向上掃描。隨后當他取來(lái)火柴，剛剛劃著(zhù)的一瞬間，記錄儀的指針已劇烈地擺動(dòng)，甚至記錄曲線(xiàn)都超出了記錄紙的邊緣，出現了極強烈的恐懼表現。而當他假裝要燒它的葉子時(shí)，圖紙上的反應又消失了。植物竟然還具有辨別人的真假意圖的能力，它說(shuō)明假裝的動(dòng)作騙得了人卻騙不了植物。

　　【素材點(diǎn)撥】

　　植物的世界也是如此曼妙動(dòng)人的，它們也有感情，因此我們更應該懂得尊重，尊重與我們同樣具有生命力的動(dòng)植物的生存權，同時(shí)也應該尊重它們的感情。

　　【適用話(huà)題】

　　“表象與本質(zhì)”、“豐富的情感世界”、“尊重”等。

　　【精彩素材3】

　　人象沖突

　　1994年，在勐醒農場(chǎng)曾發(fā)生野象襲擊人并使一橡膠場(chǎng)女工致死的事情。據當地人說(shuō)，這一帶原本是“象窩子”，把它開(kāi)墾成橡膠林后，象便開(kāi)始攻擊人。在此之前已有許多次“發(fā)泄”，如把樹(shù)上的膠碗拿下來(lái)踩入土中，把架碗的鐵絲扯掉，把較小的橡膠樹(shù)拔倒，并見(jiàn)人就追，似乎是要奪回它們的家園。

　　野象的味覺(jué)記憶特別好。曾有3個(gè)傣族人去打獵，打傷了一頭野象。野象逃掉了，夜間一群象來(lái)到寨子里，將這3人的竹樓踩成平地，并摔死一人，另兩個(gè)逃到外地。過(guò)了幾個(gè)月，他們認為危險已過(guò)去，其中一人回到寨子，當天晚上象就來(lái)了，并將這個(gè)人弄死，第三個(gè)人從此再不敢回來(lái)。

　　野象破壞莊稼的事越來(lái)越頻繁，后來(lái)世界自然基金會(huì )向版納捐贈了80套電圍欄，裝在野象常去的地方。這種電圍欄用一根細鐵絲聯(lián)著(zhù)一套太陽(yáng)能電池，可利用陽(yáng)光蓄電，一旦遇到撞擊，可在一瞬間放出極高的電壓，將碰撞物擊倒。但野象很快又學(xué)會(huì )了對付電圍欄，他們會(huì )用鼻子卷樹(shù)枝擊打圍欄，使其短路;由于電圍欄放電只是極短的一瞬間，有的象干脆舉起厚厚的腳掌猛踏下去，然后長(cháng)驅直入。

　　【素材點(diǎn)撥】

　　動(dòng)物有著(zhù)它們自己的情感世界和生活規則，與它們相處，必須學(xué)會(huì )探求它們的生活規律，只有這樣，才能談上和諧共存!

　　【適用話(huà)題】

　　“和諧與共存”、“情感”、“保護”等。

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