2017年高考作文題目預測及范文：珍惜每一個(gè)機會(huì )
機會(huì )不是經(jīng)常都有，一旦出現就要好好的珍惜，小編收集了珍惜每一個(gè)機會(huì )作文，歡迎閱讀。
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章(60分)。
出生于音樂(lè )世家而如今成為美國證券界風(fēng)云人物的蘇珊說(shuō)：“如果重新選擇，我會(huì )毫不猶豫地選擇音樂(lè )，但我知道那只是美好的“假如”，我只能把手頭的工作做好。”自小喜歡建筑藝術(shù)的荊青說(shuō)：“我因為放棄了不喜歡的公務(wù)員職位，才在十年中設計出了今天大家看到的近千個(gè)獨一無(wú)二的樓房樣板間。”歌手王杰說(shuō)：“我做過(guò)茶樓伙計、油漆工、的士司機……我喜歡并感恩做過(guò)的每一分工作。”這三個(gè)人，你更欣賞誰(shuí)?
請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲。
范文：
珍惜每一個(gè)機會(huì )
美國證券界風(fēng)云人物蘇珊想過(guò)，如果再給一次機會(huì )就會(huì )選擇音樂(lè )，但他并沒(méi)有這樣做，而是堅持現有的職業(yè)，并做得風(fēng)生水起，卓有成就。荊青放棄了不喜歡的公務(wù)員職位，跟隨了自己的內心，成為著(zhù)名的設計師。比起他們二人，我更欣賞從事過(guò)許多職業(yè)的歌手王杰：無(wú)論處在什么環(huán)境，無(wú)論做什么工作，他都能喜歡并感恩每個(gè)職位，珍惜每一個(gè)磨煉自己的機會(huì )。
出生于音樂(lè )世家的蘇珊，雖然如今成為美國證券界風(fēng)云人物。但是，她還念念不忘自己的初心——音樂(lè )。她說(shuō)：“如果重新選擇，我會(huì )毫不猶豫地選擇音樂(lè )，但我知道那只是美好的‘假如”’，遺憾之情溢于言表。一個(gè)人的一生有限，做什么工作，都要隨心所愿，如果自己不滿(mǎn)意，總是覺(jué)得心里不舒服，遺憾就是后悔，后悔的藥到哪里去買(mǎi)呢?縱使時(shí)光倒流，也是歲月不饒人。因此，當初遵從本心，多一份選擇，多一份經(jīng)歷，十分必要。
荊青則不然，他自小喜歡建筑藝術(shù)。但現實(shí)不盡如人意，考上了公務(wù)員。他只好放棄了不喜歡的公務(wù)員職位，終于在十年中，設計出了近千個(gè)獨一無(wú)二的樓房樣板間。小有成就，儼然成為一個(gè)建筑大師�？梢�(jiàn)，荊青就是敢于選擇，敢于放棄，終于向夢(mèng)想邁進(jìn)重要的一步。事實(shí)證明，他的`選擇是正確的，但不知將來(lái)會(huì )怎樣。
然而，我認為善于選擇的王杰，卻是一個(gè)有主見(jiàn)有追求的人。他敢于嘗試一個(gè)個(gè)工作，從中尋找適合自己的行業(yè)。因為，只有選擇，才能知道自己適合什么，不適合什么，然后再做決定。這樣的人是聰明和睿智的。
夢(mèng)想人人都有，但不會(huì )人人都能實(shí)現。怎樣如愿以?xún)數貙?shí)現自己的夢(mèng)想呢?能面對現實(shí)，專(zhuān)心干好每一份工作，從中發(fā)現自己的才能，主動(dòng)地接受現實(shí)的檢驗，才是實(shí)現人生價(jià)值的關(guān)鍵。生活中，每個(gè)人或多或少都會(huì )自己的理想和愛(ài)好，但由于復雜多變的社會(huì )環(huán)境，使我們許多人都不能從事理想的職業(yè)或做自己喜歡的事情。當這種情況發(fā)生時(shí)，我們就應該像王杰一樣認真地對待，珍惜每一個(gè)磨煉自己的機會(huì )，尋找適合自己特長(cháng)和興趣的工作，從而避免消極的態(tài)度和在“不理想”的崗位上“不做為”情況的發(fā)生。達爾文“物競天擇，適者生存”的道理，給我們許多啟示。我認為，能夠根據現實(shí)情況而調整的人便是勝者。一名記者采訪(fǎng)著(zhù)名演員時(shí)問(wèn)道：“你為什么會(huì )喜歡演員這個(gè)工作?”，他回答說(shuō)當演員可以嘗試、體驗并演繹不同的人生。
嘗試、珍惜和磨煉，大概就是人生求完美的三個(gè)重要因素吧!當我們的世界不夠完美時(shí)，我們是否能夠有信心和勇氣去接納和面對它?當社會(huì )競爭不夠公平、生活不夠順心時(shí)，我們更需要像王杰那樣珍惜并感恩每個(gè)機會(huì )，努力把握好人生方向，做最好的自己，此生足矣。
修改與點(diǎn)評：
1.題目《珍惜每一個(gè)機會(huì )》揭示材料和文章中心，擬題精準，表明觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛作用。
2.開(kāi)篇引述材料，表現選擇和權衡，提出觀(guān)點(diǎn)，揭示原因。接著(zhù)，宕開(kāi)一筆，用“欲擒故縱法”論述蘇珊的遺憾，再論荊青的成就和不可預知的未來(lái)。最后集中筆墨，論述了王杰的智慧和理性的選擇嘗試，引用事例，論述人生就是在選擇和嘗試中突圍，實(shí)現自身價(jià)值的。
3.結尾再次回扣上文和照應題目，再次闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，展示人生的未來(lái)。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，戛然而止。
4.全文能夠按照任務(wù)驅動(dòng)型作文的要求寫(xiě)作。行為中，表現了權衡和選擇以及思辨性。說(shuō)理透徹明了。
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