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高考作文寫(xiě)作素材：文化
導語(yǔ)：文化，天地萬(wàn)物(包括人)的信息的產(chǎn)生融匯滲透(的過(guò)程)。是以精神文明為導向的融匯、滲透。文化，是精神文明的保障和導向。關(guān)于文化的作文怎么寫(xiě)?下面是小編整理的關(guān)于文化的寫(xiě)作素材，歡迎大家閱讀!
高考作文寫(xiě)作素材：文化
1.中華文化對世界的重大貢獻
公元后的頭13個(gè)世紀中國傳出許許多多的技術(shù)發(fā)明，整個(gè)化學(xué)中最重要的根源之一就是地地道道從中國傳出的，中國的發(fā)明發(fā)現往往遠遠超過(guò)同時(shí)代的歐洲。在人類(lèi)了解自然和控制自然方面，中國人的貢獻是偉大的。(李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》序言)
2.傳統文化的傳承與揚棄
胡同文化的“處街坊”、“知足”、“忍”等，對于和諧社會(huì )建設是很有作用的，值得弘揚。但“易于滿(mǎn)足”、“不愛(ài)管閑事”，“安分守已，逆來(lái)順受”等，不利于改革進(jìn)取，不是現代公民應有的素質(zhì)，應當揚棄。(汪曾祺《胡同文化》)
3.音樂(lè )美化人生
音 樂(lè )是心靈之聲——喚醒記憶，匯聚憂(yōu)傷，匯編快樂(lè )，化淚作笑;音樂(lè )是人生的力量——戰斗的引領(lǐng)，孤獨的驅趕，旅者的馱轎;音樂(lè )是心靈的`伴隨——生時(shí)為你歡 迎，婚時(shí)為你見(jiàn)證，死時(shí)為你送殯。所以歌德說(shuō)：“不愛(ài)音樂(lè )的人，不配做人……只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人�！�(紀伯倫《音樂(lè )短章》)
4.文字傳承人文
文字是精神存在的家園，文字的離去實(shí)質(zhì)上是人文精神的喪失，是人格的喪失�！爸袊藪仐墲h字之始，就是拋棄民族文化之時(shí)�！�(瑞典漢學(xué)家高本漢所說(shuō))(鄧海南《如果優(yōu)美的文字離我們而去》)
晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元人尚態(tài)，中國歷代書(shū)法各有魅力，是中華文化的一絕，弘揚書(shū)法藝術(shù)是我們的責任。(陳?ài)凭栋俅〞?shū)》)
5.審美彰顯民族
中國的語(yǔ)言文學(xué)講究的是意蘊審美，突出的是移情的效果。移情于景，無(wú)生命的物被賦之以人的情味，于是景物活了，有了動(dòng)人的魅力。西方語(yǔ)言文學(xué)側重心里解剖，突出的是意識的流動(dòng)，凸顯人物思想心理的支配作用。(朱光潛《你為什么會(huì )感到美感》)
中國畫(huà)重神韻，西洋畫(huà)重形似;中國畫(huà)著(zhù)意寫(xiě)虛，給人意趣與品味(重藝術(shù))，西洋域著(zhù)力于寫(xiě)實(shí)，給人實(shí)體感而少意趣(重科學(xué))。東西文化各有千秋，互補更蔚為大觀(guān)。(豐子愷《中國畫(huà)與西洋畫(huà)》)
民族審美特點(diǎn)是，大中取小，小中見(jiàn)大，虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，或藏或露，或淺或深，講究開(kāi)放(連通、融合)務(wù)虛;西方審美注重局部(孤立、封閉)，求實(shí)。(宗白華《空間的美感》)
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