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高考名人素材：海倫·凱勒
海倫·凱勒在十九個(gè)月時(shí)因患急性充血癥而被奪去視力和聽(tīng)力。1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。享年88歲，卻有87年生活在無(wú)光、無(wú)聲的世界里。
海倫·凱勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮——塔斯喀姆比亞。是美國女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院的海倫凱勒，是一個(gè)聾盲人。
孩童時(shí)期
1887年3月3日，對海倫來(lái)說(shuō)這是個(gè)極重要的日子。這一天，家里為她請來(lái)了一位教師──安妮·莎莉文小姐。莎莉文老師跟海倫·凱勒很投緣，她們認識沒(méi)有幾天就相處融洽，而且海倫·凱勒還從莎莉文老師那里學(xué)會(huì )了認字，讓她能與別人溝通，再教導她一些生字的意思，她陸續學(xué)懂了鮮花、水、太陽(yáng)等，并認為愛(ài)就是那溫暖的陽(yáng)光。其后再教導海倫用手指點(diǎn)字以及基本的生活禮儀。
安妮·莎莉文老師十分有愛(ài)心，她首先了解了海倫的脾氣，她終于知道凱勒的脾氣會(huì )如此躁動(dòng)，是因為父母不忍看她做錯事(打人、不守規矩、破壞東西等)被懲罰的模樣，于是在她做錯事時(shí)都給她糖吃，所以安妮·莎莉文老師必須要糾正這些父母的錯誤行為，并且與她建立互信的關(guān)系，再耐心的教導海倫手語(yǔ)。一天，老師在海倫凱勒的手心寫(xiě)了“'water'水”這個(gè)詞，海倫·凱勒總是把“杯”和“水”混為一談。到后來(lái)，她不耐煩了，把老師給她的新陶瓷洋娃娃摔壞了。但莎莉文老師并沒(méi)有對海倫放棄，她帶著(zhù)海倫凱勒走到水井房邊，要海倫凱勒把小手放在水管口下，讓清涼的水滴滴在海倫凱勒的手上。接著(zhù)，莎莉文老師又在海倫凱勒的手心，寫(xiě)下'water'“水”這個(gè)字寫(xiě)了幾次，從此海倫·凱勒就牢牢記住了，再也不會(huì )搞不清楚。海倫后來(lái)回憶說(shuō)：“不知怎的，語(yǔ)言的秘密突然被揭開(kāi)了，我終于知道水就是流過(guò)我手心的一種液體。”
不過(guò)，莎莉文老師認為，光是懂得認字而說(shuō)不出話(huà)來(lái)，仍然不方便溝通�？墒�，從小又聾又瞎的海倫·凱勒，一來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話(huà)的聲音，二來(lái)看不見(jiàn)別人說(shuō)話(huà)的嘴型，所以，盡管她可以發(fā)聲，但也沒(méi)辦法說(shuō)話(huà)。
為了克服這個(gè)困難，莎莉文老師替海倫·凱勒找了薩勒老師(郝博士)，郝博士教導她利用雙手去感受別人說(shuō)話(huà)時(shí)嘴型的變化，盡管非常艱巨，不過(guò)，海倫·凱勒還是做到了。安妮教會(huì )她寫(xiě)字、手語(yǔ)。接著(zhù)，莎莉文老師又在海倫凱勒的手心寫(xiě)下「水」這個(gè)字。當波金斯盲人學(xué)校的亞納格諾先生以驚訝的神情讀到一封海倫完整地道的法文信后，這樣寫(xiě)道：“誰(shuí)都難以想象我是多么地驚奇和喜悅。對于她的能力我素來(lái)深信不疑，可也難以相信，她3個(gè)月的學(xué)習就取得這么好的成績(jì)，在美國，別的人要達到這程度，就得花一年工夫。”
海倫還把自己的學(xué)習分成四個(gè)步驟：
1、每天用三個(gè)小時(shí)自學(xué)。
2、用兩個(gè)小時(shí)默記所學(xué)的知識。
3、再用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間將自己用三個(gè)小時(shí)所學(xué)的知識默寫(xiě)下來(lái)。
4、剩下的時(shí)間她運用學(xué)過(guò)的知識練習寫(xiě)作。
在學(xué)習與記憶的過(guò)程中，她只有一個(gè)信念：她一定能夠把自己所學(xué)習的知識記下來(lái)，使自己成為一個(gè)有用的人。她每天堅持學(xué)習10個(gè)小時(shí)以上，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的刻苦學(xué)習，還有不屈不撓的信心，使她掌握了大量的知識，能熟練地背誦大量的詩(shī)詞和名著(zhù)的精彩片段。到后來(lái)，一本20萬(wàn)字的書(shū)，她用9個(gè)小時(shí)就能讀完，并能記憶下來(lái)，說(shuō)出每章每節的大意，還能把書(shū)中精彩的句、段、章節和自己對文章的獨到見(jiàn)解在2小時(shí)之內寫(xiě)出來(lái)。海倫的記憶力已經(jīng)大大超過(guò)了普通人的正常水平。
據說(shuō)，在哈佛大學(xué)讀書(shū)的一個(gè)博士生聽(tīng)到海倫·凱勒的事跡后，很不服氣，決定要和她比試比試。在嚴格的時(shí)間規定和教員的監督之下，他們進(jìn)行了3輪比賽，博士生服了。他摘下博士帽，恭恭敬敬地戴在海倫的頭上。經(jīng)過(guò)學(xué)習，海倫突破了識字關(guān)、語(yǔ)言關(guān)、寫(xiě)作關(guān)，先后學(xué)會(huì )了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，出版了14部著(zhù)作，受到社會(huì )各界的贊揚與夸獎。
海倫·凱勒名言
1、世界上最好和最美的東西時(shí)看不倒也摸不到的……它們只能被心靈感受到。
2、我身上的所有原子都是振動(dòng)儀。通過(guò)房屋到處感覺(jué)到的振動(dòng)，我能猜出每天都在發(fā)生什么事情。
3、無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。
4、我用整個(gè)身心來(lái)感受世界萬(wàn)物，一刻也閑不住。我的生命充滿(mǎn)了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲(chóng)，把一生擠到一天之內，生命或是一種大膽的冒險，或是一無(wú)是處。
5、面對光明，陰影就在我們身后。
6、對于凌駕命運之上的人來(lái)說(shuō)，信心就好似生命的主宰。
7、死亡只是從這個(gè)房間搬遷大那個(gè)房間，可是我可能跟別的人不太一樣，因為我在那個(gè)新的房間就可以用眼睛看到東西了。
8、我的任務(wù)是練習，練習，不斷地練習。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅持一會(huì )兒就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。
9、僅僅靠觸覺(jué)就能感受到這么多的幸福，那么，如果能看見(jiàn)，我發(fā)現多少更美好的東西啊!
10、殘忍的命運擋住了入口，我會(huì )不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運為何作這樣專(zhuān)橫的宣判，因為我的心尚未馴服，仍是狂熱的;但刻薄無(wú)情的話(huà)到口里，我的舌頭卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，像還未落下的淚，又流回我的心中。
11、像明天就要失去那樣去利用你的眼睛。
12、我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧!
13、我努力求取知識，目的在于希望日后能使用，為社會(huì )貢獻一點(diǎn)力量。(
14、黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。
15、對于凌駕于命運之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運的主宰。
人物評價(jià)
著(zhù)名作家馬克·吐溫說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。”美國《時(shí)代周刊》評選海倫·凱勒為“20世紀美國10大偶像之一”。并且她留給人們最大的啟示就是，勇敢地接受生命的挑戰就能夠贏(yíng)得生命中的光明。本書(shū)是對海倫·凱勒一生詳細記述，被認為是文學(xué)史上最重要的兩大貢獻之一。
麥格勞-希爾出版公司發(fā)行的一部教育片最后總結說(shuō)："海倫·凱勒和安妮·沙利文帶給整個(gè)世界的禮物就是不斷地告誡我們，周?chē)氖澜缡嵌嗝雌婷�，有那么多人在教我們認識它;沒(méi)有哪個(gè)人是不值得幫助或無(wú)法幫助的，一個(gè)人對我們的最大益處就在于幫助他人發(fā)揮其真正的潛能。"
海倫·凱勒還是世界上少有的女性堅強人物。
海倫.凱勒被視為本世紀最富感召力的作家之一。
海倫·凱勒是19世紀著(zhù)名美國女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家，盲聾人。
海倫·凱勒是我們學(xué)習的榜樣，是人類(lèi)善良的表現，她的事跡能成為后世的典范。
十九世紀出現了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。——馬克·吐溫
海倫·凱勒是二十世紀美國十大偉人之一。 ——美國《時(shí)代周刊》
“1902年文學(xué)史上最重要的兩大貢獻就是吉普林的《吉姆》和海倫·凱勒的《我的生活》。
——美國著(zhù)名作家海爾博士
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