天津高考滿(mǎn)分作文賞析：智慧芯片
將來(lái)有一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無(wú)一不知，天文地理無(wú)所不曉。下面是小編整理的智慧芯片滿(mǎn)分作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
閱讀下面的文字，按要求作文。
也許將來(lái)有這么一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無(wú)一不知，天文地理無(wú)所不曉。比如說(shuō)，你在心里默念一聲“物理”，人類(lèi)有史以來(lái)有關(guān)物理的一切公式、定律便紛紛浮現出來(lái)，比老師講的還多，比書(shū)本印的還全。你逛秦淮河時(shí)，脫口一句“舊時(shí)王謝堂前燕”，旁邊賣(mài)雪糕的老大娘就接茬說(shuō)“飛入尋常百姓家”，還慈祥地告訴你，這首詩(shī)的作者是劉禹錫，這時(shí)一個(gè)金發(fā)碧眼的外國小女孩搶著(zhù)說(shuō)，詩(shī)名《烏衣巷》，出自《全唐詩(shī)》365卷4117頁(yè)……這將是怎樣的情形啊!
讀了上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想或思考?請就此寫(xiě)一篇文章。
【優(yōu)秀作文】
智慧芯片
有這樣一個(gè)奇妙大膽的設想——將來(lái)有一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無(wú)一不知，天文地理無(wú)所不曉。這樣一個(gè)偉大的科技成就聽(tīng)上去像是給在學(xué)海中掙扎的莘莘學(xué)子以解脫的機會(huì )。但仔細揣想，難道那個(gè)時(shí)代的孩子真的再無(wú)需“十年寒窗苦讀”?難道“懸梁刺股，鑿壁偷光”的刻苦學(xué)習精神只能存在于先輩的記憶中，注定被時(shí)代的需要所淘汰?
不，不是這樣的!智慧芯片并不可以一勞永逸，因為在智慧芯片普及的時(shí)代，當你欣喜于“不勞而獲”的擁有豐富學(xué)識時(shí)，你同樣會(huì )沮喪地發(fā)現，周?chē)嗽缇鸵韵嗤姆绞将@得了同樣淵博的知識儲備。因此，它并不能成為你的優(yōu)勢，反而是所有人在時(shí)代發(fā)展下的必需。即便有了智慧芯片，我們若要提高自己的能力，踐行自己的價(jià)值，學(xué)習依舊是行之有效且必不可少的方式。
在智慧芯片的時(shí)代仍需學(xué)習。我們不可否認智慧芯片為我們節省了大量背誦記憶的時(shí)間，使記憶的準確性，全面性有所提高，但記憶并不是學(xué)習的全部。學(xué)習更重要的是對知識的理解和掌握。我們通過(guò)智慧芯片掌握的知識全面但抽象，如果我們沒(méi)有理解，它就只是一潭死水，毫無(wú)用處。若人人局限于此，不愿思索，那我們終將囿于前人的成就無(wú)法突破創(chuàng )新，進(jìn)而使時(shí)代發(fā)展的腳步止步不前。我們唯有通過(guò)虔誠的學(xué)習，認真的思考才能將知識消化于心，真正的理解與掌握。
在智慧芯片時(shí)代仍需學(xué)習，因為在人人都博古通今時(shí)，對知識應用的能力就定會(huì )成為選拔與劃分人才的標準。子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎。”是的，學(xué)習的最終目的在于培養應用的能力。我們只有經(jīng)過(guò)了科學(xué)，系統地學(xué)習才能靈活準確地應用所學(xué)。當知識變得廉價(jià)而易得，這種應用知識的能力定會(huì )成為你獨一無(wú)二的財富。
在智慧芯片時(shí)代仍需學(xué)習，因為學(xué)習的意義不僅在于掌握現有的知識，更在于培養舉一反三，見(jiàn)異思遷的學(xué)習能力，更在于養成在生活中理性思考的習慣。這些能力讓我們在學(xué)習之外的生涯終身受益。若不經(jīng)過(guò)學(xué)習，我們無(wú)法在冗雜、繁瑣的知識中把握精髓，亦難以擁有分辨能力以及正確的是非觀(guān)，難以形成自我認知的體系與價(jià)值觀(guān)。
所以，無(wú)論是在經(jīng)濟高速發(fā)展的現今，又或是在智慧芯片普及的未來(lái)，我們通過(guò)自身努力去獲取知識、培養能力的這一學(xué)習過(guò)程都是必不可少的。盡管學(xué)習的方式，內容有所變化，但學(xué)習精神的精髓依舊值得我們發(fā)揚光大!
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