- 英雄高考滿(mǎn)分作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
英雄高考滿(mǎn)分作文（通用18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的英雄高考滿(mǎn)分作文（通用18篇），希望能夠幫助到大家。
英雄高考滿(mǎn)分作文 1
“圓以融，中庸之精義也�！�
對于歷史，老祖宗要求“蓋棺論定”，但有些時(shí)候，往往是某人的棺材也蓋好了，評價(jià)也寫(xiě)進(jìn)了史書(shū)，卻仍然不免會(huì )“詐尸”，讓人不知道如何是好。就像北宋的“拗相公”王安石，在他的文章中大罵孟嘗君只是“雞鳴狗盜”之首，并非“好士”之人。這在當時(shí)的學(xué)術(shù)界引起了軒然大波，那些曾盛贊孟嘗君的政客也瞠目結舌。100年后的今天，我們談起了王安石這一番石破天驚的言論依然心懷敬意，他對于歷史的“萬(wàn)世之至論”作了重新的拷問(wèn)，沖破了千百年來(lái)圍住世人的樊籬。且不說(shuō)他后來(lái)的變法是如何風(fēng)雷激蕩，單是一篇文章便可朗照北宋的萬(wàn)里荒原。
自古以來(lái)，圣人們便將中庸之道奉為安身立命的底線(xiàn)，中庸之精義，便是一個(gè)存在于世人心中的圓，穩定，規范，面積大，所以周旋的余地也大。一切棱角都被磨得干干凈凈，不能有一點(diǎn)出格�！笆繜o(wú)求用于世，但求無(wú)愧于世”，“有道則見(jiàn)，無(wú)道則隱”。這些眾多的隱者和中庸之徒，一起構建了中國封建社會(huì )萬(wàn)馬齊喑的冷清畫(huà)面。而所有的叛逆者一律被打入十八層地獄，永世不得超生。世界需要秩序，正如歷史上的王安石、范仲淹、康有為、戊戌六君子。挑戰權威與中庸的下場(chǎng)，是被貶到荒野之地，眼睜睜地看著(zhù)親手制定的新法被一一廢止，或者更為慘烈，為著(zhù)一生的夢(mèng)想血染大地。
誰(shuí)是英雄？四季輪回，春秋變幻，那些宗廟祠堂里文臣武將的石像，失卻了當年文質(zhì)彬彬或威嚴勇猛；在改朝換代的時(shí)光中一臉漠然。歷史風(fēng)化了他們顏容，卻將那些“我本不棄世，世人自棄我”的影像雕刻得愈發(fā)清新。我們贊頌著(zhù)他們“不肯摧眉折腰事權貴”的精神自由，稱(chēng)許他們熱頸抗暴政的鐵血人格，雖然我們不知道他們葬身何處，捧著(zhù)鮮花卻不知道如何吊唁，但這些英雄的`名字，已鐫刻在歷史的紀念碑上，時(shí)間會(huì )記得他們，他們與時(shí)光同在。這些人構成了人類(lèi)前進(jìn)的先驅。
我想，我們的生命需要開(kāi)發(fā)出一種敢于創(chuàng )新的精神。一個(gè)四平八穩的圓圈固然規整而有序，但那不規則的多邊形如同黑夜中閃爍的光芒，他們的輝煌足以將我們暗淡的人生照亮。人的生命在于創(chuàng )造，在于努力地生存。新的創(chuàng )造是一個(gè)民族生生不息的源泉，也是整個(gè)人類(lèi)社會(huì )不斷進(jìn)步的保障。因循守舊，使中華民族在160年前的中西文化碰撞中無(wú)法擺脫多災多難的宿命，多少仁人志士為了平衡這歷史不公殫精竭慮，他們試圖沖破舊制度的樊籬，創(chuàng )造一個(gè)大同的世界，面對這一幕幕創(chuàng )新的歷史和這些與時(shí)俱進(jìn)的人們，我們將如何告慰？
總是萬(wàn)水千山，總是收不回的目光，蘇格拉底有云：“人不可兩次踏進(jìn)同一條河流�！彪m然生命無(wú)法復制，我們絕對有能力用自己的雙手讓生命更加豐富，更加美麗。靜觀(guān)世界求一是，誠對蒼生不二心。大江流日月，春秋代古今。面對這樣一個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代，我們有什么理由躲躲閃閃呢？
英雄高考滿(mǎn)分作文 2
科技的發(fā)展日新月異，21世紀，智能化發(fā)展大勢所趨。如今的青年，站在更高的起點(diǎn)，所見(jiàn)的是更遼闊的遠方。就應在這風(fēng)起云涌之時(shí)，做時(shí)代的弄潮兒，直面挑戰，做自己的英雄。
互聯(lián)網(wǎng)、大數據、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)的發(fā)展，為人們追求更高效、更便捷的生產(chǎn)生活方式提供了技術(shù)支持。智能化的發(fā)展成果已廣泛應用于各個(gè)領(lǐng)域�！皶�(huì )看”“會(huì )聽(tīng)”“會(huì )說(shuō)”“能思維”的`智能武器裝備日夜保衛著(zhù)國家安全。汽車(chē)生產(chǎn)車(chē)間內，有“人”舉起一噸重的車(chē)身，有“人”為車(chē)身打孔，還有“人”負責焊接。新型的智能家居系統已經(jīng)能為人們提供便捷舒適的生活，主人到家，房子已經(jīng)替你開(kāi)好了空調，調好了光線(xiàn)，甚至做好了晚餐。還有智能教育產(chǎn)品、通訊產(chǎn)品等等，不勝枚舉。智能發(fā)展方興未艾，2018年，全國多地舉辦了不同層次、不同領(lǐng)域的智博會(huì )，以交流智慧成果。相比其他領(lǐng)域，智能化領(lǐng)域對思維能力和創(chuàng )新能力有著(zhù)更高的要求。而這兩點(diǎn)，在青年人的身上體現的尤為明顯。因此，青年人是這個(gè)風(fēng)起云涌的智能時(shí)代的弄潮兒。
智能化給人們帶來(lái)諸多欣喜的同時(shí)，也給人類(lèi)自身帶來(lái)了艱巨的甚至無(wú)法跨越的挑戰。青年人要認清一點(diǎn)，那就是，人類(lèi)某些機能的極限或許無(wú)法超越智能產(chǎn)品，但是智能產(chǎn)品本身就是人類(lèi)智慧的結晶。當我們無(wú)法超越的時(shí)候，就要調整心態(tài)，與智能化共同進(jìn)步，相互促進(jìn)�？聺崈啥葦〗o人工智能，中盤(pán)落淚離席，調整心態(tài)后又回到棋局，直面失敗。那稚嫩卻剛毅的背影詮釋了英雄的概念：不以成敗定義，穿過(guò)叢生的荊棘，咬牙前行的便是英雄。人們思考著(zhù)人工智能誕生而產(chǎn)生的各種挑戰，又在反思中砥礪前行。這不是初生牛犢不怕虎的魯莽，不是不知深淺的執拗，只是“嘗盡酸甜苦辣還不墮信念”，這樣的他們，就是自己的英雄。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。站在時(shí)代的風(fēng)口浪尖，青年人思維靈活、敢于創(chuàng )新的良好品質(zhì)有了最好的施展機會(huì )。22歲的中國男生曹原帶領(lǐng)團隊勇于探索、敢于創(chuàng )新，發(fā)現了讓石墨烯實(shí)現超導的方法，位列英國《自然》雜志發(fā)布的2018年度十大人物榜首。智博會(huì )上，你會(huì )看到一個(gè)個(gè)年輕的團隊充滿(mǎn)自信地推介自己的研究成果。歷史的創(chuàng )造者和時(shí)代的建設者們，離我們從不遙遠。他們不負青春，是青年人的榜樣，是生命軌跡遠方點(diǎn)亮的燈火，是自己的英雄。
歷史的英雄由歲月定義。時(shí)代的洪流中，智能化的浪潮下，青年人只要充滿(mǎn)希望，不負青春，以堅韌不拔之精神面對挑戰，創(chuàng )造可能，他就是自己的英雄。
英雄高考滿(mǎn)分作文 3
正是這些英雄們用他們鮮血和身軀為我們造就了繁榮富強的偉大祖國，為我們建設了和平美好家園！
在這些風(fēng)流人物中，最令我敬仰、感動(dòng)的就是威震四海的愛(ài)國英雄——林則徐。
提起民族英雄林則徐，那是家喻戶(hù)曉，他一生最大的功績(jì)就是虎門(mén)銷(xiāo)煙。讓我們再一起重溫1839年6月3日的那個(gè)最值得紀念的日子。清朝末年，英國商人把毒品販賣(mài)到中國，危害中國人的身體健康，讓許多家庭家破人亡，又騙走了大量的白銀，真是壞到極點(diǎn)了。身為欽差大臣的林則徐決定將禍國殃民的鴉片公開(kāi)銷(xiāo)毀。6月3日，林則徐帶領(lǐng)大、小官員親自監督，萬(wàn)人齊聚虎門(mén)，場(chǎng)面可謂壯觀(guān)。午后二時(shí)，隨著(zhù)林則徐一聲令下，銷(xiāo)煙開(kāi)始，民工們在煙池內撒下鹽巴，再把收繳來(lái)的毒品拋入池內，然后，又把一擔擔生石灰倒下去。頓時(shí)，銷(xiāo)煙池內像開(kāi)了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。一直經(jīng)過(guò)了23天，二百多萬(wàn)斤毒品才全部被銷(xiāo)毀了，老百姓激動(dòng)得喊著(zhù)“林青天”奔走相告！
林則徐是一代偉人！他是虎門(mén)銷(xiāo)煙的策劃者和執行者，從這一點(diǎn)上他已毫無(wú)愧色地成為歷史巨人了�；㈤T(mén)銷(xiāo)煙，展示出中華民族無(wú)以倫比的偉大形象�；㈤T(mén)銷(xiāo)煙，向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略。林則徐是一種精神！他挺起的是民族堅強的脊梁。林則徐領(lǐng)導禁煙運動(dòng)的勝利，是抗擊外來(lái)侵略的第一個(gè)偉大勝利；是我國近代史上反帝斗爭中的光輝一頁(yè)。這一壯舉，維護了民族的尊嚴和利益，為中國人爭了一口氣。林則徐是一面旗幟！民族英雄的英名，令世代的中國人敬仰。他用可歌可泣的'英雄業(yè)績(jì)，書(shū)寫(xiě)“精忠報國”的壯麗人生。
是呀，“精忠報國”，實(shí)現偉大中國夢(mèng)，是每一個(gè)炎黃子孫的神圣責任，從林則徐身上，我們可以汲取很多經(jīng)驗與智慧。作為中華民族的子民，我們雖然沒(méi)有超人的智慧、蓋世的武功，可是我們擁有的是一顆熾熱的愛(ài)國心！為此，我們就從節約一滴水、愛(ài)護一草一木、幫助一位同學(xué)、聽(tīng)好每一節課、做好每一道題，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，肩負起歷史賦予給我們的神圣使命，讓我們這些祖國的花朵綻開(kāi)的更加艷麗、芬芳，把我們的花園打扮的更加清香怡人！
英雄高考滿(mǎn)分作文 4
在中國歷史上，曾經(jīng)涌現出無(wú)數仁人志士，他們?yōu)榱藝业陌参�，民族的存亡，拋頭顱，灑熱血，獻出了自己年輕的生命。楊靖宇便是其中的一位。
楊靖宇將軍是我國著(zhù)名的抗日民族英雄。姓馬名尚德，1905年出生在河南省駐馬店市的一個(gè)農民家庭里。1929年，楊靖宇被黨中央由上海調往東北從事黨的工作。他在東北期間，先后任中共撫順特別支部書(shū)記、反日總同盟會(huì )會(huì )長(cháng)、中共哈爾濱市道外區委書(shū)記、哈爾濱市委書(shū)記、中共滿(mǎn)洲省委代理軍委書(shū)記。
1932年11月，他開(kāi)始使用楊靖宇的化名，被滿(mǎn)洲省委派往南滿(mǎn)領(lǐng)導抗日武裝斗爭。在這里，楊靖宇領(lǐng)導東北抗日聯(lián)軍對日寇堅持了長(cháng)達九個(gè)年頭的艱苦卓絕的武裝斗爭，敵人封鎖、搜山，糧食吃光了，又無(wú)法生火和覓食，嚴寒和饑餓威脅著(zhù)他們的生命，楊靖宇帶頭撕下衣服里的棉花充饑，終于渡過(guò)了難關(guān)。由于他們的英勇頑強，使得數十萬(wàn)日軍不能入關(guān)，創(chuàng )造了驚天地、泣鬼神的斗爭業(yè)績(jì)，有力配合了全國人民的抗日戰爭。
1939年冬，日寇對南滿(mǎn)抗聯(lián)部隊進(jìn)行瘋狂圍剿。楊靖宇率領(lǐng)部隊被圍困在原始森林中，在冰雪中宿營(yíng)，吃草根、樹(shù)皮、棉絮，與敵人周旋五個(gè)多月。后來(lái)，部隊只剩三百多人，為了縮小目標，部隊分散活動(dòng)，楊靖宇率領(lǐng)幾名戰士遭到敵人襲擊，最后只剩下他一個(gè)人。1940年2月23日，在三道葳子山，大批敵人將他包圍。楊靖宇隱蔽在一棵樹(shù)后，只身與數百敵人激戰一小時(shí)，壯烈犧牲，年僅三十五歲。敵人割下他的頭顱，剖開(kāi)他的.腹部，發(fā)現胃中無(wú)一粒糧食，只有草根、樹(shù)皮和棉絮。楊靖宇為了民族的解放事業(yè)，寧死不屈，充分表現了他忠貞的愛(ài)國主義和革命英雄主義的偉大精神。
楊靖宇的民族氣節和英雄事跡深深地震撼了我們。如果沒(méi)有他們，我們就不會(huì )過(guò)上今天這樣幸福的生活，我們永遠也不會(huì )忘記英雄的獻身精神；我們要好好學(xué)習，長(cháng)大了報效祖國，以告慰英靈。他們的英勇精神，將激勵我們不怕困難，勇往直前。
英雄高考滿(mǎn)分作文 5
問(wèn)問(wèn)歷史，誰(shuí)曾想過(guò)百年前的貧窮落后、民不聊生的舊中國，今天能散發(fā)出和諧美麗、繁榮富強勃勃生機？
誰(shuí)曾想過(guò)被西方一些種族主義者稱(chēng)為之“東亞病夫”的中國人，竟成為第26屆現代奧運會(huì )的東道主，并成為北京奧運會(huì )金牌榜上人領(lǐng)頭軍；
誰(shuí)還曾想過(guò)當初那個(gè)幅員遼闊、資源豐富卻缺衣少食物質(zhì)匱乏的舊中國，能成為今天亞太地區金融的定海神針。
60年，彈指一揮間，60年，在中華民族數千年歷史長(cháng)河中只能算是滄海一粟，然而中國人民卻用自己的聰明才智，在這短短的六十年中，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的前無(wú)古人的人間奇跡！
從三亞大壩建成到青藏鐵路通車(chē)；從香港澳門(mén)回歸到海峽大三通成為現實(shí)；從遠程火箭發(fā)射成功到嫦娥一號成功升空；從西氣東輸，西電東送，南水北調到“西部大開(kāi)發(fā)”、“東部新跨越”、“中部崛起”、“振興東北老工業(yè)基地”……面對一道又一道難關(guān)，中國人民在迷茫中摸索，在摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中迎來(lái)一道又一道勝利的曙光。
我是一個(gè)90后的兒童，一直生活在幸福之中，我的生活時(shí)時(shí)充滿(mǎn)了歡樂(lè )，處處鋪滿(mǎn)了鮮花。豐富多彩的飲食，樣式繁多的衣著(zhù)，出門(mén)有公車(chē)地鐵，購物有商場(chǎng)超市，大背投、等離子充斥著(zhù)我的生活，MP4，電腦，手機，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。學(xué)校里，現代化的教學(xué)設備讓我們輕松自由地在知識的'海洋里遨游；校園外，綠蔭場(chǎng)公園里處處蕩漾著(zhù)我們愉悅暢快的笑聲；假期里，祖國的山川遍布著(zhù)我們永不言累的腳印……
然而，當翻開(kāi)歷史，傾聽(tīng)歷史時(shí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪的我們也會(huì )熱淚盈眶，也會(huì )義憤填膺，也會(huì )驕傲自豪，也會(huì )熱血沸騰。
歷史告訴我，我幸福，是因為我有一個(gè)強大的祖國；歷史告訴我，只有祖國的強盛，人民才能挺直腰板，揚眉吐氣；歷史也告訴我，我們的祖國還只是一個(gè)發(fā)展中的國家，正面臨著(zhù)許許多多的挑戰；歷史也告訴我，未來(lái)的挑戰正需要我們這些21世紀的少年兒童去面對，去擔當。
昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史，今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，明天是一幅宏偉的藍圖�！吧倌陱妱t國強”，同學(xué)們，為了你我的未來(lái)，為了祖國的明天，為了中華民族雄糾糾，氣昂昂屹立在世界民族之林，發(fā)奮學(xué)習、天天向上吧！
英雄高考滿(mǎn)分作文 6
翻開(kāi)厚重的中國古代史：金戈鐵馬，烽煙戰火，一個(gè)個(gè)堅強勇猛的身軀在風(fēng)口浪尖上或倒下或屹立，死了的是壯士，是鬼雄；活著(zhù)的是霸王，是俊杰。幾經(jīng)干戈，幾度戰火，幾多風(fēng)流人物悲壯地奏響了中國歷史演義的宏大樂(lè )章。歷史不曾忘記，那或悲壯或慘痛或慷慨的一幕幕；我們不曾忘記，那或剛毅或沮喪或雄姿英發(fā)或丟盔棄甲的一張張臉孔。
在戰火中崛起，在戰火中成長(cháng)。從戰火中走來(lái)的韓信，那個(gè)甘受胯下之辱而終成一帶名將的人，那個(gè)留下“千金一飯”美談的人，那個(gè)馳騁沙場(chǎng)、所向披靡、奮勇殺敵、建功立業(yè)的人。后來(lái)的榮華富貴，是因有了蕭何；后來(lái)的高官厚祿顯位，也是因有了蕭何。蕭何的一句話(huà)給了韓信崛起的資本，可以說(shuō)，是蕭何把韓信推上了中國歷史舞臺的。在這個(gè)大舞臺上，韓信盡情地揮灑著(zhù)自己的才華和熱情。遇到了蕭何，是韓信的“大幸”。
韓信當年打下了大漢的萬(wàn)里江山，奠定了大漢幾百年的基業(yè)。但是今天的漢室不再是昨天的漢室了，再也容不下這功高蓋主的`人了。一個(gè)“氣吞萬(wàn)里如虎”的背影最終還是倒下了。勇士不死在兵戈之下，是一種遺憾；勇士不死在毒藥之下，是一種萬(wàn)幸。竹子也可以殺人，尖尖的刺進(jìn)他的心窩的那支竹片握在蕭何的手中。呵，這的確是歷史開(kāi)的一個(gè)玩笑——給韓信，也給蕭何。韓信沒(méi)有想到，蕭何也確實(shí)不想。遇到了蕭何，又是韓信的不幸。
幸，不幸；蕭何，韓信。滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)……確實(shí)是“費思量，難端詳”。
英雄的命運如同一場(chǎng)無(wú)法預料的戰爭，成敗是未定之數。千古悠悠，成王敗寇。幸與不行，后世評說(shuō)。但即使是后世人，誰(shuí)又能判定呢？
沒(méi)有蕭何，韓信也許只能“老于戶(hù)牖繩樞之下”，是千里馬也只有“駢死在槽櫪之間”。
沒(méi)有蕭何，韓信也許不會(huì )成為大漢開(kāi)國的英雄。
“福兮，禍所倚；禍兮，福所伏�！惫湃肆艚o我們太多對命運的思考：孫子殯足，幸，不幸？屈原放逐，幸，不幸？杜少陵漂泊江漢，幸，不幸？蘇子貶官，幸，不幸？
命運多舛，人生曲折。怎是一句幸與不幸能夠評定的呢？罷了，“成也蕭何，敗也蕭何”！今生無(wú)憾，任由后人評說(shuō)。
英雄高考滿(mǎn)分作文 7
做人不易，做英雄更難，做一名頂天地、泣鬼神、叱咤風(fēng)云的大英雄難上加難。
英雄造時(shí)事，大英雄更成就了驚天動(dòng)地的大事業(yè)。
我，一個(gè)十五歲的少女，與追星族們有著(zhù)相同的花季，卻與星族們有著(zhù)不同的追求：我羨慕英雄，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在追尋著(zhù)英雄。
我把目光投向轟轟烈烈的法國大革命�？矗阂晃簧砼箅�，坐跨棗紅神馬，迎著(zhù)獵獵北風(fēng)，人昂馬立。對：這就是令我五體投地的拿破侖，他身經(jīng)百戰，大戰四十場(chǎng)，成就千古英名，被譽(yù)為法蘭西的國魂。連貝多芬都稱(chēng)頌的大英雄，您說(shuō)我能不羨慕嗎？無(wú)奈地域所隔，時(shí)光不在，我不僅成不了拿破侖，就連踏上拿破侖戰斗過(guò)的土地都十分渺茫。
我把目光轉向革命圣地延安，吟詠著(zhù)：幾幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山，手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上。只見(jiàn)：窯洞里走出一位大英雄：他身材魁偉，面帶紅光，壯語(yǔ)豪言。他，創(chuàng )立世界第一大黨，引領(lǐng)二萬(wàn)五千里長(cháng)征，抗擊日本侵略者，推翻蔣家王朝，終使我們當家作主站起來(lái)。對，這就是毛澤東。然而，能夠把馬克思主義普遍真理與中國革命實(shí)際相結合的實(shí)踐者，在當時(shí)沒(méi)有第二位。我只有崇敬、崇拜、敬佩加敬仰。
我再把目光轉向西楚大地，這里歷史的塵封中，走出了我的同鄉——西楚霸王項羽，他高唱力拔山兮氣蓋世，他斬木為兵、揭竿而起，高舉義旗，破釜沉舟，背水一戰，終使八百里秦關(guān)皆屬楚�？煸�，何等氣蓋，真英雄也！
然，拿破侖遠逝，毛澤東千古，楚霸王塵封，欲尋英雄無(wú)形蹤，內心空、空、空。
我慨嘆：烽火不起，時(shí)事不再，和平之日，英雄難覓。
每天所見(jiàn)的：身染粉筆的教師，頭帶安全帽的'工人，身著(zhù)紅服的清潔工，冒雨執勤的警察……哪里會(huì )看到英雄？
每天所經(jīng)歷的：頻繁的作業(yè)，無(wú)盡的考試，苦苦沖刺的高考。整個(gè)人如同圓規，每天畫(huà)著(zhù)周而復始的圓，哪里會(huì )產(chǎn)生英雄？
燈下，我昏昏欲睡，索性來(lái)個(gè)徹底大睡，夢(mèng)中：我看到一批批學(xué)生跨進(jìn)大學(xué)之門(mén)，一幢幢高樓拔地而起，一條條干凈的馬路向遠方延伸……突然，一輛車(chē)飛速向我駛來(lái)，即將撞上之際，警察一雙大手，使我重獲新生……
我回憶夢(mèng)中之景，幡然醒悟：育才的教師、建筑的工人，馬路的清潔工，置自身性命于不顧的警察，不正是我苦苦尋覓的英雄嗎？
英雄高考滿(mǎn)分作文 8
我爸爸喜歡歷史英雄人物，經(jīng)常給我講歷史英雄人物的故事，耳濡目染，潛移默化，漸漸的我也喜歡許多優(yōu)秀的英雄人物，有春秋戰國時(shí)期雖有心報國，卻無(wú)力回天，只得以死明志的屈原；有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的荊軻；有身背“精忠報國”打敗金兵的岳飛；但一直讓我銘記于懷的是面對蒙古大兵大喊“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的文天祥�！澳闶菤v史的英雄”你可能已經(jīng)忘記臨危受命，出使北國，忘記自己踏過(guò)泥濘，爬過(guò)荒山，忘記自己忍辱偷生，度日如年，但我堅信，你就算忘了自己，忘記了家人，也一定不會(huì )忘記深陷苦海的南宋子民以及備受煎熬的南宋王朝。不錯你就是一位頂天立地的英雄，是一個(gè)朝代的英雄，數個(gè)世紀的英雄，真個(gè)世界的英雄。財權名利不能扭曲你的心，鞭棍枷鎖不能摧殘你的身軀。
“你是當代詩(shī)人”你是鐵一樣的巨人，一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”曾使多少人熱淚眼眶，心生敬佩。在金錢(qián)面前，你雙手擲力一揮；在權力面前，你唾沫而棄；在死亡面前，你卻能坦然面對；為尊嚴，為自強，為廉潔，你甘愿用自己的生命捍衛，此等浩然正氣，哪是常人能媲美的呢？人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，而你能死得更壯烈，更比泰山十八峰。您能用自己的生命和對國家的忠心，譜寫(xiě)了一首礦古爍金的文章，它將流傳至天荒地老！
你是時(shí)代的驕子”鐵一樣的身軀，鋼一般的心靈，火一樣的熱血。鑄就了不一般的你，你用自己的行為，闡明了什么是道；用自己的鮮血，道出了什么是忠；用自己的生命，道出了什么是義；你給了我們巨大的.精神財富，卻給了自己極少點(diǎn)滴的幸福，我們不會(huì )忘記您，社會(huì )不會(huì )忘記您。世界不會(huì )忘記您，時(shí)代不會(huì )忘記您，那視死如歸，忠貞不二的文天祥，將深深地銘刻在我們心中，永遠永遠。
歲月淹沒(méi)了眾多的陳年舊事，光陰沖淡了大凡驕人驕事，卻不能洗刷你身上絲毫的浩然正氣。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在前進(jìn)，你的精神，你的品質(zhì)卻在時(shí)代的浪潮中給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，奮斗的源泉，拼搏的勇氣。
英雄高考滿(mǎn)分作文 9
什么叫“英雄”？英勇？善戰？有血性？大概不對，重點(diǎn)是在這個(gè)“雄”字上，那什么又是“雄”呢？站在家人前，扛起責任的那個(gè)男人�！坝⑿邸本褪钦驹谀莻�(gè)最大的“家”的門(mén)前，扛起滔天責任的那個(gè)人。
泱泱華夏五千年，英雄太多了，就從遠古的神話(huà)中說(shuō)起吧。
神農氏嘗遍百草，總結出一本《神農百草經(jīng)》，為后世免除大多病痛。過(guò)去、現在、未來(lái)的諸多神農，配得上“英雄”這一稱(chēng)號。
再是黃帝，帶領(lǐng)我華夏擊退來(lái)敵，免受外敵入侵之苦，立國家之本，保人民之安。過(guò)去為立國安民的諸多帝王，配得上“英雄”這個(gè)稱(chēng)號。
其三便是大禹，洪災來(lái)臨之際，冒險治水，想盡辦法，來(lái)回奔波，甚至于三過(guò)家門(mén)而不入，徒留妻兒老小。任何時(shí)候，為搶險救災而疏忽家庭而犧牲的“大禹”們都配得上一句“英雄”。
黃帝手下大將力牧，保家衛國，所向披靡，力戰蚩尤，戰功赫赫，一次次游走于生死邊緣，為國而生，為國而戰。無(wú)論何時(shí)，保家衛國的戰士們都是英雄。
其五倉頡，觀(guān)星宿運動(dòng)趨勢，鳥(niǎo)獸奔走足跡，創(chuàng )象形文字，記載歷史，革除結繩之陋，開(kāi)創(chuàng )文明先機，奉為文字天神。從過(guò)去到未來(lái)，傳承歷史，散播文明的'“倉頡”均為英雄。
其六隸首，創(chuàng )造了十進(jìn)制算數，開(kāi)啟了一個(gè)全新的時(shí)代，一個(gè)擺脫了混沌一片，信息雜亂的時(shí)代，祂為后世數學(xué)、科技打下基礎，讓后來(lái)的大廈可以越來(lái)越高。任意時(shí)間上的“隸首”都是英雄。
除去這些，還有一群愿意冒著(zhù)生命危險，推翻前朝，創(chuàng )造一個(gè)自己大概率看不到的理想社會(huì )的革命家，他們不為自己，為人民獻上生命，為人民創(chuàng )造幸福，從不要求回報。過(guò)去、現在、未來(lái)、川流不息的時(shí)間長(cháng)河上任意一個(gè)不起眼的浪花上的國士，都是英雄！
其實(shí)，英雄也沒(méi)有一個(gè)明確的概念，但為什么人們總能分辨出一個(gè)人是否配得上“英雄”這兩個(gè)字？
奉獻！奉獻！奉獻！
凡是獻出自己的物品、精神、成果和擁有奉獻精神、扛起與力量匹配的責任的人，無(wú)論大小，都配得上“英雄”的稱(chēng)號，凡是為他人獻出自己最寶貴的東西，或是為了他人置自己于險地的，都值得受奉獻者稱(chēng)一聲“大英雄”！
敢于奉獻為“英”，肩扛責任為“雄”。兩者結合，方為“英雄”！
英雄高考滿(mǎn)分作文 10
真正的英雄總是沉默，沒(méi)人聽(tīng)得見(jiàn)他伶仃的腳步。
真正的忍者永遠無(wú)言，可他的肩上擔著(zhù)生命的重荷。
面對無(wú)止休的坎坷，只是堅強沒(méi)有抱怨�！氨械乃陟陂W爍，海中的水卻無(wú)言沉默”，泰戈爾如是說(shuō)。有的人??惶惶于小風(fēng)小浪，哪里知道肩上扛有千鈞重擔的英雄痛苦有幾多？真正的承擔者，任憑東西南北風(fēng)，依然堅強固守自我，在沉默中奉獻。太史公之困頓，有《史記》無(wú)韻之離騷，無(wú)半句哀言；杜工部之潦倒，有“大庇天下”之豪情，無(wú)身家之憂(yōu)愁；白居易遭貶，依然“心中為念家�？�，耳里如聞饑凍聲”；魯迅在眾人昧昧昏睡的暗夜，寫(xiě)下“我以我血薦軒轅”的詩(shī)行！在偉大的民族中，總有一些人默默承受著(zhù)最多的痛苦與艱難，卻如海里的水一般深邃，一般沉默無(wú)言，一般涓涓流淌，奔流向前。
面對不絕于耳的質(zhì)疑，只有堅守，沒(méi)有爭辯�！罢媪疅o(wú)賺名，大巧無(wú)巧術(shù)”，“桃李不言，下自成蹊”，那些無(wú)聊的輿論家，那些自飽自得的好事者，盡管說(shuō)去吧！我走我自己的路。像臧克家筆下的老馬把淚咽進(jìn)心里，“它把頭沉重地垂下，橫豎也不說(shuō)一句話(huà)”；像朱自清被人笑話(huà)時(shí)什么也不說(shuō)，只有前行的腳步從容，從容又沉默。他們敢于在沒(méi)人應和之際獨自前行，“為國為民啼出血路”。他們，才是英雄。
面對不停駛過(guò)的'狂風(fēng)，只有堅持沒(méi)有退路。追求真理的道路并不平坦，因為偉大的、沉默的承擔太容易被誤讀�！恫烁T》里有一句說(shuō)得好：“棲守道德者，寂寞一時(shí)；依阿權勢者，凄涼萬(wàn)古�！闭嬲挠⑿蹞]舞著(zhù)真正的旗幟，振臂高呼，可他們心中的苦難就藏在堅強的表面下，不會(huì )稍露頭角。真正的英雄受到抨擊聽(tīng)到嘲笑甚至看見(jiàn)小人在自己旁邊邀功請賞，都不會(huì )停下，他們是真的“寧受一時(shí)之寂寞，毋取萬(wàn)古之凄涼”！他們所受傷痛最多，可是像海里的水一般深邃，一般沉默。
從不抱怨的英雄��！
誰(shuí)把你的言語(yǔ)剝奪，結成痂的心傷也不能說(shuō)
是誰(shuí)把你的痛覺(jué)封鎖，要流淚的自由都忘記了
你，擔著(zhù)這個(gè)民族最艱難的重荷！
真正的忍者從來(lái)無(wú)言，真正的英雄依然沉默。
英雄高考滿(mǎn)分作文 11
登上烽火臺，遙望狼牙山，鐵血五壯士，喊殺猶震天。在河北狼牙山流傳著(zhù)五位壯士的壯舉：這五位壯士為了保護群眾和連隊主力的轉移，他們擔負起阻擊重任，機智勇敢的把敵人引上狼牙山，最終英勇跳崖，壯烈犧牲。
狼牙山五壯士是彪炳千秋的抗日民族英雄。狼牙山五壯士所在的部隊是晉察冀敵后抗日根據地晉察冀軍區一分區根據地，所在地就是狼牙山。日寇絕不會(huì )允許這塊根據地存在和發(fā)展，一再地“掃蕩”，一再地“圍剿”，但是卻又無(wú)可奈何。這個(gè)根據地發(fā)展越來(lái)越壯大，41年秋，日軍又組織了新的“掃蕩”。就在這年的月日，日軍“圍剿”狼牙山根據地，為了打破敵人的“圍剿”，七連六班實(shí)施了引誘敵人的任務(wù)。六班這時(shí)候只有五個(gè)同志，班長(cháng)是馬寶玉，副班長(cháng)葛振林，還有三個(gè)戰士胡德林，胡福才，宋學(xué)義。他們在大山里一面阻擊，一面幫主力部隊撤退。敵人緊緊地跟著(zhù)他們。班長(cháng)為了不讓敵人發(fā)現連隊主力，帶頭向三面都是懸崖絕壁的'狼牙山頂峰跑去。五位壯士不斷地向敵人射擊，他們屹立在狼牙山頂峰，望著(zhù)主力部隊和群眾遠去的身影，班長(cháng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了!”說(shuō)完，便縱身一躍，跳下了深谷。壯士們也相繼跳下，留下瞬間的永恒。
讀完《狼牙山五壯士》這個(gè)故事，我被五壯士那熱愛(ài)人民、仇恨敵人、為祖國為人民勇于犧牲的大無(wú)畏精神深深打動(dòng)。視死如歸本是革命精神，寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統。
或許有人認為現在是和平年代，不會(huì )發(fā)生戰爭，需要這種精神有什么用呢?其實(shí)，現在也有“狼牙山五壯士”。發(fā)生汶川地震、涼山火災、疫情時(shí)，有許許多多這樣的“狼牙山五壯士”。他們以生命守護生命，把搶救群眾生命財產(chǎn)安全放在第一位，舍己為人，義無(wú)反顧去到最危險的地方，我覺(jué)得他們就是現代的“狼牙山五壯士”。
今天的和平、今天的美好生活，是壯士們給我們創(chuàng )造的，我們要珍惜這來(lái)之不易的和平與美好生活。我們要以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習，克服困難，天天向上。爭取戰勝學(xué)習中的困難，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)成為一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。
英雄高考滿(mǎn)分作文 12
花兒絢爛的開(kāi)放不是她們的榮耀，而是泥土的驕傲，當花兒成了絕壁上的風(fēng)景時(shí)，我看到，那默默耕耘的泥土才是最美麗的王者，是真真的英雄閃閃地亮！
在涼山北部峽谷絕壁上的彝寨里，他，李桂林，一個(gè)普通的小學(xué)老師，面對矗立在眼前的天梯震撼不已，面對七八歲的孩子赤裸著(zhù)毫無(wú)文明意識的身體痛從心底升起，面對吃不起玉米面的老鄉為他殺的雞，他怎忍邁開(kāi)沉重的步履，他留了下來(lái)，怒放孩子們生命的花。
從上任那天起，他便開(kāi)始了起早貪黑的努力，他教會(huì )了孩子們什么是“文明”，他讓他們懂得了祖國的含意，他在被熏黑了的煤油燈下沒(méi)日沒(méi)夜的批改孩子們的作業(yè)，他在破舊的木房里講述著(zhù)外面世界的無(wú)奈與精彩。
他的苦刺痛了妻子的心，他的育人夢(mèng)讓妻子建芬也登上了天梯頂端那方小小的`平地，于是，他們攜起手來(lái)，打造了絕壁里教育的傳奇。在這所僅有兩位教師的學(xué)校里，五星紅旗第一次冉冉升起，陡峭的天梯上他們緊緊拉著(zhù)孩子的小手，送他們上學(xué)、回家，教室的門(mén)口貼著(zhù)他們親手書(shū)寫(xiě)的標語(yǔ)……十九年如一日，當青絲轉成了白發(fā)，他們依然在清貧里執著(zhù)地堅守，看孩子們那純真的笑臉，是他們，那絕壁上的真英雄用心編織的彩虹��！
于是，他們感動(dòng)了中國，其實(shí)，他們早該感動(dòng)世界了。在頒獎的現場(chǎng)，當主持人問(wèn)他們此次來(lái)京的心愿時(shí)，桂林說(shuō)：“我想給孩子們拍一些北京的照片，只是還沒(méi)有相機�！蹦且豢�，足以讓每個(gè)人淚濕衣衫。滿(mǎn)眼的孩子，滿(mǎn)心的孩子，整個(gè)生命都給了山谷里的那群孩子，可他們自己的孩子卻很少有機會(huì )依偎在親生父母的懷里，他們，是孩子們的王，是我們眼里的真英雄！
當“神七”宇航員圓滿(mǎn)完成任務(wù)，成為了感動(dòng)十三億中國人的英雄時(shí)，又有多少人會(huì )想起他們，那對在天梯上播種知識的夫妻，可又是他們，讓那些蒙昧的靈魂對宇宙有了最初的認識，對愛(ài)有了最為深切的感知��！
我不禁又想起閻肅深情的話(huà)：“月亮和星星在一起，桂林和建芬在一起，太陽(yáng)和溫暖在一起，桂林和建芬了不起！”
他們，是真真正正大寫(xiě)的英雄！
英雄高考滿(mǎn)分作文 13
曾有一名優(yōu)秀的黨員，他的“釘子精神”家喻戶(hù)曉。他的精神激勵著(zhù)一代又一代人向他學(xué)習，他是所有人的楷模。在他短暫的人生中他助人無(wú)數。 這個(gè)人就是雷鋒，我心目中的英雄。
雷鋒的一生，一直在幫助需要幫助的人。他把省吃?xún)�用積攢下的錢(qián)捐獻給受災的人民或者借給家里有困難的同事及戰友;他在火車(chē)上與列車(chē)員一起，無(wú)條件為乘客端茶送水，打掃衛生;在節假日或雙休日等休息時(shí)間，他都會(huì )去附近的車(chē)站，迎送旅客，熱心的為旅客提旅行包
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。我傾佩雷鋒樂(lè )于助人的精神，我更佩服雷鋒做好事不留名的'品質(zhì)。
從老人們的講述中，我了解到了這樣一個(gè)故事：一次，雷鋒外出，在沈陽(yáng)車(chē)站轉車(chē)。他發(fā)現一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女焦急無(wú)助的在車(chē)站里尋找著(zhù)什么，那婦女額頭上因焦急布滿(mǎn)了細汗，目光在各個(gè)角落里搜尋，急得淌淚，口里喃喃著(zhù)：“在哪里去了呀真愁人啊!哎”。雷鋒上前詢(xún)問(wèn)，得知，原來(lái)這名婦女要帶著(zhù)不滿(mǎn)五歲的孩子去找在外地打工的丈夫，本來(lái)心里十分期待、歡喜，可剛才婦女在買(mǎi)水時(shí)，將手伸進(jìn)衣兜掏錢(qián)時(shí)，發(fā)現她的錢(qián)與車(chē)票全失蹤了。婦女一下子慌了神，恐懼與慌張像潮水將婦女淹沒(méi)，婦女記不起來(lái)錢(qián)與車(chē)票放在了哪里，任她四處找，也找不到。雷鋒知道后，連忙用自己的津貼費為婦女買(mǎi)了一張車(chē)票，安慰婦女與小孩：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，不用擔心，看，這難道不是車(chē)票”說(shuō)完，便將買(mǎi)來(lái)的車(chē)票塞到婦女手里，對婦女說(shuō)：“大嬸，這車(chē)票你拿去吧，早點(diǎn)回家，一家人團聚去吧�！蹦谴髬馃釡I盈眶，含著(zhù)淚摟著(zhù)小孩，手里緊握著(zhù)車(chē)票，對雷鋒說(shuō)：“小兄弟，我們不會(huì )忘記你的。在我最無(wú)助，最恐慌的時(shí)候，是你幫了我，救了我。感謝你。哦，小兄弟，你叫什么名字是哪個(gè)單位的”雷鋒說(shuō)道：“大嬸，我叫解放軍，在部隊工作�！�
雷鋒并不告訴婦女自己姓甚名誰(shuí)，而是告訴婦女自己叫解放軍，在部隊里工作。雷鋒的這種做好事不留名，不求回報的精神令我佩服不已。
雷鋒能在平凡的崗位上做出不平凡的事跡，他不愧為我心目中的英雄。
英雄高考滿(mǎn)分作文 14
從前，有一座王國。里面住著(zhù)一個(gè)國王和里面的居民，他們非常開(kāi)心！而且那一座王國里面的窗戶(hù)可以仰望最高的那座山，的最高峰的上面有一把劍，名叫英雄之劍。
但是，沒(méi)過(guò)多久有一條非常非常大身體紅紅的像一堆火在空中飛翔的飛火龍來(lái)了。飛火龍會(huì )把里面的國王和里面的居民變成人雕塑的石頭，直到有人來(lái)，只有人輕輕一碰的人雕塑里面的.國王和里面的居民都會(huì )變成人。但是這還是沒(méi)用的，就算有人把他們變成了人但是飛火龍還是會(huì )把他們變成人雕塑，但是有一個(gè)辦法可以幫助那里的國王和那里的居民，的辦法就是拔出那把英雄之劍殺死飛火龍救出國王和里面的居民。
可是一直以來(lái)都沒(méi)有人能拔出那把英雄之劍殺死飛火龍拯救國王和居民。有一次，三個(gè)像超級英雄的人來(lái)了，幾個(gè)超級英雄看到里面變成雕塑的國王和居民。三個(gè)超級英雄進(jìn)來(lái)的時(shí)候因為全部人都變成了人雕塑，所以，那三個(gè)超級英雄都以為是雕刻出來(lái)的，但是他們覺(jué)得有點(diǎn)兒不對勁。這時(shí)候，超級英雄里面的其中一個(gè)英雄一不小心碰到了一個(gè)居民，那個(gè)居民活過(guò)來(lái)了。但是，超級英雄很驚訝的問(wèn)：“請問(wèn)，難道在這里的所有人雕像都是人嗎？”是啊，這里的人都被有一只飛火龍變成雕塑了。碰到他的人也會(huì )變成雕塑，所以，一直以來(lái)都是這樣的，英雄問(wèn)：有什么辦法可以解決嗎？有啊，居民帶著(zhù)那三個(gè)超級英雄來(lái)到窗戶(hù)邊說(shuō)：看到了嗎，那里最高的山的最頂峰有一把劍，名叫英雄之劍只要你們三個(gè)人其中的一個(gè)人拔出了這把劍他就是最勇敢的，殺死飛火龍又出我們這些國王和居民。
英雄們一聽(tīng)，連忙跑到最高的山峰頂。但是在走的過(guò)程中三個(gè)英雄們覺(jué)得非常很累，而且非常的干燥，口渴但是他們還是堅決不放棄，終于來(lái)到了山的最高峰，三個(gè)英雄輪流撥，第一個(gè)英雄沒(méi)有拔成功，第二個(gè)英雄也沒(méi)有拔出來(lái)，第3個(gè)英雄拔出了英雄之劍，說(shuō)明他是里面三個(gè)英雄最勇敢最有厲害的，他就是超級小熊布迷。
最后超級小熊布迷把飛火龍給殺死了。拯救出了國王和那里的居民，國王和居民非常感謝他們請他們吃了一頓飯超級小熊說(shuō)這是我們應該做的！
英雄高考滿(mǎn)分作文 15
彷徨于大街之上，獨自漫步于雨水之中。我抬不起頭，雨水一改錙銖之力，每一滴都像是鉛球一般，壓彎我的脖子，擊打著(zhù)我的心。果然，和他們比起來(lái)我太遜，他們優(yōu)秀的無(wú)可比擬，而穿插其中我簡(jiǎn)直就是一朵奇葩。
我不自信，但我又不甘于不自信，所以另外一個(gè)我誕生了。此時(shí)“我”顯得如此陽(yáng)光，慷慨以赴的回答，每天開(kāi)心的都像個(gè)花，我總是聚精會(huì )神做事，有著(zhù)一絲不茍的做事態(tài)度。與懶惰，自卑的這個(gè)比起來(lái)真的不知道那個(gè)是真正的我。
我轉坐在路上的椅子上，神情恍惚的看向前方。伴隨著(zhù)雨聲的還有無(wú)盡的黑暗，它如同饕餮巨獸一樣魁梧，想把我吞掉。無(wú)動(dòng)于衷，我就像是死刑犯一樣等待著(zhù)，心中的光也在片片消散，在準備永遠沉入黑暗前，我睜開(kāi)眼看了看曾經(jīng)自信的世界�？赏蝗�，一個(gè)白點(diǎn)突現，一個(gè)破蠶的飛蛾吸引了打算放棄掩飾的我。它舒展著(zhù)自己的雙翅，一下伴著(zhù)雨水翩翩起舞。在它起飛之時(shí)，一記“珍珠”炮彈擊中了它，“珍珠”劃過(guò)它的翅膀，那滴雨水竟也在燈光下閃閃發(fā)光。毫無(wú)疑問(wèn)那飛蛾完了，失去了磷粉他就很難再次飛翔了。你看它就突然是像少了點(diǎn)什么在空中暈頭轉向，他慢慢的開(kāi)始下落，他完了。但是它竟抓緊最后一絲氣力向著(zhù)報亭里沖去。它做到了，它竟在落地的瞬間一頭扎了進(jìn)去。像個(gè)勝利者一樣炫耀這自己的翅膀，便消失在黑暗了。
我看到了什么？這個(gè)便是自信嗎？是一個(gè)我擁有，卻沒(méi)有認識到的東西。疑問(wèn)涌現，我是不是將自己看到太弱了？難道那一次次歷歷在目的歡笑就不是自信嗎，那一次次對自己的肯定就不是自信嗎？是的，這些是自信！因為一兩件倒霉事而垂頭喪氣，就固執的把自己看成兩個(gè)人。我總是病態(tài)的'認為自己不夠優(yōu)秀，其實(shí)這才是我軟弱的病根。慢慢的，寶石閃爍般的回憶躍入我的眼中，我看到了，看到了我在課堂上躍躍欲試，看到了我在舞臺上盡興的發(fā)揮，看到了我自信的與我的對手立flag的場(chǎng)景。這些美好的回憶如春風(fēng)似陽(yáng)光撒進(jìn)了黑暗潮濕的心田。突然間，笑意出現在臉上，我笑，我終于可以脫離自卑挺直腰桿了；我笑，竟然是一只蛾子點(diǎn)醒了我。
感謝你，我以前充滿(mǎn)笑容的自己，你是我再起的資本。感謝你，給我奇跡的飛蛾，你是我人生路上航標，不夸張的說(shuō)你就是我的英雄。
英雄高考滿(mǎn)分作文 16
我心中有一位英雄，雖然我現在仍不知道他的姓名，但我與他的一段故事深深印在我的腦海中。
記得我五歲時(shí)，那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬得小草小樹(shù)都耷拉著(zhù)腦袋。百無(wú)聊賴(lài)的我不知不覺(jué)就來(lái)到了商店門(mén)口，趴在冰箱上面看，我越看越想吃，正在這時(shí)來(lái)了一位大哥哥買(mǎi)冰棒，冒著(zhù)涼氣的冰棒讓我直流口水，我不知不覺(jué)地一直跟著(zhù)大哥哥走，走著(zhù)走著(zhù)我發(fā)現自己迷路了，我停住了，站在路邊哭個(gè)不停。正當我無(wú)助地邊哭邊望時(shí)，有一位叔叔走過(guò)來(lái)。他蹲下身來(lái)親切地對我說(shuō)：“小朋友，你的.爸爸媽媽呢？”我揉著(zhù)哭紅的眼對叔叔說(shuō)：“叔叔我……迷路了�！蔽铱匆�(jiàn)他二十來(lái)歲，理著(zhù)平頭，白凈的臉上一副黑框眼鏡。叔叔邊替我擦干眼淚邊問(wèn)我：“你知不知道你家住在哪？”我搖了搖頭說(shuō)：“不知道�！笔迨逵H切地對我說(shuō)“別急，我帶你去找爸爸媽媽�！彼麕е�(zhù)我順著(zhù)一個(gè)個(gè)路口尋找，從灑滿(mǎn)夕陽(yáng)的黃昏一直找到華燈初上，終于找到了我的家。把我送到家門(mén)口，叔叔轉身離去，路燈下他的身影顯得格外高大。
事情過(guò)去多年，當時(shí)的情景我已漸漸淡忘�？墒�，另一件事卻勾起了我的回憶。去年的一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家很無(wú)聊，于是打開(kāi)了電視，電視主持人報道了汶川大地震的消息，那里災情嚴重，房屋倒塌無(wú)數，人民傷亡較大。
當時(shí)我看見(jiàn)了許多的救援人員在救人，有許許多多的高樓大廈都倒塌在廢墟里。鏡頭聚焦到這樣一個(gè)畫(huà)面：救援人員在救一位叔叔，可那叔叔焦急地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還撐得住。我旁邊還有一位小女孩，你們快救她，快……”后來(lái)在趕來(lái)增援的幾位解放軍叔叔齊心協(xié)力的努力下，那位叔叔和小女孩被安全地救了出來(lái)。這時(shí)我腦海中突然浮現出一個(gè)人的身影——就是多年前送我回家的那位叔叔，他們是那么相像。這種相像不是外貌上的，而是情感上的：當一個(gè)小女孩需要幫助時(shí)，他們就毫不猶豫地伸出了溫暖的手，托起一片希望的天空。
我不禁靠近電視，認真地注視著(zhù)電視里的那位叔叔，心中默默祈禱：“善良的叔叔們，我心中的英雄，愿你們永遠平安！”
英雄高考滿(mǎn)分作文 17
有人會(huì )問(wèn)：英雄是什么？有人會(huì )回答：干過(guò)轟轟烈烈的大事的人就是英雄。我會(huì )問(wèn)：真的是這樣嗎？
有這樣一則故事：主人公老莫克是個(gè)汽車(chē)迷，現在他終于得到了買(mǎi)車(chē)的機會(huì )�？墒敲枯v車(chē)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有十全十美。老莫克對哪一輛車(chē)都不滿(mǎn)意。正當老莫克發(fā)愁時(shí)，一個(gè)老人賣(mài)給了他一輛能變成任何車(chē)的變形汽車(chē)。老莫克全家都沉浸在喜悅當中。有一次，老莫克變成校車(chē)帶領(lǐng)孩子們上學(xué)，中途遭到了搶劫。老莫克奮不顧身，救出了自己的兒子與所有孩子。大家感謝他時(shí)，他卻說(shuō)：“我救了自己的兒子，我也是爸爸�！�
老莫克算不算英雄呢？相信大家都會(huì )異口同聲地回答：“當然是！”可是老莫克干過(guò)轟轟烈烈的大事嗎？沒(méi)有，他只不過(guò)是出于父親的本能，利用變形車(chē)救了自己的兒子而已。我相信，所有的父親都會(huì )這樣做的。這算轟轟烈烈的大事嗎？
電影《變形金剛》中，擎天柱、大黃蜂等經(jīng)典角色吸引了全世界觀(guān)眾的'目光。他們是真正的英雄。但是他們真正吸引我們的原因，不是他們炫酷的外表和技能，而是他們的善良、勇氣、自我犧牲、舍己為人的品質(zhì)深深感動(dòng)了我們。我相信，只要我們有一顆英雄的心，去幫助他人，為社會(huì )奉獻自己，就都能成為英雄。文中的老莫克就是一個(gè)很好的例子。他為了他最?lèi)?ài)的人，拼盡一切，救出他，因為他是父親，他有心保護兒子，有責任保護他最?lèi)?ài)的人。
我在電視上看到過(guò)這樣一則故事：一位父親，他的女兒得重病住在醫院。每天，每星期，每個(gè)月的開(kāi)支都是龐大的。這對一個(gè)原本就不富裕的家庭無(wú)疑增加了沉重的負擔。他花光了家中幾年來(lái)所有的積蓄，卻還只是杯水車(chē)薪。很多人勸他放棄過(guò)，但他說(shuō)：“只要還有一絲希望，我就絕不會(huì )放棄！我一定要為了我的女兒堅持下去！”于是，他出去靠賣(mài)煎餅賺錢(qián)。他一天要賣(mài)幾千個(gè)煎餅，為此，他練就了一身攤煎餅的絕活：能同時(shí)在好幾個(gè)鍋上攤煎餅。他就這樣每天起早貪黑，為了女兒賣(mài)煎餅，但他從沒(méi)有一句怨言。大家都去買(mǎi)他的煎餅，都親切的稱(chēng)呼他為“煎餅哥”。
他是英雄嗎？當然是。沒(méi)人有資格質(zhì)疑他對女兒的愛(ài)。這就是無(wú)可撼動(dòng)的英雄。
其實(shí)，我們身邊有很多這樣的英雄。即使很平凡，但卻最偉大！
英雄高考滿(mǎn)分作文 18
在歷史的長(cháng)河中，曾經(jīng)有一個(gè)人固守著(zhù)他四個(gè)字的英雄之道。因了這四個(gè)字，他馳騁沙場(chǎng)；因了這四個(gè)字，他飛馬回朝；因了這四個(gè)字，他為后世留下了一個(gè)不可磨滅的英雄身影！
那四個(gè)字是：精忠報國。而他，就是岳飛！
猶記得，當年意氣風(fēng)發(fā)的少年，勤學(xué)苦練、聞雞起舞，只為了母親用顫抖的雙手刺下了他一生的信念——精忠報國。
轉眼間，當年的湯陰少年早已從軍數載，一桿紅纓轉戰南北。就算六月的溫度燒去了朱仙鎮的色彩，呼嘯的狂風(fēng)遁去了胡人的腥膻，也有他迎著(zhù)風(fēng)飄展的`鮮紅旗幟。在他心中早已堅定了那一腔熱血要灑滿(mǎn)山河的矢志不渝。他在用他年輕的生命完成著(zhù)那個(gè)他從小的夢(mèng)想——精忠報國！
想一鼓作氣直搗黃龍，卻不曾想自己曾滿(mǎn)腔熱血寫(xiě)下的一篇《滿(mǎn)江紅》終給自己帶來(lái)了災禍。驛道之上，那飛來(lái)的十二道金牌阻了他收復大宋失地的夢(mèng)想。不是沒(méi)有猶豫，不是不知道這一去可能再也回不來(lái)了。他手中撐握著(zhù)大宋最精銳的部隊，他完全可以“斬木為兵，揭桿為旗”自己為王，親自指點(diǎn)江山�？墒�，他是岳飛��！背后的四個(gè)大字無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)他：精忠報國！
他不是沒(méi)有恨，然而他恨的是不能再為祖國效力；恨的是“靖康恥猶未雪”；恨的是不能“駕長(cháng)車(chē)中踏破賀蘭山闕”；恨的是不能“收拾舊山河”；恨的是不能將自己最后一點(diǎn)熱血灑在沙場(chǎng)上！他的恨如此冗長(cháng)，如此忠烈。摸著(zhù)背上的大字，他堅定了自己的信念：精忠報國。泰然自若地安排著(zhù)下屬，不管他們臉上的悲痛。望著(zhù)昔日的戰場(chǎng)，他的眼中也是一片蒼涼�！熬妓�，臣不能不死！”策馬揚鞭，留給后人一個(gè)傲然的身影。那偉岸的背影消失在天際時(shí)又幻化成了他的英雄之道——精忠報國！
好一個(gè)岳飛！他灑下了他年輕的熱血光輝了一頁(yè)悲痛的歷史；他用他堅毅的目光豐滿(mǎn)了一個(gè)將朽的朝庭的形象；他留下了他那用一生去完成的英雄之道——精忠報國，為后世多少人指明了未來(lái)的方向！
歷史的長(cháng)河，淙淙流淌，從不曾停留�？墒窃里w那一片赤膽忠心卻深刻地留在了我們心中，使我們明白有一條成為英雄的道路叫做精忠報國！
【英雄高考滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
高考滿(mǎn)分作文08-20
高考滿(mǎn)分作文06-07
高考滿(mǎn)分的作文要點(diǎn)02-19
高考滿(mǎn)分作文07-26
高考滿(mǎn)分記敘作文03-29
我心中的英雄滿(mǎn)分作文03-13
高考滿(mǎn)分作文開(kāi)頭05-29
高考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文04-26