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多余的東西優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-17 13:55:40 高二作文 我要投稿

2017年多余的東西優(yōu)秀作文

  減去多余的材料,我們無(wú)悔于心間,收獲一份明朗的心情。小編收集了2017年多余的東西優(yōu)秀作文,歡迎閱讀。

2017年多余的東西優(yōu)秀作文

  第一篇:多余的東西

  哭,還沒(méi)有用的,要學(xué)會(huì )忘記悲傷

  清明節的氛圍難免會(huì )給人帶來(lái)一些消極的情緒,而只能貓在家里的我成了家人的攻擊對象。這已經(jīng)不是第1次發(fā)生的事情了。我是不愛(ài)跟人吵架的,但為什么他們愿意花費那么多力氣來(lái)爭吵一些雞毛蒜皮的事情呢?這那倒是另外一種惡趣味嗎?

  最受不了父母吵架的時(shí)候總是要把我拉下水,而本應該制止的.老大卻自私地逃避了一切,反而留下這個(gè)我承受一切。我厭倦了每天7,8個(gè)小時(shí)的經(jīng)典對話(huà)。每每失眠的時(shí)候我還得裝作很精神,因為我不想再聽(tīng)她的抱怨。有的人勸我離開(kāi)那個(gè)家,反正已經(jīng)成年了,但我退縮了,一個(gè)沒(méi)高中畢業(yè)而且沒(méi)工作經(jīng)驗的胖子,還在靠著(zhù)父母養活的“臭小子”居然還敢妄想離家出走,沒(méi)被打斷腿已經(jīng)很不錯了。作為女孩子的方法就是開(kāi)間ktv房在里面大肆宣泄自己的不滿(mǎn)。然后又像流浪貓一樣回家。好多時(shí)候總覺(jué)得自己沒(méi)用,因為聽(tīng)多了那些可怕的語(yǔ)言,類(lèi)似”不讓讀書(shū)“這樣可怕的話(huà)。所以當被責罵過(guò)后或聽(tīng)完抱怨過(guò)后,我需要給自己一個(gè)發(fā)泄的機會(huì ),這樣子才不會(huì )造成我心靈的扭曲。

  令人窒息的不是恐懼,而是別人的一句可以嚇死人的威力。單單一句話(huà)從別人口中說(shuō)出來(lái)就足以改變一個(gè)人的想法,不用否認自己不會(huì )受他人影響。我也總親身體驗過(guò),用盡所有方法我都無(wú)法擺脫別人對我的那種評價(jià)后的感受。壞的評價(jià)能讓我瞬間面紅耳赤,頭皮發(fā)麻,耳鳴。諷刺,質(zhì)疑聲,輕蔑,誰(shuí)都有過(guò)主動(dòng)和被動(dòng)的做法。若想泳褲麻醉自己,那不是長(cháng)期有效的方法,要學(xué)會(huì )忘記這些事情,微笑去面對吧,不要認為別人的話(huà)語(yǔ)可以傷害到你,只有當你真正意識它們在幫你的時(shí)候,你要學(xué)會(huì )感激。生活就是這樣,你不能選擇改變別人,唯有改變你自己,別怕,相信自己可以在困境中重生?奘菦](méi)有用的,要學(xué)會(huì )忘記。

  第二篇:多余的東西

  一座城堡失了火,火勢非常兇猛關(guān)于多余的東西優(yōu)秀作文關(guān)于多余的東西優(yōu)秀作文。大部分都帶著(zhù)珍貴的財產(chǎn)在倉皇逃跑。這其間只有一位兩手空空的青年----阿爾斯。有人問(wèn)他為什么不帶上一點(diǎn)財產(chǎn)留著(zhù)以后備用。阿爾斯說(shuō):“我已經(jīng)帶上了我最珍貴的財產(chǎn)----我的雙腳。難道此時(shí)還有比它跑得快更加珍貴的東西嗎?“

  對啊,當人們紛紛帶上金銀珠寶逃跑時(shí),他們的腳步也就沉重了。他們忽略了其實(shí)生命是這個(gè)世界上最珍貴的“珠寶“。有時(shí),舍棄是一種明智的選擇。

  舍棄就是去掉多余的'部分。大千世界,無(wú)奇不有。我們生活在這個(gè)競爭激烈的世界,常常被索取沖昏了頭腦,為了得到屬于自己的幸福,我們可能會(huì )做出一些不負責任的事情。比如商家為了牟取利益,在食品中混入三聚氰胺。也許,商家在短期內可能會(huì )得到巨大的回報,但他們明顯越出了索取的底線(xiàn)。到最后。也難以逃脫法網(wǎng)恢恢。其間,他們如果當時(shí)舍棄一些不必要的利益,知足常樂(lè ),那么也許會(huì )有不同的結果吧!舍棄要學(xué)會(huì )去掉你那多余的利益。

  舍棄是一種處世經(jīng)驗,是一種處世哲學(xué)。“一簞食,一瓢飲,人不堪其憂(yōu),回也不改其樂(lè )。”這是顏回教給我們舍棄的道理?此破匠5拇植璧,平凡人當然忍受不了,而顏回卻毅然放棄美味佳肴,選擇平凡的生活,這不也體現了孔子“仁”的主張嗎?仁者便能讀懂舍棄的藝術(shù),便能減去多余的材料,便能上升到一種超越凡人的高境界,收獲一份恬淡的思緒,一份恬靜的境界,一份豁達的胸襟。

  舍棄是一種循序漸進(jìn)的過(guò)程。有時(shí),碰到一個(gè)問(wèn)題,你怎么想也想不出來(lái),怎么辦?還是繼續冥思苦想,想不出來(lái)誓不罷休?其實(shí),你根本不必想。很簡(jiǎn)單,去掉多余的問(wèn)題,先去做其他類(lèi)似的問(wèn)題,也許會(huì )觸類(lèi)旁通,最后連原來(lái)苦思冥想的問(wèn)題就也會(huì )迎刃而解了。而這個(gè)方程有時(shí)需要一段很長(cháng)的時(shí)間,這就要看你有沒(méi)有足夠的信心等了!所以,減去多余的問(wèn)題需要你有足夠的信心。

  舍棄是一種明智的選擇,是一種達觀(guān)的心境。東晉大詩(shī)人陶淵明堅決不肯為“五斗米折腰”,毅然放棄做官的機會(huì )。他更向往那無(wú)拘無(wú)束的田園生活。“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”是他明智的選擇。他失去了做官的機會(huì ),卻收獲了無(wú)限快樂(lè )。

  舍得舍得,有舍才有得。我們不能固步自封于某事物不離不棄,此時(shí),我們視線(xiàn)變低了,視野縮小了,前進(jìn)的腳步放慢了。何不放下沉重的包袱,輕裝上陣?

  減去多余的材料,我們無(wú)悔于心間,收獲一份明朗的心情。

  放下沉重的包袱,我們仰天長(cháng)笑,因為我們已贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。

  第三篇:多余的東西

  街道邊蔥蘢可佳的矮枝肆無(wú)忌憚地瘋長(cháng),修枝工人舉著(zhù)大剪刀,賣(mài)力剪除多余的部分,那部分影響了城市的整體容貌,所以成為多余。生活中何嘗不需要減去多余的部分?

  校園中不經(jīng)意間會(huì )發(fā)現有標新立異者,黃毛沖天,自有一番“傲氣”,在一群黑發(fā)學(xué)生中格格不入,卻樂(lè )在其中。路過(guò)的人嗤之也不以為然。這種情景并不少見(jiàn),那些異類(lèi)也隨處可見(jiàn),但這些都破壞了校園恬淡向上的氣氛,它們也成為多余。所以去除多余,還校園一幅欣欣向榮之圖;去除多余,構建一個(gè)和諧校園。而作為校園中的一員也不能主動(dòng)去成為多余,制造麻煩。多一份淡雅,少一份粗俗,不要成為多余。

  校園中有多余,社會(huì )的多余也存在。多余的'細節、多余的事、對余的行為都司空見(jiàn)慣。有的看似多余,卻尤為重要。過(guò)馬路前推前擁后世多余,左右兼顧不多余;上車(chē)爭座是多余,主動(dòng)讓座不多余;跟弱小者討價(jià)還價(jià)是多余,拾金不昧不多余;鄰里鄉親扯閑話(huà)是多余,鄉鄰互助不多余。有許多細節,人們往往大而化小,小而化了。缺于實(shí)踐,而不了了之,不能塑造自身形象。而有些細節是多此一舉,卻為了一分一毫或一己之私,造成不文明、不和諧,令人唾棄。

  那么,如何更好地去除多余呢?首先認清什么是多余的,它是否破壞了整體形象,它是否令人誤解。然后,綜合他人意見(jiàn),立足自己條件,或刪或減。不要羈于一時(shí)的私念而猶豫不決,不要害怕承擔后果而踟躕不前,最后就是快刀斬亂麻,去除多余,簡(jiǎn)潔干練。這一步往往會(huì )有所延誤,要戰勝他人的目光,要革除自己的舊思想,端正與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度,何其難哉!只是我們不能半途而廢,蒙混過(guò)光,屈于世俗,要勇于舉刀揮亂。

  減去多余的部分,對于高三生也有益處。高三需要奮斗,而奮斗不是盲目的,一股腦沖勁只會(huì )亂了方寸,要有計劃,在計劃中就要減去多余,有方向地復習。不能死究一處,滿(mǎn)盤(pán)皆輸;不能消沉于一次失意,終日處于低谷。而減去的不僅是知識上的多余,更是精神上的多余。多余的憂(yōu)慮不安,多余的望而止步,多余的夸耀張揚,多余的洋洋自得,要在高考來(lái)臨之前一并剪掉。

  “剪不斷,理還亂”是一種消沉;“二月春風(fēng)似剪刀”是一種信仰。人生路上,我們更多地是剪下多余,輕裝上陣。負重過(guò)多,怎能展翅高飛?輕揚羽扇,才能志存千里!

  減去多余,不只是一種行為,更是一種精神!

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