高二上冊關(guān)于讀經(jīng)典寫(xiě)人生征文
【第一篇】
經(jīng)典古詩(shī)文就像一顆璀璨的明珠它深深、地吸引著(zhù)我，走近它，我看見(jiàn)美如畫(huà)卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣。使我懂得許多道理。就像沙灘上撿不完的貝殼，讓我撿一個(gè)大的貝殼和大家一起分享吧!
讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書(shū)中對孔融贊不絕口，我被孔融的行為打動(dòng)了�？兹谶�教會(huì )我在那天作了件好事。
一天，烈日高照，是最后一套2008年奧運郵票賣(mài)出的日子，我這個(gè)集郵迷飛似的跑到郵局，郵局可真熱鬧，大家頂著(zhù)烈日排隊，長(cháng)長(cháng)的隊伍多像一條龍啊!大家都非常著(zhù)急……終于，到我了，當我接過(guò)郵票時(shí)就愛(ài)不釋手地瞧瞧這，摸摸那。忽然，一個(gè)員工大聲宣布：“對不起，各位顧客。今天有限的奧運郵票已經(jīng)賣(mài)完了。”我聽(tīng)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好我來(lái)得早，要不，這郵票就屬于別人的了!”這時(shí)我一抬頭看見(jiàn)一位大約60多歲的老爺爺垂頭喪氣地坐在椅子上，我覺(jué)得很納悶，便問(wèn)：“老爺爺，你為什么沒(méi)精打采呀?”“哎!我的孫子是集郵迷，他已經(jīng)有2008年奧運會(huì )的很多套郵票了，就沒(méi)有這一套，他說(shuō)他要集齊奧運郵票，帶到國外去，我就來(lái)這兒排隊，我的孫子明天就要出國了，買(mǎi)不到，他會(huì )的高興。”我聽(tīng)了，十分同情，但又舍不得把郵票讓給老爺爺。忽然，我的腦海閃過(guò)三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，拿我這套給你的孫子吧!”“真是好孩子!你叫啥名字?”“紅領(lǐng)巾!”“好孩子，作了好事不留名!”我聽(tīng)了，，心里甜滋滋的。
在成長(cháng)的道路上，我和經(jīng)典成了形影不離的好朋友，再與經(jīng)典同行的道路上，這樣的事還有很多很多。讓我們以書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，讓生活變得更美好吧!
【第二篇】
中國是一個(gè)禮儀之邦，而古人也給我們留下了許多做人的道理。曾子就曾說(shuō)過(guò)這么一句經(jīng)典的話(huà)：“吾日三省吾身，為人謀不忠乎?與朋友交不信乎?傳不習乎?”
這句話(huà)的意思是：我每天多次反省自己，替別人謀劃是否忠心?與朋友交往是否守信?學(xué)業(yè)是否時(shí)常溫習?曾子說(shuō)的很有道理，每天反省自己，就是在自我督促，使自己的學(xué)業(yè)大有進(jìn)步，也會(huì )擁有更多的朋友。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那是五年級上學(xué)期的事。那時(shí)候，我每上完英語(yǔ)課，回到家里是從來(lái)不讀的，甚至連書(shū)也懶得打開(kāi)，結果到了期末英語(yǔ)考試那天，我一篇課文也讀不下來(lái)。同學(xué)們的嘲笑聲此起彼伏，深深地傷透了我，我甚至想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？扇丝偸且鎸ΜF實(shí)的。我一直按照那句“傳不習乎”來(lái)督促自己，到了下半學(xué)期，我幾乎上完英語(yǔ)課回家，沒(méi)有哪天不跟著(zhù)磁帶一遍遍地讀地課文的，我不為什么，只因為那些嘲笑我的同學(xué)點(diǎn)燃了我的斗志，我要證明給他們看，我能學(xué)好英語(yǔ)!終于，功夫不負有心人，當我在講臺上流利地讀完幾篇課文后，臺下的同學(xué)的眼睛瞪得比牛眼還大。是的，我最終的成績(jì)從B直接跳到了A!如果我當時(shí)沒(méi)有溫習功課，那么最終的結果會(huì )讓那些嘲笑我的同學(xué)更看不起我的，不是嗎?
其實(shí)，古人還留下了許多千古絕句，如“投我以木桃，報之以瓊瑤”“千里之行，始于足下”“青，取之于藍，而勝于藍”像這樣的的句子還有很多很多，我也從中受益匪淺，如從“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”中我學(xué)會(huì )聽(tīng)取別人的意見(jiàn);“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中我懂得了友情的分量;“少壯不努力，老大徒傷悲”我明白了趁我們年少的時(shí)候要多努力學(xué)習，將來(lái)，當我們回首往事之時(shí)，就不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧……
多讀經(jīng)典，能對身心有益，對古人進(jìn)行心與心的交流，不是更能提高我們的修養嗎?讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友吧!
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