感謝那個(gè)為我提燈的人作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文1
在我的記憶中，總是有這么一個(gè)人，他提著(zhù)燈，在迷霧中一步步引領(lǐng)著(zhù)我，為我照亮了未來(lái)的人生路。
上五年級的時(shí)候，我有了第一部屬于自己的游戲機。在完成學(xué)習任務(wù)的閑暇時(shí)，我總會(huì )玩玩游戲放松自己，但沒(méi)想到，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)科技的發(fā)展，我竟對游戲越來(lái)越入迷，就連爸爸也時(shí)常用走火入魔來(lái)形容我。我當時(shí)沒(méi)有在意，心想：這不是理所應當的嘛，不就放松一下，有啥大驚小怪的？
上了六年級，學(xué)習任務(wù)不斷加重，我的成績(jì)也像乒乓球一樣忽高忽低，變得不穩定了。當我想亡羊補牢時(shí)，卻已經(jīng)發(fā)現為時(shí)太晚了。玩游戲甚至成了我生活的一部分，不再是娛樂(lè )方式了。
就當我在迷霧中摸索，找不到方向時(shí)，一束亮光出現了，那就是我爸爸。爸爸每周末都會(huì )陪我出去，雖然有很多次我不想出去而與爸爸發(fā)生爭執，但他總是不厭其煩，任由著(zhù)我撒氣。爸爸的目的就是減少我玩游戲的時(shí)間，多出去走一走。但這得花掉爸爸多少休息時(shí)間啊，他本可以在家睡覺(jué)，看球賽，或是約一幫朋友出去吃飯但他都拒絕了，而我當時(shí)卻覺(jué)得很煩，這得讓他多傷心啊。就這樣，一天天過(guò)去了，我的成績(jì)又回到優(yōu)秀，且穩定下來(lái)了。爸爸卻依然緊張我的學(xué)習，堅持幫我檢查作業(yè)，解答疑問(wèn)。
從此，玩游戲又變回我的一種娛樂(lè )方式，它只是我生活的調味劑，我愛(ài)上了打籃球，還用更多的時(shí)間陪家人。這都是爸爸的功勞，他是那個(gè)為我提燈的人，在此，我真摯地對我爸爸說(shuō)一聲：謝謝！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文2
走進(jìn)大自然，你能夠在纏綿的秋雨中，獨自漫步在逶迤的山間小徑，任憑飄灑的細雨在睫毛上掛上一層細密晶瑩的水珠。仰著(zhù)臉，理解雨絲的愛(ài)撫;伸出手理解大自然的饋贈，盡情領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。
活在世上有很多與自我關(guān)系十分好的人，也有很多曾幫忙過(guò)自我的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應當感激嗎不應當回報嗎不應當感恩嗎
我第一要感激的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養大成人，那無(wú)私的愛(ài)，那無(wú)怨的愛(ài)，不值得感激嗎從小辛辛苦苦把我養大，不知多少汗水多少個(gè)夜晚無(wú)法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不明白如何疼她，而克制自我不要哭。也許這就是所謂的母愛(ài)吧!所以我第一個(gè)要感激的是我的父母。
第二要感激的是教師，從五歲就進(jìn)入學(xué)校，到此刻的初三，在這漫長(cháng)的歲月中不知有多少位教師要感激。有人說(shuō)：教師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自我。又有人說(shuō)：教師是園丁，知識的傳播者，前進(jìn)的引路人。人類(lèi)幾千年創(chuàng )造的文化，科學(xué)知識要靠他們世世代代傳授下去。教師的使命是多么崇高偉大啊!千萬(wàn)個(gè)感激，不明白怎樣表達，只能在此說(shuō)聲：多謝您，教師。
第三個(gè)要感激的是朋友，人一生中不能沒(méi)有朋友，不能不結交朋友，朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過(guò)無(wú)數個(gè)365天。俗話(huà)說(shuō)：“有福同享有難同當”這也許是朋友一詞的最好代表了。
也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感激，人的一生是多么短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感激的人太多太多了，一言難以說(shuō)盡。所以感激曾幫忙過(guò)你的人，回報曾陪伴你的人，對他們說(shuō)聲多謝。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文3
進(jìn)入初中，我遇到了人生中第一個(gè)拐角——青春期。這是我目前為止人生路途中遇到的最大的敵人了吧。青春期的黑夜讓我一度迷茫、麻木、不知所措，甚至淪陷。
長(cháng)大后我發(fā)現每個(gè)人都有千百種面孔，每個(gè)人都帶著(zhù)面具生活，就連你最好的朋友也不過(guò)如此，前一秒還在你困難重重時(shí)伸出援手，后一刻立馬松手，使你墜入深淵。于是，我開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì )偽裝，把最真實(shí)的自己包裹得十分結實(shí)，不讓任何人了解自己，為此我還總結了一句誓言：人不會(huì )偽裝，那么就只會(huì )受傷。
直到那天，“提燈人”進(jìn)入了我的世界，為我撥開(kāi)迷霧，讓我頓悟……
我來(lái)到草地上，整理整理最近的心緒，也宣泄一下內心的不滿(mǎn)。恰巧碰到一對剛剛放完風(fēng)箏回來(lái)的母子。突然，小男孩興致勃勃地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肟禳c(diǎn)長(cháng)大�！眿寢寷](méi)有完全放在心上，神情平淡地說(shuō)：“為什么呢？”“這樣，我就可以里天空更近一些了！”聽(tīng)了兒子的話(huà)，媽媽的神情逐漸嚴肅并語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寶貝，可不是長(cháng)高了就長(cháng)大了哦。長(cháng)大了意味著(zhù)你要學(xué)會(huì )承擔責任，這責任也有不自愿的，也會(huì )因此受到些許的懲罰；意味著(zhù)你在面對挫折時(shí)，努力戰勝它；意味著(zhù)你要用有豁達樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去為人處世，不要太過(guò)于急……這樣，你還想長(cháng)大嗎？”“想！長(cháng)大是我的夢(mèng)想！”小男孩的語(yǔ)氣愈加堅定。
當這對母子走后，我躺在草坪，不時(shí)地回想起小男孩媽媽說(shuō)的話(huà)。是啊，小時(shí)候我也那么渴望著(zhù)長(cháng)大，想要離天空更近些�？僧斘议L(cháng)大后發(fā)現天空不再像小時(shí)候那么藍時(shí)，我逐漸的學(xué)會(huì )承擔責任，學(xué)會(huì )面對挫折，學(xué)會(huì )善待他人，可我為什么要學(xué)會(huì )偽裝呢？我如夢(mèng)初醒，明白了是青春期地成長(cháng)讓我們一步步進(jìn)入社會(huì )，又讓我們一度迷茫，原來(lái)不是社會(huì )變了，只是青春期把我們與世界之間拉上了簾子。我望著(zhù)湛藍的天空，發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
現在，我以一個(gè)樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，善良的形象出現在社會(huì )中，多謝那一次短暫的邂逅，我將永遠把那段話(huà)刻記在心上，努力為社會(huì )建設貢獻自己的一份力量。謝謝你，為我提燈的人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文4
我原本是一個(gè)很不喜歡音樂(lè )的人，尤其是鋼琴，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)可怕的蝌蚪怪物，我暈頭轉向。但是，有一位鋼琴老師，為我點(diǎn)了一盞燈，讓我看清了方向。
一年級，我和我的家人一起搬到了三小附近，在這里報了一個(gè)鋼琴班。盡管我怎樣找借口、抵抗，還是被拉去彈琴。每次在來(lái)的時(shí)候，我也總是愁眉苦臉�？粗�(zhù)路邊那些盡情玩耍的同學(xué)們，也忍不住跑過(guò)去跟他們聊上兩句。
就這樣，一直到了二年級，老師讓我考級�！翱技�！怎么可能，我不要考級！”我大聲地叫道。媽媽連忙抓住我的手說(shuō)：“干什么呀？大驚小怪的�？技壞苷故灸愕乃��！边@件事過(guò)后，我幾乎每天晚上都在對媽媽訴說(shuō)：“為什么讓我考級，我一點(diǎn)也不喜歡彈琴呀！就算我去考了，我見(jiàn)了考官，也會(huì )立馬變成白癡，一個(gè)音都彈不出來(lái)�！�
媽媽受夠了我，便給楊老師說(shuō)。楊老師聽(tīng)了后，并沒(méi)有生氣，而是讓媽媽在外面等。楊老師轉過(guò)來(lái)，天使般溫柔地說(shuō)：“稼合，你要知道，考級并不是什么不好的事情，考級是為了提高和展示你的水平。你看，那些大哥哥、大姐姐，彈得多么美妙動(dòng)聽(tīng)，你是不是很羨慕他們？沒(méi)錯，別看他們現在這么厲害，他們可是下了很大的功夫。所以，你一定要明白，這世界上，沒(méi)有什么是努力換不來(lái)的�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，仿佛明白了人生真理。楊老師也開(kāi)心地對我笑了起來(lái)。
后來(lái)，我苦練彈琴，連續考上了六級，我心里的緊張感也慢慢地消失了。謝謝楊老師！讓我懂得了成功的真理，為我在鋼琴的道路上點(diǎn)了一盞明燈！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文5
如果我是一只在夜晚行駛的小船，她便是照亮我的月亮；如果我是一株小草，她便是給予我溫暖的太陽(yáng)；如果我是一條小溪，她便是伴我前行的魚(yú)兒……
小的時(shí)候，我熱愛(ài)跳舞，總會(huì )在優(yōu)美的樂(lè )曲中不自覺(jué)地舞蹈，在我的強烈的要求下，父母將我送去了舞蹈班，讓我學(xué)習跳舞。一進(jìn)班，便看到了許多身穿白色紗裙的舞者正伴隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，那舞姿是如此優(yōu)美，她們好似童話(huà)中的公主，她們的腳步如此輕盈，似在空中飛翔，這更加堅定了我學(xué)習舞蹈的信念。
老師個(gè)子很高，披散著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，總是面帶微笑，是那么和藹，她讓我和其他舞者先一起去練習基本功，第一個(gè)動(dòng)作便是壓腿，我學(xué)著(zhù)舞者的模樣開(kāi)始了練習，我總以為跳舞很簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到這第一個(gè)動(dòng)作就將我難倒了，壓腿時(shí)我的腿總會(huì )不自覺(jué)地彎曲，疼痛讓我難以忍受，這與我所想的完全不一致，我便坐起來(lái)，停止了練習，老師見(jiàn)到我停下便來(lái)到了我的身邊，她似乎看透了我的心思，溫柔地對我說(shuō)："壓腿是不是很疼？"我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)："我不想練習壓腿了，我只想學(xué)習舞蹈動(dòng)作，不想學(xué)基本功。"老是摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)："基本功是所有舞蹈動(dòng)作的基礎，不學(xué)習基本功，怎么會(huì )做好舞蹈動(dòng)作呢？"我想要放棄的念頭被老師的話(huà)打消了，老師繼續說(shuō)："你既然想要學(xué)習舞蹈，就應該盡自己的努力去實(shí)現它，人生的旅程中難免有困難，如果你放棄，前路將會(huì )是無(wú)盡黑暗，如果你堅持，前路將會(huì )是一片光明，加油，老師相信你可以做到！"老師的話(huà)使我信心倍增，在老師的幫助下，我終于將壓腿這項基本功練好。
在今后的生活中我將永遠記住老師的話(huà)，遇到困難時(shí)不再輕言放棄，堅持自己的目標，向著(zhù)夢(mèng)想努力奮斗。
感謝老師，讓我選擇了堅持。老師是為我提燈的人，在我最黑暗的時(shí)候為我指引光明的方向。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文6
回想小學(xué)時(shí)光，記憶深刻的就是她。
她大約五十歲，個(gè)兒并不高，身體微胖。眼睛不大，但顯得很有神，她的目光使人感到又親切，又慈祥。細細一看，皺紋早已爬上了老師的臉，這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。
有一天放學(xué)，老天毫不留情地下起了瓢潑大雨，大雨珠敲打著(zhù)地面，奏著(zhù)好聽(tīng)的音樂(lè )。不過(guò)，我可沒(méi)閑心欣賞，因為，我正發(fā)愁呢。別的同學(xué)要不有家長(cháng)來(lái)接，要不本身就帶了傘，只有我，可憐地站在傳達室里望著(zhù)屋外的雨簾發(fā)呆。我呀，既沒(méi)有帶傘，爸爸媽媽又在上班，不能來(lái)接。我等了好一會(huì )兒，也沒(méi)見(jiàn)雨小，一狠心，我沖進(jìn)了大雨中。
好不容易沖進(jìn)了樓道，我渾身已經(jīng)找不到一處干爽的地方了，衣服濕漉漉地貼在身上。這時(shí)候，楊老師打著(zhù)傘也回來(lái)了，那時(shí)，楊老師看著(zhù)濕漉漉的我，大吃一驚，連忙叫我去她家，我趕快說(shuō)：“不用了，不用了，謝謝老師�！睏罾蠋熤�(zhù)急地說(shuō)：“這怎么行，你這么小，又淋雨了，感冒了可怎么辦？，走，去我家，把頭發(fā)衣服弄弄干，再回家。再說(shuō)，爸爸媽媽還沒(méi)回家呢，你一個(gè)人不行！”說(shuō)完，就拉著(zhù)我去她家。沒(méi)辦法，我只好乖乖地跟著(zhù)楊老師上了樓。到了家，楊老師張羅著(zhù)，幫我用毛巾擦干了頭發(fā)，幫我把衣服吹干。突然心里特別溫暖。我仔細環(huán)視四周，一切都被收拾的井井有條干干凈凈�？粗�(zhù)老師忙來(lái)忙去，心里感到暖暖的。楊老師對我很好，在學(xué)校也是�，F在就像我的家人。
媽媽下班回到了家，我也要回家了，我依依不舍地下了樓。突然聽(tīng)到楊老師也下來(lái)了，我奇怪地問(wèn)：“楊老師，您怎么也出來(lái)了？”楊老師笑著(zhù)說(shuō)：“哦，我要去給一個(gè)學(xué)生補課，去晚了，就來(lái)不及了。呀，你怎么還沒(méi)回家呀，媽媽該急了！好了，我要去補課了，趕快回家，別讓媽媽著(zhù)急！”說(shuō)著(zhù)，就下了樓。我站在窗口邊，目送著(zhù)老師走進(jìn)了大雨中。那時(shí)候，就在那一瞬間，我覺(jué)得老師的身影是那樣高大。
她就像家人一樣關(guān)心我，讓我感受到陽(yáng)光。謝謝我六年級的啟蒙老師，是她，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我。感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文7
前路不可預測，感謝那個(gè)為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來(lái)迷途。
夏夜的風(fēng)從對面吹來(lái)，年幼的我縮了縮脖子，小心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒(méi)有路燈，母親察覺(jué)到了我的緊張，輕聲道；"不要總是擔心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"抬頭，才發(fā)現月光柔美，星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣，不要想有多難，沒(méi)什么大不了的……"
我胡亂應著(zhù)，用余光瞄著(zhù)路邊的草叢，月亮鉆進(jìn)露珠里，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲(chóng)鳴，一一被揉進(jìn)風(fēng)中，消散了，而后的日子，每遇到不如意的事，想起那個(gè)夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感謝她，在我畏縮之時(shí)為我提燈。
母親也并不是總是溫柔的，七歲時(shí)，在學(xué)校同朋友們鬧了矛盾，回家后，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多么的蠻不講理，當我正等待母親"義憤填膺"的回應時(shí)，母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫(xiě)《弟子規》。"把這一段抄十遍，自己反省。"我捧著(zhù)帶拼音的書(shū)，用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡，我不解的想：母親為什么要生氣？
母親把抄寫(xiě)的內容放在一邊，淡淡的開(kāi)口道："將加人先問(wèn)己，己不欲即速已。前幾天才學(xué)的，怎么忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負當做自信。"我似懂非懂的點(diǎn)頭，第二天主動(dòng)去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點(diǎn)明智，都要感謝母親的智慧，也許那時(shí)我并不能悟徹，但聊勝于無(wú)。
感謝母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的溫柔和智慧化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文8
在漆黑一片的夜晚，你一個(gè)人走在沒(méi)有路燈的街上，四周一片寂靜，深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時(shí)，對面走來(lái)了一個(gè)提燈的人，那燈光并不強烈，卻十分溫暖，照亮你的心田，驅散了你身邊的寒冷。
你會(huì )感謝那個(gè)為你提燈的人，在人生的道路上，也有那樣一個(gè)“提燈人”，為你撥開(kāi)迷霧，使你找到正確的方向，讓你的人生道路不再漫長(cháng)、曲折而又艱難，而是充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望。
記得五年級時(shí)，期末考試前兩天，我睡得并不安穩。半夜起來(lái)準備看會(huì )書(shū)，突然發(fā)現客廳里的燈亮著(zhù)，我的心立刻提到了嗓子眼，難道家里進(jìn)了賊？我躡手躡腳的走了過(guò)去，一瞧，是媽媽?zhuān)∷谏嘲l(fā)上，正整理著(zhù)面前一堆的試卷與復習資料，她還不時(shí)的在紙上寫(xiě)點(diǎn)什么。我悄悄地返回房間，等鉆進(jìn)被窩時(shí)，已忍不住淚流滿(mǎn)面。
第二天早上，我打著(zhù)哈欠走出房間，媽媽走過(guò)來(lái)將一本已釘好的學(xué)習資料交給我，“樂(lè )樂(lè )，我整理了你之前的試卷和復習資料，發(fā)現知識點(diǎn)你掌握的比較好，只是有些粗心和審題不仔細，考試做題時(shí)要認真細致，多檢查幾遍。這是一些重點(diǎn)和易錯點(diǎn)，還有你掌握不牢的地方，你要好好看看，加深下印象，爭取考個(gè)好成績(jì)”。望著(zhù)媽媽疲憊的臉龐、兩只“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋，我轉過(guò)身時(shí)將要流出來(lái)的眼淚硬生生的憋了回去。
考試成績(jì)出來(lái)了，我各科都考出了好成績(jì)。媽媽很高興，看上去年經(jīng)了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番，看著(zhù)她高興的樣子，我也十分高興。但突然有一陣沒(méi)來(lái)由的心疼，我轉過(guò)身擦了擦眼角的淚。
媽媽?zhuān)胰松械摹耙啡恕迸c“提燈人”，不管是過(guò)去、現在、還是將來(lái)，她一直都是。她為我付出了太多太多，為我操勞一生也從不停息。若我將來(lái)成功時(shí)，別忘了我媽媽?zhuān)莻�(gè)一直在背后默默付出的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文9
若把人生比作一條路，那總有燈光為你照亮前路的崎嶇；若將未來(lái)看作一團迷霧，那幫你撥開(kāi)迷霧的手便是提燈人。每個(gè)人都有他的提燈人，在他的路上為他掌燈。
明亮的電燈突然顯得有些灰黃，我就在電燈下、臺燈旁寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，望著(zhù)窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的白色一盞一盞的消逝；四處都是燈，這刺眼的光明在暗夜下卻又如襁褓中的嬰兒，脆弱不堪，埋下頭繼續苦戰，一道道難題，一聲聲困倦的哈欠交織成了對未來(lái)的渴望和于今的苦悶。
“兒子，去睡吧，別做了�！蹦X中的三角形一下被打碎了，我帶著(zhù)憤怒回應這干澀的聲音：“別吵！”“可是我很困唉……“那你就先去睡！”我的聲音中充滿(mǎn)了不耐煩，未來(lái)仍是一片黑暗，前方卻沒(méi)有一盞明燈，只有星點(diǎn)的月光在敘說(shuō)夢(mèng)想……
“快睡吧，房間那邊的聲音逐漸焦急了，我心中一下子冒上一股無(wú)名火，帶著(zhù)火氣，我將數學(xué)對我的折磨、困倦對我的嘲諷一股腦地扔了出去：“總在吵什么！你能幫我你能幫我做完題目嗎！”母親走了過(guò)來(lái)，看到我眼角的泛紅，幾乎以央求的語(yǔ)氣說(shuō)：“你先去洗個(gè)澡可以嗎？作業(yè)待會(huì )再說(shuō)……”我還是去了，下樓時(shí)眼角的余光瞥見(jiàn)了十二點(diǎn)的時(shí)針，又嘆了一口氣。
在溫暖水流的撫摸下，我的心也沉靜下來(lái)，想到之前那些沖動(dòng)的話(huà)，我一下子十分懊悔；懷著(zhù)歉意，我慢步走上了樓，母親正坐在我的位置上背對著(zhù)大門(mén)，我才發(fā)現他的脊梁竟已如此彎曲；她站起來(lái)，說(shuō)：“睡吧�！钡拇_晚了，我脫下外套準備睡覺(jué)，眼角的余光瞥到了我的卷子，上面是母親的草稿！懷著(zhù)疑惑我又看了一眼，上面全是一些粗淺的符號，字里行間都顯出了深深的無(wú)力感。我的腦中一下子就閃出了母親做題的畫(huà)面……
在床上，母親讓我不要把頭縮在被子里，隨即關(guān)上門(mén)，走出了房間，我的眼淚在被子里打濕了枕頭，母親已不再是那個(gè)有問(wèn)便能解的老師了，她的初中學(xué)歷就已不再適用，已過(guò)時(shí)了。
我一直把人生看作一條路，母親跟在身后為我提燈，我在燈光下越跑越快，母親的脊梁卻逐漸彎曲，在我回首時(shí)母親已跟不上我。
回頭，拾起母親提不動(dòng)的燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文10
佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，才能換來(lái)今生的一次相遇”，從十幾年前的那聲啼哭起，就注定了我們的緣分，注定了你是我今生的提燈人。感恩！我的提燈人！
從小，我就沒(méi)怎么離開(kāi)過(guò)父母。此次，媽媽去了外地出差，有好幾個(gè)夜晚，雖然有奶奶坐在我的床邊，陪我說(shuō)話(huà)，可我卻總是情不自禁地想到媽媽?zhuān)^而掉下眼淚，常�？拗�(zhù)睡著(zhù)。奶奶便決定：要讓我變得獨立起來(lái)。
從那以后，幾乎是每年的暑假奶奶都會(huì )帶我去老家小院里住上一段時(shí)間，在那幾個(gè)星期里，媽媽很少來(lái)看我，每天晚上，伴著(zhù)那聒噪的蟬鳴，給媽媽打電話(huà)，打著(zhù)打著(zhù)，眼淚就斷了線(xiàn)的往下墜。奶奶見(jiàn)到了，就會(huì )常常帶著(zhù)我去房頂坐坐，像小時(shí)候那樣，給我講故事，為我拓展知識……
當夜幕降臨，來(lái)一陣風(fēng)，掠走了所有的煩悶與干燥，在我與奶奶獨有的二人世界里品讀夏夜的美好，梧桐樹(shù)的葉子，伸在我的手邊，夾一片葉，在指尖舞動(dòng)，清晰的脈絡(luò )，向生命的自由伸展……
漸漸地……漸漸地……看著(zhù)這樣的院子，陽(yáng)光很好的照著(zhù)，相逢著(zhù)一株草，相逢著(zhù)一棵花。夜晚，就與奶奶坐在樹(shù)藤下或房頂上乘涼，聽(tīng)著(zhù)來(lái)自大自然的音樂(lè )：蟬鳴，蛙叫，蟲(chóng)和聲此起彼伏，透過(guò)梧桐樹(shù)葉，看到它上面的那片澄清的天空，亮透了的月亮，樹(shù)葉飄搖，更加晶瑩剔透。這才是最美麗的自然！
看著(zhù)這樣的小院，心中對媽媽的思念，變得透明了：我們都好好的，只有幾天我們就要回家了，有什么好思念的'呢？
在那之后，我不會(huì )再像之前那樣，把對媽媽幾天不見(jiàn)的思念用淚水來(lái)表達。慢慢地……慢慢地……我喜歡上了那個(gè)小院，喜歡與奶奶共度的美好時(shí)光……
感謝！奶奶！無(wú)論何時(shí)，您都在我身邊陪伴著(zhù)我，教導著(zhù)我，在我人生的道路上，為我點(diǎn)亮指明燈！感恩！我的點(diǎn)燈人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文11
一首輕柔的歌幾乎從第一步的軟泥中升起。學(xué)生們互相嬉鬧，笑聲編織出一抹清亮的晨光。走在秋游的舒適中，不知已近中午。
你們提出一起吃飯。我心想，這么多人能吃自己喜歡的東西嗎？錢(qián)怎么分？帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的疑惑，我走出人群，獨自來(lái)到一家餐廳。
點(diǎn)菜，吃飯，吃飯，瀟灑買(mǎi)單，才發(fā)現一個(gè)不可思議的數字。125元！我打開(kāi)謙虛的錢(qián)包，臉色大變。
我猶豫著(zhù)，雙腳在光滑的地面上來(lái)回摩擦，仿佛能磨出一張百元大鈔。他的臉因行人和店員的眉毛和低語(yǔ)而發(fā)紅。我雙手絞在一起，低頭尷尬地站在一邊。世界就像地上的大理石一樣灰暗。
丁短信的提示音聽(tīng)起來(lái)，在我眼前一亮。你標志性的頭像讓我的世界在春天綻放。
我迅速接通了視頻通話(huà)，一點(diǎn)點(diǎn)光亮抓住了我心中的一個(gè)地方。
嘿，在哪？找我，我不能注意你的問(wèn)題。我又羞又畏，忙不迭地說(shuō)出現在的困境，報出餐廳地址。哦，好吧，別擔心，我會(huì )馬上飛往。你不假思索就答應了。我吁了口氣，不時(shí)看著(zhù)門(mén)，希望你是下一個(gè)進(jìn)門(mén)的人。
但是，都不是。店員的催促再次引起了我的焦慮。鈴聲突然響了，我用顫抖的手接上。你的氣喘和焦急的道歉從電話(huà)那頭傳來(lái)：對不起，對不起，我是路癡，找不到你說(shuō)的餐廳。找不到路，怎么辦？我匆忙跑出店外，想給你看看周?chē)沫h(huán)境，店員卻因為我逃跑而誤叫我回去。剛想掛電話(huà)，只聽(tīng)到電話(huà)那頭傳來(lái)自責的刺耳尖叫：哎呀，我怎么這么笨？如果你讓你老板加我微信，我可以轉賬。趕緊掛電話(huà)加微信。嗶的一聲帶來(lái)了喜悅和感謝。
轉賬，還清。走出餐廳，仰望天空，天空飄著(zhù)125字般的云彩，照亮了我的世界，卻刺痛了我的眼睛。量雖小，卻讓我窺見(jiàn)了自己的狹隘，讓我深深感受到了友情的包容。它就像一場(chǎng)野火，在你周?chē)詈诎档臅r(shí)刻最明亮。它讓我的心更加明亮：被信任和寬容過(guò)濾掉的感激是靈魂天空中永恒的燈。謝謝你為我提著(zhù)燈籠，讓我成為一個(gè)開(kāi)朗的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文12
從我出生的那天起到現在已經(jīng)過(guò)去了十二個(gè)歲月，母親啊，您為我操勞了十二年，您總是無(wú)微不至的照顧我，那時(shí)還小的我不知道您的辛苦與勞累。記得有一次，我的數學(xué)成績(jì)跌落了，我那時(shí)內心十分的沮喪，感覺(jué)自己是因為太笨了那兩三天內，我整個(gè)人的心情都是低沉的，而你卻一直在鼓勵我，但我卻不領(lǐng)情，反倒罵了您一番。在晚上吃飯的時(shí)候，我竟然摔了碗筷，悲憤地跑出了家，獨自一個(gè)人在漆黑的夜晚的道路上行走，我一邊抽噎著(zhù)，一邊責罵自己在路燈下蹲著(zhù)哭泣。過(guò)了二十幾分鐘，您出現在我的身旁，我立馬撲進(jìn)你的懷里，放聲大哭你語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“娃呀，你別那么自責，一次考試失利不算什么，以后努力就行，再說(shuō)了，你現在一個(gè)人跑出來(lái)，萬(wàn)一遇到什么危險我和你爸該怎么辦呢？聽(tīng)話(huà)，走去回家你爸也很著(zhù)急�！蹦且煌砟脑�(huà)讓我頓時(shí)找到了前進(jìn)的方向，讓我頓時(shí)有了前進(jìn)的動(dòng)力。
母親啊，你是我人生道路上的題的人，感謝您在我迷茫的時(shí)候指引方向；感謝你在我沮喪的時(shí)候給我動(dòng)力；感謝你在我成功的時(shí)候給我告誡。
花開(kāi)花謝，春去秋來(lái)，不經(jīng)意間我們發(fā)現了自己正在長(cháng)大，這一路上，我遇到過(guò)很多的人，但是我唯一想感激的那就是您�！}記
母親啊，你額角的皺紋有了白發(fā)，開(kāi)始慢慢代替青絲，手掌慢慢龜裂，您給予了我這么多這么多，我用一生也償還不了！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文13
漫漫長(cháng)路，總有一個(gè)提燈的人，為你照亮前行的路。
考試臨近，班級氛圍格外緊張，而我卻渾然不知。知道當我發(fā)呆時(shí)看到其他同學(xué)正在“不恥下問(wèn)”，我才忽地明白。班主任走進(jìn)教室，喊我的名字。我忐忑地走近老師，不敢直視老師那雙隱藏在鏡片后面的凌厲的眼睛。老師正低著(zhù)頭，審視著(zhù)那張成績(jì)單。
我頓時(shí)明白了老師的意圖。我回想著(zhù)我的成績(jì)和表現，立馬在心底哀嚎，仿佛有千萬(wàn)匹駿馬奔騰而過(guò)。只是，老師一開(kāi)口，那溫柔平和的語(yǔ)氣和淳淳教導，撫平了我內心的波瀾。老師帶著(zhù)那閃著(zhù)微弱光芒的燈盞似的話(huà)語(yǔ)，引導我一步步走出那片迷霧。我滿(mǎn)懷感激地走回地走回座位，仿佛能感受到老師在我背后注視著(zhù)我的殷切目光。但由于老師所給的壓力實(shí)在太大，我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會(huì )狠狠批評我，但出乎意料，老師沒(méi)有盯著(zhù)成績(jì)單，而是看著(zhù)我緩緩向她走來(lái)。望著(zhù)老師那雙飽含希冀的眼睛，我更加無(wú)地自容。
興許老師感受到我的壓力，把要求放低了一點(diǎn)，即使他說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”，但依舊放低了要求。我仿佛感到老師在前方提著(zhù)的燈，光芒又亮了一些，驅散了周身的迷霧，掙脫了身上的桎梏。
我輕輕地點(diǎn)開(kāi)電腦上的“成績(jì)單”文件，慢慢地目光下移，看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話(huà)，和我腦海中不停歇地提著(zhù)燈盞的人，她手中的燈光仿佛又亮了一些。
感謝為我提著(zhù)燈的您，老師。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文14
前路漫漫，我們才不過(guò)走在人生的起點(diǎn)，我卻不迷茫，因為我知道，總有一個(gè)人，提著(zhù)一盞昏黃的燈，雖不明亮，但足以讓我看清腳下，看清遠方要走的路……
父親是一個(gè)很開(kāi)明的人，他從不逼我做不愿做的事，甚至我想要做的事，他從不會(huì )過(guò)問(wèn)，只會(huì )默默地幫助我一起完成。
所有孩子都愛(ài)幻想，會(huì )總是做一些大人認為無(wú)聊透頂的事，父親卻不這么想，他總是饒有興致地看我做一些很幼稚，很無(wú)聊的事情，有時(shí)還會(huì )幫助我做，也總是會(huì )在我完成后很認真地夸贊我，而不是像其他父母那般，不是敷衍其詞就是厲聲呵斥。
他是真正能和孩子做朋友的人。他身邊的人都笑稱(chēng)他“孩子王”。
我四五年級暑假時(shí)，是回到老家鄉下過(guò)的，我喜歡鄉下的山水，鄉下的藍天白云，鄉下的純凈空氣，還有，就是那閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)熒光的，螢火蟲(chóng)。
銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。
總是會(huì )背這首詩(shī)，卻是不理解其意境的，到了鄉下，方能領(lǐng)悟其中的意蘊，那滿(mǎn)天飛的螢火蟲(chóng)，在月光下輕輕舞動(dòng)，曼妙的舞姿和著(zhù)光芒，美麗異常�；瘟苏l(shuí)的眼，照亮了誰(shuí)的心……
月光如水，一陣清涼的風(fēng)刮過(guò)，她泛起了漣漪……
我被那美麗誘惑，在山間網(wǎng)了一兜螢火蟲(chóng)，回來(lái)就將它們都塞到了透明的瓶子里，在那瓶身上粘了根木棍，一個(gè)簡(jiǎn)易的燈籠就做好了，我興奮地跑去讓爸爸看，爸爸也一臉慈愛(ài)，連連夸贊，還讓我拿著(zhù)“燈籠”跟他出門(mén)走走。
我費力的抓著(zhù)木棍，卻舉不高，只照亮了腳下的路，前方還是一片黑暗，看不清什么……
這時(shí)，爸爸將燈籠拿來(lái)，手一抬，那燈籠被舉高，前方一片明亮……
過(guò)了很多年后的現在，我恍然醒悟，正是父親的鼓勵與夸贊，我至今仍會(huì )奇思妙想，而我的同學(xué)們，想象力多半卻泯滅在了父母的敷衍與不耐上……何等悲哀。
多感謝父親，是他的縱容與鼓勵，我至今受益。
他那舉著(zhù)燈籠，照亮了前方的樣子，一直激勵著(zhù)我，每當我對前路迷茫，就會(huì )想起那盞昏暗，卻又明亮的燈，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
至今還記得，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，映照著(zhù)父親那張含笑的面容，溫暖而慈愛(ài)。有多感謝您，為我提起燈籠……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文15
“你是生命之中最亮的燈塔，溫暖著(zhù)我，讓我勇敢地飛翔……”猛地聽(tīng)到丁丁的《燈塔》，一下子想起了您，那個(gè)一直為我提燈的人——我的媽媽。
媽媽?zhuān)嶂?zhù)一盞溫暖的燈火。
那天，在學(xué)校午休過(guò)后去上廁所。下樓梯時(shí)，跑得快了些，一不小心腳踩空了，頓時(shí)一股鉆心的疼痛在全身蔓延開(kāi)來(lái)，腳踝也隨即腫了起來(lái)。我嚇壞了，會(huì )不會(huì )骨折？
媽媽?zhuān)悄谝粫r(shí)間將淚水漣漣的我送往醫院。一路上，您不停地安慰著(zhù)：“孩子，別擔心，咱們身體這么棒，怎么會(huì )摔一下就骨折了呢？等會(huì )看了醫生就不疼了……”
媽媽?zhuān)陌参�，使我仿佛在一片恐懼而冰涼的原野中看到了一盞燈火，明亮而溫暖，疼痛似乎一下子減輕了不少。
媽媽?zhuān)嶂?zhù)一盞希望的燈火。
到了醫院，經(jīng)過(guò)CT拍片。醫生鑒定腳踝只是淤血，并沒(méi)有骨折，休養幾天就好了。休養幾天？這不要耽誤學(xué)習時(shí)間嗎？就要月考了，我肯定要被我的對手拉下一大段距離。我那不爭氣的眼淚如決堤的江水，嘩啦啦地奔了下來(lái)。
媽媽?zhuān)幌伦泳筒峦噶宋业男乃�，摸�?zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，別擔心，你不能上課了，還有你老媽呢，我每天去找你們同學(xué)借他們的課堂筆記；再不懂的地方，我去問(wèn)你們老師。媽媽相信你，月考照樣棒棒的！”
媽媽?zhuān)吞@的笑容、鼓勵的眼神，像一盞燈火驅散了我心頭的迷霧，讓我信心倍增。在您的呵護與幫助下，我的學(xué)習果然沒(méi)有落下，月考竟然取得了年級第七的好成績(jì)。
媽媽?zhuān)@樣的事情太多了。每當我在學(xué)習中遇到困難，情緒陷入低谷時(shí)，您總會(huì )提著(zhù)一盞燈火走進(jìn)我的心靈。為我撥開(kāi)迷霧，沖散黑暗。就像丁丁在《燈塔》中所唱：“……閃亮的燈塔，像一道曙光，讓我更有勇氣去追逐夢(mèng)想……”
媽媽?zhuān)褪俏页砷L(cháng)路上的那個(gè)提燈人。謝謝您一路的陪伴與引領(lǐng)，給我帶來(lái)溫暖，激發(fā)我的希望，讓我勇敢地前行！
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