【推薦】我感謝的人作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我感謝的人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我感謝的人作文 篇1

　　在我的生活中，有許多值得我感謝的人。有爸爸。媽媽。爺爺。奶奶。許多的值得我感謝的人。

　　有爸爸。媽媽。爺爺。奶奶。許多的人，就像天上的星星數也數不清。其中，媽媽是最值得我感謝的一個(gè)人。 記得一天半夜的時(shí)候，我正在睡著(zhù)覺(jué)。突然，媽媽叫醒了我，急忙地說(shuō)：“快醒來(lái)，敏儀，你的額頭好燙呀，是不是發(fā)燒了？”我從媽媽的叫聲中驚醒了，我說(shuō)道：“哦，是嗎？”媽媽馬上給我探熱，媽媽大聲喊道：“哇，39度，你發(fā)高燒了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了馬上起了床。媽媽說(shuō)：“不行，我要帶你去醫院�！眿寢尳o我穿上了一件厚衣服。馬上就背著(zhù)我去家附近的醫院了。這時(shí)，天下著(zhù)紛飛雨。媽媽背著(zhù)我全身濕透了，雨水與汗水混在一起都分不出來(lái)了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽放我下來(lái)吧，我自己能走路�！眿寢屨f(shuō)：“不行，你還在生病�！蔽蚁耄貉�，怎么還沒(méi)到醫院，希望快到醫院。

　　一會(huì )兒，到了醫院，媽媽才把我放下來(lái)。媽媽很快的幫我找來(lái)醫生，給我看病，醫生說(shuō)：“發(fā)高燒了，一定要打點(diǎn)滴才快好�！蔽胰プ⑸涫伊�，媽媽安慰我不用怕。媽媽扶著(zhù)我坐下來(lái)，媽媽幫我去拿藥了。媽媽還怕我冷把唯一是干的厚衣服給我穿上。我打點(diǎn)滴一直打到早上8點(diǎn)鐘。媽媽抱著(zhù)我睡著(zhù)了。差不多打完的時(shí)候，我睡醒了，看見(jiàn)抱著(zhù)我的媽媽正在閉著(zhù)眼睛休息�？粗�(zhù)媽媽為了我疲憊的樣子，我心痛極得眼淚不停地往下流。一會(huì )兒，我打完點(diǎn)滴就和媽媽一起回家了。我回家后就馬上睡著(zhù)了，但媽媽卻在熬粥等我醒來(lái)時(shí)吃，在我睡著(zhù)幫我擦汗，還在旁邊守護著(zhù)我。我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媽媽在我床邊睡著(zhù)了，我聞到粥的香味后，知道了媽媽為我做的事，眼淚忍不住得掉來(lái)了。

　　這件事在我的腦海中永遠無(wú)法忘記。每當我想起著(zhù)件事的時(shí)候，我都想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝你�！�

我感謝的人作文 篇2

　　魚(yú)兒感謝大海，是大海給了它自由；小鳥(niǎo)感謝天空，是天空讓它盡情飛翔；而我則要感謝我的老師，是老師讓我懂得了什么叫無(wú)私的奉獻。

　　我的老師很瘦，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，她說(shuō)話(huà)和講課的聲音清脆而響亮。一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，老師一如既往地給我們講課。但令我感到奇怪的是，為什么老師講課的聲音比往常要小很多呢？

　　講到一半的時(shí)候，老師問(wèn)：“你們發(fā)現老師今天和往常有什么不一樣的地方嗎？”大家七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái)，有的說(shuō)老師的馬尾辮到前面來(lái)了，有的說(shuō)老師換了新衣服，只有我大喊一聲：“老師說(shuō)話(huà)的聲音變小了！”老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　原來(lái)，她吃午飯的時(shí)候，被魚(yú)刺卡住了，不管是喝醋還是吃米飯都無(wú)濟于事，魚(yú)刺還是卡在嗓子里。老師急急忙忙去了醫院，結果發(fā)現傷口已經(jīng)有些發(fā)炎了。老師雖然想要把這根魚(yú)刺取出來(lái)，但我們已經(jīng)快上課了，老師毅然地放棄了治療，趕回了學(xué)校。但隨著(zhù)傷口一點(diǎn)點(diǎn)地惡化，老師如果大聲說(shuō)話(huà)嗓子就會(huì )很痛，但小聲說(shuō)話(huà)又怕我們聽(tīng)不清。

　　聽(tīng)完老師的話(huà)，就連平時(shí)最?lèi)?ài)調皮搗蛋的同學(xué)也閉上了嘴，端端正正地坐好。雖然老師說(shuō)話(huà)的聲音很小，但我們把每一個(gè)字都聽(tīng)入了心中。

　　老師，您不但教我們知識，還潛移默化地教給我們做人的道理。您就像一根燃燒自己的蠟燭，不但照亮了我們前進(jìn)的道路，還照亮了我們的心靈，讓我們從您身上學(xué)到一種兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻的精神。

　　您教育了我們這么多年而且沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，我們真的很感謝您，因為您教會(huì )了我們怎么做人，怎么感激別人，今天我就要感激一下您，您教會(huì )了我不要撒謊、不要忘恩負義、不要半途而廢，我們真的感謝您，您教會(huì )了我們要成人后給學(xué)會(huì )的一些東西，我們不會(huì )忘記您，您給我們帶來(lái)了快樂(lè )，同時(shí)我們也給您帶來(lái)了快樂(lè )，您是我們最好的老師，最好的依靠，我們不會(huì )忘記您的，因為您是我們的老師，一日為師，終身為父，真是對��！

　　老師，我感激你！

我感謝的人作文 篇3

　　對于青春，也許，我們都浪費掉了太多的時(shí)間，在一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月�？傋非笥陬j廢的快樂(lè )，陶醉于寂寞的美麗，堅信自己會(huì )與眾不同，堅信世界因我、會(huì )改變……覺(jué)醒，其實(shí)已經(jīng)不再年幼，前途或許也不再是無(wú)期限，其實(shí)它又何曾無(wú)期限？曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為長(cháng)大了。但是有一天，終于發(fā)現，長(cháng)大的含義，除了欲望，還有勇氣、責任、堅強以及某種必要的犧牲。在生活面前，我們還都是孩子，其實(shí)都從未長(cháng)大，還不懂什么是“長(cháng)大”！猛然停留，回頭看看，在自己頹廢的青春里，還有一段值得驕傲的記憶……

　　進(jìn)入學(xué)生會(huì )多久了呢？我沒(méi)有計算過(guò)。在學(xué)生會(huì )里的這些日子，有歡笑、也有淚水，有朝氣、也有頹廢，有快樂(lè )、也有荒唐，有自信、也有迷茫。敏感、偏執、頑固到底，故做堅強�？梢暂p易傷害到別人，卻也輕易的被別人傷害著(zhù)……回首，學(xué)生會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目。而我，就像一只風(fēng)箏，跌跌撞撞、搖搖擺擺飛上了藍天。從我剛進(jìn)來(lái)時(shí)奏起的進(jìn)行曲，到現在預示即將告一段落的片尾曲，律動(dòng)的節奏、流淌的音符，跌宕、起伏、平緩、激昂，期間匆匆忙忙、來(lái)來(lái)去去的身影，自己，又記得多少呢？

　　“對不起”——這是我最討厭的語(yǔ)言……一直認為，這三個(gè)字是無(wú)能的人的口頭禪。想用敷衍的三個(gè)字遮掩自己犯下的錯，認為這樣，別人的'傷就會(huì )痊愈，其實(shí)，這不過(guò)是為了找一個(gè)讓自己心里好過(guò)一點(diǎn)的借口罷了……而現在，我自己卻也想說(shuō)——對不起……我對不起學(xué)生會(huì )里每一個(gè)人。我承認，我沒(méi)有能力、沒(méi)有能力領(lǐng)導學(xué)生會(huì )，讓這個(gè)集體蒸蒸日上。我更不知道，我怎樣才能讓你們快樂(lè )、開(kāi)心……在學(xué)生會(huì )里，我就像溫室里的一朵最最嬌嫩的小花，在這里，你們一直細心地呵護著(zhù)我。我知道，很多時(shí)候，你們都在為我著(zhù)想，每次問(wèn)你們，你們都告訴我說(shuō)不累；知道我要準備考試，你們都在幫我找資料、分擔工作，讓我好好復習；在我每一次失落時(shí)，你們都會(huì )鼓勵我……我明白，現在還留在學(xué)生會(huì )的你們，一直在撐，很感謝你們能為學(xué)生會(huì )留下來(lái)、能為我、留下來(lái)……真的很感謝你們！每一刻的感動(dòng)，我知道，我欠你們的，實(shí)在太多、太多了……

　　對于他，一個(gè)愛(ài)我的人。一直對我寄予厚望，一直幫我很多，從我進(jìn)入學(xué)生會(huì )到現在，他一如既往，讓我再一次成為學(xué)生中的焦點(diǎn)和同學(xué)們眼中幸福的寵兒，他就是我們的王老師……我不知道該怎么感謝您……我，總會(huì )闖禍、總有一大堆的問(wèn)題，我感到十分的抱歉，我知道，在我當主席的這段時(shí)間里，我不能好好地領(lǐng)導學(xué)生會(huì )，使您失望了……對不起……但我還想跟您說(shuō)一句“謝謝”，感謝您為我所做的一切……

　　一直倍受呵護的我，自私、任性……直到這個(gè)集體中，來(lái)來(lái)回回、匆匆忙忙，誰(shuí)和誰(shuí)辭職了，誰(shuí)和誰(shuí)又拖著(zhù)疲憊的身軀告訴我，“主席，好累��！我不想干了！”可能很多時(shí)候，我一味責怪你們的自私，質(zhì)問(wèn)你們的離開(kāi)是否為我想過(guò)……不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)生會(huì )每走一個(gè)人，我的情緒、我的熱情就會(huì )隨之減少幾分，直到現在每每想起都會(huì )痛得失去知覺(jué)……也不知道從什么時(shí)候我才開(kāi)始思索、開(kāi)始質(zhì)問(wèn)自己，這一切，為什么？我究竟可以做什么？我真的適合當這個(gè)“主席”嗎？我不知道。一直以來(lái)我始終追求的百分百完美，離我有多遠？所謂的百分百完美，是否無(wú)論如何我也做不到？也許，我真的做不到……

　　現在，說(shuō)的再多，一樣于事無(wú)補。我一直記得王老師跟我說(shuō)過(guò)的四個(gè)字——“不進(jìn)則退”。我感覺(jué)到學(xué)生會(huì )的停滯不前，甚至開(kāi)始后退，我早已懷疑自己，我是否有能力帶領(lǐng)你們？是否還可以讓學(xué)生會(huì )更好……但我希望，能和你們融為一體。我希望，能和你們成為真真正正的朋友……不管一切怎樣改變，我永遠是你們的朋友！更希望，你們可以堅持下去，我不希望，誰(shuí)會(huì )選擇中途退出，我想，你們應該不會(huì )那么殘忍吧……我相信，只要這個(gè)集體不變、我們彼此不變，我都會(huì )盡我所能，給學(xué)生會(huì )、給王老師、給你們，交一份滿(mǎn)意的答卷……

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