感謝那個(gè)為我提燈的人作文(通用10篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文1
前路不可預測，感謝那個(gè)為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來(lái)迷途。
夏夜的風(fēng)從對面吹來(lái)，年幼的我縮了縮脖子，小心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒(méi)有路燈，母親察覺(jué)到了我的緊張，輕聲道；"不要總是擔心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"抬頭，才發(fā)現月光柔美，星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣，不要想有多難，沒(méi)什么大不了的……"
我胡亂應著(zhù)，用余光瞄著(zhù)路邊的草叢，月亮鉆進(jìn)露珠里，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲(chóng)鳴，一一被揉進(jìn)風(fēng)中，消散了，而后的日子，每遇到不如意的事，想起那個(gè)夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感謝她，在我畏縮之時(shí)為我提燈。
母親也并不是總是溫柔的，七歲時(shí)，在學(xué)校同朋友們鬧了矛盾，回家后，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多么的蠻不講理，當我正等待母親"義憤填膺"的回應時(shí)，母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫(xiě)《弟子規》。"把這一段抄十遍，自己反省。"我捧著(zhù)帶拼音的書(shū)，用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡，我不解的想：母親為什么要生氣？
母親把抄寫(xiě)的內容放在一邊，淡淡的開(kāi)口道："將加人先問(wèn)己，己不欲即速已。前幾天才學(xué)的，怎么忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負當做自信。"我似懂非懂的點(diǎn)頭，第二天主動(dòng)去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點(diǎn)明智，都要感謝母親的智慧，也許那時(shí)我并不能悟徹，但聊勝于無(wú)。
感謝母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的溫柔和智慧化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文2
世間百態(tài)，也許，總有一個(gè)光明的角落在引領(lǐng)著(zhù)你進(jìn)步，引領(lǐng)著(zhù)你思考。但是，也總有黑暗的一隅，等待你的發(fā)現。這時(shí)，總有一個(gè)人提燈人，指向你的目標，撥開(kāi)黑暗……
所以，不論是學(xué)習上的導師抑或黑暗中的伴侶，都要感謝他們，是他們，為我們平淡無(wú)奇的生活添上了濃墨重彩的一筆。
迷霧中的指向標
時(shí)光匆匆，鐫刻了萬(wàn)物靜美的年輪，卻一揮衣袖，轉身留下萬(wàn)物蒼茫，芬芳爭艷。
六年級的我，滿(mǎn)懷憧憬與迷茫，在小學(xué)的最后一年，為著(zhù)那心儀的中學(xué)奮力一博。那時(shí)，我立志要考入這所學(xué)校，與良師益友為伴，與朝霞夕景同伍。是的，我?jiàn)^力拼搏后，自然會(huì )留下一些學(xué)習上的疑問(wèn)，這時(shí)，我心中疑問(wèn)叢生。也許應當放慢腳步，一步一個(gè)腳印地學(xué)習；抑或是，繼續埋頭苦干，不明就里地往前學(xué)習……
水能載舟，亦能覆舟。
這時(shí)候，父親提議，讓我平時(shí)在學(xué)校里往前學(xué)，周末他來(lái)講解我不懂的題。
于是，父親開(kāi)始拿著(zhù)我近來(lái)的數學(xué)競賽書(shū)鉆研起來(lái)�；蛟S父親已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校十幾年了，但父親依然重拾那些“陌生”的知識，爭取周末為我講解。
從此，我與父親披星戴月，周末總趕在太陽(yáng)之前出現在地平面上。我們與朝霞為友，黃昏為伴；與朝露為友，與鳴蟬作伴；與朝陽(yáng)共枕，與明月作思。那段時(shí)光，飽含了我的夢(mèng)想。然而，當你在舞臺上熠熠生輝，臺下總有人為你喝彩，為你鼓掌；也總有人，甘做無(wú)私的綠葉。
經(jīng)過(guò)我與父母的共同努力，我終于考上了心儀的學(xué)校，終與良師益友為伴。
回首那段青蔥歲月，飽含我的拼搏與夢(mèng)想，也醞釀了父母的殷切期盼。感謝他們，感謝他們辛苦的付出與艱辛的努力。
然而，我漸漸明白，也許歲月就是一條小道，你在這頭，他們在那頭�？粗�(zhù)你漸行漸遠，直到兩旁銀杏的金黃覆蓋了視線(xiàn)，盼著(zhù)你再次與著(zhù)春風(fēng)秋葉，成為歸客。
愿你成為那提燈的人，默默奉獻。光陰荏苒，世間百態(tài)。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文3
行走在我的成長(cháng)之路上，我茫然四顧，迷茫的我找不著(zhù)前進(jìn)的方向。就在我最需要幫助的時(shí)候，是她為我提燈，為我照亮了腳下的道路，幫助我找到了方向。我要感謝她，感謝那個(gè)為我提燈的人。
她是我的老師，是耐心的幫助我走出迷茫與困惑的老師。在我陷入自我懷疑之時(shí)，是她告訴我，我能夠變得更優(yōu)秀。在學(xué)習上接二連三的打擊之下，我漸漸對我的學(xué)習成績(jì)喪失了信心，對自己也產(chǎn)生了懷疑。尤其在那次我的學(xué)習成績(jì)一落千丈的打擊之下，我更加變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也越來(lái)越離群。
那段時(shí)間的我是最傷心，也是最迷茫的，一次接著(zhù)一次的失敗讓我選擇做起了縮頭烏龜。所幸，是老師發(fā)現了我的異樣，并且不斷的給我鼓勵。
沉浸在失敗與自我懷疑世界里的我，老師的出現，讓我看到了那一盞亮在我眼前的燈。老師在不斷開(kāi)導我，安慰我，老師對我說(shuō)，我也很棒。老師對我的信任比起我對自己的信任都要來(lái)得堅定，我是在老師看向我堅定的目光之下走出了那片灰暗的世界。是老師為我提燈，并且在我的耳畔不斷的鼓勵著(zhù)我，信任著(zhù)我。
感謝為我提燈的老師，從前我還怨過(guò)你嚴肅，不近人情�？墒亲詮哪且淮沃�，我就知道老師你是不一樣的。雖然你嚴肅，但是你也有溫暖的一面，你對班上的同學(xué)都很認真，一直都在默默的關(guān)心著(zhù)我們。所以，當班上有同學(xué)表現出不一樣的時(shí)候，你往往都能夠第一時(shí)間發(fā)現，并且與我們談心。
具有智慧的老師，你總能一步步的解開(kāi)我們心里的困惑，并且幫助我們重新找到前方的道路。你是那個(gè)為我提燈的人，是為同學(xué)們提燈的老師。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文4
在漆黑一片的夜晚，你一個(gè)人走在沒(méi)有路燈的街上，四周一片寂靜，深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時(shí)，對面走來(lái)了一個(gè)提燈的.人，那燈光并不強烈，卻十分溫暖，照亮你的心田，驅散了你身邊的寒冷。
你會(huì )感謝那個(gè)為你提燈的人，在人生的道路上，也有那樣一個(gè)“提燈人”，為你撥開(kāi)迷霧，使你找到正確的方向，讓你的人生道路不再漫長(cháng)、曲折而又艱難，而是充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望。
記得五年級時(shí)，期末考試前兩天，我睡得并不安穩。半夜起來(lái)準備看會(huì )書(shū)，突然發(fā)現客廳里的燈亮著(zhù)，我的心立刻提到了嗓子眼，難道家里進(jìn)了賊？我躡手躡腳的走了過(guò)去，一瞧，是媽媽?zhuān)∷谏嘲l(fā)上，正整理著(zhù)面前一堆的試卷與復習資料，她還不時(shí)的在紙上寫(xiě)點(diǎn)什么。我悄悄地返回房間，等鉆進(jìn)被窩時(shí)，已忍不住淚流滿(mǎn)面。
第二天早上，我打著(zhù)哈欠走出房間，媽媽走過(guò)來(lái)將一本已釘好的學(xué)習資料交給我，“樂(lè )樂(lè )，我整理了你之前的試卷和復習資料，發(fā)現知識點(diǎn)你掌握的比較好，只是有些粗心和審題不仔細，考試做題時(shí)要認真細致，多檢查幾遍。這是一些重點(diǎn)和易錯點(diǎn)，還有你掌握不牢的地方，你要好好看看，加深下印象，爭取考個(gè)好成績(jì)”。望著(zhù)媽媽疲憊的臉龐、兩只“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋，我轉過(guò)身時(shí)將要流出來(lái)的眼淚硬生生的憋了回去。
考試成績(jì)出來(lái)了，我各科都考出了好成績(jì)。媽媽很高興，看上去年經(jīng)了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番，看著(zhù)她高興的樣子，我也十分高興。但突然有一陣沒(méi)來(lái)由的心疼，我轉過(guò)身擦了擦眼角的淚。
媽媽?zhuān)胰松械摹耙啡恕迸c“提燈人”，不管是過(guò)去、現在、還是將來(lái)，她一直都是。她為我付出了太多太多，為我操勞一生也從不停息。若我將來(lái)成功時(shí)，別忘了我媽媽?zhuān)莻�(gè)一直在背后默默付出的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文5
前路不可預測，感激那個(gè)為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來(lái)迷途。
夏夜的風(fēng)從對面吹來(lái)，年幼的我縮了縮脖子，細心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒(méi)有路燈，母親察覺(jué)到了我的緊張，輕聲道;"不要總是擔心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"抬頭，才發(fā)現月光柔美，星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣，不要想有多難，沒(méi)什么大不了的……"
我胡亂應著(zhù)，用余光瞄著(zhù)路邊的草叢，月亮鉆進(jìn)露珠里，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲(chóng)鳴，一一被揉進(jìn)風(fēng)中，消散了，而后的日子，每遇到不如意的事，想起那個(gè)夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感激她，在我畏縮之時(shí)為我提燈。
母親也并不是總是溫柔的，七歲時(shí)，在學(xué)校同朋友們鬧了矛盾，回家后，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多么的蠻不講理，當我正等待母親"義憤填膺"的回應時(shí)，母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫(xiě)《弟子規》。"把這一段抄十遍，自我反省。"我捧著(zhù)帶拼音的書(shū)，用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡，我不解的想：母親為什么要生氣
母親把抄寫(xiě)的資料放在一邊，淡淡的開(kāi)口道："將加人先問(wèn)己，己不欲即速已。前幾天才學(xué)的，怎樣忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負當做自信。"我似懂非懂的點(diǎn)頭，第二天主動(dòng)去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點(diǎn)明智，都要感激母親的智慧，也許那時(shí)我并不能悟徹，但聊勝于無(wú)。
感激母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的溫柔和智慧化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文6
時(shí)光的彩蝶翩翩飛翔，一轉眼，已經(jīng)過(guò)去了十幾年的時(shí)光，以前泥濘的小路已經(jīng)變成了現在的大道，原本昏暗無(wú)光的街道已經(jīng)安上了一個(gè)又一個(gè)高高的路燈，這一切都在改變。連我，一個(gè)原本如同街道一般昏暗無(wú)光的我，已經(jīng)能夠自己散發(fā)光彩……
曾經(jīng)，我還不會(huì )走路的時(shí)候，是他，給我買(mǎi)了一輛也是我人生中的第一輛學(xué)步車(chē)，當我搖搖擺擺要摔倒的時(shí)候，是他，伸出那雙粗壯的手，扶住了我幼小的身軀;曾經(jīng)，我還不會(huì )寫(xiě)字，甚至是說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清楚的時(shí)候，是他，用最真誠的耐心和那如同燈光一樣溫和的聲音，教會(huì )了我寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)的字;曾經(jīng)，我沒(méi)有一個(gè)很好的成績(jì)，是他，用那心急如焚的心情給我找了一個(gè)又一個(gè)的老師，報了一期又一期的補習班。他是誰(shuí)?他就是我最最親愛(ài)的爸爸。
在爸爸教我寫(xiě)字的時(shí)候，我很不耐煩，他用最真誠的心來(lái)教我，我并沒(méi)有以同樣的心情去回報他。我頓時(shí)心生愧疚，我開(kāi)始自己努力。是爸爸的精神和感情，使我在小學(xué)的班級里有一個(gè)出眾的成績(jì)。但好的事情并不能持久，上到了中學(xué)，我的成績(jì)并不如以前，以滑坡的形式下降，爸爸媽媽都心急如焚。一個(gè)又一個(gè)的補習班，是我周末的作業(yè)。媽媽找我談了很多次話(huà)，但只有我心里明白，這并不能起到什么作用。于是就在一個(gè)晚上，我收到了爸爸給我寫(xiě)的一封信，“孩子，你要明白，初中和高中是你這輩子最重要也是最值得珍惜的時(shí)光，我們不希望你在這段時(shí)光上留有污點(diǎn)。你自己要好好努力，爸爸永遠站在你的身后支持著(zhù)你!”那一個(gè)晚上，我想了很多……
我要感謝那個(gè)為我提燈的人，他就是我的爸爸，他沒(méi)有比我淵博的知識，但他能為我指引未來(lái)的道路。他就如同街道上的明燈，為我指引前方的路……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文7
夜間小院，涼風(fēng)習習，讓我感到了心趁水底的清涼，使我不禁想起了你？而立之年，在外孤獨自拼搏的你，還好嗎？還記得那盞你親手為我做的小燈嗎？
尤記得小時(shí)，你與我一同住在鄉下的外婆家。漫山遍野的油菜花，風(fēng)一涼過(guò)，便掀起了一波又一波的浪花。你總喜歡在夏天里，坐在門(mén)前的大槐花樹(shù)下，咬著(zhù)葵扇，為我講述你年輕時(shí)的經(jīng)歷。輕輕地，搖下了一段悠閑地時(shí)光........
后來(lái)，你要丟下年幼的我外出打工，經(jīng)常因為擔心你的不辭而別而半夜驚醒，淚水浸濕了枕頭，我是多磨舍不得你呀?
在你走的前一晚上，你拉著(zhù)我坐在門(mén)前，手里拿著(zhù)一盞用竹條做的小燈，我聽(tīng)見(jiàn)你溫柔的聲音；"媽媽要去一個(gè)美麗的地方，哪里有寶貝最喜歡的糖果，媽媽去買(mǎi)回來(lái)好不好？“我知道你是要走了，哭著(zhù)搖頭，大人送是騙人的。你一把把我拉進(jìn)懷里，手慢慢撫摸著(zhù)我的背，硬咽道；"媽媽的寶貝啊?以后你要照顧好自己，學(xué)會(huì )自己一人獨擔一面......."我不明白，外面的燈紅酒綠比不上家庭幸福溫馨嗎？外面世界的上家人的貼心關(guān)懷嗎?我一直以為是你太狠心，才放心丟下年幼的我，去不知當時(shí)的你早已淚流面，潰不成軍?
現在，我漸漸的理解了你的不易，明白了你的無(wú)可奈何，也漸漸學(xué)會(huì )了如何一個(gè)讓人獨自的生活，如何一個(gè)人上學(xué)，又如何在夜晚獨自入睡........你的離開(kāi)，迫使我學(xué)會(huì )了獨立?有時(shí)也會(huì )埋怨，說(shuō)了一些不該說(shuō)的話(huà)，做了一些讓你傷心的糊涂事。媽媽?zhuān)野涯惴旁谛纳�，請你原諒我任性是的一跺腳，踩傷了你你的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護?
月亮不知何時(shí)悄悄的躲進(jìn)了月城間，睡意朦朧，我似乎看到一個(gè)身影，提著(zhù)小燈向我漫步走來(lái)......
感謝那個(gè)為我提燈的人作文8
“快點(diǎn)，快起床，趕緊的！”一聲晴天霹靂將正在睡夢(mèng)中的我驚醒�？匆谎凼謾C，才8點(diǎn)，我轉個(gè)身又睡了。順便腹誹“媽媽真是的，都放假了，好好睡一覺(jué)我容易嗎我�！�
“快點(diǎn)，別睡了，趕緊起，吃完飯趕緊去寫(xiě)作業(yè)，下午練琴�！薄鞍““�，知道了，煩死了！”我一把拉下蓋住頭的被子，憤怒的回了句�！皨寢屨媸歉昶诹�，那么愛(ài)嘮叨，煩死了�！蔽易炖镟洁熘�(zhù)，手里的速度卻不敢減慢，否則就連早飯都吃不上，直接就去寫(xiě)作業(yè)了。
提著(zhù)筆，看著(zhù)面前的一堆作業(yè)，我的內心是瀕臨崩潰的，因為過(guò)幾天就是春節，所以我要趕在這幾天把春節那些天的作業(yè)寫(xiě)完，免得過(guò)年玩瘋了把作業(yè)忘了。真的是煩透了�！斑�，給你蘋(píng)果，吃的對身體好�！眿寢屇弥�(zhù)一碗切成塊的蘋(píng)果走過(guò)來(lái)，放在我桌上。我順手用牙簽插一塊放到嘴里，咬一口，意料之中的脆甜�！爸x謝媽媽?zhuān) 薄安挥弥x，只要你平時(shí)不氣我，好好學(xué)習就行�！眿寢屪谖遗赃呅Σ[瞇的回了句。
我扭頭看看媽媽?zhuān)瑡寢屨锰掷眍^發(fā)，幾縷白發(fā)絲調皮的跳了出來(lái)，不肯被束縛。陽(yáng)光射過(guò)去又反射回來(lái)，看著(zhù)十分刺眼。不禁想起前幾天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，但是每次在寫(xiě)作業(yè)的間隙里抬頭看看外面時(shí)，媽媽那屋的燈總是亮著(zhù)的。一次我好奇媽媽在干什么，就躡手躡腳的走到門(mén)口，從門(mén)縫里向里瞧。令我驚奇的是媽媽什么也沒(méi)干，正躺在被窩里睡覺(jué)呢，媽媽睡覺(jué)怎么不關(guān)燈呢？我走進(jìn)屋里輕聲問(wèn)“媽媽怎么不關(guān)燈��？”“��？哦，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“還沒(méi)呢，快了�！薄澳蔷拖葎e關(guān)了，一會(huì )再關(guān)，省的你害怕�！�
媽媽總是這樣，默默地在黑夜里為我點(diǎn)燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文9
父親，那個(gè)為我提燈的人。他，40多歲了，歲月已抹去他青春的容顏，留下的是生活的負荷帶來(lái)的滿(mǎn)臉滄桑。他是家庭的頂梁柱，是我的啟明星，我的燈塔，我的綠洲……
記得很小的時(shí)候，頑皮的我常把家里弄得凌亂不堪，易怒的媽媽將我摁在沙發(fā)上用衣架打。受到“家暴”的我哀怨地坐在床上哭。下班回來(lái)的父親找不到我，問(wèn)清事情的緣由后，慢慢踅到我的臥室，手上拿著(zhù)一面關(guān)公面具，提著(zhù)一把“青龍殺豬刀”就在我面前舞動(dòng)。因為我從小就愛(ài)聽(tīng)《三國演義》說(shuō)書(shū)，爸爸為我買(mǎi)了劉關(guān)張的面具和全套兵器。爸爸捏著(zhù)嗓子在我面前說(shuō)到：“哪家的野孩子在此囂張，看本關(guān)公收了他！”頓時(shí)逗得我樂(lè )不可支，破涕為笑。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，媽媽的嘮叨和老師的教導成為我的煩心之事，我覺(jué)得我是雄鷹，我要自由翱翔！我追求所謂的成熟和時(shí)尚，對考試成績(jì)的起伏我已波瀾不驚。不死心的老師也曾開(kāi)導過(guò)我多次，可見(jiàn)無(wú)濟于事便漸漸偃旗息鼓。只有一向逗趣的爸爸，對我不離不棄。
記得上學(xué)期期中考成績(jì)單發(fā)下來(lái)，映入眼簾的只有那少得可憐的3A，還有一個(gè)鮮紅的D。我心里打鼓臉上卻表示無(wú)所謂，可媽媽的嘮叨和批評又激活我血液中反抗因子，我又一次摔門(mén)走進(jìn)房間。過(guò)了許久，爸爸端著(zhù)一盤(pán)水果，輕輕地敲了敲門(mén)，悄悄走進(jìn)了我的房間，安撫著(zhù)被批評后趴在桌子上悔恨的我。他拿出了我所有的考卷，將每一題的錯誤判斷、失分原因和解題過(guò)程跟我講了一遍。不，是兩遍，甚至三遍……整整三個(gè)小時(shí)，我聽(tīng)到的是他清晰磁性的聲音。使我刻苦銘心的還有父親拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)的一句話(huà)：“兒子，學(xué)習要靠自己！一切都要靠自己！”父親堅毅的雙眼寫(xiě)滿(mǎn)激勵。
父親，感謝你為我提燈！再等幾年我為你提燈……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文10
手握明燈，行走夜路，在那般黑暗之中透露出縷縷光亮，伴我走過(guò)平凡的道路。白了滿(mǎn)頭的黑發(fā)，唯一不變的就是那份守護的執著(zhù)。一個(gè)人，在殊途陌路行走，也許會(huì )遇到牽絆，但往往比不上在黑暗中行進(jìn)中所帶來(lái)的恐慌。此時(shí)，那個(gè)提燈的人，默默為我們帶來(lái)了光亮，那是一種愛(ài)的溫暖。
我的中學(xué)教師，總是頂著(zhù)寸字平頭，那像“皮球”一樣的肚子，總是圓滾滾的，帶給人一絲滑稽感與幽默感。尤其是在上他課時(shí)，你是絕對不可能犯迷糊的，因為他那高高的肚子會(huì )隨著(zhù)他聲音的抑揚頓挫而不斷的起伏著(zhù)，宛若拍皮球一般，趣味極了!再配上他那幽默的語(yǔ)言，常常帶給我們一種新奇的體驗，讓我們目不轉睛的只能深入學(xué)海。
其實(shí)，教師上課時(shí)的認真起來(lái)，往往更讓我們敬佩不已。因為初中語(yǔ)文的課，古文偏多，并且大部分要求背誦，所以他總會(huì )要求我們反復吟誦，嚴加檢查，采取一個(gè)都不放過(guò)的措施。所以，背誦課文，我們班從來(lái)不會(huì )有漏網(wǎng)之魚(yú)。也正因如此，我們班的語(yǔ)文總體成績(jì)也總是遙遙領(lǐng)先，這與同學(xué)們的努力密切相關(guān)，更與這樣以為優(yōu)秀的教師的付出是不可分割。
他是幽默的引導者，他是勤懇的傳授者，我們感激這美麗的相遇，我們珍惜這每一次的授受。正是因為他的辛勤付出，才是我們這些祖國的花朵茁壯成長(cháng)、含苞欲放。我們感激他的呵護與關(guān)愛(ài)，我們因他而引以為豪，是他，為我們樹(shù)立了榜樣;是他，為我們指引了方向;是他為我們照亮了前進(jìn)的道路。
雖然，提燈的人終將老去，但他們身上的那份執著(zhù)，那份勤懇卻永遠留駐在我們的心中，為我們在黑暗之中點(diǎn)亮前行的道路，讓我們一路向陽(yáng)!
我深深感激那位用生命照亮我前行的道路的人我敬愛(ài)的教師!
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