老師讓我感動(dòng)的事情作文

　　誰(shuí)都知道，母愛(ài)是最偉大的，可是，我要說(shuō)老師的愛(ài)同樣的無(wú)私的。今天小編就來(lái)分享老師讓我感動(dòng)的事情作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　老師讓我感動(dòng)的事情作文(一)

　　老師讓我感動(dòng)的事情有很多，但給我印象最深的是周老師帶我們去戚城公園春游的事了。

　　記得那一天，周老師為了讓我們去戶(hù)外感受春天，便帶著(zhù)我們去了戚城公園。首先，我們參觀(guān)了顓頊乘龍像，老師認真為我們講解了顓頊的故事。然后，我們又欣賞了玉蘭花，它們的花瓣掉下來(lái)就像下了一場(chǎng)花瓣雨，很神奇。參觀(guān)完之后，我們在草地上做起了游戲，而老師卻坐在那里注意著(zhù)我們的安全。我們餓了，變互相分享食物，而老師卻什么也沒(méi)吃。該回家了，老師在門(mén)口一個(gè)一個(gè)地等著(zhù)家長(cháng)把我們接走，等我們都走后，老師又匆匆忙忙地感到學(xué)校開(kāi)會(huì )，非常辛苦!

　　周老師不僅在課堂上認真講課，還不辭辛苦地帶著(zhù)我們去戶(hù)外學(xué)習知識，開(kāi)闊了我們的眼界。她還像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。這讓我非常感動(dòng)!我不會(huì )辜負老師對我的期望的。我一定要好好學(xué)習，天天向上。

　　老師讓我感動(dòng)的事情作文(二)

　　在我身邊發(fā)生過(guò)許多讓我感動(dòng)的事。我印象最深的是發(fā)生在我們班里劉老師的一件事。至今，記憶猶新，像剛剛發(fā)生過(guò)的一樣。

　　記得在去年冬天，我們過(guò)著(zhù)充實(shí)，快樂(lè )的生活�？墒怯幸惶�，我們在上數學(xué)課。劉老師上課說(shuō)話(huà)的聲音有些沙啞，可是，劉老師并沒(méi)在意，可就是這一忽略，釀成了大錯。

　　后來(lái)，劉老師的嗓子越來(lái)越啞，幾乎都快說(shuō)不出來(lái)話(huà)了，還在堅持給我們上課。知道迫不得已才到醫院做檢查。醫生一看，說(shuō)：“再不治療，聲帶就要壞掉了。”我們聽(tīng)到了這個(gè)消息，既心疼又害怕。老師在治療期間每天都不耽誤我們上課。

　　老師的這一舉動(dòng)，讓我們全班同學(xué)感動(dòng)極了，我們一定好好學(xué)習，考出好的成績(jì)來(lái)報答老師!

　　老師讓我感動(dòng)的事情作文(三)

　　在學(xué)校里，我們和老師之間會(huì )發(fā)生很多事情，老師感動(dòng)我們的事，我們感動(dòng)老師的事······

　　記得上學(xué)期，我在三姨家住，因為開(kāi)了一晚上空調，所以從早上開(kāi)始，我就感覺(jué)頭疼，早飯都沒(méi)怎么吃，就坐三姨的車(chē)去上學(xué)了。

　　三姨看我難受，就對我說(shuō)：“上完兩節課，就帶你去看病。”三姨把我送到班里，給數學(xué)老師說(shuō)了聲，就走了。

　　上數學(xué)課時(shí)，我難受極了，但我堅持做完題，這時(shí)，老師說(shuō)：“我很喜歡祁嘉怡，她生著(zhù)病還來(lái)上課，你們認真上課，就是對祁嘉怡最大的鼓勵。”頓時(shí)，我覺(jué)得精神十足，也不覺(jué)得那么難受了。

　　上完第二節課，三姨帶我去了醫院，醫生說(shuō)是感冒發(fā)燒了，就打了一針，我感覺(jué)病好多了。

　　我很感謝老師在我生病時(shí)給我的鼓勵，我一定好好學(xué)習，用最好的成績(jì)來(lái)回報老師。

　　老師讓我感動(dòng)的事情作文(四)

　　我有一位老師，他有一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，一個(gè)高挺的鼻子，是我們最喜歡的一位老師，他就是我們班的李才林李老師。

　　李老師雖然對我們很兇，可是我們都知道老師是為了我們好。

　　記得有一次，我上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題叫我們會(huì )的人舉手回答，這時(shí)我心里想：如果我不舉手的話(huà)，同學(xué)們一定會(huì )笑我的，于是我大起膽子把手舉了起來(lái)，因為我很少舉手，所以老師一看見(jiàn)我舉手就把我叫了起來(lái)，我想了半天也想不出來(lái)，老師叫我坐了下來(lái)。

　　下課以后，李老師叫我去他的辦公室，問(wèn)我剛才舉手為什么沒(méi)有回答出來(lái)?于是，我便說(shuō)：“因為我看見(jiàn)其他同學(xué)都把手舉起來(lái)了，我怕被他們嘲笑，所以才把手舉起來(lái)的。”李老師很親切地對我說(shuō)：“以后你會(huì )回答是問(wèn)題舉左手，不會(huì )回答的問(wèn)題舉右手。”我聽(tīng)了以后非常感動(dòng)，老師還說(shuō)：“這件事情我不會(huì )告訴班上其他同學(xué)的。這件事情讓我十分感動(dòng)。

　　還有一件事讓十分感動(dòng)，我錯了，我以為所有的老師都非常的兇，有一個(gè)問(wèn)題答不起，就會(huì )被老師罵，所以我才假裝會(huì )做這道題，把手高高的舉起，本以為老師不會(huì )叫我，我才舉得，這次李老師沒(méi)有罵我，而是給我方法，讓我在老師、同學(xué)們的面前，保留了尊嚴，我非常感謝，我的老師能給我這個(gè)機會(huì )。

　　所以，我下定決定，以后，一定要好好學(xué)習，天天向上，向那些比我成績(jì)好的人學(xué)習，將來(lái)我一定要好好報答李老師、和我的爸爸媽媽。加油!這件事情讓我非常感動(dòng)。

　　我早已下定決心，好好學(xué)習，我還知道一個(gè)道理：我們的前途是一片光明的，我們自己的命運，不是在別人的手里，而是掌握在我們自己的手里，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的!

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