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三八線(xiàn)作文15篇【通用】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的三八線(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三八線(xiàn)作文1
“下了課，郝益嫌和崔圣遠換一下吧�！崩蠋熢谙抡n前5分鐘說(shuō)。
什么？要我和那個(gè)瘦小的男生在一起？真是讓人心煩！我極不情愿的和他在一起。誰(shuí)叫這是老師的命令呢？
后來(lái)，我無(wú)意中發(fā)現他總是把他的東西，放到我的桌子上！真是夠讓人討厭的！還有，他下課老纏著(zhù)我，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短！我每次都冷漠他，還分了一道“華麗”的“三八線(xiàn)”：他那邊空少一點(diǎn)，我這邊空大一點(diǎn)。我惡狠狠的.對他說(shuō)：“不許超這一條線(xiàn)！還有，下課不要老纏著(zhù)我！”他的嘴巴微微張開(kāi)，好像要說(shuō)什么，但是，他沉默了。然后，他乖乖的照做了。
每次，他的東西超線(xiàn)了，我就看他，他就把手放回去。這招還真管用！
有一天，考試了。老師一發(fā)試卷，我馬上做題。太好了！這些題我全部都會(huì )！我便奮筆疾書(shū)，開(kāi)始繪制我的“杰作”。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，竟寫(xiě)不出！我狠狠的在草本上劃了劃，還是不出墨。我心里十分著(zhù)急，想：“這下糟了，為什么在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)墨？”我只好眼巴巴地望著(zhù)別人，又想：“向同學(xué)借也行呀！可是，這讓我怎么開(kāi)口？不借吧，這樣比較有面子，可這樣，考試呢？”我傷心極了，要是我沒(méi)那么討厭他就好了！同桌看了我一眼，馬上從筆盒里拿出一只嶄新的筆，我心里立刻流出一股暖流，立即做了起來(lái)。
第二天，老師發(fā)卷了，謝天謝地，考了個(gè)97分。這讓我還怎么…
下了課，同學(xué)們都走了，只有我在狠狠地擦那道“三八線(xiàn)”……
三八線(xiàn)作文2
“三八線(xiàn)”作為學(xué)生應該不陌生吧，我和我的同桌就劃過(guò)一次“三八線(xiàn)”，那接下來(lái)我就來(lái)講講這個(gè)“三八線(xiàn)”的故事吧。
有一天，我們正在認真地抄寫(xiě)課堂筆記，“叮零零”下課鈴響了，我還在抓緊時(shí)間抄著(zhù)，不過(guò)我同桌就不抄了，還跟我說(shuō)：“你也別抄了，有什么用��！”我說(shuō)：“筆記當然有用啦，你們先玩吧，我抄好來(lái)玩�！闭f(shuō)玩我又開(kāi)始抄了，不過(guò)同桌還是想讓我跟他們一起玩，一把我的本子拿走了不讓我抄，還說(shuō)：“你來(lái)追呀，快來(lái)拿本子啊，拿到了你就去抄吧！”我想拿回本子只能去追他，可是他跑來(lái)跑去，東躲西藏的，還把我的本子甩來(lái)甩去的，我看他把本了甩出去就力馬去搶?zhuān)易プ×吮咀�，可我同桌就是不放手，就這樣我們兩一拉一扯就要本子給扯破了�？吹奖咀悠屏宋壹钡昧鞒隽搜蹨I，同桌也嚇了一跳，看到我流眼淚他也不好意思了，連忙道歉。當時(shí)我很生氣就不理他了，拿著(zhù)破本子回到了座位上，他也連忙跟過(guò)來(lái)在位置座下，還故意用手推推我，我就是不想出理他，然后拿出筆在桌子上劃了一條線(xiàn)，跟他說(shuō)不能超過(guò)來(lái)，這條“三八線(xiàn)”就這樣出現在我們的桌子上了。
過(guò)個(gè)幾天，上課的時(shí)候我同桌在書(shū)包里翻來(lái)翻去的打東西，上課時(shí)間快到了，他很著(zhù)急，我問(wèn)他：“怎么啦？”他說(shuō)：“東西忘記帶了”，然后我就把上課要用的東西借給他，他不好意思的說(shuō)：“謝謝你啊，上次本子的.事情真不好意思，我不是故意的，你別生氣了�！蔽艺f(shuō)：“不客氣，東西拿著(zhù)用吧，我有多的，上次的事情我也錯不怪你的�！彼f(shuō)：“那你不生氣了，這”三八線(xiàn)”能不能抹掉呀？”然后我拿出橡皮把這條“三八線(xiàn)”給擦掉了。
從此我同桌下課也不跑來(lái)跑去了，課堂筆記也能認認真真地抄寫(xiě)了，我們也成為了最好的朋友。
三八線(xiàn)作文3
打開(kāi)記憶的閥門(mén)，許許多多的故事難以忘懷，最令我記憶猶新的是那條“三八線(xiàn)”引起的故事。
新學(xué)期到了，我的同桌是李燦。才開(kāi)始我們和諧共處。好景不長(cháng)，我們的桌子上就出現了一條“三八線(xiàn)”，這是為什么呢？
這天，我正聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，突然同桌碰了一下我的胳膊，頓時(shí)，我干凈、整潔的作業(yè)本上出現了一條歪歪扭扭的“蚯蚓”，我氣得滿(mǎn)臉通紅，轉身向同桌“開(kāi)炮”：“你為什么碰我胳膊？害得我作業(yè)本上有一條“蚯蚓”�！蓖勒f(shuō)：“你還說(shuō)我呢，上次你碰我胳膊，我的'作業(yè)本上還出現了一條“長(cháng)蛇”呢！”這時(shí)我火冒三丈地從文具盒里拿出一把直尺，量好距離，在桌子中間畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，并惡狠狠地對同桌說(shuō)：“以前的事既往不咎，以后如果你超過(guò)了這條線(xiàn)，由我來(lái)懲罰你，如果我超線(xiàn)了，由你來(lái)懲罰我�！蔽业脑�(huà)剛說(shuō)完，同桌就爽快地答應了。每天上課時(shí)，我們都提心吊膽，生怕超過(guò)這條“不可逾越”的界線(xiàn)。
后來(lái)，老師知道了這件事，并沒(méi)有責怪我們，而是給我們出了一道作文題目——《我的好同桌》。在作文中，同桌寫(xiě)了我的優(yōu)點(diǎn)，我也寫(xiě)著(zhù)同桌的優(yōu)點(diǎn)。這時(shí)，我偷偷地看了看同桌，竟然同桌也在看著(zhù)我，我們兩都不好意思地笑了。
從那以后，我們的“戰爭”消失了，我和我的同桌成了“友好邦鄰”。
三八線(xiàn)作文4
我這個(gè)人，對女同學(xué)從來(lái)沒(méi)有好感，常常想出一些“小計”跟她們唱對臺戲。
可三年級時(shí)老師卻安排一個(gè)女同學(xué)跟我坐。這個(gè)女同學(xué)成績(jì)很好，尤其是數學(xué)，每一次她不是第一就是第二。老師讓她跟我坐，大概是要我向她學(xué)習吧�？晌覅s一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，心里卻想滅滅她的威風(fēng)，便在桌子上劃了一條粗粗的“三八線(xiàn)”，自然是俺的地盤(pán)大，她的.地盤(pán)小了。她也沒(méi)表態(tài)。
有一次上自然課，她聽(tīng)的正入神，手一點(diǎn)一點(diǎn)地向“三八線(xiàn)”移過(guò)來(lái)，我突然計上心來(lái)，拿出墨水，滴在“三八線(xiàn)”上，我心里暗暗地數著(zhù)：五毫米、四毫米、三毫米……終于她的手碰到了“三八線(xiàn)”，哈哈，當然也沾上了墨水了，我暗自竊喜。下課了，我嘻皮笑臉地問(wèn)她：“你那朵‘花’什么時(shí)候開(kāi)呀？”我故意把“花”字拖得老長(cháng)。
“我有什么花呀？”她莫名其妙地問(wèn)我。見(jiàn)她一臉的茫然樣，我笑得更歡了，邊笑邊指指她袖子上的那朵“花”。
“你……你……”她氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，幾乎要哭下來(lái)了，我還緊握拳頭，邊揮邊大聲嚷道：“保衛‘祖國’匹夫有責！保衛‘祖國’，匹夫有責……”她氣得臉都白了，我得意極了，這回總算讓她丟面子了，哼！
一次數學(xué)考試，我做錯了一道題，因為沒(méi)帶筆擦，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是抓耳又是撓腮的，心想：這回完了，不改嘛，那必錯無(wú)疑，想改就得把錯的涂掉，那得扣卷面分，唉，不改不甘心，改了也白改，真煩人��！就在這時(shí)，她竟二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起她新買(mǎi)的筆擦一刀兩斷，遞了一半給我，“這……”我支支吾吾，不好意思伸手�！澳萌グ伞彼^也沒(méi)抬，我嘛，沒(méi)別的本事，絕招就是“臉皮厚”，呵呵……
下課了，我想了想，拿起她借給我的筆擦，趕緊把那條該死的“三八線(xiàn)”擦了……
三八線(xiàn)作文5
寒假中的一個(gè)上午，我正在桌上寫(xiě)著(zhù)寒假作業(yè)，我一邊思考一邊望著(zhù)桌子，我不由的想起了我和同桌的三八線(xiàn)。
叮鈴鈴，一節課終于上完了，我的'同桌“冤家”廖心怡伸了伸懶腰，往桌子上一倒，不小心她的手肘放到了我的桌子上面，那是我正在為一道題做不出而煩燥著(zhù)，我就對她說(shuō)：“你干嘛把手放在我的桌子上。是不是吃錯藥了”她聽(tīng)到我罵她吃錯藥了，沖我大喊：“你才吃錯藥了呢�！蹦锹曇舸蟮哪茏屨麄�(gè)教學(xué)樓都聽(tīng)到。說(shuō)完。我氣沖沖的拿出筆在桌上畫(huà)了一條線(xiàn)，并把它定為了“三八線(xiàn)”，并警告她誰(shuí)要是超過(guò)它就要受懲罰。唉，沒(méi)想到我自己定的這個(gè)三八線(xiàn)，可把我害慘了。上課了，老師走了進(jìn)來(lái)開(kāi)始講課，老師盡管在上面講得有聲有色，可我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心中只有“三八線(xiàn)”。那時(shí)我就像一個(gè)念經(jīng)的老太太，心里一直念著(zhù)：“不準超過(guò)‘三八線(xiàn)’，不準超過(guò)‘三八線(xiàn)’??課上到一半，老師要我站起來(lái)回答問(wèn)題，那時(shí)我根本不知道是什么問(wèn)題，就站在那里。老師看見(jiàn)我回答不出來(lái)，就對我說(shuō)：“你身為班長(cháng)，就應該起個(gè)帶頭作用，站到后面去�！崩蠋熯@么一說(shuō)弄得我一點(diǎn)都不好意思，臉鼓得紅彤彤的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
下課后，我慚愧的對廖心怡說(shuō)：“我們撤除三八線(xiàn)吧�！薄皼](méi)問(wèn)題�！蔽覜](méi)想到她爽快的答應了。
就這樣，存在了一節課的“三八線(xiàn)”撤除了，我倆都覺(jué)得輕松多了。我們心中的“三八線(xiàn)”也一起消失了，有時(shí)候她碰到我，或
我碰到她，也再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)“大戰”。
友好相處的感覺(jué)真好。
三八線(xiàn)作文6
我覺(jué)得自己像“馬小跳”中的“路曼曼”，我的同桌也就是那又調皮、又不討人喜歡的“馬小跳”。
我總會(huì )向老師揭發(fā)周邊人的“罪行”，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒，就是經(jīng)常向老師打同學(xué)的小報告。所以同桌也不“和平”�？膳碌摹叭司�(xiàn)”戰役，就這樣開(kāi)始了！
我和同桌畫(huà)出了一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，也就是所謂的.“三八線(xiàn)”，對我們的桌子也造成了前所未有的傷害，在它心中劃下了一條深深的傷痕。
上課時(shí)，本不會(huì )不經(jīng)意去注意同桌有沒(méi)有把手放到我這邊來(lái)，現在卻會(huì )時(shí)不時(shí)地去觀(guān)察“三八線(xiàn)”戰役的“情報”。你們不知道，“情報”很重要！
我和同桌簽訂了“三八線(xiàn)戰役”合約，越線(xiàn)者可由對方定罰！雙方都同意合約上的每一條條約。
上美術(shù)課時(shí)，“三八線(xiàn)”戰役的炮聲打響了！“唉，好痛呀！你干嘛打我？”我不解地問(wèn)，“你超線(xiàn)了！”應楠說(shuō)，“合同上明明白白寫(xiě)著(zhù)，超線(xiàn)者可……”“停！我知道了！”我試圖打斷他說(shuō)話(huà)�！皯�，起立，站到后面去！”老師火冒三丈�？窗蛇@第一回合，我僥幸贏(yíng)了！別提心多里舒服了！不枉剛才挨那幾下打。
科學(xué)課上課鈴剛響，又要準備好應戰了！第二回合，他把校牌針面朝上，悄悄地放在“三八線(xiàn)”旁�！鞍パ�！老師，他用校牌扎我！”我大喊道�？茖W(xué)老師大步流星走過(guò)來(lái)，把應楠拖出了教室外，他始終不甘心，大喊冤枉：“不是我，我沒(méi)有扎她！”我在心中暗笑，呵呵，我再次勝利了！只不過(guò)犧牲了我的一點(diǎn)點(diǎn)血，不算什么啦！
放學(xué)了，一天的“三八線(xiàn)”戰役結束了，不過(guò)明天又要絞盡腦汁地對付他。
三八線(xiàn)戰役，你何時(shí)才能了結。不過(guò)這對對錯錯、這是是非非的問(wèn)題，換了誰(shuí)誰(shuí)也說(shuō)不清。
三八線(xiàn)作文7
今天，我和同桌又吵架了，為什么？還不是因為那條三八絲。不知從什么起，班班的課桌上都有了一條“神圣”的三八線(xiàn)。自從有了三八線(xiàn)，男女同學(xué)就再也不好好相處了。下課時(shí)，女生湊成一團，男生玩在一起，誰(shuí)也不理誰(shuí)，要是誰(shuí)超越了三八線(xiàn)，他可就“遭殃”了。
這不，一場(chǎng)沒(méi)有逍煙的戰爭又開(kāi)始了。下午，我覺(jué)得有些冷，就想穿上體育課我脫下的衣服，可就在這一時(shí)刻，我的手一不小心，越了界。同桌來(lái)了，“啪”的一聲，同桌不分青紅皂白地劈了過(guò)來(lái)。呀！我的天哪，我的手被震得生疼。我強忍著(zhù)疼，不甘示弱地反擊一拳。好像踏到了沼澤一般，同桌努力地平息自己的氣憤，最后還是怒罵。像狂風(fēng)驟雨一般，我們又爭又踢，像斗紅眼的小公雞。最后還是班長(cháng)來(lái)了才平息這聲沒(méi)有逍煙的戰爭。
還有一次，我的筆掉到了同桌的那一邊，同桌用手碰了碰我的手，“干嗎？”我問(wèn)�！澳愕墓P越界了�！薄笆菛|西又不是人干嗎碰我？”我問(wèn)�！澳阏f(shuō)，這不是你的？”同桌說(shuō)�！笆俏业�'”。我無(wú)話(huà)可說(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，他的尺子跳到了我這邊。我看看四周，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)呢。我偷偷地把同桌的尺子扔到了地上。哎呀！同桌的尺子壞了，我的尺子也難逃厄運。它雖然是鐵的，但也被同桌折磨得變形了。
三八線(xiàn)呀，你何時(shí)才能離開(kāi)我們呀！
三八線(xiàn)作文8
我跟同桌方玲玲劃了一條“三八線(xiàn)”。
那天下午，上完第一節課，我抓緊下課時(shí)間做作業(yè)。忽然方玲玲的腿碰了我一下，我想她是有意的，也用腿回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，像在說(shuō)：“我可不是好惹的!”馬上她的腳又踢過(guò)來(lái)……于是，爆發(fā)了一場(chǎng)“腳碰腳大戰”。我倆激戰了六七分鐘，上課鈴響了，我們只得停戰。她拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說(shuō)：“這是‘三八線(xiàn)’，今后，我們誰(shuí)也不得超過(guò)這條線(xiàn)，誰(shuí)超過(guò)誰(shuí)打十下�！蔽彝饬�。
不知怎么，爸爸知道了這件事，他問(wèn)我什么是“三八線(xiàn)”，我說(shuō)不出來(lái)。他指著(zhù)地球儀告訴我：南朝鮮和北朝鮮的分界線(xiàn)劃在北緯38度上，這就是“三八線(xiàn)”的來(lái)歷。而接下來(lái)讓我驚訝的是爸爸承認他小時(shí)候也跟同學(xué)劃過(guò)“三八線(xiàn)”，想不到劃“三八線(xiàn)”的歷史竟有這么長(cháng)!不過(guò)，爸爸后來(lái)叮囑我：同學(xué)之間應該沒(méi)有界線(xiàn)的，要友好相處。
自從我和方玲玲劃了“三八線(xiàn)”后，兩個(gè)人經(jīng)常提心吊膽的，就怕超線(xiàn)挨打。其間，我們也經(jīng)常有被對方“抓住”挨打的`時(shí)候，彼此都有“犯規”的現象。
有一天，不知方玲玲是健忘，還是故意，在短短一節課里，超過(guò)“三八線(xiàn)”竟有九次!我想：過(guò)一會(huì )兒跟你算賬。下課鈴響了，我對她說(shuō)：“好，你超過(guò)九次，該受十倍的懲罰�！彼共坏仲�(lài)，還嬉皮笑臉地說(shuō)：“算了，算了，我們還是撤除‘三八線(xiàn)’吧。那樣的話(huà)，我們上課都沒(méi)心思了，我們的成績(jì)也都下降了�！蔽蚁耄何覀儺吘故峭姥�，既然這樣，我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線(xiàn)就不見(jiàn)了。
這是我五年級時(shí)候的事了，我想以后也不會(huì )有這條線(xiàn)了，因為我明白人與人之間是很難用線(xiàn)來(lái)分清的。
三八線(xiàn)作文9
我和同桌在桌子上畫(huà)了一條筆直的線(xiàn)，我們給它取了一個(gè)名字叫做“三八線(xiàn)”，這要從上個(gè)星期說(shuō)起。
事情是這樣的：那天，我去王老師辦公室拿作業(yè)本，回到教室發(fā)現我的同桌正在翻我的.文具盒，我十分生氣，怒氣沖沖地走向他，大聲問(wèn)道：“你翻我文具盒干什么，你都不經(jīng)過(guò)我的同意就翻我文具盒，這是對我的不尊重�！彼荒槦o(wú)辜，說(shuō)：“我只是找一下我的尺子，看看在不在你那里�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“我沒(méi)拿，你有什么證據？……”我發(fā)誓從此以后再也不理他！所以”三八線(xiàn)”就此誕生了。
一開(kāi)始，我們兩個(gè)人都不會(huì )超那條“三八線(xiàn)”，可是好景不長(cháng)，戰爭又開(kāi)始了。
有一次，老師在上語(yǔ)文課，突然，他超過(guò)了那條“三八線(xiàn)”，我十分生氣的對他說(shuō)：“你超過(guò)三八線(xiàn)了！”他心不在焉地說(shuō)：“我超就超了，那有什么關(guān)系？”我也用胳膊超過(guò)了“三八線(xiàn)”，于是我們就吵起來(lái)了，老師看了一下，沒(méi)吭聲。突然，老師點(diǎn)到我同桌的名字叫他起來(lái)回答問(wèn)題，我們當時(shí)正在吵架，他當然沒(méi)有聽(tīng)到老師在講什么，當然就回答不上來(lái)。我躲在一邊偷笑，誰(shuí)知道老師又叫到我的名字，我剛才在幸災樂(lè )禍，現在……
在一次美術(shù)課上，我把畫(huà)都畫(huà)完了，就差填色了，可是我卻找不到顏料，我心里十分著(zhù)急：“這可怎么辦呢？”就在我萬(wàn)分著(zhù)急的時(shí)候，我的同桌又超過(guò)了“三八線(xiàn)”，我生氣地說(shuō)：“你超過(guò)三八線(xiàn)了！”誰(shuí)知他卻是要把他的顏料借給我，說(shuō)：“你趕緊畫(huà)吧！”到下課的時(shí)候，我才發(fā)現，他的沒(méi)畫(huà)完，老師生氣地問(wèn)他：“你為什么沒(méi)有畫(huà)完？”他說(shuō)：“我沒(méi)有帶顏料�！蔽倚睦镉X(jué)得十分對不起他，便用橡皮擦掉了那條“三八線(xiàn)”。
從這以后，我和我的同桌成為了很好的朋友。
三八線(xiàn)作文10
我們班里每天都會(huì )發(fā)生一些小事，也許它們都沒(méi)什么特別，不過(guò)它們與我的生活息息相關(guān)。
其中，最有趣的要數那次“三八線(xiàn)”風(fēng)波了。那是剛開(kāi)學(xué)的頭一天，我被分在第二組第一排，和梁文茜坐。上第一節課時(shí)，她的腳偷偷地伸過(guò)來(lái)。我見(jiàn)她“侵犯”了我的領(lǐng)土，便狠狠地回擊了她，她也不甘示弱地還擊。我們的激戰一直持續到下課，她說(shuō)：“不打了”。然后用鉛筆劃了一道“三八線(xiàn)”，說(shuō)：“誰(shuí)也不許超過(guò)這條線(xiàn)，不然就學(xué)狗爬三圈！”從此，我們倆個(gè)整天提心吊膽的`，生怕自己倒霉，連上課舉手發(fā)言都小心翼翼，生怕災難降臨在自己頭上。這樣緊張的心情持續了幾個(gè)星期。
一天寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，我不小心超線(xiàn)了。唉！真倒霉，我真恨這條“三八線(xiàn)”。這又能怨誰(shuí)呢？同學(xué)之間應該互相幫助，不應該針?shù)h相對呀。從此，我總是在她有困難時(shí)幫助她，如借給她筆、尺子、橡皮等。
一天下午，我收拾好東西準備走，她叫住了我，對我說(shuō)：“我們拆除‘三八線(xiàn)’吧！”我順水推舟地同意了，便用橡皮除去了“三八線(xiàn)”，也除去了我心里的煩惱，我們倆化敵為友了。
“三八線(xiàn)”風(fēng)波結束了。我們倆的心靈也溝通。我愿所有的同學(xué)都互相幫助，互相信賴(lài)，互相理解。我愿所有爭吵的同學(xué)都停止爭吵，互相關(guān)心，讓我們的班充滿(mǎn)歡聲和笑語(yǔ)吧！
三八線(xiàn)作文11
抬頭仰望，蒼穹中那輪圓月為大地穿上一層金裝，幾顆星，依稀地點(diǎn)綴著(zhù)�？晌覅s無(wú)心欣賞這美景，白天發(fā)生的事也像放電影般浮現在腦海里，讓我輾轉難眠……
那是一節語(yǔ)文課，老師正繪聲繪色地講著(zhù)，我聽(tīng)得津津有味，突然，耳邊響起一陣惡狠狠的聲音：“喂，過(guò)去一點(diǎn)啦，我都快被你擠到地板上去了！”我轉頭一看，自己的確霸占了“大半”江山，可我這人生來(lái)脾氣就像公牛一樣，怎肯輕易認錯：“喂什么喂，你煩不煩��！”我沒(méi)位置坐啦，過(guò)去一點(diǎn)兒�！薄昂�，下課后，咱們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧！”
“丁零零”下課了，空氣仿佛凝固了似的，戰爭開(kāi)始升級，一場(chǎng)唇槍舌戰拉開(kāi)了序幕。我怒氣沖沖地一把抓起同桌的衣領(lǐng)，大吼：“你小子不想活了，竟敢在太歲爺上動(dòng)土？以后不許超過(guò)桌上的這條立體三八線(xiàn)，超線(xiàn)者依法受罰——被對方揍一頓！”話(huà)音剛落，我就從抽屜里拿出一把米尺，立在桌子中間。從此，我和同桌這對形影不離的好朋友你走你的陽(yáng)光道我走我的獨木橋，各唱各的調，各吹各的號。
可是幾天過(guò)后，那條“三體三八線(xiàn)”消失了。
那是一次數字考試，我拿出鋼筆做答，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，鋼筆的'肚子唱起了城計，我用力甩了甩，還是空空如也。我喃喃自語(yǔ)：“該死！昨晚居然忘了裝水，怎么辦？突然，感覺(jué)到肩膀被人碰了一下，轉頭一看，是同桌，剛要破口大罵，只聽(tīng)他小聲說(shuō)道：“鋼筆借你�！蓖�(zhù)他真誠的笑臉，心中怒火立刻消了一大半，接過(guò)鋼筆，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”
第二天，那道獨特的風(fēng)景——“立體三八線(xiàn)”消失了。我也懂得了一個(gè)道理：和同學(xué)之間要互幫互助，善待他人，和睦相處。
三八線(xiàn)作文12
蟲(chóng)蟲(chóng)和翠翠既是好朋友同桌，又是鄰居，交情在班里是最好的。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，蟲(chóng)蟲(chóng)和翠翠又坐在了一起。
新學(xué)期最期待的就是發(fā)新書(shū)了！果不其然，班主任老師穿著(zhù)高跟鞋噔噔噔地走進(jìn)了教室。同學(xué)們，我們要發(fā)新書(shū)了，請大家記得給它們包上書(shū)皮。老師微笑著(zhù)說(shuō)。
翠翠細心的把書(shū)整理成一堆，有序的忙了起來(lái)�？上x(chóng)蟲(chóng)呢，卻把桌子弄得亂糟糟的，多次越過(guò)了楚河。瞧，語(yǔ)文書(shū)又漂了過(guò)去。蟲(chóng)蟲(chóng)，你的書(shū)又超過(guò)三八線(xiàn)了！翠翠又一次提醒他。喔，知道了�？上x(chóng)蟲(chóng)只是嘴上說(shuō)說(shuō)，依舊我行我素。終于，蟲(chóng)蟲(chóng)惹毛了翠翠——翠翠嘟著(zhù)小嘴，眼睛直直的瞪著(zhù)蟲(chóng)蟲(chóng)。
四點(diǎn)鐘到了，放學(xué)的鈴聲依舊響起。兩人沒(méi)有像往日一樣嘻嘻哈哈的一起走，而是各自回家了。
翠翠越想越氣，干脆躲到了屋頂上。
蟲(chóng)蟲(chóng)回到家里，愁眉苦臉的'，媽媽已經(jīng)是司空見(jiàn)慣，一看便知道他是和翠翠吵架了。
媽媽一問(wèn)，果然如此。
媽媽趁蟲(chóng)蟲(chóng)上洗手間的時(shí)候，把化妝品通通擺在了蟲(chóng)蟲(chóng)的書(shū)桌上。蟲(chóng)蟲(chóng)一看，立刻白了媽媽一眼，說(shuō)：媽?zhuān)以趺磳?xiě)作業(yè)呀！翠翠當時(shí)估計也是這樣想的吧。媽媽回答道，你呀，是個(gè)好孩子
第二天，蟲(chóng)蟲(chóng)起了個(gè)大早，他要把自己打扮得漂漂漂亮亮的，還要把自己的書(shū)包整理一下，可以給翠翠道歉。
到了學(xué)校，蟲(chóng)蟲(chóng)真誠地給翠翠道了歉：翠翠，對不起，我錯了。我不應該總是超過(guò)三八線(xiàn)，請你原諒我！說(shuō)完，蟲(chóng)蟲(chóng)深深地給翠翠鞠了一躬
三八線(xiàn)作文13
“溫柔”的女生——陶宸，在我們班是無(wú)人不知、無(wú)人不曉，一觸即發(fā)的“活火山”，而我這個(gè)“太平洋守護神”，在班上也十分的有名氣。
新學(xué)期，老師就把這座“活火山”調來(lái)與我做同桌。我看她不順眼，決定先發(fā)制人，讓她嘗嘗我的厲害，立刻定下了“三八線(xiàn)”。她白了我一眼，好象在說(shuō)：你死定了。一次，我正在做作業(yè)，忽然，她用力地踩了一下我的腳，我大聲吼道：“你干嗎?為什么踩我?”她毫不示弱：“誰(shuí)叫你的腳過(guò)了‘三八線(xiàn)’!”我一看，唉，還真的.超線(xiàn)了，只好閉口無(wú)言。從此，我對“三八線(xiàn)”十分的警惕，她也和我“寸土必爭”。
“三八線(xiàn)”上的局勢越來(lái)越緊張，有時(shí)是小來(lái)小往的冷戰;有時(shí)是激烈的“唇槍舌劍”。真是“殺”得“天昏地暗”、“日月無(wú)光”，可有一件事卻讓“戰場(chǎng)”上煙消云散了。
那是一堂美術(shù)課，教室里安靜極了。剛開(kāi)始，我畫(huà)得十分順利，可誰(shuí)知道半路上殺出個(gè)程咬金來(lái)，有一片樹(shù)葉的顏色要用檸檬黃。我找遍了整合顏料，就是沒(méi)有檸檬黃，我真是心急如焚呀。要知道：在美術(shù)老師的課上，是不允許借顏料的，因為那樣會(huì )打擾其他同學(xué)的。就在我絕望之際，“三八線(xiàn)”上出現了檸檬黃。我心中一陣驚喜，真是“雪中送炭”啊!可一想到平時(shí)她和我“打仗”的情景，我的手立刻又縮了回來(lái)。而此時(shí)的陶宸，正看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：快用呀，沒(méi)事的，不然你來(lái)不及怎么交作業(yè)呀。我感激地看著(zhù)陶宸，就拿去用了。
從此，高陶二國停止了戰爭，“三八線(xiàn)”也被我們淡淡地遺忘了。
三八線(xiàn)作文14
我的同桌是一個(gè)活潑的男孩，他長(cháng)著(zhù)又短又黑的頭發(fā)，水汪汪的.大眼睛和一張櫻桃小嘴。他就是李匯濤。
說(shuō)起我的同桌，班里的同學(xué)可能都知道他的一大特點(diǎn)──愛(ài)畫(huà)“三八線(xiàn)”。有一次，我一不小心把書(shū)放在了他的桌子上，誰(shuí)知他二話(huà)不說(shuō)，一下子把書(shū)全部推到了我的桌子上，有幾本還掉到了地上。我頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“你干什么呀？”他翻翻白眼，說(shuō)：“你超線(xiàn)了！”“你難道從來(lái)沒(méi)超過(guò)線(xiàn)呀！”我說(shuō)著(zhù)，伸手打了他一下，他也馬上“回敬”了我一下。
就這樣，我們你打我一下，我也打你一下，吵得不亦樂(lè )乎。最后，我不耐煩了，大聲說(shuō)：“你太煩了！”說(shuō)完，我把頭一扭，自己做起了作業(yè)，再也不想理他了。他呢？也把頭一扭，還嘀咕一句：“好男不和女斗！”
一連幾天，這樣的事情發(fā)生了好幾次。一天，他為了表示和我“劃清界限”，就把我的桌子往外移了一些。這樣，我和他的桌子之間出現了一條縫隙。哼，這樣也好，誰(shuí)都不會(huì )超線(xiàn)了，以后井水不犯河水。
可是過(guò)了沒(méi)多久，就發(fā)生了一件事。那天中午，大家正在做數學(xué)作業(yè)�？墒撬麉s犯難了，因為平時(shí)他不會(huì )做的數學(xué)題都來(lái)問(wèn)我，現在他問(wèn)不了。他硬著(zhù)頭皮對我說(shuō)：“陳夢(mèng)佳，教我一下！”我故意問(wèn)他：“不畫(huà)‘三八’啦？”他不好意思地低下了頭。接著(zhù)，我又向他提了幾個(gè)要求，他都同意了。最后，我又得意地說(shuō)：“本小姐就原諒你這一次吧！”后來(lái)，我便教他那題題目。
哈哈！我的同桌再狡猾，終歸還是會(huì )敗在我的手心里的！
三八線(xiàn)作文15
光陰似箭，日月如梭，但生活中總有些記憶并不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而褪色。有一件小事，至今我仍歷歷在目，讓我深受感動(dòng)。
那是兩年前的一次換座位，把劉明軒調到了我的旁邊，做我的同桌。說(shuō)實(shí)在的，我還真有點(diǎn)不喜歡他，看他隨手丟垃圾，不按時(shí)交作業(yè)，臟臟的校服和黑黑的臉，真讓人討厭……我實(shí)在忍受不了他，便在我倆的桌子中間用鉛筆畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”——誰(shuí)也不能超過(guò)這條線(xiàn)，碰對方的東西。
可就在我畫(huà)了“三八線(xiàn)”后不久，發(fā)生的一件事，令我改變了對他的看法。
有一天上數學(xué)課，可能是晚上睡覺(jué)著(zhù)涼了，我的肚子忽然疼起來(lái)，痛得我臉都青了，我用手捂著(zhù)肚子，很難受的低下頭。就在這時(shí)，一只手悄悄地伸到我面前，我抬頭一看，看到是劉明軒，他關(guān)切的對我說(shuō)：“這是萬(wàn)金油，擦了以后感覺(jué)會(huì )好一點(diǎn)的.，試一試吧�！蔽业谋亲右凰�，說(shuō)了一句謝謝�！安挥弥x，忘記我們是好了嗎？”劉明軒微笑著(zhù)對我說(shuō)。啊，？我一直以來(lái)都不把他當成朋友，對他愛(ài)搭不理的，他卻一直當我是好朋友！我這樣做是不是太過(guò)分了？我心里想著(zhù)，嘴里沒(méi)說(shuō)出來(lái)，覺(jué)得慚愧極了。
第二天早晨，我剛到教室，放下書(shū)包，無(wú)意中發(fā)現桌子上那條粗粗的“三八線(xiàn)”不見(jiàn)了，這時(shí)，劉明軒跑了過(guò)來(lái)，對我做了個(gè)鬼臉，然后說(shuō)：“讓我們做一回好朋友好嗎？”我故意搖了搖頭，看到他眼神里流露著(zhù)失望，我說(shuō)：“我們不做一回好朋友，我們要做永遠的好朋友！”“耶！”他高興地跳了起來(lái)。
劉明軒那顆純凈的心靈使我感受到了之間的相互友愛(ài)，那條惹眼的“三八線(xiàn)”是出現，也將是最后一次出現！
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