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學(xué)會(huì )和父母真心溝通的作文
多和父母溝通，才能少了些不必要的誤會(huì )，才能多一些寬容和理解。今天小編就來(lái)分享學(xué)會(huì )和父母真心溝通的作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
學(xué)會(huì )和父母真心溝通的作文(一)
每一個(gè)家長(cháng)都想自己的小孩成才，不斷地想方設法來(lái)教育自己的子女。然而，是不是每一個(gè)家長(cháng)的教育方法都是正確的呢?《素質(zhì)教育在家庭》這一本書(shū)就詳細剖析了這個(gè)問(wèn)題。
我讀完這本書(shū)后受到了不少的啟發(fā)，特別是“怎樣的溝通才是理想的溝通”，這一節更給我留下深刻的印象。書(shū)中提到：“溝通要雙方互相了解和理解對方。了解和理解并不是什么東西都要知道，而是要對方了解你的內心。一些家長(cháng)以為自己十分了解自己的孩子，其實(shí)家長(cháng)們只了解到孩子們一半的內心;反而家長(cháng)們以為孩子們不了解自己，其實(shí)孩子們對家長(cháng)們的理解程度遠遠超出了家長(cháng)們的想象。在事實(shí)上，父母不客觀(guān)地了解孩子，原因有兩種，第一，容易帶有主觀(guān)色彩，被主觀(guān)的偏見(jiàn)蒙蔽。只看到孩子的長(cháng)處，看不到或不愿看到孩子的短處。第二，自以為了解孩子，反而容易被空間的近距離拉遠了心理的距離”。就是因為這種種原因，使家長(cháng)們不了解自己的孩子。
記得有一回，我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)爸爸正在拖地，我沒(méi)有換鞋就走進(jìn)屋里，把爸爸剛拖干凈的地面印上了一大串鞋印，爸爸一看見(jiàn)就怒不可歇的大聲吼道：“彬彬，你干嘛不換了鞋才進(jìn)屋，一點(diǎn)兒也不尊重別人的勞動(dòng)!”我當時(shí)想，不就是來(lái)不及換鞋，爸爸用不著(zhù)這樣生氣，就大聲反駁道：“換就換，你用不著(zhù)這么大聲!“這時(shí)爸爸更火了，罵道：“看你越來(lái)越放肆了，還敢頂嘴，還不馬上給我滾進(jìn)房里面去做你的作業(yè)!”我只好拿起書(shū)包，憋著(zhù)一肚子氣，到自己的房里去做作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)，怎么也無(wú)法集中精神做作業(yè)，腦子還不停的在想剛才的事情，為什么爸爸這么生氣呢?正在納悶的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)問(wèn)：“彬彬，干嘛還不做作業(yè)，坐在這里發(fā)什么呆，是不是為了剛才的事?”我說(shuō)：“是啊，爸爸今天為什么發(fā)這么大的脾氣。”媽媽就回答說(shuō)：“你爸爸最近的工作壓力特別大，心情不好，所以就容易發(fā)脾氣。媽媽希望你能理解他，不要怪爸爸。”我說(shuō)：“噢!原來(lái)是這樣。”媽媽又說(shuō)：“今天你也有做得不對的地方。還有，你已經(jīng)一天一天地長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )去關(guān)心別人，多了解對方，以后就不會(huì )犯同樣的錯。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得非常有道理，就連忙笑著(zhù)點(diǎn)頭，還沖著(zhù)媽媽做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“我是不是應該去跟爸爸道個(gè)歉。”正在這個(gè)時(shí)候爸爸已經(jīng)向我遞上冰淇淋，還主動(dòng)向我道歉說(shuō)：“彬彬，對不起，爸爸不應該向你發(fā)那么大的脾氣，請你愿諒我吧!。”我連忙接過(guò)冰淇淋，我的臉不知道為什么嗖地紅了起來(lái)，連忙說(shuō)：“不，不，不，爸爸應該是要我向你道歉。”爸爸就說(shuō)：“哪，我們就一起向對方道歉。”爸爸話(huà)音剛落，我們一家三人都笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我們三個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心地去做各自的事。
所以，只要你能用心去了解對方，真心地去理解對方，就會(huì )形成一條暢通無(wú)阻的溝通紐帶。這樣我們每個(gè)人都可以活得開(kāi)開(kāi)心心，每個(gè)家庭都會(huì )是幸福無(wú)比，那么我們的國家自然也會(huì )強大起來(lái)。
學(xué)會(huì )和父母真心溝通的作文(二)
在得知好友紓得了腸胃感冒住進(jìn)了醫院，我買(mǎi)了一籃水果打的去看她。當我推開(kāi)了病房時(shí)，一幅溫馨的畫(huà)面映入眼簾：阿姨一手搭在她的身上，一手搭在床沿邊。紓全身緊蓋著(zhù)被子，臉上掛滿(mǎn)了甜蜜的微笑。一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)斜照下來(lái)，多么安靜，多么祥和。我靜悄悄走了進(jìn)去，驚醒了她們。阿姨看到我笑笑點(diǎn)了頭，小聲問(wèn)我吃了沒(méi)。紓看著(zhù)阿姨憔悴的面容，輕握著(zhù)阿姨的手心疼道“您怎么不到床上去睡干嘛把自己弄得這么疲憊”阿姨卻說(shuō)“我睡覺(jué)沉，怕你有事不叫我，我趴在你身上，只有你一動(dòng)我就知道了。”沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，只是普普通通的幾句話(huà)卻讓我鼻子發(fā)酸。
回家的路上，心情有些沉重。想起那次自己的手背劃傷了，爸爸看見(jiàn)了突然著(zhù)急問(wèn)我怎么了，輕拿起我的手準備看看，爸爸這一舉動(dòng)把我嚇了一跳，沒(méi)等他問(wèn)完，我立即伸回了手。緊張的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)”便轉身走了，留下便把呆滯的神情站在那。
“作為一個(gè)女兒，對于爸爸的關(guān)心你不能這樣。”_這是他們的淳淳教誨。
“這種行為很不懂事，要知道，孩子不教師不行的。”_這是他們的重重憂(yōu)慮。
“我們要想個(gè)合適的辦法，讓她有事就對他說(shuō)。”_這是他們的菩薩心腸。
耳邊到處是教育。
夕陽(yáng)在天邊依戀著(zhù)大地，我悠悠地走過(guò)一棵不知名的大樹(shù)。我意識到什么：樹(shù)之所以能抵抗嚴冬，保持深綠面容，是因為有樹(shù)根提供豐富的養分;同樣，孩子之所以能茁壯成長(cháng)，是以你為有父母的百般呵護，悉心教導。那么，孩子該如報恩呢?整天不說(shuō)話(huà)?雖然表面是沒(méi)要求家里什么，但是家始終都是要有需求的啊。偶爾也該說(shuō)說(shuō)自己愛(ài)吃什么菜?喜歡去哪?為什么整天遲到?……頓時(shí)，我明白了許多，我知道我要溝通。
太陽(yáng)已接近地平線(xiàn)，絲絲余暉眷戀著(zhù)不肯離去，似乎給大地一個(gè)最后的告別，似乎在感激著(zhù)大地，天空給它這一天的空間。我深吸了一口氣，帶著(zhù)甜美的笑容，去菜攤買(mǎi)了幾個(gè)西紅柿。
“吱―”我打開(kāi)門(mén)。說(shuō)了聲“爸，我買(mǎi)西紅柿了，你最?lèi)?ài)吃的……”。
學(xué)會(huì )和父母真心溝通的作文(三)
小時(shí)侯，我們對父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨立行事，渴望從家長(cháng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼里，我們總是長(cháng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來(lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(cháng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍。望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的“嚴”，反映出父母對于我們的愛(ài)。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發(fā)生沖突，如果以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯誤的，會(huì )造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個(gè)高低上下。有時(shí)即使爭贏(yíng)了，也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè )，給家庭帶來(lái)幸福;我們認了錯，也不會(huì )丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛(ài)和快樂(lè )。
學(xué)會(huì )和父母真心溝通的作文(四)
溝通是心靈與心靈之間的橋梁，溝通是兩個(gè)人傾聽(tīng)對方心聲。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲，是我們和父母之間的沉默和爭吵。
缺少了與父母之間的溝通自然也就和父母之間有了“代溝”，無(wú)形之間產(chǎn)生的隔閡。有人說(shuō)：“現在的老一輩永遠不理解小一輩的所作所為，而小一輩永遠也不理解老一輩所說(shuō)的話(huà)。”時(shí)代的不同，思想的不同，年齡的不同，使我們與父母產(chǎn)生了分歧，我想這一點(diǎn)大家都深有感觸吧?
我的爸爸媽媽一直很看重我的學(xué)習成績(jì)，其實(shí)，我知道他們也是為我好，可是有時(shí)候我也需要一個(gè)屬于自己的空間。我想有一個(gè)自己的學(xué)習的時(shí)間，我想有一個(gè)自己的休息時(shí)間……可是，我的這些想法都只是藏在心里，并沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō)，說(shuō)出來(lái)怕他們生氣，又說(shuō)我什么不想好好學(xué)習，什么翅膀長(cháng)硬了，不聽(tīng)話(huà)……
爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間了，你們可以放心了，我知道自己的任務(wù)是什么，作為一名學(xué)生，我當然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個(gè)小孩子……
爸爸媽媽?zhuān)淮慰荚嚊](méi)考好并不代表我永遠都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你們不要再責備我了，不要在因為一次沒(méi)考好就對我板著(zhù)臉了，你們這樣我的心情只會(huì )更加的低落，爸媽?zhuān)灰僖驗槲乙淮螞](méi)考好，你們就為我找補習班，我知道你們是希望我能夠學(xué)的更好，但是，我希望你們能夠聽(tīng)一聽(tīng)我的想法，我需要你們耐心的傾聽(tīng)……
爸爸媽媽?zhuān)視?huì )做一個(gè)好孩子，我會(huì )認真的做每件事情，我會(huì )好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ銈儗ξ叶嘁稽c(diǎn)的信任，給我多一些機會(huì )，有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多么的精彩……
爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)我也很優(yōu)秀，只是你們沒(méi)有發(fā)現，請你們不要在再我的面前說(shuō)張三李四家的孩子又取得了什么樣的成績(jì)了，我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優(yōu)秀，但是，你們知道嗎，你們無(wú)意間傷了我的心，我需要的是你們對我的鼓勵啊!
爸爸媽媽?zhuān)叶嘞Ｍ幸惶煳覀兠鎸γ孀聛?lái)心平氣和的談一談自己的心聲，可是，每一次，您都說(shuō)還不快寫(xiě)作業(yè)去，您不知道，多少個(gè)黑夜我一個(gè)人躲在角落里默默的流淚，你們對我的期待，對我的要求，如巨石般壓在我身上，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)……
…………
都說(shuō)溝通是心靈與心靈的橋梁，可是，為什么和父母溝通卻那么的難呢?為什么我們和父母之間會(huì )存在著(zhù)“代溝”呢?讓我們一起坐下來(lái)和父母談?wù)勑�，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法，讓父母了解我們，也讓我們走進(jìn)父母的心靈，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變!
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