以分享為話(huà)題的作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的以分享為話(huà)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以分享為話(huà)題的作文1
春雨，不知何時(shí)，悄悄的下了，正如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”不須春雷的鼓動(dòng)，不要閃電的襯托。獨自，在空中翩翩起舞。我貪的呼吸這春雨帶來(lái)的清新空氣，好像連空氣也帶著(zhù)絲絲甜味。
春雨無(wú)聲無(wú)息，細如牛毛。落在臉上，又涼又爽，既輕又柔，真討人喜歡。春雨綿綿的下個(gè)不停，像是姑娘在談小曲。雨過(guò)的地方，立刻煥然一新；小草從土地里露出頭來(lái)，青菜也挺直了腰桿，從遠處看，地上小苗泛起的.點(diǎn)點(diǎn)綠意，真是可愛(ài)！
春雨很美，因為它美的自然，水晶的透明，絲綢的輕柔，和水的純凈。更美的是它們的品質(zhì)——犧牲自己，奉獻他人。自己無(wú)怨無(wú)悔地入土，滋潤萬(wàn)物，萬(wàn)物萌芽，使春天更加美麗。而此時(shí)，春雨卻不見(jiàn)了蹤影。這雨依然在下，一滴一滴，包含了，它們對春天、大地的熱愛(ài)。
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
對于春雨，這首詩(shī)恐怕最適合它了吧。
以分享為話(huà)題的作文2
俗話(huà)說(shuō)“有福同享，有難同當”，這句話(huà)的意思是：與他人一起分享快樂(lè )，與他人一起面對困難。分享是一件很美妙的事情，分享快樂(lè )，別人也會(huì )因而更加快樂(lè )。分享悲傷，大家會(huì )幫你一起扛起悲傷，越過(guò)難關(guān)，仿佛悲傷因為分享而削減了一樣。學(xué)會(huì )分享，是快樂(lè )的第一步。
在生活中，朋友之間，同學(xué)之間，師生之間都需要分享�？鞓�(lè )能讓傷心的人高興起來(lái)，能使痛苦的人幸福，因此我們要做到與他人分享快樂(lè )。
分享快樂(lè )，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅冰；分享快樂(lè )，就像一段舒適的`音樂(lè )，能撫慰心靈的創(chuàng )傷；分享快樂(lè )，就像一股清新的春風(fēng)，能驅散心靈的陰霾。能夠讓自己的朋友、同學(xué)、家人快樂(lè )。高興，應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂(lè )的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來(lái)快樂(lè )。
有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候�！泵恳粋�(gè)人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂(lè )。
生命的意義不在于長(cháng)短，而在于是否給他人帶來(lái)了快樂(lè )。只有給他人呆了快樂(lè )的人才是有價(jià)值的人。其實(shí)讓他人快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只要你肯與他人分享你的快樂(lè )，那么他們一定會(huì )很快樂(lè )。一起分享你的快樂(lè )吧！
以分享為話(huà)題的作文3
一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，我們又迎來(lái)了緊張的復習。沈老師為了讓我們放松精神，特意在冬至那一天給我們搞了一個(gè)“包餃子”的活動(dòng)。
我們組派出項冬和大項麗和面。功夫不負有心人!散散的面粉在他們手中成了乖順的孩子，馬上變成了面團。他倆將臉盆端到了小組的桌上。
我們上下一心，開(kāi)始包餃子了。大家都干得熱火朝天。我們先取出已炒好的餡料，放到一個(gè)小巧玲瓏的盤(pán)子里。我們又從一大團面團上捏下一小團來(lái)，用手輕輕壓，壓成扁狀，盡量按薄，使燒好后餃子的皮也渾然餡料的味道。然后將已準備好的餡料放進(jìn)剛制作好的壓成扁而薄的餃子皮里。最后將兩邊合住，小心翼翼地捏好邊框，讓餃子有美麗的花紋。
項冬認真地包著(zhù)餃子，但是畢竟是初次做餃子，邊上那邊漏了一個(gè)洞，這邊有了一個(gè)口。他把漏的地方捏捏好，有口子的地方補一點(diǎn)兒面粉，過(guò)失立刻被彌補了。餃子的形狀各式各樣：有的像油條，有的像北極熊，還有的'像鴨子的頭……
雖說(shuō)周立峰成績(jì)差，但他做的餃子別具一格，活靈活現。寶寶睡的搖籃也有，早已滅絕的恐龍也有，長(cháng)鼻子的大象也有……
大項麗包的餃子也“名不虛傳”。形狀一模一樣，大小一絲不差，連包的餡料的多少也相等，真可以稱(chēng)作大師極的佳作。
以分享為話(huà)題的作文4
世界上最珍貴的東西是什么呢？對我來(lái)說(shuō)，不是金銀珠寶，不是山珍海味，也不是美麗的衣服。我覺(jué)得擁有許許多多的書(shū)才是一個(gè)人真正的財富。
我家的書(shū)柜里就有許多我的“財富”。每次我去逛書(shū)店，總要買(mǎi)幾本回家。這么多的書(shū)里，我最喜歡的還是那本《為自己鼓掌》。這本書(shū)告訴了我很多道理。比如《狗熊和狐貍》講的是：狗熊布倫輕信狐貍的`假話(huà)，又貪圖虎皮溫暖舒適，想占小便宜，結果不但狐皮大衣沒(méi)得到還失去了自己的外套，下場(chǎng)凄慘啊。而狐貍杰克就是抓住了布倫愛(ài)占小便宜的心理，騙走了他的外套。這個(gè)故事告訴我們：愛(ài)占小便宜的人往往斤斤計較·心胸狹窄，與人交往不占點(diǎn)小便宜就難受，這樣的人是不受歡迎的，雖然一時(shí)得了便宜但往往會(huì )失去很多。
這本書(shū)里還有許多有道理的故事：比如《阿韋南和公主》《挨餓的小馬》《誠實(shí)的門(mén)德?tīng)査伞返鹊�。大家可以也去看看�?/p>
多讀書(shū)能增長(cháng)知識，多讀書(shū)能讓人明理，這是一個(gè)人終身受用的“財富”。朋友們，讓我們一起讀更多的書(shū)，擁有更多的“財富”吧！
以分享為話(huà)題的作文5
我說(shuō)：或許生活就是這樣，總是對一些大起大落無(wú)動(dòng)于衷，卻被那些偶爾飄來(lái)的，帶著(zhù)淡淡清香的問(wèn)候，感動(dòng)得淚眼婆娑。
你說(shuō)：這就是生活給我們的砥礪。路再苦再難，也不能把命運隨意擱淺。
我說(shuō)：只是偶爾，還會(huì )傷感，還會(huì )有落寞和惆悵，常常無(wú)助地望著(zhù)天空發(fā)呆，常常讓思緒，飄得很遠。
你說(shuō)：我想借你一雙翅膀，帶著(zhù)你一起飛翔；我想給你一點(diǎn)力量，讓天空，不再只是向往。
我說(shuō)：從現在起，我將試著(zhù)不再憂(yōu)傷，我要給自己一個(gè)希望。
你說(shuō)：這是一個(gè)新的開(kāi)端，梳理你的羽翼吧，從這里——開(kāi)始飛翔！
我說(shuō)：好吧。即使流星劃過(guò)的夜空，只是歲月風(fēng)中的痕跡，我也要試著(zhù)抓住，這瞬間的美麗。
你說(shuō)：放飛心靈，漫漫長(cháng)路會(huì )有許多風(fēng)景，我會(huì )在通往成功的.路上，伴你這一程。
我說(shuō)：天空只是我的一個(gè)夢(mèng)想，即使飛得再高，也飛不出，一份牽掛。
你說(shuō)：未來(lái)的路還很長(cháng)，飛向廣闊的天宇，你會(huì )看到，一路陽(yáng)光。
我說(shuō)：只希望，這一路上有你，再美麗的故事，也要與你分享。
于是，我們感動(dòng)，不是因為孤單，而是因為心底，一絲默契和一絲掛牽……
佛說(shuō)：前世五百次的回眸，才修來(lái)了今生的一次擦肩。
我說(shuō)：機緣萬(wàn)千，與你分享，是美好的夙愿
以分享為話(huà)題的作文6
風(fēng)兒又吹過(guò)來(lái)了，打在臉上涼涼的。
時(shí)間告訴我，筆是用來(lái)抒寫(xiě)人生的，多么淺薄，又多么深奧，我陷下去，便再也回不了頭。
燭光一點(diǎn)也不吝嗇，它給我溫暖，陪伴我度過(guò)每一個(gè)孤單而清冷的夜晚……蟬鳴的時(shí)候已是深夏，煩躁、干涸，連身上也彌漫著(zhù)熱氣，我的物質(zhì)世界五光十色，爛漫多姿，可精神世界卻一片空白。
書(shū)、筆、本——我每天都與它們交際，快樂(lè )嗎？也許吧！是那驕人的成績(jì)。昨天——走了一個(gè)又一個(gè)。
小溪的流水唱著(zhù)單調的歌，去年的楓葉又紅了，我還擁有以前嗎？幼稚、無(wú)知、可笑？我情愿擁有它們，也不愿讓心靈天平上的砝碼用世故去衡量。
每一天，每一分，每一秒我都在奔跑，追求著(zhù)我要的一切，卻怎么也隨不上鐵軌的轟隆……因為我的美遠不及躺在上面的海子，軀體是冷的，心卻留著(zhù)連未來(lái)也不會(huì )再有的溫度。
“吹落了思鄉的`塵，卻吹不去額頭的紋，走完了天下的路，才想起回家的門(mén)……”
風(fēng)兒沙沙地吹，輕輕地吹……我那隨風(fēng)而逝的日子……
以分享為話(huà)題的作文7
今天我就與同學(xué)們分享我初中二年的酸甜苦辣……
酸
初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著(zhù)疲憊的身子回到家，本想在床上好好的躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì )身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫(xiě)字寫(xiě)到麻木的手，也開(kāi)始酸疼起來(lái)。低了那么長(cháng)時(shí)間的頭，脖子也開(kāi)始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀！
甜
升入初中后，周?chē)蝗欢嗔艘恍┥婵�，心里不禁有些害怕，不過(guò)幸運的是，我很快就認識結交了好幾個(gè)好朋友，好高興��！頓時(shí)心里甜絲絲的。
苦
為了成績(jì)趕上同學(xué)，媽媽給我制定了一套“魔鬼式訓練法”，天天把我折磨地跟爛泥私的。我不禁高呼----初中生活苦��！
辣
初中生活每次月考，我的成績(jì)有些落后，結合自己的.表現，好好反省一下，自己實(shí)在太馬虎了，心里火辣辣的。不過(guò)以要更加努力，爭取下一次更進(jìn)步。加油！
以分享為話(huà)題的作文8
今天我讀了《小兔波力品格養成系列》——《 圣誕快樂(lè )》的故事，這本書(shū)講得是小兔波力在圣誕節學(xué)會(huì )分享快樂(lè )的故事。
小兔波力和爸爸、媽媽還有兄弟姐妹住在大森林里。這一天，下大雪了，馬上就要到圣誕節了。波力它們在家里聽(tīng)爸爸給他們講故事，講的是圣誕老人帶來(lái)快樂(lè )，互相幫助的故事。第二天波力看見(jiàn)了挨餓的小鳥(niǎo)、小鹿、小豬、松樹(shù)，波力想起了爸爸講的'互相幫助的故事，它們家的儲藏室里拿出一些小米、一捆草、水果、蘿卜送給了小動(dòng)物們。兔爸爸媽媽回家后發(fā)現出儲藏室門(mén)開(kāi)了糧食少了很多，兄弟姐妹們盯著(zhù)波力問(wèn)是不是你偷吃了，波力說(shuō)我只是給外面挨餓的小動(dòng)物們送了些食物。圣誕節到了，波力一家正在裝飾圣誕樹(shù)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。波力打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)小鳥(niǎo)、小豬、小鹿、小松鼠，它們送來(lái)了很多好吃的，還說(shuō)謝謝波力。
這本書(shū)講了小兔波力跟別的動(dòng)物分享食物，給別的動(dòng)物分享食物就會(huì )得到更多的食物。因為波力非常善良，我要向波力一樣，有好吃的要跟家里人一起吃，分享快樂(lè )。
以分享為話(huà)題的作文9
自從我看到電視和報紙上登出來(lái)那些貧困地區的生活環(huán)境的消息之后，我就準備當一名愛(ài)心天使。
因此，每當我看見(jiàn)路邊的乞丐之時(shí)，不管是不是真正沒(méi)錢(qián)才出來(lái)討飯吃，我都會(huì )叫爸爸媽媽給他們一點(diǎn)錢(qián)，或買(mǎi)一份熱氣騰騰的飯菜給他們吃。而且每年爸爸都會(huì )帶著(zhù)我去希望工程捐錢(qián)，每人捐500元，我自己的500元是親戚朋友給我的壓歲錢(qián)。每次上街看到我喜歡的東西，我都很想買(mǎi)下來(lái)，可是當想到那些貧困的家庭和沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子時(shí)，我都舍不得花。因為500元對我們家來(lái)說(shuō)也些不是一個(gè)很大的數目，但對于那些貧困的.人和失學(xué)的兒童更有幫助。所以我就一分不剩地捐出去。
還有，捐完錢(qián)后，我和爸爸又會(huì )買(mǎi)很多的油和米一起拿到愛(ài)心超市，讓周邊需要的人在過(guò)年前去領(lǐng)取，吃上一頓香噴噴的米飯。每次回來(lái)我們的心總是充滿(mǎn)了溫暖和快樂(lè )。爸爸還說(shuō)以后叫我要代代相傳，多做好事。
幸福到底是什么呢，我以前認為吃得好，穿得好，玩得過(guò)癮就是幸福�？涩F在，我可不這么想了。正如古人所說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。我認為，幸福就是幫助別人，讓自己也獲得更多的幸福！
以分享為話(huà)題的作文10
時(shí)間過(guò)得真快，眼間，童年快離我遠去了�？赡羌氯杂洃洩q新。
那是上學(xué)期的一節作文課，蘇老師要講發(fā)言稿。老師先念寫(xiě)的好的同學(xué)名單，我認真地聽(tīng)，有我的名字，我放心了。接下來(lái)，蘇老師要講一講作文。先拿的張琪的'作文。她寫(xiě)的是競選大隊委，他寫(xiě)的好的原因是：亮出自己的優(yōu)點(diǎn)，當選上大隊委有什么措施。接著(zhù)老師又拿了一本，是我的。蘇老師說(shuō)，我這篇作文也能推精品。這篇“在母親節上的發(fā)言”，好的地方是：排比句運用得好，注意了句式的變化。其次是深摯的感情，而且，排比句更能顯出這感情。我很高興，我的這篇作文是第一篇精品。下課后，我和劉春鈴一起分享我的快樂(lè )。劉春鈴還讓我加油，爭取寫(xiě)出更好的作品。我還跟王春曉分享，王春曉鼓勵我，更上一層樓。我還跟爸爸，媽媽分享。爸爸聽(tīng)了以后，臉上露出燦爛的笑容。覺(jué)得很欣慰。媽媽聽(tīng)了以后，撫摸我的頭，看著(zhù)我。好像在說(shuō)：“我為有這個(gè)女兒感到驕傲�！弊詈�，我還跟寧夏的小伙伴分享。在給他們的信中提到了關(guān)于，還有我的作文成為精品。我相信他們一定會(huì )為我高興，為我驕傲。我也會(huì )一如既往的寫(xiě)好作文，繼續努力。
一定要好好學(xué)習，天天向上��！沖向新一個(gè)高峰！
以分享為話(huà)題的作文11
你知道我是從什么時(shí)候學(xué)會(huì )分享的嗎?就是和外公外婆分荷包蛋的那一次，我懂得了分享帶來(lái)的快樂(lè )和幸福。
我小時(shí)候住在家鄉的外公家。農村的.生活簡(jiǎn)單而樸素，但是簡(jiǎn)樸的生活也有愛(ài)和快樂(lè )。仍依稀記得，外公外婆的音容笑貌，他們總是把好吃的留給我，自己卻不舍得吃。記得有一次，我們祖孫三人一起吃早餐，早餐很簡(jiǎn)單，只是一碗面。我吃著(zhù)吃著(zhù)，突然發(fā)現，我的碗內不僅有面條，還有一個(gè)煎得香噴噴的荷包蛋，但是外公外婆的碗里卻沒(méi)有�？粗�(zhù)外公外婆清瘦的面孔，我覺(jué)得自己不該獨享這個(gè)荷包蛋，于是，我分了半個(gè)荷包蛋給他們。頓時(shí)，他們笑開(kāi)了花，外婆說(shuō)：“乖孫孫呀，你在長(cháng)身體，你吃了它吧�！�
“我頂多只要一半，不然我一點(diǎn)也不要�！蔽胰鰦傻�。最后外公外婆只好和我分享了那半個(gè)荷包蛋�？粗�(zhù)外公外婆吃蛋的樣子，我也開(kāi)心地笑了。
那天，是我生平第一次主動(dòng)和別人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著(zhù)，可我覺(jué)得空氣中充滿(mǎn)了愛(ài)和關(guān)懷……這真是令我終身難忘的一天。
分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財富與收獲。讓我們懂得分享，讓我們試著(zhù)分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓“分享”這個(gè)詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝!
以分享為話(huà)題的作文12
分享是人世間美好的東西，分享等于給予，給予就是沒(méi)有目的給別人快樂(lè )，快樂(lè )是指沒(méi)有憂(yōu)愁。只有分享的東西才是最美好最給力的。人的`一生不能離開(kāi)分享，學(xué)會(huì )分享你就懂得了人生的真諦。
巴金說(shuō)過(guò)：“我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于索取�！睈�(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替他人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )�！边@些作家都會(huì )分享，更何況我們這些普通人呢?
我們要學(xué)會(huì )分享，分享就能得到許多的朋友，朋友在你最困難的時(shí)候可以前來(lái)幫助你，在你難過(guò)的時(shí)候可以給你一些關(guān)心。友情是無(wú)價(jià)的，但友情必須要通過(guò)分享，只有分享，給予別人快樂(lè )，別人才會(huì )幫你，才會(huì )與你風(fēng)雨同舟。
那次，同桌病了，是感冒，因此我十分著(zhù)急，因為我們是一個(gè)家庭，我們團結互助，我怎會(huì )不著(zhù)急呢?我把外套給他披上，又拿起他的茶杯，“嗖”的一聲就飛奔于水房給他接水，又飛奔于教室給他喝水，最后又去找老師，讓老師給他家長(cháng)打電話(huà)來(lái)接他，終于家長(cháng)來(lái)了…
看，這就是分享，我把外套給了他，我把愛(ài)心也給予了他，這一切的一切都是分享的魅力。
你說(shuō)這是分享嗎?
以分享為話(huà)題的作文13
隨風(fēng)而逝的日子朱文娟仿佛一夜之間，葉兒，落了；花兒，敗了；燕子，飛了……有人告訴我，那是風(fēng)兒演繹的悲��！而我自己呢？——題記
炊煙泯滅了太陽(yáng)最后一抹血紅，夜又將來(lái)臨……孤獨的心又將如何收場(chǎng)？
黛玉“滿(mǎn)紙訴怨”誰(shuí)來(lái)聽(tīng)；昭君選擇出塞誰(shuí)來(lái)問(wèn)；千古絕唱，不知哭紅了多少雙淚眼。同情、憐愛(ài)……可是誰(shuí)來(lái)回眸我的人生？
回首十八年，無(wú)數個(gè)日日夜夜我從一個(gè)無(wú)知的孩童長(cháng)成了一個(gè)現在的`我。歡笑、淚水被童年的時(shí)光淹沒(méi)了，往事不堪回首……“你長(cháng)大了，你會(huì )有明天�！眿寢尭嬖V過(guò)我。是的，我擁有了書(shū)包和鉛筆，用蠟筆編織著(zhù)我年少的夢(mèng)；大了，長(cháng)高了，友誼陪伴著(zhù)我，像一杯暖暖的咖啡泛著(zhù)迷人的香氣�？衫蠋煾嬖V我，不許和男孩子交朋友，即便是友誼也不行。天哪！他用圓圓的話(huà)語(yǔ)涂黑了我心靈的白紙。好孩子是聽(tīng)話(huà)的，我開(kāi)始在書(shū)海中遨游，盡情的，無(wú)拘束的，我為林妹妹哭，為昭君嘆，為梁山好漢而喝彩！
以分享為話(huà)題的作文14
星期天，小紅來(lái)我家玩。
聽(tīng)到敲門(mén)聲，我趕緊把爸爸昨天給我新買(mǎi)的巧克力給藏了起來(lái)，然后才去開(kāi)門(mén)讓小紅進(jìn)來(lái)，我們剛玩了一會(huì )兒，媽媽就對我說(shuō)：“寶貝，快把昨天爸爸買(mǎi)的巧克力拿出來(lái)和小紅一起吃吧！”我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉煲呀?jīng)把所有的巧克力全都吃掉了�！眿寢寷](méi)作聲，我猜媽媽肯定會(huì )想這孩子一下子吃這么多，不會(huì )把牙吃掉吧！哈哈......我在心里暗暗的高興著(zhù)。
快中午了，小紅回家了，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“寶寶，你真的把所有巧克力都吃完了嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)媽媽不怪你�！蔽业拖骂^，小聲的說(shuō)：“沒(méi)有，我藏起來(lái)了，那是爸爸給我買(mǎi)的，我不想給她吃�！眿寢寚烂C的對我說(shuō)：“首先撒謊是不對的'，還有好東西要大家一起分享才快樂(lè )，孔融四歲時(shí)就知道把大的梨給哥哥和弟弟，你現在已經(jīng)九歲了，更應該知道這個(gè)道理�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我趕緊從冰箱里拿出巧克力送給了小紅�；貋�(lái)的路上我真的感覺(jué)一下子開(kāi)心起來(lái)了，原來(lái)分享真的能讓人感到快樂(lè )！
以分享為話(huà)題的作文15
分享是什么呢？分享就是一種高尚的品質(zhì)。你給予別人，那么，別人便會(huì )回報你。
分享就像一個(gè)神秘的東西，打開(kāi)了它，你就會(huì )得到許多的快樂(lè )；分享就像一碗藥，喝下去，你就會(huì )感受到分享的重要性；分享就像一盞明燈，照到他的燈光，就會(huì )感受到分享所帶來(lái)的快樂(lè )。
分享是無(wú)處不在的，它可以使姐妹之間的感情更加濃郁，更加深厚。
記得有一次，學(xué)校分了兩個(gè)大粽子，讓我們帶回家吃�；氐郊�，我拿出了一個(gè)大粽子聞了聞，香極了！于是我馬上打開(kāi)了粽葉，一股紅棗的香氣撲鼻而來(lái)，香噴噴的，好像在十萬(wàn)八千里都能聞到。我正要吃，只見(jiàn)旁邊的.妹妹把嘴巴貼近了我的大粽子。我見(jiàn)了，心想：把另一個(gè)粽子給妹妹吧！
想著(zhù)，便從書(shū)包里拿出了香氣撲鼻的粽子，給妹妹吃。只見(jiàn)她像餓狼一樣，把臉貼近粽子，一個(gè)勁兒的吃著(zhù)，當他抬起頭時(shí)，臉上都是米，像一只小花貓似的，特別有意思，再配上妹妹臉上那有趣的表情，使我哈哈大笑。妹妹見(jiàn)了，吃的更狂了，看見(jiàn)她吃的那么開(kāi)心，我的心里像吃了蜜一樣甜，我邊看邊想：原來(lái)分享不僅是一種高尚的品質(zhì)，也是非�？鞓�(lè )的！
分享不僅僅是一種高尚的品質(zhì)，也是一種美德，只要你分享那自己的東西心里就會(huì )像吃了蜜一樣快樂(lè )！
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