分享的作文【薦】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的分享的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　鸛山遠看像一只大鸛鳥(niǎo)，頭上戴著(zhù)一頂大鹖冠，正站在富春江邊飲水呢！已成為我們富陽(yáng)的一道亮麗風(fēng)景。

　　近看鸛山滿(mǎn)目蔥綠，一到公園大門(mén)口就看到雕刻著(zhù)兩只栩栩如生的大獅子，它們張著(zhù)大大的嘴巴，瞪著(zhù)兩顆圓溜溜的大眼睛，竭力表示出自己的威武，像是鸛山的守護神，盡職的守護著(zhù)我們這處美麗的風(fēng)景！

　　我邊走邊看，來(lái)到了鸛山腳下的長(cháng)廊，長(cháng)廊的頂部有細而長(cháng)的翹角，遠看正像一條橫臥在富春江邊的蛟龍！走進(jìn)長(cháng)廊，映入眼簾的是畫(huà)梁雕棟，長(cháng)廊大約有四五十米長(cháng)。我坐在長(cháng)廊中眺望著(zhù)美麗的富春江，富春江在夕陽(yáng)的照耀下，波光粼粼，亮的像一條玉帶，遠處，隱隱約約可以望見(jiàn)幾只小船滑過(guò)，美的真像黃公望筆下的富春山居圖！

　　走出長(cháng)廊，來(lái)到了一條石徑小路，走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了一處岔路口，我左思右想，最后選擇了左邊的石徑小路，踏著(zhù)這條小路，摸著(zhù)旁邊雕刻成荷花狀的石柱，延著(zhù)陡峭的山路，慢慢走上去。走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了著(zhù)名郁曼陀先生的血衣冢旁，據說(shuō)郁曼陀先生的血衣是他跟日本鬼子搏斗的時(shí)候，留下來(lái)的，這件衣服上沾滿(mǎn)了郁曼陀先生愛(ài)國的鮮血，為了紀念他忠勇愛(ài)國的事跡，我們家鄉人民特意在這里建造了一座血衣冢，勉勵后人不忘國恥！

　　瞻仰完郁曼陀先生的血衣冢后，來(lái)到春江第一樓前，我扶著(zhù)木結構欄桿，踏著(zhù)腳下的木板欣賞著(zhù)兩旁綠意盎然的大樹(shù)和掩映在綠樹(shù)叢中的白墻黑瓦。春江第一樓它飛檐翹角，紅柱黑瓦很是古色古香。站在樓前向東遠眺，有一座路綠樹(shù)環(huán)繞的島嶼，那就是我們的城市“綠心”——新沙島。向西俯瞰，隱隱約約可以看見(jiàn)東吳公園頂上的鼓樓。來(lái)到春江第一樓的二樓上，有一扇木結構的門(mén)，門(mén)的兩旁各刻著(zhù)金碧輝煌的兩排蒼勁有力的大字，我好奇的摸了摸，凹凹凸凸的，刻得可精致啦！嘰嘰喳喳，頭上傳來(lái)了一陣清脆悅耳的.鳥(niǎo)鳴聲，原來(lái)，傍晚了，各種鳥(niǎo)兒都在歸巢了。我陶醉在春江第一樓的美景和音樂(lè )中……

　　欣賞完這可以聽(tīng)見(jiàn)獨一無(wú)二的“音樂(lè )”，和有建筑文化氣息的春江第一樓，我也開(kāi)始下山了，沒(méi)走幾步，一顆老樟樹(shù)擋在了我眼前，老樟樹(shù)非常粗壯，至少要有五六個(gè)孩子才能?chē)�起此�?shù)，它的年齡也很長(cháng)，足足有三百歲。大樹(shù)的根緊緊抓住這山石，好像是不想離開(kāi)這里。一直抬頭望，看見(jiàn)粗壯的樹(shù)枝四處伸展著(zhù)……茂密的枝葉擋住了刺眼的陽(yáng)光。突然，樹(shù)枝中吸述的一響，露出了它的一根毛茸茸的小尾巴，像一把降落傘。它用力一蹬，落到了一根樹(shù)枝上，現出了它的原形。原來(lái)是一只小松鼠啊。真是太美了。

　　天空漸漸暗淡下來(lái)，我加快了回家的腳步，回頭再看一眼鸛山，真讓人有一種留戀往返的感覺(jué)。一邊走一邊心里還不停想著(zhù)鸛山。真是我們富陽(yáng)人的驕傲！

分享的作文 篇2

　　天下起了小雨，鳥(niǎo)媽媽讓女兒玲玲和花花在雨中飛翔，練習捕食的本領(lǐng)。

　　她們冒著(zhù)小雨在叢林里飛翔，忽然，眼疾手快的玲玲發(fā)現了一條又大又肥的蟲(chóng)子，于是她立刻飛過(guò)去，趁小蟲(chóng)子在樹(shù)上棲息時(shí)，一下叼住了它。

　　花花卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，猛一回頭，不見(jiàn)了妹妹的蹤影，就著(zhù)急地鳴叫：“玲玲!玲玲!你在哪兒呀?”

　　“我在這兒呢!過(guò)來(lái)快過(guò)來(lái)!你看我發(fā)現了什么?”玲玲興奮地喊著(zhù)�；ɑê闷娴仫w過(guò)去，原來(lái)是一只大肥蟲(chóng)�！澳芊治乙稽c(diǎn)兒?jiǎn)?這可是我第一次看到這么大的'蟲(chóng)子呢?”花花問(wèn)道。她心里多么渴望玲玲能分她一點(diǎn)兒呀!可是，玲玲卻一下把大蟲(chóng)子奪走，驕傲地說(shuō)：“這可是我捉的一級寶貝!如果讓你吃掉了怎么辦?誰(shuí)讓你這么笨呢?”說(shuō)著(zhù)，她哈哈笑了兩聲就飛走了。

　　花花非常傷心，飛到青蛙公公家。青蛙公公聽(tīng)了這件事，對花花說(shuō)：“走!我們去找她吧!”當玲玲看到青蛙公公時(shí)，不吱聲了，乖乖地落在樹(shù)枝上，青蛙公公和藹可親地對玲玲說(shuō)：“玲玲呀!好姐妹要能同甘共苦，明白了嗎?分花花一點(diǎn)吧!”

　　玲玲想著(zhù)：如果我自己吃了，就會(huì )大飽口福;如果分她一半，我就不會(huì )很飽，真不想給她，要是自己慢慢地品嘗該多好呀!青蛙公公好像看透了她的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“玲玲，你想想，當你生病時(shí)，是誰(shuí)照顧你?當你練習飛行摔斷翅膀時(shí)，又是誰(shuí)幫你找來(lái)醫生?”

　　是姐姐呀，我怎么都忘了?我真是有點(diǎn)過(guò)分呀!想到這兒，玲玲的臉“唰”地一下就紅了，默默地流下了眼淚，花花看到了，連忙飛到樹(shù)枝上安慰玲玲：“別哭了，別哭了，沒(méi)事�！边@時(shí)，玲玲擦干眼淚對花花說(shuō)：“對不起，剛才是我不對，咱們一起吃吧!”她看了看那條小蟲(chóng)，把它分成兩半，一半給自己，一半給花花�！斑@就對了!分享就是快樂(lè )!”青蛙公公露出了燦爛的笑容。

　　從此，玲玲和花花成為了更加知心的好姐妹，她們彼此分享快樂(lè )，越來(lái)越快樂(lè )!

分享的作文 篇3

　　我喜歡滋潤大地的雨滴，我喜歡空中凌莎似的云朵，也喜歡朦朧的霧，但我最喜歡的是那晶瑩透明的雪。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。岑參說(shuō)的不錯，把雪比喻成梨花，開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)大地。清晨，我迷糊糊的睡醒來(lái)，揉了揉眼睛，回頭一看：“啊，我夢(mèng)寐以求想見(jiàn)到的雪又來(lái)臨了”。我迫不及待地跳下床，，忘了天氣的冷，打開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)大雪紛飛，如絮;如彩蝶;如鵝毛;如梨花。房屋上，樹(shù)枝上，街道旁，雪無(wú)處不在。起初雪下得并不大，悠閑自在地飄下來(lái)，依稀可數，落地而化。俄而，便下起了鵝毛大雪，雪在空中舞蹈的姿勢不相同，或盤(pán)旋，或因風(fēng)直落。雪為大地蓋上了一層厚厚的棉絮，大樹(shù)變成了一個(gè)個(gè)穿著(zhù)白衣的'衛軍。

　　銀裝素裹的世界呈現出一片歡樂(lè )愉快的景象。

　　“陳胖子，快來(lái)”。我馬上跑過(guò)去附和，原來(lái)是我的一伙親密無(wú)間的兄弟。我問(wèn)：“找我有什么事嗎？”他們手舞足蹈的喊著(zhù)：“快過(guò)來(lái)，我們正在打雪仗呢�！薄昂�，我馬上就來(lái)”。我穿上鞋子就往外飛奔。我剛一出去，就被一團不知從哪來(lái)的飛雪打著(zhù)，我又聽(tīng)見(jiàn)了幾聲稀稀疏疏的笑聲。我陰險的笑著(zhù)，朝有笑聲的的地方走過(guò)去，說(shuō)：“出來(lái)吧�！庇帜罅艘粓F雪，我跑過(guò)去，準備丟，“嘎嘎嘎”空空如也，只見(jiàn)他們在另一邊說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)打我呀�！蔽覀冏纷汾s趕，吵吵嚷嚷，在這無(wú)遮蔽的天空之下，打著(zhù)雪仗，堆著(zhù)雪人，好不快活。

　　雪，純潔，白亮的代表。

分享的作文 篇4

　　分享是種美德，當我們快樂(lè )是，該不該讓身邊的朋友都快樂(lè )呢?答案是肯定的�？鞓�(lè )無(wú)處不在，有時(shí)候，快樂(lè )是建立在“分享”一詞上的。

　　記得一星期前，天氣總冷暖不定，一會(huì )兒晴空萬(wàn)里，一會(huì )兒烏云密布。一天放學(xué)時(shí)，雖然剛下完一場(chǎng)大雨，地上都是大大小小的水洼，但是天上還飄著(zhù)綿綿細雨。這雨淋在人們身上感覺(jué)很冷。風(fēng)，颼颼的刮著(zhù);雨，綿綿的下著(zhù)。許多沒(méi)帶傘的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一般，焦急不安。幸好我帶了傘，和平常一樣，高高興興的.走在回家的路上。

　　雨，下的更大了，這是，我聽(tīng)見(jiàn)一陣踩水塘的聲音，立即聞聲而望，只見(jiàn)我班的蔣丹容正背著(zhù)書(shū)包，吃力的在跨越一個(gè)很大的水塘。平時(shí)總是樂(lè )呵呵的她，今天卻緊鎖著(zhù)眉頭，滿(mǎn)臉焦急。顯然，她沒(méi)有帶傘，見(jiàn)雨下大了，正在尋找避雨的地方呢。我心想：雨一會(huì )兒就下大了，她這樣躲也不是個(gè)辦法，要是被雨淋濕了，生病了怎么辦啊?我的傘比較大，又和她同路，干脆和丹丹一起走吧!想著(zhù)想著(zhù)，我便傘舉到了丹丹頭頂�？伤�太入神了，依舊在奔跑。知道我拍了一下他，她才醒悟。蔣丹容看見(jiàn)我，立刻恢復了她一貫的燦爛，摟著(zhù)我的脖子說(shuō)：“哈哈，你真是我的救命稻草啊!”我們手拉著(zhù)手，撐著(zhù)一把雨傘，有說(shuō)有笑的走在回家的路上。

　　朋友，記住，當別人需要幫助時(shí)，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產(chǎn)生完全不同的效應，只有這樣這個(gè)世界才會(huì )更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧。

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