分享的作文（合集4篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的分享的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　“我只要看到我的就很幸�！�—因為他是我的兒子，和自閉癥無(wú)關(guān)�！�

　　這是我的的父親、“年度最幽默父親”、“自閉癥之父”蔡春豬的一句話(huà)，他讓我忍不住心酸，忍不住落淚——我的啊，你可懂幸福在你父親字典里的含義？

　　這個(gè)曾經(jīng)令蔡春豬引以為傲的孩子，這個(gè)被蔡春豬看成是聰明和可愛(ài)的代名詞的孩子，卻在兩歲零六天時(shí)被診斷為自閉癥，我的.就此得到了一把大叉，將他的人生、他父母的人生就此否決了，蔡春豬的妻子甚至為此毅然辭職，只為更好地照顧我的。蔡春豬的生活就此改變了。書(shū)中正文分成了兩個(gè)部分，“英雄句段·父親篇”收尋了蔡春豬在得知兒子患自閉癥后的種種感受，自嘲是里面的一大色彩；“一個(gè)父親的猜想·我的篇”則模擬了兒子我的用一個(gè)自閉癥兒童的、自己的眼光和角度去看親人、看家庭、看世界，很不同很好玩很獨特。

　　這是一本奇特的、真實(shí)的書(shū)，那種詼諧幽默的語(yǔ)言、那種戲劇性的細節場(chǎng)景無(wú)不讓你開(kāi)懷大笑，卻又會(huì )讓你在捧腹大笑后深深地沉默，在痛快酣笑后重重的嘆息。這樣的一個(gè)人，這樣的一段生活，該是多么無(wú)奈��！而要做到不絕望不憤怒甚至不抱怨，該有多難��！我讀過(guò)太多太多的關(guān)于自閉癥患者的書(shū)了，里面都很悲傷很無(wú)奈很疼痛很沉重，然而《父親愛(ài)我的》卻讓我隱隱地覺(jué)得照顧一個(gè)自閉癥兒童也是快樂(lè )的。我都能想到我的的父親是有多樂(lè )觀(guān)、多堅強、多努力拼搏，才能做到如此；我都能想到我的的父親是要怎樣一邊大笑又止不住淚流，就這樣哭著(zhù)笑，笑著(zhù)哭，笑對人生中最悲慘的苦難。

　　要這樣日復一日地保持樂(lè )觀(guān)，永遠不放棄希望，要有多厚實(shí)的愛(ài)做基礎才能不退縮不膽怯。我的父親的苦我們是無(wú)法完全理解的，他在他的文字中留下的是笑容和歡樂(lè )，只有一絲絲的干澀的酸藏匿于深處，一絲絲便足夠，足以讓我們看見(jiàn)他的堅持，他的深情。

分享的作文 篇2

　　月亮偷偷接了太陽(yáng)的班，在繁星的襯托下，成了天空的主角。今天很涼爽，是個(gè)出去散步的好日子，可爸爸躺在沙發(fā)上，投入地擺弄著(zhù)手機。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，手機融入了大家的生活，像墨汁滴進(jìn)了一盆水里，迅速占領(lǐng)整個(gè)世界。記得從前，我們沒(méi)有手機，照樣十分快樂(lè )。吃完飯，爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng)玩，咱們管那叫“小廣場(chǎng)”。小廣場(chǎng)中央會(huì )有許多人在跳廣場(chǎng)舞。不管是男女老少，也不管跳得好不好，只要愿意，就能跟著(zhù)盡情地跳。我也不覺(jué)無(wú)聊，跟著(zhù)幾個(gè)剛認識的小伙伴，東奔西跑，直到汗流浹背，仍感覺(jué)意猶未盡。

　　這樣的`生活真快樂(lè )，也真短暫。一天中午，天氣很好，村里大樹(shù)的葉子越發(fā)翠綠。在老家的院子里，爸爸拿著(zhù)一個(gè)紙盒子，在全家的注視下打開(kāi)，居然是一部觸屏手機，它像一個(gè)嬰兒，安分地被紙殼包圍。這就是觸屏手機？爸爸讓我看看，我小心翼翼地接過(guò)，放在手中觀(guān)賞。整個(gè)手機有些發(fā)涼，旁邊有兩個(gè)按鈕一長(cháng)一短，在屏幕和后殼之間，有一條細微的縫。黑色又明亮的屏幕上，映出我好奇的臉龐。就從這一天開(kāi)始，手機這個(gè)病毒在我家便扎了根。

　　先是媽媽?zhuān)�后�?lái)爸爸也買(mǎi)了一部，緊接著(zhù)就是爺爺奶奶�，F在的人吃飯時(shí)，總愛(ài)給那些食物拍兩張照片，它們五顏六色的樣子，有那么吸引人嗎？奶奶喜歡看電視劇，有了手機更加方便，經(jīng)常在大家都睡覺(jué)的時(shí)候，瞪著(zhù)衰老又疲憊的眼睛，盯著(zhù)發(fā)光的手機。

　　看來(lái)，我們真的是病了，幾乎沒(méi)有人能逃過(guò)此劫，每個(gè)人的內心，都讓手機這個(gè)病毒侵占了。

分享的作文 篇3

　　k和M是好朋友，而且是一塊長(cháng)大的朋友。他們從小關(guān)系就鐵，而且鐵得不一般。

　　上學(xué)后，他們成了競爭對手，但也是最要好的兄弟，連性格都一模一樣�？荚嚂r(shí)，他們一前一后坐在一起，但從來(lái)都不作弊，他們都想讓對方服自己，好多年了誰(shuí)也沒(méi)服過(guò)誰(shuí)。

　　上中學(xué)了，他們以同樣優(yōu)異的成績(jì)被分到了同一個(gè)重點(diǎn)班。學(xué)習壓力更大了，但他們的友誼卻更深了，K和M還是競手，每次考試兩人的分數差距絕不會(huì )大于2。

　　三年后，中考到來(lái)了。

　　中考前一天，K和M來(lái)到了一個(gè)安靜的地方，互相鼓勵著(zhù)對方，并承諾要考進(jìn)同一所重點(diǎn)學(xué)校，來(lái)爭奪第一，證明誰(shuí)更強。就這樣兩人聊著(zhù)，一直到天黑。

　　中考時(shí)，兩人不幸被分到了不同的考場(chǎng)，這讓K和M都不習慣。因為他們每次考試都坐在一起。作為優(yōu)生，他們很快調節好了心態(tài)、心情。

　　考試一結束，兩人都會(huì )做同一件事——互相鼓勵。中考結束后，分數出來(lái)了，兩人考入了同一所重點(diǎn)高中且同班。

　　高二時(shí)，K惹禍了，他得罪了學(xué)校的“霸王”，被打了。M看到后，仿佛惡霸打傷的不是K而是自己。他去找惡霸并為K報了仇，自己在醫院躺了幾天。這一刻他們明白了什么是兄弟，什么是友情。

　　三年后，高考來(lái)臨了。

　　兩人又來(lái)到那個(gè)安靜的地方，互相鼓勵對方，擁抱在一起。他們約定要考入同一所大學(xué)，繼續競爭，比誰(shuí)更強！

　　高考時(shí)，兩人分到了同一考場(chǎng)，并且是左右座位�？荚囬_(kāi)始了，兩人相視一笑，開(kāi)始答卷了。當考最后一門(mén)時(shí)，K難住了。他一道選擇題不會(huì )，但他不想因此放棄，他終于撕下一片紙，寫(xiě)上內容，丟向了M，M看到紙團斜了K一眼便丟掉了紙團，這一刻K絕望了，他在心中痛罵著(zhù)M，罵他自私。

　　成績(jì)出來(lái)了，K因為那道選擇題與理想大學(xué)失之交臂。領(lǐng)通知單的'時(shí)候，K和M誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直到M開(kāi)口說(shuō)：“K事情不是...�！钡玀話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，K便給了M一拳，并留下了“你太自私了”便跑了。M追了出去。

　　當K跑到路中間時(shí)，一輛卡車(chē)向他撞來(lái)，K傻傻的站著(zhù)，等到相撞的那一刻，他感到自己飛了出去，等他反映過(guò)來(lái)，發(fā)現M卻躺在那里，滿(mǎn)身是血，M已經(jīng)斷氣了。K大哭了一場(chǎng)。

　　他終于明白了M的“自私”，他也明白了分享的含義，這一切都來(lái)源于M和他分享了生命。

分享的作文 篇4

　　我的校園坐落美麗的秀江河畔，它東臨環(huán)境優(yōu)雅的銀泰廣場(chǎng)，西接人來(lái)人往的市委大院，南望美麗的育才校園，北依購物天堂——青龍大廈。

　　走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的是舊高大的教學(xué)樓，這里分別是一、三年級的教室。高大的教學(xué)樓的下面有兩個(gè)方形的`花壇，花壇里種著(zhù)各種各樣的花，有菊花、玫瑰花、牡丹花、百合花……真是千資百態(tài)。高大的教學(xué)樓的西墻角有四張乒乓球臺，每當課間十分鐘的時(shí)候，大哥哥大姐姐都會(huì )來(lái)打乒乓球，操場(chǎng)是用磚塊鋪成的，其中用彩磚鋪成的跳房子，美麗極了！

　　穿過(guò)高大的教學(xué)樓，我們來(lái)到逸夫樓，這里分別是四、六年級的教室，這里五層樓，其中最高層有練舞室和電腦室。逸夫樓下有一個(gè)200米的主席臺，一根筆直的旗桿上飄揚著(zhù)五星紅旗，每當星期一的時(shí)候，我們都會(huì )站到這里升旗。

　　后操場(chǎng)有一個(gè)200米的環(huán)形跑道，兩排種著(zhù)白楊樹(shù)，它們高大挺拔，籃球場(chǎng)上，每當上體育課時(shí)，大哥哥就會(huì )在這里打籃球，不久，這里就熱鬧起來(lái)了。

　　這就是我的校園，你想去看看嗎？

【分享的作文】相關(guān)文章：

分享的作文07-05

分享的作文07-06

分享的作文07-08

分享的作文07-04

（經(jīng)典）分享的作文09-08

分享的作文08-01

分享的作文08-02

分享的作文08-02

分享的作文08-03

分享的作文08-03