分享的作文范例【3篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的分享的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文 篇1

　　如果沒(méi)有寒假作業(yè)的話(huà)，我早上起來(lái)會(huì )一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊刷牙洗臉(真陶醉啊)，然后下樓飛快地吃完飯。

　　如果沒(méi)有寒假作業(yè)的話(huà)，我一個(gè)在家里會(huì )高高興興地出去溜冰，在陽(yáng)光下，我滿(mǎn)頭大汗地沖上小坡，然后再從坡上滑下來(lái)，風(fēng)從耳邊吹過(guò)，感覺(jué)像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。好舒服啊!如果沒(méi)有寒假作業(yè)的話(huà)，我會(huì )打電話(huà)叫幾個(gè)小朋友過(guò)來(lái)玩，先和小朋友看30分鐘電視，再玩20分鐘電腦，在床上蹦蹦跳跳，和小朋友們下下棋、爬爬樹(shù)、蕩蕩秋千、玩玩捉迷藏、玩直升飛機，玩累了我們會(huì )躺在床上休息一會(huì )兒，餓了會(huì )吃一些零食。晚上，叫上他們在我家吃飯。真爽啊!如果沒(méi)有寒假作業(yè)的話(huà)，我就不會(huì )聽(tīng)到爸爸媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨聲，總是催促我“兒子做作業(yè)啦�！边�時(shí)不時(shí)聽(tīng)到媽媽的'告狀，爸爸的批評，我的眼淚總是流不完。真得好痛苦!

分享的作文 篇2

　　在生活中，很多人會(huì )這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?”我想告訴你，朋友，你若不會(huì )憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。

　　分享是什么?杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨自在家中感到孤獨，但在此時(shí)，佳客盈門(mén)，詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以說(shuō)，分享就是一種樂(lè )趣。

　　分享又是一種安慰。20xx年悉尼奧運會(huì )，“鏗鏘玫瑰”中國女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒(méi)有出線(xiàn)。美國女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏�去這樣一個(gè)強勁的對手而感到惋惜。于是，美國女足主動(dòng)的到機場(chǎng)去送中國女足回國。她們主動(dòng)地分擔中國女足的憂(yōu)傷，有的人甚至抱頭痛哭。

　　分享的意義不光在于分享快樂(lè )與悲傷，更在于它可以面對任何人——于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國女足那樣，與自己的對手分享，它的'意義更是無(wú)窮的。

　　我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè )你就快樂(lè )，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放;夏天，少不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色的喜悅;冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。

　　我也是一個(gè)喜愛(ài)分享的人�！蔼殬�(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”這句詩(shī)一直被我津津樂(lè )道。與人分享快樂(lè )與悲傷，你的痛苦會(huì )減半，而你的快樂(lè )卻會(huì )增倍。分享，實(shí)乃人生一寶。

分享的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，別看我成天嘻嘻哈哈的，其實(shí)我也有煩惱。哎，我的`煩惱就是寫(xiě)作文，雖然寫(xiě)作文對那種好學(xué)生是輕而易舉的事，但對我卻是像要了命一樣。

　　記得有一次寫(xiě)作文，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我突然跑題了�！鞍�！”我把筆扔到了一邊�！澳阍趺戳�？”同桌關(guān)切地問(wèn)我：“為什么唉聲嘆氣的呢？”“沒(méi)啥大事，就是跑題了�！逼鋵�(shí)，我心里別提有多難受了。

　　還有好笑的事，有時(shí)在寫(xiě)作文的時(shí)候，我聽(tīng)到別人說(shuō)話(huà)就不由自主地跟著(zhù)說(shuō)話(huà)，把人家說(shuō)的話(huà)也給記錄了下來(lái)。寫(xiě)了好一段，才發(fā)現怎么寫(xiě)成這樣了，又得把本子畫(huà)得亂糟糟，真是的！

　　每次寫(xiě)作文都會(huì )犯老毛病。一寫(xiě)字就東張西望，一頁(yè)紙上至少錯兩個(gè)字。唉，什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)呢？

　　反正我就是怕它——讓我抓耳撓腮，手忙腳亂的作文，我不知道你們愛(ài)不愛(ài)寫(xiě)作文呢？

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