分享的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的分享的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　懂得感恩是美麗的，學(xué)會(huì )放棄是美麗的，理解寬容是美麗的。但我要說(shuō)分享是美麗的。

　　在自然界中，我們一起分享著(zhù)陽(yáng)光，分享著(zhù)雨露，分享著(zhù)大地恩賜的一切。

　　神州上天就是我們分享智慧的成果，戀人步入婚姻的殿堂就是他們分享愛(ài)情的成果。

　　分享其實(shí)是很美的一件事。

　　東漢時(shí)期，有一著(zhù)名政治家，可能他在政治上作出的貢獻不一定人人皆知，但他小時(shí)候一件讓梨之事卻廣為流傳。大家都猜出來(lái)了，他就是孔融。他把最小的梨留給自己。這難道不是一種分享嗎？

　　我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事。作者小時(shí)候從未嘗過(guò)蘋(píng)果的滋味，有一次奶奶生病了，姑姑從來(lái)了好幾個(gè)大蘋(píng)果，可媽媽卻不讓孩子們吃。后來(lái)母親就把削下來(lái)的蘋(píng)果皮分給了孩子們。當作者正津津有味的嚼著(zhù)蘋(píng)果皮時(shí)，哥哥就說(shuō)蘋(píng)果皮是苦的，母親一嘗，笑了，原來(lái)哥哥想讓母

　　親也嘗嘗蘋(píng)果皮的味道，才出此下策。全文圍繞著(zhù)蘋(píng)果皮展開(kāi)，寫(xiě)出了分享所帶來(lái)的甜蜜。這些事情對于我們現在的小孩似乎有些遙遠，有些不切實(shí)際，但我們仍可以一人分享一些別的`事情。我們如此的努力學(xué)習，到考完試后，不就是為了考個(gè)好成績(jì)，自己也快樂(lè )，告訴父母后，讓他們也一起分享自己的快樂(lè )嗎？我們現在學(xué)習這么多知識不就為了長(cháng)大后衛國家作出貢獻，與下一代分享自己的樂(lè )趣與學(xué)習方法嗎？

　　生活中的一切都需要分享，學(xué)會(huì )分享就學(xué)會(huì )互助互愛(ài)，學(xué)會(huì )分享就學(xué)會(huì )坦誠相待，學(xué)會(huì )分享就學(xué)會(huì )儲蓄幸福。學(xué)會(huì )分享吧！學(xué)會(huì )分享是最美麗的。

分享的作文 篇2

　　今天，是大家小孩子期待已久的六一兒童節，大家學(xué)校舉行美食節，我欣喜若狂。

　　來(lái)到學(xué)校，一個(gè)個(gè)氣球裝點(diǎn)這整個(gè)校園，一個(gè)個(gè)棚子像一位位巨人站在我眼前。每個(gè)攤點(diǎn)的名字都不一樣，有的是買(mǎi)水果的，叫國然多；有點(diǎn)叫藍色海洋；還有點(diǎn)買(mǎi)香蕉的，叫月亮灣，真是豐富多彩��！

　　美食節開(kāi)始了，操場(chǎng)上人山人海，人頭涌涌，我像一支離弦之箭迫不及待地奔向一個(gè)攤點(diǎn)。里面的美食讓我眼花繚亂。忽然，人群的“海洋”把我推到了一個(gè)攤點(diǎn)前，這里煙霧裊裊，里面飄出一陣陣濃濃的香味，我定眼一看，原來(lái)是在買(mǎi)羊肉串，我垂涎欲滴，把我肚子里的饞蟲(chóng)都引出來(lái)了。雖然羊肉串有點(diǎn)貴，但我還想買(mǎi)，我拿出錢(qián)想：一分價(jià)錢(qián)一分貨嘛。結果我買(mǎi)了好多串，我左右開(kāi)弓，一邊吃羊肉串一邊吃冰棍，享受地吃著(zhù)，狼吞虎咽的，像一個(gè)小讒貓似的，吃完后還把一個(gè)個(gè)手指都添過(guò)去。

　　最有趣的就是李志男了，他買(mǎi)羊肉串的時(shí)候，不小心掉到大油鍋里，就想用手去拿，阿姨趕緊說(shuō)：“小心，會(huì )燙紅你的手的�！笨墒�，他的手早就伸過(guò)去了，“哎呀，燙死了，都是這該死的木棒，把我的'手都燙紅了，真像被顏料染過(guò)似的，真是氣死我了”。聽(tīng)李志男這么一說(shuō)，我在旁邊笑得人仰馬翻的。

　　后來(lái)，我還吃了好多東西，吃得我肚子飽飽的，我想：這真是快樂(lè )的一天，要是天天都是美食節該多好��！

分享的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的父母，他們用心照顧我們、用愛(ài)呵護我們。在我的心中，我最?lèi)?ài)我的父母。他們是我在這個(gè)世間上最親最?lèi)?ài)的人。我對他們的愛(ài)無(wú)法用任何東西來(lái)代替!

　　母親是兒登天的梯，父親是兒拉車(chē)的牛。我覺(jué)的父母太辛苦了，他們在我生病的時(shí)候用心照顧我、在我悲傷的時(shí)候安慰我、在我失去信心的時(shí)候鼓勵我�？傊�，他們無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我。但是，在我不懂事的時(shí)候，也傷過(guò)他們的心，現在想起來(lái)我十分愧疚。我的爸爸是一名工人，他在工地上蓋樓房。夏天他每天在火辣辣的太陽(yáng)下都是滿(mǎn)頭大汗。他的手長(cháng)滿(mǎn)了老繭，也裂開(kāi)了幾道裂。裂開(kāi)的地方，他也只是用醫用膠布裹著(zhù)，從來(lái)不怎么醫治。我的媽媽是一名農民，她也是和爸爸一樣辛苦。我知道他們這樣辛苦是為了讓我過(guò)上好生活，是為了讓我安心學(xué)習�？墒撬麄儾恢�道，這樣會(huì )使我更不安心。小時(shí)候爸爸打我，我就說(shuō)他不是我的親爸爸。我寫(xiě)錯字媽媽罵我一句，我就說(shuō)媽媽不愛(ài)我，只想打我�，F在我長(cháng)大了，也明白了。其實(shí)不是我想的那樣,俗話(huà)說(shuō)打是親，罵是愛(ài)。他們打我罵我，是恨鐵不成剛，是想讓我學(xué)好，以后做個(gè)有用的人。

　　在此我向同齡人說(shuō)一句話(huà)：“父母是我們最親的人,他們所做的一切都是為了我們！”我也對我的父母說(shuō)一句：“你們辛苦了！”我愛(ài)我的父母作文 第七篇：我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我的家

　　家，是我們成長(cháng)的搖籃，記載著(zhù)我們一路上的歡喜悲痛，收集著(zhù)我們追夢(mèng)旅途中的坎坷經(jīng)歷。那些童年的天真，青春的熱情，全都定格成照片，貼在我們的心房。那些風(fēng)雨無(wú)阻的彩虹，那些坑坑洼洼的泥潭，是我們人生的課堂……

　　我是在父親強壯的肩膀上長(cháng)大的：小時(shí)候，父親用肩膀扛起我，我覺(jué)得爸爸的身體真健壯。我是在母親的懷抱里長(cháng)大的：小時(shí)候，我常在母親的懷里，聽(tīng)她講《丑小鴨》、《小紅帽》、《青蛙王子》……感覺(jué)媽媽懂得真多。

　　我感嘆到：“有家真好！有爸爸媽媽真好！”

　　漸漸的，家好像離我越來(lái)越遠。爸爸的目光變得嚴肅了，我成績(jì)不理想時(shí)，他會(huì )狠狠地訓斥我。媽媽那些動(dòng)聽(tīng)的故事也漸漸被煩人的嘮叨所取代……

　　我感覺(jué)，我對這個(gè)家來(lái)說(shuō)，似乎已經(jīng)不重要了。我常常想：“家是什么？難到就是吃飯、睡覺(jué)的`地方？”我對家有些懷疑了。

　　懶懶的夕陽(yáng)西下，懶懶的我懶懶地躺在沙發(fā)上。鄰居家的叔叔阿姨正領(lǐng)著(zhù)他們年幼的孩子在樓下悠閑地散步，他們的歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)一路。望著(zhù)這個(gè)溫馨的家庭，我的腦海里涌現出許多片段：生病時(shí)，媽媽不分晝夜地照顧我；遇到難題時(shí)，爸爸耐心地給我講解；天冷了，爸爸媽媽叮囑我多穿衣服；我獲得榮譽(yù)時(shí)，他們自豪地稱(chēng)贊我……

　　我的眼眶濕潤了，回想起來(lái)，爸爸的眼神好像不再那么嚴肅了；媽媽的嘮叨聲也不再那么煩人了；我對家的懷疑，也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。門(mén)開(kāi)了，是爸爸媽媽回來(lái)了！“爸爸！媽媽?zhuān)　蔽腋吲d地喊著(zhù)。

　　家是大樹(shù)，也許它無(wú)法給予你甜美的果實(shí)，卻永遠可以為你遮風(fēng)擋雨；家是港灣，也許它無(wú)法帶給你豐富的捕獲，卻永遠可以為你擋住外面的風(fēng)暴。

　　我愛(ài)我的家，那是我成長(cháng)的地方。我愛(ài)我的父母，是他們引領(lǐng)我成長(cháng)。

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