分享的作文素材

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的分享的作文素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文素材1

　　1. 他對于壞人壞事，從不姑息遷就。

　　2. 拒絕平庸，哪怕再不容易也決不遷就。

　　3. 如今有些教師對學(xué)生的要求過(guò)于遷就。

　　4. 所有的孩子都是害怕黑暗的，惟一的辦法就是決不遷就。

　　5. 對他的錯誤不能遷就。

　　6. 遷就沒(méi)有能安撫批評者，而可能使強大防務(wù)的支持者灰心喪氣。

　　7. 要使婚姻美滿(mǎn)，雙方必須懂得互相遷就。

　　8. 凡是妨礙穩定的就要對付，不能讓步，不能遷就。

　　9. 我開(kāi)始認識到自己不應該對他一味地遷就。

　　10. 遷就新聞界充其量只是個(gè)權宜之計。

　　11. 我們決不會(huì )因為考慮國家關(guān)系而對侵略和干涉行為姑息遷就。

　　12. 便是現在，他也弄不懂她為什么這樣不肯遷就。

　　13. 遷就一個(gè)生病的小孩，有時(shí)是必要的`。

　　14. 愛(ài)情是平等的，雙方應該互相遷就。

　　15. 人生應該隨和而不隨波，寬容而不遷就。

分享的作文素材2

　　不明白，我是那么全心全意的愛(ài)著(zhù)男朋友，為什么他不能只屬于我？平時(shí)我得體恤他的工作不能見(jiàn)面，假日時(shí)他還三不五時(shí)要和他的朋友聚會(huì )，而不能只陪我一個(gè)人，讓我很不舒服！

　　偏偏我又不喜歡和他的朋友一起聊天，常常借故不參加他們的聚會(huì )，也希望他留下來(lái)陪我；如果他去了，我會(huì )嘔上好久的一段氣。

　　漸漸的，他朋友找他的次數不再那么頻繁了，當我正覺(jué)得高興時(shí)，竟察覺(jué)出他眼中有一絲的落寞，要他在愛(ài)情和友情中做抉擇，讓他左右為難，那一群是專(zhuān)科時(shí)代到現在的死黨啊。

　　可是他有我啊，我還是不明白。

　　一日，朋友告訴我：“植物需要均衡營(yíng)養，人也是�！币苍S我是給了他全部的愛(ài)，可是單一的`營(yíng)養再多，他所能吸收的畢竟有限，而欠缺的營(yíng)養則會(huì )讓他某些發(fā)展受到限制！

　　朋友的話(huà)有如醍醐灌頂，我懂了，除了全心全意的愛(ài)情之外，友情對他而言是很重要的調劑，如果我真的愛(ài)他，應該讓他快樂(lè )，而不是一味的占有。植物在枝繁葉茂時(shí)所散發(fā)的生命力是最美的，人何嘗不是呢？

　　于是，我鼓勵他有空多去找同學(xué)聊天，而我也盡量去融入他們的生活，分享他們的一切，漸漸我發(fā)覺(jué)非但沒(méi)有失去男朋友，反而從中得到更多友情，我們的感覺(jué)更加的溫馨了。

分享的作文素材3

　　1、快樂(lè )與人分享就是兩份快樂(lè )，痛苦與人分享則是半個(gè)痛苦。

　　2、分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

　　3、分享是一種生活的信念，明白了分享的`同時(shí)，明白了存在的意義。

　　4、分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠也不會(huì )得到真正的快樂(lè )，永遠交不到知心的朋友！

　　5、我們必須與其它生命共同分享我如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁。

　　6、以享樂(lè )為主是建立不了生活的，因為生活實(shí)質(zhì)上就是事業(yè)�！�—高爾基

　　7、我相信，現在未能把握的生命是沒(méi)有把握的；現在未能享受的生命是無(wú)以享受的；而現在未能明智地度過(guò)的生命是難以過(guò)得明智的；因為過(guò)去的已過(guò)去，而無(wú)人得知未來(lái)�！�—葛雷

　　8、分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便得到了成功的喜悅。

　　9、我們必須與其它生命共同分享我們的地球�！�—雷切爾�？ㄉ�

分享的作文素材4

　　世間上又萬(wàn)萬(wàn)千千的美好事物，人們總在享受著(zhù)。而在享受的過(guò)程中，有了親人、朋友，甚至一些素不相識的人的陪伴，總會(huì )在享受的過(guò)程中增添一絲快樂(lè )，點(diǎn)綴一份溫馨。

　　在我的某一個(gè)生日上，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，于是，我們請了許多親戚和同學(xué)一起參加。在吃蛋糕的過(guò)程中，我們有說(shuō)有笑，吃喝玩樂(lè )，那樣歡暢，那樣痛快！飛躍的舞姿，是為我的生日獻上祝福而舞動(dòng)；響亮的歌聲，是為我的生日增添喜悅而響起；激昂的鼓聲，是為我的生日喝彩而鼓動(dòng)！整間屋子洋溢著(zhù)歡笑，洋溢著(zhù)活力，洋溢一種難以言喻的喜悅氣氛。于是，蛋糕也特別好吃，好吃得難以形容，就是多了一份溫馨濃烈的甜味兒……

　　第二天，我們又買(mǎi)了一個(gè)相同但較小的蛋糕，希望能回味一下�；氐郊乙辉�，蛋糕的味道卻大不如昨天了，只有一陣平淡的忌廉奶油味……

　　享受，是“人生一大樂(lè )事”，人們都在享受著(zhù)，享受身邊的各種美味，各種娛樂(lè )。但是，在享受的過(guò)程中，少了別人的陪伴，你會(huì )發(fā)現，此時(shí)的'享受已沒(méi)了享受的那份舒適、歡暢。

　　享受事物，即使是再大的享受，如果只是一個(gè)人獨自享受，那樣的享受已經(jīng)缺乏了感性，隨之而來(lái)的可能只是增添了一絲孤寂。

　　學(xué)會(huì )分享吧，為了那一絲感覺(jué)……

分享的作文素材5

　　1、生活中我們要學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )分享的生活才會(huì )更加美好而有意義。

　　2、與他人分享一個(gè)橘子，奉獻給他人一個(gè)蘋(píng)果，分享是得到一顆心，奉獻時(shí)的得到的卻是一份愛(ài)。分享與奉獻值得我們去付出。

　　3、分享是一種可以令人快樂(lè )的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。請大家相信分享是美麗的，請大家相信我說(shuō)的話(huà)。讓我們學(xué)會(huì )分享吧！這樣會(huì )使你快樂(lè )，也會(huì )使你更加的美麗。

　　4、在杯子中放幾根茶葉，用滾滾的水沖下去，原本卷曲的茶葉在水滋潤下，舒展開(kāi)四肢，滲出淡淡的綠色，漸漸地，茶香四溢，沁人心脾。品一杯香茗，聽(tīng)一曲輕快的歌，在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，搬一張躺椅在陽(yáng)臺上，吮吸著(zhù)陽(yáng)光的.精華，讓身體和心靈都打個(gè)盹，忙里偷閑著(zhù)樂(lè )。

　　5、懷念似一道美味佳肴，越吃越有味，懷念似一瓶老酒，越貧越醇厚，懷念死一塊香濃的巧克力，越嘗越甜美。享受懷念是品味生活的酸甜苦辣，是面對過(guò)去的人生。懷念是一種幸福的享受，是一筆無(wú)形的財富。

　　6、分享是快樂(lè )的大門(mén)，學(xué)會(huì )分享，你就進(jìn)入了快樂(lè )城堡；獨享是痛苦的大門(mén)，只去獨享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當你學(xué)會(huì )了分享，你就擁有了快樂(lè )！

　　7、去能夠享受自己的高度，享受平凡之間齒頰之間的香甜，享受這永遠安寧的無(wú)光且真空的桃花源

分享的作文素材6

　　1、行人與斧子

　　正有兩個(gè)人在同一條路上走，其中一個(gè)撿到了一把斧子，于是叫了起來(lái)：“瞧我發(fā)現的東西！”“不要說(shuō)‘我’”，另一個(gè)人說(shuō)，“該說(shuō)‘我們’發(fā)現的�！边^(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)丟失斧子的人來(lái)了，指責拿著(zhù)斧子的人偷了他的斧子�！鞍パ�，”他對他的伙伴說(shuō)，“這回我們完了！”“不要說(shuō)‘我們’，”另一個(gè)人回答他說(shuō)，“該說(shuō)‘我’完了�！币粋�(gè)人不能與朋友分享所得，就不該指望別人分擔風(fēng)險。

　　2、聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)潘基文還是一個(gè)小孩子的時(shí)候，一次，親戚送給他家兩筐桃子，一筐是剛剛成熟的，一筐是已經(jīng)完全熟透了的`。小潘基文建議父親說(shuō)：“我們最好把這些桃子混在一起，然后分給鄰居們一些，讓他們幫著(zhù)我們吃，這樣就不會(huì )浪費一個(gè)桃子了�！备赣H滿(mǎn)意地同意了小潘基文的建議。這是一個(gè)與人分享的最好事例。

　　3、有人說(shuō)：“一份快樂(lè )由兩個(gè)人分享會(huì )變成兩份快樂(lè )；一份痛苦由兩個(gè)人分擔就只有半份痛苦。

　　4、我們分擔寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄流嵐、虹霓，仿佛永遠分離，卻又終身相依，這才是偉大的愛(ài)情，堅貞就在這里：不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅持的位置，腳下的土地。（《致橡樹(shù)》）

　　5、兩個(gè)朋友

　　兩個(gè)朋友正在森林中行走。兩人一個(gè)是高個(gè)子，一個(gè)是矮個(gè)子。高個(gè)子對矮個(gè)子說(shuō)：“我們是朋友。如果來(lái)了野獸，我會(huì )幫你的�！卑珎�(gè)子說(shuō)，“當然了，我們是朋友嘛！”

　　正在這時(shí)，一只熊朝他們走來(lái)。高個(gè)子一下子跳上了樹(shù)，而矮個(gè)子上不去。他說(shuō)：“幫幫我，我爬不上去�！笨墒歉邆�(gè)子卻說(shuō)，“不行，這棵樹(shù)不太結實(shí)�！�

　　矮個(gè)子只能撲到地上，屏住呼吸。熊聞了聞，走開(kāi)了。高個(gè)子下來(lái)問(wèn)，“熊對你說(shuō)什么啦？”

　　“在你最需要幫助時(shí)他離開(kāi)了你，他不是你的朋友，”矮個(gè)子說(shuō)。

分享的作文素材7

　　Spacewoman Stuck in Orbit with Too Much Shrimp Peggy Whitson, the American astronaut spending her 130th day in space, said on Sunday that she was happy in orbit, but maybe she brought along too much shrimp.

　　Sometimes, when you come to space, your tastes change. One of my favorite foods on the ground is shrimp, and up here I cant stand it, said Whitson, the science officer on the International Space Station . A quick check of the stations manifest showed that Whitson had planned more than 40 shrimp meals for her stay. The guys like it because they get all my shrimp, she said, referring to her two Russian crewmates, Valery Korzun and Sergei Treshcvev. The three members of the space stations Expedition Five team held a joint news conference with the six astronauts from the space shuttle Atlantis on Sunday. 39;m having a great time up here. Its fun to live here and do the science, said Whitson, a biochemist conducting and monitoring dozens of studies on the station. When someone asked about her plans for Christmas, Whitson said Its hard to imagine being back home because I guess I feel like this is my home right now.

　　I dont have my husband, but other than that, this is my home. Whitson, due to return to Earth with Korzun and Treschev aboard a U.S. shuttle in November, said some changes in space take more getting used to than others. Salsa can usually overcome space blandness. We could probably eat paper if we had it with salsa, she said. But calluses are another matter. In weightlessness, she never actually stands, but does sway about with her feet in foot restraints. It was really interesting to me to lose the calluses from the bottom of your feet and to get calluses on the top of your feet after being up here for a few months, she said.

分享的作文素材8

　　1、每個(gè)人生長(cháng)環(huán)境不同，價(jià)值觀(guān)不同，對于享受快樂(lè )的認識也不同。有人說(shuō)，享受快樂(lè )就是辛苦耕作到收獲后的舒服感；有人說(shuō)，享受快樂(lè )就是在和朋友玩游戲時(shí)真切的大笑；也有人說(shuō)享受快樂(lè )就是認真學(xué)習后取得成績(jì)的滿(mǎn)足感。而對于我來(lái)說(shuō)，享受快樂(lè )就是做數學(xué)的過(guò)程。

　　2、“人活著(zhù)，或許有不少人值得欣賞，但你最應該欣賞的應該是你自己�！庇浀玫谝淮巫x到這句話(huà)，不懂得什么含義，直到我了解了父親鮮為人知的一面。

　　3、俗話(huà)說(shuō)“有福同享，有難同當”，這句話(huà)的意思是：與他人一起分享快樂(lè )，與他人一起面對困難。

　　4、分享是一種快樂(lè )。那是源自?xún)刃牡囊环N美好的情愫，它平凡，但又珍貴；它樸素，而又華麗；它純潔，卻又多彩。

　　5、學(xué)習，是被子，是讓人安適的；學(xué)習，是開(kāi)心果，是讓人快樂(lè )的'；學(xué)習，是午餐，是讓人享受的。享受學(xué)習的感覺(jué)是難以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。

　　6、生活是神秘而又多姿多彩的世界。它有時(shí)像塊巧克力，有時(shí)像個(gè)黃蓮，有時(shí)還會(huì )變成一位清新可人的小姑娘。如此多彩的生活是不是需要被好好地享受呢？

　　7、我相信每一粒種子，都是在享受著(zhù)陽(yáng)光雨露的滋潤中追求著(zhù)自己的果實(shí)。

　　8、人生最快樂(lè )的事莫過(guò)于和別人一起分享，記得有人說(shuō)過(guò)：“當你把快樂(lè )與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè )；當有人和你一起分享痛苦時(shí)，你的痛苦就減少了一半；當你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì )明白：分享是美麗的！”

　　9、歲月的小河靜靜的流淌，不知不覺(jué)了已流過(guò)了人生的一小段路程，懷念仿佛是小河里的朵朵浪花，有激情，有溫馨，有感嘆，有憂(yōu)傷。每當心靈擁有一份寧靜的時(shí)候，我們會(huì )走進(jìn)懷念的情境。

　　10、讀書(shū)有很大的作用，對高爾基而言，讀書(shū)就是一劑良藥，但是對于我而言，讀書(shū)是一種享受。

　　11、曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人注定是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè )，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享！

分享的作文素材9

　　湯姆·霍普金斯（Tom·Hopkins）在初踏入銷(xiāo)售界的前6個(gè)月，他屢遭敗績(jì)，窮困潦倒，身上僅50美金。于是決定把最后的積蓄投資到世界第一激勵大師金克拉的一個(gè)為期五天的培訓班。沒(méi)想到，這五天的培訓成為他生命的轉折點(diǎn)！在之后的歲月中，他潛心鉆研心理學(xué)、公關(guān)學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等理論，結合現代推銷(xiāo)，說(shuō)服技巧，在短暫的時(shí)間里獲得了驚人的成功！在銷(xiāo)售方面，他被美國報刊稱(chēng)為國際銷(xiāo)售界的傳奇冠軍，是吉尼斯世界紀錄房地產(chǎn)銷(xiāo)售量最高記錄保持者，至今無(wú)人能破這個(gè)記錄！平均每天賣(mài)一幢房子，3年內賺到3000萬(wàn)美元，27歲就已成為千萬(wàn)富翁，29歲成為億萬(wàn)富翁，并擁有自己的私人飛機！湯姆·霍普金斯目前是國際培訓集團的董事長(cháng)，他每年出席全球上百場(chǎng)演講會(huì )，向全世界夢(mèng)想獲得巨大成功的人們傳授銷(xiāo)售知識，分享自己畢生的成功經(jīng)驗，被公認為“銷(xiāo)售冠軍的.締造者”。如今全世界90%的銷(xiāo)售培訓課程，都來(lái)源于他的銷(xiāo)售培訓系統！

分享的作文素材10

　　生活里充滿(mǎn)了各種各樣的樂(lè )趣，像繁花一樣多。

　　人人都有自己的樂(lè )趣。有的人把讀書(shū)當作樂(lè )趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的`縫隙中偷光學(xué)習；有的 人把運動(dòng)當作樂(lè )趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著(zhù)起來(lái)趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂(lè )、閑游浪蕩當 作最大的樂(lè )趣。至于那些等而下之的“樂(lè )趣”，舊不必說(shuō)它了。樂(lè )趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道 德品質(zhì)，當然也反映人的世界觀(guān)。而我則把和別人一起分享實(shí)驗得到的快樂(lè )當作樂(lè )趣，有一位偉大的化學(xué) 家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗室里做實(shí)驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過(guò)難關(guān)”，我的想法與這位 化學(xué)家一樣，我也同樣愛(ài)與我最好的朋友一起在實(shí)驗室里研究有趣的實(shí)驗…… 一天我在一本書(shū)上在看《哈里-波特》一書(shū)中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點(diǎn)燃酒精燈。

分享的作文素材11

　　CCTV-2《第一時(shí)間?天氣預報》欄目有一句耐人尋味的廣告語(yǔ)：“分享陽(yáng)光，分擔風(fēng)雨�！蹦銖闹蝎@得了怎樣的感悟?

　　請以“分享與分擔”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　要求：①自選角度;②自定立意;③除詩(shī)歌外，文體不限。

　　【題目解讀】

　　“分享和分擔”是一道關(guān)系型作文。寫(xiě)作時(shí)要注重分享和分擔關(guān)系。而要寫(xiě)好二者關(guān)系，作文者就首先要注意把握“陽(yáng)光”與“風(fēng)雨”的含義。題目中的“陽(yáng)光”應該指積極的方面，比如榮譽(yù)、便利、幸福等與親人朋友一起分享的東西。而“風(fēng)雨”則指挫折、困難等需要克服的內容。

　　考生既不能光寫(xiě)“分享陽(yáng)光”，也不能光寫(xiě)“分擔風(fēng)雨”，必須把兩者結合起來(lái)寫(xiě)。倘若光寫(xiě)“分享陽(yáng)光”，忽視了“分擔風(fēng)雨”就偏頗了;反之，亦然。

　　本文的最大難點(diǎn)。關(guān)鍵在于兩概念的把握，應該平均用力，各占50%，而不能有所傾斜。其次在于兩概念的辯證關(guān)系的把握上，注意概念間的相輔相承、正反、互補、等關(guān)系�？忌�下筆前必須先把兩者關(guān)系搞清楚。

　　【經(jīng)典素材】

　　1、有人說(shuō)：“一份快樂(lè )由兩個(gè)人分享會(huì )變成兩份快樂(lè );一份痛苦由兩個(gè)人分擔就只有半份痛苦”。

　　2、我們分擔寒潮、風(fēng)雷、霹靂;我們共享霧靄流嵐、虹霓，仿佛永遠分離，卻又終身相依，這才是偉大的愛(ài)情，堅貞就在這里：不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅持的位置，腳下的土地。(《致橡樹(shù)》)

　　3、兩個(gè)朋友

　　兩個(gè)朋友正在森林中行走。兩人一個(gè)是高個(gè)子，一個(gè)是矮個(gè)子。高個(gè)子對矮個(gè)子說(shuō)：“我們是朋友。如果來(lái)了野獸，我會(huì )幫你的�！卑珎�(gè)子說(shuō)，“當然了，我們是朋友嘛!”

　　正在這時(shí)，一只熊朝他們走來(lái)。高個(gè)子一下子跳上了樹(shù)，而矮個(gè)子上不去。他說(shuō)：“幫幫我，我爬不上去�！笨墒歉邆�(gè)子卻說(shuō)，“不行，這棵樹(shù)不太結實(shí)�！�

　　矮個(gè)子只能撲到地上，屏住呼吸。熊聞了聞，走開(kāi)了。高個(gè)子下來(lái)問(wèn)，“熊對你說(shuō)什么啦?”

　　“在你最需要幫助時(shí)他離開(kāi)了你，他不是你的朋友，”矮個(gè)子說(shuō)。

　　記�。夯茧y的朋友才是真正的朋友。(《伊索寓言》)

　　4、行人與斧子

　　正有兩個(gè)人在同一條路上走，其中一個(gè)撿到了一把斧子，于是叫了起來(lái)：“瞧我發(fā)現的東西!”“不要說(shuō)‘我’”，另一個(gè)人說(shuō)，“該說(shuō)‘我們’發(fā)現的�！边^(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)丟失斧子的.人來(lái)了，指責拿著(zhù)斧子的人偷了他的斧子�！鞍パ�，”他對他的伙伴說(shuō)，“這回我們完了!”

　　“不要說(shuō)‘我們’，”另一個(gè)人回答他說(shuō)，“該說(shuō)‘我’完了�！币粋�(gè)人不能與朋友分享所得，就不該指望別人分擔風(fēng)險。

　　5、聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)潘基文還是一個(gè)小孩子的時(shí)候，一次，親戚送給他家兩筐桃子，一筐是剛剛成熟的，一筐是已經(jīng)完全熟透了的。小潘基文建議父親說(shuō)：“我們最好把這些桃子混在一起，然后分給鄰居們一些，讓他們幫著(zhù)我們吃，這樣就不會(huì )浪費一個(gè)桃子了�！备赣H滿(mǎn)意地同意了小潘基文的建議。這是一個(gè)與人分享的最好事例。

分享的作文素材12

　�。ㄒ唬┮唤z風(fēng)也沒(méi)有。將近40度的高溫，家里即使開(kāi)了空調，仍顯得那么悶熱。

　　我和妹妹一起躺在沙發(fā)上看電視�；蛟S是對當時(shí)看的節目不滿(mǎn)，或許是出于好奇想換個(gè)節目�？傊�，我們產(chǎn)生了分歧。

　　或許因為天氣悶熱使然，我們都顯得有些煩躁。我和妹妹竟吵起來(lái)了。

　　我瞇起眼，大腦不知怎的，像團漿糊，所有的東西都粘成一團——口中即使在學(xué)校也鮮少罵出的臟此時(shí)卻像炮彈似的，一句接著(zhù)一句。

　　罵完了，我睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)她一副想哭的樣子就渾身不舒服。最后，仿佛什么沖破了大腦的控制，雙手拿起手邊的竹枕就用力扔了過(guò)去。

　　“哐當”一聲，竹枕擦過(guò)她的手臂，重重得落在了地上。她懵了，仿佛不敢相信剛才的一幕。半晌，她才回過(guò)神來(lái)，竟也發(fā)起狠來(lái)，拾起竹枕向我扔來(lái)。

　　又是一聲“哐當”，竹枕不偏不倚地落在我的肚子上。霎時(shí)一陣劇痛。我也顧不得不適，瞪著(zhù)眼睛，朝她走去。我仗著(zhù)身強力壯，將她推倒在地。

　　她哭了，一邊揉著(zhù)眼，一邊大叫著(zhù)：“你每次都這樣！看不慣就打我……我是你親妹妹啊……姐姐，你就那么自私么？”

　　她的話(huà)斷斷續續，凄楚哀痛，而“自私”的字眼像平地一聲雷，在我聽(tīng)來(lái)是那么刺耳。

　　我放開(kāi)了她，她坐了起來(lái)，嗚嗚的哭著(zhù)。

　　我閉上眼，仿佛剛才的一幕幕又在重演。我的暴虐，我的'沖動(dòng)，像一根根針，一根根刺我良心的針！如果，我當時(shí)能夠懂得分享，能讓著(zhù)她一點(diǎn)，遷就她一點(diǎn)，這一切就不會(huì )發(fā)生了吧。我太自私了，自私到以為全世界都得讓著(zhù)我，殊不知，這樣，讓我的親生妹妹受了多大的委屈。我是一個(gè)壞姐姐！

　　我伸出手，想拉她起來(lái)。哪知，手還沒(méi)碰到她呢，就被她推開(kāi)了，我呆滯地望著(zhù)被打開(kāi)的手，心兒不知怎么的，陡然抽痛起來(lái)。我只得一步步，走到窗邊。

　　陡然，窗外風(fēng)雨大作。微涼的雨水灑向大地，這炎熱大地上的人們分享著(zhù)雨水帶來(lái)的清涼，分享著(zhù)大自然的愛(ài)。

　　又一道閃電。我急忙轉身奔向妹妹，趕緊用雙手捂住她的耳朵。她怕打雷。

　�。ǘ�）分享快樂(lè )，快樂(lè )會(huì )加倍；分享痛苦，痛苦會(huì )減半。分享是一種胸襟的袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅散孤獨，消弭痛苦。

　　記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。在南海的永興島上，駐守著(zhù)二十多個(gè)邊防戰士。一日，正值中秋，在遠離親人的孤島上，他們一起慶祝佳節，一同吃著(zhù)月餅看著(zhù)月亮，有說(shuō)有笑。唯獨一個(gè)小戰士，他郁郁寡歡，面帶憂(yōu)傷。因為，就在昨天，他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興，他獨自一人來(lái)到工事上，對著(zhù)月亮，向母親傾述……

　　小戰士越說(shuō)越悲傷，好幾次都跳入大海，希望以此結束自己的生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)低沉而有力地悼詞。原來(lái)，二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊，守護在他身后，默默為他的母親表示悼念。悲傷似乎被瞬間擊潰。兄弟間默默地守候，緊緊地擁抱，無(wú)聲地分享讓小戰士重拾生活的勇氣。

　　這個(gè)故事令我感同身受，因為我也曾經(jīng)歷過(guò)痛苦的時(shí)刻。上學(xué)期期末考試的時(shí)候，我患了中耳炎加鼻炎，需要動(dòng)手術(shù)。13歲的我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發(fā)，全身發(fā)抖，額頭的汗就像泉水一樣冒出來(lái)流向臉頰。爸爸見(jiàn)狀，不斷地在旁邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，詢(xún)問(wèn)我的情況。我只覺(jué)得頭暈目眩天旋地轉，一刻也不愿言語(yǔ)。爸爸怕我憋壞了，更顯著(zhù)急，他用半驅趕的方式，將我從病床上趕下來(lái)，拽著(zhù)我就往病房外走，車(chē)一溜來(lái)到西湖邊。他想方設法讓我打開(kāi)心結，我開(kāi)始向他述說(shuō)心中的恐懼以及對考試的擔心。就像有神奇的力量一般，恐懼被驅散了�；氐结t院后，盡管我依然緊張，卻也能走著(zhù)進(jìn)病房迎接人生當中的第一場(chǎng)手術(shù)了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生當中的快樂(lè )與憂(yōu)愁，他也常常鼓勵我，給予我力量。

　　與別人分享痛苦并不可恥，可恥的是輕易地就向命運繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂(yōu)吧！你會(huì )發(fā)現，分享是如此的簡(jiǎn)單，它只需要你坦露心跡；分享又是如此的神奇，只要一個(gè)支持的眼神，一句肺腑地問(wèn)候，它就可以造就生命的春天！

　　懂得分享，成長(cháng)無(wú)憂(yōu)！

　�。ㄈ�）學(xué)會(huì )奉獻，讓別人更快樂(lè )；懂得分享，使自己更快樂(lè )�！�—題記

　　從前，有一個(gè)神甫，在該做禮拜的時(shí)候偷偷地跑出去打高爾夫球了。結果打出了一個(gè)前所未有的好球。天上的眾神就問(wèn)上帝："他去做違法的事，你怎么還讓他打出這么好的球呢？"上帝回答說(shuō)："這么好的球，看他去跟誰(shuí)分享！"果然這個(gè)神甫不敢和別人說(shuō)，這件事成了他的一個(gè)心病。(.)由此看來(lái)，分享是多么重要。

　　讀小學(xué)的時(shí)候，我到同學(xué)小明家里去玩，看到他有一個(gè)xbox.那是一種電視體感游戲，人們站在屏幕前面做動(dòng)作，游戲里的人也會(huì )作出相應的動(dòng)作，非常有趣。當時(shí)我們玩的是籃球游戲，玩得很盡興。小明說(shuō)，

　　還有一張正版的運動(dòng)游戲碟，更好玩，可是太貴了。

　　回家后，我一直念念不忘這件事。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的積攢，我終于有了一個(gè)自己的xbox,還有那張昂貴的運動(dòng)游戲碟。我興奮極了，天天一個(gè)人在家里玩�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，也慢慢地覺(jué)得無(wú)聊了，每次都和一成不變的電腦玩，太沒(méi)意思了。

　　有一次，我和幾個(gè)同學(xué)又到了小明家去玩，我還帶上了那張運動(dòng)碟。當大家興致勃勃地打開(kāi)游戲時(shí)，我看到了熟悉的界面，真是提不起勁來(lái)�？墒菦](méi)想到，當一群同學(xué)在一起比賽，討論著(zhù)怎樣才能贏(yíng)時(shí)，游戲立刻變得很有趣了。平時(shí)跑步慢的人，在游戲里掌握了技巧，次次都能贏(yíng)。而平時(shí)跑步飛快的人，卻常常在游戲中輸掉。勝利的人手舞足蹈，失敗的人氣憤跳腳，這場(chǎng)面，比一個(gè)人在家里玩更刺激更快樂(lè )。這使我懂得了，當快樂(lè )分享時(shí)，就會(huì )得到更多的快樂(lè )。

　　臨走時(shí)，我看到小明那樣地喜歡這張游戲碟，就送給了他，說(shuō)下次一起玩。他高興得跳了起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)也興奮地約好了下次玩的時(shí)間�？吹酱蠹疫@么開(kāi)心，我體會(huì )到了奉獻，也是一種分享，會(huì )帶給人更多的快樂(lè )。

　　當一個(gè)人藏著(zhù)一份快樂(lè )時(shí)，他永遠只有一份快樂(lè )。但是當他分享快樂(lè )時(shí)，他就能獲得多份的快樂(lè )。

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