【經(jīng)典】分享的作文8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的分享的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　我們的班��！在校園里可是”無(wú)人不知，無(wú)人不曉”。那種不服輸不認輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風(fēng)，而這些功勞，是我們全班三十位同學(xué)努力的成果。

　　先來(lái)介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的、瘦瘦的，臉上還不時(shí)掛著(zhù)溫柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人著(zhù)迷！上課時(shí)，老師總是認真教學(xué)，有問(wèn)題不會(huì )寫(xiě)時(shí)，老師總會(huì )耐心的告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)班上的風(fēng)云人物吧！陳柏宏是班上的'飛毛腿，別看他長(cháng)得不高，跑起來(lái)可是像閃電般的速度呢！他真是厲害！品萱是班上的畫(huà)畫(huà)仙子，她畫(huà)出來(lái)的東西都是栩栩如生，簡(jiǎn)直就像真的一樣。于慧是班上的萬(wàn)事通，她的肚子也不知裝了多少的知識，講的話(huà)里，至少有一、二句有知識的，真是有趣。潔穎是班上的萬(wàn)人迷，不論是老師還是同學(xué)看到她，都好喜歡她��！翌鈞是位搞笑大王，他常常在我們沒(méi)有精神時(shí)，神來(lái)一筆，說(shuō)個(gè)笑話(huà)，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我們的班就像一個(gè)大家庭，因為各有特色，使班上變得更多采多姿！

　　我們這班在胡老師的領(lǐng)導下，個(gè)個(gè)才華洋溢，我也交到許多知心好友。希望我們能不辜負老師的期望，做一個(gè)講道理、品行好的人。

分享的作文 篇2

　　曾幾何時(shí)，在人海中尋覓那個(gè)可以同我分享一切的人。倘若尋得，此生不悔。

　　——題記

　　人的一生，無(wú)論輝煌與落寞，若無(wú)人分享，那么人生之弧終難畫(huà)圓。

　　水天一色。瀑布傾瀉而下，在草地上織成一層水霧。伯牙依在石邊，望著(zhù)清凌的湖、豐盈的草，十指間流出動(dòng)人的旋律。只有子期是懂他的，只有子期可以品出他心中的巍峨偉岸和煙波浩渺。如今子期已去，即便練就天下獨絕，亦無(wú)人聆聽(tīng)，遂悲痛摔琴而去。

　　若世間已無(wú)人能分享你心中的歡喜哀愁，再美的高山流水不過(guò)是塵世喧囂。

　　清冷的月光撒滿(mǎn)胸間，東坡端著(zhù)酒杯，仰望皎潔的玉盤(pán)和微淡的星辰，不禁感嘆世事變遷。天上是高懸千年的魅力，更是亙古不變的.守候。人間是顛沛流離的一生和家破人亡的凄涼�！暗�愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！薄笆�年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！鼻Ю镏�外，陰陽(yáng)之間，有人分享東坡的憂(yōu)與樂(lè )，一絲慰藉伴著(zhù)醉人的月光涌上心頭。

　　若世間已無(wú)人能分享你的才情與抱負，再絕妙的宏圖偉略不過(guò)是紙上談兵。

　　我深?lèi)?ài)著(zhù)斑竹搖曳，秋窗雨夕，喜歡靜觀(guān)花開(kāi)花落，云卷云舒，夕陽(yáng)西下。在陰郁的氣氛中，我品著(zhù)青瓦飛花冷月的情愫，感受著(zhù)紅塵中一次次的悸動(dòng)與羈絆，聽(tīng)著(zhù)小花安詳平和的呼吸與心跳。每次沉寂中，我總有一絲落寞與惆悵，想著(zhù)無(wú)人分享我的快樂(lè )，心中便一陣酸楚。一次偶然，我得知了一位好友與我有著(zhù)相同的愛(ài)好，又驚又喜。從此，夕陽(yáng)下不再是我孤單的背影。

　　若世間已無(wú)人能分享你的興趣愛(ài)好，再令人陶醉的風(fēng)光旖旎不過(guò)是過(guò)眼云煙。

　　分享人生，便是與人分享你的憂(yōu)傷與快樂(lè )。消沉時(shí)有人鼓勵，快樂(lè )時(shí)有人陪伴，人生才會(huì )像陽(yáng)光下的珍珠般美輪美奐。分享是睿智，是豁達，是雨過(guò)天晴的明朗，是鷗翔魚(yú)游的愜意。

　　人生如歌，分享人生，我們才能感受到人生的真諦。

分享的作文 篇3

　　如果你有一個(gè)蘋(píng)果，而你的朋友有一個(gè)橘子，你會(huì )怎么做呢?你假如分一半蘋(píng)果給你的朋友，你的朋友也分一半的橘子給你，這樣你既品嘗了兩種水果，又得到了分享的快樂(lè )。

　　與別人分享快樂(lè )，并不是你在減少快樂(lè )，而是在增加快樂(lè )。

　　這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去山東玩。在趵突泉公園快樂(lè )地玩耍了一個(gè)下午。

　　回到學(xué)校后，我的好朋友用羨慕的眼神望了望我，我懂得了她的意思，便讓她來(lái)到我的座位上，我開(kāi)始和她說(shuō)起了，“我們先從德州開(kāi)車(chē)到了濟南，濟南七十二泉可是聞名天下，一會(huì )兒，我們到了趵突泉公園，那里的泉水清澈見(jiàn)底，其中數趵突泉的游客最多，我們站在趵突泉的中間的`石頭橋上，只見(jiàn)泉中三道泉眼中的泉水正在不斷地往外冒，在泉池的一邊，還有一塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)天下第一泉。繼續往前走，有個(gè)小溪叫做晴雨溪，在晴天的時(shí)候，小溪就會(huì )像下雨一樣。往前走，有許多孩子在那里玩耍，我和弟弟兩個(gè)人一起玩，腳剛到水里冰涼，可舒服了。我們痛痛快快地玩了好一會(huì )兒，又看了幾個(gè)泉便回德州了”。

　　我看了看朋友，她正沉浸在我的話(huà)語(yǔ)中，叫了叫她，她才回過(guò)神來(lái)，我說(shuō)：“怎么樣?”“聽(tīng)了你的介紹，我都不用去了!”她興奮地說(shuō)。聽(tīng)了她的話(huà)，我比她更快樂(lè )，更高興。

　　現在，我正如培根所說(shuō)的，我收獲到了兩份快樂(lè )，這快樂(lè )正是分享所得來(lái)的。

分享的作文 篇4

　　臺風(fēng)，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多次，真正讓我經(jīng)歷過(guò)，那真是一次難忘的經(jīng)歷，給我留下深刻映像的是在我9歲的那年的夏天。

　　那年我剛來(lái)廣州，遇到了罕見(jiàn)的臺風(fēng)，在臺風(fēng)來(lái)臨的前幾天，氣象臺發(fā)布了緊急通知，可屋漏偏逢連夜雨，爸爸媽媽都要加班，家中只剩我孤身一人，我心中既期盼能見(jiàn)到臺風(fēng)又害怕一個(gè)人在家

　　氣象臺果真預測得不錯，十分準確!那天，我放學(xué)回到家，電話(huà)就響了。原來(lái)是爸爸不放心我，就把奶奶請過(guò)來(lái)陪我，他說(shuō)奶奶大概晚上八點(diǎn)左右就來(lái)。我把頭探出去，感覺(jué)天空很壓抑，天上的云似乎要掉下來(lái)，天黑沉黑沉的，大地好像烤爐一樣熱乎乎的。

　　我打開(kāi)風(fēng)扇，倒了一杯加冰的水，開(kāi)始觀(guān)察天空：云層越積越厚，雖然只是夏天的下午五點(diǎn)，但是天都黑了，街燈亮了，這時(shí)烏云終于沉不住氣，嘩啦嘩啦的`下了，雨漸漸越來(lái)越大，起初如花針，后來(lái)如黃豆，最后大雨傾盆。雨珠肆虐地敲打著(zhù)我家的玻璃，像是要把它打碎似的，風(fēng)把大樹(shù)吹得東倒西歪，和樹(shù)葉一起狂風(fēng)亂舞，一切都失去生機，花兒的花瓣被風(fēng)兒吹得下落不明······風(fēng)和雨聯(lián)手，無(wú)情的把大地上的東西掀起，只見(jiàn)外面屋子上的小瓦片一張張吹走，樹(shù)被連根拔起，綠化帶上的植東倒西歪，外面傳來(lái)樹(shù)干斷落的聲音;花盆摔落的聲音······這時(shí)雨和風(fēng)活躍的涌進(jìn)來(lái)，我才發(fā)現因為沒(méi)有關(guān)好窗戶(hù)，導致砸爛了，我連忙用布堵住，壯著(zhù)膽子伸出頭看，大街小巷都變成了一條條河流，縱橫交錯，水位十分之高，我十分害怕會(huì )發(fā)生水災。

　　這時(shí)閃電猶如一條金龍在漫無(wú)邊際的黑夜里畫(huà)了一條優(yōu)美弧線(xiàn)，天好像被分成兩部分，隨后五雷轟頂，我被嚇得打哆嗦，鉆入被子里。不知何時(shí)，我醒來(lái)發(fā)現已經(jīng)過(guò)了一晚，當我走出陽(yáng)臺時(shí)，已經(jīng)雨過(guò)天晴。天空一絲云都沒(méi)有，往下一看，殘局一片，花盆的碎片，玻璃渣，衣服······水位也退了很多。雖然臺風(fēng)給大家帶來(lái)了很多不便，但是臺風(fēng)也可以為人類(lèi)造福，例如風(fēng)車(chē)發(fā)電，它還有功勞。凡事都有利弊兩面!

　　經(jīng)過(guò)這次臺風(fēng)后，我不期望臺風(fēng)再次來(lái)臨了，不過(guò)仔細觀(guān)察，我也了解好多關(guān)于臺風(fēng)的知識!

分享的作文 篇5

　　分享，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，卻蘊藏著(zhù)許多的奧秘，正等著(zhù)我們去挖掘。分享是什么呢？我告訴你吧！分享是把一份愛(ài)分成了無(wú)數份，傳遞給他人，讓他人也能夠品嘗到愛(ài)的滋味。在數學(xué)上，一加一只有等于二�？稍谏�活中，卻不是這樣，一份快樂(lè )加上另一份快樂(lè )，就可以得到無(wú)數快樂(lè )。

　　你一定覺(jué)得很神奇吧！那你聽(tīng)我慢慢說(shuō)。記得有一次，我去杭州參加英語(yǔ)比賽，我練習了好幾個(gè)星期也練不會(huì )，因為那英語(yǔ)實(shí)在是太難了。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的磨練，我終于把一篇長(cháng)長(cháng)英語(yǔ)文章順利地背了下來(lái)。最后，我得了一個(gè)三等獎。我把這好消息告訴了大家，大家也為我高興。是不，一份快樂(lè )就這樣變成了無(wú)數快樂(lè )�？鞓�(lè )可以分享，悲傷也同樣可以。當我們把煩惱傾訴給他人時(shí)，煩惱也會(huì )不斷減少。

　　我把我的煩惱告訴了別人，別人也來(lái)為我分擔煩惱，那么我的煩惱不是減少了一半嗎？我經(jīng)常把自己的煩惱告訴媽媽、告訴朋友，現在我不是還是一個(gè)活潑可愛(ài)、樂(lè )觀(guān)向上的女孩？我以前不愛(ài)上語(yǔ)文課，我告訴媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡刂附�，讓我�?ài)上語(yǔ)文。

　　現在，每一堂語(yǔ)文課，都會(huì )見(jiàn)到我舉手的身影。還記得這么感人的一幕，在汶川地震的廢墟上，溫總理飽含深情地說(shuō)：“一點(diǎn)愛(ài)心，乘以13億，便匯成了愛(ài)的'海洋�！币黄�片的廢墟堆積著(zhù)，有的人妻離子散，有的人遍體鱗傷，有的人失聲痛哭……溫總理鼓勵人們，振作起來(lái)。

　　人們在他的鼓勵下，振作起來(lái)，投入到了救助災民過(guò)程中。只要大家團結起來(lái)，堅不可摧，再難克服的困難也是微不足道的。我在數學(xué)方面遇到了難題，絞盡腦汁也想不出來(lái)。我把這個(gè)難題和其他同學(xué)一起分享了，我們大家一起集思廣益，解決難題，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，我們的難題就迎刃而解了。分享，就是傳遞愛(ài)心，傳遞快樂(lè )，傳遞幸福；分享，就是化解憂(yōu)傷，化解災難，化解困難。

分享的作文 篇6

　　我的媽媽中等身材，皮膚白白的，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙大大的的眼睛，鼻梁高高的，頭發(fā)微微發(fā)黃，很漂亮。

　　我媽媽做菜很好吃，經(jīng)常換著(zhù)花樣做不同的菜，每次都把我和爸爸的肚子撐得圓鼓鼓的，我和爸爸這胖乎乎的身材有媽媽很大的功勞呢！

　　媽媽也很?chē)Z叨。有一次我考試沒(méi)考到九十分，回家媽媽在我旁邊嘮叨個(gè)不停，把我嘮叨得頭昏眼花。日常學(xué)習上媽媽對我要求很?chē)栏�。有一次我�?xiě)作業(yè)時(shí)一邊寫(xiě)一邊玩，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么寫(xiě)得這么慢，字也寫(xiě)得不好看，擦掉重寫(xiě)！”我很不樂(lè )意，對媽媽說(shuō)：“這個(gè)還不好啊，我們班有的'同學(xué)寫(xiě)得還要差呢！”媽媽說(shuō)：“你這態(tài)度可不好，從小不養成好的日常學(xué)習習慣，今后是不會(huì )考出好成績(jì)的，趕緊重寫(xiě)�！蔽抑缓貌恋粲謱�(xiě)了一遍。媽媽看了看說(shuō)：“這次寫(xiě)得不錯，你只要認真還是能寫(xiě)好看的嘛！”我聽(tīng)了開(kāi)心極了。

　　這就是我的媽媽。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

分享的作文 篇7

　　有一種愛(ài)，在你失敗時(shí)，是牽動(dòng)你奮斗的動(dòng)力；有一種愛(ài)，在你成功時(shí)，是激起你繼續努力的信念；有一種愛(ài)，在你犯錯時(shí)，促使你彌補過(guò)錯；有一種愛(ài)，在你放棄時(shí)，激勵你重新振作起來(lái)。這種愛(ài)，叫父愛(ài)。

　　父愛(ài)不像母愛(ài)那樣溫柔，那樣溫暖，但父愛(ài)有它獨特的色彩。它深沉，它含蓄，對兒女默默奉獻著(zhù)；它踏實(shí)，它真實(shí)，它一直這樣付出著(zhù)。

　　爸爸對我的愛(ài)是特殊的。記得六歲那年我學(xué)騎自行車(chē)。爸爸將我扶住，我才放開(kāi)膽子騎，爸爸一放掉，我就賴(lài)著(zhù)不騎了。這可讓爸爸生氣，扶到一半，就放手了。膽小的我一下子就停了下來(lái)，車(chē)子重心不穩，倒了下來(lái)，我也摔得不輕，哇哇大哭。媽媽在一旁看著(zhù)不忍心，就跑過(guò)來(lái)哄我，被爸爸制止了。爸爸說(shuō)：“要想學(xué)自行車(chē)，不摔跤怎么行？”說(shuō)完抱我上車(chē)，繼續練習。這次我可不敢大意了，把心全放在了騎車(chē)上，絲毫沒(méi)注意到爸爸已經(jīng)放開(kāi)了手。這樣，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，我暗暗夸自己真聰明，卻沒(méi)想到是爸爸的功勞。

　　還有一回，我把鄰居王阿姨的米袋子撞翻了，米撒了一地，我不知所措。這時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸的目光，又擔心又高興，擔心的是爸爸會(huì )怎樣責怪我，高興的是爸爸應該會(huì )幫我處理這件事。我無(wú)助地望著(zhù)爸爸，希望他能幫我想想辦法。但是爸爸卻對王阿姨說(shuō)，我犯的錯誤要自己承擔，還叫我把米撿回袋子。我強忍著(zhù)淚水，撿完了所有的米，又餓又累，心中充滿(mǎn)不解：別人的爸爸對孩子是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，但是我的.爸爸為什么這樣呢？回到家，顧不上埋怨，匆匆吃完飯就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，她責備爸爸說(shuō)：“孩子太小了，干嘛讓她干這樣的活！”

　　爸爸說(shuō)：“孩子自己犯的錯，就該自己承擔，我這樣做，對她以后長(cháng)大有好處的�！蹦且粍x那，我讀懂了，什么叫父愛(ài)。

　　父親的愛(ài)，是含蓄而溫暖的，是特別的，是真誠的。

分享的作文 篇8

　　一個(gè)周末，我們來(lái)到了公園看美麗的荷花。人們都說(shuō)“湖中的花是美麗的仙子�！蔽彝耆�同意。

　　所謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，最出彩的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有點(diǎn)像在雪白的'牛乳中染過(guò)似得，雖然不是那么嬌艷，但也十分可愛(ài)。有的荷花粉紅粉紅的，如同一位害羞的少女，含苞怒放。最好看的要屬那鮮紅的荷花了，那種不像是一般地紅，也不是很嫩的紅，而是荷花特有的，無(wú)法言語(yǔ)的紅，這種紅是清新脫欲的，更是無(wú)可挑剔的，它有著(zhù)鮮紅的熱情又有著(zhù)嫩紅的可愛(ài)，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一生的紅。在蓮葉的映襯下，它，是多么艷麗！

　　美麗的荷花仙子的姿態(tài)也是無(wú)人能比。曲曲折折的荷塘之上，彌望的搖曳葉子。葉子出水很高，像婷婷舞女的裙。微風(fēng)過(guò)去葉子與花有了一絲顫動(dòng)，像閃電般，瞬時(shí)傳過(guò)荷塘那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。這種無(wú)以言狀的，讓人癡迷。

　　美麗的荷花仙子還有清新脫悅的性格，正所謂出淤泥而不染。你看它把根扎在散發(fā)著(zhù)腥臭的污泥之中，卻在純的沒(méi)有一點(diǎn)雜色的花怒放在綠葉之間，這種脫俗讓賞花的人也為之汗顏。我多想。

　　這就是荷花如仙子般純潔的花！我愛(ài)荷花！

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