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分享你的快樂(lè )五年級作文（通用31篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的分享你的快樂(lè )五年級作文（通用31篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享你的快樂(lè )五年級作文 1
一份快樂(lè )如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠也不會(huì )得到真正的快樂(lè )，永遠交不到知心的朋友！分享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)奉獻是分享的前提。
你奉獻了一份愛(ài)，便等于多了一個(gè)人與你分享愛(ài)。你奉獻了一份快樂(lè )，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè )。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識�；蛘咴诳拐鹁葹闹�，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那么災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì )感受到快樂(lè )。所以，分享和快樂(lè )也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿(mǎn)了精神的蒼庫，得到了快樂(lè )。
你與人分享快樂(lè )后，趕走了嚴冬得到了快樂(lè )。這一切的'一切證實(shí)了，分享是快樂(lè )的前提。世上有許多人是快樂(lè )的，歌手，他們與全國人分享了音樂(lè )，得到了快樂(lè )。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂(lè )。老師，他們與學(xué)生分享了知識，得到了快樂(lè )。分享是奉獻的果實(shí)。分享是快樂(lè )的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！
分享你的快樂(lè )五年級作文 2
分享快樂(lè )在一道河堤的斜坡上，小蜘蛛從垂柳枝間墮下一根細細的絲，悠然自得地蕩起秋千。每一個(gè)新鮮的早晨都令它心情舒暢，小蜘蛛生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，風(fēng)兒輕輕撫動(dòng)柳條，小蜘蛛的絲越吐越長(cháng)。終于，在離河面很近的地方，它看到了一只排水管道的出口，小蜘蛛朝前一悠，在上面站住了腳。它繞著(zhù)管道口轉了一圈，腦袋有點(diǎn)發(fā)蒙，這反倒使它十分高興，因為這證明管子很圓，才讓它這么暈頭轉向。
小蜘蛛早就發(fā)誓，要結一張像月亮一樣完美無(wú)缺的網(wǎng)，它選中了這個(gè)合適的場(chǎng)所。小蜘蛛開(kāi)始勤奮地工作，并且唱起一支快樂(lè )的歌。這歌誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì )分享到小蜘蛛的快樂(lè )，曲調是風(fēng)兒譜的.，旋律輕松優(yōu)美;歌詞是小蜘蛛自己編的，活潑生動(dòng)。每當它工作的時(shí)候，總是發(fā)自?xún)刃牡爻獋�(gè)不停：呀呀呀呀……快樂(lè )快樂(lè )，多么快樂(lè )，呷呷呷呷……快樂(lè )快樂(lè )，多么快樂(lè )。這歌聽(tīng)上兩遍就能記住，而它輕松的節奏一下子就會(huì )鉆進(jìn)心里，順著(zhù)血液流遍全身。所以，小蜘蛛唱不了一會(huì )兒，周?chē)幕▋�、草兒、�?shù)兒、蟲(chóng)兒都情不自禁地加入合唱，只要小蜘蛛領(lǐng)唱一句“呀呀呀呀……”或者“呷呷呷呷……”，大家伙便齊聲和道“快樂(lè )快樂(lè )，多么快樂(lè )�！贝丝�，小蜘蛛又在唱，它是個(gè)勤勞樂(lè )觀(guān)的小東西，沒(méi)有什么比得上創(chuàng )造帶給它的幸福了。網(wǎng)一圈一圈地結起來(lái)，就像花瓣一片片綻放，漣漪一環(huán)環(huán)蕩開(kāi)。
小蜘蛛不知疲倦地干著(zhù)，有那么多的朋友為你己助興，它簡(jiǎn)直成了一位沉醉在舞臺表演中的藝術(shù)家。陽(yáng)光在中午把網(wǎng)染成金色，又在黃昏為它涂上胭脂般的酡紅。當月亮滑上緞子一樣柔潤的天宇，小蜘蛛的網(wǎng)結好了，它真的像月亮似的完美無(wú)缺，螢火蟲(chóng)們紛紛挑著(zhù)燈籠前來(lái)觀(guān)賞這部杰作，像簇擁著(zhù)明月的星星，在蛛網(wǎng)前流連忘返。第二天的清晨，天氣看上去有點(diǎn)糟糕。一團云匆匆飄過(guò)去，它告訴大家雨就追在自己后面。
果然，沒(méi)過(guò)多會(huì )兒，成千上萬(wàn)條銀閃閃的線(xiàn)從灰蒼蒼的天空中落下來(lái)，砸得河面噗噗冒泡。蟲(chóng)子們都躲起來(lái)，小蜘蛛也縮進(jìn)管道，不敢探頭。忽然，它聽(tīng)到排水管喝足了汽水似的在那咕嚕咕嚕打嗝，回頭一看，哎呀不好!一股臟乎乎的水正從另一頭涌來(lái)。小蜘蛛嚇得趕緊逃岀來(lái)，幸虧一根垂柳枝接住了它，不然非給沖到河里不可。遲到的太陽(yáng)終于趕來(lái)，黑洞洞的排水管道口上不見(jiàn)了美麗的蛛網(wǎng)：小蜘蛛沮喪地坐在一片柳葉上，陽(yáng)光為它擦干濕漉漉的身體，小風(fēng)跑來(lái)?yè)u晃枝條，唯恐它煩惱，小蜘蛛漸漸高興起來(lái)。河水道歉地說(shuō)：“我并不是有意拿走你的網(wǎng)……”小蜘蛛毫無(wú)抱怨，甚至還有點(diǎn)自豪：“漂亮的東西人人喜歡，就算我送給你的吧!我到時(shí)候在支一個(gè)!”
雨水澆過(guò)的河岸到處青翠碧綠，小蜘蛛愉悅地喊道：“啊，雨這家伙，真是個(gè)挺不錯的朋友!”它在柳樹(shù)杈杈上重新選好位置，既然已經(jīng)結過(guò)圓形的網(wǎng)了，這次該嘗試衣種新話(huà)樣。太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)，大家又聽(tīng)到小蜘蛛在歌唱：呀呀呀呀……快樂(lè )快樂(lè )，多么快樂(lè )，呷呷呷呷……快樂(lè )快樂(lè )，多么快樂(lè )。多快樂(lè )了!歌聲浸入大家的心房，它們興高采烈地合唱，快樂(lè )長(cháng)滿(mǎn)生機勃勃的堤岸，并被河水帶向遙遠的地方。
分享你的快樂(lè )五年級作文 3
我家有一個(gè)小丑，他是我的玩伴，也是我的一個(gè)家庭成員——一只小狗。它聰明，溫順，討人喜歡！看，它像寶石一樣的大眼睛在向我眨著(zhù)。棕色卷發(fā)想給小狗穿上一件精致的連衣裙，就像一個(gè)有禮貌的紳士。搖擺的短尾巴多可愛(ài)��！
你羨慕這么聰明精致的小狗嗎？然后讓我分享我的.快樂(lè )，傳遞我的快樂(lè )！
每天放學(xué)回家，狗就像箭一樣沖過(guò)來(lái)，舉起小爪子撲向我。他不停地搖著(zhù)尾巴，好像在說(shuō):“歡迎回家！親愛(ài)的小主人！”它的歡迎儀式還沒(méi)有結束。它正用粉紅色的舌頭舔我的手和臉。多淘氣的男孩��！
它還喜歡玩嘴里的東西。有一次，我早餐喝完的豆漿紙杯被它的小聰明從垃圾桶里拿出來(lái)，精彩的表演開(kāi)始了。它不停地用兩只前爪刨著(zhù)紙杯，想咬破紙杯吞進(jìn)肚子里。但是不管它怎么咬，怎么抓傷，怎么剜，它都無(wú)能為力！誰(shuí)說(shuō)它嘴里的幾顆小乳牙不爭氣？嘻嘻，不過(guò)，真的很搞笑！
哦，是的！我忘了告訴你一件有趣的事。前幾天寫(xiě)完作業(yè)后，我抱著(zhù)它玩。我把臉湊在一起欣賞它美麗的眼睛。沒(méi)想到，它還把臉抬起來(lái)，嗅了嗅我的鼻子，大概是在找吃的。結果他突然舔了我的臉！我驚呆了，突然哈哈大笑，做了個(gè)鬼臉，和我打了個(gè)招呼:“我媽?zhuān) 睔?！"看到這種情況，爸爸幽默地說(shuō):“這是小狗送的禮物！”哈哈哈哈...我們的笑聲傳遍了整個(gè)客廳。
你現在很開(kāi)心嗎？人們常說(shuō)分享是幸福甜蜜的。只有學(xué)會(huì )分享，才能找到人生的意義！我想和更多的人分享我的快樂(lè )，祝每個(gè)人每天都快樂(lè )！拜拜！
分享你的快樂(lè )五年級作文 4
不知道從何時(shí)起，同學(xué)們開(kāi)始疏遠我，就連我最好的哥們都開(kāi)始有點(diǎn)不待見(jiàn)我，我把這一切歸罪于我的內向。
我把我的苦惱告訴了母親，希望能得到幫助，母親聽(tīng)了我的訴苦之后只是微微一笑，帶我去她的小花圃�；ㄆ岳锩嬗兄�(zhù)許多五彩的花兒，是她最喜歡的一處地方，每次見(jiàn)到客人來(lái)作客，她總是把客人帶到這里，然后摘下幾朵花，送給客人，并和客人在這里聊天暢飲�？墒�，我還是不了了解母親為什么要把我帶到這里來(lái)，難不成母親想安慰我不要傷心么?這時(shí)候，母親已經(jīng)開(kāi)始在摘花，時(shí)不時(shí)瞄一瞄這朵，瞄一瞄那朵，我只好靜靜站在盤(pán)邊等候。約莫過(guò)了幾分鐘，母親抱著(zhù)她那新鮮采摘的一簇花遞給我，并囑咐我要把這些花送給同學(xué)，我很疑惑，可還是照做了。第二天早上，我來(lái)到教室，按照母親的要求把這些花朵一朵朵送給了同學(xué)們，這時(shí)候，我驚奇地發(fā)現，同學(xué)們的態(tài)度來(lái)了一個(gè)一百八十度的改變，不再是對我冷冰冰，愛(ài)理不理的，一個(gè)個(gè)對我都報以熱情的微笑，這一些都讓我感到心情舒暢，這究竟是為什么呢?我也想不明白。
第一節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師要求我們進(jìn)行測驗，每一個(gè)人都在奮筆疾書(shū)，不小的教室里充滿(mǎn)‘刷刷刷’的聲音。只不過(guò)有一個(gè)人是例外，他就是我的同桌周文，他趴在桌子上，眼光時(shí)不時(shí)瞥向我，卻又不時(shí)地偷瞄老師，怕被老師發(fā)現�！靶『�，可不可以借我一支筆?”似乎是發(fā)覺(jué)到了老師的.盲區，周文終于可以吐露心中憋了很久的一句話(huà)�！敖o你�！蔽也粠魏瓮夏鄮匕压P袋里的一支筆借給他，那果斷讓我也是有點(diǎn)暗暗吃驚，我也不知道從何時(shí)起自己變得這么熱愛(ài)幫助別人�？墒钱斘医佑|到了周文那帶著(zhù)感激的目光時(shí)，心中那股暢快又再一次露出來(lái)。
一天時(shí)間就在忙碌的學(xué)習中度過(guò)，正當我準備回家的時(shí)候，我看見(jiàn)了學(xué)校門(mén)口有一個(gè)渾身破爛的小孩，他大概是五六歲，坐在地上，雙腿以不可思議的姿勢扭曲著(zhù)，他的雙目透出比凜冬還要凜冽的絕望，唯有手中不斷晃動(dòng)的小瓷碗才能告訴他這一切都是真的�？吹侥呛⒆油纯酂o(wú)助的模樣，我心中不忍，拿著(zhù)本來(lái)是明天吃早餐的十多塊費用，放入了那小瓷碗中，我依稀看見(jiàn)那孩子愣了一會(huì )，眼淚打濕了眼眶，嘴里不斷吐著(zhù)：“謝謝你，謝謝你大哥哥�！蔽倚闹心骋桓彳浀牟课凰坪醣挥|動(dòng)，這時(shí)候我終于明白了，明白了分享的快樂(lè )，我在與別人一同分享快樂(lè )。
分享是一種快樂(lè )，讓我改變自我，讓我體驗人世美好，我將繼續與他人保持這份分享的快樂(lè )……
分享你的快樂(lè )五年級作文 5
分享,是一種喜悅;分享,是一種快樂(lè );分享,更是一種幸福。那天,我嘗到了分享的甜蜜:
記得去年夏天,我做完了作業(yè),正在看書(shū)。書(shū)中說(shuō)到了做電動(dòng)小風(fēng)扇的方法:需要3節電池,3個(gè)扇葉……咦?這些材料家中不都齊全嗎?嘻!嘻!我暗暗自喜。
我備全了材料,打算大干一場(chǎng)。在做小風(fēng)扇的過(guò)程中,就為制作那幾片扇葉,手指光榮負傷。多次實(shí)驗連遭失敗,不過(guò),我不泄氣,不氣餒,在我頑強的拼搏下,小風(fēng)扇終于制作成功了。我沉浸在勝利的喜悅之中。
“丁零零——丁零零——”門(mén)鈴響了,姐姐來(lái)找我玩兒了。她一進(jìn)門(mén),便看見(jiàn)了我放在客廳最顯眼位置上的小風(fēng)扇。那正是“艷”陽(yáng)高照的中午,待在家中跟待在大火爐里沒(méi)什么兩樣。她更是大汗淋漓,當即打開(kāi)了風(fēng)扇。涼爽的'風(fēng)吹佛著(zhù)我們的臉頰�！懊妹�,這個(gè)是你做的嗎?”“嗯!”我回答�！鞍パ�!你太厲害了!我這個(gè)姐姐自愧不如!”頓時(shí),我高興極了!
我與親愛(ài)的姐姐分享了成功的喜悅,心里甜滋滋的,一股暖流傳遍全身,自豪感涌上心頭�？粗�(zhù)姐姐甜美的笑容,我體會(huì )到了分享的快樂(lè )。
分享竟有如此的魅力,它讓我感受到了前所未有的一種快樂(lè )!
分享你的快樂(lè )五年級作文 6
如果說(shuō)快樂(lè )是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪；如果說(shuō)快樂(lè )是一首和諧的歌，那么分享則是不可或缺的音符；如果說(shuō)快樂(lè )是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖。
快樂(lè )是平凡的，但它平凡而又珍貴；快樂(lè )是樸素的，但它樸素而又華麗；快樂(lè )是純潔的，但它純潔而又多彩。分享是一種快樂(lè )，它是一種源于內心的美好情愫。
分享冬去春來(lái)的“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。春悄然而至時(shí)，綠隨意地揮舞著(zhù)，有的多，有的少，有的濃，有的淡。分享這無(wú)限美好的春意吧！在這年初的春意中分享生命的美好，分享自然的神奇！閉上眼睛體味，分享是一種快樂(lè )之事！
分享夏初夜雨的“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”。夏是熱情的，奔放的。夏讓陽(yáng)光更明亮，夏讓知了更歡暢，夏讓河水更清涼。分享泳池中水的活潑，分享夏雨中雷的威猛，分享陽(yáng)光沙灘邊城堡的莊嚴。放手吧，觸摸，原來(lái)分享如此快樂(lè )！
分享落葉紛紛的'“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。秋高氣爽的季節，不僅是豐收的季節，還是大展宏圖之時(shí)。曹操的《觀(guān)滄�！凡徽故玖怂男坌膲阎�？分享落葉充實(shí)的黃，分享果實(shí)飽滿(mǎn)的亮，分享秋風(fēng)熱烈的涼。在這個(gè)季節忘記悲傷，丟棄懦弱，捧起希望。仰起頭，微笑，分享快樂(lè )，就是獲得豐收。
分享冬日雪景的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。冬是嚴肅的，沉穩的，這個(gè)時(shí)候，心的溫度融化了冰雪。人的快樂(lè )充滿(mǎn)了整個(gè)冰的世界。分享滑冰時(shí)的小心翼翼，分享打雪仗時(shí)的萬(wàn)丈激情，分享堆雪人時(shí)的蕩漾童心。在這個(gè)本應寧靜的季節里，用彼此的快樂(lè )喧鬧起來(lái)，嬉戲起來(lái)�？捱^(guò)之后，笑吧！失敗過(guò)后，努力吧！人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，在這些坎坷中定有坦途。因為收獲，所以快樂(lè )。握起拳，自信。分享快樂(lè )，會(huì )使我更加勇敢！
四季，我們都樂(lè )于分享，不要拘泥于自己的得失，放開(kāi)一點(diǎn)心胸。分享是一種快樂(lè )，讓人快樂(lè )地規劃人生，讓人快樂(lè )地邁開(kāi)步伐，快樂(lè )地對待你、我、他。
分享你的快樂(lè )五年級作文 7
也許有人認為，若把自己的好東西隨便分享給別人，自己的那份就會(huì )減少了。原本屬于自己的好東西結果部分成了別人的，會(huì )快樂(lè )嗎？比如說(shuō)把一份美味分享給別人；讓別人玩你的新玩具、看你的新書(shū)；你的一個(gè)悄悄的喜悅透露給別人……你能從中獲得更多的快樂(lè )嗎？
雖然別人會(huì )有疑問(wèn)，但我卻相信，同大家分享你的好東西，你會(huì )獲得加倍的快樂(lè )。因為日常生活中我就是這樣時(shí)時(shí)去創(chuàng )造分享的快樂(lè )。我和朋友一起分享我愛(ài)吃的小零食，大家一起樂(lè )滋滋地吃著(zhù)零食的同時(shí)，我感覺(jué)到了比獨自吃時(shí)所品嘗不出的分外香甜與快樂(lè )；和別人分享自己的新玩具，也比一個(gè)人玩更有創(chuàng )意、更熱鬧；我還喜歡經(jīng)常和同學(xué)分享新看的笑話(huà)，看著(zhù)圍在我身邊的大伙在那里捧腹大笑，我心底的快樂(lè )被放大了無(wú)數倍……
分享的快樂(lè )是真誠產(chǎn)生的快樂(lè )，它能把一份快樂(lè )復制成好多份，讓每一個(gè)人都感染到這份快樂(lè )；分享，是無(wú)私的奉獻，讓奉獻的`快樂(lè )得以在每一個(gè)人心中傳播。正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。正是因為這種毫無(wú)保留的奉獻，這種大公無(wú)私的分享才會(huì )讓分享快樂(lè )的人感受到比自己一個(gè)人的快樂(lè )更欣慰的快樂(lè )：因為他感受到的不只是自己原來(lái)的那份小小快樂(lè )，還有從別人那里反饋回來(lái)的快樂(lè )。這種快樂(lè )就像用鏡子反射太陽(yáng)光一樣，讓世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光與溫暖！和別人分享自己心中的快樂(lè )，不僅獲得了奉獻的快樂(lè )，還能拉近大家彼此之間的關(guān)系，培養純真的友誼。分享是人際關(guān)系的潤滑劑、是傳播快樂(lè )的源泉、是幸福的催化劑。你貢獻出了你的快樂(lè )，下一刻別人也會(huì )和你一道分享的�！爸灰巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”
分享的快樂(lè )，是先有奉獻，后才獲得快樂(lè )。分享所得到的，不僅僅是快樂(lè )，也是人類(lèi)互助友愛(ài)精神的體現……人人都分享自己的快樂(lè )，成為愛(ài)的傳播者，相信幸�？鞓�(lè )會(huì )處處溢滿(mǎn)生活！
分享你的快樂(lè )五年級作文 8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小螞蟻蜜蜜和它的哥哥蜂蜂到外面尋找食物。兄妹倆兒同時(shí)看到了一塊黃澄澄的奶酪，目光頓時(shí)拉直了，蜜蜜說(shuō)：“哇！好大一塊奶酪啊，真想一口把這塊奶酪吞下去！”蜂蜂也激動(dòng)地說(shuō)道：“真香呀！一看就好吃！”
它們都想吃這塊香噴噴的奶酪，但誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，于是兄妹倆就爭了起來(lái)，“我是妹妹，應該讓著(zhù)我，這是我的`！”蜜蜜說(shuō)。蜂蜂很不服氣，說(shuō)道：“憑什么是你的？我比你大，應該給我！”它們爭得面紅耳赤，甚至還打了起來(lái)！
兄妹倆你不讓我，我不讓你，打得兩敗俱傷、鼻青臉腫。蜜蜜還氣得一屁股坐在了地上，大哭起來(lái)。忽然，它們聽(tīng)到了一陣喊口號的聲音：“嘿喲，嘿喲……”蜂蜂一看，原來(lái)是螞蟻賓賓和螞蟻果果在齊心協(xié)力地搬毛毛蟲(chóng)，那畫(huà)面好不和諧！它一下子臉紅了，不好意思地對蜜蜜說(shuō)：“對不起，我不應該跟你搶奶酪�！泵勖垡睬埔�(jiàn)了剛才的一幕，不好意思地說(shuō)：“我也錯了，如果我不跟你搶的話(huà)，現在就可以回家了�！彼鼈儧Q定找一根藤蔓把奶酪系起來(lái)帶回家，很快它們就一起拖著(zhù)奶酪，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
在路上，哥哥蜂蜂對蜜蜜說(shuō)：“還是分享最快樂(lè )，以后我們有福同享，有難同當！”
分享你的快樂(lè )五年級作文 9
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：分享的幸福是雙倍的，分擔的痛苦是一半的。想必你也有過(guò)這樣的感受，如果和大家一起分享快樂(lè )那么自己的快樂(lè )就會(huì )成倍增加。這幾天我真真切切的感受到了。
有一個(gè)星期，姐姐送給了我一個(gè)禮物，我打開(kāi)一看是各式各樣的巧克力。有果仁巧克力、黑白夾心巧克力、愛(ài)心巧克力&&看的我眼花繚亂。我急忙挑了一塊最喜歡的來(lái)吃。這是一塊愛(ài)心巧克力，嬌小的.身體上裝著(zhù)一件粉色的外衣，愛(ài)心的中間貼著(zhù)一個(gè)亮閃閃的商標，非常別致，令人愛(ài)不釋手。我小心翼翼剝開(kāi)包裝紙，一顆灰褐色的愛(ài)心呈現在眼前。味道一定不錯！我把巧克力放到嘴里，輕輕的咬了一口，沒(méi)一會(huì )兒功夫，巧克力便融化了，如絲滑般在齒間躍地，濃濃的香味溢滿(mǎn)口腔，此時(shí)此刻，仿佛這顆巧克力便是人間美味。好吃的東西，我總是喜歡留著(zhù)慢慢品嘗。我把不同口味的巧克力分了類(lèi)，然后用不同樣式的彩盒子把它們包裝好，放進(jìn)柜子里。
表姐，表姐。門(mén)外傳來(lái)表弟的叫聲。我連忙關(guān)好柜子的門(mén)，走了出去。吃晚飯時(shí)，媽媽叫我把巧克力拿給表弟吃。我心想：我自己的東西為什么要給他吃。更何況我有些依依不舍。媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：東西就是要大家一起分享��！表弟聽(tīng)見(jiàn)了，馬上沖進(jìn)屋里拿出了一盒愛(ài)心巧克力來(lái)。這塊好漂亮��！表弟說(shuō)。他一會(huì )兒拿起這塊一會(huì )兒拿起那塊�？此偸翘舨幌聛�(lái)的樣子，我的手情不自禁地拿起了整盒愛(ài)心巧克力，可又有些舍不得，我不情愿地遞了過(guò)去，輕聲說(shuō)道：表弟這盒愛(ài)心巧克力送給你吧！看著(zhù)表弟興奮地表情，我又從另外幾盒巧克力中，拿了不同口味的幾塊送給了表弟！他興奮地剝出了一塊巧克力來(lái)吃，吃時(shí)，嘴里不時(shí)發(fā)出嘖嘖的響聲，我想他也很享受巧克力的美味。
突然，表弟轉過(guò)身來(lái)，對我笑了一下，他的笑那么燦爛，那么甜蜜，讓我感覺(jué)到了做為表姐的快樂(lè )。
分享你的快樂(lè )五年級作文 10
當我回到家時(shí)，發(fā)現表弟已經(jīng)在等我�？吹轿襾�(lái)，他興奮地揮動(dòng)著(zhù)那肉肉的小手，挑著(zhù)眉，咧著(zhù)嘴的沖我笑。
“姐，媽給我們買(mǎi)了一塊奧利奧蛋糕！我們分一下好嗎？”他好像提前知道了我會(huì )同意，肉肉的手已經(jīng)迫不及待的去拆蛋糕盒了，我無(wú)奈的笑了笑，和他一起拿出了蛋糕�！拔覀円蝗艘话氤酝炅司蜎](méi)了哦�！蔽液退f(shuō)，但是他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，半分鐘沒(méi)到，就把他的蛋糕吃完了。我瞟了他一眼，繼續吃我的蛋糕�！澳莻�(gè)姐，你吃得下嗎？”“當然吃得下，我胃口又沒(méi)那么小�！蔽衣唤�(jīng)心的回答了他這個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題�！敖�，你能不能給我一點(diǎn)？哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)都好，就一點(diǎn)！求你了嘛，我知道姐姐最好了！”他貪婪地舔著(zhù)手指上的碎屑，滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)我�！澳悴徽f(shuō)話(huà)就算同意了哦�！边�沒(méi)等我開(kāi)口阻止，他罪惡的小手已經(jīng)伸了過(guò)來(lái)，要取走我的蛋糕。
“住手！”我急忙制止了他，生氣地指著(zhù)他喊道：“不是說(shuō)好了一人一半嗎？你吃完了就來(lái)?yè)屛业�，不覺(jué)得羞愧嗎？我今天是不會(huì )給你的！”他聽(tīng)了我說(shuō)的'話(huà)，不再說(shuō)話(huà)，而是默默起身，眼角含著(zhù)淚花。他低下頭不說(shuō)話(huà)，手不停地摸著(zhù)衣角，回到了自己的房間。那一刻，我動(dòng)搖了，思想顫抖著(zhù)、呻吟著(zhù)。
到底要不要分給他？可是他吃完了跟我有什么關(guān)系。
但是我又不想讓他傷心。
唉，算了，分他就分他吧。畢竟我也比他大。
我突然意識到我太過(guò)分了，畢竟沒(méi)有哪個(gè)孩子能做到不被誘惑上鉤呢。
“弟，你的蛋糕還沒(méi)吃完呢！”我推開(kāi)他的門(mén)，調皮地說(shuō)。表弟一下子沖了出來(lái)，他看到了那一小塊蛋糕，連忙拿起來(lái)，把蛋糕塞到了嘴里。
他揚起可愛(ài)的小臉，傻呵呵的對我笑。
我也笑了。
我們都笑了，笑得很開(kāi)心。那笑，是來(lái)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>
讓?zhuān)皇鞘チ说案�，但你�?huì )擁有開(kāi)心，那是因為你能得到了別人快樂(lè )的微笑。
分享你的快樂(lè )五年級作文 11
分享是一種快樂(lè )，那是源自?xún)刃牡囊环N美好的情愫。它平凡，但平凡而又珍貴;它樸素，但樸素而又華麗;它純潔，但純潔而又多彩。
分享春風(fēng)乍暖的“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。春悄然而至時(shí)，綠隨意的揮舞著(zhù)，有的多，有的少，有的濃，有的淡。在這年初的春意中風(fēng)向生命的美好，分享希望的活力，分享人生的`多彩，分享自然的神奇!閉上眼體味，分享是一種快樂(lè )之事!
分享夏初雨聲的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。夏是火熱的、飽滿(mǎn)的、奔放的。夏讓陽(yáng)光更明亮，讓知了更歡暢，讓河水更清涼。分享樹(shù)蔭下風(fēng)的舞姿，分享用泳池中的活潑，分享夏雨中雷的威猛，分享陽(yáng)光沙灘邊墻堡的美麗，分享這盛夏最涼爽的清風(fēng)吧!放開(kāi)手，觸摸，分享原來(lái)如此快樂(lè )!
分享落葉綿綿的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。分享落葉充實(shí)的黃，分享果實(shí)的飽滿(mǎn)的亮，分享秋風(fēng)的熱情的涼。在這個(gè)季節，忘掉悲傷，整理失意，丟棄懦弱，捧起希望，分享秋天生命美好的同時(shí)，分享自信的閃亮!仰起頭，微笑，分享的快樂(lè )，終于懂得!
分享冬日雪景的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。冬日是嚴肅的、沉穩的。這個(gè)世界，心的溫度融合了冰雪，人們的快樂(lè )盈滿(mǎn)了整個(gè)冰的地域。分享滑冰時(shí)的小心翼翼，分享打雪仗時(shí)的激情萬(wàn)丈，分享堆雪人時(shí)的童心蕩漾。在這個(gè)本應安適的季節，用彼此分享的快樂(lè )喧鬧起來(lái)，嬉戲起來(lái)�？捱^(guò)后笑吧，失敗后努力吧，失意后振作起來(lái)吧!人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，總會(huì )有所收獲。因為收獲，所以快樂(lè )。握起拳，自信。分享的快樂(lè )，會(huì )令我更加勇敢!
四季，我們都樂(lè )于奉獻。不要拘泥于自己的得失，心胸放遠一些，分享是一種快樂(lè )，讓人們快樂(lè )地開(kāi)始人生規劃，快樂(lè )的邁好步伐，快樂(lè )地對待你、我、他。
分享，是一種快樂(lè )。
分享你的快樂(lè )五年級作文 12
分享就是要大家聚在一起享受快樂(lè )。去年暑假，我和爸爸去了無(wú)錫，我們真正感受到了獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )這句話(huà)的含義。
爸爸和幾個(gè)同事都帶著(zhù)孩子來(lái)了，我們在車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，目的地很快就到了。我們決定先上山去采枇杷。路過(guò)一片枇杷林，我就迫不及待地鉆了進(jìn)去�？粗�(zhù)高高的樹(shù)枝，我就犯愁了。爸爸告訴我，摘枇杷需要一個(gè)工具。那個(gè)工具就是一根樹(shù)枝，爸爸熟練地給我做著(zhù)示范動(dòng)作。這時(shí)，爸爸同事的兒子小明走到我身旁，說(shuō)著(zhù)：“請問(wèn)，我能跟你們一起摘枇杷嗎?我個(gè)子不夠高，也不知道什么訣竅，你們能教教我嗎?”我很高興能有個(gè)伴侶，再說(shuō)，吃枇杷一個(gè)人吃多沒(méi)勁呀!我們一起摘，一起分享也不錯呀!我爽快地答應了他的`請求。
爸爸也說(shuō)道：“正好，你們兩個(gè)我一起教，肯定能品嘗到美味!”說(shuō)著(zhù)，爸爸又不厭其煩地做著(zhù)示范動(dòng)作。爸爸先用樹(shù)枝勾住枇杷樹(shù)上的一根樹(shù)枝，然后把它往下拉，這樣，枇杷就近在眼前了，接著(zhù)用另外一只手輕輕摘下枇杷，就大功告成了。我和小明都興致勃勃，連忙拿起樹(shù)枝開(kāi)始了行動(dòng)。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，用樹(shù)枝勾住較矮的一根樹(shù)枝往下拉，然后用手去摘�？墒且慌缘男∶魅氯轮�(zhù)，踮起腳尖，也沒(méi)能夠得著(zhù)。我放下手中的“工作”，幫他把樹(shù)枝拉到低處，他高興極了……不一會(huì )兒，一大盆滿(mǎn)滿(mǎn)的枇杷被我們采好了。我們用手輕輕剝開(kāi)黃色的皮，然后咬了一口，頓時(shí)，甜津津的汁水爭先恐后地流了出來(lái)，在嘴里四處流淌。小明也舔舔嘴唇，吃了一個(gè)又一個(gè)。我們吃著(zhù)自己辛辛苦苦得到的勞動(dòng)成果，比吃了蜜還甜。
原來(lái)，分享是這么快樂(lè )的事情啊!我們只要把自己的快樂(lè )與別人分享，那么自己就會(huì )得到更多的快樂(lè )。
分享你的快樂(lè )五年級作文 13
上帝把一捧快樂(lè )的種子交給了幸運之神，讓她到世間去撒播這些種子。上帝問(wèn)：“你準備把快樂(lè )的種子放在什么地方？”幸運之神回答說(shuō)：“我準備把它藏在最深的.海底�！鄙系勐�(tīng)后搖了搖頭。幸運之神思考一會(huì )兒繼續說(shuō)：“那我把它們藏在高山底下吧�！笨缮系勐�(tīng)后仍是搖頭。最后，上帝意味深長(cháng)地說(shuō)：“你選擇的這兩個(gè)地方都不安全啊。你應該把這些快樂(lè )的種子藏到人的心里去，只有那里才是不容易發(fā)現的�！�
的確把快樂(lè )藏在心里，才最不容易被發(fā)現。但快樂(lè )真的不必隱藏，如果你快樂(lè )了，你應該把快樂(lè )盡情的表現出來(lái)，用快樂(lè )感染別人，把快樂(lè )傳給別人，讓別人也幸福地快樂(lè )起來(lái)。
快樂(lè )是要讓人知道的如果把快樂(lè )獨自藏在心里，那它一定會(huì )爛掉的。一個(gè)人獨自快樂(lè )，畢竟不如與人一起分享快樂(lè )啊。
分享你的快樂(lè )五年級作文 14
媽媽的身材矮矮的。有一雙如同泉水一般明亮的眼睛，一張粉紅色的嘴唇，總是干巴巴的，像是好久沒(méi)有喝水似的。媽媽很愛(ài)笑，臉上總是掛著(zhù)溫暖的笑容，讓人倍感親切。這就是我的媽媽——我最敬佩的一個(gè)人。
我為什么敬佩她，聽(tīng)我細細地講來(lái)。一天，媽媽鄭重地對我們說(shuō)：“我要學(xué)騎摩托車(chē)，因為這樣才跟方便接送林詩(shī)雨�！蔽液桶职中Φ们案┖笱�，因為媽媽個(gè)子那么矮小能夠學(xué)會(huì )騎摩托車(chē)嗎？“當然能學(xué)會(huì )，怎么會(huì )學(xué)不會(huì )呢？還有女人開(kāi)小車(chē)呢！”媽媽生氣地說(shuō)。我們被她說(shuō)得啞口無(wú)言，爸爸只好答應了。媽媽下定了決心，一定要學(xué)會(huì )騎摩托車(chē)。爸爸先做了一個(gè)示范，一手握住油門(mén)，一手握住另一邊的.把手，就開(kāi)始行駛了，摩托車(chē)越跑越快了。如果前面的斑馬線(xiàn)是紅燈，就要停下來(lái)，只要用手捏住剎車(chē)，摩托車(chē)就會(huì )慢慢地停下來(lái)了。媽媽學(xué)著(zhù)爸爸那樣，開(kāi)始了練習，媽媽開(kāi)始并不熟練，老是忘了捏剎車(chē)，有時(shí)快到斑馬線(xiàn)才捏剎車(chē)，因為剎得太急，媽媽的身體就控制不住地往前撲，有時(shí)甚至會(huì )控制不住摩托車(chē)，重重地摔倒在地。一個(gè)陽(yáng)光火辣辣的下午，媽媽又要出去練車(chē)，我勸媽媽別去，她不聽(tīng)，練完后回家差點(diǎn)兒就中暑了，還好我們及時(shí)給她吃了根冰棒。
最后，她終于學(xué)會(huì )了騎摩托車(chē)，媽媽高興極了。媽媽不僅學(xué)騎摩托車(chē)很執著(zhù)，而卻學(xué)做菜也很執著(zhù)。一次，爸爸帶我和媽媽到一家餐館去吃飯，媽媽吃完后，覺(jué)得那么菇炒肉很好吃，就去問(wèn)哪兒的師傅這道菜的配料有些什么，師傅告訴媽媽有蔥，鹽和醋，主材是肉和蘑菇。到了家里媽媽請我這位“小饞貓”當美食家，媽媽做了一遍又一遍，最后到第十遍時(shí)，才做出了色香味俱全的蘑菇炒肉來(lái)。這就是我的媽媽?zhuān)灰獩Q定了一件事，就非要把它做好不可，她身上那種執著(zhù)的精神最令我敬佩了。
分享你的快樂(lè )五年級作文 15
一大早，萬(wàn)里無(wú)云。有兩只小螞蟻出來(lái)照吃的，可可是一個(gè)美麗而不失氣質(zhì)的小姑娘，樂(lè )樂(lè )是一個(gè)帥氣的.小男生，它們是一對姐弟。走著(zhù)走著(zhù)，一股香甜可口的味道撲鼻而來(lái)，它們聞著(zhù)香氣走了過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)大大的奶酪，這下有口福了，它倆喜不自禁。
可是它們都想要這塊奶酪，想一口氣吃個(gè)飽，于是它們倆開(kāi)始爭吵起來(lái)。吵得面紅耳赤，后來(lái)還打了起來(lái)，打得鼻青臉腫。最后它們氣得坐下來(lái)了。
這時(shí)，兩人看到了不遠處小麗和小紅齊心協(xié)力把一條毛毛蟲(chóng)扛在身上，心里感到很羞愧，它們兩個(gè)互相看了看對方，異口同聲地說(shuō)：“對不起！”
兩人還找到兩條藤蔓，把奶酪捆起來(lái)搬回家了。最后兩個(gè)人一起吃香噴噴的奶酪。這以后它們明白了姐弟要有福同享，有難同當，分享才是最快樂(lè )的。
分享你的快樂(lè )五年級作文 16
一提起“分享”，人們總會(huì )認為，“分享”指的是把自己的東西分給他人，分給了別人多少，自己的就少多少。例如兩個(gè)蘋(píng)果，分給別人一個(gè)，自己的就剩下一個(gè)，再分給別人一個(gè)，自己就什么也不剩。正是因此，很多人拒絕與他人分享自己的東西，因為他們認為，與他人分享了一件事物，自己就會(huì )失去這件事物的一半。
是啊，現實(shí)中的分享何嘗有很多不是這樣呢?與別人分享利益，那么自己就會(huì )失去這部分利益;與別人分享美食，那么自己就會(huì )少吃些東西;與別人分享名譽(yù)，日后他可能把你拋在后面遠走高飛;與別人分享專(zhuān)利，他可能買(mǎi)斷你的利益。因此很多人不愿分享自己的東西，就是害怕自己的利益被分走，這種因害怕分掉自己的利益而不愿或不敢分享自己的`事物的心理就是自私。
但分享絕不是分給或分配，有形的物質(zhì)分享會(huì )減少自己的物質(zhì)，但無(wú)形的知識分享只能讓他人得到更多知識，如果你知道1+1=2，你教給別人1+1=2，你并不會(huì )忘記1+1=2，知識在分享過(guò)程中只會(huì )增加不會(huì )減少，因為知識的數量單位是種而不是個(gè)，比如2-1=1，一個(gè)人知道2-1=1和十個(gè)人知道2-1=1，其本質(zhì)上仍然是一條知識：2-1=1。
分享知識不會(huì )使你失去它，那又何樂(lè )而不為呢?就像居里夫人發(fā)現了鐳，她向全人類(lèi)的分享，使得熒光粉得以發(fā)明，給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的進(jìn)步。
利益的分享不會(huì )帶來(lái)任何利益上的增加，知識上的分享則可以讓人們合作或分工，共同謀取更大的利益。
總之，我希望大家能夠分享各種知識。讓更多的人知道，比不讓人知道要好得多，“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”，既然分享知識不會(huì )讓你失去知識，那么就讓我們一起分享它們吧!
分享你的快樂(lè )五年級作文 17
一大早，風(fēng)和日麗，天空像一望無(wú)際的大海，蔚藍蔚藍的，朵朵白云像棉花糖一樣在空中飄游著(zhù)。
可可和樂(lè )樂(lè )兩只小螞蟻在路上走著(zhù)，走著(zhù)，突然，一股誘人的甜香撲鼻而來(lái)。它們用鼻子聞了聞，“哇！好大一塊兒奶酪呀！”兩只小螞蟻齊聲說(shuō)。
但是可可和樂(lè )樂(lè )卻很快面紅耳赤地爭起來(lái)，不知不覺(jué)地還打起了架，姐姐不讓弟弟，弟弟也不讓姐姐，誰(shuí)都想自己獨占奶酪�？煽烧f(shuō)：“這是我的奶酪！”樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“憑什么是你的'，是我先聞到的！”
它們打得頭破血流，可可趴在地上哇哇大哭，樂(lè )樂(lè )叉著(zhù)腰，噘著(zhù)嘴，一屁股坐在地上。突然，從耳邊傳來(lái)整齊的口號：“一二一，一二一�！笨煽珊蜆�(lè )樂(lè )轉頭一看，原來(lái)是小螞蟻美美和帥帥一起扛著(zhù)一只毛毛蟲(chóng)回家。它們這才發(fā)現自己做錯了，可可說(shuō)：“對不起樂(lè )樂(lè )，我們要像美美和帥帥一樣�！睒�(lè )樂(lè )說(shuō)：“對不起姐姐，我們以后要有福同享，有難同當�！�
從小路上傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，兩只小螞蟻開(kāi)開(kāi)心心地走在小路上，齊心協(xié)力地把自己的“戰利品”搬回家！
分享你的快樂(lè )五年級作文 18
今天又要上英語(yǔ)課了，每次上課前老師都會(huì )給我們發(fā)一份測試卷，以前從沒(méi)考過(guò)滿(mǎn)分，我認為我這次考的非常好，考了100分，以前從沒(méi)考過(guò)100分，我好開(kāi)心呀。
這次考的好，媽媽獎勵給我一塊錢(qián)，我準備去買(mǎi)水蜜桃味道的軟糖，可是水蜜桃味道的賣(mài)完了，我只好買(mǎi)了一包芒果味的軟糖，剛進(jìn)嘴的時(shí)候，感覺(jué)很難吃，然后嚼了幾下之后，誒？我覺(jué)得還挺好吃的，我把這包糖分給我的'鄰居小妹妹吃了一塊，她也覺(jué)得剛開(kāi)始不怎么好吃，嚼了幾下之后覺(jué)得很好吃。我覺(jué)得分享讓我很快樂(lè )。
分享你的快樂(lè )五年級作文 19
每年的春游、秋游都給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。尤其是去年的那次秋游，讓我們深深地感受到了集體的溫暖，而秋游中發(fā)生的一件小事更讓我嘗到了分享的快樂(lè )。
那天早晨，汽車(chē)一路上載著(zhù)我們來(lái)到了植物園的森林游樂(lè )場(chǎng)，同學(xué)們全都興奮不已，老師一聲令下：“同學(xué)們，去玩吧！”我們便歡呼雀躍地四散開(kāi)來(lái)，盡情地體驗著(zhù)游戲的快樂(lè )。我玩完了免費游戲后，漫無(wú)目的地在游樂(lè )場(chǎng)來(lái)回尋找著(zhù)，恰好，鐵索橋的門(mén)開(kāi)了，我立即沖了過(guò)去，卻被管理員攔了下來(lái)，原來(lái)要收費，每人五元。我立即跑回老師那里，從書(shū)包里拿出錢(qián)包，再次來(lái)到鐵索橋。
這時(shí)，我發(fā)現子玉也在門(mén)前徘徊，他看著(zhù)鐵索橋上走著(zhù)的同學(xué)，眼里透著(zhù)對他們無(wú)比的羨慕。他也想玩？……他肯定想！我走過(guò)去，拍拍他的肩膀說(shuō)：“你想玩嗎？”他尷尬地說(shuō)：“想……但沒(méi)錢(qián)�！薄拔艺埬�！”我大方地說(shuō)�！罢娴膯�？太好了！”他高興得一蹦三尺高！于是，我花了10元錢(qián)，買(mǎi)了兩張票，和他一起走上了鐵索橋。我們歡快地走著(zhù)，前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)被我們閃開(kāi)、甩在后面……
我一邊走著(zhù)，不由自主地想起了一個(gè)故事：一個(gè)生在富裕人家的男孩，要什么有什么，可他并不快樂(lè )。于是他去請教他的'老師，老師問(wèn)他：“你和別人一起玩過(guò)你的玩具嗎？”男孩搖搖頭，老師又問(wèn)：“你是一個(gè)人玩玩具的嗎？”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )和人分享，才會(huì )快樂(lè )�！蹦泻⒂谑墙猩蠋讉�(gè)同學(xué)一起到他家，一起玩著(zhù)各種玩具，滿(mǎn)屋子都是他們開(kāi)心的笑聲。從此，男孩學(xué)會(huì )了分享，他的臉上每天都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，他說(shuō)：同別人分享你的快樂(lè )，你會(huì )更快樂(lè )！
記得當時(shí)聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，我還有點(diǎn)不以為然，但當我和子玉一起在鐵索橋上盡情享受著(zhù)驚險和刺激時(shí)，我才知道：分享，可以把自己的一份快樂(lè )傳遞給他，于是我們都快樂(lè )；分享，可以讓快樂(lè )成倍地增加！
原來(lái)，和別人分享快樂(lè )的感覺(jué)是這么的好��！
分享你的快樂(lè )五年級作文 20
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著(zhù)翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍天翱翔；小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人悠閑，勤勞的人們在同一片土地生活。分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的幸福與收獲。
分享是快樂(lè )的，它能帶給沮喪的人一份心靈的安慰，能帶給正在哭泣的人一份關(guān)懷，也能帶給正在奮進(jìn)學(xué)習的人一份放松的心情，更能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè )。一直以來(lái)，我一直把自己的喜怒哀樂(lè )封鎖在自己的小世界里。傷心時(shí)，悄悄地仰望著(zhù)漆黑的天空中唯獨閃爍著(zhù)光線(xiàn)，默默無(wú)聞地陪伴我的小星星；煩惱時(shí)，聆聽(tīng)那些歡快的樂(lè )曲，讓腦海中的烏云拂去，重新做一個(gè)樂(lè )天派；興奮時(shí)，用筆流瀉下此時(shí)的美好心情，從而讓愁?lèi)炇湃ァ?/p>
分享不會(huì )使我們失去快樂(lè )的一半，反而使我們更加快樂(lè )。比爾蓋茨就是一個(gè)這樣的人，他把財富與人民分享，與社會(huì )分享，與國家分享；他把快樂(lè )與家人分享，與身邊的每一個(gè)人分享。從此，我敞開(kāi)心扉，把快樂(lè )的事告訴朋友，讓朋友也一起享受一下分享的喜悅，把令人困惑的事告訴大家，讓大家一起把我心中的烏云化為虛有。分享，讓我幼小而又有缺陷的心靈更加充實(shí)，更加明亮。
假如說(shuō)，分享是一座天平，你給予他人多長(cháng)，回報你的也會(huì )是那個(gè)量。相反，假如你是一個(gè)自私的.人，那你就永遠得不到真正的快樂(lè )。同學(xué)們，好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會(huì )也要和朋友一起爭取，我們更應該讓其他生命來(lái)分享我們的家園——地球。這樣，因為分享，人與人之間的距離徐徐縮短；因為分享，我們收獲了雙倍的快樂(lè )；因為分享，我們得到了世人的尊敬。
我們的現代社會(huì )需要和諧，我們應當學(xué)會(huì )分享。因為分享能創(chuàng )造一個(gè)和諧的環(huán)境，分享會(huì )使世界更加溫暖！讓我們懂得分享，讓我們試著(zhù)分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中永放光線(xiàn)！
分享你的快樂(lè )五年級作文 21
在動(dòng)物樂(lè )園里，住著(zhù)一只小白兔，她有一身雪白的絨毛，看上去可愛(ài)極了。去年暑假，小白兔的朋友從外地買(mǎi)來(lái)一顆蘋(píng)果樹(shù)種子，作為小白兔的生日禮物。
今年春天，小白兔把種子種在了自己家的院子里。她整天為種子澆水、施肥、除草。不久，種子長(cháng)大，變成了一棵大樹(shù)。夏天，太陽(yáng)烤著(zhù)大地，蘋(píng)果樹(shù)上枝葉茂盛，遮住了刺眼的陽(yáng)光。動(dòng)物們都到樹(shù)下乘涼、玩耍。小白兔看到后，生氣極了。她對著(zhù)動(dòng)物們大吼：“我辛辛苦苦中的蘋(píng)果樹(shù)，你們又沒(méi)來(lái)幫忙，憑什么來(lái)這里乘涼，都滾！”秋天來(lái)了，落葉為大地鋪上了地毯。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，動(dòng)物們都來(lái)摘蘋(píng)果。小兔子憤怒的'大叫：“你們居然敢偷我的蘋(píng)果，如果想要，就用一百元錢(qián)來(lái)買(mǎi)吧！”動(dòng)物們聽(tīng)后，紛紛離開(kāi)了。
從此，動(dòng)物們都不再跟小兔玩兒了。小兔覺(jué)得很委屈，就去找兔媽媽訴苦。兔媽媽聽(tīng)后，摸著(zhù)小兔的頭，溫柔地說(shuō)：“小兔，你不和別人分享自己的快樂(lè )，別人也不會(huì )和你分享快樂(lè )的�！毙⊥寐�(tīng)后，恍然大悟。
于是，在來(lái)年蘋(píng)果成熟的時(shí)候，每個(gè)動(dòng)物都得到了一個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果上貼著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：分享是快樂(lè )的。動(dòng)物們吃完蘋(píng)果后，把蘋(píng)果籽埋在了地下，在N年以后，這里成為了一片蘋(píng)果林。
分享你的快樂(lè )五年級作文 22
今天是我的生日。我盼著(zhù)這一天已經(jīng)很久了�？墒前职謰寢屜裢Ｒ粯映酝暝顼埦痛掖宜臀疑蠈W(xué)，又匆匆趕著(zhù)上班去了，好像把我的生日給忘了。我有點(diǎn)失望，心里安慰自己：“可能下午他們給我過(guò)生日�！�
等到下午放學(xué)，我迫不及待地跑向車(chē)站，以最快的速度回到家。家里空無(wú)一人，我又打開(kāi)冰箱，里面也沒(méi)有我期待的東西出現，我很失望地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì )兒門(mén)開(kāi)了，媽媽喊道：“寶貝，快看媽媽給你買(mǎi)了什么？”我驚喜地跑出來(lái)，看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)個(gè)蛋糕，還有許許多多好吃的.東西。我急忙接過(guò)媽媽手中的東西。媽媽說(shuō)：“打開(kāi)盒子，看看喜歡嗎？”“哇！好漂亮的一個(gè)蛋糕！”蛋糕是心形的，裝飾著(zhù)翠綠的花邊，蛋糕上面有綠籬笆圈起的開(kāi)心花園，花園里盛開(kāi)著(zhù)漂亮的花，5只可愛(ài)的小白兔，每個(gè)都抱著(zhù)個(gè)水靈靈的胡蘿卜，微笑著(zhù)在向我祝福�？粗�(zhù)美麗的蛋糕，我流下了口水。
不一會(huì )兒，飯做好了。許完愿，爸爸媽媽為我唱起了生日歌。我把一塊最大的蛋糕給了媽媽?zhuān)兄x媽媽把我帶到這個(gè)世界。媽媽說(shuō)：“你是不是應該把蛋糕和小伙伴一起分享呢？”我一聽(tīng)，心里很不是滋味，后來(lái)我想通了，就把蛋糕分給了我的好朋友隋笑宇和鄰居家的小妹妹，小妹妹高興極了，阿姨還送給我一個(gè)精美的布藝大象鑰匙鏈做生日禮物。不久，我的好朋友上琴課回來(lái)，沒(méi)回自己家就先到我家為我祝賀生日，我們開(kāi)心的唱歌、幸福的吃蛋糕、悄悄地說(shuō)著(zhù)小秘密，奶油都抹到臉上了……
把快樂(lè )和別人分享，自己會(huì )得到更多的快樂(lè )。
分享你的快樂(lè )五年級作文 23
前些日子在網(wǎng)上買(mǎi)了一件棉衣，還是挺厚實(shí)的，是幫別人買(mǎi)的，買(mǎi)了以后收到的人也覺(jué)得很滿(mǎn)意。因為衣服的確穿著(zhù)還算是挺暖和的。
我后來(lái)就又去網(wǎng)上看了一下，價(jià)格好像比雙11的時(shí)候稍微高了一點(diǎn)點(diǎn)，但也不是高得特別多，對于朋友來(lái)說(shuō)價(jià)格還是在一個(gè)能接受的范圍內所以我就把這件衣服的鏈接分享給了自己的好朋友。
后來(lái)我又跟朋友說(shuō)我買(mǎi)了一些裙子，并且把照片也發(fā)給了朋友，朋友就說(shuō)，挺適合我穿的，其實(shí)我也沒(méi)有太大的自信吧，特別是對自己的外表這方面。
不過(guò)不管怎么樣，櫻桃裙子確實(shí)是買(mǎi)的很劃算，而且不管是樣式還是尺碼都特別滿(mǎn)意，因為我屬于比較苗條的身材，在網(wǎng)上買(mǎi)衣服很容易大，那條就是剛好腰圍也不大。
朋友之間簡(jiǎn)單的`分享確實(shí)是挺開(kāi)心的一件事，而且為什么說(shuō)很多女孩子都有閨蜜呢，因為女生的愛(ài)好本來(lái)就包括這些購物，一些愛(ài)好啊，身材差不多的，這個(gè)女生彼此之間分享一下，自己買(mǎi)到的衣服也確實(shí)是一件挺愉快的事情。
再加上我跟朋友之間的確是有一些身材上面的相似點(diǎn)，所以也就分享這樣一些事情，也覺(jué)得很有趣。朋友之間也不一定就要去探討什么人生大道理，分享一些生活上的小細節，這也是友情存在的意義之一。
分享你的快樂(lè )五年級作文 24
人世間有很多東西是可以拿來(lái)和大家分享的。
分享是一種幸福，可以使人感到美好、快樂(lè )……
還記得那次，我很郁悶，在我的心里埋藏著(zhù)一個(gè)又一個(gè)在學(xué)校發(fā)生的趣事，我很想告訴別人這些趣事，可沒(méi)有人愿意耐心的聽(tīng)，使我感到很郁悶。就在這時(shí)，我的好朋友李××來(lái)找我玩，看到我悶悶不樂(lè )的樣子，問(wèn)道：“你怎么呢？干嘛一副苦瓜臉？是不是生病了？不要緊吧？”我將事情一五一十的告訴了她，她笑著(zhù)說(shuō)：“那你可以告訴我嗎？我愿意聽(tīng)�！蔽伊⒖谈吲d起來(lái)，興奮地說(shuō)：“喲西（日語(yǔ)，中文意思：好）！”于是，我就向她說(shuō)起來(lái)。
也許，你看不出來(lái)分享了什么，那么，由我來(lái)告訴你，我與她分享了秘密，她與我分享了快樂(lè )。嗯哼，讓我們來(lái)看看最典型的例子吧！
分享食物，干過(guò)沒(méi)有？有沒(méi)有？有沒(méi)有？
每次，當我的好朋友買(mǎi)東西吃時(shí)，都會(huì )和我一起分享。當然，在我買(mǎi)東西吃時(shí)，也都會(huì )和我的好朋友們一起分享。
那是在桑樹(shù)果成熟的'季節。我們班有不少人都覺(jué)得桑樹(shù)果很好吃，可是她們家住在水泥廠(chǎng)家屬區 ，那里沒(méi)有桑樹(shù)。所以，那次我準備晚上去水泥廠(chǎng)大廣場(chǎng)和我們班同學(xué)玩時(shí)，我爬上村頭的樹(shù)，摘了很多桑樹(shù)果。為此我還被許多不知名的小蟲(chóng)子咬了，至今身上還有很多小包，可是，我不后悔上了桑樹(shù)，因為，只要能看到朋友們吃桑樹(shù)果時(shí)快樂(lè )的表情，和與大家分享的快樂(lè )就足夠了。
分享你的快樂(lè )五年級作文 25
今天老師布置了一項有趣的作業(yè)—寫(xiě)一篇有關(guān)大手拉小手的作文。我想了半個(gè)多小時(shí)，還是覺(jué)得寫(xiě)一篇有關(guān)愛(ài)心捐贈的作文更好些。
我聽(tīng)姥爺講，在我小時(shí)候鄰居經(jīng)常送給我們一些不要的'衣服。衣服保存得很好，隱隱約約還記得那些舊的衣服還挺合身，也挺舒服。
從我上一年級到現在，媽媽每隔一兩個(gè)月都會(huì )把我小時(shí)候看的故事書(shū)、童話(huà)書(shū)等，送給她單位同事的小寶寶看。不管怎樣，也算獻了愛(ài)心。
我還聽(tīng)姥爺說(shuō)，在我上幼兒園的時(shí)候，他曾經(jīng)抱著(zhù)好多我不穿的衣服，迷迷糊糊也不知道到底該捐贈到哪里才好。找了一個(gè)上午，終于找到了。把這些舊衣服送給那些貧困家庭，也算獻了一份愛(ài)心。
總之，獻愛(ài)心的方式有很多種。多一點(diǎn)愛(ài)心，世界就多一份美好。
分享你的快樂(lè )五年級作文 26
以前我總認為，一個(gè)人自己獨享才是快樂(lè )的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)這件事，我才發(fā)現：與人分享才更快樂(lè )。
暑假期間，爸爸從國外旅游回來(lái)，給我帶回了幾輛賽車(chē)�？粗�(zhù)一輛輛顏色各異、形狀不一的賽車(chē)，我興奮極了，一連幾天躲在房間里，玩個(gè)不停�？次胰绱税V迷賽車(chē)，一天，爸爸向我提議道：“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，你可以邀請幾個(gè)小伙伴一起玩！”爸爸一語(yǔ)提醒了我，我連忙拿起電話(huà)約了幾個(gè)小伙伴。
星期天，我把房間整理得干干凈凈，再把賽車(chē)一輛一輛地擺放在地上，靜候伙伴們的光臨。午飯后，同學(xué)們陸陸續續地來(lái)了�？粗�(zhù)一輛輛小巧玲瓏的'賽車(chē)，一個(gè)個(gè)驚訝地張大了嘴，滿(mǎn)臉羨慕的神情�！斑@賽車(chē)我只在電視中看過(guò)呀！”“這是你爸爸從國外帶回的？真棒！”“多么精美別致呀！”贊揚聲如雨點(diǎn)般落下來(lái)，樂(lè )得我眼睛都瞇成了一條縫。
你看，張明翱拿起一輛，用手輕輕地撫摸。吳梓豪卻在翻來(lái)覆去看個(gè)不停，大概是在探究奧妙吧。而潘宇哲干脆拿起一輛，讓它在地上快速滑行�？吹竭@里，我忙說(shuō)：“你們挑一輛自己喜歡的，我們可以進(jìn)行賽車(chē)比賽�！痹�(huà)音剛落，激烈的比賽就開(kāi)始了。有的讓車(chē)子相互碰撞，有的讓車(chē)子在軌道上你追我趕，有的設置障礙物，讓車(chē)子跨越。這一下午，我們變幻著(zhù)各種方式玩賽車(chē)。大家笑著(zhù)，叫著(zhù)，蹦著(zhù)，整個(gè)房間鬧翻了天。
看著(zhù)一張張笑臉，快樂(lè )溢滿(mǎn)了我的胸膛。別人快樂(lè )，自己就快樂(lè )。多分享快樂(lè )，自己也就無(wú)比快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香，”真是不假呀！
分享你的快樂(lè )五年級作文 27
在學(xué)習中，有不少老師教育過(guò)我們，每一位老師都是善良、無(wú)私地，我們細心地教導我們。老師中有一位老師讓我在學(xué)習中享受到快樂(lè )。這位老師長(cháng)著(zhù)烔烔有神的眼睛，鼻梁上掛著(zhù)一副眼睛，你知道是誰(shuí)嗎？
老師書(shū)看得很多，所以文學(xué)功底很深厚，總會(huì )和我們談書(shū)里的故事，與我們一起分享快樂(lè )。
讀書(shū)是快樂(lè )的。老師把一些讀書(shū)的經(jīng)歷與我們分享，把我們不知道的知識細心的講給我們聽(tīng)。把課文里的武松打慮的勇猛表現出來(lái)了。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄氣概。為景陽(yáng)岡的百姓除害，還百姓一個(gè)安定的生活。不畏艱難的豪放氣概。老師也幫我們讀出了武松的倔強、愛(ài)面子的缺點(diǎn)。我覺(jué)得語(yǔ)文課是無(wú)味的課，但經(jīng)老師一說(shuō)就變輕松、快樂(lè )的事了。
在每天早上，在講臺桌上教我們讀《古文觀(guān)止》把這難讀的'古文翻譯成白話(huà)文讓我們容易理解，讓我們學(xué)古文練好基礎，讓我在古文中感受快樂(lè )。
每次到了放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都走光了，老師還在批改我們的作業(yè)，她希望我們更上一層樓。
老師有時(shí)也會(huì )粗心，但能化解成玩笑，讓我們放松下緊張的心情。如下課時(shí)，老師在電腦上打字里把一位同學(xué)的名字叫“王孝杰”，結果一不小心打成了“王小姐”，所以這個(gè)綽號就在班時(shí)傳下來(lái)了。有時(shí)，他遲到時(shí)，老師笑王小姐，你怎么那么慢？“讓我們哄堂大笑。老師總會(huì )在下課時(shí)，給同學(xué)們開(kāi)開(kāi)玩笑，讓快樂(lè )時(shí)不時(shí)的在你身邊穿梭，讓快樂(lè )跟隨著(zhù)你。
同學(xué)們，你們猜出是誰(shuí)了嗎？對，她就是我們的趙老師。他讓我們覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè )的，只有分享快樂(lè )，傷心的人也會(huì )高興起來(lái)，老師的善良、無(wú)私的感染著(zhù)我們，讓我們更加愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)本里享受著(zhù)快樂(lè )。
分享你的快樂(lè )五年級作文 28
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的枇杷果又成熟了，我真是興高采烈喲！我們學(xué)校一年一度的特色節日——“枇杷節”到了。
今天課間操時(shí)間，學(xué)校大喇叭響起了歡樂(lè )的樂(lè )曲，小播音員興奮地宣布，全校同慶枇杷豐收，每班派代表去領(lǐng)枇杷。
拿到黃澄澄的枇杷，我特別激動(dòng)，真想一口就把枇杷吃掉，可轉念一想：不行，這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢！再說(shuō)，老師講了，這些枇杷還要留著(zhù)寫(xiě)觀(guān)察作文呀！我狠狠地咽下了口水。平時(shí)上課愛(ài)聽(tīng)講的我，現在變得有些著(zhù)急了，情緒變得有些低落，一心只想著(zhù)回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢！
終于挨到了放學(xué)，回到家我沒(méi)來(lái)得及換鞋，第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷：“快嘗嘗我們學(xué)校的枇杷。由于我表現優(yōu)秀，老師還特意多給了我兩顆呢！瞧！這個(gè)多大，我都沒(méi)舍得吃！”爸爸聽(tīng)了高興地說(shuō)：“我們家琦琦長(cháng)大了，知道有好東西一起分享了，不過(guò)我怕酸，還是你吃吧�！薄皩�，我也怕酸，還是你吃吧�！眿寢尭胶偷��！安恍�，你們一定要吃，一起吃才好吃嘛，你們不吃的話(huà)我會(huì )失望的�！薄澳俏覀冞�是吃吧，老師真正的用意就是教導孩子學(xué)會(huì )分享，體會(huì )那種分享的.快樂(lè )�！卑职謰寢屢黄鸾舆^(guò)枇杷說(shuō)道，眼里透出滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
是��！我們每年都會(huì )吃到枇杷，但從未感謝過(guò)種樹(shù)的人，他到底是一位怎樣的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子：學(xué)會(huì )給予，學(xué)會(huì )分享，體會(huì )分享的快樂(lè )。
分享你的快樂(lè )五年級作文 29
星期三中午，Miss陸洋溢著(zhù)燦爛的笑容，走進(jìn)教室。她親切地對我們說(shuō)：“上學(xué)期我說(shuō)過(guò)，寒假單詞抄寫(xiě)認真的'小朋友就能得到意外驚喜，現在我把從香港帶來(lái)的禮物送給抄得好的同學(xué)�！痹�(huà)音剛落，我們異口同聲地說(shuō)：“耶!”當我拿到禮物時(shí)，心里美滋滋的。我小心翼翼地把禮物放進(jìn)課桌里，然后和小朋友們一起到操場(chǎng)上玩耍了。一會(huì )兒，我回到教室一看，課桌里的禮物不見(jiàn)了。我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)看到。這時(shí)，我的心像針刺一樣難受，喉嚨像被棉花堵住似的。
放學(xué)后，我跟媽媽說(shuō)起這件事，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“那個(gè)小朋友這樣做是不好，但他一定很想得到那份禮物，就當作和他一起分享吧�！甭�(tīng)了媽媽的這一番話(huà)，我從心里原諒了他。媽媽說(shuō)得對，和別人分享了禮物，也就是和別人一起分享了快樂(lè )。
分享你的快樂(lè )五年級作文 30
分享，一個(gè)多么美好的字眼。有了分享，人與人之間會(huì )更加親密。有了分享。大家可以攜手并進(jìn)。有了分享，人們才能一起進(jìn)步！
曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事：一位酷愛(ài)名貴花卉的園丁，對自己的花卉愛(ài)護有加。
有一天，這位園丁從外地運來(lái)了一種極為罕見(jiàn)極為珍貴的花種——分享花種。鄰居見(jiàn)了，找這位園丁要。園丁心想：如此名貴的花種，怎能隨便贈予他人？不行！于是，他便找個(gè)理由婉拒了。
鄰居走后，園丁細心地栽下分享花，每天細心照料。到了花開(kāi)之時(shí)，當園丁滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到院子里時(shí)，卻傻了眼，此時(shí)的分享花，根本不想大家說(shuō)的那么美麗，花朵不僅小了，而且花色也黯淡了許多。
會(huì )不會(huì )是賣(mài)的人把花種調包了？這是園丁的第一反應。但仔細想想，沒(méi)可能呀！我是看著(zhù)他們摘下的'新鮮花種，對了！說(shuō)明書(shū)！園丁找到說(shuō)明書(shū)，仔細研究，他發(fā)現了一段文字：分享花之所以能成為名貴的花，是因為它有靈性，它只順從會(huì )分享的主人，分享花的名字也是這樣來(lái)的。這段文字是園丁豁然開(kāi)朗。
園丁將剩下的種子分給了街坊的鄰居們，果然如此，分享花開(kāi)得格外美麗，大家為此驚訝：五片艷麗的花瓣顏色各不相同，淡黃色的花蕊泛著(zhù)陽(yáng)光的光澤，墨綠色的葉子光滑無(wú)比，大家進(jìn)行栽培的花此刻比傳說(shuō)中的還要美麗！大家都發(fā)了財，街坊們對園丁更加友好了！
瞧！街坊的人們都感受到了分享的快樂(lè )！當你分享時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)大家的笑容。你會(huì )得到大家的尊重。你會(huì )獲得珍貴的友情！
有句話(huà)說(shuō)的好：分享本身就是快樂(lè )的！朋友，學(xué)會(huì )分享，你將獲得一片海闊天空！
分享你的快樂(lè )五年級作文 31
在快樂(lè )國里住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，當然，也包括本故事的主人公——小狗露露。
露露和爸爸媽媽住著(zhù)笑哈哈小鎮的亮晶晶小別墅里�？爝^(guò)圣誕節了，露露收到了各種各樣、有大有小的禮物。露露非常高興�？墒�，她想：光自己一個(gè)人高興可不行，應該讓別人也高興才行��！于是，她動(dòng)手找了找，發(fā)現了蘋(píng)果樹(shù)的種子、毛線(xiàn)球和幾個(gè)桃子。這些東西可以送給誰(shuí)好呢？露露在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，覺(jué)得蘋(píng)果樹(shù)的種子可以送給微笑村的'老山羊阿克，毛線(xiàn)球可以送給興奮小鎮的貓媽媽的小寶寶凱利，而那幾個(gè)桃子則可以送給愉快小鎮的小猴哥哥小調皮。就這么定了！
第二天早上，露露帶著(zhù)這幾份禮物去到郵局給郵遞員大象先生。大象先生馬上出發(fā)送到老山羊阿克、貓媽媽、小調皮的家。
第三天中午，大家都開(kāi)車(chē)去到亮晶晶小別墅對露露說(shuō)謝謝。
露露開(kāi)心地笑了。大家也都高興地笑了。沒(méi)錯，只要把自己所擁有的東西分享出去，你高興，我高興，大家都高興。
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