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(薦)分享的作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的分享的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
我的家鄉是徐水縣漕河鎮小劉莊村，是華北平原上一個(gè)小小的普通農村。
村子里在徐水縣的西南角，西邊和滿(mǎn)城縣交界，南邊是保定市北市區。
改革開(kāi)放以前，我們住的房子全是用土坯建起來(lái)的，很不結實(shí)。衣服往往是最簡(jiǎn)單的，食物經(jīng)常是喝粥吃咸菜。
改革開(kāi)放以后，這里和全國一樣，發(fā)生了翻天覆地的變化。首先是交通發(fā)達了，一條鄉級公路從漕河鎮政府經(jīng)過(guò)村子里，往北通向西白亭和北樓村，往南通向保定市。既方便了村民的出行，又加強了物資交流。其次，村里搞了各種水利工程項目，比如：打井，修水塔，鋪設自來(lái)水管道。這不僅解決了同學(xué)們的飲水困難，而且以前沒(méi)有水澆地的土地，現在小麥年年豐收。農民們不缺吃，不少穿，喜笑顏開(kāi)。農民有的種蔬菜，有的種小麥，有的種果樹(shù)……這多種經(jīng)營(yíng)不僅解決了農民的溫飽問(wèn)題，還給人們帶來(lái)了經(jīng)濟收入，同時(shí)綠化了家園。近幾年，隨著(zhù)機械化程度的提高，農民們能抽出更多的時(shí)間去各地打工，增加了收入，開(kāi)始步入小康生活。
村子里早在八十年代就建起了面粉廠(chǎng)，磚廠(chǎng)，壯大了集體經(jīng)濟，也給村民們增加了更多的收入。
村里以前是一片片土屋、茅草房，現在變成了一排排紅磚到頂的新磚房，高墻大院、瓷磚、壁畫(huà)，典雅大方，寬敞明亮。寬闊的馬路兩旁有商店、小診所和小飯店。商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，種類(lèi)繁多，這就方便和豐富了人們的生活。村里家家都用上了高檔家用電器。
大街上，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往、川流不息。有的村民還把小公路修進(jìn)了家里，嶄新的.車(chē)輛可以直接開(kāi)進(jìn)院子里。
科技，自然離不開(kāi)文化�，F在同學(xué)們都知道學(xué)習文化的重要：窮不讀書(shū)，窮根難除；富不讀書(shū)，富不長(cháng)久。這是爺爺講給我聽(tīng)的。所以農民的孩子都搶著(zhù)讀書(shū)，特別是近兩年，國家免除了九年義務(wù)教育學(xué)雜費，課本費。村民們異常重視孩子的教育，從上幼兒園開(kāi)始，就不辭勞苦，接接送送，望子成龍。
家鄉突飛猛進(jìn)、日新月異的變化，使我們感到非常自豪。這一切變化都離不開(kāi)黨的領(lǐng)導，離不開(kāi)改革開(kāi)放的好政策，我一定好好學(xué)習，用豐富的文化知識把未來(lái)的家鄉建設的更加美好！
分享的作文 篇2
與人分享是一種美德，英國著(zhù)名的思想家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！�
記得有一次我自己跑去打芒果，那芒果快要熟了，綠里透黃，看著(zhù)都讓人直流口水。不過(guò)，對于我這種大饞貓來(lái)說(shuō)，飽了眼�？蛇�不夠，口福也是必不可少的��！好！二話(huà)不說(shuō)，我趕緊從隔壁家借來(lái)一根長(cháng)棍子，直豎著(zhù)啪啪啪地打芒果�？擅α税胩�，只掉下來(lái)了幾個(gè)小得可憐的芒果，還弄得滿(mǎn)地樹(shù)葉，我看著(zhù)樹(shù)上又大又誘人的芒果，我心想：不能就這么算了。于是我又拿起了長(cháng)棍，繼續打芒果�！班藕�，你在干什么，偷芒果��？”我扭頭一看，只見(jiàn)有個(gè)胖阿姨在那氣勢洶洶地對我叫喚，我嚇得拔腿就跑，不過(guò)還是聽(tīng)見(jiàn)了她在后面說(shuō)的話(huà)：“哪家的野孩子��？��？趕偷我家的芒果，還弄得我家門(mén)口滿(mǎn)都是樹(shù)葉，真是沒(méi)教養……”
后來(lái)，我把這件事告訴給了我的同桌，我一邊說(shuō)一邊抱怨著(zhù)：“誰(shuí)知道是她家的芒果啊，不知者無(wú)罪嘛，還在后面那里罵我，真是氣死了�！闭f(shuō)完之后，我的氣消了許多，同桌見(jiàn)我的情緒好點(diǎn)了之后樂(lè )呵呵地對我說(shuō)：“這就是分享的好處��！”我恍然大悟。
與人分享快樂(lè )的.事情會(huì )使你原本快樂(lè )的心情變得更加快樂(lè )，分享傷心的事情會(huì )使你心靈的創(chuàng )傷口一點(diǎn)一點(diǎn)地復原，所以，分享并不是壞事，我們反而要多多與人分享，有助于成長(cháng)。
分享的作文 篇3
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘記在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望、鞭策，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民100族之風(fēng)！
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬爸爸媽媽?zhuān)鹁磶熼L(cháng)。爸爸媽媽一直告誡我：百善孝為先！
就在前不久，我的姥爺因為疾病需要住院治療，爸爸媽媽義無(wú)反顧的`承擔起了照顧姥爺的責任。住院期間，媽媽每天要去醫院照顧姥爺，幫姥爺擦臉，捶背，翻身。爸爸每天除了接送我上下學(xué)，還要精心地為姥爺準備各種有營(yíng)養的飯菜，給姥爺送到醫院，爸爸媽媽就這樣一直照顧姥爺到出院。每天吃不好飯，睡不好覺(jué)，可他們卻從來(lái)不說(shuō)累。爸爸媽媽對姥爺的這份孝心也深深地感染著(zhù)我，放學(xué)回家，我不用爸爸說(shuō)就先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后自己認真檢查，收拾好書(shū)包；晚上吃完飯，自己洗漱完后上床睡覺(jué)。因為我能為他們做的事情還太少，所以只能先把自己的事情做好，不讓他們?yōu)槲业氖虑椴傩�。這是我對他們唯一能盡的孝心。
我們在爸爸媽媽、親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，茁壯無(wú)憂(yōu)的成長(cháng)著(zhù)，我們貪婪的享受著(zhù)他們給予我們所有的愛(ài)，他們總那么無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我們，我們也就習慣的照單全收，我有時(shí)也會(huì )想：等有一天我長(cháng)大了一定要給爸爸媽媽買(mǎi)很多東西，可是父親教育我說(shuō)：“孝順不是體現在你能給我們買(mǎi)多少東西，孝順爸爸媽媽可以是爸爸媽媽下班回到家后你能送上一杯熱茶，爸爸媽媽累的時(shí)候你能說(shuō)上一句安慰的話(huà)，爸爸媽媽晚上回到家你能端上一盆洗腳水，還有就是能看到你學(xué)習成績(jì)進(jìn)步，有一個(gè)健康的身體，對于我們來(lái)說(shuō)就是你的孝順�！�
雖然我們還小，還不能把孝表現得淋漓盡致，那就讓我們在學(xué)習上努力地進(jìn)步，努力地向前沖，在生活中盡我們所能的去孝順爸爸媽媽、親人，尊敬師長(cháng)，做一個(gè)有孝心的好孩子！
分享的作文 篇4
學(xué)校的音樂(lè )課，只要講完正課，老師就給我們看電視節目。所以，每次上音樂(lè )課，我都隨身帶著(zhù)一本書(shū)，別的同學(xué)看電視的時(shí)候，我就看書(shū)。
那天，我的書(shū)把鄰座的莊同學(xué)吸引住了，她和我一起看起來(lái)。我看完一頁(yè)，正準備翻過(guò)去，莊同學(xué)用手按住那頁(yè)，用眼神示意我等她看完。我被故事情節深深吸引，迫不及待要往后翻，被莊同學(xué)擋了一下，心里有些不高興，怎么辦呢？我想了想，故意把音樂(lè )書(shū)碰到凳子底下，然后說(shuō)了一聲：“啊，書(shū)掉了�！蔽覐澭煲魳�(lè )書(shū)，順便把看著(zhù)的書(shū)合上了。
不能繼續看，莊同學(xué)自知沒(méi)趣，搖搖頭看電視了。我等了一下，又小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，警惕地繼續看，生怕被莊同學(xué)發(fā)現�？蓵�(shū)像磁鐵一樣吸引著(zhù)莊同學(xué)的眼球，她又湊過(guò)來(lái)了，我只能讓她一起看。不過(guò)，我喜歡囫圇吞棗地看，速度特別快。莊同學(xué)咬文嚼字，我們又不能同步了。我便又合上書(shū)，去看電視了。
我的臉朝向電視機，但心里還是在乎莊同學(xué)的'感受，于是偷偷地瞟了她一眼。莊同學(xué)的臉上呈現出平時(shí)沒(méi)有的遺憾�？吹剿淠谋砬�，我不禁想起我們一起游戲，一起玩耍的開(kāi)心情景，心一軟，對她說(shuō)：“我們一起看書(shū)吧！”莊同學(xué)立刻精神一振，露出興奮的笑容。盡管看書(shū)的進(jìn)度有些慢，但我耐心地和莊同學(xué)一起專(zhuān)心致志地把書(shū)讀完。
看見(jiàn)莊同學(xué)溫馨的笑容，一股暖流包圍了我。分享，讓莊同學(xué)獲得了笑容；分享，照亮了我的心田，滋潤了我的心靈。
分享的作文 篇5
��！暑假終于來(lái)了，我爸爸帶著(zhù)我準備去登白云山，我簡(jiǎn)單地收拾了一下，就背上大包出發(fā)了。一路上陽(yáng)光像仙女一樣給大地鋪上了一層金黃的紗布，小鳥(niǎo)早早地起了床，太陽(yáng)也開(kāi)始放射光芒，森林的小動(dòng)物們都開(kāi)始活動(dòng)，魚(yú)兒不時(shí)地跳出水面，真像在跳健美操，我的心情也和這萬(wàn)物一樣。不知不覺(jué)我們到了。
回頭再望望后面，哇！全是大大小小的攤子，到處是人們的叫賣(mài)聲，感謝聲，吵架聲……有些人是開(kāi)心地走了，有些是又叫又罵地走了，還有些是沒(méi)找到合適的。
“我媽媽?zhuān)覀內ツ抢锟纯窗�？”一個(gè)清脆的聲音叫到，我循聲望去，原來(lái)是一個(gè)小男孩正拉著(zhù)我媽媽向一個(gè)玩具攤走去。他身穿一件黃色的'襯衫，下半身穿著(zhù)一條黑色的短褲，他還有一雙水汪汪的大眼睛和小巧玲瓏的嘴巴。他的我媽媽是個(gè)高個(gè)子的婦人，她有一頭長(cháng)長(cháng)的盤(pán)發(fā)，穿著(zhù)一身烏黑的運動(dòng)裝。
看了一會(huì )兒，我們和那個(gè)小男孩一起爬山，我們在前，他們在后，但因為我們爬得快，所以只能遠遠地看著(zhù)他們，好不容易到了一個(gè)小亭子，我和爸爸準備坐下來(lái)休息一會(huì )兒。我看了看周?chē)�，哇！真漂亮，到處都是綠色的樹(shù)木、茂密的樹(shù)林，樹(shù)枝長(cháng)得很茂密，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光，“嘩！嘩！”什么聲音！啊，原來(lái)是一條瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！
“孩子，你一定要堅強��！”一個(gè)聲音在我耳邊響起，原來(lái)是那對母子，小男孩不小心被一塊石頭絆倒了，她我媽媽一直在鼓勵他，小男孩終于下定決心站了起來(lái)，但第一次有些不穩，剛要走又倒下了，第二次站起來(lái)沒(méi)走幾步也不行了。第三次站起來(lái)時(shí)被一只大手拉住了，原來(lái)是我媽媽?zhuān)裁匆矝](méi)說(shuō)。我們繼續往上爬，一下子就到了。
到山頂后，我媽媽說(shuō)：“孩子，你真棒！你終于明白要會(huì )吃苦了！”我也非常開(kāi)心，我也明白了一個(gè)道理：當你在人生的旅途中遇到挫折時(shí)，不要灰心，失敗是成功的入場(chǎng)券，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢？
分享的作文 篇6
“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；而你如果把“如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁”。這句話(huà)讓我終生難忘。
那是幾個(gè)月以前的事情了。那天，我正津津有味地讀著(zhù)作文報刊，無(wú)意間卻瞟見(jiàn)我的作文——《小螞蟻》在報紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰(shuí)來(lái)分享呢？嗯，就告訴張佩玲吧！我拿著(zhù)報紙樂(lè )呵地走到張佩玲的座位上�！澳闱�！”我用手指了指我的作文�！拔业奈恼掳l(fā)表了！”她立刻從座位上站起來(lái)，比我更激動(dòng)：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時(shí)，我真正體會(huì )到了“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )”這句話(huà)的.含義。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！
記得那一次測驗，我的成績(jì)不理想，心中十分沮喪，我的眼前飄著(zhù)一層層愁云。心里像塞了一團亂麻，一時(shí)不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣，像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見(jiàn)此情景，湊到我身邊，親切地詢(xún)問(wèn)我：“陳銘琿，你怎么了？”“哎，我測驗只得了八十多分……”“這有什么了不起的！
笑一笑就過(guò)去了唄！”她坦然地笑了�！翱墒恰彼驍嗔宋业脑�(huà)：“如果說(shuō)人生過(guò)程像一幅畫(huà)，那么這幅畫(huà)就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復，那是失敗涂抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的彩虹�！彼囊环�(huà)讓我受益匪淺，它詮釋了“如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁”這句至理名言。
分享，與好友一起分享快樂(lè )，你將會(huì )得到更多的快樂(lè )；分擔，與朋友一起分擔憂(yōu)愁，你將會(huì )倍感輕松。來(lái)吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太陽(yáng)吧！
分享的作文 篇7
分享是初春的細雨，滋潤干涸的大地；分享是仲夏的烈日，照耀無(wú)垠的田野；分享是晚秋的涼風(fēng)，吹走夏日的煩惱；分享是冬日的雪花，裝點(diǎn)寧靜的世界……世界因有了分享，才會(huì )變得如此溫暖。
雨果說(shuō)：“音樂(lè )如同開(kāi)啟智慧大門(mén)的一把鑰匙�！蔽液芟矚g音樂(lè )，是音樂(lè )陪伴我從無(wú)知的孩童到懵懂的.少年。以前的我獲得成功與喜悅不愿與別人分享，可自從接觸了音樂(lè )，我便變得開(kāi)朗了起來(lái)。
在我小時(shí)候，遇到開(kāi)心與難過(guò)的事只會(huì )自己獨自承受，開(kāi)心時(shí)就跟父母說(shuō)一說(shuō)，不開(kāi)心時(shí)我只會(huì )躲在一旁流淚，從不與其他人交流。直到我接觸鋼琴的那一刻，我開(kāi)朗了起來(lái)，漸漸懂得了與人分享自己的快樂(lè )與痛苦。
如今，我已走過(guò)了七年鋼琴生涯，已經(jīng)過(guò)了鋼琴十級。在周末，我都會(huì )去同學(xué)家，一起開(kāi)個(gè)小PARTY，老師組織的演出，也會(huì )踴躍參加。有時(shí)我也會(huì )去敬老院和孤兒院，用音樂(lè )去溫暖那些需要溫暖的人，讓他們感受人間的真諦。
那次，我與幾個(gè)朋友一起去了孤兒院，我們的家長(cháng)也給他們買(mǎi)了一些衣服，送到了院長(cháng)那兒，院長(cháng)很感激。之后，我又為孤兒們彈奏了一些歌曲，那些孩子們很高興，用天真的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“姐姐你好棒��！我們也想像你一樣�！薄靶邪�，以后姐姐有空了，就來(lái)教你們�！蔽艺f(shuō)到。
到了回家的時(shí)候，孩子們依舊在回味音樂(lè )的旋律，很不想讓我離開(kāi)�？赡切┖⒆觽兒苈�(tīng)話(huà)，在院長(cháng)的勸說(shuō)下，也紛紛停止了不愿讓我走之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。當時(shí)我也很舍不得離開(kāi)，因為我想用音樂(lè )打開(kāi)孩子們幼小的世界，不想讓他們生活在沒(méi)有父母的陰影里，我也想讓他們像普通孩子一樣，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感受這世界真諦！
任何事情與成就都值得與他人分享，也許分享后你是快樂(lè )的�？赡苁悄阋粋�(gè)看似不起眼的分享，會(huì )給他人帶來(lái)溫暖，也會(huì )幫助他人走出自己黑暗的心靈世界，沐浴陽(yáng)光！
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