分享的作文（共4篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文 篇1

　　分享就是要大家聚在一起享受快樂(lè )。去年暑假，我和爸爸去了無(wú)錫，我們真正感受到了獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )這句話(huà)的含義。

　　爸爸和幾個(gè)同事都帶著(zhù)孩子來(lái)了，我們在車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，目的地很快就到了。我們決定先上山去采枇杷。路過(guò)一片枇杷林，我就迫不及待地鉆了進(jìn)去�？粗�(zhù)高高的樹(shù)枝，我就犯愁了。爸爸告訴我，摘枇杷需要一個(gè)工具。那個(gè)工具就是一根樹(shù)枝，爸爸熟練地給我做著(zhù)示范動(dòng)作。這時(shí)，爸爸同事的兒子小明走到我身旁，說(shuō)著(zhù)：“請問(wèn)，我能跟你們一起摘枇杷嗎?我個(gè)子不夠高，也不知道什么訣竅，你們能教教我嗎?”我很高興能有個(gè)伴侶，再說(shuō)，吃枇杷一個(gè)人吃多沒(méi)勁呀!我們一起摘，一起分享也不錯呀!我爽快地答應了他的請求。

　　爸爸也說(shuō)道：“正好，你們兩個(gè)我一起教，肯定能品嘗到美味!”說(shuō)著(zhù)，爸爸又不厭其煩地做著(zhù)示范動(dòng)作。爸爸先用樹(shù)枝勾住枇杷樹(shù)上的一根樹(shù)枝，然后把它往下拉，這樣，枇杷就近在眼前了，接著(zhù)用另外一只手輕輕摘下枇杷，就大功告成了。我和小明都興致勃勃，連忙拿起樹(shù)枝開(kāi)始了行動(dòng)。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，用樹(shù)枝勾住較矮的'一根樹(shù)枝往下拉，然后用手去摘�？墒且慌缘男∶魅氯轮�(zhù)，踮起腳尖，也沒(méi)能夠得著(zhù)。我放下手中的“工作”，幫他把樹(shù)枝拉到低處，他高興極了……不一會(huì )兒，一大盆滿(mǎn)滿(mǎn)的枇杷被我們采好了。我們用手輕輕剝開(kāi)黃色的皮，然后咬了一口，頓時(shí)，甜津津的汁水爭先恐后地流了出來(lái)，在嘴里四處流淌。小明也舔舔嘴唇，吃了一個(gè)又一個(gè)。我們吃著(zhù)自己辛辛苦苦得到的勞動(dòng)成果，比吃了蜜還甜。

　　原來(lái)，分享是這么快樂(lè )的事情啊!我們只要把自己的快樂(lè )與別人分享，那么自己就會(huì )得到更多的快樂(lè )。

分享的作文 篇2

　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！泵看挝易x到這首古詩(shī)時(shí)，我就會(huì )想起那件事……

　　在一個(gè)娛樂(lè )節目里，主持人提出了一個(gè)問(wèn)題“假如能穿越到以前，你會(huì )選擇穿越到哪個(gè)時(shí)間？去干什么呢？”這時(shí)，有一個(gè)人打電話(huà)過(guò)去：“假如能回到以前，我回去買(mǎi)那個(gè)中獎的彩票號碼�！甭�(tīng)到這里，有人可能會(huì )笑，但是，仔細想想，有這種想法的人一定不在少數，這也是無(wú)可厚非的，錢(qián)在我們生活中是必不可少的，在日常生活中，沒(méi)有了它，我們寸步難行，買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)菜、買(mǎi)衣服、買(mǎi)書(shū)跑……衣食住行，沒(méi)有了它，都會(huì )化為泡影。

　　我正在思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，又有一個(gè)人回答：“假如我能穿越到以前，我希望回到奶奶出車(chē)禍那一天，假如不是那天我出去吃飯，奶奶也不會(huì )下樓買(mǎi)菜，奶奶離開(kāi)了我�！闭f(shuō)完，我好像聽(tīng)到了那人的哭泣聲。我的心被深深觸動(dòng)了，對啊，假如能回到以前，為什么不做一些有意義的事情了？錢(qián)乃是身外之物，沒(méi)有了可以去賺，而生命只有一次呀！

　　假如我可以穿越，我會(huì )穿越到20xx年5月12日，我會(huì )讓汶川的人們提前到安全的地方去，這樣，就不會(huì )有那么多的人失去生命。

　　錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有了生命，即使你有金山銀山，也是沒(méi)有用的'。金錢(qián)與生命誰(shuí)重要一些？答案是不言而喻的，所以讓我們要一起珍惜生命，關(guān)愛(ài)周?chē)�的親人，朋友，不要被冷冰冰的鈔票蒙住了雙眼。

分享的作文 篇3

　　古有王戎賣(mài)李鉆核，他取掉核只是為怕別人得良種，其實(shí)過(guò)度的占有只會(huì )讓自己身心俱疲，大度分享才能擁有雙方共贏(yíng)的完美局面。

　　眾所周知，實(shí)施互利共贏(yíng)的開(kāi)放戰略，是我國對外開(kāi)放的基本方針政策。從改革開(kāi)放開(kāi)始，我國與國際之間就離不開(kāi)互利分享。如今的學(xué)術(shù)交流，技術(shù)探究等都歸因于此。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)決不是一種自私自利的享樂(lè )�！庇行夷軌蛑铝τ诳茖W(xué)研究的人，首先應該拿自己的學(xué)識為人類(lèi)服務(wù)。的確只有通過(guò)分享發(fā)展成果的方式，借助整個(gè)世界的力量與智慧，方能達成分享共贏(yíng)的局面�！肮蚕怼弊鳛槭�三五規劃里面的最后一個(gè)發(fā)展目標，確實(shí)有著(zhù)它的時(shí)代意義和不言而喻的必要性。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，只有達成這一目標，我們人類(lèi)社會(huì )才能進(jìn)一步發(fā)展，邁向那嶄新的新時(shí)代。

　　但是，也正是作為跨時(shí)代的必經(jīng)之路，我們所面臨的困難也是巨大而沉重的。首當其沖的應是克服內心的自私與不平衡。自私是人的本性，也是一種人類(lèi)發(fā)展至今仍被保留的原始沖動(dòng)之一，它早已在我們體內根深蒂固，因而在利益面前，要克服自身自私的沖動(dòng)來(lái)共享發(fā)展是需要一份極大的`決心的。長(cháng)久地堅持分享也著(zhù)實(shí)不易，更重要的是，現在各國政治獨立，因而擔憂(yōu)外界在科技與文化上超越自己的心理更是對共享造成了極大的障礙。

　　在如今這個(gè)時(shí)代，手機已經(jīng)成為高科技的集中體現物，從他身上我們可以看出整個(gè)世界對于共享發(fā)展的態(tài)度。

　　對于手機來(lái)說(shuō)最重要的就是操作系統，操作系統現在無(wú)外乎就是兩種：一種是IOS系統，也就是蘋(píng)果系統；而另一種就是安卓系統。能運行IOS系統的只有蘋(píng)果手機，而能運用安卓的手機卻不計其數。就目前看來(lái)國內外都是果粉遍布，而且就銷(xiāo)售量和盈利來(lái)說(shuō)IOS都是要大于安卓的。但在我看來(lái)，蘋(píng)果系統的完全封源開(kāi)發(fā)，正是一種不愿意分享技術(shù)的表現。在這一點(diǎn)上安卓的完全開(kāi)源可謂是另辟蹊徑，同時(shí)也很好的詮釋了共享發(fā)展。由于這個(gè)原因，任何軟件開(kāi)發(fā)商或者個(gè)人都能開(kāi)發(fā)安卓的軟件，為安卓用戶(hù)在一定程度上帶來(lái)蘋(píng)果所不及的豐富實(shí)用性。也正是因為如此，系統開(kāi)發(fā)商在盈利方面相較蘋(píng)果損失不少，由于資金目前的短缺，所以在其他方面未能展開(kāi)手腳。但我相信這只是暫時(shí)的，共享發(fā)展的營(yíng)銷(xiāo)理念是非常前衛正確的，盡管現在發(fā)展遠不及蘋(píng)果，但其發(fā)展的高度必定會(huì )超過(guò)蘋(píng)果。它現在需要的只是等待，這樣一個(gè)共享發(fā)展平臺的美麗指日可待。

　　共享發(fā)展不僅需要那份心胸和氣魄，勇氣和決心也不可缺少。這就如同蓋房子，地基打得越扎實(shí)，樓房才能造得越高。共享發(fā)展的發(fā)展理念是實(shí)現我國富強發(fā)達的核心。我們首先要放下對國外各國的成見(jiàn)與防備，開(kāi)始向外界共享我們的科技與技術(shù)，并且投以長(cháng)期堅持的耐心與堅持，唯有真正做到并做好這一點(diǎn)。中國才能再次站在世界的最高點(diǎn)。世界也會(huì )因此更加美麗和諧。

　　就目前來(lái)看，我國在共享發(fā)展這一方面做得可圈可點(diǎn)。先不談國際之間通力合作開(kāi)發(fā)新能源和新物質(zhì)，生活中的各種小事中也能顯現。比如說(shuō)現在各大高中和初中的英語(yǔ)外教，他們來(lái)中國就是為了傳播外來(lái)的語(yǔ)言與文化，來(lái)幫助國人了解并接觸外界，這其實(shí)又是另一種意義上的共享發(fā)展。還比如說(shuō)各式各樣的交流軟件如MSN、QQ等，他們?yōu)椴煌瑓^域的人民建立起了溝通交流的平臺，加強了各國之間的聯(lián)系，互相學(xué)習，很好的做到了各國之間的共享發(fā)展。這些交流看似十分普通，卻是我們整個(gè)社會(huì )實(shí)現共享發(fā)展的第一步。

　　然而，僅僅是這樣還遠遠不夠，要知道，現在的各國之間對彼此還留有一層薄紗，沒(méi)有做到真正意義上的完全共享，這源于各國之間彼此還有隔閡，因此做什么都要留一手，不想把自己所有的科技技術(shù)暴露，更別說(shuō)是分享了。所以未來(lái)的路還很長(cháng)，倘若沒(méi)有消除彼此的隔閡，就注定無(wú)法完全地共享發(fā)展。不要生怕被別人占了便宜，將自己的技術(shù)學(xué)了去，也不應只靠聯(lián)合國和各國政府來(lái)調節，廣大人民也應該從自身做起，身邊小事做起。用心去待人，大度與他人分享自己的技術(shù)和經(jīng)驗。地球是個(gè)家，我們都是一家人，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )。只要我們都愿意分享并主動(dòng)向他人分享，久而久之。國家間或許也就不會(huì )再是彼此競爭的關(guān)系，而是互幫互助實(shí)現世界全面發(fā)展的效果。此時(shí)的世界那才是我們所希望看到的吧。

　　總之，我們應該從身邊開(kāi)始，不去計較得失，真心待人，要相信，和別人分享合作所帶來(lái)的成就要遠比你自己一人孤軍奮戰要多得多。因而不要貪圖一時(shí)的占有，而丟棄那大得多的成就。每個(gè)人每天都改變一點(diǎn)，多與人分享一點(diǎn)點(diǎn)，對于世界來(lái)說(shuō)變化的就不是一星半點(diǎn)了。

　　分享才能實(shí)現共贏(yíng)，懂得分享的人一定是聰明的人，同樣的，懂得分享的國家也是最明智的。讓我們拋開(kāi)顧慮，用心真誠與彼此分享，實(shí)現共享發(fā)展戰略，一起去享受那共贏(yíng)的成果，一起邁向那美好的未來(lái)！

分享的作文 篇4

　　歡喜地和家人度過(guò)了春節和元宵節后，寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走了。天氣轉暖了，又是一個(gè)新學(xué)期，我邁著(zhù)輕快的腳步，懷揣著(zhù)復雜的心情來(lái)到了校園，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的洗禮，我又有了些進(jìn)步。還沒(méi)有進(jìn)教室，那里早已熱鬧非凡，充滿(mǎn)歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵，想必朋友們終于盼到了開(kāi)學(xué)，盼到了久違的朋友，一定很開(kāi)心吧。進(jìn)教室后，噢，我的天啊，朋友們還是“高高在上”，一個(gè)假期的增高計劃又失敗了，看來(lái)再等下一個(gè)假期吧。

　　我們的老師們有了不小的變化，可能是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生，風(fēng)格也稍微變了一些。比如說(shuō)：一向在管理班級方面嚴厲的班主任，使出渾身解數來(lái)將嚴厲發(fā)揮到極致，（不過(guò)平時(shí)還是挺和藹的）。而英語(yǔ)我們的老師，性格卻溫和了不少，并不像學(xué)期末一樣繃著(zhù)臉，揮舞著(zhù)手中的板子。而數學(xué)我們的老師可能認為自己的教學(xué)方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒(méi)有太大的變化。

　　朋友們的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高計劃，并且每天按時(shí)完成，站隊時(shí)卻還在隊伍的前排。而且，朋友們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現象也少了許多，朋友關(guān)系也變得越來(lái)越融洽了。

　　校園變化也不小，操場(chǎng)南邊的教學(xué)樓已具雛形，即將竣工，著(zhù)也就意味著(zhù)，我們六中的學(xué)生越來(lái)越多了，這當然是好事了，而且學(xué)生的空間，也可以擴大了。校園里枯黃的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像谷粒兒，給校園增添一些綠意。

　　最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結束了初二上學(xué)期的低谷時(shí)期，考試的`失利，讓我體會(huì )到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個(gè)假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿(mǎn)了對新學(xué)期的憧憬。一切重新開(kāi)始，以前的成功和失敗，僅僅是代表過(guò)去，而我只能忘記過(guò)去的喜悅與傷痛，認真地做好我自己，把握好現在，認真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)，邁好堅實(shí)的每一步，爭取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jì)。

　　這就是開(kāi)學(xué)后的景象，這就是我心中的新學(xué)期，但愿我們的老師、朋友、校園和我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進(jìn)取，爭取在新學(xué)期中取得理想的成績(jì)。

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