分享的作文（精華15篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文1

　　從小媽媽就教我要學(xué)會(huì )分享，上了幼兒園，老師也叫我要學(xué)會(huì )分享。我就在想，什么是分享呢。我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，過(guò)了好幾年。終于在那次，我懂了。

　　也是一個(gè)夏天，那一天天氣很炎熱。我和一個(gè)妹妹兩個(gè)人在家里玩。媽媽們出去有事。還沒(méi)玩多久，我就不耐煩了，這個(gè)妹妹只會(huì )重復玩一個(gè)游戲，我覺(jué)得很沒(méi)意思，就和妹妹吵了起來(lái)。沒(méi)多久，妹妹就哭了。我心里想：“我還沒(méi)哭呢，你到先哭起來(lái)了，不行，在媽媽回來(lái)之前，一定要讓她不哭�！本驮谶@時(shí)，妹妹或許累了，哭的聲音小了，我看到現在的情景，突然做出了一副愛(ài)咋咋地表情，自己去玩自己的去了，也沒(méi)有理妹妹。因為在我的記憶中，我只要一哭開(kāi)了，媽媽就把我放到一邊，自己忙自己的去了。過(guò)了一會(huì )，妹妹真的`不哭了，也開(kāi)始玩起來(lái)，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那。

　　幾分鐘過(guò)去了，但在大家倆心里這幾分鐘就像過(guò)了很長(cháng)時(shí)間一樣。整間屋子都顯得格外安靜。妹妹不敢看我，當然我也不敢看她。因為在這時(shí)就像一場(chǎng)比賽一樣，誰(shuí)先看對方誰(shuí)就輸了�？晌疫�是注意到妹妹很熱，因為她一直徘徊在冰箱前。算了，輸就輸吧。我走到冰箱前，拿出了一盒冰淇淋，要知道我可是求了媽媽半天，才買(mǎi)到的一盒冰淇淋，就這樣被妹妹吃了，我仔細一想，又把冰淇淋放回了冰箱。妹妹看到這，眼角又流出了淚。算了，還是給她吧，大不了我再求媽媽給我買(mǎi)唄，最終我還是把冰淇淋給了妹妹，這時(shí)候，媽媽們回來(lái)了，我的媽媽看到當時(shí)的情景，很開(kāi)心。獎勵了我好幾盒冰淇淋。

　　我想，這應該就是分享了吧。果然分享過(guò)后，我很開(kāi)心。

分享的作文2

　　“嘉樹(shù)吐翠葉，列在雙闕涯。旖旎隨風(fēng)動(dòng)，柔色紛陸離�！贝蠹抑�道這首古詩(shī)中描寫(xiě)的是哪種植物嗎？猜不出來(lái)吧？讓我來(lái)告訴你吧，就是槐花。古代許多詩(shī)人喜愛(ài)槐花，而如今的我也深?lèi)?ài)著(zhù)色澤淡雅、香氣撲鼻的槐花。

　　在我的家鄉河口的東北部，有一片萬(wàn)頃槐林，如果你走進(jìn)去，就是走進(jìn)了天然氧吧。一棵棵大槐樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，筆直地排成列，就像列隊的士兵，又像秦始皇的兵馬俑，保衛者祖國最年青的土地——黃河三角洲。蔥蘢的枝葉遮住陽(yáng)光，投下一片濃濃的綠蔭，只有幾縷細碎的光線(xiàn)透過(guò)一片片橢圓形的小葉子的縫隙，投到地上，地面一片斑駁。林中不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，在林間回響。這片茂密的大槐樹(shù)林啊!

　　到了四五月份，槐花開(kāi)了，舉目遠眺，整個(gè)槐林變成了花的海洋。仔細端詳，乳白色的槐花掛在枝頭，像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳。有的綻開(kāi)笑臉，好似一只只白蝴蝶展開(kāi)翅膀；有的還是花苞，像一盞盞小燈籠；還有的只開(kāi)了一半，仿佛羞澀的`少女在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭�；被ǖ臉幼拥�雅，氣味卻芬芳迷人。這時(shí)候，整個(gè)林中的空氣中充滿(mǎn)了甜絲絲的香氣。把鐘狀的花托中包裹的槐花摘下，放入口中，嘴里立刻充滿(mǎn)了槐花的香氣，沁人心脾。

　　槐花盛開(kāi)的時(shí)候，蜜蜂飛來(lái)了，忙著(zhù)采集花粉釀成甜甜的蜜糖；蝴蝶飛來(lái)了，圍著(zhù)花朵翩翩起舞；小鳥(niǎo)飛來(lái)了，在枝頭花間縱情歌唱。黃河口的兒女們不約而同地來(lái)到這人間仙境。老人們拿著(zhù)鉤刀，提著(zhù)袋子，鉤下一串串槐花，回家給兒孫們加工成各種美味的食品；爸爸、媽媽帶著(zhù)年幼的孩子到林中野炊、度假；青年男女在林中促膝談心；一群群學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，到這里參觀(guān)、游玩。整個(gè)樹(shù)林充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　人間五月芳菲盡，萬(wàn)頃槐花始盛開(kāi)。那縷縷槐香，伴隨著(zhù)我的童年，永遠地留在我的記憶中。

分享的作文3

　　母親，是最?lèi)?ài)我們的人，母親的懷抱是最溫暖的港灣，永遠向感到疲憊，受傷的我們敞開(kāi)，母親的目光永遠圍繞著(zhù)我們的身影，放大我們每一個(gè)小小的進(jìn)步。母親有世界上最博大的心胸，她包容我們的過(guò)失，包容我們的一切……五月的康乃馨，沒(méi)有雍容華貴的姿態(tài)，沒(méi)有淡香四溢的味道，只有清清淡淡的樣子就像母親。想起母親，就想起她親吻的味道，想起她把我們擁入懷中的味道。

　　今天是母親節了，我想，我已經(jīng)13歲了，長(cháng)大了，我要給我的媽媽買(mǎi)一盒蛋糕，買(mǎi)幾束康乃馨……說(shuō)干就干，我拿出自己平日的零用錢(qián)，緊緊地攥在手里，乘公交車(chē)來(lái)到賣(mài)蛋糕的地方，一推開(kāi)門(mén)，風(fēng)鈴就叮鈴鈴地搖曳，一股蛋糕的香味也隨之而來(lái)，經(jīng)過(guò)精挑細選，我買(mǎi)了一個(gè)黃色的.蛋糕，上面用奶油畫(huà)了康乃馨，百合，還有"母親節快樂(lè )"四個(gè)字。我提著(zhù)蛋糕飛奔到花店，我選了幾束康乃馨，走出花店。��！陽(yáng)光是這么明媚，空氣那么清新，天空那么藍，一切是這么美好，我仿佛看到了我的媽媽欣慰的笑臉……

　　回到家，已是中午了，我把康乃馨藏在身后，我的媽媽見(jiàn)我提著(zhù)蛋糕，仿佛不知道我在干什么，一臉不高興的樣子"又亂花錢(qián)了，今天有不是誰(shuí)的生日，你買(mǎi)蛋糕干什么？"我將計就計，裝做無(wú)所謂的樣子"想吃就買(mǎi)嘍！"我用一支手打開(kāi)盒子，這時(shí)，我的媽媽快走出房門(mén)，我說(shuō)："我的媽媽?zhuān)�你看�?我的媽媽嘴里嘀咕著(zhù)："有什么好看的，花了錢(qián)就高興。"但還是走了過(guò)來(lái)，當我的媽媽看到母親節"三個(gè)字時(shí)，才明白過(guò)來(lái)，我又把身后的康乃馨拿了出來(lái)，送給我的媽媽?zhuān)�我的媽媽笑了，笑得好甜，好甜…�?/p>

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我的媽媽�?ài)我，我們是世界上最幸福的母女！

分享的作文4

　　傳說(shuō)，當你在一片三葉草中，發(fā)現了四葉草，你便會(huì )找到幸福，因為四葉草會(huì )和你一起分享她的幸福�！�—題記記憶中仍保留著(zhù)這樣的畫(huà)面：在一片長(cháng)滿(mǎn)三葉草的草地上，兩個(gè)小女孩嬉笑著(zhù)，其中一個(gè)突然說(shuō)：“看，是四葉草，聽(tīng)說(shuō)它是幸福的象征�！薄岸�，沒(méi)錯，不過(guò)你要記住，只要感到幸福，就要和彼此分享哦�！边@就是我和小思，從小一起長(cháng)大的好朋友。我和小思是鄰居，情同姐妹。不同的是我有一個(gè)令人羨慕的家庭，而她卻生活在單親家庭，從小失去了母親的疼愛(ài)。但這并不影響我們的友誼，我們有好東西總是一起分享，哪怕是一顆糖果，一勺蜜，都是你一半我一半，可謂“有福同享，有難同當”。每當這時(shí)，我們都是甜在嘴上，樂(lè )在心上。因為這不僅是分享食物，也是分享著(zhù)一種簡(jiǎn)單的、淡淡的幸福。小思是個(gè)乖巧的孩子，她說(shuō)她喜歡聽(tīng)我講身邊的故事，而我也愛(ài)滔滔不絕地講家里尤其是和媽媽之間的事。每當這時(shí)，她都會(huì )在一旁安靜地笑，然而那雙美麗的眼睛里卻透著(zhù)淡淡的.憂(yōu)傷和羨慕。于是我明白了什么，便拉著(zhù)她的手認真地說(shuō)：“小思，不要難過(guò)，我愿意和你一起分享母愛(ài)�！毙∷夹χ�(zhù)搖頭：“傻丫頭，母愛(ài)怎能分享呢？”“當然可以，你的就是我的 ，我的就是你的。我有媽媽?zhuān)�這是我的幸福，可我們不是說(shuō)過(guò)只要有幸福，就要一起分享嗎？從現在起你就是我的親姐姐，我們一起分享母愛(ài)這種幸福�！闭f(shuō)完這番話(huà)，我看見(jiàn)小思眼眶里的淚水，繼而她又笑了，我也笑了，我們倆的笑聲回蕩在田野，傳到很遠，很遠……小思走的那天，漫天飛舞著(zhù)柳絮，很美。小思抱著(zhù)一盆自種的四葉草對我說(shuō)“這盆四葉草你要替我照顧好。要記住，只要感到幸福，都要和彼此分享，不論在哪里，你都不會(huì )感到孤單�！蓖�著(zhù)眼前這盆生長(cháng)茂盛的四葉草，再一次想起了小思。雖然我們現在身處兩地，但是我們都不會(huì )孤單，因為遠方有著(zhù)那么一個(gè)人，會(huì )和我分享她的幸福，會(huì )等待著(zhù)分享我的幸福。

分享的作文5

　　初夏的風(fēng)輕輕搖晃著(zhù)窗前的風(fēng)鈴，靜靜睜開(kāi)眼睛，燦爛的陽(yáng)光又喚醒了一個(gè)沉睡的清晨，光透過(guò)窗子照在那串紫色風(fēng)鈴上，于是，那片夢(mèng)幻般的紫色就在潔白的墻面上漾開(kāi)了，溫暖而柔和，我相信這種紫與白的完美過(guò)渡，史上任何一個(gè)畫(huà)家也只能望塵莫及，初夏的草還未蔓延成一片濃重的綠，經(jīng)過(guò)燦爛的陽(yáng)光的洗滌，更接近于淺淡的青色，稚嫩而充滿(mǎn)生機，像我們的青蔥歲月般閃著(zhù)青澀卻動(dòng)人的光芒，桃花都濃妝淡抹地開(kāi)了，像參加一場(chǎng)盛大的宴會(huì )，燦爛的陽(yáng)光鋪天蓋地地包裹著(zhù)每一顆露味，桃花便化身為古代嬌艷的新娘，一身風(fēng)冠霞披，巧笑倩兮，美目盼兮。

　　靜靜趴在陽(yáng)臺上，任安靜如水的燦爛的陽(yáng)光滑過(guò)我的每一寸肌膚，把自己展成一個(gè)平面，讓燦爛的陽(yáng)光的溫度傳遞到心里最柔軟的地方，曾經(jīng)以為燦爛的陽(yáng)光只是巴金筆下光明的代名詞，是小四筆下聊發(fā)感慨的承載者，因而在無(wú)人的屋子，守著(zhù)昏黃的光，慵懶地不愿開(kāi)啟那扇滯重音啞的窗子，把觸手可及的燦爛的陽(yáng)光拒之門(mén)外，如今不經(jīng)意的一縷燦爛的陽(yáng)光卻給我以闊別經(jīng)年的感動(dòng)，也許幸福就像這燦爛的陽(yáng)光一樣，推開(kāi)窗，明媚的'燦爛的陽(yáng)光會(huì )第一時(shí)間穿透身體，讓垂死的細胞再度鮮活。幸福的感覺(jué)席卷而來(lái)，淹沒(méi)了一切悲傷。

　　執著(zhù)地相信，燦爛的陽(yáng)光是橙色的，它讓我想起暖暖的燭光以及燭光里那一張張溫暖的笑臉，也許因為他們，燦爛的陽(yáng)光在我心里變得異常突兀，迷離而又清晰，迷離的是色彩，無(wú)比清晰的是感覺(jué)，因為他們，燦爛的陽(yáng)光不再純粹。

　　也許某一天，我們會(huì )在某一十字路口作一次簡(jiǎn)單的告別，然后各奔東西，也許是咫尺天涯，又或是天涯咫尺，無(wú)論如何，我想燦爛的陽(yáng)光會(huì )永遠停留在我的心里，因為他們在我心里種下了燦爛的陽(yáng)光的種子。

分享的作文6

　　在現實(shí)生活中，我們常常會(huì )看到，有的人喜歡讀書(shū)，有的人喜歡彈琴，還有的人喜歡音樂(lè )……不管每個(gè)人喜歡什么，那都是因為他們能從中獲得樂(lè )趣才喜歡的。

　　每次晚飯過(guò)后，我都有一個(gè)習慣，那就是——給大家講笑話(huà)。夏天的傍晚，大伙兒一起坐在涼亭上，一起說(shuō)笑，我的任務(wù)就是說(shuō)笑。每當我一拿起那本《笑話(huà)大全》時(shí)，總是繪聲繪色的說(shuō)起來(lái)，直到最后，只見(jiàn)鄰居們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴的，連平時(shí)都不愛(ài)笑的爺爺，現在也露出了他那洪鐘般的笑聲，接著(zhù)是一陣強烈的掌聲……看到這里，我總覺(jué)得自己立了大功似的。

　　一天晚上，我們全家正在吃飯，小豬弟弟愁眉苦臉的。一調查，唉！原來(lái)是測試的.成績(jì)低了些，我靈機一動(dòng)，隨口挑了一個(gè)叫“笨鳥(niǎo)先飛”的笑話(huà)：

　　兩個(gè)小伙伴看見(jiàn)一群大雁排成“一”字形從天上飛過(guò)。一個(gè)問(wèn)：“飛在最前面的那只是什么鳥(niǎo)？”另一個(gè)不以為然地回答：“那是指笨鳥(niǎo)��！老師不是常說(shuō)‘笨鳥(niǎo)先飛’嗎？”

　　弟弟一聽(tīng)，飯都笑噴了，我猜他的煩惱已被拋到九霄云外了呢！

　　一次外婆與外公他們急匆匆的跑來(lái)，外婆的眼珠子骨碌碌地轉：“外孫女啊，外婆閑不住了！快來(lái)上班吧！”外公外公也在一邊應合著(zhù)：“是啊，是啊，現在我也覺(jué)得好無(wú)聊的，快啊快��！”好！既然想聽(tīng)，我回到崗位上！看著(zhù)，看著(zhù)，外婆笑得沒(méi)了皺紋，外公笑得胡子直翹，仿佛一下子都年輕了許多。后來(lái)才知道，外公外婆覺(jué)得老了，是該娛樂(lè )娛樂(lè )一下自己了，還不就是圖個(gè)樂(lè )嘍！他們說(shuō)以后還要拜我為師呢！

　　只有熱愛(ài)生活的人，才能感受到生活的樂(lè )趣，我喜歡生活，更向往那種快樂(lè )的生活，所以我快樂(lè )；我喜歡分享快樂(lè )，所以我更熱愛(ài)生活！因為分享快樂(lè )的同時(shí)自己也快樂(lè )，付出的回報就是最大的快樂(lè )！

分享的作文7

　　陪伴，一個(gè)很淳樸的詞。卻飽含著(zhù)一種真愛(ài)，詮釋著(zhù)一種心靈上的愉悅和滿(mǎn)足。

　　有多希望，自己可以帶一份心情去長(cháng)大，那份心情是感恩，感恩陪伴我的每一份情。

　　親情，有你陪伴，我不孤單。

　　爸爸媽媽?zhuān)�一個(gè)恒古不變的詞語(yǔ)，一個(gè)訴說(shuō)多少遍都不會(huì )累的話(huà)題。十年來(lái)，爸爸媽媽像是巨人一樣，默默守護在我身邊，永不離開(kāi)。我享受爸爸媽媽帶給我的溫暖，享受爸爸媽媽帶給我的親情。他們教我做人，陪我成長(cháng)。得意時(shí)，他們告誡我淡然面對；失意時(shí)，他們鼓勵我百折不撓；生病時(shí)，他們用心護理，恨不能代我生病。親情，在我成長(cháng)的道路上支起永遠的'晴空。

　　老師，有你陪伴，我不孤單。

　　如果把我比作一塊璞玉，那么，老師就是雕琢美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那么，老師就是勾繪大作的畫(huà)師；如果把我比喻成一顆樹(shù)苗，那么，老師就是澆灌我茁壯成長(cháng)的園丁。老師，辛勤付出，默默關(guān)懷，用知識為我插上夢(mèng)想的翅膀。

　　友情，有你陪伴，我不孤單。

　　我和朋友們，仿佛是同一片森林里的大樹(shù)，相互扶持，相互幫助，一同成長(cháng)。當大雨來(lái)臨，我們會(huì )張開(kāi)自己的樹(shù)冠，保護別人的軀體，當陽(yáng)光照耀的時(shí)候，我們會(huì )閉上眼睛，一同沐浴，一同享受。因為他們，人生的路變得更加快樂(lè )。

　　書(shū)籍，有你陪伴，我不孤單。

　　“讀一本好書(shū)，就像在與許多名人交流�！睍秤卧趶V闊的書(shū)海中，如饑似渴地吸收知識，對我來(lái)說(shuō)，是一件再美好不過(guò)的事了。與康德探討人生的哲學(xué)，與孔孟溝通仁義的精華，與愛(ài)因斯坦研究廣義相對論……使我樂(lè )在其中。書(shū)籍，如同一部戲劇，有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)令我凄然淚下，有時(shí)讓我深思。因為有了它，我更喜歡一個(gè)人獨處的空間和時(shí)間，去感悟和解讀自己的心靈，去深思人生的方向和目標，去體味快樂(lè )、悲傷……

　　有你陪伴，我快樂(lè )、健康、愜意、永不孤單！

分享的作文8

　　我的爸爸是極其普通的人，也是很善良的人。他盡管很平凡，但在我的心里，他永遠都是偉大的。他為了工作、為了孩子奔波，每天早出晚歸，他傾其所有來(lái)培育我，為了讓我們生活得更好，他起早摸黑地奔波，絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛，他是家里的`頂梁柱，是我心目中的勇士！他處處為家里著(zhù)想，每天他都要擦地，洗碗，處處為家里付出！雙休日陪我學(xué)習，為我東奔西走。爸爸，您就如一棵高大挺秀的白楊樹(shù)一般，守護著(zhù)自己的家，不管刮風(fēng)還是下雨，您總是為我撐起一片天空！您對我的照顧體貼入微，每天上學(xué)，您更是千叮嚀萬(wàn)囑咐地對我說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，不許搞小動(dòng)作，哦！還有，就是千萬(wàn)把作業(yè)帶上——這無(wú)數次的叮嚀，無(wú)數次的囑咐，使我幼小的心靈里冒出了一個(gè)念頭，那就是：爸爸您是我的守護神！

　　記得小時(shí)候，有一天深夜我突然高燒，爸爸看起來(lái)比我自己還要痛苦、著(zhù)急，他立即把我背起來(lái)向醫院跑去，使我及時(shí)得到醫治，每想到這段往事，我的心中難免波瀾起伏，感慨萬(wàn)千，我能有今天幸福的生活，能有一個(gè)溫馨的家，備受寵愛(ài)，還能接受良好的教育，充分享受物質(zhì)生活的舒適和安逸，所有這一切，都離不開(kāi)父母為我們創(chuàng )造的物質(zhì)條件！特別是爸爸，他為我付出更是很多，很多——爸爸，我想說(shuō)：”是你教會(huì )我怎樣生活，怎樣學(xué)習，怎樣克服困難，你是我人生航程中的燈塔，引導我前進(jìn)的方向！“有人曾說(shuō)過(guò)，爸爸是一座山，我感覺(jué)這個(gè)比喻很合適，是呀！爸爸是一座高大的山峰！我是一棵小樹(shù)，您每天為我遮風(fēng)擋雨，無(wú)私奉獻，我很感激您，有人說(shuō)：”父愛(ài)如山，母愛(ài)如河！“爸爸就是用他那雄壯的脊梁為我帶來(lái)溫暖和幸福！給予我最大、最無(wú)私的愛(ài)！我很感激您對我的關(guān)心和照顧，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我的心情，就讓一句話(huà)代表我的心聲，那就是：”我愛(ài)您，爸爸！

分享的作文9

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)到一個(gè)成熟的初中生，已經(jīng)歷了十幾年的漫長(cháng)歲月了！分享是一門(mén)必修課，因為分享是一種幸�！�…

　　記得五歲時(shí)，我并不懂得分享為何物。那天，媽媽去超市里買(mǎi)東西，正逢中秋，月餅是必不可少的啦！回到家，五歲的我迫不及待嘗一口那香甜的月餅。正好小表弟來(lái)了，小表弟看見(jiàn)我正吃月餅，鬧著(zhù)媽媽也給他一個(gè)月餅。媽媽當然是一口答應了，可是轉過(guò)頭，月餅呢？不見(jiàn)了？“莫名其妙”不見(jiàn)了！原來(lái)是我把月餅藏進(jìn)自己的房間了，當時(shí)的我因為早就看出小表弟的心思，先下手為強，躡手躡腳地藏好了月餅，才避免一次“重大財產(chǎn)損失”。后來(lái)，媽媽知道了我的`行為，花了一個(gè)夜晚、狠狠地給我講了一大堆道理，當時(shí)的我還小，不懂分享是什么，只模糊地知道應該怎么做，面對媽媽的教誨，我只好“無(wú)休止”地點(diǎn)頭。

　　現在，我變成了一個(gè)初中生，還會(huì )浮起兒時(shí)的那番情景，想起媽媽的那番話(huà)，有道理��！現在我才懂得把自己的東西送給別人叫作分享。我也知道分享，不只是分享有形的東西，還有一種無(wú)形的分享，叫作分享快樂(lè )。最近，我讀到了一篇笑話(huà)，我覺(jué)得太好玩了。第二天，我便講給大家聽(tīng)，他們聽(tīng)得個(gè)個(gè)“哈哈哈”的大笑，有的笑得直打咳嗽。這時(shí)，我感受到一種分享產(chǎn)生的幸福感，從同學(xué)與朋友的笑聲中，我體會(huì )了深一層的快樂(lè )，這個(gè)快樂(lè )因分享，碰出一個(gè)火花……

　　分享的道理也不只是家長(cháng)教育，還記得《三字經(jīng)》嗎？“融四歲，能讓梨……”這六個(gè)字講的不正是禮讓和分享嗎？孔融四歲時(shí)就懂得分享，我們已經(jīng)是初中生了，應該做得更棒！

　　分享是一種給予，分享是一種大度，分享是一種快樂(lè )……幸福因分享得到了放大，快樂(lè )因分享得到了升華！

分享的作文10

　　我是一棵梧桐樹(shù)，自幼生長(cháng)在大自然的懷抱里，媽媽陪伴著(zhù)我成長(cháng)，現在，我已經(jīng)由一株小樹(shù)苗長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。同時(shí)，代價(jià)是媽媽離我而去。

　　從那以后，我成了一個(gè)無(wú)家可歸的孤樹(shù)，連我的好兄弟也嫌棄我，我很迷茫，不知道未來(lái)該怎么辦。

　　那天天空很晴朗，從遠處飛來(lái)一只鳥(niǎo)兒。她唱著(zhù)歡樂(lè )的歌讓我的心情也好了起來(lái)。她撲騰著(zhù)美麗的翅膀，望了望，朝我飛來(lái)，停在我的`枝頭。她問(wèn)道：“你不開(kāi)心嗎？我唱歌給你聽(tīng)好嗎？””好呀，那以后我們就是朋友啦！”我應和道。她張開(kāi)嘴，唱起了歌，那歌聲清脆而又甜美，使我不由得陶醉其中。小鳥(niǎo)的歌聲使我找到了生活的希望，身體也一天一天健康起來(lái)。我不再像以前那么垂頭喪氣，現在，我覺(jué)得生活再次變得精彩，一切都漸漸步入正軌。

　　可是有一天，槍聲打破了這一片寧靜、安詳的世界。獵人用把我最好的朋友——小鳥(niǎo)從天空中擊落下去。我很想去救她，可我畢竟只是一棵樹(shù)，只能眼睜睜地看著(zhù)這血腥的一幕發(fā)生。一切好像又回到起點(diǎn)，回到我認識小鳥(niǎo)以前，好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我慢慢地拾起腦海里記憶的碎片，回憶起那段曾經(jīng)快樂(lè )的過(guò)往，我笑了，卻終是苦笑，笑得沒(méi)有生氣，沒(méi)有力氣。笑我只是一棵樹(shù)，不能保護我的朋友。

　　又是陽(yáng)光明媚的一天，迎來(lái)的卻是又一個(gè)噩耗，從城里來(lái)了幾個(gè)伐木工人，他們舉起無(wú)情的斧頭，砍下了一棵又一棵我的親人，只剩下一片孤零零的木樁，我能做的卻只是袖手旁觀(guān)。我知道悲痛是沒(méi)有用的，于是我整理好自己的思緒，迎接我生命結束的那一刻。

　　我思考了很多，等到一幢幢高樓林立的時(shí)候，他們沒(méi)有我們這片樹(shù)林，他們會(huì )快樂(lè )么？

分享的作文11

　　輕輕地，我撩開(kāi)記憶的門(mén)簾，回眸走過(guò)的路程，啟封我收藏的累累財富。不禁四溢飄香，甘甜怡人。

　　財富一——樂(lè )觀(guān)。耳邊隱隱回響著(zhù)“你要振奮，一定要有希望！”在我考試失敗時(shí)，那一聲聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我放棄頹廢，成為樂(lè )觀(guān)向上的忠實(shí)粉絲。它用瓊漿玉液釀就，帶我走過(guò)漫長(cháng)的人生之路，伴我走過(guò)挫折的沼澤，執著(zhù)地奔向前方。相信黑夜總會(huì )過(guò)去，光明就會(huì )來(lái)到。樂(lè )觀(guān)是我記憶中的朋友，它鼓勵我要振奮，勇往直前。

　　財富二——守信。永遠也忘不了那被人責怪時(shí)的眼神，它像一道永遠也抹不去的.傷痛。當我因遲到5分鐘而被朋友那帶有些許埋怨的目光掃過(guò)，熱辣辣的臉上滿(mǎn)是羞愧；當我因貪玩而落下了老師布置的作業(yè)時(shí)，老師的責備讓我刻骨銘心。從此，我懂得了守信。守信是讓我在雨中跑去和朋友英語(yǔ)對話(huà)的動(dòng)力；守信是讓我完成作業(yè)在深夜挑燈夜戰的支撐。在一次次戰勝自我的過(guò)程中，讓我懂得了“言必信，行必果�！�

　　財富三——助人。耳畔總是回蕩著(zhù)那一聲聲重如千斤的“謝謝！”當我隨手撿起超市里倒在地上的蘋(píng)果放回原位時(shí)；當我在公交車(chē)上給老人、小孩讓座時(shí)；當我幫助別人推開(kāi)單元門(mén)時(shí)；當我為山坡的三輪車(chē)搭把手時(shí)，送人玫瑰手有余香的感謝讓我更多地品嘗到芬芳。這一聲聲由衷的謝意，讓我懂得了助人的幸福。助人，讓我為生命的一花一草、一人一物而駐足。走走停停，雖然浪費了很多時(shí)間，揮灑了很多汗水，花費了很多心神，但是卻讓我真正體會(huì )到了助人的快樂(lè )。

　　樂(lè )觀(guān)、守信、助人，它們是我記憶中最寶貴的財富。這也是我在人生路上品嘗出的小小哲理。當然，我會(huì )在生命里把它們釀得更香，邀你隨時(shí)品嘗。

分享的作文12

　　上課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到外面的鞭炮聲響，響聲很刺耳，會(huì )不會(huì )吵醒安睡的靈魂？應該不會(huì )吧，記得以前自己去上墳的時(shí)候，在鞭炮聲中就特別安靜，覺(jué)得這一切特別神圣。

　　有些人，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但在他的墓前，我仍然覺(jué)得很熟悉。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，卻依舊想念，或許這就是親情吧！燒紙錢(qián)的時(shí)候，我會(huì )偷偷地許下一個(gè)心愿，然后調皮地笑笑，以為他聽(tīng)得到。紙灰滿(mǎn)天飛，飛得好高好高，長(cháng)輩們告訴我那是他顯靈了，我信以為真，以為他就在我的身旁，只是我們都看不到。

　　現在呢？我不可能站在他的墓前再許下心愿了，我只能坐在教室里默默地懺悔，然后再許下心愿�，F在的感覺(jué)不只是神圣了，因為多了一份沉重，或許是因為長(cháng)大了，懂得了失去是再也得不到。

　　我的`悲傷，他看不見(jiàn)也感覺(jué)不到，可活著(zhù)的人卻可以知道。

　　我們總是習慣將自己的愛(ài)在心底隱藏，然后等到他不在的時(shí)候才知道后悔，才覺(jué)得不應該隱藏，因為人需要坦誠相待。

　　我們總容易看到離開(kāi)的人的好，卻看不到自己身邊的人對自己的關(guān)愛(ài)，然后輕而易舉地傷害身邊的人，無(wú)盡地追憶離開(kāi)的人，只有當身邊的人也離開(kāi)的時(shí)候才知道后悔，后悔自己的不懂事和不懂得珍惜。

　　人為什么總是要在失去的時(shí)候才知道珍惜呢？為什么總是不懂得發(fā)現身邊的一切美好呢？

　　失去了，要怎樣去找回？找回了，我們又會(huì )怎樣？找回的美好已經(jīng)不完美了，因為它的身上有了傷疤，可我們卻總是在看到傷疤的時(shí)候才會(huì )去真正地在意和珍惜。

　　這，也許是人的本性吧！

　　失去，我試著(zhù)不再讓它充滿(mǎn)遺憾，好好的珍惜現在的一切，不要等到一切再走遠的時(shí)候才大聲的喊著(zhù)“不要離開(kāi)”。

　　清明時(shí)節，我沒(méi)有去上墳，可想念依舊還在。

分享的作文13

　　這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了美麗的大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。美麗的大自然是人類(lèi)的魔術(shù)師，是人類(lèi)心靈的圣地，是人間一切美的東西的匯聚。我愛(ài)美麗的大自然，愛(ài)美麗的大自然的神奇、美麗和純凈。

　　我漫步在美麗的大自然的美麗景色之中，感受著(zhù)自然地純凈。在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著(zhù)輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著(zhù)、白紗般的柔柔地漂浮在空。吮吸著(zhù)花草的芳香，欣享著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著(zhù)璀璨的星空，聆聽(tīng)著(zhù)蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國。春天，樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠的新芽，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，我伸出手，觸摸到了那清涼的雨水。大地被一場(chǎng)春雨滋潤后，散發(fā)出了雨后的清馨，聞到了花兒的幽香，看到了鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的歌唱，風(fēng)兒吹過(guò)湖面，泛起層層微波。夏天，“映日荷花別樣紅”我坐在小船上，任雙槳拍打著(zhù)那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面。夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲(chóng)聲打破了這寧靜的夜晚。蟲(chóng)子打起了“交響樂(lè )”天空中，出現了一閃一閃的亮星星，看著(zhù)這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月，看著(zhù)這一切，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。秋天，楓葉似火，楓樹(shù)把大地都映襯成了紅色。我站在樹(shù)下，凝神矚望著(zhù)那火紅的'葉子一片片地落下。給地上鋪上了一張紅地毯，踩上去發(fā)出“忮忮”的聲音。冬天，我站在窗前，欣賞著(zhù)窗外的雪花，甚至情不自禁的走了出去，隨著(zhù)這紛飛的雪花翩翩起舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了！這，就是美麗的大自然的神奇、美麗與純凈。

　　希望這美麗的大自然的這種美是是永久不滅的。愛(ài)你，美麗的大自然……

分享的作文14

　　世上有一種不會(huì )凋謝的花朵，那是笑容。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì )開(kāi)放。越是高潔的心靈，笑容之花越美。

　　笑容，就像它的字眼兒一樣，著(zhù)實(shí)令人喜歡。當你感到無(wú)助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份笑容，你會(huì )發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在；當你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份笑容就是一份特棒的禮物。收獲笑容是幸福，贈人笑容同樣也是幸福，當每一次笑容在你的臉上綻開(kāi)時(shí)，你會(huì )感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈人玫瑰，手有余香。

　　生活中的笑容太多了，然而最特殊的就是母親的笑容，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了母親對女兒純潔無(wú)私的愛(ài)，受傷時(shí)，這笑容會(huì )給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅強，讓我信心百倍的'面對生活。無(wú)論何時(shí)，母親的笑容都是我心中一抹永遠的陽(yáng)光。

　　其實(shí)，只要用心發(fā)現，生活中處處都有笑容，笑容的內涵也因此多了起來(lái)，課堂上，老師的笑容是對學(xué)生的鼓勵和表?yè)P，是教書(shū)育人的一種快慰，打谷場(chǎng)上，農民的笑容是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對來(lái)年的希望；交際中，笑容就是禮貌，是對對方的理解和尊敬。笑容就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

　　晨練中遇到過(guò)這樣一次笑容。早晨我在林陰路上跑步，遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，也許興趣相投我倆交談起來(lái)，說(shuō)話(huà)間，她的小臉總是洋溢著(zhù)一朵燦爛的笑容，我問(wèn)她為什么，她的回答很簡(jiǎn)單：“老師說(shuō)了，笑容是給人的最好禮物�！笔前�，我怎么沒(méi)有想到，為什么每次面對別人時(shí)，不能送一份笑容呢？于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的笑容，我發(fā)現每個(gè)人都送我一份同樣的笑容，原來(lái)一份笑容會(huì )帶來(lái)無(wú)數的歡樂(lè )。

　　如果你很苦惱，我愿意送你一份笑容，抹去你的憂(yōu)傷，帶給你歡樂(lè )，如果你遭受了挫折，人愿意送你笑容，給你信心和勇氣。

　　笑容，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛(ài)，像冬雪給一驚喜。朋友，笑一笑吧，把笑容送給別人，迎接你的會(huì )是無(wú)數張笑臉，這也就是笑容的美麗所在。

分享的作文15

　　古人云：“有緣千里來(lái)相會(huì )�！碑斘沂�望地來(lái)到了金砂中學(xué)的同時(shí)，卻遇到了六十幾位性格迥異、拼搏上進(jìn)的好同學(xué)。我想，這就是緣分。我們六十幾個(gè)人團結一心、有福同享，有難同擔。

　　20xx的校運會(huì )，我們班的同學(xué)踴躍報名參加。賽前，同學(xué)們都會(huì )利用放學(xué)時(shí)間刻苦訓練。這期間，有發(fā)生一些意外，但這些都不能阻擋同學(xué)們想為班集體做貢獻的熱情。

　　終于，迎來(lái)了比賽的這一天。參加比賽的同學(xué)積極作戰，而沒(méi)有參加比賽的同學(xué)，就幫忙搬桌椅、買(mǎi)食物，為參加比賽的同學(xué)們吶喊助威。

　　每當輪到我班同學(xué)“上戰場(chǎng)”時(shí)，我們都會(huì )跑去賽場(chǎng)為他們加油打氣。比賽時(shí)，當他們比別人更勝一籌時(shí)，我們都沾沾自喜;當他們比別人落后一步時(shí)，我們都會(huì )為他們緊張得手心捏著(zhù)一把汗。比賽結束后，我們都會(huì )沖上去，迎接我班選手的'歸來(lái)。有人給他遞水，有人給他面包，有人給他面巾紙……盡我們全力給他最全面的照料。

　　沒(méi)有輪到我班同學(xué)上陣時(shí)，我們就都圍坐在一起，談?wù)撝?zhù)剛才的賽況，討論著(zhù)要怎樣彌補不足之處。甚至，大家都說(shuō)出自己的宏圖大志。我們回首往事、面對如今、展望未來(lái)，個(gè)個(gè)都有所感觸。

　　至于比賽的結果，或許變得不那么重要了吧!因為我們有所付出，回想起來(lái)，就不曾后悔，不是嗎?最重要的是，通過(guò)這次比賽，我們看到了每位同學(xué)對班級體的熱愛(ài);每位同學(xué)的拼勁兒;每位同學(xué)對班集體這個(gè)大家族的重要性……

　　當然咯!有付出，自然就會(huì )有所回報。我們班有好幾個(gè)同學(xué)在這次比賽中名列前茅，甚至有同學(xué)破了紀錄。雖然女同學(xué)在接力跑中失誤了，但是，這也能成為我們奮斗的動(dòng)力呀!當一張獎狀貼在我班教室時(shí)，大家看著(zhù)“第一名”的“一”字，都感慨萬(wàn)千。這一筆“一”，是用我們全班同學(xué)的汗水寫(xiě)成的啊!

　　804班：沿途我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，瘋狂過(guò)，被傷害過(guò)，期待過(guò)，失望過(guò)。盛開(kāi)在804的溫暖之花，溢滿(mǎn)了整個(gè)校園。因為有你們，我的初中時(shí)光變得的很美好。

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